第一篇：贛南醫(yī)學院專升本考試經(jīng)驗

贛南醫(yī)學院專升本考試經(jīng)驗

專升本對于?？飘厴I(yè)的同學來說是一個提高學歷的好機會，但是隨著近幾年教育方針的改革及教育形勢的變化專升本出現(xiàn)了很多不確定因素。首先值得注意的是各個學校的招生名額基本上都有減少的趨勢，就拿贛南醫(yī)學院來說，相較前幾年招生人數(shù)明顯減少。但是報考的人數(shù)一直在不斷增加，考試的難度的也明顯增加，錄取分數(shù)也在提高，2011年的錄取分數(shù)為215分、2012年的招生分數(shù)為228分。對于在江西讀醫(yī)學專業(yè)的同學來說，贛南醫(yī)學院可以說是最好的選擇，另外我們還可以報考的學校有江西中醫(yī)學院（藥劑專業(yè)報考的最好選擇）、九江學院、宜春學院、井岡山大學，但是這些學?；旧隙际敲嫦蜃约罕拘５膶W生，所以成功的概率不是很大，不過也有成功考到的同學。

近幾年專科的就業(yè)形勢越來越嚴峻，一般面向的都是基層社區(qū)衛(wèi)生所、診所之類的單位，而且現(xiàn)在很多學校已經(jīng)不再招收專科學歷的研究生，所以整體來說專科畢業(yè)的基本情況很不好，希望廣大的同學認真的考慮。結合自己考試的經(jīng)驗自己總結一下自己的經(jīng)驗希望可以給你們提供一些參考。

報考時間：每年的報考時間都不相同但是一般都是在四月初到四月中旬之間，報考時需要三張一寸彩照、英語應用能力考試三級證書復印件、計算機等級考試考試復印件、費用是130元。

考試科目；英語、生理、系統(tǒng)解剖學。參考書籍；學校發(fā)的教材及其第七版本科教材都可以，但是建議使用第七版本科教材；生理和解剖可以買一本由贛南醫(yī)學院編的一本叫“三導”的資料書（贛南醫(yī)學院新校區(qū)的書店有賣），歷年的考試基本上有80%的題目都是出自它上面；英語復習資料是一本江西省編撰的專升本統(tǒng)考資料，一般的大書店都有銷售，英語考試基本上跟高考的難度差不多，所以建議大家去買一本歷年的高考真題進行練習，但是大家注意專升本的體型跟高考略有不同。生理和解剖歷年的真題贛南醫(yī)學院老校區(qū)附近的復印店可以買得到大家可以去買來看看考試的體型及其感受下試題的難度。

考試時間：6月2號--6月3號

6月2號上午英語 下午解剖 6月3號上午生理

大家注意一般是考試的前一天到學校的贛南醫(yī)學院的老校區(qū)教務處去領取自己的準考證，希望大家及時領取。

成績查詢;大家一定要注意自己報考的時候填的那個表格的電話號碼，因為考試的時候會用得到，而且一旦你錄取了學校有什么事情會通過那個號碼聯(lián)系你。成績一般要到七月初才會出來，具體時間每年都不一樣。

復習方法;最后就是跟大家談談復習的方法，專升本考試的難度我本人認為還是比較大的，它要求你對課本的知識有一個系統(tǒng)的掌握，基本上沒什么重點章節(jié)，因為它考的范圍比較廣，尤其在大家認為比較難的神經(jīng)系統(tǒng)這幾年的比重越來越大，希望大家引起足夠的重視，不要懷著僥幸的心理，那樣是很危險的。有些同學擔心自己在學校的時候成績本來就不理想，所以決定自己去考肯定考不到，我認為這樣的想法基本上是錯誤的，因為經(jīng)歷了兩年的時間大家在大一學的生理和解剖基本上都忘完了，所以到了考試的時候大家基本上可以說都是在在同一起跑線上的，所以只要你足夠努力，你也同樣可以成功。

