第一篇：走進(jìn)蔬菜王國總體活動(dòng)方案

走進(jìn)蔬菜王國總體活動(dòng)方案

本次活動(dòng)可以采取多種方式，如查閱資料，訪問農(nóng)民伯伯，或到菜市場(chǎng)了解。通過本次活動(dòng)讓同學(xué)們了解：

1.2.3.4.

第二篇：走進(jìn)歇后語王國

走進(jìn)歇后語王國

活動(dòng)目的

1．引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用歇后語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。2．培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和與同學(xué)協(xié)作的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備

1．準(zhǔn)備一盤電視剪輯片：相聲《趣說歇后語》。2．布置學(xué)生搜集歇后語。

3．要求各小組根據(jù)一條歇后語排練一個(gè)小品?；顒?dòng)過程

一、揭題導(dǎo)入，激趣生情

l．導(dǎo)入：今天，老師帶大家走進(jìn)“歇后語王國”。2．看電視剪輯片：相聲《起說歇后語》。

二、開展競(jìng)賽，活躍思維 1．看誰說得多

每組推薦一名同學(xué)說歇后語，看一分鐘內(nèi)誰說得多。2．看誰找得準(zhǔn)

做一個(gè)“找朋友”的游戲：每個(gè)同學(xué)分別拿到一張寫有歇后語前半部分或后半部分的紙條。拿到前半部分紙條的同學(xué)上來讀一讀紙上的內(nèi)容，問：“我的朋友在哪里？”手拿和它對(duì)應(yīng)歇后語的同學(xué)就跑上來告訴他：“你的朋友在這里?！比缓髢扇送暾貙⑿笳Z說一遍。看哪個(gè)小組同學(xué)反應(yīng)最快，找得最準(zhǔn)。如：

泥菩薩過河→ ←自身難保 六月間的扇子→ ←借不得 豬八戒照鏡子→ ←里外不是人 七竅通了六竅→ ←一竅不通 九毛加一毛→ ←時(shí)髦 豬鼻子插根蔥→ ←裝象 3．看誰演得好

每個(gè)小組圍繞一個(gè)歇后語的意思，發(fā)揮想象，表演一個(gè)小品。如： 老鼠過街——人人喊打 貪吃的魚兒——易上鉤 殺雞用牛刀——大材小用 王婆賣瓜——自賣自夸

三、遷移運(yùn)用，訓(xùn)練表達(dá)

l．根據(jù)以下提供的情況，說出最恰當(dāng)?shù)男笳Z。

（1）小明的媽媽在街上擺了個(gè)水果攤，桔子放在那兒已經(jīng)好多天了，可她還在那兒吆喝：“新鮮的桔子，快來買呀！”小明對(duì)他媽媽說：“你真是 ______________________?！?/p>

（2）晚上，李平在家里做作業(yè)，遇到不會(huì)做的就問爸爸。可爸爸教了老半天，他還是不會(huì)做。爸爸急了，批評(píng)他：“__________________?！?/p>

（3）警察在街上當(dāng)場(chǎng)抓住了個(gè)小偷?？赡切⊥颠€一直狡辯，說自己根本沒偷，這真是“_____________________。”

（4）媽媽要求小林每天早上吃過早飯后，讀一會(huì)兒書再去學(xué)校。小林哪有心思讀書，就隨便亂讀一氣，真是“_________?！?/p>

參考答案：

（1）王婆賣瓜——自賣自夸（2）榆木腦袋——不開竅（3）死了的鴨子——嘴硬（4）小和尚念經(jīng)——有口無心

2．結(jié)合生活實(shí)際，用上一個(gè)歇后語說一段話。

四、小結(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)積累

活動(dòng)中，同學(xué)們八仙過海各顯神通，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，走進(jìn)了“歇后語王國”。希望同學(xué)們今后多讀、多看歇后語，在平時(shí)的說話和寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用歇后語。

