第一篇：千千樹培訓(xùn)心得

2015年“千千樹”項(xiàng)目培訓(xùn)心得

短短的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這回顧與小結(jié)之際，有太多令我難忘的事情，其中包括何老師精心為我們?cè)O(shè)計(jì)的每一次的培訓(xùn)任務(wù)，還有同伴們之間的那份真摯的友誼。

在這次培訓(xùn)中，盡可能地安排我們多參與活動(dòng)，從很多有經(jīng)驗(yàn)的教師身上學(xué)到了很多。對(duì)我觸動(dòng)最大的就是我覺得一次成功的活動(dòng)必須有幼兒參與，首先最重要的是孩子，必須了解孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上分析教材，哪些是現(xiàn)年齡階段要給予孩子的，是可以提升他們的已有認(rèn)識(shí)和水平的，把握價(jià)值點(diǎn)，確立活動(dòng)目標(biāo)并進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)，所有的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都是緊緊圍繞目標(biāo)的。只有方向找準(zhǔn)了，才不會(huì)在航行時(shí)偏離目標(biāo)，達(dá)到成功的彼岸。早期閱讀的意義不在于“書”，而在于閱讀的過程，在閱讀的過程中能發(fā)展孩子的注意力、思維能力和想象能力；鍛煉孩子的觀察力；培養(yǎng)孩子的記憶力。而提高孩子對(duì)閱讀的興趣，首先要給孩子提供有具體意義、形象、生動(dòng)的閱讀材料，以圖畫讀物為主，以看、聽、說有機(jī)結(jié)合為主要手段，從興趣入手，萌發(fā)孩子熱愛圖書的情感，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)、提高閱讀能力。早期閱讀教育不僅對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)、生活有著舉足輕重的積極意義，而且對(duì)于提高幼兒的自我調(diào)適能力、參與閱讀的積極性也有也不可磨滅的作用。

現(xiàn)在市場(chǎng)上的繪本種類繁多，分類也更加細(xì)致，有各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)年齡段的分類便于我們選擇。那么我所帶的幼兒在幼兒園中處于小年齡段，是剛?cè)雸@的小班，還不能很好的做到安靜閱讀，但他們對(duì)于書籍

也充滿了喜愛，當(dāng)老師帶他們進(jìn)入圖書區(qū)，或在活動(dòng)中翻開繪本講故事的時(shí)候，他們都聽得異常認(rèn)真。小班幼兒在語言表達(dá)與人際交往方面相對(duì)較弱，尤其是現(xiàn)在以獨(dú)生子女居多，常常會(huì)有以自我為中心的行為出現(xiàn)，我們也會(huì)通過一些繪本，對(duì)幼兒的某些行為進(jìn)行教育。比如繪本《從小好習(xí)慣》、《小黃帽安全生活繪本》等豐富的故事讓幼兒從故事中了解一些生活常識(shí)。

繪本教育作為一種教育方式，已經(jīng)被越來越多的父母所接受。繪本很適合親子之間進(jìn)行閱讀。明快活潑的畫面，充滿濃郁的生活氣息，讓孩子身臨其境。通過對(duì)繪本的學(xué)習(xí)，孩子體驗(yàn)到了生活中的快樂、擔(dān)心、羨慕、生氣等情緒，這有利于孩子很早的開始協(xié)調(diào)情緒，管理情緒。畫面是有限的,可“畫外之音”是豐富的。這很助于孩子智力的開發(fā)。繪本的構(gòu)成要素一是圖畫,二是文字。繪本的圖畫形式多樣,有素描、版畫、油畫、水彩、拼貼等等,而孩子們讀圖的熱情和不斷發(fā)現(xiàn)的樂趣,會(huì)讓你見識(shí)到繪本的魅力。常用的繪本中，除了有語言生活類的圖書，還有不少科學(xué)、數(shù)學(xué)方面的優(yōu)秀繪本。幼兒可以通過豐富的畫面，日常生活中的場(chǎng)景來進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)。

比如在數(shù)學(xué)繪本中，就有繪本《好漂亮的池塘》，這是一個(gè)關(guān)于排序的故事：

鴨大嬸家的花兒開了，她把花兒在院子里整齊的排好，真漂亮！小青蛙看到了，也照著樣子給池塘里的荷葉涂上顏色。通過觀察，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)鴨大嬸家的花兒和小青蛙畫的荷葉并不是隨意擺放的，而是有一定的規(guī)律排列的。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)習(xí)按規(guī)律排序會(huì)為孩子的邏輯思維

