第一篇：華為行之心得體會(huì)

華為行之心得體會(huì)

作為XXXXXX集團(tuán)有限公司管理干部培訓(xùn)班的第三期學(xué)員，我十分榮幸地在深圳華為公司進(jìn)行了為期三天的參觀和學(xué)習(xí)，此行讓我受益良多獲益匪淺。

華為公司，創(chuàng)建于1987年，當(dāng)時(shí)的注冊(cè)資本只有20000元，但在2000年銷售額達(dá)到159億元，2008年達(dá)到1252億元，到了2012 年，華為的年銷售額達(dá)到了驚人的2202億元。同時(shí)這一年華為宣布利潤突破154億元，這還不包括準(zhǔn)備另外用來發(fā)放員工獎(jiǎng)金的125億 元“紅包”。華為經(jīng)過26年的艱苦奮斗，以1000倍的速度飛速擴(kuò)張，在世界五百強(qiáng)企業(yè)中名列第315位，并成功超越愛立信公司成為全球通訊設(shè)備行業(yè)的第一名！就是這15萬人的團(tuán)隊(duì)，他們敏銳執(zhí)著、富有激情、卓有成效地工作，使華為成為了中國企業(yè)實(shí)現(xiàn)國際化的一面標(biāo)志性旗幟，華為模式的成功在很大程度上改變了世界對(duì)中國企業(yè)和中國產(chǎn)品的看法，那么它的成功靠的是什么呢？

華為公司東北歐地區(qū)部人力資源部部長(zhǎng)陳XX就談到：華為成功最大因素是華為的文化，華為是中西文化結(jié)合的，多元、包容、和諧的普世價(jià)值觀。正如任正非（華為創(chuàng)始人）所說：“人類所占有的物質(zhì)資源是有限的，總有一天石油、煤炭、森林、鐵礦會(huì)開采光，而唯有知識(shí)會(huì)越來越多，唯有文化才能生生不息?！逼髽I(yè)文化實(shí)際上就是企業(yè)沉淀的集體人格。在華為，每個(gè)員工臉上都洋溢著自信、低調(diào)、謙和以及蘊(yùn)藏于內(nèi)心的激情，這是別人無法復(fù)制的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)文化展現(xiàn)到員工的執(zhí)行層面，就是為人們所熟知的，華為早期的“狼文化”、“床墊文化”、“激情文化”等等。華為的核心價(jià)值觀涵蓋了：成就客戶、艱苦奮斗、自我批判、開放進(jìn)取、至誠守信、團(tuán)隊(duì)合作六個(gè)方面。

華為是一家非常熱愛學(xué)習(xí)的企業(yè)，也可以說是一家非常夠格的學(xué)習(xí)型組織。這不僅得益于華為領(lǐng)袖任正非的以身作則，也得益于華為管理層自創(chuàng)業(yè)以來養(yǎng)成的學(xué)習(xí)文化與學(xué)習(xí)精神。華為的學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在方方面面，從華為向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)到華為領(lǐng)導(dǎo)層的自學(xué)，從學(xué)習(xí)先進(jìn)管理模式到學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)文化，華為始終用超越其它企業(yè)的學(xué)習(xí)激情和的持續(xù)不斷的努力完成著一次又一次的蛻變。華為從1998年至今向IBM投入的顧問和咨詢費(fèi)用高達(dá)10億美金。可以說任正非在學(xué)習(xí)和顧問咨詢領(lǐng)域的投入毫不吝嗇，也正是由于華為孜孜不倦的學(xué)習(xí)和不打折扣的學(xué)習(xí)終于讓華為修成正果，成為目前中國企業(yè)中管理效果最高，流程最優(yōu)化的一家企業(yè)。

孟子早在公元前就提出“生于憂患，死于安樂”，這是兩千多年前的哲理，放到現(xiàn)在來講，一樣是適用的原則?，F(xiàn)代企業(yè)處于一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)高度激烈的環(huán)境下，市場(chǎng)環(huán)境、客戶需求、市場(chǎng)需求瞬息萬變，唯有充滿未雨綢繆的高度危機(jī)感，不因驕人的業(yè)績(jī)、眾多的榮譽(yù)而陶醉，沒有因當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的大好形勢(shì)而停滯不前、沾沾自喜，華為人正是不斷追求創(chuàng)新，不斷超越自己，成為了最終的贏家。