第三篇：走進(jìn)漢字王國綜合實(shí)驗(yàn)方案

“走進(jìn)漢字王國”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

北戴河區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

五年級(jí)組

【活動(dòng)背景】

因?yàn)闈h字是美的，我們要懂得欣賞，更要珍惜，因?yàn)闈h字是神圣的，我們要愛護(hù)她，更要自覺維護(hù)她的純潔。現(xiàn)實(shí)生活里，寫錯(cuò)別字、用字不規(guī)范的現(xiàn)象并不鮮見，為了使學(xué)生重視漢字的規(guī)范化使用，維護(hù)漢字的純潔，感受漢字的獨(dú)特的美，很有必要開展這樣一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，去尋找不規(guī)范用字，并通過各種途徑搜集有關(guān)漢字的特點(diǎn)和發(fā)展史，欣賞各大書法名家的作品，從而使學(xué)生初步了解漢字的特點(diǎn)和發(fā)展歷史，加深學(xué)生對(duì)漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運(yùn)用漢字的自覺性，【活動(dòng)目標(biāo)】

１、通過了解漢字的起源、漢字的演變、漢字的諧音特點(diǎn)，讓學(xué)生感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

２、通過社會(huì)用字調(diào)查、同學(xué)及自己作業(yè)中錯(cuò)別字的調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，提高對(duì)純潔祖國語言文字的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成防止和糾正寫錯(cuò)別字的習(xí)慣。

３、學(xué)習(xí)欣賞漢字書法藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的自豪感。

４、在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，并能統(tǒng)籌安排落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施；學(xué)會(huì)撰寫調(diào)查報(bào)告。

【活動(dòng)過程】

第一階段

制定計(jì)劃，明確任務(wù)

１、學(xué)生按共同研究的內(nèi)容自愿組合成學(xué)習(xí)小組，討論確定研究專題和研究的具體目標(biāo)。小組內(nèi)明確分工，組織協(xié)調(diào)。

２、完成小組活動(dòng)計(jì)劃的制定： ＿＿＿＿＿＿小組活動(dòng)計(jì)劃

組長(zhǎng)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 組員：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 時(shí)間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 地點(diǎn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 活動(dòng)內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

活動(dòng)過程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 展示方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 分工：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二階段

搜集資料，走進(jìn)漢字

１、搜集字謎、有漢字諧音特點(diǎn)的歇后語、笑話，體會(huì)漢字的有趣。

２、搜集有關(guān)漢字來歷的資料，了解漢字的起源。

３、搜集漢字字體特點(diǎn)及變化的資料，了解漢字的歷史。

４、搜集書法作品，感受漢字點(diǎn)線韻律的美。

第三階段

社會(huì)調(diào)查，撰寫報(bào)告

一、組織活動(dòng)

讓學(xué)生走上街頭，調(diào)查招牌、廣告等用字情況；檢查電視屏幕用字不規(guī)范的情況；讓學(xué)生互查自己作文或作業(yè)中的錯(cuò)別字。

二、實(shí)踐指南

指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的錯(cuò)別字情況記錄下來，可以采用記錄表的形式，可以拍攝下來，也可以采用其他的方式記錄。

三、撰寫報(bào)告

調(diào)查報(bào)告一般可以分三個(gè)部分：

１、調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的目的──發(fā)現(xiàn)招牌廣告上的錯(cuò)別字，向有關(guān)單位提出改進(jìn)建議。

２、對(duì)調(diào)查到的材料作分析，主要是統(tǒng)計(jì)和分類，如調(diào)查了多少商店，發(fā)現(xiàn)了招牌廣告上有錯(cuò)別字的有多少家；這些錯(cuò)別字大致有哪些類型；產(chǎn)生這些錯(cuò)別字的原因有哪些。

３、提出改進(jìn)意見：

在社會(huì)用字調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，可以給有關(guān)部門、當(dāng)?shù)卣蚰愕耐瑢W(xué)寫一封建議書，建議改正錯(cuò)別字。

第四階段

活動(dòng)續(xù)曲，成果展示

一、猜字謎游戲

二、資料匯編

小組以手抄報(bào)的形式，分門別類的將搜集到的資料匯集在一起，在全班交流展示。

三、書法作品展

名家書法作品展；學(xué)生書法作品展。

四、故事會(huì)

笑話；用錯(cuò)漢字造成嚴(yán)重后果的具體事例?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：

１、你在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中最大的收獲或最大的感受是什么？說一說，寫一寫。

２、小組完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表：

自評(píng)：（1）是否能提出一些好的主意；（2）能否與組員愉快地合作；（3）是否努力完成了自己的任務(wù)

互評(píng)：同學(xué)對(duì)你在這次活動(dòng)中表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。

３、總結(jié)“遨游漢字王國”綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果：

運(yùn)用自己寫的文章，加上搜集的資料、圖片，制作小報(bào)、班級(jí)舉辦展覽、總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的成果。