發(fā)展奠定基礎(chǔ)。《生日聚會(huì)》中，小熊在生日的時(shí)候收到了各種各樣的禮物，他和小伙伴們玩得很開心，可是到了收玩具的時(shí)候，大家都犯愁了，玩具應(yīng)該怎么擺放呢？這就涉及到了數(shù)學(xué)概念—分類，在故事中，小熊和小伙伴們將玩具按大小、顏色等特征進(jìn)行了分類，通過故事的閱讀，幼兒了解了簡(jiǎn)單的分類的方法，可以在日常生活中讓幼兒進(jìn)行分類的練習(xí)，加強(qiáng)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維。其次

（一）音樂游戲符合幼兒的生理與心理特征

“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”是許多教育工作者普遍贊同和推崇的一個(gè)教學(xué)理念。對(duì)于幼兒音樂教育來講，順應(yīng)兒童成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，迎合兒童個(gè)性心理特征，在現(xiàn)實(shí)生活中就地取材，讓其在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，無疑是比較有效的一個(gè)方法?？梢哉f，游戲活動(dòng)是兒童生活的一個(gè)重心，在無拘無束的游戲中，他們能以以最純真、最自然的方式來表現(xiàn)自我，抒發(fā)自己的情感，展現(xiàn)非凡的想象力和創(chuàng)造力。以我國各民族兒童民歌為例，其中游戲歌謠占據(jù)了相當(dāng)大的比重，而且這些游戲歌謠所表現(xiàn)的內(nèi)容也大都是孩子們生活感興趣的事物。另外，爭(zhēng)強(qiáng)好勝也是兒童比較普遍的一種心理特征，而音樂游戲中的競(jìng)賽性因素，恰恰能讓他們?cè)趦?yōu)劣勝敗中體驗(yàn)到音樂給他們帶來的樂趣。例如“聽歌取名”就是比較具有代表性的一種音樂游戲。游戲中幼兒根據(jù)聽到的樂曲，給樂曲取名，并積極說出取名的理由，然后再討論誰的名字最貼切。通過這樣的游戲不僅可以讓兒童感受到競(jìng)賽的有趣，而更重要的是可以加深了幼兒對(duì)音樂的理解。

在這次培訓(xùn)中在這次培訓(xùn)中，何老師給我們創(chuàng)設(shè)了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)識(shí)了很多朋友，很榮幸有這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

第二篇：青島千千樹住宅小區(qū)車庫地面施工方案

青島溫泉建設(shè)集團(tuán)有限公司施工方案

青島千千樹住宅小區(qū)2#車庫

地下車庫地面施工方案

批準(zhǔn)：

審核：

編制：

青島溫泉建設(shè)集團(tuán)有限公司

2012年5月

青島溫泉建設(shè)集團(tuán)有限公司施工方案

目錄

工程概況………………………………………………………………………………

2施工準(zhǔn)備………………………………………………………………………………2

施工工藝………………………………………………………………………………

3施工組織機(jī)構(gòu)…………………………………………………………………………3

質(zhì)量要求………………………………………………………………………………

4安全生產(chǎn)………………………………………………………………………………

5青島千千樹住宅工程2#車庫地面施工方案

一、編制依據(jù)：

《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300-2001）；

《建筑地面工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50209-2002）；

《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50202）；

施工圖及總說明

青島千千樹項(xiàng)目2#車庫建筑裝飾裝修作法。

二、工程概況及施工準(zhǔn)備

（一）工程概況：

青島千千樹住宅工程地下車庫建筑面積為5300M2，現(xiàn)澆１0０厚Ｃ２０素混凝土墊層，面層為50厚Ｃ2０混凝土內(nèi)配Φ4@200x200帶肋鋼筋網(wǎng)片，隨打隨抹光。

