第一篇：小眼看世界：《成長1+1》小記者走進(jìn)大拇哥活動(dòng)方案

小記者“大拇哥”采風(fēng)活動(dòng)方案

親愛的小記者們，你想了解動(dòng)漫知識(shí)嗎？你想親身體驗(yàn)觀看5D電影嗎？你想知道我們平時(shí)最愛看的動(dòng)漫片要經(jīng)過多少復(fù)雜的工序才能制作完成嗎？陽光七月，《成長1+1》小記者團(tuán)將組織你們走進(jìn)中國動(dòng)漫知名企業(yè)——大拇哥。在這里有學(xué)、有玩、有看，還有禮品的收獲哦！

一、企業(yè)介紹

廈門大拇哥動(dòng)漫股份有限公司是一家集動(dòng)畫策劃、制作、發(fā)行和衍生產(chǎn)品開發(fā)于一體的高科技綜合性文化企業(yè)，同時(shí)還覆蓋網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)漫教學(xué)、傳媒業(yè)務(wù)等周邊規(guī)模經(jīng)營，是海峽西岸最大的股份制動(dòng)漫公司。具有自主創(chuàng)意、自主設(shè)計(jì)、生產(chǎn)二維、三維動(dòng)畫片、FLASH 動(dòng)畫片的能力，完善和配套的動(dòng)畫前后期制作設(shè)備、各類軟硬件制作設(shè)備和生產(chǎn)規(guī)模處于國內(nèi)外同業(yè)領(lǐng)先水平。其創(chuàng)意和營銷能力已接近國際水準(zhǔn)。公司始終奉行“減壓大眾，娛樂百姓，健康心態(tài)，快樂人生”的信念，追求卓越品質(zhì)、完美服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

小記者參觀大拇哥動(dòng)漫生產(chǎn)線、體驗(yàn)觀看5D電影、參觀動(dòng)漫衍生產(chǎn)品展區(qū)、聆聽大拇哥講解員對(duì)大拇哥動(dòng)漫形象的介紹、大拇哥知識(shí)有獎(jiǎng)問答、大拇哥企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為小記者贈(zèng)送禮品，采訪大拇哥企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其工作人員。

三、活動(dòng)流程

1、參加活動(dòng)的小記者在廈門動(dòng)車站集合，大拇哥公司派專車接人。

2、第一站：大拇哥動(dòng)漫生產(chǎn)區(qū)，參觀大拇哥動(dòng)漫生產(chǎn)基地，讓小記者了解企業(yè)文化，參觀各種動(dòng)漫生產(chǎn)流程，開闊視野、增長知識(shí)。（8:30-9:30)

3、第二站：大拇哥5D電影院，觀看5D電影，讓小記者親身體驗(yàn)5D電影的獨(dú)特魅力，了解大拇哥動(dòng)漫片的豐富內(nèi)涵。

4、第三站:大拇哥衍生產(chǎn)品展廳，讓小記者增強(qiáng)對(duì)大拇哥動(dòng)漫形象的認(rèn)識(shí)，熟悉大拇哥相關(guān)動(dòng)漫衍生產(chǎn)品。開展大拇哥與小記者互動(dòng)活動(dòng)和大拇哥有獎(jiǎng)知識(shí)問答，現(xiàn)場贈(zèng)送小禮品，讓小記者在樂趣中學(xué)習(xí)動(dòng)漫相關(guān)知識(shí)。（10:10-11:00)1

5、公司派車送小記者到動(dòng)車站，當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束。

6、本次小記者走進(jìn)“大拇哥”系列活動(dòng)還將舉行征文評(píng)選，小記者們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后要寫出活動(dòng)心得征文（500字左右），在《成長1+1》官方網(wǎng)站和《成長》雜志小記者專欄發(fā)表。

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年7月 日(星期)8：30——11：30

五、活動(dòng)人數(shù)

小記者參加活動(dòng)人數(shù)：20名 《成長1+1》欄目記者、編導(dǎo)5人

六、合作事宜

1、由廈門大拇哥動(dòng)漫有限公司贊助本次活動(dòng)費(fèi)用5萬元。

2、成長1+1欄目制作一期電視專題節(jié)目對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道（節(jié)目中介紹大拇哥公司背景和文化元素、安排企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)采訪）。

3、在成長1+1電視節(jié)目中，播出一周的大拇哥電視廣告，每次15秒，共6次。

4、在《成長》雜志開設(shè)2p專版，以圖文并茂的形式對(duì)大拇哥進(jìn)行軟文宣傳，在小記者專版刊登走進(jìn)大拇哥觀后感文章，一期4篇，刊登5期，共20篇小記者專稿。

5、在成長1+1官方網(wǎng)站開辟三個(gè)月的大拇哥專欄，介紹大拇哥公司動(dòng)漫作品和衍生產(chǎn)品。

七、合作愿景

福建省少兒頻道《成長1+1》欄目由福建省關(guān)心下一代工作委員會(huì)主辦，欄目以“健康學(xué)習(xí)、快樂成長”為理念，風(fēng)格輕松、活潑，是一檔融知識(shí)性、趣味性、娛樂性為一體的綜合性電視欄目，深受廣大家長和少年兒童的喜愛。《成長1+1》欄目旗下有《成長1+1》官方網(wǎng)站和《成長》官方雜志，已與全省11000多所幼兒園、中小學(xué)建立緊密的聯(lián)系，受眾達(dá)3000多萬人。

希望以此次活動(dòng)為契機(jī)，構(gòu)建一個(gè)合作的平臺(tái)，繼而推動(dòng)后續(xù)活動(dòng)的持續(xù)深入開展，打開一個(gè)媒體與企業(yè)合作的新局面，建立長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，通過共同研究制定新的合作模式，不斷推進(jìn)良好的互動(dòng)趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)互惠互利的目標(biāo)。

八、下步計(jì)劃

1、為大拇哥動(dòng)漫股份有限公司進(jìn)行福建省少兒頻道《成長1+1》欄目小記者活動(dòng)中心的授牌，推動(dòng)活動(dòng)開展的常態(tài)化。