首先就是說什么時候開始準備的問題，我建議大家在實習的時候還是好好的實習，把自己該學的東西學到，這對你以后的工作和學習都有很大的幫助，而且就算考不到自己也還有退路。在實習時間自己到相關的科室實習期間自己可以把生理和解剖的相關的知識進行初步的復習，這樣即有助于大家的實習又可以對這兩科在實習結束后形成基本的輪廓，這樣更加有利于自己在后面的復習中對相關知識的深化。一般醫(yī)院的實習都是在三月中旬就會結束，所以大家基本上還有兩個月的看書時間，一般來說是足夠的，所以大家不要過于著急開始看書。對于有些章節(jié)單單看書理解起來是有困難的，所以我建議大家到網(wǎng)上去搜相關的教學視頻來看，中國醫(yī)科大的系統(tǒng)解剖學、西安交大的生理學我認為是講的很不錯的，所以建議大家去下載來看看。有時間的話我建議大家把這些視頻系統(tǒng)的看下，沒有時間的話大家可以挑選一些難以理解的章節(jié)看看，我想看了以后會對大家有很大幫助的。在看視頻的過程中大家記得要做好相關的筆記，這樣有利于自己后面的復習，看視頻希望大家仔細看，不要泛泛的看，那樣作用不大，我們要從看視頻中掌握別人理解知識的方法和思路。

培訓班的選擇：近幾年專升本的培訓班是越來越多，價格也是高低不等，贛南醫(yī)學院的學生每年都會辦一個培訓班，招生名額大概在150人，費用為500元，這個培訓班上課的老師是贛南醫(yī)學院的老師，但是他們不是出題的老師，不能為大家提供考試的重點；另外還有其他的培訓機構，大家可以在網(wǎng)上去搜搜他們的聯(lián)系方式。我本人覺得大家應該正確的認識培訓班，大家應該把自己主要的精力放在自己看書上，不要對這些培訓班抱著太大的希望，每年考到了的同學有參加了培訓班的也有沒有參加的，而且那些參加了的同學也都基本上說覺得參加培訓班沒什么用處。我覺得大家可以找個同學一起在學校附近租個房子一起來看書，如果有電腦的話下載視頻來看，其實完全不用去參加任何培訓班；對于那些不具備看視頻條件而且基礎又不是很好的同學，可以去參加一下這些培訓班，大家在培訓班的選擇上要理智，每年的出題沒什么規(guī)律可循，甚至試題都不一定使我們學校出，所以沒有哪個培訓班可以包過的，參加培訓班只是為了對只是有個系統(tǒng)的了解，關鍵還是要看自己看書。我認為專升本考試是有難度的，大家一定要踏踏實實的看書，不要心存僥幸，不要去猜題，腳踏實地，我相信是要你努力你就會成功的。

我建議的復習方法;再有時間的前提下自己把這兩部視頻系統(tǒng)的學習一下，爭取把每個章節(jié)吃透，這個時候不要急于去做題，把整本書看完，完成對兩本書第一遍的系統(tǒng)學習；第二遍自己看書，結合自己的資料，把知識搞懂搞細，對于自己認為是重點，而且自己沒有完全掌握的地方做重點標記；第三遍自己先去看自己的資料書，找自己的錯題，回過頭來自己看看是不是已經(jīng)完全掌握，如沒有掌握自己應當進行加強，知道自己完全掌握為止。第四遍自己要做的就是結合自己資料對書上重要的定義、知識點的進行準確的識記，要做到在理解的基礎上進行記憶，這樣自己的記憶才能夠長久，通常這個過程是需要很長時間的，而且此時自己需要很好的心情、身體狀況、很好的環(huán)境，甚至有的時候這個關系到考試的成敗。后面的時間就是再次看書，在此過程鞏固自己對相關知識點的記憶。對于一些總結性的知識點自己可以參考一下資料書，盡量選擇總結比較全面的進行記憶。到考試之前如果自己可以對課本有了差不多5到7遍的了解我想對于這次考試問題應該不是很大。在這里我還想再次強調(diào)那本三導的重要性，大家一定要把它吃透，切記不要去記習題的答案，要做到了解為什么才行。一般只要你把三導吃透考試基本上是沒有問題的。這是對于生理和解剖的復習的方法。對于英語的復習的方法可以說是各有各的方法，但是我想說明的時候專升本的英語考試對于語法也是有所側重的，所以大家最好對各種英語的語法有個基本的了解，并且要把握好自己的做題速度，對于英語聽力，大家最好是選擇高考真題進行練習。另外對于聽力工具的選擇，大家最好是選擇收音機，有的學校是用耳機的，但是在后來好多同學都說干擾比較大，雜音比較多，會對聽力有一定影響！所以大家可以結合自己自身的情況的采取適當?shù)拇胧?。歷年的錄取結果說明了一個一個問題;英語往往是決定錄取與否的關鍵！基本上大家的專業(yè)課成績都差不多，主要的差別就體現(xiàn)在英語上，這就是能夠拉開差距的地方，所以大家重視英語的考前準備，不要把精力全部都放在了專業(yè)課上，最后功虧一簣。

