第一篇：青春期心理安全教育主題班會(huì)

青春期心理安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

青春期，一朵含苞待放的花朵，一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，一個(gè)多么美好而難忘的時(shí)期。邁入青春期，我們驕傲，我們自豪?？墒?，處于青春期的人們，由于生理的發(fā)育及對(duì)自己某些行為的控制不當(dāng)，常使自己處于困惑中，甚至是誤入歧途。為提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，即時(shí)解決自己生活中一些困惑，把心思集中到學(xué)習(xí)上來。結(jié)合八年級(jí)生物《人的生殖和發(fā)育》一節(jié)，特開展此次青春期心理安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

無憾青春

二、活動(dòng)目的

1、幫助學(xué)生了解青春期發(fā)育的特點(diǎn)，體驗(yàn)青春期的一些困惑及煩惱，并尋求其應(yīng)對(duì)措施；

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的異性交往原則和方法，并用于指導(dǎo)自己異性交往的行為；

3、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成正確的價(jià)值取向，摒棄不健康的生活習(xí)慣及行為方式。

三、活動(dòng)形式

講解、分組討論和現(xiàn)場表演等方式相結(jié)合。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

?八年級(jí)生物教材（上）?心理劇表演“收到一封燙手的信”（學(xué)生準(zhǔn)備）?教室布置

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2012年11月13日，星期二下午第三節(jié)課 地點(diǎn)：白泥中學(xué)八（5）班教室

六、活動(dòng)流程

第一環(huán)節(jié)：教師講解

1、什么是青春？

2、什么是健康？

3、青春期發(fā)育的特點(diǎn)？

第二環(huán)節(jié)：心理劇表演“收到一封燙手的信”； 第三環(huán)節(jié)：暢所欲言（青春期發(fā)育的困惑及應(yīng)對(duì)措施）； 第四環(huán)節(jié)：男女不正當(dāng)交往的案例分析； 第五環(huán)節(jié)：異性交往的原則； 第六環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

七、結(jié)束寄語

美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不一定如期走進(jìn)每個(gè)人的生活；收獲與否在于你今天的表現(xiàn)。同學(xué)們，珍惜青春吧！讓我們的青春無憾！

心理劇表演 “收到一封燙手的信”

情景一：一男同學(xué)收到信，在同伴中炫耀。

情景二：一女同學(xué)收到信（寫信的男生她看不起），在教室中

當(dāng)場把信撕了。

情景三：一女同學(xué)收到信以后，對(duì)寫信人不做任何答復(fù)。

討論：如果你收到這樣一封信，你將會(huì)怎么辦？

異性交往的困惑及應(yīng)對(duì)措施

歸納為以下四點(diǎn)：

1、有的同學(xué)在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學(xué)想?yún)⑴c異性同學(xué)的話題討論，卻沒有勇氣。

青春期性意識(shí)發(fā)展有不同階段，每階段的心理表現(xiàn)是不同的（疏遠(yuǎn)異性期、向往年長異性期、渴望接近異性期等）。有的同學(xué)就處于疏遠(yuǎn)異性期，建議增強(qiáng)性別魅力，男性要表現(xiàn)出男子漢的氣質(zhì)：胸懷博大，情感深沉，性格開朗，情緒樂觀，風(fēng)度瀟灑，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，有進(jìn)取心，責(zé)任心和幽默感；女性要表現(xiàn)出女性特有的魅力：活潑開朗，舉止大方，溫文爾雅，儀表端莊，親切善良，富于同情心。這種性別的特殊魅力，會(huì)贏得異性好感，會(huì)使交往自然而協(xié)調(diào)。

2、什么時(shí)候開始談戀愛最合適？

打個(gè)比方，我們游泳，有淺水池和深水池。不同的人根據(jù)自己的情況，選擇是不一樣的。只有拿到了深水證，才有資格到深水區(qū)暢游。請(qǐng)捫心自問，在愛情的長河中，你有深水證嗎？你可以控制水深、水淺嗎？若是不顧一切的游向深處，就算給你個(gè)救生圈，你能安全上岸嗎？你們稚嫩的肩膀，真的能像成人一樣承受愛的重量嗎？

3、有時(shí)路上碰巧與認(rèn)識(shí)的異性相遇，卻不知該如何打招呼，只得干脆視而不見。

排除異性交往的不自然感。異性交往要像同性交往一樣，敞開心扉，坦誠相待，該說的話就說，該做的事就做，只要心里塌實(shí)、坦然，純潔的友誼最終會(huì)經(jīng)得起時(shí)間和事實(shí)的考驗(yàn)。

4、有時(shí)與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點(diǎn)鴛鴦譜”。

起哄同學(xué)大多并無惡意，但他們的行為恰恰透露出內(nèi)心對(duì)異性交往的向往的好奇，只是這種向往和好奇通過不太恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)而已。不必太在意，只要遵循異性交往的原則，純潔的友誼會(huì)得到大家的認(rèn)可。

