第一篇：國家級創(chuàng)新項目總結(jié)

國家級創(chuàng)新項目個人總結(jié)

大二到大四，從學(xué)校說你們四人或三人組隊，到找老師尋找相應(yīng)的課題，到科研項目的開題答辯，到中期答辯，到結(jié)題答辯。整個流程下來大概有兩年半的時間，最好的時光在科研中度過，讓我們可以學(xué)習(xí)到課本之外的知識，把理論與實踐結(jié)合起來，更好的為就業(yè)深造做準(zhǔn)備。

我們組的課題名稱是《XXX》，在這個項目中我的各方面能力得到了顯著的提升。

一、專業(yè)知識方面

云環(huán)境的搭建方案

在這個項目中，我主要負(fù)責(zé)的是openstack這一塊，openstack的安裝搭建是一個復(fù)雜浩瀚的工程，設(shè)想了三種方法openstack云平臺搭建。其一根據(jù)官方文檔將所有節(jié)點逐次安裝，其二使用腳本安裝，其三，使用三方制作的工具fuel。A． 方案一：所有節(jié)點逐次安裝(最小化安裝)安裝步驟： 1.XXX 結(jié)果失敗，由于網(wǎng)絡(luò)原因和軟件源問題報錯 B． 方案二：腳本安裝

介紹：腳本安裝是作為驗證性的opensatck安裝方式，常見的安裝方式將所有組件安裝在一臺機器上 安裝步驟：XXX C． FUEL作為解決方案三個虛擬機： 1.XXX 根據(jù)第三種方案完成之后，接下來就是部署所需要的開發(fā)環(huán)境在虛擬機中，通過對這些方案的驗證和排除讓我研究能力得到了提升。云環(huán)境的配置部署 1.XXXX

2.XXX

1.XXX 當(dāng)使用Fuel安裝好OpenStack以后，就可關(guān)閉Fuel，然后只需打開兩個節(jié)點虛擬機，就可使用OpenSatck了。Openstack的控制臺Dashboard。

通過我部署的一系列開發(fā)環(huán)境，使得原先部署在本地服務(wù)器的網(wǎng)站，最后可以架在自己部署的云環(huán)境中。

在整個項目過程中，我覺得收獲最多的就是大家一起討論的過程，每個人發(fā)表自己的意見，發(fā)揮不同的想象獲得不同的建議，當(dāng)然過程中會有爭吵，但是更多的是融合！不同的想法匯合在一起會有意想不到的效果，大家在不斷討論中進(jìn)步著，我們的小組加上老師是一個由4人組成的團隊，要想更加順利地完成任務(wù)，就需要我們有良好的團隊合作的精神。項目不是一個人的項目，只有合理分工，協(xié)調(diào)合作才能取得事半功倍的效果。在經(jīng)歷不斷的磨合之后，我們組員之間的默契程度明顯地得到了很大的提高。

其次，我認(rèn)為這個項目對于我們一個很大的收貨便是知識分享。英國大文豪蕭伯納說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多！”這句話在我們這個項目中體現(xiàn)的尤為明顯。在每次的開會中，我們專門安排了一個知識交流的環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們團隊中的每一位同學(xué)分享自己這一周所學(xué)習(xí)到的新的知識。我認(rèn)為，學(xué)校舉行創(chuàng)新項目最大意義并不在于讓我們做出多么牛的東西，而是讓我們有自己的想法，讓我們可以用自己的雙手去實現(xiàn)自己的想法，同時在實現(xiàn)的過程中讓自己學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識。

二、能力提升方面

首先在編程能力方面，因為之前只是簡單的學(xué)習(xí)了java，C++的語法，再者就是對于陌生知識的學(xué)習(xí)與理解。因為自身的局限性，我們現(xiàn)在的目光過于狹窄，很多知識對于我們的眼界都是很難想象的，有時候更是一臉茫然的，陌生帶給我們恐懼與畏怯，但同時帶給我們驚奇與渴望；它就像一層窗戶紙，捅破它就能享受一片清澈的陽光。在項目的進(jìn)行過程中一次又一次的驗證著這個道理，我享受著每次克服困難后收獲知識的喜悅。