第四篇：蔬菜活動(dòng)方案

“蔬菜種植”活動(dòng)方案 篇二：蔬菜節(jié)策劃方案

武漢蔬菜節(jié)策劃方案

慈惠第三屆蔬菜節(jié)開幕式。方懿攝

東西湖區(qū)是全國生態(tài)示范區(qū)，慈惠街道辦事處是湖北省農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)、武漢市萬畝綠色食品a級(jí)蔬菜基地和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范基地。為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，展示東西湖區(qū)新農(nóng)村、新社區(qū)、新旅游面貌，打造四季吉祥旅游品牌，創(chuàng)建慈惠和諧、富裕、美麗家園。慈惠街2009年4月28日-30日舉辦了中國首屆新農(nóng)村文化節(jié)暨武漢市第三屆蔬菜節(jié)，活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題：

原生態(tài)·好品質(zhì)·新農(nóng)村

二、舉辦單位：

主辦單位：武漢市農(nóng)業(yè)局

武漢市旅游局

東西湖區(qū)人民政府

承辦單位：武漢市鄉(xiāng)村休閑游辦公室

東西湖區(qū)農(nóng)業(yè)局

東西湖區(qū)旅游局

東西湖慈惠街道辦事處

協(xié)辦單位：

贊助單位：

三、活動(dòng)時(shí)間：

2009年4月28日-2009年4月30日

四、蔬菜節(jié)開幕式：

時(shí)間：2009年4月28日9：00 地點(diǎn)：石榴紅村人民吉祥廣場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）文藝演出

（擬邀請(qǐng)著名演員韓紅、阿寶、鳳凰組合等前來表演）

（二）特色旅游觀光活動(dòng)

1、漢江-石榴紅漢江游首航儀式

時(shí)間：4月29日

地點(diǎn)：石榴紅漢江外灘

2、武漢市四季吉祥景區(qū)旅游規(guī)劃評(píng)審

時(shí)間：4月29日 9：00 地點(diǎn)：石榴紅世林莊園

3、鄉(xiāng)村休閑旅游論壇

時(shí)間：4月28日14：00 地點(diǎn)：石榴紅世林莊園

4、四季吉祥農(nóng)家樂考察活動(dòng)

時(shí)間：4月28日9：00-12：00 地點(diǎn)：石榴紅村

5、蔬菜節(jié)大型燈展活動(dòng)（擬申報(bào)吉尼斯記錄）

時(shí)間：4月28-4月30日 地點(diǎn)：石榴紅村親江樂園

（三）特色文化民俗活動(dòng)

1、臺(tái)灣民俗表演團(tuán)體演出

時(shí)間：4月28日9：00 地點(diǎn)：石榴紅村人民吉祥廣場(chǎng)

2、蔬菜盆景展示

時(shí)間：4月28日-4月30日

地點(diǎn)：石榴紅人民吉祥廣場(chǎng)籃球場(chǎng)

3、花卉、盆景展示

時(shí)間：4月28日-4月30日

地點(diǎn)：石榴紅休閑廣場(chǎng)

4、武漢民間工藝展示

時(shí)間：4月28日-4月27日

地點(diǎn)：石榴紅人民吉祥廣場(chǎng)戲臺(tái)后

5、四季吉祥蔬菜作品書畫展覽、攝影展示

時(shí)間：4月28日-4月30日9：00-16：00 地點(diǎn)：四季吉祥管委會(huì)草根藝苑（蔡家）

6、蔬菜知識(shí)展示

時(shí)間：4月28日8：00-17：00 地點(diǎn)：石榴紅人民吉祥廣場(chǎng)戲臺(tái)后

（四）特色經(jīng)貿(mào)活動(dòng)

1、湖北省首宗有機(jī)蔬菜拍賣會(huì)

時(shí)間：4月28日9：00 地點(diǎn)：石榴紅村人民吉祥廣場(chǎng)

2、東西湖區(qū)副食品加工企業(yè)產(chǎn)品展示、展銷

時(shí)間：4月28日8：00-17：00 地點(diǎn)：石榴紅人民吉祥廣場(chǎng)戲臺(tái)后

3、東西湖區(qū)農(nóng)副土特產(chǎn)展銷會(huì)

