第一篇：道德講堂 愛校榮班（共）

愛校榮班

----竹園小學(xué)道德講堂主持稿

開場白： 同學(xué)們：

大家好！歡迎來到竹園小學(xué)道德講堂，我是主持人XXX.人的一生中最大的財(cái)富就是道德，因?yàn)樨?cái)富隨時(shí)都可能更換主人，唯有道德根植于人的內(nèi)心，無法改變。在道德講堂，我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，讓心靈在道德講堂凈化，讓愛心在道德講堂滋長。

今天，我們道德講堂的主題是“愛校榮班”。通過“唱一首歌曲、看一部短片、講一個(gè)故事、頌一段經(jīng)典、讀一番感悟、許一個(gè)善愿、送一份吉祥、倡導(dǎo)做一件善事”八個(gè)環(huán)節(jié)來宣揚(yáng)道德精神。

一、唱一首道德歌曲

蔚藍(lán)的天空，是白云的家；青翠的松林，是蘑菇的家；晶瑩的河水，是蝌蚪的家；廣闊的牧場，是牛羊的家；寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。學(xué)校就是我們第二個(gè)家，我們就是相親相愛的一家人。（播放歌曲）《相親相愛》

二、看一部道德短片

校園是我們學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，在校園里，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃河械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上、桌上亂涂亂畫，有的同學(xué)不懂得節(jié)約用水用電，不愛護(hù)公物等等，看到這些你會(huì)有什么樣的感受呢？接下來，讓我們一起觀看短片《紙張的旅行》（播放短片）

看了短片，我想大家應(yīng)該都有所感悟。“家”是溫馨、和諧、友愛的代名詞。愛校如家不是一句空洞的口號(hào)。愛校如家無時(shí)無刻不在我們周圍存在，當(dāng)我們順手把“垃圾”扔進(jìn)垃圾箱，當(dāng)我們認(rèn)真清理教室、走廊衛(wèi)生，當(dāng)我們用心為自己營造一個(gè)溫馨舒適的“小窩”，你是否會(huì)心情舒暢？

三、講一個(gè)道德故事

愛校榮班除了愛護(hù)我們的校園班級環(huán)境，尊師也是非常重要的。老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者；他們是靈魂的啟迪者?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！冻涕T立雪》的故事

這則成語出自《宋史·楊時(shí)傳》，故事主要講述的是，宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生。一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

三、頌一段道德經(jīng)典

學(xué)校者，文明進(jìn)化之泉源也?！獙O中山

偉大的民主主義革命的先行者孫中山曾說，學(xué)校者，文明進(jìn)化之泉源也，意思是說學(xué)校是推動(dòng)文明進(jìn)化的動(dòng)力和源頭，一日之師,終身為父?！?關(guān)漢卿

原意是指哪怕曾經(jīng)教過你一天的老師，你也就應(yīng)終身如同對待父親那樣對待老師。比喻對待教你知識(shí)、教你做人的人，你一輩子不要忘記他們的恩情，要好好報(bào)答他們。

四、談一番感悟

通過前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，大家一定有所思，有所感，下面請兩位同學(xué)分享一下今天的道德感悟。大家一定都做過許多愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的好事，希望繼續(xù)樹立愛學(xué)校如同愛自己家一樣的主人翁意識(shí)，更加積極參與美化校園環(huán)境的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)造文明優(yōu)美、健康和諧的校園環(huán)境盡自己的一份力量！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我非常喜歡的詩句，用在我們的老師身上非常貼切，我們感恩我們的老師，因?yàn)槭撬齻兇蜷_了知識(shí)的大門，讓我們在知識(shí)的海洋遨游。

愛校更愛我們的老師。

五、許一個(gè)善愿

“虛心有節(jié) 厚德篤行”是我們竹園小學(xué)的校訓(xùn)?！疤撔挠泄?jié)”，其意為謙虛，不自大，有節(jié)度、有節(jié)制?！昂竦潞V行”，意為心胸寬廣，不以個(gè)人得失為主，重公輕私，并踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。讓我們謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。