最深的體會就是要勤于思考，主動進(jìn)行實踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)新性試驗不同于傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)實驗，是不可能按照已有的實驗步驟在老師的指導(dǎo)下完成實驗。我們所承擔(dān)的創(chuàng)新性實驗項目對于我們來說，可能涉及到不同專業(yè)領(lǐng)域的知識，這些很可能我們從來沒有接觸過，也沒有人告訴我們該怎么做，所有的工作都需要我們自己去摸索，去查找文獻(xiàn)資料，去領(lǐng)會理解實驗的內(nèi)容，確定試驗需要進(jìn)行創(chuàng)新的方向。弄清楚自己要干什么，接下來要做的就是按照計劃一步一步的努力實施，而且每一個環(huán)節(jié)都需要獨立的思考。這個過程當(dāng)中難免會遇到或大或小的困難，這時候要么去向老師、學(xué)長求助，要么就是通過查閱文獻(xiàn)尋找答案，最重要的還是要自己獨立的思考，然后和小組成員共享自己的結(jié)論，討論之后得出更為全面的結(jié)論。

在創(chuàng)新方面，首先要明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。創(chuàng)新點不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。所有的實踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點來展開，不能偏離主題，當(dāng)然，本著“不純粹為了得到成果而實驗”的想法，所以更不能憑著個人的主觀臆想來猜測實驗的結(jié)果，而是參照創(chuàng)新點有根據(jù)有目的的做出合理的預(yù)測，也就是要實事求是，完全尊重實驗的科學(xué)性，然后再一點點地實踐去論證自己的猜測。

通過這樣一個項目的完整實施，其實我們還可以深刻的體會到：世界上任何一個突破性、創(chuàng)新性的成就都是經(jīng)過這樣“平凡有點枯燥”的過程后一步步得出來的。

三．素質(zhì)培養(yǎng)方面

通過這次創(chuàng)新項目我受益良多。

首先，是在團隊合作方面，一個項目的完成是眾人合力，協(xié)同配合的結(jié)果。以前做了課程實驗，課程設(shè)計，這些都是一人之力就可以完成，所以導(dǎo)致很多人組隊但是真正工作的只有一人。但是通過這次項目，我深刻認(rèn)識到只有合作才可能完成一個復(fù)雜的項目，合理的分工合作可以極大加快項目的開發(fā)進(jìn)度。我們的項目也正是有隊長的合理分工才可以在預(yù)定時間內(nèi)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。團隊的合作素養(yǎng)，交流與同進(jìn)退的協(xié)作工作能力不斷讓我意識到團隊合作的重要性。而恰恰也是團隊合作素質(zhì)的提高。

其次，是對一個項目的研發(fā)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。大學(xué)生創(chuàng)新項目強調(diào)的是自主性、探索性、實踐性和協(xié)作性，遵循“興趣驅(qū)動、自主實驗、重在過程”的原則，實施過程講究長遠(yuǎn)效益，強調(diào)項目實施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲，不為得到成果而設(shè)計，重在實施過程中充分發(fā)揮主觀能動性，運用所學(xué)的知識，使自己得到鍛煉和提高。這讓我回想起了整個小組一年時間內(nèi)從項目的制定、申請、實施到結(jié)束。從理論上的討論，到實踐時的不斷修正。

最后，整個項目的開發(fā)過程中不僅學(xué)習(xí)到了許多自己感興趣的東西，懂得了許多之前不了解的知識，更重要的是自己的思維能力、溝通交流能力、團隊合作能力、實踐能力都得到了提升。而且學(xué)習(xí)到了面對挫折時，迎難而上，勇于克服，堅持不懈的精神。

感謝

真誠的感謝課題的指導(dǎo)老師XX，帶給我們的不僅是他豐富的項目經(jīng)驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時地給我們反饋信息，并告訴我們要如何使得我們的項目進(jìn)行地更有效率。沒有忘記老師在課堂上教會我們的要簡化問題，無論是我們的項目還是我們做人。我們就是照著簡化項目的思想，將問題逐步分解，最終制定詳細(xì)的計劃而確定我們的開發(fā)。而讓這一次創(chuàng)新項目不僅僅成為一個課程的原因就是老師一直強調(diào)的創(chuàng)新，讓我們在做項目的同時，不斷積累和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀技術(shù)和創(chuàng)新，并不斷找尋我們的亮點，我們一直在努力用我們有限的技術(shù)力量使得我們的項目與眾不同。而在這個過程中，老師一直強調(diào)每一組都可以成功，并給我們提出了很多可行的建議。