毛主席曾經(jīng)在1953年發(fā)表過關(guān)于《批評(píng)與自我批評(píng)》的重要講話，一代偉人尚且如此，對(duì)于把毛主席作為自己崇拜偶像的任正非在這方面可以說是過猶不及。任正非是一個(gè)敢于自我批判并且把自我批判作為一種領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)鍵氣質(zhì)的人。在華為內(nèi)部，自我批判已經(jīng)成了華為核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容“自我批判的目的是不斷進(jìn)步，不斷改進(jìn)，而不是自我否定。只有堅(jiān)持自我批判，才能傾聽、揚(yáng)棄和持續(xù)超越，才能更容易尊重他人和與他人合作，實(shí)現(xiàn)客戶、公司、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的共同發(fā)展?！?/p>

激勵(lì)機(jī)制，華為對(duì)于在公司工作三年以上員工可以持有公司股票，并享有分紅的權(quán)利，這一舉措使得員工成為公司的主人，從根本上解決了員工激勵(lì)的問題，真正實(shí)現(xiàn)了“有效管理員工”。以奮斗者為本的理念使華為能招募到并且留住一大批優(yōu)秀的人才，并充分發(fā)揮他們的作用。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，我為深圳、以至中國有這樣的企業(yè)感到驕傲和自豪，而且學(xué)習(xí)到要有不斷創(chuàng)新、追求卓越的精神；要以“專注、創(chuàng)新”的理念開展工作；要通過管理創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性和主動(dòng)性；加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，提升員工的工作水平和效率，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展。

第二篇：歷史文化愛國主義教育行之心得體會(huì)

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。

虎門，是個(gè)具有很高的歷史價(jià)值的地方；虎門，是個(gè)凝聚了崇高愛國主義的地方；虎門，是個(gè)顯示了中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈的地方。

公元1839年6月3日下午兩點(diǎn)，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內(nèi)撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進(jìn)池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來！人們正是在歡呼中國人的勝利。

虎門硝煙，揭開了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌；虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強(qiáng)加給中華民族的恥辱，向全世界宣告了中華民族決不屈于侵略，堅(jiān)決抵制鴉片的決心，譜寫了中國人民反對(duì)外國侵略光輝篇章的第一頁。

一百年來，中華民族所承受的種種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒鴉片的照片，我的內(nèi)心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個(gè)年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢？我們應(yīng)有強(qiáng)烈的愛國情懷，更應(yīng)該有為了民族復(fù)興，為了祖國強(qiáng)大而作出卓越努力的行動(dòng)。

而對(duì)我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個(gè)聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們?nèi)ド钏?。毒品不僅危害自己，危害社會(huì)，更嚴(yán)重的是在危害我們的祖國。

今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大；還有，我們深深地體會(huì)到毒品的危害，因此要堅(jiān)決抵制。

我們要學(xué)會(huì)自覺地把愛國熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中；要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)；要增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感；要樹立民族自尊心與自信心；要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟；要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，堅(jiān)持跟著黨走；要學(xué)會(huì)把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合起來；要關(guān)注生命，遠(yuǎn)離毒品。

勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個(gè)有理想，有道德，有文化，講文明的社會(huì)主義新人而奮斗吧！

第三篇：讀行之實(shí)習(xí)村官心得體會(huì)

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院

“讀萬卷書，行萬里路“

“讀行”之實(shí)習(xí)村官心得體會(huì)

盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃的年輕人臉上，2011年7月11日，我們團(tuán)隊(duì)從學(xué)校出發(fā)來到了武漢市黃陂區(qū)姚家集街道辦事處，我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，經(jīng)過十天的實(shí)踐，那里的基層干部向我們展示他們的人生價(jià)值--學(xué)習(xí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動(dòng)人民的樸實(shí)以及他們對(duì)知識(shí)的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。，我們懷著對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們用實(shí)際行動(dòng)完成了為期十天的實(shí)習(xí)村官體驗(yàn)。

在過去的十天里，我們和可愛的小孩子們一起玩耍，一起度過了很多快樂的時(shí)光，遺憾的是快樂總是很短暫，現(xiàn)在已經(jīng)變成了回憶，每逢離別時(shí)，不舍填滿了心口，想起在最后一節(jié)課上，當(dāng)我們每個(gè)人輪流給孩子們寄語的時(shí)候，當(dāng)我們和孩子們互相交換QQ的時(shí)候，我們都一樣的心酸，看著學(xué)生們不舍的表情，我們深刻而強(qiáng)烈的感受到了一種震撼與感動(dòng)，21號(hào)這一天，我們還是離開了黃陂這片美麗的土地和可愛的孩子們，雖然和孩子們接觸的時(shí)間很短，但是他們的那份童真和善良深深的吸引著我們。