六、送一份祝福

同學(xué)們，請用一句話來表達(dá)你們每個(gè)人對于學(xué)校和班級的祝福，或者是今后如何來愛護(hù)學(xué)校、愛護(hù)班級的方法。

七、做一件善事

愛校榮班，需要大家從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)門窗沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛校榮班，需要大家遵守校紀(jì)，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；操場上，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳中，不喧嘩爭搶，保存一種和諧的文明。愛校榮班，需要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻(xiàn)出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學(xué)們的求知欲；積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高班級的知名度。結(jié)束語：

愛校榮班，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿；就是你遞交的一頁頁整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績……真的，愛無需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)你對這個(gè)大家庭的情意。只要每個(gè)人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。

本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，再見！

第二篇：飲水思源，愛校榮班演講稿

飲水思源，愛校榮班演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自706班的汪宇涵。

冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨。而現(xiàn)在我的內(nèi)心卻激情澎湃，感慨萬分。因?yàn)槲已葜v的題目是“飲水思源，愛校榮班”。

“飲水思源”，顧名思義：喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來的，比喻不忘本。

我是一名剛進(jìn)入初中的新生，在這短短的時(shí)間里，我了解了我們的學(xué)校，它不是最豪華的，卻是整潔的，它不是最漂亮的，卻是樸實(shí)的。它用它不大的容積，教給了我們無限量的知識(shí)。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄灑向大地，溫暖我們的校園時(shí)候，同學(xué)們快樂的吟唱著詩詞美文，舒心的背誦著英語單詞……此時(shí)，校園里的一切顯得異常美麗。我愛我的新學(xué)校，在這里我們書海泛舟，競技學(xué)場，奮力拼搏，走進(jìn)成功，獲取成功，享受成功。我為自己能成為其中的一員而感到自豪！

校園是個(gè)神圣的地方，它是知識(shí)海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船；它是云朵，我們就是一顆顆雨滴；它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花；為了讓校園更美麗，那么我們必須從小事做起，愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，如果大家都認(rèn)為愛學(xué)校是自己的責(zé)任，從自身做起，那我們的校園一定會(huì)變得更加美麗。

在學(xué)校，班級就是我們的家，老師就是我們的家長，在這里我們暢談，播種，收獲每一天，感受著家的溫馨，和諧；在這里我們懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了愛護(hù)；在這里我們學(xué)會(huì)了知書達(dá)禮，更加文明；在這里我們學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，品德更加高尚。

班級是一個(gè)集體，是我們的家。我們沒有理由不愛她。我們要真心誠意的尊重和感恩老師，像對待自己手足一樣關(guān)愛同學(xué)，像愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)我們的班級，像愛護(hù)生命一樣維護(hù)班級和學(xué)校的榮譽(yù)。在這里我要向同學(xué)們發(fā)出倡議：見到老師要主動(dòng)問一聲“好”；愛護(hù)學(xué)校的一花一草，不踐踏；上學(xué)，放學(xué)時(shí)按秩序進(jìn)出學(xué)校，做到“入班即坐，入坐即靜”；出操時(shí)能夠遵紀(jì)守規(guī)，嚴(yán)格自律，聽從指揮；遇到不文明的行為，不做冷漠的旁觀者。

播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們從小事做起，為學(xué)校，為班級貢獻(xiàn)力量，回報(bào)培養(yǎng)我們的學(xué)校。

最后，愿“飲水思源”的品質(zhì)能像一粒種子，在每一個(gè)成功學(xué)子心中生根發(fā)芽，愿“愛校榮班”的思想可以像一葉扁舟，在每一位同學(xué)的思潮中揚(yáng)帆。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

文/初一（6）班的汪宇涵

第三篇：道德講堂班會(huì)堂教案

江門市杜阮華僑中學(xué) 二（8）班道德講堂教案

―――文明禮貌伴我行

開頭 主持人：

也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

今天我們要說的就是“道德講堂”第一講----文明禮貌。本次課程，我們將會(huì)包括六個(gè)部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.將一個(gè)故事4.頌一段經(jīng)典5送一份心意