第二篇：國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目自查報告

山西大學(xué)省級教學(xué)質(zhì)量項目自查報告

《*******》國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目自查報告

一、項目概述

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二、項目研究情況

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三、學(xué)院管理及教師指導(dǎo)情況

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四、論文、作品、獲獎情況

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五、資金使用情況

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六、建設(shè)成效

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七、存在問題

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第三篇：國家級繼續(xù)教育項目

國家級繼續(xù)教育項目“中國醫(yī)院院長領(lǐng)導(dǎo)力高級研修

班”

邀 請 函

尊敬的院長:

為搭建高層次醫(yī)院管理學(xué)術(shù)交流平臺，深化院長領(lǐng)導(dǎo)力研究與實踐運用，“中國醫(yī)院院長領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班”將于2009年6月10日～13日在江蘇無錫舉辦。本項目為國家級繼續(xù)教育項目（2009—15—02—025國），學(xué)習(xí)結(jié)束授予Ⅰ類學(xué)分8分。在此，項目責(zé)任人——無錫市第二人民醫(yī)院院長易利華教授誠摯邀請您的加入，我們期待在無錫與您會首！

現(xiàn)將項目有關(guān)情況告知如下：

一、項目組織單位

《中國醫(yī)院》雜志社 江蘇省醫(yī)院協(xié)會 無錫市第二人民醫(yī)院 等

二、項目主題

項目主題為：中國醫(yī)院院長領(lǐng)導(dǎo)力

研修共三大模塊內(nèi)容：

第一，院長與醫(yī)改的研究和背景介紹；

第二，院長與管理科學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力研究的理論專題研討；

第三，院長與名院長在醫(yī)療質(zhì)量、人文管理、學(xué)科建設(shè)、績效管理、現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)院機制改革的管理之道。

三、項目理由及特色

解答如何做一名院長？如何做一名好院長？如何做一名管理專家型的好院長？創(chuàng)新國內(nèi)醫(yī)院院長職業(yè)化系統(tǒng)化培訓(xùn)模式，讓一切先機和優(yōu)勢盡在優(yōu)秀醫(yī)院院長的執(zhí)掌之中。

主要特色：

1、規(guī)模適中：關(guān)注到每一位學(xué)員、信息互換更暢通無阻。

2、學(xué)時豐富：學(xué)習(xí)更細(xì)化、更透徹、更持續(xù)。

3、系統(tǒng)性強：貫穿院長職業(yè)化生涯全部領(lǐng)域，包容國內(nèi)外最新醫(yī)院管理資訊。

4、針對性強：專為醫(yī)院院長量身定做的職業(yè)化課程內(nèi)容。

5、水平較高：授課內(nèi)容幾經(jīng)篩選，立意新穎、見解獨特。特邀海內(nèi)外一流醫(yī)院管理專家親臨授課。

四、授課師資（按授課順序）

1、中國醫(yī)院協(xié)會副會長、江蘇省醫(yī)院協(xié)會會長 唐維新 教授

2、復(fù)旦大學(xué)衛(wèi)生發(fā)展戰(zhàn)略研究中心主任 郝 模 教授

3、東南大學(xué)科技經(jīng)濟研究所所長 葉 明 教授

4、復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 呂 軍 教授

5、南京中大醫(yī)院院長 劉乃豐 教授

6、無錫市第二人民醫(yī)院院長 易利華 教授

7、上海瑞金醫(yī)院院長 朱正綱 教授

8、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院院長 徐衛(wèi)國 教授

9、香港醫(yī)管局知名護(hù)理專家 張秀芳 女士

10、上海市第五人民醫(yī)院黨委副書記、知名護(hù)理專家 楊青敏 副教授

11、北京協(xié)和醫(yī)院原常務(wù)副院長 李學(xué)旺 教授

12、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟醫(yī)院院長 范關(guān)榮 教授

13、四川省德陽市人民醫(yī)院院長兼黨委書記趙魯平教授

14、臺灣嘉義天主教圣馬爾定醫(yī)學(xué)中心醫(yī)療教研副院長 陸希平教授

15、山東省煙臺毓璜頂醫(yī)院院長 劉運祥 教授

16、北京301醫(yī)院副院長 陳曉紅 教授

17、江蘇省人民醫(yī)院黨委書記、副院長 陳亦江 教授

唐維新：中國醫(yī)院協(xié)會副會長，江蘇省醫(yī)院協(xié)會會長，江蘇省醫(yī)學(xué)會常務(wù)副會長，南京醫(yī)科大學(xué)和江蘇職工醫(yī)科大學(xué)兼職教授。長期從事衛(wèi)生行政管理工作，對宏觀衛(wèi)生政策和醫(yī)院管理理論方面問題有著深入的研究和獨到的見解。