時(shí)間：4月28日8：00-17：00 地點(diǎn)：石榴紅人民吉祥廣場(chǎng)戲臺(tái)后

（五）、特色旅游線路

時(shí)間：2009年4月28日-5月3日

1、四季吉祥一日游

線路：丹桂村（漢江大堤）--知青梅林村--八仙桃園村--石榴紅村

2、四季吉祥科教游

線路：三高三省蔬菜基地--丹桂村秸稈氣化站、污水處理站--漢江大堤川西民居建筑

3、四季吉祥農(nóng)事體驗(yàn)游

線路：丹桂村、知青梅林村、八仙桃園村、石榴紅村、休閑農(nóng)莊

（六）特色休閑、娛樂活動(dòng)（4月28日-5月3日）

1、垂釣蔬菜、蔬菜標(biāo)靶、順藤摸瓜、采摘蔬菜、蔬菜搬家等競(jìng)賽活動(dòng)

2、蔬菜蹺蹺板、野趣牧牛等家庭趣味活動(dòng)、農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng) 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

高33米的蔬菜花燈篇三：我們和蔬菜綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

《我們和蔬菜》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 秦皇島市盧龍縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王江艷

活動(dòng)主題：我們和蔬菜

活動(dòng)年級(jí)：三年級(jí) 活動(dòng)主題的提出：蔬菜是孩子每天都應(yīng)該吃的食物，但是看似非常熟悉的蔬菜，學(xué)生們知道的不多，尤其對(duì)蔬菜的營養(yǎng)與人體健康的關(guān)系。小學(xué)時(shí)期，正是孩子們長(zhǎng)身體的最佳時(shí)期，每天需要從食物中不斷獲取各種營養(yǎng)物質(zhì)。但是，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。很多小學(xué)生存在不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖就是要在引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)各種各樣的蔬菜，探究蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值，學(xué)習(xí)科學(xué)食用蔬菜的初步知識(shí)。通過活動(dòng)使學(xué)生對(duì)蔬菜有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成愛吃蔬菜、不偏食的好習(xí)慣。因此，我選定了“我們和蔬菜”為本次活動(dòng)的主題，讓孩子們喜歡蔬菜。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的蔬菜，并了解它們的生長(zhǎng)過程，營養(yǎng)價(jià)值，食用方法，以及栽培方法等。

2、通過對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識(shí)，體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查能力、探究能力、收集資料的能力及與人合作和交流的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備

（1）學(xué)習(xí)有關(guān)蔬菜品種、分類、營養(yǎng)以及食用蔬菜與兒童成長(zhǎng)健康等方面的知識(shí)。

（2）了解本地蔬菜銷售、種植等情況以及人們食用蔬菜的共性問題。

（3）與菜園、小商販、圖書室、微機(jī)室等地取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，為學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和查閱資料作好條件與安全準(zhǔn)備。

2、學(xué)生準(zhǔn)備

（1）了解學(xué)校附近的蔬菜園都種植哪些蔬菜，為進(jìn)行蔬菜市場(chǎng)調(diào)查作準(zhǔn)備。

（2）設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表格，并準(zhǔn)備好筆記本和筆。（3）有條件的同學(xué)可準(zhǔn)備攝像機(jī)和照相機(jī)，并向老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的照相、攝像技術(shù)，以便在做市場(chǎng)調(diào)查時(shí)搜集第一手材料。

活動(dòng)時(shí)間安排

（1）選題階段：1周（2）實(shí)施階段：3-4周

（3）成果交流評(píng)價(jià)階段：2周活動(dòng)實(shí)施過程

第一階段 選題指導(dǎo)階段

一、討論定活動(dòng)主題

課前師出示三個(gè)與蔬菜有關(guān)的謎語，和學(xué)生開展猜謎游戲。上課后延續(xù)游戲，話說蔬菜。通過師生對(duì)話，讓學(xué)生知道蔬菜的營養(yǎng)是豐富的，而且要想讓蔬菜很好地為人類服務(wù)，在食用的時(shí)候要講究方法。再通過鮮活的各種種類的蔬菜圖片，使學(xué)生明白蔬菜除了我們常吃的外還有很多的種類。最后提醒學(xué)生，蔬菜的種植也要講究方法，方法得當(dāng)，蔬菜的質(zhì)量才會(huì)好，產(chǎn)量才會(huì)高。緊接著教師的“聽了老師的介紹，你有什么感受？”這一問題，使學(xué)生確立本次活動(dòng)的研究主題。