（二）施工準(zhǔn)備

1、地面

（1）回填整坪完成，回填土已夯實(shí)并達(dá)到壓實(shí)系數(shù)０.９４，經(jīng)監(jiān)理、業(yè)主

驗(yàn)收認(rèn)可；

（2）根據(jù)標(biāo)高控制線，做好控制100厚標(biāo)高灰餅，間距1.5米一個(gè)；

（3）按設(shè)計(jì)要求，提前做好墊層砼及面層混凝土試配工作；

（4）墊層１0０厚Ｃ２０砼采用 “搓毛”，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況在軸線中

（柱與柱間）留置伸縮縫，縫寬為5mm。

（5）安裝各專業(yè)的預(yù)留預(yù)埋工作全部完成，并經(jīng)監(jiān)理驗(yàn)收認(rèn)可；

（6）準(zhǔn)備一根1M長(zhǎng)滾碾砼用鋼管（直徑150mm）及振動(dòng)棒等機(jī)械設(shè)備。

（7）面層為50厚C20混凝土，內(nèi)配Φ4@200x200帶肋鋼筋，在墊層砼留

置伸縮縫處，鋼筋網(wǎng)片應(yīng)分開。

（8）面層采用專用打磨機(jī)隨打隨抹光。

三、主要施工做法

1、地面施工工藝：

回填土平整夯實(shí)（土樣取樣合格）——澆筑100厚C20素砼（毛面）——

50厚C20砼罩面找平壓光。

（1）根據(jù)標(biāo)高控制線做好灰餅，灰餅間距不大于2米，澆筑砼前將地面澆

水充分濕潤。做灰餅時(shí)應(yīng)注意在排水溝的兩側(cè)（每跨）按千分之三向排水溝找坡。

（2）排水溝已完成，在主體施工時(shí)采用C30抗?jié)B混凝土，上面為鑄鐵篦

子，鑄鐵篦子標(biāo)高為地面標(biāo)高低10mm（即：-5.770，找坡20mm）。在C30砼面層施工中預(yù)留出鑄鐵篦子的寬度30cm，兩邊各多5mm縫隙。

（3）砼坍落度現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)：140±20mm，嚴(yán)禁隨意加水，砼隨搗隨抹。

（4）砼采用插入式振動(dòng)棒振搗，落點(diǎn)間距不大于450mm，梅花布置間距均

勻。混凝土澆筑前應(yīng)充分澆水濕潤基層。

（5）100厚素混凝土墊層，澆筑后24小時(shí)澆水養(yǎng)護(hù)，48小時(shí)后彈線，10cm深的溫度伸縮縫，采用切割機(jī)切割，縫寬5mm，內(nèi)填充油膏，澆水養(yǎng)護(hù)一周后現(xiàn)澆50mm厚面層砼，根據(jù)排水溝走向及50標(biāo)高線做好灰餅，間距不大于2m，壓光24小時(shí)后澆水養(yǎng)護(hù)，48小時(shí)彈線，根據(jù)墊層砼的伸縮縫位置用切割機(jī)切割5mm深和寬的伸縮縫用油膏填充，澆水后覆蓋地膜，養(yǎng)護(hù)2周后方可上人。

（6）坡道處施工時(shí)先將坡道四周回填夯實(shí)至設(shè)計(jì)室外坪，將坡道底板（300

厚C30抗?jié)B砼）完成，澆水養(yǎng)護(hù)一周后，在做50厚C30細(xì)石砼面層（因設(shè)計(jì)為防滑凹槽施工困難），宜采用05J927-1圖集37頁①中的防滑礓喳面（搓衣板式，角度向坡道上方）成型24小時(shí)后澆水養(yǎng)護(hù)，48小時(shí)后澆水覆蓋地膜養(yǎng)護(hù)，在2周內(nèi)每天安排專人澆水，以保證面層濕潤。使用達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度已避免后期業(yè)主使用過程中出現(xiàn)碎邊掉角現(xiàn)象，并保持良好的使用功能和觀感要求。

四、施工組織機(jī)構(gòu)