2、結(jié)合重大節(jié)日共同探討開展不同的主題文化活動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)開展的多樣化。

3、深入學(xué)校開辟第二課堂，拓展學(xué)生文化生活，推動(dòng)活動(dòng)開展的豐富化。

第二篇：小記者走進(jìn)悅球高爾夫活動(dòng)方案

小記者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——

了解我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅降哪切┦轮哌M(jìn)悅球高爾夫

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

1、學(xué)習(xí)新知：以南方報(bào)業(yè)小記者們的視角走訪日常生活中常見但不了解的工作，由知名企業(yè)全程贊助，以家長們關(guān)心的青少年健康體育教育、小記者最感興趣的采訪對(duì)象為主題，邀請(qǐng)加拿大職業(yè)PGA教練和TPI專業(yè)教練現(xiàn)場授課，使學(xué)生開闊視野，提高興趣的同時(shí)，也豐富了他們的日常生活。

2、增強(qiáng)實(shí)踐：高爾夫是一個(gè)我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常聽到的事物，但高爾夫究竟是什么？很多同學(xué)就不清楚了。讓我們一同走進(jìn)悅球青少年高爾夫教育——陽光體育高爾夫培訓(xùn)基地，通過現(xiàn)場參觀采訪讓小記者們可以一探究竟。

二、指導(dǎo)單位

南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)

三、主辦單位

南方日?qǐng)?bào)、南方網(wǎng)

四、協(xié)辦單位

南方都市報(bào)、21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、奧一網(wǎng)、南方發(fā)行物流傳媒

五、承辦單位

南方報(bào)業(yè)集團(tuán)分級(jí)閱讀中心、南方報(bào)業(yè)小記者指導(dǎo)中心

六、體驗(yàn)基地

悅球青少年高爾夫教育南山基地

七、媒體支持

悅球公眾號(hào)、衡泰信公眾號(hào)，活動(dòng)結(jié)束后，悅球高爾夫?qū)才旁谏鲜雒襟w發(fā)布活動(dòng)新聞稿

八、活動(dòng)時(shí)間

2015年9月5日9:30-12:00

九、活動(dòng)地址

深圳市南山區(qū)深南大道12031號(hào)嘉南美地B座二樓

十、活動(dòng)對(duì)象

南方報(bào)業(yè)小記者及家長，其中小記者為50人共100人左右

十一、活動(dòng)安排 1、8：30 全體小記者及家長在指定地點(diǎn)（待定）集合乘車 2、9:00

抵達(dá)嘉南美地 3、9:10

家長和小朋友一起由加拿大TPI體能教練帶領(lǐng)做熱身運(yùn)動(dòng)+參觀悅球高爾夫教育基地 4、9:30

高爾夫歷史與文化知識(shí)講座、陽光體育悅球高爾夫普及教育 5、10:10 高爾夫基礎(chǔ)技巧培訓(xùn)（Demo）+教練反饋 6、10:30 親子推桿比賽（3洞）+頒獎(jiǎng) 7、11:00 總結(jié)+提問環(huán)節(jié)（梁總、John、Adam、彭曉彬）8、11:30 自由練習(xí)9、11:50 活動(dòng)結(jié)束，合影 10、12:00 送返出發(fā)地點(diǎn)

十二、報(bào)名方式

作為回饋我們的小記者，此次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用，參加名額按照小記者報(bào)名先后順序確定，同時(shí)歡迎新小記者加入我們的記者之家。

附件PPT：悅球青少年高爾夫教育南山基地簡介

第三篇：學(xué)校小記者走進(jìn)藥企戶外采風(fēng)活動(dòng)方案

學(xué)校小記者走進(jìn)藥企業(yè)采訪活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

一方面在于開拓小記者眼界，豐富校園生活；另一方面在于讓小記者在了解醫(yī)藥生產(chǎn)、銷售、管理等方面知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)關(guān)注民生發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感。

二、活動(dòng)時(shí)間

三月二十五日下午一點(diǎn)至四點(diǎn)

三、集合地點(diǎn) 國旗廣場

四、活動(dòng)地點(diǎn) 藥企

五、參加人數(shù)

50-60名小記者（每班一人）

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.3月25日中午12點(diǎn)50國旗廣場集合，1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。

2.參觀藥企，包括園內(nèi)環(huán)境以及生產(chǎn)車間等了解一些主要生產(chǎn)設(shè)備和近年來制藥新技術(shù)。

3.采訪活動(dòng)：采訪藥企工作人員，就自己感興趣的問題進(jìn)行提問。4.以作文的形式寫下自己對(duì)此次參觀活動(dòng)的心得體會(huì)。

七、注意事項(xiàng)

1.小記者們應(yīng)聽從活動(dòng)安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自活動(dòng)。2.參觀時(shí)同學(xué)們不擁擠、不喧鬧、不追趕、不打鬧，愛護(hù)公共設(shè)施。3.小記者統(tǒng)一穿校服、帶好小記者證、采訪本、筆。

4.采訪前準(zhǔn)備：小記者要問自己，你來參與這次活動(dòng)想知道什么？然后針對(duì)自己的思考列出采訪問題提綱。問題主要圍繞關(guān)于雷鋒精神和創(chuàng)衛(wèi)方面的，其他方面自己感興趣的問題也可以。

5.尋找采訪對(duì)象：工作人員或者是其他感興趣的人員都可以。6.找到自己想采訪的人后，就想好的問題去采訪。

7.小記者在采訪完后，要學(xué)會(huì)進(jìn)行采訪整理，思考參與活動(dòng)之后，有哪些感悟？并將自己的采訪筆記和感受寫成稿件或日記，

第四篇：北京小記者培訓(xùn)學(xué)校世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案

世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的及主題

4月7號(hào)是世界衛(wèi)生日，世界各地的人們都在今天舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，小主人報(bào)新聞學(xué)校將開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來增強(qiáng)小記者的衛(wèi)生健康意識(shí)，在小記者組織調(diào)查問卷的過程中，練習(xí)社會(huì)活動(dòng)能力、適應(yīng)環(huán)境能力、獨(dú)立工作能力，同時(shí)也將健康知識(shí)傳達(dá)給調(diào)查對(duì)象宣傳衛(wèi)生知識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年4月7日