二、圍繞主題，展開討論，生成子課題研究?jī)?nèi)容。

三、自主結(jié)成子課題小組，設(shè)計(jì)小課題活動(dòng)計(jì)劃。

（1）在老師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛好、特長(zhǎng)等自由組合成研究小組。（2）以小組為單位，討論設(shè)計(jì)子課題活動(dòng)計(jì)劃。

四、交流小課題活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)完善。

各小組代表介紹自己的課題活動(dòng)計(jì)劃，師生共同評(píng)議，完善活動(dòng)計(jì)劃。

第二階段 活動(dòng)實(shí)施階段

一、開展活動(dòng)

各小組分別按照活動(dòng)計(jì)劃有步驟地展開活動(dòng)，通過上網(wǎng)查閱資料、采訪、實(shí)地考察等方式解決本組的研究問題，遇到解決不了的問題，可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師一起探討、研究。教師做好活動(dòng)指導(dǎo)：

1、開展考察或其他活動(dòng)時(shí)，要事先準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。

2、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中要運(yùn)用上網(wǎng)、訪問、觀察等多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)安全問題。課外外出活動(dòng)，必須先征得教師和家長(zhǎng)的同意，告知具體的活動(dòng)地點(diǎn)。

4、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過程的碰到的困難，鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋靈活應(yīng)對(duì)

二、交流階段性成果

1、各個(gè)小組進(jìn)行本組階段性資料的整理和分類，并通過討論交流后匯報(bào)在活動(dòng)過程中所遇到的困難，通過師生討論制定解決問題的方法。2．討論下階段開展研究的計(jì)劃

學(xué)生以小組為單位討論下一階段所要開展的活動(dòng)，教師加以指導(dǎo)。

（1）各小組討論本組還要通過哪些活動(dòng)來達(dá)到本次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

（2）各小組匯報(bào)下一階段的活動(dòng)。

（3）其他小組成員評(píng)價(jià)并提建議。

（4）教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行研究方法的指導(dǎo)。

（5）小組修改、完善下一步研究計(jì)劃。

第三階段 整理信息階段

一、各小組組員對(duì)本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結(jié)論。

二、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息處理的要求和注意事項(xiàng)。

三、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行成果總結(jié)。各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)引領(lǐng)小組成員，采取不同的匯報(bào)交流方式。

四、小組討論成果展示形式。

在小組確定自己的研究報(bào)告后，針對(duì)各自小組的特色，討論選用不同的方式來展示小組的研究成果，做好展示時(shí)的人員分工。

第四階段 成果展示階段

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，這段時(shí)間，我們開展了以“我們和蔬菜”為主題的課題研究，進(jìn)行了分組，討論確定了研究課題，制定了研究方案，通過各種方式展開調(diào)查，最后對(duì)資料進(jìn)行了整理，形成結(jié)論，每一個(gè)同學(xué)在活動(dòng)過程中都非常積極。在今天這個(gè)展示和交流活動(dòng)成果的課堂上，相信你們會(huì)表現(xiàn)的更棒。

三、各小組展示課題成果

1、分小組以各自的形式展示本小組的課題成果。

2、課題互動(dòng)提問、答辯、建議。

3、教師評(píng)價(jià)小結(jié)。

4、評(píng)選綜合實(shí)踐小能人，“我們和蔬菜”優(yōu)勝團(tuán)體，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、主題活動(dòng)的拓展延伸

1、師總結(jié)學(xué)生活動(dòng)表現(xiàn)。

2、讓學(xué)生在卡片上寫下自己的金點(diǎn)子，或者寫下自己接下去最想去實(shí)踐的一個(gè)行動(dòng)。

3、行動(dòng)延伸。

學(xué)生寫，寫完的同學(xué)教師隨機(jī)采訪他，并請(qǐng)他把行動(dòng)卡貼在黑板的主題旁。篇四：有機(jī)蔬菜采摘活動(dòng)方案 拉秧節(jié)活動(dòng)方案

通過暑期活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機(jī)會(huì)。不僅鍛煉了孩子的獨(dú)立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，幸福生活的來之不易。