最后希望大家能夠合理的安排自己的復習時間，愿大家在抓住這次實現(xiàn)自己愿望的機會，馬到成功，也歡迎大家進入贛南醫(yī)學院學習！

注；這是我自己的心得體會，觀點不一定正確，只提供大家參考，希望大家尊重我的勞動成果，認真對待它，謝謝！

第二篇：贛南醫(yī)學院病理學試驗切片考試總結

1.大葉性肺炎：可見肺泡腔內(nèi)大量的炎細胞和纖維素，肺泡間孔彼此連接，肺泡壁結構完

整.2.小葉性肺炎：細支氣管(纖毛柱狀上皮)粘膜不完整，腔內(nèi)及周圍肺組織大量炎細胞侵潤

3.矽肺：如果有典型的硅結節(jié)，成同心圓狀或漩渦狀排列，由已發(fā)生玻璃樣變的膠原纖維

構成，開始是由巨噬細胞吞噬形成的，后來是纖維細胞增生成的。

4.彌漫性肝硬化：原結構被破壞，假小葉圓形或類圓形，肝細胞排列紊亂和嗜酸性壞死，中央靜脈缺如，纖維間隔較窄

5.肝脂肪變性：肝細胞內(nèi)出現(xiàn)大小不等的球形脂滴，大致將細胞核擠至一側，似脂肪細胞

6.肝細胞肝癌：梁索狀排列，核分裂，血竇，染色深淺不一，少量淋巴細胞

7.腎濁腫：官腔不規(guī)則，腫脹線粒體，近曲小管上皮腫脹，向管腔內(nèi)突出，官腔變窄，腫

脹的上皮細胞內(nèi)有淡粉染顆粒

8.腎膿腫：膿腫部位細胞結構破壞，大量中性粒細胞侵潤

9.慢性腎小球腎炎：部分腎小管可見蛋白質(zhì)管型，腎小球萎縮纖維化，所屬腎小球萎縮或

消失，部分腎小球代償性肥大，間質(zhì)纖維化，慢性炎細胞浸潤

10.腸傷寒：增生活躍的巨噬細胞，吞噬有細菌、紅細胞、碎片細胞，這種巨噬細胞成為傷

寒細胞，傷寒細胞聚集成團為傷寒結節(jié)

11.直腸腺癌：癌細胞形成大小不等，形態(tài)不一，排列不規(guī)則的腺腔樣結構可見共壁和背靠

背現(xiàn)象

12.細菌性痢疾：中性粒細胞、紅細胞，細菌構成假膜，擴張的毛細血管

13.宮頸癌：以鱗癌居多，可見癌巢和角化珠

14.風濕性心肌炎：一束一束的纖維，主要累及心肌間質(zhì)結締組織和小血管旁邊，形成風濕

小體

15.流行性乙型腦炎：蛛網(wǎng)膜下腔擴張充血，中性粒細胞滲出，腦實質(zhì)無病變

16.冠狀動脈粥樣硬化：動脈內(nèi)可見半月狀粥樣斑塊，合并血栓形成，阻塞官腔，膽固醇裂

隙

17.纖維瘤：纖維細胞排列成樹狀，互相縱橫交錯，細胞異型性小。橫切面圓形?？v切面梭

形

18.纖維肉瘤:瘤細胞綜合交錯排列大小不一，有明顯異型性

19.皮膚乳頭狀瘤：上皮成乳頭狀生長，上皮層變厚，細胞數(shù)目增多，軸心由血管和結締組

織間質(zhì)構成20.肉芽組織：由大量新生的薄壁的毛細血管及增生的成纖維細胞構成并散在分布炎細胞

21.淋巴結核結節(jié)：淋巴結被破壞，干酪樣壞死，均質(zhì)紅染無結構，可見朗格漢斯細胞（細

胞核排列周邊）

22.慢性胃潰瘍：潰瘍包括四層，滲出層，壞死層，肉芽層，瘢痕層（潰瘍底部形成小動脈

官腔增厚，官腔狹窄，神經(jīng)節(jié)細胞核神經(jīng)纖維可形成小球狀增生）

第三篇：2015年贛南師范學院專升本大學語文考試大綱.