郝 模：復(fù)旦大學(xué)衛(wèi)生發(fā)展戰(zhàn)略研究中心主任，衛(wèi)生政策學(xué)教授，國務(wù)院學(xué)科評議組成員，衛(wèi)生部政策與管理專家委員會委員，博士生導(dǎo)師。對國內(nèi)重大衛(wèi)生問題有較深入及超前的政策研究，是本次醫(yī)改方案的具體執(zhí)筆者之一。

葉 明：東南大學(xué)科技經(jīng)濟研究所所長，教授，研究生導(dǎo)師，東南大學(xué)MBA中心教授，澳門科技大學(xué)、河海大學(xué)、南京信息管理學(xué)院兼職教授。長期致力于科技、政策、高技術(shù)企業(yè)管理研究。

呂 軍：復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，教授，博士生導(dǎo)師，長期從事醫(yī)院基礎(chǔ)管理和醫(yī)療質(zhì)量理論研究，在社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)領(lǐng)域研究造詣頗深。

劉乃豐：東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬中大醫(yī)院院長，心血管病研究所所長，博士生導(dǎo)師。在將信息技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)院業(yè)務(wù)流程重組和資源優(yōu)化配置方面有較為突出的業(yè)績，在國內(nèi)具有一定的創(chuàng)新性示范作用。中大醫(yī)院現(xiàn)有編制床位1000張，年門急診量90余萬人次，年出院病人2.6萬余人次。擁有國家級突出貢獻(xiàn)專家2人，國家杰出青年基金獲得者1人，江蘇省醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才2人，享受政府特殊津貼14人。放射科、危重病醫(yī)學(xué)科等12個科室為省級臨床重點專科。

易利華：無錫市第二人民醫(yī)院院長，教授，碩士研究生導(dǎo)師，曾榮獲全國優(yōu)秀院長、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者、江蘇省醫(yī)院管理突出貢獻(xiàn)者、江蘇省及無錫市有突出貢獻(xiàn)中青年專家等稱號。是國家自然科學(xué)基金項目（管理類）評審委員會專家，中華醫(yī)學(xué)科技獎評審委員會評審專家，中國醫(yī)院協(xié)會理事。無錫二院是一所百年醫(yī)院，始建于1908年，擁有1010張開放床位，年門急診量達(dá)150萬人次，醫(yī)院現(xiàn)有省重點學(xué)科5個，市重點學(xué)科4個，醫(yī)院多項質(zhì)量效率指標(biāo)名列全省三級醫(yī)院前列。

朱正綱：上海瑞金醫(yī)院院長，美國外科學(xué)院院士，醫(yī)學(xué)博士，博士生導(dǎo)師。先后在上海市第二醫(yī)科大學(xué)、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、上海瑞金醫(yī)院等院校擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)，對中國醫(yī)院管理有較深入的研究。上海瑞金醫(yī)院占地面積12萬平方米，建筑面積24.5萬平方米，核定床位1383張。年門急診人次近172萬，住院病人達(dá)4萬人次。灼傷科,血液科,普外科與消化道外科,眼科與激光中心,骨傷科,內(nèi)分泌科,心臟科,高血壓科等均為該院醫(yī)療特色科室。

徐衛(wèi)國：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院院長，醫(yī)學(xué)碩士，管理學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，致力于醫(yī)院發(fā)展和人力資源建設(shè)，對轉(zhuǎn)型時期公立醫(yī)院創(chuàng)新管理模型有較為系統(tǒng)的研究。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院占地面積近200畝，總體建筑面積18萬平方米?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師42名，碩士生導(dǎo)師181名，設(shè)有臨床博士后流動站博士專業(yè)點8個。醫(yī)院的心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科等學(xué)科綜合實力一流。

張秀芳：香港醫(yī)院管理局個人成長及危機處理中心顧問委員，香港衛(wèi)生護(hù)理專業(yè)人員協(xié)會執(zhí)行委員，原香港東區(qū)那打素醫(yī)院護(hù)理總經(jīng)理。