還記得到達(dá)黃陂的第二天，我們按照行程安排，前往黃陂的長(zhǎng)沖村進(jìn)行到戶走訪活動(dòng)，我們通過問卷調(diào)查的形式，慰問孤寡老人和留守兒童的家庭，給他們帶去我們遠(yuǎn)方的問候和關(guān)心，當(dāng)我們要走的時(shí)候，老人們緊緊的握住我們的手訴說著心中意外的感動(dòng)，同時(shí)還鼓勵(lì)我們將來要為國家多做貢獻(xiàn)，樸實(shí)的話語卻道出了他們內(nèi)心的感受，從他們的眼神中，我看到了很多渴望和期望，他們是多么希望自己的孩子能夠陪在自己的身邊，他們害怕孤獨(dú)，渴望團(tuán)圓，似乎那才能讓他們感受到真正的快樂，我們的到來給村里帶來了生氣和快樂。

團(tuán)隊(duì)有五天的時(shí)間分別在政府黨政辦、社事辦、組織室實(shí)習(xí)。在辦公室里，我們具體的了解并參與了政府的日常工作過程。積極的完成辦公室主任給我們布置的各項(xiàng)任務(wù)。我和一個(gè)隊(duì)友在黨政辦公室工作，這份工作也不輕松啊，這個(gè)辦公室來訪的村民較多，而且他們會(huì)說普通話，這讓我的工作遇到了難題，沒有共同語言啊，我只能意會(huì)了，有什么不懂的問題只有多請(qǐng)教別人了，這里的領(lǐng)導(dǎo)都很熱心的幫助我，使我的工作變得很順利，除了接待來訪的村民，我們還負(fù)責(zé)接收郵件和分離郵件，我們還學(xué)會(huì)了如何發(fā)送傳真和接收傳真，這些事情夠我們忙的了，雖然很累，但是我們過的很充實(shí)。

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院

“讀萬卷書，行萬里路“

在當(dāng)?shù)卣痛迕竦呐浜现С窒?，我們和小朋友一起為?dāng)?shù)鼐用駧硪粓?chǎng)視覺盛宴。我們帶領(lǐng)小朋友表演了《little star》《沁園春.長(zhǎng)沙》《歌唱祖國》，同時(shí)我們團(tuán)隊(duì)一起為當(dāng)?shù)鼐用癖硌萘耸终Z版《感恩的心》，并且在最后為當(dāng)?shù)鼐用癫シ帕穗娪啊扼@天動(dòng)地》。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)我們的這次晚會(huì)的評(píng)價(jià)極高，并且期待我們能為他們帶來更多這樣的活動(dòng)，這些活動(dòng)給村民們帶來的不僅僅是快樂，還有隱藏在內(nèi)心的感動(dòng)。在與村民們閑聊的時(shí)候，他們告訴我們，之前沒有過這樣的活動(dòng)，也沒有大學(xué)生來到這里，他們希望有更多的大學(xué)生能夠深入農(nóng)村，給他們帶來一些新的生機(jī)，新的面貌。

實(shí)踐的最后一天，在當(dāng)?shù)毓賳T以及鄉(xiāng)親的帶領(lǐng)下前往紅色景點(diǎn)進(jìn)行參觀并且學(xué)習(xí)紅色精神。我們參觀的是周恩來總理曾在此停留一個(gè)晚上的故居，由于保護(hù)得不夠全面，這座小屋墻面上已經(jīng)殘缺不已，似乎可以透過這看到當(dāng)年周總理辛苦勞累的身影，為了我們中國而鞠躬盡瘁的大無畏的奉獻(xiàn)精神。那天，我們還一起去了木蘭天池進(jìn)行全體隊(duì)員的素質(zhì)拓展，搞了一個(gè)萬人簽名會(huì)，游客們很配合使我們的素質(zhì)拓展進(jìn)行的很順利，小孩子都爭(zhēng)先恐后的來簽名，游客還幫我們拍照，跟我們合影，那天回到住處后，我們的雙腿都在不停的發(fā)抖，也許是爬了山的原因，雖然很累，但是我們很快樂。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。而社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