2015年贛南師范學院專升本大學語文考試大綱 《大學語文》考試大綱

一、考試大綱適用對象

本大綱適用于贛南師范學院專升本考試學生。

本大綱主要依據(jù)程箐、劉漢波主編《大學語文》（北京大學出版社2012年版）制定。

二、考試基本要求

（一）考試內(nèi)容范圍及分值分布 1．基礎知識的考核

基礎知識包括語言知識、文學常識、文體知識辨別識記等方面，重視古詩文的默寫和文言文精讀篇目的翻譯。本部分分值約為40分。

2．閱讀分析的考核

閱讀分析范圍主要依據(jù)本大綱所附精讀篇目，同時可以選取與課文相關的課外文本。分值20分。

3．寫作能力的考核

文體寫作（詩歌除外，可以寫成記敘文、議論文，亦可寫成小說、散文、劇本、寓言等），分值40分。

（二）試卷題型、分值分布及考核要求 1．填空題（設10小題）10分

考核知識點：教材內(nèi)重要的中外文學常識。

考核要求：要求考生填寫內(nèi)容準確，漢語字形義不得出現(xiàn)錯誤，外國人名音譯可以出現(xiàn)同音字。本文來源于星原專升本網(wǎng)

2.單項選擇題（設10小題）10分

考核知識點：教材內(nèi)重要的文學常識、文體知識、漢語修辭等。

考核要求：要求考生從多項答案中選取正確的答案，填寫正確答案的代號。3.默寫10分

考核知識點：教材內(nèi)重要的古詩文。

考核要求：要求考生默寫內(nèi)容準確，漢語字形義不得出現(xiàn)錯誤。

4.文言文翻譯題10分星原專升本扣扣：800,089,910；187,7905,6659電話 考核知識點：教材內(nèi)重要文言文的翻譯；教材外的文言文翻譯。

考核要求：要求考生理解指定文言文的基本意義，對特殊的語法、句法以及關鍵詞的翻譯必求準確。

5.閱讀分析題（一到二段文本的分析）20分

考核知識點：教材內(nèi)的作品的主題分析，人物形象分析，語言分析，表現(xiàn)手法分析等。為了考察學生的知識運用能力，也可以對教材外的短文進行類似的分析?？己艘螅阂髮W生對教材指定文章或教材外的短文進行深入的分析，分析的結果符合文章內(nèi)涵。

6.寫作題（一篇）40分

考核知識點：考核學生的構思能力、選材能力、駕馭能力、表達能力及創(chuàng)新能力 考核要求：立意高遠，主題突出；文筆流暢、語言優(yōu)美；篇章合宜，結構嚴謹。

（三）考試方式與考試時間

考試方式：閉卷筆試。考試時間：120分鐘。

三、考試內(nèi)容范圍及其具體要求

考試的基本內(nèi)容分為四個大部分，即漢語基礎知識及運用、文學基礎知識、文體知識與運用、寫作知識與運用。各部分要求如下：

（一）漢語基本知識及運用本文來源于星原專升本網(wǎng)

1．識記古今意義不同的詞語，了解文言文一詞多義現(xiàn)象，注意掌握在現(xiàn)代漢語中仍然在運用的文言詞語。識別文言文中的通假字和古今字，并理解其含義。

2．掌握“之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃”等文言虛詞的用法，識記虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義。

3．文言文中那些與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式。如使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞，判斷句、被動句、省略句、倒裝句等，并能正確地譯成現(xiàn)代漢語。