五、質(zhì)量要求：

1、振搗密實(shí)，嚴(yán)格控制好商品砼坍落度；

2、控制好收光時(shí)間，壓光工作在水泥終凝前完成，防止跑砂；

3、嚴(yán)格控制好砼原料材質(zhì)量，尤其要控制好機(jī)制砂的摻量；

4、加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，指派專人負(fù)責(zé)；

5、為確保地面平整度，做灰餅控制好標(biāo)高及平整度，灰餅間距小于2米，施

工時(shí)用長(zhǎng)括尺找平；

6、地面完成后做好成品保護(hù)工作，防止碰撞，在養(yǎng)護(hù)期間禁止在其上行人、運(yùn)輸材料，嚴(yán)禁在地面上拌砂漿，指派專人執(zhí)勤。為保護(hù)好成品，另外在地面上鋪10mm厚河砂。地面工程完成后，其它工序施工時(shí)，應(yīng)有專門保護(hù)砼地面施工措施，各工種均有施工時(shí)，應(yīng)有專門保護(hù)砼地面施工措施，各工種均有保證措施，項(xiàng)目部將制訂處罰制度。鐵梯、鐵凳、鋼管架下均要鋪木板，嚴(yán)禁直接接觸地砼地面。

7、為保證樓地面砼質(zhì)量，施工過程中加強(qiáng)自檢，各道工序必須進(jìn)行檢查，確

保每道工序受控。

8、整體面層的允許偏差及檢驗(yàn)方法：

表面平整度：4mm ；縫的平直：3 mm。

9、工序控制是保證質(zhì)量的前提要求：嚴(yán)格控制工序的交接檢查，工序完成后

均應(yīng)作隱蔽檢查。

10、樣板制：各個(gè)工序必須先施工樣板，樣板得到各方同意后方可大面積施

工。

六、安全注意事項(xiàng)

1、加強(qiáng)班前安全交底，使每個(gè)操作人員明確安全目標(biāo)。

2、上班必須戴好安全帽，嚴(yán)禁違章作業(yè)。

3、加強(qiáng)安全用電管理，臨時(shí)用電嚴(yán)禁私拉亂接。

4、振搗手應(yīng)戴好絕緣手套。

5、加強(qiáng)地面的照明工作。

第三篇：千千網(wǎng)志愿者活動(dòng)心得體會(huì)

“志愿者關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”活動(dòng)心得體會(huì)

廣西大學(xué)生志愿者活動(dòng)于這個(gè)暑假進(jìn)行了。

2013年8月19號(hào)我們?nèi)w志愿者在鎮(zhèn)政府參加團(tuán)組織、志愿者組織提供活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)，就志愿者服務(wù)工作對(duì)團(tuán)組織、志愿者組織提出建議和意見，同時(shí)規(guī)劃了這三天的總體行程。鎮(zhèn)政府的組織委黃指導(dǎo)給我們提出了許多寶貴的建議。會(huì)議提出：

（1）履行志愿者服務(wù)的承諾；

（2）不得以志愿者身份從事任何以贏利為目的或者違背社會(huì)公德的活動(dòng)；

（3）自愿者要維護(hù)團(tuán)組織、志愿者組織和志愿者的形象；

從會(huì)上我得知了：志愿者服務(wù)是通過自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬的方式參與社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)人類發(fā)展的社會(huì)事業(yè)，志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個(gè)世界變得更加美好的信念，從事社會(huì)公益與社會(huì)服務(wù)事業(yè)，為改進(jìn)社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)，具有志愿性、無償性、公益性、組織性的特征。

會(huì)議結(jié)束后，我們團(tuán)成員隨著鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，開車前往永福鎮(zhèn)的坪嶺村，對(duì)坪嶺村村黨委書記進(jìn)行采訪并且對(duì)村中留守兒童進(jìn)行交流的輔導(dǎo)。我們十來個(gè)人分成了三個(gè)小分隊(duì)，一隊(duì)采訪村支書；另外兩隊(duì)分別采訪留守兒童。

我所在的分隊(duì)是采訪坪嶺村的秦支書，首先，秦支書給我們介紹了坪嶺村的基本情況，隨后，我們就目前較為重點(diǎn)發(fā)展的“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”的城鄉(xiāng)清潔工程、村中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村中經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了深入探討。

采訪中，秦書記談到：城鄉(xiāng)清潔工程已于今年7月1日在村中正式開展，黨員在行動(dòng)中起到了帶頭作用，通過對(duì)村民的口頭宣傳動(dòng)員，大部分村民能夠積極配合工作，家家戶戶出資雇傭保潔員對(duì)回收的垃圾進(jìn)行處理，鄉(xiāng)村面目煥然一新；村中原來的經(jīng)濟(jì)來源原本主要為考村民外出打工，后來村委會(huì)積極起到帶頭