男女生交往的好處：

1、有利于智力上取長補(bǔ)短。

2、有利于情感上互相交流。

3、有利于個(gè)性上互相豐富。

4、有利于活動(dòng)中互相激勵(lì)。

5、有利于增進(jìn)心理健康。

此外，男女同學(xué)加強(qiáng)交往，增進(jìn)了解，可以淡化彼此對(duì)異性的好奇心，掌握友誼與愛情的區(qū)別，從而更穩(wěn)妥地把握自己的情感。

案例分析

案例一：一位很不錯(cuò)的高一男孩，認(rèn)真地與一個(gè)同班女孩相戀了。父親與兒子進(jìn)行了一次屬于兩個(gè)男人間朋友式的對(duì)話。讓我們來聽一聽這對(duì)父子是怎樣說的。

父：兒子，你是不是覺得她是最好的女孩？ 子：我覺得我認(rèn)識(shí)的女孩里她最可愛。

父：爸爸相信你的眼光。但是，你才高一，你認(rèn)識(shí)的女孩有多少？ 子：??

父：你說你要上大學(xué)，將來還要出國深造，想成為一名律師或金融家。你知道你將來會(huì)遇上多少好女孩。爸爸并不反對(duì)你現(xiàn)在談女朋友，但是爸爸最反感的是見異思遷。你17歲就有了女朋友，這女孩是你到目前為止認(rèn)識(shí)的最好的女孩。可是你將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，到那會(huì)兒你怎么辦？你會(huì)不會(huì)后悔

子：可是，現(xiàn)在讓我離開她，我很痛苦。

父：你初三買的那個(gè)“隨身聽”呢？

子：前兩天，您給我買了比那個(gè)高級(jí)的，我覺得音質(zhì)比那個(gè)好，就把它送給別人了。

父：兒子，這就叫一山更比一山高。你如果把握好每一個(gè)屬于你的機(jī)會(huì)，你以后的成績只會(huì)比今天大，你面臨的世界只會(huì)比今天更寬闊，到時(shí)候你的選擇只會(huì)比今天更好，更適合你。如果你現(xiàn)在與這個(gè)女孩真有那份情緣，到那時(shí)再讓它開花結(jié)果多好。孩子，一個(gè)人一生不可能不做些讓自己后悔的事。但是，人生最關(guān)鍵的只有幾步，人生大事也只有幾件，后悔了，就遺憾終生。父親的話說完了，兒子陷入了深思。與其匆匆步入愛河，不如靜靜地等待它的成長。干什么起點(diǎn)都要高，愛情也要有個(gè)較高的起點(diǎn)?！叭松铌P(guān)鍵的只有幾步，人生大事也

只有幾件，后悔了，就遺憾終生！”

案例二：云南省一個(gè)男孩說：

我和她都是學(xué)習(xí)尖子，老師對(duì)我倆都特別地器重，但情愫的漣漪時(shí)刻激蕩著我的心湖，我害怕極了。自從喜歡上她以后，不僅夜晚躺在床上回味她的目光，甚至連考試時(shí)也還想著她。不用說，這樣下去，我的成績自然會(huì)下跌。老師和父母都會(huì)詢問我，同學(xué)也會(huì)向我投來鄙夷的眼光??我越想越緊張。

案例三：南方一座有近600萬人口的城市，2004年分4批判處了172名罪犯死刑，其中年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)的66.9%。

案例四：據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣州初中生拍拖率為30%—40%，中小學(xué)生的早戀的年齡已提前。北京婦幼保健醫(yī)院自1988年以來的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示：在該院接受中期引產(chǎn)的女性中，有不少是初中階段的女孩。

異性交往的原則

1、不可過于拘謹(jǐn)

在與異性交往中，要注意消除異性間交往的不自然感。應(yīng)該從心理上象對(duì)待同性那樣去對(duì)待與異性的交往，該說的說，該做的做，需要握手就握手，需要并肩就并肩。友誼本來就是感情的自然發(fā)展，不應(yīng)有任何矯揉造作和忸怩作態(tài)，那樣反而會(huì)貽笑大方，使人生厭。也就是要自然地、落落大方地進(jìn)行男女同學(xué)間的交往。異性間自然交往的步履常能描繪出純潔友誼的軌跡，特別是中學(xué)時(shí)代建立起來的友誼，常會(huì)延續(xù)到成年。

2、不應(yīng)過分隨便

男女間交往過分拘謹(jǐn)固然令人生厭，但也不可過分隨便，諸如嘻笑打鬧、你推我拉這類行為應(yīng)力求避免。畢竟男女有別，有些話題只能在同性之間交談，有些玩笑不宜在異性面前亂開，這些都是需要注意的。