三、活動(dòng)參與人員

小記者及教師

四、活動(dòng)內(nèi)容

A進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)。

1、多吃健康食品 不吃垃圾食品

通過組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市，讓小記者收集健康食品與垃圾食品。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品）。教育小記者“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長”

2、宣揚(yáng)低碳環(huán)保，推廣使用天然氣，垃圾分類，有效合理再利用資源

3、小記者共同擬定調(diào)查問卷內(nèi)容及采訪提綱

3、走進(jìn)社區(qū)生活調(diào)查問卷

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、了解世界衛(wèi)生日，講解衛(wèi)生知識(shí)

2、擬定調(diào)查問卷內(nèi)容及采訪提綱，并打印問卷300份

3、聯(lián)系活動(dòng)場地（暫定學(xué)校附近社區(qū)）、安排行車路線

第五篇：五班綜合實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)廣告世界》活動(dòng)方案

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

課題：《走進(jìn)廣告世界》

五（3）班：李凌云

一、活動(dòng)背景

廣告是公眾介紹商品、報(bào)道服務(wù)內(nèi)容或文娛節(jié)目等的一種宣傳方式。一般通過報(bào)刊、電視臺(tái)、招貼、電影、幻燈、櫥窗布置、商品陳列等形式來進(jìn)行。從古代的沿街叫賣、幌子招牌到現(xiàn)代的媒體宣傳，隨著科技的不斷發(fā)展，廣告正在飛速地發(fā)展。它創(chuàng)意新穎、語言生動(dòng)、特點(diǎn)鮮明、簡潔易懂、形象獨(dú)特、幽默風(fēng)趣，吸引了不少孩子們，使同學(xué)們對(duì)廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣，鑒于此，我們開展了“走進(jìn)廣告世界”這一綜合實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施。第一階段：確立課題。第二階段：活動(dòng)的實(shí)施及成果展示。第三階段：活動(dòng)評(píng)價(jià)和總結(jié)。

二、活動(dòng)實(shí)施年級(jí) 五年級(jí)

三、學(xué)生分析

學(xué)生在日常生活中常常接觸到廣告，受到廣告文化的熏陶，我們通過具體的實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，這次活動(dòng)充分展示了同學(xué)們的才干，體現(xiàn)了同學(xué)之間的合作精神，連最不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)都積極參與。使全體同學(xué)們開闊了眼界，增長了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，真是一舉多得。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、基礎(chǔ)性目標(biāo)

（1）通過活動(dòng)學(xué)生初步了解廣告的形式和特點(diǎn)。

（2）通過調(diào)查研究，學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告對(duì)社會(huì)和人們的生活具有很重要的作用。

（3）通過欣賞、評(píng)價(jià)，知道精彩廣告詞的特點(diǎn)及作用。

2、發(fā)展性目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告研究的興趣及小組合作的意識(shí)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、欣賞、評(píng)價(jià)廣告的能力。

（3）通過表演、創(chuàng)作廣告，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新精神。

五、活動(dòng)流程

第一階段：確立課題。

我們制定了“走進(jìn)廣告世界”這一活動(dòng)主題，請(qǐng)同學(xué)們分小組圍繞這個(gè)主題提出自己最想了解的知識(shí)或最感興趣的方面。經(jīng)過討論確立了下面一些子課題。①廣告的種類和特點(diǎn) ② 廣告的利與弊

③學(xué)習(xí)了解廣告法

④設(shè)計(jì)廣告語言 ⑤利用廣告推銷產(chǎn)品。

學(xué)生選擇自己最感興趣的內(nèi)容分組，選出組長。老師先指導(dǎo)各小組組長，撰寫活動(dòng)方案，根據(jù)各人情況分配任務(wù)，體現(xiàn)了他們思索軌跡和分工協(xié)作精神。

活動(dòng)具體過程 第一步：準(zhǔn)備階段

先把學(xué)生分成五個(gè)小組要求人人參加，人人動(dòng)手。老師先指導(dǎo)各小組組長，撰寫活動(dòng)方案，根據(jù)各人情況分配不同任務(wù)，體現(xiàn)了他們思索軌跡和分工協(xié)作精神。

第一、二小組活動(dòng)計(jì)劃：廣告的種類和特點(diǎn) 活動(dòng)目的：

（1）通過給廣告分類，了解廣告可采取哪些形式及其特點(diǎn)。

（2）學(xué)習(xí)抽查資料和整理資料的方法。

（3）鍛煉自己獨(dú)立思考的能力和合作能力。

活動(dòng)過程：

第一步：收集資料

收集廣告資料一星期時(shí)間，各小組交流收集情況：

(1）藥物類、食品類、化妝品類、家用電器類、報(bào)刊類等商業(yè)廣告和各類公益廣告。

（2）廣告語，或廣告旗、廣告包、廣告或出示印有廣告的掛歷、臺(tái)歷、雨傘、打字機(jī)、壓歲錢袋、方便袋，廣告錄相、錄音。

第二步：整理資料

同學(xué)們收集的資料非常廣泛，就指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整理，將廣告的歷史與發(fā)展，廣告的種類及其中外廣告趣聞列出表格。

第三、四小組活動(dòng)計(jì)劃：收集廣告的利弊。整理后有以下幾點(diǎn)：

利：及時(shí)傳播信息；指導(dǎo)消費(fèi)；擴(kuò)大了商品流通；促進(jìn)了生產(chǎn)力；推動(dòng)了對(duì)外貿(mào)易。

弊：虛假廣告坑害消費(fèi)者。

同學(xué)們還收集了很多典型例子。大家一起討論，分析了這些消費(fèi)者上當(dāng)受騙的原因：圖便宜、崇拜洋貨、崇拜名人名牌、攀比、從眾、急于致富、輕信以“貴”為好等。我們的生活究竟需要不需要廣告呢？開一個(gè)小小辯論會(huì)。

