第一篇：贛南師院專升本專升本經(jīng)驗(yàn)談

贛南師院專升本 專升本經(jīng)驗(yàn)談

普通專升本報(bào)考條件要求普通高校全日制?？茖W(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間未受任何紀(jì)律處分;修完普通高職高專教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程并能如期畢業(yè)。只招收在本省的應(yīng)屆全日制?？飘厴I(yè)生且能如期畢業(yè)的學(xué)生。報(bào)考專業(yè)只能報(bào)考原專業(yè)或相近專業(yè)。贛州星原專升本（QQ：1793778090）提醒考生，考試科目有英語(必考)+專業(yè)課程+高數(shù)計(jì)算機(jī)，考上后和普通本科生一樣培養(yǎng)，實(shí)行插班或獨(dú)立開班學(xué)習(xí)(根據(jù)人數(shù)而定)。學(xué)制2年。

那么，報(bào)考贛南師院普通專升本的同學(xué)，要什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)比較好呢。

對(duì)于高數(shù)的復(fù)習(xí)：主要是把書從頭到尾，腦子里要對(duì)書本的大致內(nèi)容有個(gè)基本的概念。重點(diǎn)要放在對(duì)書上各個(gè)理論概念的理解上。全面的復(fù)習(xí)可以選在10月份以后。這時(shí)學(xué)校的課也差不多要結(jié)束了，可以將精力放在專升本上。一上來不要就做題，至少要將書本通篇看一遍。然后先將書后每章的習(xí)題都做一遍，不要將做題放在首位，重要的是要在做題的過程中掌握方法和步驟，注重的是處理題目的思想。題目可以有千萬種變化，但解題的思想是不變的。其后要做的是過去前三年的真題，一方面主要是檢測一下前段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果。另一方面由于前面主要是根據(jù)各章所做的習(xí)題，缺乏綜合性。現(xiàn)在要訓(xùn)練的是綜合解題能力。對(duì)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)：由于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)內(nèi)容雜、亂、多的特點(diǎn)，給復(fù)習(xí)帶來了很多不便。但凡到了這個(gè)時(shí)候各個(gè)學(xué)校的輔導(dǎo)班都會(huì)發(fā)一些復(fù)習(xí)材料。在這些材料上會(huì)將要考的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的內(nèi)容做的羅列，在這里，考專升本的同學(xué)們可以參考贛州星原專升本的內(nèi)部考試大綱（），最好能將每個(gè)要點(diǎn)都記下來?？梢越Y(jié)合上機(jī)的實(shí)踐來幫助記憶。這些都不是一遍兩遍能夠搞定的?？荚嚳嫉牟皇谴蠹叶贾赖臇|西，而是那些復(fù)習(xí)時(shí)不注意的細(xì)節(jié)。誰抓住了細(xì)節(jié)誰就抓住了分?jǐn)?shù)。總之，鉆就是考計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的不二法門。

對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)：考慮到各個(gè)考生的情況不同，每個(gè)招生學(xué)校在出專業(yè)課考試卷的時(shí)候難度都不會(huì)太大，而且所出的題也都是本專業(yè)學(xué)生必須掌握的一些基本概念。這時(shí)，上各個(gè)學(xué)校的專業(yè)課輔導(dǎo)班可以說是比較好的復(fù)習(xí)手段。可以大致了解到考試的基本內(nèi)容，以及難易程度。可能還有意外的驚喜！

對(duì)于英語的復(fù)習(xí)嘛，最好的辦法就是把三本《實(shí)用英語》練習(xí)冊看了一遍，然后就是考試前做兩張卷子。

復(fù)習(xí)要講究計(jì)劃。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在高數(shù)、英語和計(jì)算機(jī)上。每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容要含概這三門的內(nèi)容，這樣可以保持復(fù)習(xí)的連續(xù)性。重點(diǎn)放在書本的概念和課后練習(xí)上。最后還要注意考試的時(shí)候，要放松，特別是考高數(shù)的時(shí)候。一緊張，就容易打斷思路。如果高數(shù)能拿到高 分，那么恭喜你，你已經(jīng)成功了一半了。祝所有考生心想事成，馬到成功！

第二篇：泉州師院2009屆專升本函授

泉州師院2009屆專升本函授

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施意見

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)和檢驗(yàn)本科學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)、分析、解決與本專業(yè)相關(guān)實(shí)際問題能力的教學(xué)過程，也是客觀評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量個(gè)管理水平的重要依據(jù)。為加強(qiáng)我校成人教育本科函授學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的管理，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，現(xiàn)將我校2008屆本科函授畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作做如下安排：