作用，帶領(lǐng)村民種植水果(主要是柑橘、糖蔗等)，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，幾年來，大多數(shù)村民擺脫了泥土房，住上了樓房；提到村中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，秦書記臉上漾起了自豪的笑容，坪嶺村的道路硬化覆蓋率達(dá)到了92%以上，沒有硬化的兩個(gè)屯預(yù)計(jì)今年年底可以開始動(dòng)工。

8月20日早晨，我們到縣政府大院集合，今天的主要任務(wù)是配合政府工作人員繼續(xù)做好城鄉(xiāng)清潔，并采訪。我再次被分到了采訪組，我們的任務(wù)是采訪林業(yè)局副局長(zhǎng)、四合村第一黨委書記湯彥林。湯書記向我們介紹到：區(qū)定貧困村四合村的基本情況；黨建工作中，由于四合村主要經(jīng)濟(jì)來源為青壯年外出打工，所以黨員隊(duì)伍中大多數(shù)為中老年。四合村下一步建設(shè)的計(jì)劃是：繼續(xù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)水利設(shè)施的強(qiáng)化，繼續(xù)道路硬化工作，普及自來水；宣傳調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改善村民的居住環(huán)境，改造危房，做好城鄉(xiāng)清潔工作。

下午，我們小組在鎮(zhèn)政府美麗辦負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，到樟峽村進(jìn)行城下清潔工作，我們主要清潔的地方是村民住宅旁的空地上，生活垃圾常見，經(jīng)過一個(gè)下午的清理，我們把村中主干道清理好了。

到了8月21號(hào)，我們繼續(xù)進(jìn)行城鄉(xiāng)清潔工作，這次的地點(diǎn)是四合村。清理范圍主要是街道、田間和水渠。我們拿著火鉗，垃圾袋沿著公路和村道撿拾垃圾，奮戰(zhàn)了一個(gè)上午。于是本次志愿者活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

此次活動(dòng)中，我覺得還有一些令人不足：由于通知組織時(shí)間較晚，我們對(duì)流程不是很熟悉，導(dǎo)致做起事情來沒有流暢，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事情搞得很復(fù)雜，缺少的是對(duì)整體的規(guī)劃和部署，沒有計(jì)劃性的安排。一些志愿者目的不明確，沒有真正的把志愿者那種奉獻(xiàn)表現(xiàn)出來，沒有志愿者需要的忍耐和無私奉獻(xiàn)，給工作帶來一定的不便，阻礙工作的進(jìn)程?；顒?dòng)主題是關(guān)愛留守兒童，但三天來大家和留守兒童接觸的時(shí)間僅為二十分鐘，大部分時(shí)間都是在進(jìn)行城鄉(xiāng)清潔工作，活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)目的產(chǎn)生了背離，活動(dòng)的圓滿性就有待商榷了。

在此次的活動(dòng)中，我體會(huì)到了：志愿者不僅在于助人，還能學(xué)到許多東西，因?yàn)榻佑|到各種人，各種事，關(guān)鍵我們代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象。人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。挺身而出，融會(huì)和滲透在人們的工作和生活中，深入基

層，認(rèn)識(shí)國情，了解社會(huì)，開闊視野，在實(shí)踐中受教育，作貢獻(xiàn)，盡自己微薄之力幫助更多需要幫助的人，是一件非常有意義的事，能夠參加此次暑假千千網(wǎng)的志愿者活動(dòng)，我感到非常高興，同時(shí)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)服務(wù)感到很光榮。

但是總體來說，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)積極地配合了當(dāng)?shù)攸h委政府的工作安排，對(duì)接好各項(xiàng)工作，志愿者之間相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)、密切配合，能夠很好的鍛煉自己了。大學(xué)生是國家和社會(huì)的建設(shè)者，身系國家的興衰榮辱，參加到千千網(wǎng)暑假實(shí)踐活動(dòng)中，正是給我們一個(gè)關(guān)注社會(huì)基層，親身體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，只有實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓大學(xué)生學(xué)會(huì)踏實(shí)做事，作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”深入基層，體驗(yàn)基層，服務(wù)基層，我們即能感同身受的了解基層情況，有能獻(xiàn)出我們自己的一份力為基層民眾和家鄉(xiāng)人民做自己力所能及的事。豐富充實(shí)了假期生活，也能為家鄉(xiāng)的建設(shè)和諧發(fā)展出點(diǎn)力量。