4．古今作品中比喻、以擬、對偶、排比、夸張、層遞、反復、設問、反詰等修辭格。

5.翻譯試題規(guī)定的詩文句子。

6.默寫古詩文。星原專升本扣扣：800,089,910；187,7905,6659電話

（二）文學基本知識

1．了解古代、現(xiàn)代和外國重要作家作品的基本知識。

2．識記重要作家的原名、字號，所屬時代，主要思想傾向，主要文學主張，文學成就，代表作以及該作家在文學史上的貢獻。

3．分析、鑒賞文學作品的形象、語言和表現(xiàn)手法。

（三）文體知識及運用 1．議論文

重點識記議論文的三要素，論證的方式（立論和駁論）。論證的方法（歸納法、演繹法、比較法等）。識記并理解駁論的方法（駁論點、駁論據(jù)、駁論證）。

2．記敘文

識記和理解不同文體記敘文的不同特點。了解記敘文以敘述為主，往往間用描寫、抒情、議論等多種寫法。古代的記、傳和現(xiàn)代的消息、通訊、傳記、游記等，都屬于記敘文的范疇。

3．詩、詞、曲（散曲）、賦

了解詩歌如下特點：以豐富的情感反映生活；對生活作高度集中的概括；語言凝煉而富有形象性；富于節(jié)奏感和韻律美。了解詞不同于格律詩。詞有詞牌，寫詞必須受詞調(diào)音樂節(jié)奏變化的限制，句式是長短式，押韻比較靈活。了解散曲分成小令、套數(shù)。散曲句句押韻，通首只用同一個韻。了解賦是在漢代形成的文體。識記賦的特點是講究文采，講究對仗、韻律和鋪敘。一般常采用主客問答、抑客伸主的方式。

4．小說本文來源于星原專升本網(wǎng)

識記小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說的情節(jié)一般按照開端、發(fā)展、高潮、結局來編排。小說要塑造典型環(huán)境中的典型人物。

（四）寫作知識及運用 1．主旨和題材

主旨即一篇文章或文學作品內(nèi)容所顯示出來的思想觀點。提煉的主旨要正確、鮮明、集中。題材即用于文章或文學作品的材料。選擇題材要真實、典型、新穎。

2．結構

結構即文章內(nèi)部的組織構造。結構的內(nèi)容包括層次、段落、過渡、照應、開頭、結尾等。文章的結構要完整、嚴謹。3．表達方式 ①敘述

敘述的人稱有第一人稱和第三人稱。敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補敘。敘述要線索清楚，詳略得當，有變化，有波瀾。

②描寫星原專升本扣扣：800,089,910；187,7905,6659電話

描寫大體可歸為人物描寫和環(huán)境描寫兩類。人物描寫包括肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫。環(huán)境描寫包括自然風光描寫和社會環(huán)境描寫。描寫的方式有白描和細描。描寫要有的放矢，捕捉特征，富于情感。

③抒情

抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩類。間接抒情有借景抒情、寓情于事、在議論中抒情等方式。抒情要情感真摯，自然和諧，豐富細膩。

④議論

議論文有論點、論據(jù)、論證。論據(jù)有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。論證即用論據(jù)證明論點的過程，一般分為立論和駁論兩大類型。論證的方法有歸納論證（舉例論證）、演繹論證（分析論證）、比較論證（類比論證、對比論證）等。⑤說明本文來源于星原專升本網(wǎng)

說明的方式有定義說明、詮釋說明、分類說明、數(shù)字說明等。說明要抓住特征，客觀如實，簡明扼要。

4．語言

文章的語言要準確、生動、通暢。

附：課文精讀篇目（共45篇，其中必背詩文10篇，未列入精讀篇目的課文均為泛讀篇目）

第一講 成長，痛并快樂著 十八歲出門遠行（余華）五帝本紀·虞舜（司馬遷）與韓荊州書（李白）第二講 生命是單程的旅行 一滴水可以活多久（遲子建）水調(diào)歌頭（張惠言）（必背）吊古戰(zhàn)場文（李華）第三講 愛，是不能忘記的 《論語》十則 蓼莪（《詩經(jīng)》）又呈吳郎（杜甫）（必背）長恨歌（白居易）

多年父子成兄弟（汪曾祺）第四講 鐵肩擔道義 《孟子》二章 張中丞傳后序（韓愈）呵旁觀者文（梁啟超）山巒（筱敏）第五講 和而不同 《老子》二章（老子）晏子論“和”與“同”（左丘明）清華大學王觀堂先生碑銘（陳寅?。┊敱娙硕伎迺r，應該允許有的人不哭（莫言）第六講 我愛這土地 采薇（《詩經(jīng)》）