楊青敏：上海市第五人民醫(yī)院黨委副書記，中華護(hù)理學(xué)會全國理事，主要從事醫(yī)院整體管理與護(hù)理管理，已出版多部護(hù)理管理論著。上海市第五人民醫(yī)院占地約90畝，建筑面積6萬平方米，年門急診量超過70萬人次，年住院病人超過1.4萬人次。醫(yī)院現(xiàn)擁有上海市百人計劃1名，上海市曙光學(xué)者1名，享受國務(wù)院特殊津貼6人。泌尿外科和中醫(yī)支氣管炎?？剖巧虾Ｊ嗅t(yī)學(xué)特色?？?。

李學(xué)旺：北京協(xié)和醫(yī)院原常務(wù)副院長，教授，博士生導(dǎo)師，曾擔(dān)任過中國醫(yī)院協(xié)會醫(yī)療質(zhì)量管理委員會主委、中華醫(yī)學(xué)會腎臟病分會副主任委員等職務(wù)。北京協(xié)和醫(yī)院是清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)院，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)研究所，是衛(wèi)生部指定的全國疑難重癥診治指導(dǎo)中心。現(xiàn)有中國科學(xué)院院士1名、工程院院士3名。近年來獲得國家科技進(jìn)步獎23項，省部級科研獎120余項。消化內(nèi)科、內(nèi)分泌科等科室享譽全國。

范關(guān)榮：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟醫(yī)院院長，心胸外科教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任中華醫(yī)學(xué)會理事，上海市醫(yī)學(xué)會副會長，上海市政協(xié)委員等職。所在仁濟醫(yī)院是上海第一所西醫(yī)醫(yī)院，醫(yī)院年收治門急診病員近217萬余人次，住院病人逾 5.7萬人次，完成各類手術(shù)2.8萬余臺。其中，消化內(nèi)科是國家教育部重點學(xué)科、衛(wèi)生部重點實驗室，消化科、風(fēng)濕科是上海市臨床醫(yī)學(xué)中心和上海市教委重點學(xué)科。

趙魯平：德陽市人民醫(yī)院院長兼黨委書記，醫(yī)學(xué)博士、教授、主任醫(yī)師。德陽市委、德陽市政府引進(jìn)人才。長期從事泌尿外科基礎(chǔ)和臨床、科研工作，擅長器官移植和微創(chuàng)、腔內(nèi)泌尿外科等技術(shù)。2006年，獲得“四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家”、中國醫(yī)院管理協(xié)會“2006中國醫(yī)院優(yōu)秀院長”榮譽稱號。德陽市人民

醫(yī)院是四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心教學(xué)醫(yī)院，國際緊急救援中心網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院。醫(yī)院占地面積11萬平方米，開設(shè)病床800張，年門急診量近70萬人次，年住院病人近2萬人次。擁有3個省市重點?？萍?0余個優(yōu)勢學(xué)科，16個疾病研究所（中心）及實驗室。

陸希平：臺灣嘉義天主教圣馬爾定醫(yī)學(xué)中心醫(yī)療教研副院長，外科教授，胸外科主任，美國麻州醫(yī)院、華盛頓及匹茲堡醫(yī)學(xué)中心研究員，臺灣大學(xué)醫(yī)學(xué)博士。臺灣嘉義天主教圣馬爾定醫(yī)醫(yī)院建筑面積45862平方公尺，床位近1000張，日門急診量近3000人次。內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科等科室技術(shù)水平一流。

