第一篇：教師個人“做黨和人民滿意好老師”主題教育實踐活動方案

教師個人做黨和人民滿意好老師主題教育實踐活動方案

為進一步提升自身師德修養(yǎng)，弘揚特殊教育工作者的大愛、奉獻和專業(yè)精神，按照學校做黨和人民滿意的好老師主題教育實踐活動實施方案的統(tǒng)一部署，結合個人實際，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神和總書記在教師節(jié)座談會上的講話精神，以習總書記的囑托和人民群眾的期盼為準繩，以堅定理想信念、陶冶道德情操、提升專業(yè)能力、增強責任與愛心為主要內容，進一步提高自身教書育人的能力，堅決做一名有理想信念、與道德情操、有扎實學問、有仁愛之心的四有老師。

二、活動目標

加強師德修養(yǎng)，做黨和人民滿意的好老師。

三、活動內容

（一）深入進行專題學習活動

一是注重理想信念提升。總書記在同北京師范大學師生代表座談會上的講話中談到好老師必不可少的四點特質，第一做好老師要有理想信念；第二做好老師要有道德情操；第三做好教師要有扎實學識。第四，做好老師要有仁愛之心。的確，要做中國最好的老師，必須恪守師愛的智慧，還要具有扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度和科學的教學方法。為此我將積極參加學校開展的專題學習活動，深入學習總書記同北京師范大學師生代表座談時的講話，學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、《教育部關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》等系列重要文獻。

二是注重向先進典型專題學習。為此我將認真觀看反映教師高尚師德的影片，學習全國最美鄉(xiāng)村教師和全國教書育人楷模先進事跡，以《師德的力量哈爾濱市優(yōu)秀教師師德實踐解讀》一書為教材，學習市、區(qū)樹立的師德十佳教師先進典型事跡，使優(yōu)秀的思想深入心靈，化為行動。

三是參加法律法規(guī)專題學習。通過參加學校組織的學習《憲法》、《教師法》、《未成年保護法》以及教育部關于規(guī)范教師行為相關的規(guī)章制度和文件等，增強自身知法守法意識。

（二）積極參與主題討論活動

為形成爭做好老師的氛圍，學校將舉行什么是好老師、如何爭做好老師大討論，我將積極參與并發(fā)表自己的見解。同時我將借助在學生和家長中每月開展的 我眼中的好老師大討論活動，廣泛傾聽家長和學生的意見和建議，為辦好學生和家長滿意的學校而改進自身的教育行為。

（三）誓做宣傳身邊好老師的推進者

為充分展現(xiàn)干好事、有境界、顯內涵、敢擔當?shù)慕處熜滦蜗?，增強特教教師教書育人的榮譽感、責任感和使命感，我將通過教育教學活動，在學校尋找、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師并積極向校長推薦、宣傳，同時借助自身的能力宣傳好教師的事跡。

（四）踴躍投身師德實踐創(chuàng)新活動

響應學校開展上午雙走進（教師走進學生家庭、家長走進學校）、教師結對子幫扶生活或學習有困難的學生活動。通過此項活動密切師生關系，形成家校育人合力。

（五）積極參加學校組織的六個一活動

即新教師參加的集體宣誓儀式、四有好老師優(yōu)秀典型案例征集、撰寫一篇心得體會、心理健康專題講座和校級師德十佳教師評選活動及師德演講。

第二篇：中心校“做黨和人民滿意的好老師”主題教育實踐活動實施方案

團結中心?！白鳇h和人民滿意的好老師”

主題教育實踐活動實施方案

為深入貫徹落實總書記關于“做黨和人民滿意的好老師”講話精神，深入落實道外區(qū)師德師能三年行動提高計劃，全面加強團結地區(qū)教師隊伍建設，按照市區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和要求，團結中心校決定在全校開展“做黨和人民滿意的好老師”主題教育實踐活動?，F(xiàn)結合我校實際，制定如下方案：

一、指導思想

以總書記系列重要講話精神和黨的十八大四中全會精神為指導，以“做黨和人民滿意的好老師”為主題，以堅定理想信念、陶冶道德情操、提升專業(yè)能力、落實立德樹人為重點，進一步強化教師的責任與愛心，進一步提高新形勢下教書育人、全面實施素質教育的能力，充分調動全體教職工的積極性和創(chuàng)造力，齊心合力辦好讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的團結教育。

二、目標和任務

通過主題教育實踐活動，努力實現(xiàn)以下目標：

1、教師思想認識進一步轉變。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，明辨是非，保持積極向上、奮發(fā)有為的狀態(tài)。

2、教師職業(yè)道德建設水平進一步提高。對教育事業(yè)的責任感、使命感和職業(yè)榮譽感不斷增強，牢固樹立以學生為本的理念，營造“三熱愛”（愛生、愛崗、愛事業(yè)）的濃厚氛圍，樹立教師良好形象。