3、不宜過分冷淡

男女交往時(shí)，理智從事，善于把握自己的感情是必要的，但不應(yīng)過分冷淡，過分冷淡會(huì)傷害對(duì)方的自尊心，也會(huì)使人覺得你高傲無禮，孤芳自賞，不可接近。

4、不該過分親昵

男女交往時(shí)要注意自尊自愛，言談舉止要做到文雅莊重，切不可勾肩搭背，搔首弄姿，諸如此類的過分親昵，不僅會(huì)使你顯得輕佻，引起對(duì)方反感，而且會(huì)造成不必要的誤會(huì)。

5、不可過分賣弄

在與異性交往中，如果想賣弄自己見多識(shí)廣而哇啦哇啦講個(gè)不停；或者在爭辯中有理不讓人，無理也要辯三分，都會(huì)使人反感。當(dāng)然，也不要總是緘口不語，過分嚴(yán)肅，使人對(duì)你望而生畏，敬而遠(yuǎn)之。

6、不能違反習(xí)俗

男女交往的方式也要適合當(dāng)前的社會(huì)心理。我們一般不提倡男女生之間一對(duì)一的單獨(dú)交往，男女生之間經(jīng)常單獨(dú)交往容易使人產(chǎn)生誤解。所以，男女生之間進(jìn)行交往時(shí)，也要注意距離、分寸和環(huán)境。

總之，異性交往，要自尊自重，互助關(guān)心、尊重，不要相互挑逗，搞一些格調(diào)不高的小動(dòng)作，尤其要注意廣交，不要個(gè)別深交，同學(xué)們要關(guān)心集體，使每個(gè)同學(xué)都感到集體這個(gè)大家庭的溫暖。

第二篇：青春期心理安全教育主題班會(huì)

青春期安全教育主題班會(huì)教案

活動(dòng)主題---泛舟成長之海，細(xì)擇青春之貝

教學(xué)目標(biāo)

1.了解青春期發(fā)育的特點(diǎn)及面臨的困惑、煩惱和挑戰(zhàn)。并理解其應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必要性。

2.幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成正確的價(jià)值取向意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)

青春期發(fā)育的特點(diǎn)及面臨的困惑、煩惱和挑戰(zhàn)。（重點(diǎn)是面對(duì)早戀）教學(xué)難點(diǎn)

青春期發(fā)育面臨的困惑、煩惱和挑戰(zhàn)及正確的價(jià)值取向意識(shí)。

教學(xué)方法：探討、交流 教學(xué)過程

一、主題引入

青春期，一朵含苞待放的花朵，一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，一個(gè)多么美好而難忘的時(shí)期。邁入青春期，我們驕傲，我們自豪。可是，處于青春期的人們，由于生理的發(fā)育及對(duì)自己某些行為的控制不當(dāng)，常使自己處于困惑中，甚至是誤入歧途。為提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，即時(shí)解決自己生活中一些困惑，把心思集中到學(xué)習(xí)上來。結(jié)合八年級(jí)生物《人的生殖和發(fā)育》一節(jié)，特開展此次青春期心理安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)過程

第一環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)青春期 1.什么是青春？ 2.什么是健康？ 3.青春期發(fā)育的特點(diǎn)？ 第二環(huán)節(jié)：心語小箋

見課件

第三環(huán)節(jié)：暢所欲言（青春期發(fā)育的困惑及應(yīng)對(duì)措施（見課件））；

第四環(huán)節(jié)：青春期的生理發(fā)展特點(diǎn)：（見課件）第五環(huán)節(jié)：早戀有什么危害（見課件）第六環(huán)節(jié)：心語小箋（見課件）1.我們對(duì)你說 2.生活對(duì)你說： 3.父母對(duì)你的期望

第七環(huán)節(jié)：班主任寄語（見課件）

三、結(jié)束寄語

美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不一定如期走進(jìn)每個(gè)人的生活；收獲與否在于你今天的表現(xiàn)。同學(xué)們，珍惜青春吧！讓我們的青春無憾！

第三篇：中學(xué)《青春期叛逆心理》主題班會(huì)精品課件

中學(xué)《青春期叛逆心理》主題班會(huì)精品課件

教學(xué)目標(biāo)：

一、幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)，明確異性交往的需要青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。

二、引導(dǎo)學(xué)生樹立前黨的異性交往的原則和方法，并用以知道自己的異性交往行為。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體演示文稿 教學(xué)過程：

一、班主任老師講故事

1、通過薄伽丘《十日談》中的一則故事，引入話題“青春期需要異性交往” 小結(jié)：青春期是童年走向成年的過渡（10、12歲~~~16、17歲）是青少年社會(huì)的重要時(shí)期，要經(jīng)歷軀體和身體的心理上的急劇變化。

2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素（即五種荷爾蒙），其中的兩種---促黃體酮生長激素（LH）和促濾泡成熟激素（FSH）產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見-----異性相吸。