讓孩子們體驗(yàn)生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗(yàn)其中的樂趣。在每一項(xiàng)的活動(dòng)中，都需要家長(zhǎng)們的互動(dòng)配合，準(zhǔn)備我們活動(dòng)中所需的材料。我們將在本次活動(dòng)中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗(yàn)?！拔壹液笤骸睌y手新疆紅蜻蜓幼兒園開展“快樂農(nóng)耕“夏令營采摘活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：“快樂農(nóng)耕“夏令營

二、活動(dòng)時(shí)間： 2015年6月

三、活動(dòng)地點(diǎn)：“我家后院”西山104團(tuán)或阜康采摘基地

四、活動(dòng)客戶：

五、活動(dòng)物料

六、蔬菜品類

普通蔬菜：大白菜、圓茄子、青椒、螺

絲椒、香菜、西葫蘆

稀有蔬菜：水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒

（一）宣傳物料：

1、橫幅一條，內(nèi)容一：

2、紙質(zhì)流程3份

3、點(diǎn)名冊(cè)3份、采摘競(jìng)技記錄表3份。

4、流程涉及業(yè)務(wù)資料2份（有機(jī)概念介紹、有機(jī)基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項(xiàng)）

（二）日常物料：醫(yī)藥箱（創(chuàng)口貼、藿香正氣水、醫(yī)用酒精、棉簽、清涼油、氟哌酸）、餐巾紙、垃圾袋

七、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前一日以電話、短信形式告知體驗(yàn)人員注意事項(xiàng)，主要包含：

1、提醒注意防曬；

2、自帶手套（棉布）；

3、服裝方便舒適，勿穿涼鞋；

4、帶照相機(jī)留念；

5、具體發(fā)車地點(diǎn)及時(shí)間；

6、自帶環(huán)保袋；

7、無紡布袋（我家后院提供50個(gè)）；

（二）活動(dòng)當(dāng)日安排 1、9：30時(shí)： 2、9：45-11:00時(shí)：驅(qū)車達(dá)目的地 3、11：00-11:20時(shí)：采摘前準(zhǔn)備工作。簡(jiǎn)單介紹有機(jī)蔬菜，我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。（介紹采摘競(jìng)技活動(dòng)要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、注意環(huán)保等事項(xiàng)）活動(dòng)內(nèi)容：

1、菜地尋寶：組織孩子們，在園區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的問題提示，尋找到相應(yīng)的目標(biāo)，提高孩子們對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

2、有機(jī)大講堂：由我們工作人員向孩子們進(jìn)行講解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程，讓孩子們知道糧食的來之不易。

3、有獎(jiǎng)競(jìng)猜：根據(jù)有機(jī)大講堂中的知識(shí)進(jìn)行問答，從而讓孩子們加深印象。

采摘競(jìng)技要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)采摘蔬菜最多的前3人獲勝，第一名獲得“采摘能手”稱號(hào)，第二、三名獲得“歡樂菜農(nóng)”的稱號(hào)，“我家后院”提供獎(jiǎng)品。采摘競(jìng)技活動(dòng)一：采摘競(jìng)技活動(dòng)以家庭形式展開，在規(guī)定采摘時(shí)間內(nèi)，采摘產(chǎn)品重量（以每個(gè)參賽家庭共計(jì)20公斤計(jì)算）最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份（采摘重量以客戶第一次采摘重量為準(zhǔn)，后續(xù)采摘不算在采摘成績(jī)范圍內(nèi)）。4、11:20-12:20時(shí)：蔬菜采摘、稱重； 5、12:50-13:00 互動(dòng)團(tuán)隊(duì)比賽

考慮在蔬菜采摘基地溫度過高，將燒烤活動(dòng)安排在農(nóng)家樂進(jìn)行。（可根據(jù)客戶需求提供燒烤產(chǎn)品，需客戶自費(fèi)。也可將采摘蔬菜進(jìn)行燒烤或客戶提供原材料農(nóng)家樂免費(fèi)加工，客戶自主燒烤）6、14:00-16:20時(shí)：農(nóng)家樂午餐 7、16:30-17:00時(shí)：人員集合，返回起始地

八、活動(dòng)費(fèi)用：（商議后做明細(xì)）

九、注意事項(xiàng)

1、準(zhǔn)備物品：自帶手套（棉布）采摘時(shí)用，著便于行走及活動(dòng)的鞋子及服裝，切勿穿涼鞋。；

2、安全問題：活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，在整個(gè)活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)要集中注意力保護(hù)好自己的孩子，相互之間照顧提醒。特別是上下車及采摘的過程中切忌推搡、在使用剪刀及工具時(shí)切忌你追我搡以免戳傷幼兒；