第五、六小組活動(dòng)計(jì)劃：收集廣告法。

1、他們利用信息技術(shù)課瀏覽Internet網(wǎng)搜集到：《中華人民共和國廣告法》共六章，四十九條，本法自1995年2月1日起施行。針對(duì)同學(xué)們的理解能力，我們學(xué)習(xí)了以下幾條：

第三條：廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)、合法，符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求。

第四條：廣告不得含有虛假的內(nèi)容，不得欺騙和誤導(dǎo)消費(fèi)者。

第七條：廣告不得有下列情形：

（一）使用中華人民共和國國旗、國徽、國歌；

（二）使用國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員的名義；

（三）使用國家級(jí)、最高級(jí)、最佳等用語；

（四）妨礙社會(huì)安定和危害人身、財(cái)產(chǎn)安全，損害社會(huì)公共利益。

第八條：廣告不得損害未成年人和殘疾人的身心健康。

第九條：廣告中對(duì)商品的性能、產(chǎn)地、用途、質(zhì)量、價(jià)格、生產(chǎn)者、有效期限、允諾或者對(duì)服務(wù)的內(nèi)容、形式、質(zhì)量、價(jià)格、允諾有表示的，應(yīng)當(dāng)清楚、明白。

2、談體會(huì)、收獲。

3、學(xué)以致用：用廣告法評(píng)價(jià)幾則廣告。

第二階段：實(shí)施階段

1、了解廣告的功效,交流自己收集的廣告，說出喜歡這則廣告的原因。

2、了解廣告的類型,請(qǐng)學(xué)生說說在哪些地方見到過廣告，給廣告分類。

3、廣告大放送。欣賞平面廣告和電視廣告。活動(dòng)延伸

1、學(xué)做廣告版畫

（1）介紹廣告版畫；

（2）欣賞幾張廣告版畫；

（3）學(xué)做廣告版畫（可獨(dú)立設(shè)計(jì)完成，也可幾人合作）；

（4）評(píng)選出：最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

2、爭當(dāng)最佳廣告設(shè)計(jì)師

（1）創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行廣告語創(chuàng)作。

（2）請(qǐng)從下列話題中任選一個(gè)創(chuàng)作簡短的廣告語：“藍(lán)貓”是同學(xué)們十分喜愛的卡通小動(dòng)物，“藍(lán)貓”系列產(chǎn)品也深受大家的喜愛。請(qǐng)你任意選擇下面一種藍(lán)貓產(chǎn)品，為它設(shè)計(jì)一則廣告語，使它擁有更多的朋友。

①藍(lán)貓文具；②藍(lán)貓童裝；③藍(lán)貓自行車；④藍(lán)貓書包

（3）學(xué)生各自創(chuàng)作，評(píng)選出：最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)

3、演電視廣告

（1）欣賞幾則精彩的電視廣告。（KFC廣告；綠箭口香糖廣告；農(nóng)夫果園廣告??）；

（2）學(xué)生選擇一則廣告進(jìn)行模仿；

（3）五個(gè)小組的同學(xué)自編自演，每個(gè)小組推薦一個(gè)最好的在全班比賽；

（4）評(píng)選出：最佳表演獎(jiǎng)。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)

這次活動(dòng)充分展示了同學(xué)們的才干，體現(xiàn)了同學(xué)之間的合作精神，連最不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)都積極參與。使全體同學(xué)們開闊了眼界，增長了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，真是一舉多得。

成果展示

1、精彩廣告手抄報(bào)。

2、廣告語創(chuàng)作。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)方法

1、目標(biāo)評(píng)價(jià)

在活動(dòng)前后圍繞主題目標(biāo)對(duì)此次綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，其方式主要是對(duì)學(xué)生及其家長分別進(jìn)行問卷調(diào)查，目的是讓學(xué)生在活動(dòng)前明確主題目標(biāo)，指引其學(xué)習(xí)方向，同時(shí)老師也可以了解學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)的興趣及掌握他們對(duì)活動(dòng)的意向，還可以了解學(xué)生家長對(duì)此次活動(dòng)的意見看法及支持程度。問卷調(diào)查表如下：

學(xué)生問卷調(diào)查表（前測）： 學(xué)生姓名：

你對(duì)本次活動(dòng)主題是否感興趣? 你對(duì)廣告了解多少？ 你最想探究廣告的哪些知識(shí) 你希望采取何種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)家長問卷調(diào)查表（前測）：

學(xué)生姓名

家長姓名

聯(lián)系電話 您的孩子是否經(jīng)常看廣告？ 您是否支持孩子參加此次活動(dòng)？

你準(zhǔn)備在哪些方面給予孩子一定的指引和幫助 您對(duì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)有何建議 學(xué)生學(xué)習(xí)反饋（后測）： 你認(rèn)為參加這次活動(dòng)是否有意義 你在這次活動(dòng)中最大的收獲是什么 你感覺在活動(dòng)中哪些方面的能力得到了提高 你今后想探究哪一方面的問題 家長信息反饋（后測）：

學(xué)生姓名

家長姓名

聯(lián)系電話

您認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)有何影響（是否有促進(jìn)作用）您的孩子參加這次活動(dòng)前后有何變化

您是否過目孩子的學(xué)習(xí)成果（如調(diào)查報(bào)告、電子作品等），評(píng)價(jià)如何 您對(duì)今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)開展有何提議

2、過程評(píng)價(jià)

A.教師在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)以及展示學(xué)習(xí)成果的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行即興評(píng)價(jià)。B.教師自始至終注重語言的鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，施行賞識(shí)教育。

C.學(xué)生每完成一個(gè)主題活動(dòng)之后通過學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思，了解自己在學(xué)習(xí)過程中的步驟和方式，通過學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)），樹立學(xué)習(xí)自信，明確下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

《走進(jìn)廣告世界》實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表

班級(jí)：

姓名：

評(píng)價(jià)項(xiàng)目

自評(píng)

互評(píng)