3、歌德有詩“青年男子誰個(gè)不鐘情，妙齡女子哪個(gè)不懷春？這是人性中的至潔至純?！?/p>

心理學(xué)上的異性效應(yīng)：某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓女男同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學(xué)男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風(fēng)情：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。

小結(jié)：男、女同學(xué)表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)漠愋越煌潜匾?，大可不必遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面。

二、心理劇表演

“收到一封燙手的信”

情景一：一男同學(xué)收到信，在同伴中炫耀。

情景二：一女同學(xué)收到信（寫信的男生她看不起），在教室中當(dāng)場把信撕了。情景三：一女同學(xué)收到信以后，對(duì)寫信人不做任何答復(fù)。討論：如果你收到這樣一封信，你將會(huì)怎么辦？ 小結(jié)：異性交往的原則 原則

一、注意交往的方式

青少年男女以集體交往為宜，在異性的集體交往中，一些性格內(nèi)向、不善交際的同學(xué)，免除了獨(dú)自面對(duì)異性的羞澀和困窘；一些喜歡交際的同學(xué)，則滿足了與人交往的需要。每個(gè)人都融入了濃濃的集體氛圍中，在集體中的異性交往，每人所面對(duì)的是一群異性同學(xué)，他們各有所長，或幽默健談，或聰明善良，或樂觀大度，或穩(wěn)重干練，??使我們?cè)谖毡娙说膬?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，開闊了眼界和心胸，避免了只盯住某一位異性而發(fā)展“一對(duì)一” 的戀愛關(guān)系 原則

二、把握交往的尺度

在公開場合的交往，女同學(xué)應(yīng)端莊、坦蕩，不使對(duì)方產(chǎn)生誤解、非分之想；男同學(xué)應(yīng)莊重、沉穩(wěn)，尊重對(duì)方。如果我也收到一封燙手的信，我們應(yīng)遵循的原則是，態(tài)度要明確（不能含糊其辭，或不可置否，引起對(duì)方的誤解、猜測）方式要委婉（不能傷害他人的自尊心）。

三、“我的異性交往的困惑”

事先請(qǐng)同學(xué)寫出自己平時(shí)生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下四點(diǎn)：

1、有的同學(xué)在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學(xué)想?yún)⑴c異性同學(xué)的話題討論，卻沒有勇氣。討論并小結(jié)：

青春期性意識(shí)發(fā)展有不同階段，每階段的心理表現(xiàn)是不同的（疏遠(yuǎn)異性期、向往年長異性期、渴望接近異性期等）。有的同學(xué)就處于疏遠(yuǎn)異性期，建議增強(qiáng)性別魅力，男性要表現(xiàn)出男子漢的氣質(zhì)：胸懷博大，情感深沉，性格開朗，情緒樂觀，風(fēng)度瀟灑，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，有進(jìn)取心，責(zé)任心和幽默感；女性要表現(xiàn)出女性特有的魅力：活潑開朗，舉止大方，溫文爾雅，儀表端莊，親切善良，富于同情心。這種性別的特殊魅力，會(huì)贏得異性好感，會(huì)使交往自然而協(xié)調(diào)。

2、什么時(shí)候開始談戀愛最合適？

討論并小結(jié)：打個(gè)比方，我們游泳，有淺水池和深水池。不同的人根據(jù)自己的情況，選擇是不一樣的。只有拿到了深水證，才有資格到深水區(qū)暢游。請(qǐng)捫心自問，在愛情的長河中，你有深水證嗎？你可以控制水深、水淺嗎？若是不顧一切的游向深處，就算給你個(gè)救生圈，你能安全上岸嗎？你們稚嫩的肩膀，真的能像成人一樣承受愛的重量嗎？

3、有時(shí)路上碰巧與認(rèn)識(shí)的異性相遇，卻不知該如何打招呼，只得干脆視而不見。討論并小結(jié)：排除異性交往的不自然感。異性交往要像同性交往一樣，敞開心扉，坦誠相待，該說的話就說，該做的事就做，只要心里塌實(shí)、坦然，純潔的友誼最終會(huì)經(jīng)得起時(shí)間和事實(shí)的考驗(yàn)。

4、有時(shí)與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點(diǎn)鴛鴦譜”

討論并小結(jié)：起哄同學(xué)大多并無惡意，但他們的行為恰恰透露出內(nèi)心對(duì)異性交往的向往的好奇，只是這種向往和好奇通過不太恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)而已。不必太在意，只要遵循異性交往的原則，純潔的友誼會(huì)得到大家的認(rèn)可。

四、男女同學(xué)通過正常的交往活動(dòng)可以增加相互間的了解，認(rèn)識(shí)到男女之間的生理、心理差異。這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學(xué)對(duì)異性的好奇心和向往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的相互關(guān)心、幫助和體貼，從而提高他們對(duì)性道德價(jià)值的認(rèn)識(shí)，建立起健康向上的異性友誼。課后小結(jié)：