3、教師教學教學專業(yè)能力進一步提升。堅持聚焦課堂、立足崗位開展主題實踐活動，有力促進教學質量的穩(wěn)步提高。

4、強化依法治教意識。不斷規(guī)范教師從教行為和各個村小辦學行為。

三、組織領導 組 長： 邱文江 副組長： 鄧艷麗

成 員： 陳志昌 周廣臣 張文吉 王奎 孟冬梅 米慶富 張學斌 李占榮 劉炳英

四、活動時間、內容和步驟

根據(jù)道外區(qū)教育局《“做黨和人民滿意好老師”主題教育實踐活動實施方案》的精神。本次活動從現(xiàn)在起，到2015年教師節(jié)結束，分三階段進行：

（一）動員部署階段（2015年1月上旬）。召開團結中心校主題教育實踐活動動員大會。貫徹活動《方案》，安排部署主題教育實踐活動具體工作，使全體教職工統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟，切實使這次活動做到穩(wěn)步開展，扎實有效，深入人心。(1)中心學校制定活動方案，(2)2015年1月15日召開團結中心校全體教師動員會，進行“做黨和人民滿意的好老師”主題教育實踐活動全面動員，統(tǒng)一思想，落實舉措，努力增強廣大教職工參與主題教育實踐活動的自覺性和主動性。

（二）組織實施階段（2015年1月中旬—7月中旬）。各校要按照中心校的統(tǒng)一部署，結合實際嚴格按活動內容和要求落實、開展主題教育實踐活動。每月一小結，及時上報活動推進情況。形式采用中心校集中學習和各校分組學習結合進行。

*（2015年1月寒假期間）活動內容及形式

1、師德：理想信念和法律法規(guī)專題學習

A 深入學習總書記在北師大重要講話（自主學習，寫學習心得1篇）B 學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（自主學習，寫學習心得1篇）

2、師能提升活動安排：

A 學習《新課程標準》。（自主學習，學習筆記2000字）B 軟筆書法練習（上交4幅作業(yè)）*（2015年3月）活動內容及形式

1、師德：理想信念專題學習（形式是自主學習并摘錄學習筆記）第一周：深入學習總書記系列講話精神（學習筆記摘錄）

第二周：學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（學習筆記摘錄）第三周：學習《教育部關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》（學習筆記摘錄）

第四周：專題討論《如何當黨和人民滿意的“四有”好老師》

2、師能提升活動安排：

A 教師成語聽寫比賽（暫定3月6日）

B 新課標教育教學理論通識考試（暫定3月25日）C “同伴互助，共同成長“聽評課 *（2015年4月）活動內容及形式

1、師德：法律法規(guī)專題學習（形式是校長做專題講座，教師學習筆記摘錄）第一周：學習《義務教育法》。第二周：學習《未成年人保護法》。第三周：學習《教師法》。

第四周：學習教育部有關規(guī)范教育行為的規(guī)定和文件。

2、師能提升活動安排：

A 教師軟筆書法培訓（每周三下午1小時）B 崗位實踐大練兵——團結中心第三屆“超越杯”課堂教學大賽（各校初賽）C “同伴互助，共同成長“聽評課 *（2015年5月）活動內容及形式

1、師德：開展先進典型事跡專題學習（形式是自主學習和專題研討相結合）第一周：學習全國最美鄉(xiāng)村教師的先進事跡

第二周：學習《師德的力量——哈爾濱市優(yōu)秀教師師德實踐解讀》 第三周：學習全市“十佳教師”先進典型事跡。第四周：學習感受交流

2、師能提升活動安排： A 教師軟筆書法培訓

B 崗位實踐大練兵--團結中心第三屆“超越杯”課堂教學大賽（中心校復賽）C “同伴互助，共同成長“聽評課 *（2015年6月）活動內容及形式

1、師德：身邊好典型專題學習（形式是專題報告和寫心得體會）第一周：團結中心最美教師先進事跡報告會1 第二周：團結中心最美教師先進事跡報告會2 第三周：團結中心最美教師先進事跡報告會3 第四周：團結中心最美教師先進事跡報告會4

2、師能提升活動安排：

A 教師硬筆書法和軟筆書法比賽（暫定6月27日）B “同伴互助，共同成長“聽評課

（三）總結深化階段（7月中旬—9月上旬）

各?？偨Y此次活動做法和經驗及取得的效果，舉辦“四有”教師師德研討論壇交流，進一步明晰好老師應該具備哪些“共同的、必不可少的特質”，明確今后自身發(fā)展的方向、目標和途徑，引導教師爭當黨和人民滿意的“四有”好老師。

五、主要措施

1、切實加強領導。各校建立“做黨和人民滿意的好老師”主題實踐活動領導小組，明確分工，層層負責，責任到人。把主題實踐活動納入學校主要工作內容，與校本研修有機結合。積極開展多種形式的主題教育，使全體教師在各項活動中接受教育，陶冶情操，規(guī)范言行，進一步強化做一名人民教師的光榮感和責任感。