雪落在中國的土地上（艾青）聽聽那冷雨（余光中）第七講 往事并不如煙 詞二首：

臨江仙·滾滾長江東逝水（楊慎）（必背）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷（辛棄疾）（必背）

古詩二首：

馬嵬（袁枚）（必背）關山月（陸游）（必背）回答（北島）第八講 敬畏自然

春江花月夜（張若虛）（必背）前赤壁賦（蘇軾）

螞蟻大戰(zhàn)（【美】亨利·戴維·梭羅）第九講 詩意地棲居 古詩二首：

問劉十九（白居易）（必背）

自題金山畫像（蘇軾）（必背）星原專升本扣扣：800,089,910 《世說新語》選:魏晉風流:阮籍、嵇康、劉伶、王子猷（劉義慶）子）

面朝大海，春暖花開（海子）第十講 美麗的中文不老 教中文（熊秉明）

文字是肉做的（三則）（董橋）現(xiàn)代漢語再認識（節(jié)選）（韓少功）

逍遙游（莊

第十一講 邂逅文學，悅讀閱美

略論語言形式美（王力）來源于星原專升本網(wǎng) 魏晉風度及文章與藥及酒之關系（魯迅）王安憶講《呼嘯山莊》（王安憶）《人間詞話》十則（王國維）第十二講 徜徉在藝術的殿堂 說園（陳從周）

聽穎師彈琴（韓愈）（必背）秦腔（賈平凹）

參考教材：程箐、劉漢波主編：《大學語文》，北京大學出版社版

2012年1月

第四篇：2014年贛南師范學院專升本管理學考試大綱

“管理學”考試大綱

一、課程考試基本要求：牢固地掌握企業(yè)管理的基本理論、方法、手段和工具，掌握運用企業(yè)管理學知識解決實際問題的能力；學會案例分析的思路和方法。

二、考試方法、時間：閉卷120分鐘滿分100分

三、試題類型：填空題、選擇題、簡答題、名詞解釋、論述題、案例分析題。

四、課程考試內(nèi)容及要求：

第一章導論

[本章考核重點]

一、管理的含義

（一）什么是管理

（二）管理工作的性質(zhì)

二、管理職能

（一）計劃

（二）組織

（三）領導

（四）控制

三、管理者

（一）誰是管理者

（二）管理者的角色

（三）管理人員的分類

（四）管理人員的技能要求

1.技術技能

2.人際技能

3.概念技能

第二章管理思想的發(fā)展

[本章考核重點]

（一）資本主義早期的管理思想

1、早期管理思想

（1）亞當·斯密的勞動分工和經(jīng)濟人觀點

（2）歐文的人事管理

（二）管理理論的形成——西方古典管理理論

1、泰羅的科學管理理論

2、法約爾的一般管理理論

（三）管理理論的發(fā)展——行為學派

1、人際關系學說

（1）霍桑實驗

（2）理論要點

第三章 管理環(huán)境

[本章考核重點]

（一）組織文化

1、組織文化的概念

2、組織文化的功能

3、組織文化的塑造途徑

4、組織文化對管理實踐的影響

（二）管理環(huán)境分析

1、環(huán)境概述

（1）環(huán)境的定義

（2）環(huán)境的分類

（3）組織與環(huán)境

2、社會責任與管理道德

第四章決策

[本章考核重點]

（一）決策概述

1、決策的含義

2、決策的依據(jù)

3、決策的原則

（二）決策制定過程

1、發(fā)現(xiàn)問題

2、確定目標

3、擬定備選方案

4、評價方案

5、選擇方案

6、檢查實施

（三）決策的類型

1、常規(guī)決策和非常規(guī)決策

2、戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術決策

3、個人決策和集體決策

4、確定性決策、風險性決策和非確定性決策

（四）定性決策方法

1、頭腦風暴法

2、名義小組技術

3、德爾非法

（五）定量決策方法

1、線形規(guī)劃法和盈虧平衡分析

2、決策樹法

3、小中取大法、大中取大法、最小最大后悔值法

第五章計劃

[本章考核重點]