青春期的異性交往歷來是個(gè)敏感的話題，教師、家長、學(xué)生都不約而同、小心翼翼地回避這個(gè)話題，一旦發(fā)現(xiàn)男、女同學(xué)之間交往增多，老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸，但神經(jīng)緊張是免不了的。

做了十多年班主任，面對(duì)16、17歲，正處于青春期的學(xué)生，我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的，從生理上講，16、17歲正是激素分泌的最旺期，對(duì)異性的渴求和想往正如正負(fù)電子相吸一樣，是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對(duì)。因此，我雖然心里不免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還是毅然選擇“青春期異性交往”，作為心理主題班會(huì)的主題，題名為“男生·女生”從班會(huì)的籌備到正式舉行，學(xué)生們的表現(xiàn)應(yīng)該是出乎我的意料的。他們沒有我想象中的那么拘謹(jǐn)，相反都能落落大方，坦然面對(duì)這個(gè)話題。無論是心理劇表演，還是自由討論發(fā)言，他們都很真實(shí)，坦誠。在進(jìn)入“我的異性交往困惑”這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，甚至有學(xué)生大膽提出“什么時(shí)候開始談戀愛最合適？”這還真是個(gè)說不清道不明的問題，對(duì)此我未作正面回答，而是用生動(dòng)形象 的比喻啟發(fā)學(xué)生，讓他們領(lǐng)悟其中的道理。

一節(jié)課的容量畢竟有限，學(xué)生們的交流發(fā)言無法展開，這是個(gè)遺憾，但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個(gè)突破，一個(gè)新的起點(diǎn)。班會(huì)后，我和學(xué)生們仿佛都長長地吁了一口氣。唉，原來我們以前都太過于緊張了，只要把握好異性交往的方式、尺度，消除人為造成的神秘感，那么異性友誼不但有助于個(gè)性的全面發(fā)展，還有助于培養(yǎng)青少年健康的性心理。

正如我在班會(huì)結(jié)束時(shí)說的那樣：“青春多美好，我希望每位同學(xué)都能以健康、積極、樂觀的心態(tài)去迎接明天的太陽，那將是老師最大的欣慰！”

第四篇：青春期心理,健康教育主題班會(huì)

感謝有您, , 伴我成長

—— 青春期心理健康教育主題班會(huì)

黃灣鎮(zhèn)中心小學(xué)

何佳玲 班會(huì)目標(biāo):

1、

認(rèn)知目標(biāo):通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)感恩與感謝,知道其中得危害安恩得重要性,了解身處青春期得我們更要懂得什么就是感恩。

2.能力目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)克服自卑心理與自傲心理,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身邊得人與事物,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感謝得方法。

3.情感目標(biāo):通過講述、討論、交流等方式,激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生了解感恩,從而懂得如何在生活中表達(dá)感恩,學(xué)會(huì)感謝自己身邊得人。

教學(xué)重點(diǎn):感受感恩,學(xué)會(huì)感恩。

教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊得感動(dòng),懂得表達(dá)感謝得方式。

班會(huì)過程:

一、播放歌曲《感恩得心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

男:我們每一個(gè)人都獲得過別人得幫助與支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助您得人,感謝上天得眷顧。一個(gè)人得成長,首先要感恩得就是父母,因?yàn)樗齻兘o予您生命,撫養(yǎng)您成人;其次,我們要感恩得就是老師,因?yàn)樗齻兘探o您知識(shí),引領(lǐng)您做“大寫得人”;另外,我們還要感謝朋友,她們讓您感受到世界得溫暖;感謝對(duì)手,她們令您不斷進(jìn)取、努力。

女:感恩,就是我們生活中永恒得話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。學(xué)會(huì)珍惜您得幸福,學(xué)會(huì)感謝您身邊得一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長地久……

合:六(1)班《感謝有您,伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(鼓掌)

二、第一站——感恩父母

1、導(dǎo)入 播放歌曲《母親》

女:母愛就是船,父愛就是海。母親得愛,點(diǎn)燃了我們心中得希望,父親得愛,鼓起我們遠(yuǎn)航得風(fēng)帆。

男:父母生育了我們,讓我們體驗(yàn)生命,了解這時(shí)間得萬物;父母讓我們不斷成長,讓我們明白一個(gè)又一個(gè)人生得哲理;父母幫助我們度過難關(guān),在我們心靈孤獨(dú)時(shí)給予我們力量。

合:那么,就請(qǐng)?jiān)诮裉?緊緊抓住心中泛起得每一絲感動(dòng)。讓我們帶著這感動(dòng),進(jìn)入“感謝有您,伴我成長”主題班會(huì)得第一站――感恩父母。

