第一篇：團員推優(yōu)個人事跡

柘榮縣機關(guān)幼兒園“優(yōu)秀共青團員”個人事跡---陳漱玉

陳漱玉，女,漢族，1988年4月出生,2008年7月畢業(yè)于福建藝術(shù)師范學院,2008年9月在柘榮縣機關(guān)幼兒園任教導副主任及團支部書記至今，幼兒一級教師。

陳漱玉同志參加工作以來，始終信念堅定, 擁護黨的領(lǐng)導,積極踐行社會主義核心價值觀和閩東精神, 遵紀守法, 品格高尚;勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，業(yè)績突出，積極投身“六新大寧德”建設(shè);自覺遵守團的章程，模范履行團員的各項義務(wù)，積極參加團的活動，保持團員先進性，熱心幫助青年進步。在思想政治上，該同志積極進取，堅定的向黨組織靠攏，申請加入中國共產(chǎn)黨，成為入黨積極分子，接受黨組織的考驗。工作中，踏實認真,堅持為人師表,教書育人,以一份強烈的工作責任心和政治使命感精心愛教,愛崗敬業(yè)。

參加工作以來,陳漱玉同志先后擔任園團支部書記、教研組長、年段長及班主任，她深知只有熱愛每一個孩子,教育才能成功。她注重形象,關(guān)注小節(jié).教師無小節(jié),處處是楷模,因此在日常生活中,她處處注意自己的言行舉止,身正為范,以自己的一舉一動去感染幼兒,教育幼兒.在工作中，該同志能認真負責，時時不忘起好帶頭人的作用。她立足自身做每一件事.在一些幫困活動中,她一馬當先起到了良好的帶頭作用.從而起到示范帶動作用.每一項她都親力親為、絲毫不敢馬虎，努力做到最好。在教學活動中，堅持做到精益求精，積極承擔各項教學活動，她的這種高度敬業(yè)、默默奉獻的精神，深深的感染著全園幼兒教師。

在工作外的時間里，做為機關(guān)幼兒園團支部書記的陳漱玉同志還帶領(lǐng)團員積極參與園內(nèi)外的各種團員活動，如帶領(lǐng)團員參加實小百年校慶，編排舞蹈“瑞雪東獅”；參加富溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)慶編排舞蹈“bobibobi”；參加縣一中校慶70周年成果匯報演出，編排開場舞蹈“鐘聲響起”等，豐富團員們的業(yè)余生活。在幼兒園教研活動中，陳漱玉同志先后參加了國家級、省級各項課題，成為我園課題組核心成員，并承擔子課題組組長，在課題的實施過程中，積極參與，樂在其中，參加工作7年來，她撰寫的論文、案例分別獲得國家、省、市、縣級的匯編及獎勵，并多次代表幼兒園承擔各級公開課任務(wù)。陳漱玉同志從初出茅廬的年輕教師已經(jīng)成為一名有著豐富教學經(jīng)驗的骨干教師。作為一名幼教工作者,她始終能保持自己的思想先進性,全面關(guān)心幼兒的成長, 為幼兒的成長鋪就一條陽光之路，付出自己全部精力，用愛心和孩子們一起繪制動人的五線譜，和孩子們共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！

主要事跡

2012至2016連續(xù)4年獲柘榮縣機關(guān)幼兒園“優(yōu)秀教師”榮譽稱號； 2014年9月獲柘榮縣“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號；

2014年12月獲國培計劃（2014）“優(yōu)秀學員”榮譽稱號；

2015年7月論文《淺談大班幼兒早期分級閱讀中繪本的有效應(yīng)用》獲國家級一等獎并匯編；2015年7月指導幼兒獲福建省少兒故事大王輔導銅獎；

2012年12月案例大班音樂欣賞活動《都睡著了》獲福建省基礎(chǔ)教育學會2012年度特色案例評選活動榮獲二等獎；

2013年6月，論文《幼兒音樂欣賞活動有效性的實踐與反思》獲寧德市教育學會優(yōu)秀論文評選活動二等獎；

2011年、2012年、2014年先后指導100多名幼兒參加“成長的足跡”全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽,分別榮獲了指導教師二等獎、三等獎、三等獎； 2014年5月在縣優(yōu)秀自制教玩具展評活動中，榮獲三等獎； 2015年在幼兒園教師技能大賽中，榮獲一等獎；

2015年幼兒園開展“寫一手好字”評比活動中榮獲二等獎；

第二篇：團員推優(yōu)事跡

自入校以來，該生就朝著全方位的發(fā)展，注重自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)和提高，嚴格要求自己。在思想、學習、工作、生活等方面都有著較為突出的表現(xiàn)。

在思想政治上，該生思想進步，品行端正，團結(jié)同學注意自身道德修養(yǎng)，該生認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為行動指南，深入貫徹和落實黨的各項方針政策，學習并落實了黨的十八大精神和兩會精神。該生積極參加學校組織的業(yè)余黨校培訓，取得了結(jié)業(yè)證書。樹立了良好的人生觀和道德觀，具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)，這種深深扎根在心中的觀念使他力爭成為一名全面發(fā)展的學生。

在學習上,該生有明確的學習目標和方向、態(tài)度端正,刻苦學習科學文化知識和專業(yè)知識，制定相應(yīng)的學習計劃并采取靈活的學習方法，自覺性強，有針對性的選擇學習內(nèi)容，能夠做到努力學習科學知識，關(guān)心時事，課外生活豐富健康。在學習上做到不懂就問，不會就學的態(tài)度。課前預(yù)習當天要上的課, 上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時完成作業(yè)，同時對當天所學的知識進行復(fù)習。學習是為了充實自己，也是自己前進的動力。