評(píng)價(jià)內(nèi)容

優(yōu)秀

優(yōu)秀

良好

良好

加油

加油 學(xué)習(xí)態(tài)度

對(duì)“廣告”這一主題始終有探究興趣，高度重視、認(rèn)真對(duì)待、積極參與。組織合作

組織嚴(yán)密，分工明確、合理，組員團(tuán)結(jié)合作、配合默契，還能與其他小組交換、共享信息，共同探討疑難問題。

工作方式

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中制訂了詳細(xì)、行之有效的工作計(jì)劃，能運(yùn)用三種以上的方法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，工作方式科學(xué)，能解決問題。

工作能力

搜索和搜集信息能力

信息來源渠道多樣，能用三種以上搜索方式，快捷地進(jìn)行搜索，能獲得大量信息，且信息內(nèi)容全面，包括文字、圖片、聲音、視頻等

瀏覽閱讀能力

能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，閱讀大量的有關(guān)資料。多媒體創(chuàng)作能力

能創(chuàng)作出主題鮮明、內(nèi)容具體、語句通順、條理清楚，集圖片、文字、聲音、視頻為一體的極具創(chuàng)意和感染力的電子作品

發(fā)布成果能力

能及時(shí)上傳研究成果，口頭說明詳盡生動(dòng)。態(tài)度大方自信，語言有感染力，能根據(jù)需要調(diào)整表述方式，并及時(shí)回答所有同學(xué)提問。

創(chuàng)新能力

善于觀察、分析、思考，能提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解，宣傳創(chuàng)作大膽創(chuàng)新。

反思能力能經(jīng)常反思工作中的不足，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整工作方向。社會(huì)實(shí)踐能力

能運(yùn)用多種方式進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，懂得在社會(huì)中如何與別人打交道，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，調(diào)查報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)特。

工作成效

能根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出有意義、有價(jià)值的建議，擴(kuò)大學(xué)習(xí)活動(dòng)成果。能按時(shí)完成任務(wù)且速度快，質(zhì)量高。（3）學(xué)生自評(píng)

在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，許多同學(xué)都寫下了自己參加此次綜合實(shí)踐活動(dòng)的感想與收獲。綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)表

評(píng)價(jià)項(xiàng)目

具體內(nèi)容

評(píng)價(jià)等級(jí) 我對(duì)自己的評(píng)價(jià)：☆☆☆☆ 情感態(tài)度 ①積極參與活動(dòng) ②主動(dòng)提出設(shè)想、建議 ③不怕困難和辛苦 小伙伴們對(duì)我的評(píng)價(jià)： 合作交流 ①主動(dòng)和同學(xué)配合 ②樂于幫助同學(xué)

③認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點(diǎn)和意見 ④對(duì)班級(jí)和小組的學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn) 爸爸媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)： 學(xué)習(xí)技能

①活動(dòng)方案構(gòu)思新穎

②會(huì)用多種方法搜集、處理信息 ③實(shí)踐方法、方式多樣 實(shí)踐活動(dòng)

①積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手參與老師對(duì)我的評(píng)價(jià)與激勵(lì)： ②會(huì)與別人交往 ③活動(dòng)有新意

④關(guān)注社會(huì)、關(guān)注環(huán)境的意識(shí) 成果展示 ①成長記錄袋 ②表演、競賽、匯報(bào) ③成果有新意 回頭看看，我的感想：

注：紅色五角星為A等；黃色五角星為B等；藍(lán)色五角星為C等；紫色五角星

為D等。獲得10個(gè)以上的紅色五角星就能評(píng)為“實(shí)踐活動(dòng)小能人”。

七、活動(dòng)時(shí)間

四周

八、活動(dòng)參考資料及延伸 古老的原始廣告——

酒幌如：三碗不過岡。

圖畫廣告：始于唐朝西安一位姓鐘的刀鋪老板發(fā)明的。他不識(shí)字，不會(huì)寫廣告，就畫了一把刀斬?cái)嘁桓F索的圖畫，貼在店門口，招引了許多好奇的顧客，生意一下子興隆起來。

印刷廣告：始于北宋濟(jì)南一家姓劉的針鋪制作的銅版印刷廣告，比1473年英國宣傳宗教書籍的印刷廣告早了近400年。

實(shí)物廣告：始于明朝北京一家鞋鋪老板發(fā)明的。為了招覽顧客，他想出個(gè)主意，每天用抽簽方式贈(zèng)送顧客一雙鞋，一時(shí)間門庭若市，生意興隆。

文字廣告：距今約3000年。是一枚純金硬幣上刻著的懸賞捉拿逃亡奴隸的廣告。它是考古學(xué)家在希臘底比斯城廢墟中挖掘出來的。

報(bào)紙廣告：1650年問世英國一份英文報(bào)紙《新聞周刊》上刊登的尋馬懸賞啟事。是世界上最早的報(bào)紙廣告。

文藝廣告：始于文藝復(fù)興時(shí)，是意大利一名叫彼特斯托的服裝商以巨額酬金讓一名演員穿上由他制作的服裝演出，結(jié)果服裝供不應(yīng)求。

燈光廣告：1882年問世，是一個(gè)叫哈默的人在英國倫敦安裝的，是世界上最早最大的霓虹燈廣告。長118米，高23米，燈管總長1280米。

世界上最大廣告牌：是美國紐約百老匯的一塊牌子，面積1068平方米。

世界上最高的廣告：安裝在加拿大人大廈第73層樓上，距地面高285米，廣告的字母長6.7米，寬6米。

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過調(diào)查研究，學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告對(duì)社會(huì)和人們的生活具有很重要的作用。

2、通過欣賞、評(píng)價(jià)，知道精彩廣告詞的特點(diǎn)及作用。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告研究的興趣及小組合作的意識(shí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、欣賞、評(píng)價(jià)廣告的能力?；顒?dòng)重點(diǎn)

通過欣賞、評(píng)價(jià)，知道精彩廣告詞的特點(diǎn)及作用 活動(dòng)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、欣賞、評(píng)價(jià)廣告的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生通過多種途徑開展調(diào)查、訪問，收集古今中外各類廣告及相關(guān)資料（含書籍、圖片、實(shí)物、影像資料等）并進(jìn)行整理、分類。