2、問題調(diào)查(請(qǐng)知道得同學(xué)舉手)男:同學(xué)們,我們想考考大家?guī)讉€(gè)問題,瞧瞧哪位同學(xué)最有愛心,最孝順,好嗎？ 請(qǐng)大家舉手表示您就是知道得。

女:請(qǐng)問您記得父母得生日嗎？

男:您知道母親節(jié)得日期嗎？您在那天送禮物了嗎？

女:您知道爸爸媽媽最愛吃得水果嗎？

男:您替爸爸媽媽做過家務(wù)嗎？

女:通過剛才得調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)有很多得同學(xué)都很懂事,懂得關(guān)心父母,替父母分擔(dān)。

3、情景劇《如此兒子》

男:但就是,在生活中,也有一些同學(xué)不理解父母得苦心,不聽父母得勸告,而頂撞父母,甚至離家出走,讓父母傷透了心。不信,請(qǐng)瞧情景劇《如此兒子》

女:請(qǐng)同學(xué)們一邊瞧,一邊想想這個(gè)兒子得做法對(duì)嗎？為什么？

男:掌聲有請(qǐng)

同學(xué)。

觀瞧情景劇《如此兒子》

女:瞧完這個(gè)情景劇,同學(xué)們一定有很多話想說吧,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說說。

4、感恩我行動(dòng)

男:同學(xué)們,通過剛才得討論,我們很高興地瞧見大家都長大了,我們36 顆孝敬父母得誠心已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛父母開始,讓我們都有一顆感恩得心！

女:為了表達(dá)我們對(duì)父母得恩情,請(qǐng)同學(xué)們說說瞧,平時(shí)我們應(yīng)該怎么感謝父母？

三、第二站――感恩老師。

男:同學(xué)們,在我們得成長道路上,除了父母得陪伴,還離不開老師得教育與引導(dǎo),現(xiàn)在進(jìn)入“感謝有您,伴我成長”主題班會(huì)得第二站――感恩老師。

1、歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》 女:老師像園丁,辛勤地澆灌,培育出祖國鮮艷得花朵。下面請(qǐng)聽歌曲

《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》——此歌獻(xiàn)給天下所有得老師們。掌聲有請(qǐng)沈雨雯、馬依戀、王順燕。

2、感恩賀卡表心意 (配樂)男:老師就是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生得心靈之火。我們想對(duì)老師說得話太多太多！千言萬語匯成一句話,感謝老師,您辛苦了！在這里請(qǐng)接受同學(xué)們最誠摯得祝福吧！

女:首先請(qǐng)我們班得代表向老師展示心意卡,(學(xué)生代表出來展示賀卡給老師與同學(xué)們瞧,并帶領(lǐng)全班學(xué)生說感恩老師得一句話:我們想對(duì)老師說:老師,您辛苦了！)

四、第三站感恩朋友

女:親愛得同學(xué)們,在我們得學(xué)習(xí)生活中我們已經(jīng)度過了四個(gè)春夏秋冬,我們一起學(xué)習(xí)、一起生活,相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰,在交流中獲得了歡樂與充實(shí)。

1、小記者采訪

男:每個(gè)同學(xué)在生活中肯定都得到別人得幫助,下面進(jìn)入小記者采訪環(huán)節(jié)。掌聲有請(qǐng)小記者。

小記者采訪:在生活中,您們?cè)?jīng)得到誰得幫助？今后怎樣報(bào)答她們呢？

2、游戲體驗(yàn),點(diǎn)燃情感 女:中國自古就就是個(gè)知恩圖報(bào)得國家,留下了好多關(guān)于感恩得詞語與詩句,請(qǐng)大家猜猜這三位同學(xué)表演與說得就是什么？

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)

烏鴉反哺

羊羔跪乳 3、快板《感恩》

男:還有同學(xué)用快板來表達(dá)自己得感恩決心,下面請(qǐng)欣賞快板《感恩》。掌聲有請(qǐng)

等同學(xué)。

五、班主任講話

男:這節(jié)課,我們交流了很多,也收獲了很多,相信老師也有很多話想跟大家說,下面有請(qǐng)班主任何老師講話,掌聲歡迎。

何老師講話:

同學(xué)們,在這次“感謝有您,伴我成長”主題班會(huì)得過程中,我感覺到您們對(duì)活動(dòng)得積極參與,您們表演得節(jié)目給我留下了深刻得印象。作為老師得我,心里也涌起一份真實(shí)得感動(dòng)。我突然感覺到,您們這些曾經(jīng)在我眼里長不大得孩子,竟就是如此獨(dú)立,如此懂事,學(xué)會(huì)感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜;學(xué)會(huì)感恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào);學(xué)會(huì)感恩,我們要有自己得實(shí)際行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩,老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好！

女:非常感謝何老師得總結(jié)發(fā)言。相信在座得各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。

六、《感恩得心》(師生邊唱邊做手語)

男:擁有一顆感恩得心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩得心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩得心,我們才懂得關(guān)心,幫助朋友。擁有一顆感恩得心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),真愛自己。擁有一顆感恩得心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。

最后讓我們伴著一曲《感恩得心》,結(jié)束今天得活動(dòng),愿您我從此心存感激。

全體齊唱手語歌曲《感恩得心》 七、結(jié)束

合:同學(xué)們,讓我們生活在感恩得世界里吧！《感謝有您,伴我成長》主班班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家！再見!

