第一篇:“一創(chuàng)雙優(yōu)”建設(shè)集中教育活動心得體會(精)
“一創(chuàng)雙優(yōu)”建設(shè)集中教育活動心得體會
2010-12-25 7:06:51 來源:轉(zhuǎn)載
作者:網(wǎng)絡(luò)
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為響應(yīng)市政府號召,我院積極開展了“一創(chuàng)雙優(yōu)”
暨師德教風(fēng)建設(shè)集中教育活動,此時,站在演講臺上,心情無比激動。方永剛、王生英、孟二冬等等這些教育界的楷模平凡的名字和他們一串串閃光的不平凡的事跡,深深地烙在我靈魂深處。讓我時時魂牽夢繞,雖身不能至但心向往之。我愿窮畢生的時間甚至自己的寶貴生命去詮釋人民教師的高尚師德,師愛的永恒。
有世界一流大學(xué)認為:“大學(xué)”之魂在于“大愛”。“大愛”之“大”,不止于學(xué)校對教師之“愛”,更應(yīng)涵蓋教師對學(xué)生之“愛”。而教師對學(xué)生之“愛”,則是一種以最大的熱情躬身教育、愛人如已、愛生如子、身體力行的師道精神。作為對學(xué)生進行切身教育和引導(dǎo)的一名輔導(dǎo)員,更應(yīng)如此。(敦煌信息港)
2008年我到學(xué)院擔(dān)任政治思想輔導(dǎo)員的工作,在自己還沒有完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變的時候,就成為了230個比我小不了幾歲的孩子們 的“媽媽”,面對性格各異的他們,我信心百倍,盡量做好他們在學(xué)習(xí)上的嚴師,思想上的朋友,生活中的媽媽。我以為這樣就足夠了,然而一切并不如想象中美好。因為他們不只是一群孩子,他們更像是一群不羈的馬兒,找到了自由的天地,但卻找不到正確的方向。當大大小小的問題出現(xiàn)后,我迷茫過,擔(dān)憂過,我甚至懷疑自己的能力。當我看著一學(xué)期結(jié)束后整個專業(yè)13個掛課的學(xué)生名單時,我慌了,作為輔導(dǎo)員,我清楚的知道,我不能完全把責(zé)任歸結(jié)到學(xué)生身上,看著一些家長們在我面前淚流滿面。那一刻,我在心里也流淚了。由此,我對輔導(dǎo)員工作有了更深刻的認識,也更明確了自己的工作方向。
輔導(dǎo)員是高校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的直接實施者,是大學(xué)精神的直接營造者和傳播者。今天,當我站在這里,回頭看這幾年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷,我覺得現(xiàn)在的我成熟了很多。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),雖然有時也感到很累,很煩,但心中總會涌起一種強烈的母親般。的愛和責(zé)任感。當初因為我自己的不成熟,所以不懂得怎么去賦予學(xué)生們更多的愛和幫助,所以自己的工作走了一些彎路。而今天我真切的體會到:要當好一個輔導(dǎo)員,不需要有多威嚴,不需要有多懂得交際,而是一定要對學(xué)生心中有愛。
我不能忘記我們的一位輔導(dǎo)員王志強老師,在學(xué)生離校時,一個寢室一個寢室地去送他們,雖然她在學(xué)院時間不長,但卻成為了學(xué)生最可依賴的哥哥;我也不能忘記我們的輔導(dǎo)員在學(xué)生每次評優(yōu)評獎時為了給學(xué)生爭取名額而爭得面紅耳赤……
因為有愛,所以才會有2007年6月26日那場我永生難忘的畢業(yè)典禮,在典禮上,當師生的淚水揮灑如雨,當擁抱毫不吝嗇,當幾百名學(xué)生齊聲呼喊著自己最喜歡的老師的名字,這是怎樣的一種令人震撼和令人深思的場面?看著一個個即將遠去的同學(xué)們不舍的目光,我們的老師有的躲在角落里悄悄地落淚,有的忍不住掩面而泣,有的和同學(xué)們抱頭痛哭。我站在舞臺上,大聲地、真切地告訴所有的同學(xué)們:
“無論走到天涯海角,你們永遠是我們最可愛的學(xué)生!”。每當我回想起這樣的場面,看到這段視頻,我總會涌出無限的感動和淚水。
和諧文明的菁菁校園,書聲朗朗,墨卷飄香;我們學(xué)院作為濟源唯一的一所高校,作為聯(lián)合辦學(xué)的一面旗幟,在十年中取得了巨大的發(fā)展!