在工作上,該生擔任車輛系團總支社會實踐部干事，寢室長一職，對待工作積極認真負責、態(tài)度端正、有著較強的團隊精神,為校園建設(shè)盡心盡力，銳意進取，虛心向別人學習。同時堅持自己的原則。在日常工作中，積極完成工作和配合團總支其它部門或人員的工作，做好寢室各項工作，力求在工作中不斷充實自己，鍛煉自己，希望得到同學們的信任與肯定。在生活上,該生活潑開朗、為人誠懇、合理規(guī)劃時間、樂觀向上、大方自信、關(guān)心同學、興趣廣泛、工作適應(yīng)力強、勤奮刻苦、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于挑戰(zhàn)困難解決問題，樂于人際交往，為人處事踏實地道。尊老愛幼，嚴以律己，寬以待人。為減輕家庭負擔，也在校外做些兼職，同時也提高了和鍛煉了自己的工作能力。有著強烈的社會責任感和使命感，樂于從生活點滴中幫助他人。

第三篇：團員推優(yōu)自我鑒定及個人事跡

通過這一段時間的增強團員意識主題教育的開展和自我學習，更增進了我對共青團的認識，也對作為一名團員應(yīng)盡的義務(wù)和責任及團員先進性的標準也有了更準確的理解。共青團在政治上、組織上接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。中國共產(chǎn)黨是共青團的領(lǐng)導者，共青團是黨領(lǐng)導的革命力量的一部分。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團員意識教育活動，我們要學習保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中認真貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創(chuàng)造性地運用它們分析當今世界和中國的實際，為我們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會發(fā)展規(guī)律，更好地推進我國社會主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發(fā)展先進生產(chǎn)力，才能富強;只有建設(shè)先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先進生產(chǎn)力的發(fā)展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和歸宿的?！叭齻€代表”是指導黨的建設(shè)的行動綱領(lǐng)，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設(shè)問題的偉大創(chuàng)造，也是保持共產(chǎn)黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。在學習中，我們要堅定永遠跟黨走的信念，刻苦學習馬克思主義理論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治素質(zhì)和文化修養(yǎng)。通過這次學習，讓我了解了增強團員意識的重要性，要不斷學習工作相關(guān)的技術(shù)和知識，把三個代表的思想落實到具體的工作中。

在工作中，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創(chuàng)新，做到實事求是、與時俱進。對待本職工作有事業(yè)心有責任感，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，日常工作中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，努力完成各項工作任務(wù)。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

通過這一階段的學習，加深了我對團的認識和作為一名團員應(yīng)盡責任義務(wù)的認識，堅定了永遠跟黨走的信念，要有高于一般青年的模范意識，在日常生活和本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

可以寫自己的一些先進事跡,如參加了學校的什么活動,得了什么榮譽,在學習方面有什

么進步,比如拿了講學金或者通過了國家的什么證書考試.當然優(yōu)秀團員,還有點綴上自己思

想上的進步,如給予哪為同學幫助或者參加了什么公益的活動(如無償獻血)。

第四篇：團員推優(yōu)自我鑒定及個人事跡

共青團是黨用來團結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。

作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團員意識教育活動，我們要學習保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中認真貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創(chuàng)造性地運用它們分析當今世界和中國的實際，為我們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會發(fā)展規(guī)律，更好地推進我國社會主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發(fā)展先進生產(chǎn)力，才能富強;只有建設(shè)先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先進生產(chǎn)力的發(fā)展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和歸宿的?！叭齻€代表”是指導黨的建設(shè)的行動綱領(lǐng)，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設(shè)問題的偉大創(chuàng)造，也是保持共產(chǎn)黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。

在工作中，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創(chuàng)新，做到實事求是、與時俱進。對待本職工作有事業(yè)心有責任感，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，日常工作中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，努力完成各項工作任務(wù)。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

我是趙金鑫，1985年10月出生，是唐山市交通運輸局的一名工人，工作以來，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好同事之間的關(guān)系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

在單位里，我身為一名班級團員，我作到了上情能下達，下情能上達，成為領(lǐng)導和同事溝通的橋梁。及時傳達并完成領(lǐng)導布置的各項工作，并將每天完成的工作及時向領(lǐng)導匯報，較好的完成了本職工作，取得了同事們的好評。

第五篇：團員推優(yōu)自我鑒定及個人事跡

共青團是黨用來團結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導

是共青團存在和發(fā)展的根本保證。

作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團

員意識教育活動，我們要學習保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中

認真貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創(chuàng)造性地運用它們分析當今

世界和中國的實際，為我們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會

發(fā)展規(guī)律，更好地推進我國社會主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發(fā)展先進

生產(chǎn)力，才能富強;只有建設(shè)先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先

進生產(chǎn)力的發(fā)展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和歸宿的。“三個代表”是指導黨的建設(shè)的行動綱領(lǐng)，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設(shè)問題的偉大創(chuàng)造，也是保持共產(chǎn)黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。

在工作中，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創(chuàng)新，做到實事求是、與時俱進。對待本

職工作有事業(yè)心有責任感，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，日常工作中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，努力完成各

項工作任務(wù)。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

我是趙金鑫，1985年10月出生，是唐山市交通運輸局的一名工人，工作以來，嚴格遵

守單位的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好同事之間的關(guān)系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。