兒子在房間偷偷玩手機(jī)游戲,媽媽在門外頭瞧,兒子發(fā)現(xiàn)馬上把手機(jī)收起來了。一會(huì)兒,兒子邊聽耳機(jī)邊寫作業(yè)、、、、、、)

媽媽突然進(jìn)來說:“兒子呀,來,喝瓶牛奶,休息一會(huì)兒。”(兒子沒動(dòng)靜)“唉,您聽什么呢？媽跟您說話呢?！?/p>

兒子:“聽英語呢,您能不能安靜點(diǎn)！”

媽媽:“作業(yè)拿出來讓媽媽瞧瞧？”

兒子:“您又瞧不懂,別瞧了吧?！?邊說邊不情愿地拿出作業(yè))媽媽:“作業(yè)怎么那么多錯(cuò)誤得？” 兒子:“答案對(duì)了,老師瞧不懂！”(邊玩電腦邊跟媽媽說話)媽媽:“老師不懂怎么當(dāng)您得老師??！她不懂怎么給您講啊！趕快當(dāng)著我面改了！”(不情愿地改了)

媽媽:“今天得作業(yè)為什么這么多沒寫,空著呢？”

兒子:“不會(huì)！明天問老師！”

媽媽:“今天干嘛去了？為什么今天不問？為什么上課不認(rèn)真聽講？現(xiàn)在馬上寫,我瞧著您寫！”

兒子:“行,我寫就就是啦,您先出去！”

媽媽:“我不出去！您快寫！” 兒子:“您在這我沒辦法寫下去！”

媽媽:“我不出聲！”

兒子:“不行,我瞧著您煩！”

媽媽:“我就不出去了！快寫！”

兒子:“我就不寫,熬唄,瞧誰先熬到 12 點(diǎn)！”

媽媽:“您說說您,您現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)以后怎么辦??？現(xiàn)在學(xué)習(xí)為了誰啊,不就就是為您以后能上個(gè)好學(xué)校嗎！我能得到什么啊！不都就是為您好嗎！我這何苦！您說說,現(xiàn)在人口那么多您再不努力您怎么能競爭得過人家呢。”

兒子: “行了行了,您煩不煩??！說夠了嗎？在學(xué)校這個(gè)老師也說那個(gè)老師也說,天天說大道理,回家您又嘮叨個(gè)不停,您還讓不讓我活啊？您不走吧！行！我走！”

媽媽:“您給我回來！您要去哪？”(退場)

《每當(dāng)我走過老師窗前》

靜靜得深夜群星在閃耀 , 老師得房間徹夜明亮。

每當(dāng)我輕輕走過您窗前 , 明亮得燈光照耀我心房。

啊, , 每當(dāng)想起您您 , 敬愛得好老師 , 一陣陣暖流心中激蕩。

培育新一代辛勤得園丁 , 今天深夜啊燈光仍在亮。

嘔心瀝血您在寫教材 , 高大得身影映在您窗上。

啊, , 每當(dāng)想起您您 , 敬愛得好老師 , 一陣陣暖流心中激蕩。

新長征路上老師立功 , 一群群接班人茁壯成長。

肩負(fù)祖國希望奔向四方 , 您總就是含淚深情凝望。

啊, , 每當(dāng)想起您您 , 敬愛得好老師 , 一陣陣暖流心中激蕩。

《感恩得心》

我來自偶然像一顆塵土

有誰瞧出我得脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我瞧遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我 不認(rèn)輸

感恩得心感謝有您

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩得心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會(huì)珍惜

第五篇：青春期主題班會(huì)教案

青春期教育主題班會(huì)教案

時(shí)間：2016年9月30日 地點(diǎn)：四（1）班教室 班級(jí)：四（1）班 執(zhí)教人：李婭 活動(dòng)目的：

學(xué)生了解青春期的生理、心理知識(shí)，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識(shí)，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念?；顒?dòng)過程：

師：同學(xué)們想一想，進(jìn)入四年級(jí)以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過去有什么不一樣？（可讓學(xué)生討論，教師按照生理和心理兩大類進(jìn)行分類）