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題階段（2008年元月21日~2月3日）

1、各院系按師生比1：8選派指導(dǎo)教師并列出每位指導(dǎo)教師的職稱和指導(dǎo)方向，并于2008年元月27日前送交成教中心。

2、3、公布每位指導(dǎo)教師和聯(lián)系方式（聯(lián)系電話、手機(jī)、電子信箱）。

4、指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生選題時(shí)注意揚(yáng)長避短，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科的實(shí)際情況，幫助學(xué)生確定既有一定學(xué)術(shù)意義、一定難度又能與各自工作實(shí)踐相結(jié)合的選題，鼓勵(lì)學(xué)生知難而進(jìn)，刻苦攀登學(xué)術(shù)的高峰。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作階段（2008年2月4日---2008年6月30日）

1、學(xué)生選定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目后，應(yīng)著手寫出論文（設(shè)計(jì)）提綱（達(dá)到指導(dǎo)教師能了解論文（設(shè)計(jì)）的表述范圍、構(gòu)思、框架、依據(jù)、基本結(jié)論），于2008年4月10日前送交指導(dǎo)教師。在這期間，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，認(rèn)真、虛心聽取修改意見；指導(dǎo)教師應(yīng)教給學(xué)生查閱文獻(xiàn)的基本方法，指導(dǎo)學(xué)生充分地查閱文獻(xiàn)。

2、指導(dǎo)教師對(duì)寫作提綱提出修改意見后，學(xué)生開始正式進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作，于2008年6月30日前向指導(dǎo)教師提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的論文（設(shè)計(jì)）初稿認(rèn)真審閱，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)存在的問題，進(jìn)一步充實(shí)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容，提高論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量。

三、論文（設(shè)計(jì)）定稿提交、成績評(píng)定階段（2008年7月1日----8月15日）

1、據(jù)指導(dǎo)教師的意見，學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿認(rèn)真修改，于月15日前提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿。

2、各專業(yè)系組織指導(dǎo)教師、同行專家對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行成績評(píng)定，填寫畢業(yè)論文評(píng)審表2份。于2008年9月20日前將論文（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表及成績匯總表（均需按學(xué)生學(xué)號(hào)順序）送交所在二級(jí)學(xué)院，各二級(jí)學(xué)院匯總以后，于10月10日前送交成教中心。

四、論文（設(shè)計(jì)）總結(jié)階段

請各專業(yè)系在2008年11月前召開畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總結(jié)會(huì)議，對(duì)本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的創(chuàng)作做出總結(jié)和評(píng)價(jià)并把總結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)果送交繼續(xù)教育學(xué)院。

繼續(xù)教育學(xué)院

2008年元月

附：畢業(yè)論文的要求：

1、畢業(yè)班每名學(xué)生都應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)論文，成績評(píng)優(yōu)者應(yīng)通過答辯。

2、論文篇幅一般在4000~10000字之間，應(yīng)寫有300字左右的中文摘要；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）統(tǒng)一使用A4紙打印。撰寫規(guī)范格式如下：

封面

A、題目應(yīng)含義明確，概括、簡練，反映文章的主旨。必要時(shí)可用副標(biāo)題，對(duì)主題加以限定或補(bǔ)充。

B、作者

C、指導(dǎo)教師（姓名、職稱）

D、作者所在專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)

目錄、中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞（3~8個(gè)）

正文

A、引言：文章所研究的問題背景、意義、研究方法。

B、主要觀點(diǎn)及其論證：內(nèi)容思想正確、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分翔實(shí)可靠、論證有力、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、邏輯性強(qiáng)、語言通暢、圖表規(guī)范清晰。

C、結(jié)論：結(jié)論明確，自圓其說，具有作者的理解。

D、注釋：

著作的標(biāo)識(shí)順序：著者姓名、篇名、出版物名、卷冊序名、出版序號(hào)、出版單位、出版年、頁碼。

古籍的標(biāo)識(shí)方式：可先標(biāo)識(shí)書名、卷次，后標(biāo)識(shí)篇名。

期刊的標(biāo)識(shí)方式：主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題目、刊名、年、期、起止頁碼 譯著的標(biāo)識(shí)方式：[國別]作者、書名、譯者、出版社、版本、頁碼 參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)必須是發(fā)表在正式刊物上的，參考文獻(xiàn)的列出，應(yīng)有一定的順序，附于文后，其著錄格式參照注釋格式執(zhí)行。重要的不遺漏，列出的不缺項(xiàng)，尊重他人的勞動(dòng)成果。