作為一名大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)” 活動(dòng)讓我感到無比欣喜與榮幸，這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國的機(jī)會(huì)，為了響應(yīng)國家的科學(xué)發(fā)展觀和惠農(nóng)政策，我很榮幸能夠成為“讀萬卷書，行萬里路”之實(shí)習(xí)村官中得一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院

“讀萬卷書，行萬里路“

農(nóng)村需要我們，我們不能那么自私，都想著去大城市發(fā)展，國家的根基在農(nóng)村，農(nóng)民有他們的可愛之處，他們樸實(shí)善良，他們勤勞致富，在這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該站在一個(gè)新的角度去看待，那里有更廣闊的天空，在那里我們有更多自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有更大的人生價(jià)值。這次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)對(duì)我影響很大，讓我從新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，從新認(rèn)識(shí)了自己，在以后的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該重新審視自我定下新目標(biāo)，要具有一種吃苦不言苦的精神。

十天，白駒過隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。今天，我們留下了希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動(dòng)中我們做的可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上得完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有意義的活動(dòng)，使我們?cè)趯W(xué)校要更加學(xué)好理論知識(shí)將來應(yīng)用與實(shí)踐中去，使我們將來能為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。通過這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

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費(fèi)翔

第四篇：學(xué)華為心得體會(huì)2

學(xué)華為心得體會(huì)

作為部門學(xué)華為的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為任重而道遠(yuǎn)，因?yàn)椴粌H僅是要貫徹和落實(shí)完成集團(tuán)和華東大區(qū)安排的學(xué)華為的組織性工作，更重要的是要讓部門員工真正的學(xué)到華為，所學(xué)以致用，所學(xué)有成效。遂我們?cè)诜e極響應(yīng)和落實(shí)上級(jí)工作的同時(shí)，也積極的豐富學(xué)習(xí)華為形式，比如在部門員工工作匯報(bào)時(shí)，增加匯報(bào)項(xiàng)目，學(xué)華為，讀文章中學(xué)到了哪些，如何應(yīng)用到工作當(dāng)中的，成效如何，針對(duì)目前業(yè)務(wù)工作現(xiàn)狀，下步的針尖在哪里，還有哪些不足，具體的改善措施等等。

綜述，我們?cè)诮M織部門員工學(xué)華為就是要將理論和實(shí)際結(jié)合更加緊密，加強(qiáng)和提升部門員工的思想覺悟，消除辦公室職業(yè)人員中的不好的辦公慣性習(xí)慣，如等工作，等任務(wù)，按部就班，拖延等惰怠思想。培養(yǎng)他們的拿槍抗炮向前沖的斗志，為自身素質(zhì)提高，為績(jī)效能夠不懈努力。

在上一階段，我們部門具體組織了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流互動(dòng)，集團(tuán)會(huì)議精神的宣導(dǎo)。每周組織部門員工讀3-5篇華為原著，每周撰寫心得體會(huì)，每?jī)芍芙M織交流會(huì)進(jìn)行主題討論和交流，制作KT看板等等，過程中，部門全員參與，整個(gè)階段除請(qǐng)事假員工，無缺勤情況。

從我個(gè)人角度而言，我體會(huì)到學(xué)華為受用，學(xué)華為能用。

所謂受用：能夠在公司轉(zhuǎn)變和發(fā)展階段，相對(duì)系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)華為，我感到很幸運(yùn)。積極的工作才能產(chǎn)生績(jī)效，積極的學(xué)以致用才能創(chuàng)造更多的績(jī)效，我想，學(xué)習(xí)華為最大的受用，就是過程中得到的精神食糧。

所謂能用：就是將所學(xué)，所理解應(yīng)用在實(shí)際工作中，通過學(xué)習(xí)，我們研究和學(xué)習(xí)華為在不同階段，不同問題上的處理過程中方式方法、精神思路的思維模式，同時(shí)也了培養(yǎng)的是員工信心和責(zé)任心，使我們?cè)诠ぷ髦兴悸犯忧逦?/p>

第五篇：參觀長(zhǎng)壽行知學(xué)校之心得體會(huì)

參觀長(zhǎng)壽行知學(xué)校之心得體會(huì)