2、廣泛收集優(yōu)秀的商品廣告詞，選擇自己最喜歡的一則，作簡單的賞析。

3、收集虛假廣告坑害消費(fèi)者的典型例子。

活動(dòng)過程

（一）激發(fā)興趣，談話導(dǎo)題

同學(xué)們，前不久我們通過集體討論，確定了“走進(jìn)廣告世界”這一主題，課后你們通過不同的途徑，展開了調(diào)查，相信大家一定收獲不少。這節(jié)課我們就來分享彼此的學(xué)習(xí)成果，分解出一些更具體的主題。我們先來個(gè)熱身游戲——“猜一猜”。（多媒體課件：師出示優(yōu)秀廣告語，學(xué)生猜商品、相機(jī)廣告引導(dǎo)學(xué)生初步感受廣告語的表達(dá)藝術(shù)。）

（二）共享成果，分解小主題

1、有誰也收集到了一些有趣的廣告語？

2、生多種形式展示收集到的優(yōu)秀廣告語。

提煉主題一：廣告的表達(dá)藝術(shù)

3、還有誰有收獲呢？

4、生匯報(bào)自己就“廣告”開展的調(diào)查采訪問卷，展示各類廣告的圖片和影像資料，并談?wù)摪l(fā)現(xiàn)的問題。

提煉主題二：廣告的種類與特征

5、有誰收集到了不一樣的廣告？

生展示中外可口可樂的廣告，并分析中國廣告與國外廣告的區(qū)別。

提煉主題三：中外廣告探趣

6、學(xué)生生表演小品

這么精彩的表演，誰導(dǎo)演的？

學(xué)生圍繞“廣告”利大于弊還是弊大于利，發(fā)表不同的意見。

提煉主題四：廣告的利與弊

7、還有誰想上來一展身手？

展示古代廣告：“三碗不過岡”以及廣告的演變史。

補(bǔ)充第三個(gè)小主題：古今中外廣告探趣

8、在我們班有一位了不起的小明星，他是誰呢？生隨機(jī)采訪。

提煉出主題五：明星與廣告

（三）總結(jié)課堂，分組實(shí)施

這節(jié)課我們一起交流探討，分享彼此的成果，提煉出了這樣幾個(gè)小主題，接下來我們圍繞這幾個(gè)主題，自由分組，制定方案，開展活動(dòng)。

第二課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解廣告的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握設(shè)計(jì)廣告的基本要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解廣告的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握設(shè)計(jì)廣告的基本要領(lǐng)。

活動(dòng)難點(diǎn)

掌握設(shè)計(jì)廣告的基本要領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

廣泛收集優(yōu)秀的商品廣告詞。

活動(dòng)過程：

一、（聽一聽）分享資料

師：同學(xué)們，經(jīng)過上星期的努力，你們一定收集了許多廣告詞，現(xiàn)在讓我們大家一起來分享，好嗎？

生：（交流）

師：聽了這么多精彩的廣告詞，老師非常高興，因?yàn)槟銈儗W(xué)會(huì)了用心去做每一件事。

二、（看一看）欣賞廣告

師：今天，老師也準(zhǔn)備了三幅廣告，請(qǐng)同學(xué)們猜猜，這些廣告想說明什么？

生：（說說自己的想法）

師：同學(xué)們說得很精彩，那你們想不想也來當(dāng)一名小小廣告設(shè)計(jì)師，自己設(shè)計(jì)廣告？今天我們就來做回小小廣告設(shè)計(jì)師。（板書課題：小小廣告設(shè)計(jì)師）

三、（想一想）探索廣告要領(lǐng)

師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，一個(gè)廣告主要由哪幾部分組成？

生（交流）

師：（小結(jié)）一個(gè)好的廣告主要由圖像、文字和色彩構(gòu)成。

四、（做一做）設(shè)計(jì)廣告

師：在我們的生活中，有許多美麗的景色，如：在我們的校園里有一片片綠油油的草坪、一排排高大的樹木，一朵朵鮮艷的花兒還有許許多多，當(dāng)然也有一些美麗的缺陷，比如草坪上的紙張、操場上的痰，小溪里的垃圾等等。如果我們能為它們?cè)O(shè)計(jì)一幅廣告，喚起人們的環(huán)保意識(shí)，那將是一件多么有意義的事??！

師：接下來，就請(qǐng)同學(xué)們小組合作動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦，發(fā)揮你們的想像，用你們的畫筆，為我們的生活做一幅環(huán)保廣告吧。

五、（評(píng)一評(píng)）欣賞評(píng)價(jià)

1、師：通過同學(xué)們的努力，我們的廣告已經(jīng)完成了，現(xiàn)在請(qǐng)你們小組里各評(píng)出最好的兩幅廣告來展評(píng)。

2、學(xué)生展評(píng)，交流所得

3、評(píng)出最佳創(chuàng)意廣告

六、（說一說）交流心得

1、通過今天的努力，你有什么收獲？

2、老師總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能意識(shí)到環(huán)保的重要性，希望你們能從身邊的小事做起，為擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

第三課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過交流收集到的廣告，學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的特點(diǎn)。了解廣告與我們生活的密切關(guān)系。

2、通過課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，學(xué)生樂于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，提高他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。

3、通過動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手, 提高學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、組織能力與實(shí)踐能力。

4、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐的能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)廣告的特點(diǎn)。了解廣告與我們生活的密切關(guān)系?；顒?dòng)難點(diǎn)

提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐的能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生通過多種途徑開展調(diào)查、訪問，收集古今中外各類廣告及相關(guān)資料（含書籍、圖片、實(shí)物、影像資料等）并進(jìn)行整理、分類。

2、廣泛收集優(yōu)秀的商品廣告詞，選擇自己最喜歡的一則，作簡單的賞析。

3、收集虛假廣告坑害消費(fèi)者的典型例子。

4、學(xué)生自主創(chuàng)作廣告，制作PPT學(xué)生演示文稿。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入，交流感想