那么我們就開始今天的道德之旅吧 一.唱歌曲 主持人：

一起來學(xué)唱《文明在那里》請全體起立，有請我們的音樂老師為大家授課。場景：全體人員起立唱《文明在那里》 教學(xué)用具：《文明在那里》伴奏帶

二、看短片 主持人：

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人。下面我們就來看一段由福建師大經(jīng)濟(jì)學(xué)院提供的從學(xué)生中拍的一部文明禮儀活動(dòng)短片。場景：全體觀眾觀看短片 主持人：

看完了短片，我認(rèn)為大家都有所感觸，相信對于文明禮儀已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)及了解。試著去常識(shí)改變下自己的文明禮儀，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來改變了自己那么一點(diǎn)點(diǎn)，就能為社會(huì)多做那么多的貢獻(xiàn)。如同短片中說的，文明離我們很近很近，近的觸手可及，有時(shí)候文明就是一個(gè)彎腰的動(dòng)作，有時(shí)候只是一個(gè)舉手的瞬間。我希望大家能在生活中體現(xiàn)文明禮貌。感謝福建師大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生拍了一部那么有意義的短片。教具：福建師大經(jīng)濟(jì)學(xué)院文明禮儀活動(dòng)短片。

三、講故事 主持人： 在我們身邊，相信也有很多個(gè)文明禮儀的模范人員。今天我們真的很高興，請到了鄭旭同學(xué)為我們來講講平時(shí)的文明禮儀。社區(qū)宣講員：宣講文明禮儀的故事 主持人：

今天我們宣講員提到的幾位積極的同學(xué)，也都在我們的現(xiàn)場，讓他們?yōu)槲覀兇蠹襾碚f兩句。

場景：幾位同學(xué)上臺(tái)講話

四、誦經(jīng)典 主持人：

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要。

今天我們來誦讀兩句詩。

禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。-----《禮記》 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。-----《三國志》 場景：

大家跟著主持人齊聲誦讀兩句詩。

禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。主持人：

場景：大家一起誦讀詩句，并背誦詩句 教具：經(jīng)典名句ppt

五、發(fā)善心 1.學(xué)禮儀 主持人：

我們是一座擁有全國文明城市稱號(hào)的城市，日常工作中，我們一些習(xí)以為常的行為，其實(shí)都有一定的禮儀要求。今天我們通過一個(gè)小品，來看看故事中人物的行為舉止是否合理。故事梗概：

某辦公室的小李，聽到電話鈴響起，拿起電話機(jī)“喂”了一聲，然后詢問對方來電的意圖。電話交流過程中，小李一邊看文件，一邊聽電話，對方在講述意圖之時(shí)，小李一直沒有作聲，到對方意圖表示完畢后，小李作了答復(fù)，電話內(nèi)容講完后，說了一聲再見就先掛下了。場景：

主持人與現(xiàn)場聽講者互動(dòng)，聽講者指出場景中需要糾正的地方。主持人：

對于我工作人員來講，懂電話接待禮儀很重要，那么在接聽對方電話的時(shí)候，我們需要注意哪些方面的禮儀呢？請我們共同來學(xué)習(xí)相關(guān)禮儀知識(shí)。

（1）電話鈴一響，拿起電話機(jī)首先自報(bào)家門，然后再詢問對方來電的意圖等。（2）電話交流要認(rèn)真理解對方意圖，并對對方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對對方和積極反饋。

（3）應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。

（4）電話內(nèi)空講完，應(yīng)等對方結(jié)束談話再以“再見”為結(jié)束語。對方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。

教具：

有關(guān)接聽電話的PPT

六、送吉祥 主持人：

今天現(xiàn)場會(huì)，旨在將心中對道德社會(huì)、和諧家園的追求用口號(hào)的形式發(fā)自內(nèi)心地抒發(fā)出來，請大家齊聲跟我念：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報(bào)。