有人說過沒有高校的城市是缺乏科學(xué)張力和人文力的。而沒有了濟源的輝煌也不可能有濟職學(xué)院的燦爛明天。濟職學(xué)院和濟源同命運,共發(fā)展。作為學(xué)院教師,我們的前程注定與學(xué)校的未來密不可分,學(xué)院成功與否也關(guān)系著我們每個人更多的現(xiàn)實和長遠的利益。學(xué)院的榮耀與強大是每一位師生共同的心愿和不懈的追求!作為輔導(dǎo)員,就讓我們張開我們的雙臂,用我們無限的愛,來擁抱我們的學(xué)生,擁抱身邊的每一個人,為構(gòu)建和諧濟職學(xué)院,富強濟源做出自己的貢獻。
事業(yè)就是生命,失去了事業(yè)就失去了生命,必須讓生命每時每刻都燃燒,才能讓事業(yè)發(fā)出光輝。如果火焰熄滅了,事業(yè)也就黯淡了,我決心用生命之火
去點燃事業(yè)之火
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第二篇:“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動心得體會
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動心得體會
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動像一縷春風(fēng)吹進了校園,掀起了我校師生學(xué)習(xí)的新高潮,成了促進各項工作的新動力和新目標。
做任何一件事情,領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度是干好工作的關(guān)鍵。此次活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,校長、書記親自組織、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),利用校園網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容公布后,老師們主動學(xué)習(xí)。通過集體學(xué)習(xí)、專家講座、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要的理論,學(xué)習(xí)了省委提出的“四個重在”、“三具兩基一抓手”的工作方法,學(xué)習(xí)了我市提出的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動方案。通過學(xué)習(xí),感觸頗深。
“一創(chuàng)雙優(yōu)”的提出,是符合科學(xué)發(fā)展觀的,是針對我市目前現(xiàn)狀提出來的,是建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽的指導(dǎo)思想,只要全市人民按照這一指導(dǎo)思想共同努力,新濮陽的目標就不難實現(xiàn),這是每一個濮陽人所向往的。
段書記指出,“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動要邊學(xué)邊查邊改,確保活動扎實有效。我們在學(xué)習(xí)過程中,要針對自己工作情況,查找不足,改進工作。
首先要創(chuàng)新思想觀念。思想是行動的先導(dǎo),思路決定出路,觀念支配行動。思想解放、觀念創(chuàng)新的程度決定著經(jīng)濟社會發(fā)展的速度,也決定著學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的速度。我們要以這次“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為契機,進一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立家園意識、和諧意識和趕超意識,把學(xué)校作為一個大家庭來經(jīng)營,加快我校發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
其次是優(yōu)化干部作風(fēng)。全面加強干部作風(fēng)建設(shè),是我們黨按照實事求是的科學(xué)求實精神提出的新要求。加強作風(fēng)建設(shè),要把落腳點放在工作作風(fēng)上來,工作作風(fēng)直接影響我校的形象,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。做到真抓實干,務(wù)求實效。要從具體的工作入手,從平凡的事情做起,踏踏實實做好每一件事,扎扎實實抓好每一項工作;要增強服務(wù)意識,加強與教師和學(xué)生的溝通,真正為廣大教師和學(xué)生辦實事,辦好事;要增強開拓創(chuàng)新能力、各方協(xié)調(diào)能力,將落實進行到底。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),勇于開拓,知難而進;要“求真務(wù)實、崇尚實干”,克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。學(xué)校是教書育人的場所,做為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師,要把自身的作風(fēng)放在首位,要努力提高自己的政治思想水平,既教好書,又育好人,做好學(xué)生的表率。
再一個是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。二十年前我們剛剛大學(xué)畢業(yè)來到濮陽,當時濮陽雖然還有很多泥濘道路,但一派蒸蒸日上的勢頭讓我們看到了濮陽的發(fā)展希望。但近幾年濮陽發(fā)展緩慢,和周邊城市相比確實有很大差距,我們已經(jīng)落后了,作為一個濮陽人都感到了莫大的悲哀。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境勢在必行。
經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的好壞,直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展,也關(guān)系到我市整體面貌的改觀。為此,我們要解放思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,進一步創(chuàng)新思想觀念;同時要宣傳好優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的重要性和緊迫感,要根據(jù)新的形勢、新的實際情況制定和完善新的政策;要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)和服務(wù)窗口;要完善機制,執(zhí)法行為要公正與規(guī)范。