第三篇：贛南醫(yī)學(xué)院專升本考試經(jīng)驗(yàn)

贛南醫(yī)學(xué)院專升本考試經(jīng)驗(yàn)

專升本對(duì)于?？飘厴I(yè)的同學(xué)來說是一個(gè)提高學(xué)歷的好機(jī)會(huì)，但是隨著近幾年教育方針的改革及教育形勢的變化專升本出現(xiàn)了很多不確定因素。首先值得注意的是各個(gè)學(xué)校的招生名額基本上都有減少的趨勢，就拿贛南醫(yī)學(xué)院來說，相較前幾年招生人數(shù)明顯減少。但是報(bào)考的人數(shù)一直在不斷增加，考試的難度的也明顯增加，錄取分?jǐn)?shù)也在提高，2011年的錄取分?jǐn)?shù)為215分、2012年的招生分?jǐn)?shù)為228分。對(duì)于在江西讀醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)來說，贛南醫(yī)學(xué)院可以說是最好的選擇，另外我們還可以報(bào)考的學(xué)校有江西中醫(yī)學(xué)院（藥劑專業(yè)報(bào)考的最好選擇）、九江學(xué)院、宜春學(xué)院、井岡山大學(xué)，但是這些學(xué)校基本上都是面向自己本校的學(xué)生，所以成功的概率不是很大，不過也有成功考到的同學(xué)。

近幾年?？频木蜆I(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，一般面向的都是基層社區(qū)衛(wèi)生所、診所之類的單位，而且現(xiàn)在很多學(xué)校已經(jīng)不再招收?？茖W(xué)歷的研究生，所以整體來說?？飘厴I(yè)的基本情況很不好，希望廣大的同學(xué)認(rèn)真的考慮。結(jié)合自己考試的經(jīng)驗(yàn)自己總結(jié)一下自己的經(jīng)驗(yàn)希望可以給你們提供一些參考。

報(bào)考時(shí)間：每年的報(bào)考時(shí)間都不相同但是一般都是在四月初到四月中旬之間，報(bào)考時(shí)需要三張一寸彩照、英語應(yīng)用能力考試三級(jí)證書復(fù)印件、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考試復(fù)印件、費(fèi)用是130元。

考試科目；英語、生理、系統(tǒng)解剖學(xué)。參考書籍；學(xué)校發(fā)的教材及其第七版本科教材都可以，但是建議使用第七版本科教材；生理和解剖可以買一本由贛南醫(yī)學(xué)院編的一本叫“三導(dǎo)”的資料書（贛南醫(yī)學(xué)院新校區(qū)的書店有賣），歷年的考試基本上有80%的題目都是出自它上面；英語復(fù)習(xí)資料是一本江西省編撰的專升本統(tǒng)考資料，一般的大書店都有銷售，英語考試基本上跟高考的難度差不多，所以建議大家去買一本歷年的高考真題進(jìn)行練習(xí)，但是大家注意專升本的體型跟高考略有不同。生理和解剖歷年的真題贛南醫(yī)學(xué)院老校區(qū)附近的復(fù)印店可以買得到大家可以去買來看看考試的體型及其感受下試題的難度。

考試時(shí)間：6月2號(hào)--6月3號(hào)

6月2號(hào)上午英語 下午解剖 6月3號(hào)上午生理

大家注意一般是考試的前一天到學(xué)校的贛南醫(yī)學(xué)院的老校區(qū)教務(wù)處去領(lǐng)取自己的準(zhǔn)考證，希望大家及時(shí)領(lǐng)取。

成績查詢;大家一定要注意自己報(bào)考的時(shí)候填的那個(gè)表格的電話號(hào)碼，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候會(huì)用得到，而且一旦你錄取了學(xué)校有什么事情會(huì)通過那個(gè)號(hào)碼聯(lián)系你。成績一般要到七月初才會(huì)出來，具體時(shí)間每年都不一樣。