第四篇：千千中國結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

千千中國結(jié)

一、導(dǎo)入 出示實(shí)物 請(qǐng)看大屏幕。

正因?yàn)槿绱宋遗c中華路有著一種深深的情結(jié)，作為學(xué)長(zhǎng)，今天我為大家?guī)淼氖且还?jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課《千千中國結(jié)》。

2、發(fā)繩，打結(jié)，你來模仿。打一吉祥結(jié)。然后打一秘魯結(jié)？你知道這是什么嗎？（秘魯結(jié)）你在哪里見過中國結(jié)。

3、中國結(jié)隨處可見，說明大家喜歡它，為什么？是啊，結(jié)與吉是諧音。一根紅繩，紅遍中國大地。千年相傳，凝聚古今情意。中國結(jié)，華夏情，象征著吉祥，象征著如意。中國結(jié)與剪紙、風(fēng)箏等手工藝品在民間廣為流傳，是中國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今天就讓我們走進(jìn)它，去了解小小繩上凝結(jié)的深深情意。

4、投影中國結(jié)。（可以靜靜欣賞，也可以自由贊嘆）你最喜歡哪一種。

二、主題深入

你喜歡哪一種，為什么。

老師說說我喜歡的可以嗎？講中國結(jié)傳說故事： 從前，有一個(gè)怪物，每一年的春天都會(huì)吃一個(gè)人。這一年的春天，它決定要吃一個(gè)小姑娘。當(dāng)時(shí)，小姑娘正在編一個(gè)小螞蚱，但由于心不在焉，編成了一個(gè)平安結(jié)。這時(shí)候，怪物出現(xiàn)了。當(dāng)怪物向小姑娘撲來時(shí)，小姑娘手中的平安結(jié)閃出了一道金光，把怪物嚇跑了。從此，平安結(jié)就成了保佑人們一生平安的吉祥物，一直流傳到今。

三、小組討論，生成子課題。

1、你有哪些問題要問。（明確研究?jī)r(jià)值）（學(xué)生提問）學(xué)生寫問題。

中國結(jié)特點(diǎn)、中國結(jié)內(nèi)涵寓意、中國結(jié)種類、中國結(jié)歷史及來歷、中國結(jié)編法

學(xué)生貼問題?？纯从袥]有重復(fù)，有價(jià)值的。歸類。

四、小組合作明確任務(wù)。

1、學(xué)生分組組合?？凑l又輕又快。問你為什么選擇這組。

（與小伙伴合作。你喜歡這個(gè)課題。挑戰(zhàn)自己）

2、選組長(zhǎng) 選組長(zhǎng)，標(biāo)準(zhǔn)。小組長(zhǎng)就職演說。

3、介紹方法

以后我們要在小組合作計(jì)劃書中完成后續(xù)的工作。

五、教師小結(jié)。做為你們的老師，網(wǎng)站。郵箱。提供qq 中華文明古韻悠悠，華夏兒女情結(jié)千千。在當(dāng)今的現(xiàn)代社會(huì)，因特網(wǎng)可以把諾大的世界連成一個(gè)小小的地球村，經(jīng)濟(jì)和商貿(mào)也可以迅速走向全球一體化，但各國間文化的界限卻很難消融。尤其是那些帶著濃濃的鄉(xiāng)土氣息的民族傳統(tǒng)文化，我堅(jiān)信它們有著永恒不滅的生命力。如果有朝一日它們消失了，定會(huì)成為全人類共同的悲哀。所以啊，莫要看輕了這小小的中國結(jié)，在它身上，折射著中華民族的智慧之光，它是纏繞在所有炎黃子孫心頭永遠(yuǎn)解不開也永遠(yuǎn)不需要解開的中國情結(jié)。

第五篇：聊千千檢討

今天我懷著十分懊悔和內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書。對(duì)于星期一下午第一次的曠課。懷著急

切的心情趕著回家，也沒有和老師請(qǐng)假，并且未到的借口更不是問題的本質(zhì)所在，也本質(zhì)在于我的思想意識(shí)還不夠，覺悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則，是對(duì)老師勞動(dòng)成果的最基是對(duì)自己和家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。而設(shè)計(jì)史是我在河科大所有課程中唯一讓沒有逃課欲望的課程，是唯一讓我覺得學(xué)到知識(shí)的課，也老師您讓我有大學(xué)老師所散發(fā)出知識(shí)淵博的感覺，我從心里尊敬敬仰他們。而我卻曠課了，對(duì)此我深感內(nèi)疚和懊悔。