目前,我們已看到一創(chuàng)雙優(yōu)的成果,校園外圍環(huán)境明顯好于原來,市容更整潔了。
作為學(xué)校來說,不僅要力所能及地為師生創(chuàng)立舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境,更重要的是提升我們的軟環(huán)境,就是我們的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),文明程度、和諧氛圍等,這是我們的內(nèi)在素質(zhì)。學(xué)校環(huán)境是影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,也是我市創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境不可分割的部分。
總之,我們要以這次集中教育活動為契機,進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,深入查擺自己工作中的不足之處,加強思想觀念的轉(zhuǎn)變,提高自身素質(zhì),優(yōu)化工作作風(fēng),改善學(xué)校環(huán)境,為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽做出自己的貢獻。
第三篇:“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動心得體會
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動
心得體會
自開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動以來,我局黨組高度重視,及時召開全體職員會議傳達活動精神,并成立機關(guān)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了活動方案,把集中教育活動作為轉(zhuǎn)變思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)、有效解決實際題目的重要抓手,增強學(xué)習(xí)的針對性,細化學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,確保以“改進作風(fēng)務(wù)實重干,進步效力加快發(fā)展”為主題的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動獲得實效。通過一段時間的學(xué)習(xí),我現(xiàn)談?wù)勛约阂稽c粗淺的體會。
一、加強學(xué)習(xí),進步熟悉。將這次教育活動作為個人學(xué)習(xí)和進步的機會,在不誤工作的情況下擠出時間進行學(xué)習(xí),努力做到思想高度重視、精力高度集中。通過學(xué)習(xí),對這次集中教育活動也有了更加清楚明確的熟悉,思想觀念進一步創(chuàng)新,理想信念進一步堅定,破除自我滿足、僵化守舊的思想觀念,建立了創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展的理念,增強了科學(xué)發(fā)展意識、服務(wù)大局意識、思想創(chuàng)新意識,全面提升了本身的素質(zhì)。
二、強化意識,嚴格自律?,F(xiàn)今社會,由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲,一些歪理邪說在社會上流行。我想,通過學(xué)習(xí)就要真正做到理想信念不動搖,大是大非不胡涂,黨性原則不喪失,不被歪理邪說所俘虜;增強中國特點社會的道路自信、制度自信、理論自信,就是要抗的住寂寞,守得住孤單,耐得住清貧,建立正確的利益觀,堅持自重、自省、自警、自勵,要堅持原則、秉公辦事、公私分明,特別要慎重交友、慎重用權(quán),尊重自己的人格,珍惜自己的名譽,事事處處爭做勤政廉政的榜樣。就是要時刻牢記使命,克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上,在工作中增強責(zé)任意識,嚴格自律。
三、進步修養(yǎng),錘煉素質(zhì)。作為一名工作人員,就要有大局意識,服務(wù)意識,這是做好一切工作的動力基礎(chǔ),也是我今后加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的尋求方向。我想此次學(xué)習(xí)教育活動,要與我們的實際工作結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)的同時,要思考如何把“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動發(fā)揮更大的作用,真正使自己成為一位重事業(yè)、淡名利、爭貢獻的一名工作人員。在這與時俱進的年代里,就要進步修養(yǎng),錘煉素質(zhì),開辟創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變觀念,以與時俱進的思想和開辟進取的精神風(fēng)采。
我要以這次“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動為出發(fā)點,進一步深進貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,不斷解放思想,多學(xué)習(xí),多檢討,找差距,在今后的工作中獲得更大的成績
第四篇:“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動心得體會
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動心得體會
自濮陽市深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來,通過一段時間的認真學(xué)習(xí),我感受很深,現(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。按照本次活動要求,在“一創(chuàng)”上下功夫,即重點在思想觀念創(chuàng)新。思想觀念的創(chuàng)新,要通過集中教育活動,破除自我滿足、不顧大局、僵化保守,脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念,樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實、廉潔從教的理念。借助“一創(chuàng)雙優(yōu)”這股東風(fēng),我要給自己制定一個“發(fā)展自我、提高素質(zhì)”的發(fā)展計劃。