復(fù)習(xí)方法;最后就是跟大家談?wù)剰?fù)習(xí)的方法，專升本考試的難度我本人認(rèn)為還是比較大的，它要求你對(duì)課本的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的掌握，基本上沒什么重點(diǎn)章節(jié)，因?yàn)樗嫉姆秶容^廣，尤其在大家認(rèn)為比較難的神經(jīng)系統(tǒng)這幾年的比重越來越大，希望大家引起足夠的重視，不要懷著僥幸的心理，那樣是很危險(xiǎn)的。有些同學(xué)擔(dān)心自己在學(xué)校的時(shí)候成績本來就不理想，所以決定自己去考肯定考不到，我認(rèn)為這樣的想法基本上是錯(cuò)誤的，因?yàn)榻?jīng)歷了兩年的時(shí)間大家在大一學(xué)的生理和解剖基本上都忘完了，所以到了考試的時(shí)候大家基本上可以說都是在在同一起跑線上的，所以只要你足夠努力，你也同樣可以成功。

首先就是說什么時(shí)候開始準(zhǔn)備的問題，我建議大家在實(shí)習(xí)的時(shí)候還是好好的實(shí)習(xí)，把自己該學(xué)的東西學(xué)到，這對(duì)你以后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，而且就算考不到自己也還有退路。在實(shí)習(xí)時(shí)間自己到相關(guān)的科室實(shí)習(xí)期間自己可以把生理和解剖的相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行初步的復(fù)習(xí)，這樣即有助于大家的實(shí)習(xí)又可以對(duì)這兩科在實(shí)習(xí)結(jié)束后形成基本的輪廓，這樣更加有利于自己在后面的復(fù)習(xí)中對(duì)相關(guān)知識(shí)的深化。一般醫(yī)院的實(shí)習(xí)都是在三月中旬就會(huì)結(jié)束，所以大家基本上還有兩個(gè)月的看書時(shí)間，一般來說是足夠的，所以大家不要過于著急開始看書。對(duì)于有些章節(jié)單單看書理解起來是有困難的，所以我建議大家到網(wǎng)上去搜相關(guān)的教學(xué)視頻來看，中國醫(yī)科大的系統(tǒng)解剖學(xué)、西安交大的生理學(xué)我認(rèn)為是講的很不錯(cuò)的，所以建議大家去下載來看看。有時(shí)間的話我建議大家把這些視頻系統(tǒng)的看下，沒有時(shí)間的話大家可以挑選一些難以理解的章節(jié)看看，我想看了以后會(huì)對(duì)大家有很大幫助的。在看視頻的過程中大家記得要做好相關(guān)的筆記，這樣有利于自己后面的復(fù)習(xí)，看視頻希望大家仔細(xì)看，不要泛泛的看，那樣作用不大，我們要從看視頻中掌握別人理解知識(shí)的方法和思路。

培訓(xùn)班的選擇：近幾年專升本的培訓(xùn)班是越來越多，價(jià)格也是高低不等，贛南醫(yī)學(xué)院的學(xué)生每年都會(huì)辦一個(gè)培訓(xùn)班，招生名額大概在150人，費(fèi)用為500元，這個(gè)培訓(xùn)班上課的老師是贛南醫(yī)學(xué)院的老師，但是他們不是出題的老師，不能為大家提供考試的重點(diǎn)；另外還有其他的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家可以在網(wǎng)上去搜搜他們的聯(lián)系方式。我本人覺得大家應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)班，大家應(yīng)該把自己主要的精力放在自己看書上，不要對(duì)這些培訓(xùn)班抱著太大的希望，每年考到了的同學(xué)有參加了培訓(xùn)班的也有沒有參加的，而且那些參加了的同學(xué)也都基本上說覺得參加培訓(xùn)班沒什么用處。我覺得大家可以找個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校附近租個(gè)房子一起來看書，如果有電腦的話下載視頻來看，其實(shí)完全不用去參加任何培訓(xùn)班；對(duì)于那些不具備看視頻條件而且基礎(chǔ)又不是很好的同學(xué)，可以去參加一下這些培訓(xùn)班，大家在培訓(xùn)班的選擇上要理智，每年的出題沒什么規(guī)律可循，甚至試題都不一定使我們學(xué)校出，所以沒有哪個(gè)培訓(xùn)班可以包過的，參加培訓(xùn)班只是為了對(duì)只是有個(gè)系統(tǒng)的了解，關(guān)鍵還是要看自己看書。我認(rèn)為專升本考試是有難度的，大家一定要踏踏實(shí)實(shí)的看書，不要心存僥幸，不要去猜題，腳踏實(shí)地，我相信是要你努力你就會(huì)成功的。