同學(xué)們，又到綜合實(shí)踐課了，高興嗎？我們?cè)谏洗蔚幕顒?dòng)中，確定了研究主題：走進(jìn)廣告世界。大家根據(jù)自己的興趣組成了小組，還起了好聽的名字。來，各組匯報(bào)一下吧。

1、各組目標(biāo)明確，口號(hào)響亮。那大家是怎樣搜集資料的呢？活動(dòng)中你有什么感想？把這些說給你的小組同學(xué)聽一聽。

2、全班交流

3、學(xué)生小組交流

4、每組請(qǐng)一位代表交流。

二、調(diào)查訪問，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)

1、聽說大家收集了很多廣告，誰來說說你最喜歡的廣告？你們?yōu)槭裁聪矚g廣告??？

2、你們會(huì)不會(huì)因?yàn)橄矚g這則廣告，而去買這個(gè)商品呢？那你家的哪些商品是看了廣告后去買的？廣告給我們的生活帶來了哪些便利呢？

3、全班討論

4、（陽光組）的同學(xué)匯報(bào)問卷調(diào)查的結(jié)果。

5、同學(xué)們談感想。

6、師總結(jié)

三、聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)辨析

1、同學(xué)們碰到過廣告帶來的煩惱嗎？

2、學(xué)生聯(lián)系生活舉例。

3、那我們應(yīng)怎樣辨別那些虛假廣告呢？

4、匯報(bào)交流查到的資料《虛假廣告三板斧》，其他學(xué)生相機(jī)提問。

5、那對(duì)這些虛假的廣告，我們除了學(xué)會(huì)辨別，還有別的辦法對(duì)付它嗎？

6、學(xué)習(xí)廣告法。

四、合作探究，明確類型

1、有了政府的重視，大家火眼金睛的辨別，相信那些虛假廣告一定能從我們的視線中消失的。那廣告有哪些類型呢？誰來說說？

2、全班同學(xué)交流。

3、我們到底應(yīng)該怎樣給廣告分類呢？卓越組同學(xué)交流搜集的資料。

4、學(xué)習(xí)辨析公益廣告和商業(yè)廣告

五、動(dòng)手設(shè)計(jì)，情感提升

1、好的廣告凝結(jié)著人們的智慧和創(chuàng)造。那應(yīng)該怎樣創(chuàng)作廣告呢？

2、宏天組的同學(xué)交流調(diào)查結(jié)果。

3、交流自己創(chuàng)作的幾條廣告。（指名說）

六、總結(jié)肯定，拓展延伸

那你們還想了解些什么，或做些什么呢？同學(xué)們各組討論，選擇自己感興趣的問題。

看來廣告的魅力確實(shí)很大，同學(xué)們對(duì)它的興趣依然不減。那就讓我們繼續(xù)實(shí)踐吧?，F(xiàn)在請(qǐng)看下一步活動(dòng)要求。

1、設(shè)計(jì)好下一步的研究方案。

2、繼續(xù)搜集有關(guān)廣告的資料，整理好，準(zhǔn)備下節(jié)課匯報(bào)。

3、組長在活動(dòng)過程中發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)的作用，小組在交流中形成集體的意見，并要討論確定匯報(bào)的人員和匯報(bào)方式。

4、各組在原有基礎(chǔ)上，發(fā)揮小組成員的作用，編排節(jié)目2-3個(gè)，如：小品、繪畫、設(shè)計(jì)廣告詞等等。

師：同學(xué)們能按要求完成下一步的任務(wù)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)你組的同學(xué)說些什

么呢？

各組同學(xué)相互激勵(lì)，樹立信心。

師：好！相信大家一定能圓滿完成下一步的任務(wù)。讓我們?cè)凇毒蕪V告大比拼》中一展豐彩吧。

第四課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)學(xué)生初步了解廣告的形式和特點(diǎn)。

2、通過調(diào)查研究，學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告對(duì)社會(huì)和人們的生活具有很重要的作用。

3、通過欣賞、評(píng)價(jià)，知道精彩廣告詞的特點(diǎn)及作用。

4、提高學(xué)生對(duì)廣告研究的興趣及小組合作的意識(shí)。

5、提高學(xué)生收集、分析、欣賞、評(píng)價(jià)廣告的能力。

6、通過表演、創(chuàng)作廣告，提高學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新精神。

活動(dòng)重點(diǎn)

通過欣賞、評(píng)價(jià)，知道精彩廣告詞的特點(diǎn)及作用?；顒?dòng)難點(diǎn)

提高學(xué)生收集、分析、欣賞、評(píng)價(jià)廣告的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生收集一些精彩廣告詞。

活動(dòng)過程；

一、烘托氣氛、巧妙導(dǎo)入

師生問好

生：老師好

師：（運(yùn)用廣告詞向大家問好）大家好才是真的好。

相信這句廣告詞大家都不陌生吧？看，廣告以各種形式出現(xiàn)在我們身邊，向我們傳遞著信息，他無處不在無處不有。今天我們就來“說說廣告”（板書課題）

要想“說說廣告”首先得了解廣告，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來看幾段廣告片吧。（放課件——電視廣告片摘錄）

二、一塊走進(jìn)廣告世界

1、你還知道那些廣告能說給大家聽聽嗎？

2、播放圖片——公交廣告、樓頂廣告、報(bào)紙廣告、廣告欄。

3、你喜歡那些廣告?請(qǐng)說出理由,不喜歡那些廣告,也請(qǐng)說出理由

三、簡單總結(jié)出廣告語的基本特點(diǎn)

教師提問

1、同學(xué)們想過沒有,為什么平時(shí)我們背一首詩一篇課文需要聽好多遍才能記住,而廣告里的語言,不管你喜歡不喜歡只聽幾遍就記住了呢?

2、板書：

簡短

清楚

生動(dòng)

好記

3、廣告商為什么要做廣告呢?