建厚德之城，做道德之人！場景：

大家齊聲誦讀：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報(bào)。

建厚德之城，做道德之人！

六、學(xué)禮儀 主持人：

禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法.。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧?？梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。首先我們來看一個(gè)小故事。

故事概要：小龍沒有按照正常交通規(guī)則，過馬路的事情，還翻閱欄桿 場景：主持人與現(xiàn)場人員互動(dòng)，提問如何正常過馬路，應(yīng)該要遵守的規(guī)則。主持人：

學(xué)習(xí)一下社會(huì)禮儀中的行人如何過馬路。七．做點(diǎn)評 主持人：

今天的講的講堂學(xué)習(xí)的文明禮貌。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

我們要從自身做起，進(jìn)一步提倡文明禮貌，為社區(qū)和諧，團(tuán)結(jié)鄰里，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！感謝所有來參加的居民，希望我們的居民的能夠更加積極踴躍的參加我們的活動(dòng)。精彩故事將會(huì)繼續(xù)，今天的講課就到這里，下堂課我們相約 “道德講堂”不見不散！

第四篇：愛校榮校思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

我第一次進(jìn)入天津大學(xué)，還是在2006年9月16日。一直能精確地記著這一天，懵懂的我在父母的陪伴下，懷揣著對大學(xué)生活的向往，憧憬著未來豐富多彩的人生，踏進(jìn)了天津大學(xué)的校門。

那天，明媚的陽光灑在我的身上，噴泉也在歡呼雀躍著歡迎我們。四周每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑。錄取通知書讓你我開始結(jié)緣，而迎新現(xiàn)場大紅的條幅、和藹的老師、熱情的學(xué)長，讓我一下子就愛上了你——天津大學(xué)！

從2006年到2011年，乃至未來的2014年，從52齋B區(qū)到青年公寓B區(qū)，從環(huán)境學(xué)院到管理學(xué)院，感謝你對我不離不棄，一直陪伴我走過。

在我已經(jīng)過去的23年生命中，最絢爛的6年生活是在天津大學(xué)度過的。是你見證了我所有的快樂悲傷；是你見證了我取得成功時(shí)的得意；是你見證了我考研失利后的沮喪；是你見證了我從本科生向研究生的坎坷過度；是你見證了我笨拙又絢麗的蛻變??謝謝你天津大學(xué)，這6年因?yàn)橛心愣省?/p>

6年的陽光，讓我已經(jīng)開始習(xí)慣了，從敬業(yè)湖畔垂柳的嫩芽身上發(fā)現(xiàn)了春天到達(dá)的足跡；習(xí)慣了從愛晚湖中青蛙囂張的鳴叫聲中發(fā)現(xiàn)夏天到達(dá)的旋律；習(xí)慣了從青年湖四周枯萎的蘆葦身上感覺秋天到達(dá)的厚重；習(xí)慣了從友誼湖中拼命劃水的小野鴨想到丑小鴨，然后感覺到冬日到達(dá)的殘酷??

6年的時(shí)光，讓我已經(jīng)習(xí)慣了每當(dāng)酷日當(dāng)空的8月，校園內(nèi)部會(huì)看見大二學(xué)生神采奕奕地參加軍訓(xùn)；習(xí)慣了每當(dāng)金秋9月，校園內(nèi)會(huì)注入新鮮的血液；習(xí)慣了每當(dāng)海棠花開時(shí)，校園內(nèi)彌漫著的淡淡離愁的味道??

一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，相信每個(gè)天大學(xué)子，都會(huì)像我一樣：曾經(jīng)走在天大的校園里，卻不停地迷路；曾經(jīng)在食堂為了吃什么而發(fā)愁；曾經(jīng)那么地不了解天津大學(xué)。

但是終有一天，你們會(huì)像我一樣：對天津大學(xué)的建筑分布了如指掌；對學(xué)校周圍乃至更遠(yuǎn)的餐廳的招牌菜如數(shù)家珍；對天津大學(xué)從陌生到熟悉，并深深的愛上他！

天津大學(xué)，這所始建于1895年，中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，有著他獨(dú)特的魅力和深厚的底蘊(yùn)。我常常在深夜叩問自己“我到天津大學(xué)來想做什么，今后要成為什么樣的人？”