我建議的復(fù)習(xí)方法;再有時(shí)間的前提下自己把這兩部視頻系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下，爭取把每個(gè)章節(jié)吃透，這個(gè)時(shí)候不要急于去做題，把整本書看完，完成對(duì)兩本書第一遍的系統(tǒng)學(xué)習(xí)；第二遍自己看書，結(jié)合自己的資料，把知識(shí)搞懂搞細(xì)，對(duì)于自己認(rèn)為是重點(diǎn)，而且自己沒有完全掌握的地方做重點(diǎn)標(biāo)記；第三遍自己先去看自己的資料書，找自己的錯(cuò)題，回過頭來自己看看是不是已經(jīng)完全掌握，如沒有掌握自己應(yīng)當(dāng)進(jìn)行加強(qiáng)，知道自己完全掌握為止。第四遍自己要做的就是結(jié)合自己資料對(duì)書上重要的定義、知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)行準(zhǔn)確的識(shí)記，要做到在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，這樣自己的記憶才能夠長久，通常這個(gè)過程是需要很長時(shí)間的，而且此時(shí)自己需要很好的心情、身體狀況、很好的環(huán)境，甚至有的時(shí)候這個(gè)關(guān)系到考試的成敗。后面的時(shí)間就是再次看書，在此過程鞏固自己對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶。對(duì)于一些總結(jié)性的知識(shí)點(diǎn)自己可以參考一下資料書，盡量選擇總結(jié)比較全面的進(jìn)行記憶。到考試之前如果自己可以對(duì)課本有了差不多5到7遍的了解我想對(duì)于這次考試問題應(yīng)該不是很大。在這里我還想再次強(qiáng)調(diào)那本三導(dǎo)的重要性，大家一定要把它吃透，切記不要去記習(xí)題的答案，要做到了解為什么才行。一般只要你把三導(dǎo)吃透考試基本上是沒有問題的。這是對(duì)于生理和解剖的復(fù)習(xí)的方法。對(duì)于英語的復(fù)習(xí)的方法可以說是各有各的方法，但是我想說明的時(shí)候?qū)Ｉ镜挠⒄Z考試對(duì)于語法也是有所側(cè)重的，所以大家最好對(duì)各種英語的語法有個(gè)基本的了解，并且要把握好自己的做題速度，對(duì)于英語聽力，大家最好是選擇高考真題進(jìn)行練習(xí)。另外對(duì)于聽力工具的選擇，大家最好是選擇收音機(jī)，有的學(xué)校是用耳機(jī)的，但是在后來好多同學(xué)都說干擾比較大，雜音比較多，會(huì)對(duì)聽力有一定影響！所以大家可以結(jié)合自己自身的情況的采取適當(dāng)?shù)拇胧?。歷年的錄取結(jié)果說明了一個(gè)一個(gè)問題;英語往往是決定錄取與否的關(guān)鍵！基本上大家的專業(yè)課成績都差不多，主要的差別就體現(xiàn)在英語上，這就是能夠拉開差距的地方，所以大家重視英語的考前準(zhǔn)備，不要把精力全部都放在了專業(yè)課上，最后功虧一簣。

最后希望大家能夠合理的安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，愿大家在抓住這次實(shí)現(xiàn)自己愿望的機(jī)會(huì)，馬到成功，也歡迎大家進(jìn)入贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)！

注；這是我自己的心得體會(huì)，觀點(diǎn)不一定正確，只提供大家參考，希望大家尊重我的勞動(dòng)成果，認(rèn)真對(duì)待它，謝謝！

第四篇：江西理工大學(xué)專升本高等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談

大家好，我是星原專升本學(xué)員，2013年參加了江西專升本考試，成功考上江西理工大學(xué)，應(yīng)星原專

升本老師的邀請，將以前我復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)或想法，供學(xué)弟學(xué)妹們借鑒，說得不好的地方請見諒。江西理工大學(xué)專升本的理科，高等數(shù)學(xué)是非常重要的科目，占了150分，好久沒看過高等數(shù)學(xué)了，一開始，我心里也很緊張，對(duì)于能否學(xué)好心里沒底，由于從小對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我靜下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)，最終取得了不錯(cuò)的成績。總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我覺得學(xué)好數(shù)學(xué)要注意兩點(diǎn)，一是培養(yǎng)自己的引導(dǎo)性思維，二是在學(xué)習(xí)中下苦功夫。和其他科目比起來，數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科，需要死記硬背的內(nèi)容較少，邏輯推理和運(yùn)算是掌握的重點(diǎn)。我覺得，在日常學(xué)習(xí)中，考生要培養(yǎng)自己的引導(dǎo)性思維，提高想象力和聯(lián)想力，進(jìn)而提高解題能力。引導(dǎo)性思維，就是通過基本概念發(fā)散思考，聯(lián)想到接下來的解題思路，在解題時(shí)能夠舉一反三。做到這一點(diǎn)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才能游刃有余，解題才能順利地進(jìn)行。