遲到曠課也是不守時(shí)的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展速度迅猛，誰能把握住時(shí)間的脈搏誰就

能掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，在競(jìng)爭(zhēng)中占有有力的位置。我相信時(shí)間觀念是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵。

不論是工作或者學(xué)習(xí)上只有很強(qiáng)的時(shí)間概念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃才能有效地提高工作效率，把

事情做的井井有條。這是習(xí)慣問題，而這些決定將來成敗的習(xí)慣很大部分都是在大學(xué)直接表

現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點(diǎn)絕對(duì)不能忽略。馬克思說惡習(xí)是民族的鴉片?？档抡f：我用咖啡勺字量走

了我的生命?？梢姾昧?xí)慣和壞習(xí)慣在我們的生活中有著多么重要的決定作用。因此我們要養(yǎng)

成珍惜時(shí)間和守時(shí)的好習(xí)慣。堅(jiān)決不能遲到或曠課。說到生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度問題，我認(rèn)為

這涉及到一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì)問題。一個(gè)大學(xué)生即將面臨的是進(jìn)入社會(huì)和工作就業(yè)，應(yīng)當(dāng)意識(shí)

到自己肩上的重?fù)?dān)。有意識(shí)的在大學(xué)階段磨練和提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，一個(gè)合格的大學(xué)生

就應(yīng)該在大學(xué)里樹立自己的目標(biāo)和理想，并為自己的將來未雨綢繆，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力

學(xué)好文化水平提高自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。而遲到

曠課是放任自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學(xué)的水平，不是一個(gè)

大學(xué)生、一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)添磚加瓦的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。因此我們要嚴(yán)格要求自己，整頓

生活、工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。曠課同時(shí)也是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

尊試重教是中國的傳統(tǒng)美德，一個(gè)大學(xué)生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學(xué)思路，影響了課堂進(jìn)程，和其他同學(xué)的聽課注意力，實(shí)在是害人害己的不良行為。曠課是對(duì)老師勞

動(dòng)成果的浪費(fèi)，老師上課前要煞費(fèi)苦心的認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)課程，上課時(shí)要站著講上四節(jié)課，實(shí)不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學(xué)過來的又是我們自己的知識(shí)，我卻不負(fù)責(zé)任的曠課。深感自己的不可原諒。這其中懶惰也有著不可推卸的責(zé)任。雖說人人都有惰性，但要

能有效的克制自己的惰性才能過得充實(shí)而有意義。大學(xué)是接受教育的大好時(shí)機(jī)，我在這個(gè)時(shí)

候放任自己，懶惰成性。

放著重要的設(shè)計(jì)史不聽，回家了,是對(duì)自己的極不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了父母和老師對(duì)我的殷切希望和教導(dǎo)。我深切意識(shí)到自己所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤。經(jīng)過深刻的反省，我意識(shí)到曠課的嚴(yán)重性，總結(jié)如下：首先是意志力不強(qiáng)，主要是因?yàn)樗枷胗X悟不高，對(duì)遲到曠課嚴(yán)重性的認(rèn)

識(shí)不夠，再對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。

在寫檢討書的時(shí)候認(rèn)識(shí)到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律

工作的開展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損

害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯(cuò)失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響個(gè)人

綜合水平的提高。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方

面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了曠課的錯(cuò)誤。通過對(duì)這次曠

課錯(cuò)誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，保證再不無故曠課，尤

其是對(duì)自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤，提高覺悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中

提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，再不懶散和放縱自己。經(jīng)過這次曠課的深刻檢討我總結(jié)出了三榮三恥，并會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中以這三榮三恥為自己的準(zhǔn)則

一、以遲到曠課為

恥

一、以按時(shí)上課為榮

二、以浪費(fèi)時(shí)間為恥

二、以珍惜時(shí)間為榮

三、以懶惰放任為恥

三、以嚴(yán)謹(jǐn)自律為榮希望老師看在我是初犯，又花了一個(gè)晚上認(rèn)真深刻真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯(cuò)誤，我知道錯(cuò)了

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行逃課，實(shí)在是罪無可恕。我不應(yīng)該逃課！我逃課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課