計劃的概念與分類

二、計劃工作的步驟

三、現(xiàn)代計劃技術與方法

1、目標管理

四、戰(zhàn)略管理概述

1、戰(zhàn)略性計劃

2、戰(zhàn)略管理

（五）戰(zhàn)略管理的過程

1、規(guī)定企業(yè)使命；

2、分析內(nèi)外環(huán)境；

3、戰(zhàn)略選擇；

4、戰(zhàn)略實施與評估

第六章組織設計

[本章考核重點]

（一）組織設計的概述

1、組織設計的含義

2、組織設計的任務

3、組織設計的原則

4、組織設計的影響因素

（二）部門化

1、部門化的含義

2、部門化的基本形式及其優(yōu)缺點

（三）層級化

1、管理幅度

（1）管理幅度與管理層級的關系

（2）管理幅度的影響因素

2、權力分配形式

（四）常見的組織設計

1、兩種代表性結構形式

2、常見的組織設計

第七章人力資源管理

[本章考核重點]

（一）人力資源管理的含義與作用

1、人力資源管理的含義

（二）人力資源管理的過程

第八章領導

[本章考核重點]

（一）領導概述

1、領導的含義

2、領導的作用

（二）領導方式及其類型

1、領導方式的基本類型

2、管理方格理論

3、權變領導理論

第九章激勵

[本章考核重點]

（一）激勵概述

1、激勵的含義

2、激勵原理

（二）需要型激勵理論及其運用

1、馬斯洛的需要層次理論

2、赫茨伯格的雙因素理論

3、麥格雷戈的XY理論

（三）過程型激勵理論及其運用

1、公平理論

2、期望理論

（四）強化理論及其運用

（五）激勵的實踐

第十章溝通

[本章考核重點]

（一）溝通原理

1、溝通的含義

2、溝通的過程

3、溝通的方法

（二）溝通的類別

（三）溝通的障礙

1、影響有效溝通的障礙因素

2、有效溝通的實現(xiàn)

第十一章控制

[本章考核重點]

（一）控制的定義和作用

1、控制的定義

2、控制的必要性

（二）控制的基本類型

（三）控制的過程

（四）進行有效控制的要求

（五）主要的控制方法

第十二章創(chuàng)新

[本章考核重點]

（一）創(chuàng)新及其作用

（二）創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容

（三）創(chuàng)新的過程和組織

五、不同性質(zhì)考試內(nèi)容所占比重：基本概念和基本原理占考分30％、分析和理解占考分25％、綜合應用占考分45％。

六、教材及主要參考書：周三多，《管理學》（第三版），高等教育出版社

第五篇：贛南醫(yī)學院英語演講比賽

贛南醫(yī)學院英語演講比賽

暨2012“外研社杯”全國英語演講大賽江西賽區(qū)

贛南醫(yī)學院選拔賽

為了豐富學生的課外生活，為了激發(fā)學生對英語學習的興趣，更為了選撥高水平的學生參加2012“外研社杯”全國英語演講大賽江西賽區(qū)的比賽，我系特組織此次英語演講比賽。

本次比賽分為英語專業(yè)組和非英語專業(yè)組，由初賽和復賽構成。初賽形式為定題演講3分鐘，題目為：What We Cannot Afford to Lose（要求每位選手在本題目下加小標題）。初賽結束后，產(chǎn)生獎項如下：

英語專業(yè)組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。非英語專業(yè)組：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。英語專業(yè)組取成績前10名選手，非英語專業(yè)組取成績前4名選手參加復賽（復賽時間和地點另行通知）。復賽形式為即興演講2分鐘，選手在比賽前20分鐘隨機抽題，演講結束后，評委會針對演講內(nèi)容提出1至2個問題，選手回答問題的時間為每個問題1分鐘。復賽結束后選取英語專業(yè)組前2名，非英語專業(yè)組第1名代表我校參加2011外研社杯”全國英語演講大賽江西賽區(qū)的比賽。

參賽資格：英語專業(yè)及非英語專業(yè)的在校本科學生。初賽時間：大學英語組：2012年9月18日晚6:00英語專業(yè)組：2012年9月19日晚6:00 初賽地點：教學樓402、408語音室

報名方式：各班學委統(tǒng)一將名單交至英語任課教師 08,09級非英語專業(yè)學生可以致電羅老師（***）報名！

報名截止時間：2012年9月10日

外語系

人文社科學院

2012年9月3日