我參加了星原專升本的輔導(dǎo)班（扣扣：1793778090）。每次上課時(shí)，我都認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真理解和記憶基本概念、公式，這是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。老師講解習(xí)題時(shí)，我注意掌握對(duì)習(xí)題的分析思路和推理邏輯，從中開闊思維，培養(yǎng)引導(dǎo)性思維。如果考生在老師講解習(xí)題時(shí)僅機(jī)械背記解題過程，則只能掌握同種習(xí)題的解法，遇到習(xí)題稍加變動(dòng)，可能就束手無策。通過培養(yǎng)自己的引導(dǎo)性思維，我數(shù)學(xué)越學(xué)越有興趣，感覺解題思路也越來越開闊，老師講解習(xí)題時(shí)我也常能舉一反三，不僅對(duì)同種習(xí)題游刃有余，而且對(duì)一些變形的題目，也能多想幾個(gè)為什么，從中找出解題的頭緒，繼而順利解答。

雖然數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)講究一定的方法和技巧，但它和其他科目一樣，也必須通過刻苦努力來鞏固，來不得半點(diǎn)虛假，掌握了解題的基本方法和公式后，還通過大量解題練習(xí)來增強(qiáng)記憶。成人考生年齡偏大，記憶力下降，只有通過更多的努力才能彌補(bǔ)這塊“短板”。為了提高學(xué)習(xí)，我工作外的休息時(shí)間都變成了學(xué)習(xí)時(shí)間，周末和晚上別人休息時(shí)，我則要求自己靜下心來學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)期間，我做了大量歷年試題和復(fù)習(xí)資料，以此鞏固了對(duì)基礎(chǔ)習(xí)題的掌握。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)雖然手中掌握大量學(xué)習(xí)資料，但卻只停留在看的基礎(chǔ)上，沒有認(rèn)真去解題，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有新的資料時(shí)，仍舊想拿過來看看。每次測驗(yàn)后，這些同學(xué)常抱怨，自己也看了很多復(fù)習(xí)資料，但成績卻并未提高。他們沒有意識(shí)到，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是靠踏踏實(shí)實(shí)解題來鞏固的，不付出辛苦的努力，不在大量解題中積累經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)成績只能是自己的一廂情愿。

第五篇：2015年贛南師范學(xué)院專升本大學(xué)語文考試大綱.

2015年贛南師范學(xué)院專升本大學(xué)語文考試大綱 《大學(xué)語文》考試大綱

一、考試大綱適用對(duì)象

本大綱適用于贛南師范學(xué)院專升本考試學(xué)生。

本大綱主要依據(jù)程箐、劉漢波主編《大學(xué)語文》（北京大學(xué)出版社2012年版）制定。

二、考試基本要求

（一）考試內(nèi)容范圍及分值分布 1．基礎(chǔ)知識(shí)的考核

基礎(chǔ)知識(shí)包括語言知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)辨別識(shí)記等方面，重視古詩文的默寫和文言文精讀篇目的翻譯。本部分分值約為40分。

2．閱讀分析的考核

閱讀分析范圍主要依據(jù)本大綱所附精讀篇目，同時(shí)可以選取與課文相關(guān)的課外文本。分值20分。

3．寫作能力的考核

文體寫作（詩歌除外，可以寫成記敘文、議論文，亦可寫成小說、散文、劇本、寓言等），分值40分。

（二）試卷題型、分值分布及考核要求 1．填空題（設(shè)10小題）10分

考核知識(shí)點(diǎn)：教材內(nèi)重要的中外文學(xué)常識(shí)。

考核要求：要求考生填寫內(nèi)容準(zhǔn)確，漢語字形義不得出現(xiàn)錯(cuò)誤，外國人名音譯可以出現(xiàn)同音字。本文來源于星原專升本網(wǎng)

2.單項(xiàng)選擇題（設(shè)10小題）10分

考核知識(shí)點(diǎn)：教材內(nèi)重要的文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)、漢語修辭等。