一、什么是青春期？

師：人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣，春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天結(jié)果，冬天衰敗。同學(xué)們現(xiàn)在正是春天的季節(jié)，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角來，是個(gè)非常美麗的時(shí)期。但是這個(gè)的發(fā)展變化很快，所以我們今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下我們自身的發(fā)展——青春期。

師：什么叫青春期呢？青春期就是由兒童發(fā)育到成年的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期一般為10年左右，即從10歲到20歲。其中，10到15歲這五年發(fā)展速度最快。

二、青春期有什么特征呢？

師：青春期有兩大特征：一是身體和心理發(fā)展變化迅猛，二是男女第二性別特征開始出現(xiàn)。

那么第二性特征都有哪些呢？

第二性特征：男：胡須、聲音、喉結(jié)、肌肉；女：聲音、喉結(jié)、乳房、骨盆、皮膚脂肪。

三、青春期的男女發(fā)展差異： 師：青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個(gè)子高，這是因?yàn)榕畬W(xué)生發(fā)育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。

四、青春期的生理衛(wèi)生要求

剛才我們講了青春期第二性特征的發(fā)展，那么作為進(jìn)入青春期的標(biāo)志是什么呢？今天我們重點(diǎn)來認(rèn)識(shí)女孩子的月經(jīng)和男孩子的遺精。

月經(jīng)和遺精的生理原理：男女學(xué)生進(jìn)入青春期后，身體發(fā)育速度加快，其中，女性月經(jīng)初潮是女性青春期發(fā)育的重要標(biāo)志，男性遺精是男性青春期發(fā)育的重要標(biāo)志。女孩子第一次月經(jīng)在13-15歲之間，男孩子首次遺精一般在14-16歲之間。月經(jīng)的生理原理：女性在人類繁衍中擔(dān)負(fù)著生育的任務(wù)。女性內(nèi)生殖器——子宮就是生育子女的一個(gè)重要器官，子宮內(nèi)有一層薄膜，如果沒有精子和卵子在子宮里著落，子宮的這一層薄膜就會(huì)脫落，排出體外就是月經(jīng)。女孩子有月經(jīng)了，就表明逐漸成為大女孩子了，生理上是可以懷孕了，但如果懷孕年齡太小，對(duì)身體的傷害是很大的，所以女孩子尤其要注意保護(hù)自己，防止有壞人侵犯。遺精的原理：男孩子進(jìn)入青春期后，睪丸開始產(chǎn)生精子，精子的形狀想個(gè)小蝌蚪，但很小，需要在顯微鏡下才能看到。精子產(chǎn)生后就存在精囊里，若儲(chǔ)存過多就會(huì)溢出體外。遺精是男性性成熟過程的一個(gè)標(biāo)志，是一種正常的生理現(xiàn)象。

五、青春期的心理發(fā)展和道德要求

剛才我們講了青春期的身體發(fā)育現(xiàn)象，但是值得注意的是：伴隨著生理發(fā)育的同時(shí)，我們的心里也在快速地發(fā)生變化。那么，在青春期心里都有哪些變化呢？

由于青春期的身體上的明顯變化，我們心理上就越來越明顯地顯示出男孩子或者是女孩子的性格特征。比如說：男孩子小時(shí)候哭，別人不會(huì)說什么，但是進(jìn)入青春期了，男孩子動(dòng)不動(dòng)就哭，別人就會(huì)說不堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)女孩子。女孩子也有很明顯的變化，比如說穿衣服喜歡挑挑揀揀了，自己覺得不好看的衣服不喜歡穿了。這就是說，男女同學(xué)都意識(shí)到自己的性別特征，并且都希望自己的言行舉止越來越符合自己的性別。再比如說，男女同學(xué)都希望在家里能有一個(gè)自己的小抽屜，好專門放置哪些不希望別人看到的東西，比如說自己的日記等等。這些變化說明我們已經(jīng)再慢慢長大。感覺出自己長大的一個(gè)標(biāo)志是什么呢？就是意識(shí)到：男女有別。所以我們應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)應(yīng)該怎樣交往。

下面我們就來討論一下，男女同學(xué)應(yīng)該如何交往的問題，想一想我們平時(shí)有沒有不符合要求的地方。

總結(jié)如下：

1、男女同學(xué)存在差異，所以要互相幫助，取長補(bǔ)短。

2、男女是我們的世界和社會(huì)的組成部分，缺一不可，所以要互相尊重。

3、因?yàn)槟信袆e，所以男女同學(xué)想處的時(shí)候要大方、得體?；顒?dòng)小結(jié)：

搞好青春期的衛(wèi)生是確保青春期健康發(fā)育的一個(gè)十分必要的條件，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，是青春期得以健康的發(fā)展。青春期是人生的一個(gè)重要時(shí)期，是我們以后的發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)該認(rèn)真做好兩方面的準(zhǔn)備：一是關(guān)心自己的健康；二是學(xué)會(huì)正確與別人相處。