2、切實加強管理。學習方式上采取集中與分散學習相結合。學習時確保參加學習的教師不缺席、不遲到、不早退、不請假。學校精心安排學習過程，教師人人做好筆記，真正做到時間、人員、內容、效果四落實。學校領導要提前學習，認真做好師德專題講座，聽會教師必須達到人人有記錄、有心得、有提高，學校要對教師筆記集中收集檢查。積極為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，全面營造尊師重教的濃郁氛圍。

第三篇：“做黨和人民滿意的好老師”主題教育總結

“做黨和人民滿意的好老師”主題教育

活動總結

自開展“做黨和人民滿意的好老師”教育活動以來，我校按照本校計劃和實施方案，認真開展活動，現(xiàn)將之前所做工作總結如下：

1、按照計劃，認真學習并記錄筆記。

2、學習理論與教育實際相結合，開展爭做“四有”好老師活動。

3、我校參加演講比賽、師德征文的張賀老師成績優(yōu)異，受到表彰。

4、通過開展本次主體教育活動，我校師德素質大大提高，教育教學熱情高漲，達到預期效果。

上面是前段時間我校關于開展“做黨和人民滿意的好老師”主題教育工作的簡單總結，我們將一如既往，繼續(xù)努力學習，更上一層樓。

第四篇：《做黨和人民滿意的好老師》

做黨和人民滿意的好老師

教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。

教師是學生心目中的“榜樣”和“楷?！?，是構建和諧的師生關系的主動者。俗語說：有什么樣的老師，就有什么樣的學生。教師一方面要確立自己作為教育者的位置，另一方面還要明確用什么樣的態(tài)度對待學生，即有什么樣的“學生觀”。首先要先讓知識真正成為自己心靈的一部分，成為內的涵養(yǎng)，這是勇敢，也是骨氣，一切都出自本心。因為，只有這樣，才能用心、用一生去琢磨，不斷更新知識，去適應社會的發(fā)展，科技的進步和時代對教師角色的要求，而教師也不再是單純的“傳道，授業(yè)，解惑”。

其次，教師要了解學生的基本特征，更要了解學生的個別差異，才能尊重、理解學生。學生的個性不同，需要教師采取不同的教學態(tài)度和個別引導。所以，教師在教育過程中必須尊重學生個性差異，重視情感因素的作用；反之，采用簡單說教，粗暴干涉、高壓政策，或者遷就學生，放任不管，都不可能受到教育效果。

那么如何才能做一個讓黨和人民滿意的人民教師呢？

首先，要有崇高的師德，要樹立良好的形象。一個人如果沒有崇高的師德，哪怕再高的學歷和知識那是遠遠不夠的，教師應該成為學

生的良師益友，應該當好學生健康成長的指導者和引路人，應該用自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立良好的榜樣。

其次，要有深厚的業(yè)務知識和一套良好的教學方法。在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。因此，只有樹立終生學習的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學生心目中樹立起較高的威信。

第三，要對學生充滿愛心，建立良好的師生關系。如果師生關系不好，感情不深，學生就容易產生逆反心理，用挑剔的眼光來看教師。這樣，教師的學問再深、再博學，也難以激起學生的學習興趣。因此，愛學生，經常和學生溝通是非常重要的。

第四，是要做一個有事業(yè)心、有責任感的教師。有教育責任心的教師，首先是對自己負責，作為一名教師，對自己負責，最重要的行動是珍惜自己寶貴的大好年華。一個有責任感的教師更重要的是對學生負責，而對學生負責，就是要“學高為師，身正為范”，盡快發(fā)展自己，使自己成為一名與時俱進的、具有專業(yè)本領的教師。因為，教師是人類文明的傳承者，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質人才的關鍵。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。所以，我們一定要經常躬身自問，讓自己成長為一名讓黨和人民滿意的人民教師。

第五篇：做黨和人民滿意的好老師

做黨和人民滿意的好老師

王荷

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。做黨和人民滿意的好老師，提高教師的師德素養(yǎng)，對于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，具有十分重要的意義。

長期以來，廣大教師教書育人，敬業(yè)奉獻，贏得了全社會的尊重，教師隊伍中不斷涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的模范人物，如最美老師張麗莉等等。在新形勢下的老師能樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的教師，具有重要的現(xiàn)實意義。那么怎樣做才能成為黨和人民滿意的好老師呢？

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。

三、關愛學生。沒有愛就沒有教育，只有愛學生的老師才會教好學生。做一名好老師要做到，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生。

四、教書育人。教書育人要做到遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，把教育面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

五、為人師表。學高為師。身正為范，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。做人民滿意的好老師要衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公。

六、終身學習。終身學習是教師專業(yè)成長的不竭動力。要做到崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

總之，作為一名黨和人民滿意的好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質，做到對教育“捧得一顆心來，不帶半根草去”。