王浩

3月18日-19日，我校領(lǐng)導(dǎo)組織了七八年級(jí)班主任到長(zhǎng)壽行知職業(yè)學(xué)校取經(jīng)求寶。通過認(rèn)真的深入學(xué)習(xí)，我對(duì)行知學(xué)校的管理有了一定的了解，同時(shí)也受到了一次教育思想和理念的洗禮。

行知學(xué)校是一所以優(yōu)良校風(fēng)著稱的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的，金不換的學(xué)生。它的前身是長(zhǎng)壽中學(xué)。雖然是一所民辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，但是學(xué)校以自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和管理方法贏得了社會(huì)的良好評(píng)價(jià)，很多學(xué)校都慕名來這里參觀學(xué)習(xí)，吸取它的管理模式和育人理念。

我們是傍晚吃完晚飯后到達(dá)的學(xué)校，專門去看他們的晚自習(xí)，還沒上課，但卻看見操場(chǎng)上學(xué)生被分成兩塊有老師在給同學(xué)們講事情，老師沒用話筒，但后排學(xué)生卻沒有一個(gè)不聽講的，甚至連站姿都是規(guī)范的，我們看了一會(huì)兒后，行知學(xué)校就安排了學(xué)生給我們做向?qū)В瑤е覀內(nèi)タ赐碜粤?xí)，走進(jìn)教室就被同學(xué)們的熱情和健談給震撼，凡是問到教室里任何一個(gè)學(xué)生，他們都會(huì)給你耐心的回答，我想從我這天晚上和第二天的所見所聞，我的體會(huì)概括為以下四點(diǎn)。

1.、學(xué)校管理有特色。

行知學(xué)校的管理理念就是德育先行，先教學(xué)生做人，再教學(xué)生做事，全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育。這一點(diǎn)我從進(jìn)學(xué)校校門一開始就深有體會(huì)。校園的門衛(wèi)由老師和學(xué)生組成，校園的清潔由各班學(xué)生負(fù)責(zé)打掃，校園的維修也主要有老師和學(xué)生共同完成。我們?cè)趨⒂^學(xué)校的過程中，看見一些學(xué)生在早上都拿著課本自動(dòng)的站好隊(duì)列，一個(gè)班統(tǒng)一在操場(chǎng)上的一個(gè)地方大聲的讀書，很多班上都沒有老師，學(xué)生卻能站得筆直地讀書，連拿書的角度都一致，太不可思議。有些學(xué)生見到我們都主動(dòng)地問候老師，很有禮貌，幾乎看不見學(xué)生打鬧的場(chǎng)面，給人第一印象就是這里的學(xué)生素質(zhì)高，學(xué)校教育管理到位了。為什么會(huì)有這么好的成績(jī)呢？我?guī)е蓡枂柫似渲幸粋€(gè)帶隊(duì)的老師，他給我做了這樣一個(gè)解釋：行知學(xué)校遷到長(zhǎng)壽就幾年時(shí)間，一開始學(xué)生都不熟悉這個(gè)學(xué)校，第一年招的學(xué)生也并不多，學(xué)生的素質(zhì)也很糟糕，但是他們做好了新生第一個(gè)月的軍訓(xùn)工作，請(qǐng)了專業(yè)的軍人，嚴(yán)格要求學(xué)生，現(xiàn)在進(jìn)校的新生都是由上個(gè)年級(jí)的師兄師姐來軍訓(xùn)，在這一個(gè)月中教會(huì)學(xué)生做人做事的道理，學(xué)生不會(huì)，老師和高年級(jí)的師兄師姐手把手去教，知道學(xué)會(huì)為止，事實(shí)上軍訓(xùn)的同時(shí)，老師也在軍訓(xùn)，只有老師會(huì)了才能更好地去教會(huì)學(xué)生。這個(gè)月非常重要，多數(shù)學(xué)生逐漸改掉了不良的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了做人。另外加強(qiáng)后期的管理工作，不松懈，時(shí)刻鞏固軍訓(xùn)成果，不停地灌輸思想，潛移默化，直到學(xué)生有了自我意識(shí)后，才算做好了第一步。