考核要求：要求考生從多項(xiàng)答案中選取正確的答案，填寫正確答案的代號(hào)。3.默寫10分

考核知識(shí)點(diǎn)：教材內(nèi)重要的古詩文。

考核要求：要求考生默寫內(nèi)容準(zhǔn)確，漢語字形義不得出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4.文言文翻譯題10分星原專升本扣扣：800,089,910；187,7905,6659電話 考核知識(shí)點(diǎn)：教材內(nèi)重要文言文的翻譯；教材外的文言文翻譯。

考核要求：要求考生理解指定文言文的基本意義，對(duì)特殊的語法、句法以及關(guān)鍵詞的翻譯必求準(zhǔn)確。

5.閱讀分析題（一到二段文本的分析）20分

考核知識(shí)點(diǎn)：教材內(nèi)的作品的主題分析，人物形象分析，語言分析，表現(xiàn)手法分析等。為了考察學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力，也可以對(duì)教材外的短文進(jìn)行類似的分析。考核要求：要求學(xué)生對(duì)教材指定文章或教材外的短文進(jìn)行深入的分析，分析的結(jié)果符合文章內(nèi)涵。

6.寫作題（一篇）40分

考核知識(shí)點(diǎn)：考核學(xué)生的構(gòu)思能力、選材能力、駕馭能力、表達(dá)能力及創(chuàng)新能力 考核要求：立意高遠(yuǎn)，主題突出；文筆流暢、語言優(yōu)美；篇章合宜，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

（三）考試方式與考試時(shí)間

考試方式：閉卷筆試?？荚嚂r(shí)間：120分鐘。

三、考試內(nèi)容范圍及其具體要求

考試的基本內(nèi)容分為四個(gè)大部分，即漢語基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用、文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、文體知識(shí)與運(yùn)用、寫作知識(shí)與運(yùn)用。各部分要求如下：

（一）漢語基本知識(shí)及運(yùn)用本文來源于星原專升本網(wǎng)

1．識(shí)記古今意義不同的詞語，了解文言文一詞多義現(xiàn)象，注意掌握在現(xiàn)代漢語中仍然在運(yùn)用的文言詞語。識(shí)別文言文中的通假字和古今字，并理解其含義。

2．掌握“之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃”等文言虛詞的用法，識(shí)記虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義。

3．文言文中那些與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式。如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、名詞作動(dòng)詞，判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句等，并能正確地譯成現(xiàn)代漢語。

4．古今作品中比喻、以擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰等修辭格。

5.翻譯試題規(guī)定的詩文句子。

6.默寫古詩文。星原專升本扣扣：800,089,910；187,7905,6659電話

（二）文學(xué)基本知識(shí)

1．了解古代、現(xiàn)代和外國重要作家作品的基本知識(shí)。

2．識(shí)記重要作家的原名、字號(hào)，所屬時(shí)代，主要思想傾向，主要文學(xué)主張，文學(xué)成就，代表作以及該作家在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)。

3．分析、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表現(xiàn)手法。

（三）文體知識(shí)及運(yùn)用 1．議論文

重點(diǎn)識(shí)記議論文的三要素，論證的方式（立論和駁論）。論證的方法（歸納法、演繹法、比較法等）。識(shí)記并理解駁論的方法（駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證）。

2．記敘文

識(shí)記和理解不同文體記敘文的不同特點(diǎn)。了解記敘文以敘述為主，往往間用描寫、抒情、議論等多種寫法。古代的記、傳和現(xiàn)代的消息、通訊、傳記、游記等，都屬于記敘文的范疇。

3．詩、詞、曲（散曲）、賦

了解詩歌如下特點(diǎn)：以豐富的情感反映生活；對(duì)生活作高度集中的概括；語言凝煉而富有形象性；富于節(jié)奏感和韻律美。了解詞不同于格律詩。詞有詞牌，寫詞必須受詞調(diào)音樂節(jié)奏變化的限制，句式是長短式，押韻比較靈活。了解散曲分成小令、套數(shù)。散曲句句押韻，通首只用同一個(gè)韻。了解賦是在漢代形成的文體。識(shí)記賦的特點(diǎn)是講究文采，講究對(duì)仗、韻律和鋪敘。一般常采用主客問答、抑客伸主的方式。

4．小說本文來源于星原專升本網(wǎng)

識(shí)記小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說的情節(jié)一般按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來編排。小說要塑造典型環(huán)境中的典型人物。