3、采摘要求：只采摘成熟果實(shí)不破壞未成熟果實(shí)，保護(hù)資源，采摘時(shí)注意植物根莖；注意田間滴灌與地膜的保護(hù)；

4、在整個(gè)活動(dòng)期間，參加者注意保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，垃圾入箱篇五：(蔬菜)項(xiàng)目實(shí)施方案 2011年一村一品專業(yè)村項(xiàng)目實(shí)施方案

項(xiàng)目申報(bào)單位：

項(xiàng)目責(zé)任人：

項(xiàng)目編制人：

聯(lián)系人及電話：張林虎

編制時(shí)間： 張林虎 2012年9月 南燕竹鎮(zhèn)大南溝村村民委員會(huì)張林虎 南燕竹鎮(zhèn)大南溝村2011年一村一品專業(yè)村

項(xiàng) 目 實(shí) 施 方 案

一、基本情況

大南溝村位于壽陽縣城以西20公里處，全村1170人，443戶耕種著3891畝土地。多年來圍繞農(nóng)業(yè)調(diào)產(chǎn)、農(nóng)民增收為主題，發(fā)展全新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。2011年全村以種植露天蔬菜，精細(xì)蔬菜為特色，充分發(fā)揮1200畝節(jié)水灌溉園區(qū)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展，以西紅柿、青椒為主導(dǎo)產(chǎn)品的精細(xì)蔬菜種植業(yè)，大力發(fā)展以茴子白為主的旱地蔬菜種植，種植面積達(dá)到2334畝，占到總耕地面積的61%，從事蔬菜種植農(nóng)戶達(dá)280戶，占總農(nóng)戶的63%，全村蔬菜總產(chǎn)值達(dá)到5835萬元，人均蔬菜純收入5260元，占全村人均純收入的71%，因而蔬菜產(chǎn)業(yè)成為全村農(nóng)民增收致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)。

二、項(xiàng)目提出的依據(jù)及有利條件和可行性

（一）項(xiàng)目提出的依據(jù)

1、中共中央《關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》。

2、省《建設(shè)“一村一品”項(xiàng)目資金管理辦法》的有關(guān)文件精神。

3、大南溝村“一村一品”發(fā)展規(guī)劃。

（二）項(xiàng)目建設(shè)的有利條件和可行性

1、充分利用地方交通、土地資源和發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)歷史悠久的資源優(yōu)勢(shì)，為促進(jìn)十二五農(nóng)民人均翻翻，以實(shí)施蔬菜產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)蔬菜產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，按照面向市場(chǎng)、效益優(yōu)先和因地制宜、突出特色的原則，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步培育具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品,形成規(guī)模效應(yīng),增加農(nóng)民收入。項(xiàng)目建成后，全村蔬菜產(chǎn)業(yè)銷售收入可達(dá)5835萬元，經(jīng)濟(jì)效益明顯。

2、建設(shè)優(yōu)質(zhì)蔬菜基地是戰(zhàn)略性調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)民收入的需要。以蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展為突破口，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高單位土地面積產(chǎn)量和種植經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)項(xiàng)目區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提高項(xiàng)目區(qū)農(nóng)民收入和生活水平、改善生態(tài)環(huán)境是十分必要的。

3、建設(shè)優(yōu)質(zhì)蔬菜基地是培育品牌產(chǎn)品，增強(qiáng)蔬菜產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。近年來，我村蔬菜產(chǎn)業(yè)種植面積已達(dá)2451畝以上，發(fā)展日光節(jié)能溫室20座，全面啟動(dòng)育苗暖棚120座，網(wǎng)棚60畝，但由于水利設(shè)施短缺，不能滿足蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，因此，建設(shè)優(yōu)質(zhì)蔬菜基地，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，建設(shè)一村一品專業(yè)蔬菜村，提高蔬菜產(chǎn)量和品質(zhì)，增強(qiáng)蔬菜產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，有利于蔬菜產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

4、提早上市，提高經(jīng)濟(jì)效益的需要。通過設(shè)施提前育苗，在露地氣溫、地溫等條件適宜時(shí)移栽定植，可提前上市，也可通過育苗移栽技術(shù)達(dá)到一年兩茬種植，充分發(fā)揮設(shè)施蔬菜的設(shè)施功能，生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜，提高經(jīng)濟(jì)效益。