“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的治學(xué)方針要求我們不嘩眾取寵，不沽名釣譽(yù)，認(rèn)真為人。踏實(shí)行事，始終堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持獨(dú)立思想，堅(jiān)持追求真理的步伐。

同樣，“實(shí)事求是”的校訓(xùn)要求每一個(gè)天大人：做事情要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，探索事物的內(nèi)部聯(lián)系及發(fā)展規(guī)律，認(rèn)清事物的本質(zhì)，按照事物的實(shí)質(zhì)情況說話做事做學(xué)問，不弄虛作假，腳踏實(shí)地。

天大的學(xué)風(fēng)，艱苦樸素；天大的教師，誠懇踏實(shí)；天大的學(xué)生，聰明勤勉。濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，讓每一個(gè)天大人都沉浸在知識(shí)的海洋中，努力地提升自己的學(xué)術(shù)能力，每個(gè)天大人都為自己是一個(gè)天大人而感到無比的驕傲和自豪。

“實(shí)事求是”代表了一種文化，一種思想，一種力量，一種信仰，一種偉大的精神。他屬于所有有志的天大人，是天大人最寶貴的財(cái)富，是天大人不竭的精神源泉。

哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在與它的校舍人數(shù)，而在于他一代又一代的質(zhì)量。所以我明白我該做什么了，不再彷徨，不再疑惑。我們每個(gè)天大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去釋放生命！

讓我們每一個(gè)天大人都行動(dòng)起來吧！為了我們的精神家園，為了我們一生的夢想和約定，為了天津大學(xué)，讓我們每個(gè)人：愛我天大校園，共鑄實(shí)事求是之魂，為母校騰飛獻(xiàn)身，無悔求是青春。今日母校育我成才，明日我為母校增輝！

此致 敬禮

匯報(bào)人：楊?yuàn)檴?/p>

第五篇：愛校榮校感想

愛校榮校感想

人的一生中會(huì)有很多的情感，親情、友情、愛情都會(huì)伴著我們，而一路走來的求學(xué)生涯讓我們有一種特殊的情感。

人的發(fā)展中，思想品德是靈魂，是個(gè)性的重要組成部分，決定著一個(gè)人的精神面貌和成才方向。而學(xué)校是我們這一生中重要的一部份，很快大學(xué)四年就要過去了，回首過去的時(shí)光，感慨萬千。

第一次邁進(jìn)行知的感受至今記憶猶新：全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學(xué)校啊！當(dāng)時(shí)我很困惑，在這么年輕的學(xué)院里，我能干些什么又能學(xué)到些什么呢？

于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會(huì)上，你方唱罷我登場，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣；圖書館里基本上座無虛席，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R(shí)，認(rèn)真而又投入；操場上，足球比賽、籃球?qū)梗斄?，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。

難以忘記，為了推行熄燈制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來到理工河邊進(jìn)行監(jiān)督檢查……

慢慢地會(huì)想要好好愛這個(gè)學(xué)校，好好愛行知，希望行知能更好。

那么，我們該為它做些什么呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團(tuán)充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)院的學(xué)生工作盡了一份力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……

崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，可以使人生閃耀出絢麗的光輝。然而，實(shí)現(xiàn)崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)的征程卻是曲折而漫長的，這就需要我們有拼搏進(jìn)取的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。誰拼搏進(jìn)取，誰就能踏上勝利的橋梁；誰拼搏進(jìn)取，誰就能掌握開啟成功大門的鑰匙。在困難面前不低頭，在艱險(xiǎn)面前不退縮，在逆境中不氣餒，執(zhí)著追求，闊步向前！我們需要學(xué)習(xí)的東西太多，所以從現(xiàn)在開始，審視自己，改變自己。

一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。希望若干年之后談起行知的時(shí)候自己會(huì)很驕傲，會(huì)有自己可以津津樂道的事，會(huì)有一些成就感。

愛校榮校，年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

梅花 2013年4月