劉運祥：山東省煙臺毓璜頂醫(yī)院院長，碩士生導(dǎo)師，對醫(yī)院現(xiàn)代化管理有豐富的心得，尤其在醫(yī)院設(shè)施設(shè)備管理及建筑管理方面有一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗。毓璜頂醫(yī)院占地面積7萬平方米，建筑面積17萬平方米。年門診量100萬余人次，出院病人4.5萬余人次，各類手術(shù)2.5萬余例，在職職工2021人，享受政府特殊津貼6人。消化內(nèi)科、心血管內(nèi)科、泌尿外科等13個學(xué)科為煙臺市重點學(xué)科。陳曉紅：解放軍總醫(yī)院副院長，主任醫(yī)師，教授。解放軍總醫(yī)院是全軍規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，是國家重要保健基地之一，負(fù)責(zé)中央、軍委和總部的醫(yī)療保健工作。全院共設(shè)有床位4000余張，醫(yī)院每年開展250多項新業(yè)務(wù)新技術(shù)，年門診量250萬人次，收容病人8萬多人次，開展各種手術(shù)近4萬例。現(xiàn)有耳鼻咽喉科，骨科，心血管內(nèi)外科等10個全軍醫(yī)學(xué)?？浦行?，7個全軍重點實驗室。陳亦江：江蘇省人民醫(yī)院黨委書記、副院長，南京醫(yī)科大學(xué)黨委副書記，胸心外科專家，博士生導(dǎo)師。在醫(yī)院科室管理研究方面有較深造詣。所在江蘇省人民醫(yī)院是江蘇省規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，醫(yī)院占地8.04萬平方米，現(xiàn)有建筑面積15.2萬平方米。醫(yī)院設(shè)病床1850張，年門急診量217萬人次，年住院人次

4.2萬人次，年手術(shù)2.5萬臺次。現(xiàn)有內(nèi)科、普外科、皮膚性病科3個省級重點學(xué)科,另外擁有省級“135”重點學(xué)科15個，省級重點臨床專科24個，省級醫(yī)療診治中心4個。

五、參加對象

1、全國三級與二級醫(yī)院院長、副院長或院長級后備干部；

2、衛(wèi)生行政部門主管人員。

*務(wù)請參會代表于6月9日16：00前報到，并出席當(dāng)晚舉行的“歡迎晚宴”及“院長專題報告”。

七、注意事項

1、會務(wù)組將于6月9日10：00—18：00在無錫火車站、無錫碩放機場、上海虹橋機場接站。

2、酌收會務(wù)費、培訓(xùn)費900元/人（含交通費、會場費、聽課費、資料費、餐費、活動費等）。

八、住宿安排

A類（五星級）標(biāo)間：300元/天/人；B類（準(zhǔn)四星）標(biāo)間：180元/天/人；住宿費自理。

九、報到及主會場地點

無錫凱賓斯基飯店（五星級）：無錫市永和路18號；電話：0510-81088888。

十、咨詢方式

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《中國醫(yī)院》雜志社

江蘇省醫(yī)院協(xié)會

無錫市第二人民醫(yī)院

二○○九年六月三日

第四篇：創(chuàng)新項目項目總結(jié)

項目總結(jié)

項目名稱：遠(yuǎn)程無線信息發(fā)布系統(tǒng)

項目級別：院級 起止時間：2014.5-2015.5 項目負(fù)責(zé)人：xxx 班級學(xué)號：xxx 項目組成員: xxx

指導(dǎo)教師：xxx 職 稱：講師

一、項目簡介

傳統(tǒng)LED顯示屏通過直接與電腦連接來修改顯示信息,因此無法實現(xiàn)屏幕信息的實時更新，也不能構(gòu)建聯(lián)網(wǎng)式的信息發(fā)布系統(tǒng)。無線LED信息發(fā)布系統(tǒng)采用一種全新的更新屏幕信息的方式，基于Zigbee/WIFI無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提供通用的RS-232接口，實現(xiàn)對LED顯示屏的組網(wǎng)控制。

該項目主要包括以下幾部分：

1、PC中心管理軟件（內(nèi)嵌安卓移動管理軟件的服務(wù)程序）；

2、移動安卓中心管理軟件；

3、zigbee無線傳輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一套（協(xié)調(diào)器一臺、終端接收器兩臺）；

4、LED點陣顯示終端控制機兩臺（包括LED點陣顯示屏、STM32終端控制單片機系統(tǒng)）；

5、供電模塊一套（開關(guān)電源一個、5V電源適配器兩個）；

6、無線組網(wǎng)路由器一臺。該項目實現(xiàn)的功能主要有：

1、PC中心管理軟件：實現(xiàn)了對操作員信息、終端LED顯示屏控制機信息的數(shù)據(jù)庫管理；實現(xiàn)了對終端LED顯示屏的組網(wǎng)控制，包括單控和全控；實現(xiàn)了對終端LED顯示屏顯示內(nèi)容以及顯示方式的實時控制；實現(xiàn)了對終端控制機溫濕度信息的實時采集顯示；