其一:多反省,講正氣。要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀價值觀,牢固樹立正確的金錢觀,自覺抵制拜金主義,享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕,堅定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義的信念。對于各種歪風(fēng)邪氣要時刻警惕,自覺遠離。
其二:多學(xué)習(xí),增才氣。講學(xué)習(xí),歷來十分重要。我們這個國家和民族,自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。周恩來同志說過,領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老,學(xué)到老,改造到老。當今時代知識在不斷更新,知識的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就會落伍。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍,來提高自己的業(yè)務(wù)水平,擴展視野,更新知識.不斷陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng),不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時光。其三:多修練,養(yǎng)大氣。要多修煉,培養(yǎng)自己寬闊的胸襟,不斷拓展自己的視野,修煉自己的品性,陶冶自己的情操,培育自己的涵養(yǎng)。正確對待工作中的得與失,不發(fā)無謂的牢騷,甘于清貧,耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處,工作中與同事合作交流,互相學(xué)習(xí),取長補短,不保守,不藏私心,與單位同事共同發(fā)展,爭取榮譽。
第五篇:一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動
一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動
一個確保兩個超前
確保百日攻堅行動成效落實、超前完成全年工作目標和任務(wù)、超前高標準謀劃好明年各項工作 三個方面九個突出問題
思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境
思想觀念:
1、破除按班舊部,滿足現(xiàn)狀的舊觀念,樹立危機憂患、趕超發(fā)展意識
2、破除固步自封,狹隘保守的舊觀念,樹立合作共贏、開放包容意識
3、破除量錢辦事、惜貸忌債的舊觀念,樹立市場運作、資本經(jīng)營意識。
干部作風(fēng):
1、解決不負責(zé)任、不敢擔(dān)當問題,做到大膽履職、敢于擔(dān)當
2、解決推諉扯皮、效率低下問題,做到主動行為、快速高效
3、解決形式主義、弄虛作假問題,做到務(wù)實重干、表里如一
發(fā)展環(huán)境:
1、解決不講誠信問題,營造誠實守信的工作環(huán)境
2、解決有禁不止、吃拿卡要問題、營造廉潔高效的院務(wù)環(huán)境
3、解決態(tài)度冷漠、服務(wù)不優(yōu)問題,營造和諧的醫(yī)療環(huán)境。
五個貫穿始終
1、學(xué)習(xí)
2、解決突出問題
3、一個確保兩個超前
4、提升工作標準
5、督查問責(zé)
一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動
一個確保兩個超前
確保百日攻堅行動成效落實、超前完成全年工作目標和任務(wù)、超前高標準謀劃好明年各項工作 三個方面九個突出問題
思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境
思想觀念:
1、破除按班舊部,滿足現(xiàn)狀的舊觀念,樹立危機憂患、趕超發(fā)展意識
2、破除固步自封,狹隘保守的舊觀念,樹立合作共贏、開放包容意識
3、破除量錢辦事、惜貸忌債的舊觀念,樹立市場運作、資本經(jīng)營意識。
干部作風(fēng):
1、解決不負責(zé)任、不敢擔(dān)當問題,做到大膽履職、敢于擔(dān)當
2、解決推諉扯皮、效率低下問題,做到主動行為、快速高效
3、解決形式主義、弄虛作假問題,做到務(wù)實重干、表里如一
發(fā)展環(huán)境:
1、解決不講誠信問題,營造誠實守信的工作環(huán)境
2、解決有禁不止、吃拿卡要問題、營造廉潔高效的院務(wù)環(huán)境
3、解決態(tài)度冷漠、服務(wù)不優(yōu)問題,營造和諧的醫(yī)療環(huán)境。
五個貫穿始終
1、學(xué)習(xí)
2、解決突出問題
3、一個確保兩個超前
4、提升工作標準
5、督查問責(zé)
一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動
一個確保兩個超前
確保百日攻堅行動成效落實、超前完成全年工作目標和任務(wù)、超前高標準謀劃好明年各項工作 三個方面九個突出問題
思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境
思想觀念:
1、破除按班舊部,滿足現(xiàn)狀的舊觀念,樹立危機憂患、趕超發(fā)展意識
2、破除固步自封,狹隘保守的舊觀念,樹立合作共贏、開放包容意識
3、破除量錢辦事、惜貸忌債的舊觀念,樹立市場運作、資本經(jīng)營意識。
干部作風(fēng):
1、解決不負責(zé)任、不敢擔(dān)當問題,做到大膽履職、敢于擔(dān)當
2、解決推諉扯皮、效率低下問題,做到主動行為、快速高效
3、解決形式主義、弄虛作假問題,做到務(wù)實重干、表里如一
發(fā)展環(huán)境:
1、解決不講誠信問題,營造誠實守信的工作環(huán)境
2、解決有禁不止、吃拿卡要問題、營造廉潔高效的院務(wù)環(huán)境
3、解決態(tài)度冷漠、服務(wù)不優(yōu)問題,營造和諧的醫(yī)療環(huán)境。
五個貫穿始終
1、學(xué)習(xí)
2、解決突出問題
3、一個確保兩個超前
4、提升工作標準
5、督查問責(zé)