2、校園文化有特色。行知學(xué)校大門就有這樣一幅陶行知的格言：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。陶行知的名言遍布校園各處，而學(xué)校上到領(lǐng)導(dǎo)下到教師職工也始終貫徹著行知精神，時(shí)刻教導(dǎo)著學(xué)生。在這樣一個(gè)人文環(huán)境中，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃。在行知，學(xué)生的業(yè)余生活也是豐富多彩的，我們?nèi)サ臅r(shí)候，該校正在籌備校園歌手大賽，其實(shí)在行知還有很多的校園活動(dòng)，除了學(xué)校大型的文娛活動(dòng)以外，不同的專業(yè)每學(xué)期都會(huì)舉辦一次專業(yè)方面的競(jìng)賽，學(xué)校還會(huì)派學(xué)生參加校外的一些比賽，比如重慶舉辦的鐵人三項(xiàng)比賽，他們都派有學(xué)生參加。校園文化的形成是一個(gè)日積月累的過程，行知學(xué)校通過建“書香職校”，將德育融入實(shí)習(xí)課，培養(yǎng)教師言傳身教合一的德育內(nèi)涵等措施，積淀起了獨(dú)具特色的“行知文化”，為學(xué)生的品德生長(zhǎng)和形成提供了一片土壤。

3、教育教學(xué)有特色。

行知學(xué)校將德育工作放在一切工作之首，學(xué)校在德育工作領(lǐng)域?qū)嵭辛恕叭珕T參與，全面實(shí)施，全過程管理”的“三全”措施，構(gòu)筑起德育系統(tǒng)工程。制定了符合學(xué)校實(shí)際情況的“德育工作原則”，即每個(gè)教育工作者首先是德育自律者，其次才是德育工作者，就算是學(xué)校的宿舍管理員，也必須首先是德育自律者、德育先行者，再是德育工作者。學(xué)校另外成功的一方面在于學(xué)生自主管理，學(xué)校選拔了一批“小先生”，當(dāng)老師不在時(shí)。他們就是老師，代行老師的職責(zé)。在寢室的8個(gè)人中，有一個(gè)床位就是上個(gè)年級(jí)的學(xué)生。這個(gè)師兄或師姐是專門來幫助和監(jiān)督他們寢室的習(xí)慣的，高年級(jí)帶低年級(jí)。正是這種“全員參與、全員努力”的德育精神，讓行知校園實(shí)現(xiàn)了“處處地?zé)o臟、人人言無臟、人人行無臟”的理想情況，形成了一個(gè)人人高度自律的校園環(huán)境。

4、班級(jí)文化有特色。

行知學(xué)校的每一間教室都有著自己特有的文化，彰顯著自己的個(gè)性，教室的布臵都由學(xué)生自己親手完成，每個(gè)教室都突出了自己專業(yè)的特色?？粗浑p雙整齊劃一的鞋子擺放在自做的鞋架上，看著一雙雙碗放在自做的碗柜上，充分體現(xiàn)了行知學(xué)校的辦學(xué)理念。

行知學(xué)校，以學(xué)生為中心，圍繞學(xué)生，從進(jìn)校開始就培養(yǎng)了他們學(xué)會(huì)做人、做事，把專業(yè)融入到現(xiàn)實(shí)生活中，辦學(xué)目標(biāo)明確，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用性人才。

通過對(duì)行知的參觀，作為一個(gè)班主任，我將在今后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，吸取行知學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)，敢于創(chuàng)新想點(diǎn)子，針對(duì)我校和我班實(shí)際情況來培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣。努力提高教學(xué)水平，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。

2、全力配合學(xué)校，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)班級(jí)任務(wù)。

3、調(diào)動(dòng)并協(xié)調(diào)好各科科任教師，共同管理班級(jí)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，突出班級(jí)文化特色。

5、加強(qiáng)與學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，像行知學(xué)校一樣走進(jìn)孩子內(nèi)心用愛去感動(dòng)內(nèi)化學(xué)生。

6、培養(yǎng)好我班的“小先生”，使他們?yōu)榘嗉?jí)服務(wù)，并配合老師共同管理、教育那些犯錯(cuò)和習(xí)慣不好的同學(xué)。

當(dāng)然做好這些并不容易，但我一定要在后面的班主任工作中進(jìn)行改革和大膽嘗試。讓班級(jí)管理，學(xué)生良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)得到真正的進(jìn)步。俗話說“人心齊，泰山移。”只要我們每個(gè)人都做好了自己分內(nèi)的事情，每個(gè)人心中都有著“行知”精神，都心中裝有學(xué)校，把學(xué)校利益看著是自己的利益，那么在姚校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，一起努力，一起奮斗，學(xué)校的未來一定會(huì)更加美好，欣欣向榮！