2、移動安卓管理軟件：實現(xiàn)了對操作員信息、終端LED顯示屏控制機信息的服務(wù)器獲?。粚崿F(xiàn)了對終端LED顯示屏控制機的單控操作，包括顯示方式、顯示內(nèi)容、以及溫濕度信息的采集顯示；

二、項目組成員在項目研究中承擔(dān)的工作及發(fā)揮的作用

1、張彥輝：PC中心管理軟件的設(shè)計開發(fā)、移動安卓管理軟件的設(shè)計開發(fā)

2、陳達(dá)堅：硬件電路設(shè)計、通信模塊軟件驅(qū)動開發(fā)

3、賈龍賢：通信模塊軟件驅(qū)動協(xié)助開發(fā)

4、張奇：PC中心管理軟件的協(xié)助設(shè)計開發(fā)、移動安卓管理軟件的協(xié)助設(shè)計開發(fā)

5、張曉亮：硬件電路協(xié)助設(shè)計

三、參加項目研究過程中的體驗和收獲（在能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高，特別是在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面）

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我們獲益頗多。從確定項目立意點到撰寫項目申請書，從立項審查的波折到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點，從制定詳細(xì)的實施計劃到項目的具體研究。一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近一年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。

在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識。在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計，最后才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。

我們的課題從創(chuàng)新視角出發(fā)，將社會熱點問題與工程技術(shù)結(jié)合起來考慮，能獲得課題立項，這也就是對我們創(chuàng)新能力、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野，同時給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜。

項目是我們團隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我們帶來了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲。我們在忙碌中充實了自己，學(xué)到了很多東西，并堅持認(rèn)真細(xì)致地完成了項目的研究內(nèi)容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我們不斷鞭策鼓勵自己，無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助。

第五篇：“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目感受

成長的路上

——“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目感受

項目即將結(jié)題了，回顧這將近一年多的比賽，我們確實感觸很多，學(xué)到很多，也得到很多。

我依然清楚地記得我成為項目小組成員時的場景，那是在去年五一的時候，一個學(xué)長的電話告訴了我這個消息。本來五一期間小組成員之間要見一面，認(rèn)識一下，并且了解一下我們要做的產(chǎn)品；但是，因為我已經(jīng)準(zhǔn)備回家了，所以錯過了這第一次的“見面會”。

最初接到參加項目這個消息的時候，心情挺復(fù)雜的。一方面，能來參加項目很激動和興奮，也很期盼，這是一件富有挑戰(zhàn)性的事情；另一方面，因為對這些科技方面的東西不太了解，所以很擔(dān)心自己能不能做好。后來，五一來了之后，學(xué)長安排了一次見面，大家都很友好，并且互相鼓勵，互相打氣。我也意識到，無論結(jié)果如何，這都是成長道路上難得的經(jīng)歷，所以，我一定要抓住機會，勇往直前。

我們計劃做項目的產(chǎn)品是*****，因為相關(guān)有利政策的出臺以及當(dāng)前市場的空白令我們看到了創(chuàng)業(yè)的契機和美好的前景，而*****的推廣本身就讓我們覺得是一件有意義的事情。一路走來，我們準(zhǔn)備了項目申報書、中期總結(jié)、中期答辯、產(chǎn)品使用手冊、展板等等材料，這些材料里面有我們的汗水、笑聲、努力和堅持，見證了我們的成長，每當(dāng)準(zhǔn)備好一份材料，走進(jìn)一個新的階段，都讓我們感覺到內(nèi)心的滿足和成就感，更讓我們看到了希望，更加堅定了我們勇往直前的信念，也讓我們更加信心十足，所有的艱辛都已忘卻，這也許就是比賽的魅力所在。

這一年多，我們共同經(jīng)歷了很多事情，共同完成了很多事情。而這一年令我感受最深的事情就是中期答辯，因為這次答辯就是我代表我們組參加的，其中的親身經(jīng)歷真的是讓我感觸很深。以前都是參加我們學(xué)院的這類活動，無論各個方面都要求很正式，比如，穿著，舉止等各方面，都是非常關(guān)鍵的，而這次答辯卻不一樣，老師們不強調(diào)著裝，不強調(diào)措辭，他們更多的是關(guān)注你的產(chǎn)品，有什么特點、原理是什么、能否真正的實現(xiàn)實體化等等，現(xiàn)場還出現(xiàn)了評委老師們激烈討論產(chǎn)品原理的場景，氣氛非常活躍，這些都讓我印象很深，并且也對我原有的對答辯的認(rèn)識形成了一個沖擊，讓我的思維也不再那么局限。