4、廣告語雖然短卻能把產(chǎn)品的名字優(yōu)點(diǎn)說清楚,讓更多的人知道自己,并向別人推薦自己

5、板書：介紹或推薦

引起購買欲

學(xué)生行為

(總結(jié)：1廣告到處可見數(shù)量多、廣告語好記、說得清楚有的廣告語很短、還有的廣告很有趣??

2、讓別人買他的東西,讓更多的人了解它的產(chǎn)品,向別人推薦自己)

四、為我們的學(xué)校做一則廣告

教師:同學(xué)們已經(jīng)很了解咱們的學(xué)校,可別人對(duì)我們的學(xué)校還不了解,你的廣告能讓別人一下子就記住我們的學(xué)校嗎? 咱們?cè)賮砣矫娴男蕾p我們學(xué)校.的校容校貌。播放校園照片

學(xué)生行為

1、小組或者同桌合作

2、展示自己的廣告設(shè)計(jì)

五、下課

學(xué)生：

老師再見

老師：

大寶呀天天見

第五課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)，提高學(xué)生更廣泛的興趣愛好和動(dòng)手能力及大膽想象能力，發(fā)展學(xué)生的形象思維。

活動(dòng)準(zhǔn)備:事先學(xué)生搜集了大量廣告。學(xué)生在前期活動(dòng)中，已熟悉廣告的多種形式。學(xué)生通過訪問廣告制作人，初步熟悉了廣告設(shè)計(jì)的程序，學(xué)生準(zhǔn)備了本活動(dòng)所需的廣告設(shè)計(jì)材料。

活動(dòng)過程

（一）談話導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題

同學(xué)們，在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)接觸到廣告。誰能說說廣告是什么？（廣告是一種宣傳方式，它通過報(bào)紙、廣播、招貼等形式介紹商品或文娛體育節(jié)目等。）

對(duì)，說得很好。廣告是一種宣傳方式，它能夠宣傳產(chǎn)品，傳播信息，同時(shí)也能夠傳播社會(huì)文明，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)之前搜集了大量的廣告語，熟悉了廣告的類型以及廣告的策劃方法。今天我們就來開展一次“小小廣告人”的活動(dòng)。（揭題）

（二）交流廣告，感受廣告魅力

大家知道：廣告從古到今源遠(yuǎn)流長，出現(xiàn)了許多精彩的廣告語。這些廣告語就在我們的身邊，毫不夸張的說，它已經(jīng)成為我們生活的一部分了。

我們來看，（出示）

喝了娃哈哈，吃飯就是香！愛生活愛拉芳。白天吃白片不瞌睡，晚上吃黑片睡得香。

其實(shí)不光商品有廣告，我們生活的方方面面都有廣告語的身影。請(qǐng)聽——

（香港回歸，有廣告語：“香港的明天更美好！”北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，我們到處可以看到：“北京——2008”。學(xué)校教室里有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。就連上廁所，廁所里也有廣告語，“來也匆匆，去也沖沖！

很好，老師看了大家都想要說，就開始今天活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：說出你認(rèn)為最精彩的廣告語，并用你所知道的廣告知識(shí)簡要分析它的精彩之處。

（學(xué)生分小組發(fā)言，教師適時(shí)評(píng)價(jià)）

同學(xué)們剛才說了許多精彩的廣告語，那么這些廣告可以分為哪幾種類型呢？（同學(xué)們紛紛發(fā)言）

從廣告的語言看，有情感型、理智型、豪放型、幽默滑稽型......從其作用看，有公益廣告，銷售廣告......說得非常好，下面我們稍微輕松一下，去欣賞一些精彩廣告，感受一下廣告 的魅力。

（精彩廣告回播。）

（三）設(shè)計(jì)廣告，體驗(yàn)互動(dòng)樂趣

精彩無限，樂在其中。人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí)，還品味著優(yōu)秀廣告給我們帶來的精神美餐。下面我們就來真真切切地做一回廣告人，進(jìn)行一次廣告設(shè)計(jì)與制作。

首先請(qǐng)各組同學(xué)為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一則廣告。（學(xué)生分組討論，并展示自己的構(gòu)思。）（這個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的廣告非常溫馨，道出了對(duì)母校的真情實(shí)感。）下面同學(xué)們能不能再為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一則廣告呢？各組討論，并展示自己的構(gòu)思。）

大家的表現(xiàn)都非常出色。欣賞大家設(shè)計(jì)的廣告，真是一種享受。最近，南通市在開展”五城同創(chuàng)“的活動(dòng)，為了更好的宣傳長沙，讓長沙走向世界。下面，請(qǐng)每組同學(xué)為星城設(shè)計(jì)一句廣告語，并配以相應(yīng)的廣告畫，注意：廣告語朗讀時(shí)要求不超過10秒鐘。（播放星城美景片斷）（學(xué)生分組討論并完成設(shè)計(jì)與制作。）

請(qǐng)各組將設(shè)計(jì)、制作的廣告上臺(tái)展示，表演。請(qǐng)同學(xué)們欣賞。（各組學(xué)生上臺(tái)展示。師生相互評(píng)價(jià)）

從大家富有創(chuàng)意的廣告之中可以看出：我們當(dāng)中一定會(huì)有許多優(yōu)秀的廣告人。作為未來的廣告人，請(qǐng)你大膽想象一下，未來的廣告會(huì)是怎樣的呢？學(xué)生發(fā)言，如：感應(yīng)廣告，光效應(yīng)廣告......大家的設(shè)計(jì)能力，想象能力都令人嘆為觀止，愿我們的城市在你們的設(shè)計(jì)下變得更加美麗。

五、活動(dòng)總結(jié)

今天的活動(dòng)，同學(xué)們準(zhǔn)備得很充分，表現(xiàn)也非常出色。活動(dòng)中，老師看到了你們豐富的想象力，新穎的創(chuàng)造力，極強(qiáng)的模仿能力；更看到了未來廣告事業(yè)將會(huì)在你們這一代人手中蓬勃發(fā)展。老師相信：大家現(xiàn)在雖然只是”小小廣告人"，但是只要熱心于廣告事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，長大以后，一定能成為新一代的廣告奇才，去服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。