（四）寫作知識(shí)及運(yùn)用 1．主旨和題材

主旨即一篇文章或文學(xué)作品內(nèi)容所顯示出來的思想觀點(diǎn)。提煉的主旨要正確、鮮明、集中。題材即用于文章或文學(xué)作品的材料。選擇題材要真實(shí)、典型、新穎。

2．結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)即文章內(nèi)部的組織構(gòu)造。結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括層次、段落、過渡、照應(yīng)、開頭、結(jié)尾等。文章的結(jié)構(gòu)要完整、嚴(yán)謹(jǐn)。3．表達(dá)方式 ①敘述

敘述的人稱有第一人稱和第三人稱。敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補(bǔ)敘。敘述要線索清楚，詳略得當(dāng)，有變化，有波瀾。

②描寫星原專升本扣扣：800,089,910；187,7905,6659電話

描寫大體可歸為人物描寫和環(huán)境描寫兩類。人物描寫包括肖像描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫。環(huán)境描寫包括自然風(fēng)光描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。描寫的方式有白描和細(xì)描。描寫要有的放矢，捕捉特征，富于情感。

③抒情

抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩類。間接抒情有借景抒情、寓情于事、在議論中抒情等方式。抒情要情感真摯，自然和諧，豐富細(xì)膩。

④議論

議論文有論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論據(jù)有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。論證即用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程，一般分為立論和駁論兩大類型。論證的方法有歸納論證（舉例論證）、演繹論證（分析論證）、比較論證（類比論證、對(duì)比論證）等。⑤說明本文來源于星原專升本網(wǎng)

說明的方式有定義說明、詮釋說明、分類說明、數(shù)字說明等。說明要抓住特征，客觀如實(shí)，簡明扼要。

4．語言

文章的語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、通暢。

附：課文精讀篇目（共45篇，其中必背詩文10篇，未列入精讀篇目的課文均為泛讀篇目）

第一講 成長，痛并快樂著 十八歲出門遠(yuǎn)行（余華）五帝本紀(jì)·虞舜（司馬遷）與韓荊州書（李白）第二講 生命是單程的旅行 一滴水可以活多久（遲子建）水調(diào)歌頭（張惠言）（必背）吊古戰(zhàn)場文（李華）第三講 愛，是不能忘記的 《論語》十則 蓼莪（《詩經(jīng)》）又呈吳郎（杜甫）（必背）長恨歌（白居易）

多年父子成兄弟（汪曾祺）第四講 鐵肩擔(dān)道義 《孟子》二章 張中丞傳后序（韓愈）呵旁觀者文（梁啟超）山巒（筱敏）第五講 和而不同 《老子》二章（老子）晏子論“和”與“同”（左丘明）清華大學(xué)王觀堂先生碑銘（陳寅?。┊?dāng)眾人都哭時(shí)，應(yīng)該允許有的人不哭（莫言）第六講 我愛這土地 采薇（《詩經(jīng)》）

雪落在中國的土地上（艾青）聽聽那冷雨（余光中）第七講 往事并不如煙 詞二首：

臨江仙·滾滾長江東逝水（楊慎）（必背）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷（辛棄疾）（必背）

古詩二首：

馬嵬（袁枚）（必背）關(guān)山月（陸游）（必背）回答（北島）第八講 敬畏自然

春江花月夜（張若虛）（必背）前赤壁賦（蘇軾）

螞蟻大戰(zhàn)（【美】亨利·戴維·梭羅）第九講 詩意地棲居 古詩二首：

問劉十九（白居易）（必背）

自題金山畫像（蘇軾）（必背）星原專升本扣扣：800,089,910 《世說新語》選:魏晉風(fēng)流:阮籍、嵇康、劉伶、王子猷（劉義慶）子）

面朝大海，春暖花開（海子）第十講 美麗的中文不老 教中文（熊秉明）

文字是肉做的（三則）（董橋）現(xiàn)代漢語再認(rèn)識(shí)（節(jié)選）（韓少功）

逍遙游（莊

第十一講 邂逅文學(xué)，悅讀閱美

略論語言形式美（王力）來源于星原專升本網(wǎng) 魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系（魯迅）王安憶講《呼嘯山莊》（王安憶）《人間詞話》十則（王國維）第十二講 徜徉在藝術(shù)的殿堂 說園（陳從周）

聽穎師彈琴（韓愈）（必背）秦腔（賈平凹）

參考教材：程箐、劉漢波主編：《大學(xué)語文》，北京大學(xué)出版社版

2012年1月