我覺得這恰恰反映的是兩個學(xué)院之間的文化特點不同，每個學(xué)院都會產(chǎn)生自己獨特的文化特點，從而在學(xué)生的各個方面指導(dǎo)學(xué)生的行為。我對這件事印象極深，不僅僅是因為這一種新的答辯形式讓我耳目一新，更加重要的是我覺得自己很幸運，可以體驗到兩種不同的文化風(fēng)格，這對我來說是極其有意義的，因為這樣我就有了取百家之長的資本，就有了開發(fā)自己行為方式的資本。

答辯期間，有同學(xué)照稿子讀，有的同學(xué)只一張嘴就侃侃而談。毫無疑問，后者更加受到了老師的表揚，他不僅脫稿，而且講的非常有條理，原理解釋得很清楚，因為這些東西早就在他的腦子里過了很多遍了。機會總是留給有準(zhǔn)備的人的，你的回報也是跟你的付出對等的，在這次答辯當(dāng)中我對這兩句話也實在是很有感觸了。

這次的比賽是一次非常寶貴的經(jīng)歷，在這個團隊當(dāng)中，我結(jié)識了更多的朋友，他們有的研究、動手能力很強；有的文筆很好、思維能力很強；有的統(tǒng)籌能力很強；有的PPT做的很棒。而且大家都非常友好的對待彼此，這就好像一個大家庭，我們互相支持，互相鼓勵，并且互相學(xué)習(xí)。我們互相分享著自己的一些經(jīng)驗，也向別人學(xué)習(xí)著，跟大家在一起，我學(xué)到了更多的答辯小技巧，學(xué)會了如何做展板，學(xué)到了很多做調(diào)查的技巧，這些東西都會使我受益終身的。而最重要的還是我結(jié)交了這些朋友，收獲了友誼，他們將是我大學(xué)天空中的一道彩虹，當(dāng)若干年后我回想起來，我依然會對他們滿懷感激，感激這一年多來的陪伴和幫助；而這段共同經(jīng)歷，我也會銘記于心。

不僅是情感和能力方面，在學(xué)習(xí)方面這次比賽對我的幫助也是巨大的。準(zhǔn)備相關(guān)的材料時，我們參考了很多專業(yè)書籍，來規(guī)范自己的用語，這不僅讓我們回顧了自己曾經(jīng)學(xué)過的知識點、強化了知識點，而且更加拓寬了我們的知識面。比如，在準(zhǔn)備財務(wù)報表等的同時，作為學(xué)工商的我就學(xué)到了很多關(guān)于會計的東西；再解釋產(chǎn)品原理，分析原理如何工作時，我就又了解了很多關(guān)于信息電路的東西。這次比賽本身就是一次學(xué)習(xí)的過程，它創(chuàng)造了一個環(huán)境、一個氛圍，讓我們互相學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，并且將自己所學(xué)應(yīng)用起來。我感觸很深的就是中期答辯時的材料準(zhǔn)備，很多答辯說到的東西，包括專業(yè)術(shù)語、知識點等，都是我們曾經(jīng)學(xué)過的，我以前一直覺得這些專業(yè)術(shù)語沒有用，會用了就好，不過從那次答辯之后我發(fā)現(xiàn)我錯了，專業(yè)術(shù)語能體現(xiàn)一個人的專業(yè)素質(zhì)，更是我們這些本科生的優(yōu)勢，所以，對于專業(yè)的知識，我改變了看法，我覺得我們不僅要會用，還要會說，還要能使別人信服。

這次比賽帶給我的改變，是很多方面的，他讓我對一些事的看法不再那么狹隘、片面；也糾正了我的一些錯誤想法。我很感謝在成長的路上能有這次經(jīng)歷，幫助我找準(zhǔn)方向，幫助我強化自己，給我平臺讓我展示自己，更讓我獲得了友誼和合作的樂趣。

一年的時間很快，而我們還在不斷成長，這一年的比賽或者說是學(xué)習(xí)，是我們成長路上一段美妙的插曲，而我這一年的生活，也因為它而變得更加豐富更加有意義，能在青春的路上勇往直前的拼搏一次，我覺得我們這是幸運的！