三、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案

建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容

1、建設(shè)地點(diǎn)：南燕竹鎮(zhèn)大南溝村王家垴村

2、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容：新建優(yōu)質(zhì)蔬菜基地1500畝。

3、建設(shè)內(nèi)容：蔬菜種植面積為1500畝，其中茴子白500畝，精細(xì)蔬菜1000畝，品種以西紅柿、西葫蘆、青椒、大白菜、豆角、西蘭花、白蘿卜為主。

四、技術(shù)工程方案

1、品種選擇：依據(jù)規(guī)劃地所處的地理、環(huán)境、生產(chǎn)條件、種植習(xí)慣、產(chǎn)品銷售情況等，選用抗病，適應(yīng)性強(qiáng)，適銷對(duì)路的蔬菜品種種植。

2、育苗：主要針對(duì)需要育苗移栽的蔬菜品種。如：西紅柿、青椒、西蘭花等。(1)育苗設(shè)施：根據(jù)季節(jié)不同選用露地、育苗暖棚等育苗設(shè)施進(jìn)行育苗并對(duì)育苗設(shè)施進(jìn)行消毒處理。

(2)苗床設(shè)置：苗床地選擇通風(fēng)好，排灌方便，土地疏松肥沃，保水保肥性能好的地塊，進(jìn)行深翻曬地，播前細(xì)致整地，施足底肥。所用的有機(jī)肥應(yīng)充分腐熟并經(jīng)無害化處理后方可使用。床土應(yīng)選擇生物農(nóng)藥進(jìn)行消毒。育苗床土應(yīng)做到無病原菌、無蟲卵、無雜草種子。(3)種子處理：播種前應(yīng)對(duì)種子進(jìn)行嚴(yán)格篩選和處理。種子消毒最好用物理方法消毒，如熱水燙種消毒。(4)適時(shí)播種：應(yīng)根據(jù)不同的栽培季節(jié)，不同的栽培方式，不同的蔬菜品種、外銷蔬菜上市時(shí)間推算適宜的播種時(shí)間，早春育苗時(shí)為提高地溫利用育苗暖棚育苗，夏季露天育苗。(5)苗期管理：早春育苗前期應(yīng)以保溫為主，防止凍害發(fā)生，后期應(yīng)逐漸通風(fēng)降溫，尤其應(yīng)控制夜溫，避免因夜溫過高而出現(xiàn)秧苗徒長(zhǎng)現(xiàn)象。苗期應(yīng)始終保持床土濕潤，滿足幼苗需要。定植前7—10天對(duì)幼苗進(jìn)行低溫?zé)捗?，加大通風(fēng)量，控制澆水，以增強(qiáng)幼苗的抗逆性，夏季育苗應(yīng)注意遮陽降溫、防雨。

3、整地措施。進(jìn)行無公害蔬菜生產(chǎn)要合理整地，科學(xué)施肥，播前深翻、晾曬土壤及時(shí)清理田園。施肥應(yīng)堅(jiān)持以有機(jī)底肥為主，要進(jìn)行

測(cè)土配方施肥。有機(jī)肥應(yīng)充分腐熟并經(jīng)過無公害化處理后方可施用，用量為每畝3000公斤左右，可限量使用限定的化學(xué)肥料。并適當(dāng)施用一些微量元素肥料和優(yōu)質(zhì)的葉面肥。但施用化肥必須在蔬菜作物收獲前30天完成，葉面肥在采收前20天噴施。

4、加強(qiáng)田間管理。在栽培過程中，要充分利用光、熱、氣等條件，要通過對(duì)環(huán)境條件的控制，創(chuàng)造一個(gè)有利于蔬菜生長(zhǎng)而不利于病蟲害發(fā)生的環(huán)境條件。如采用地膜覆蓋等標(biāo)準(zhǔn)化種植形式。大棚早熟栽培要預(yù)防低溫、高濕，采取多層覆蓋等增溫保濕技術(shù)，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)透光。實(shí)行科學(xué)灌水。大棚延后栽培應(yīng)在前期高溫多雨季節(jié)遮陽降溫，后期應(yīng)注意防寒保溫。應(yīng)加強(qiáng)中耕除草，以提高地溫，減少水分蒸發(fā)，增強(qiáng)保水能力。露地蔬菜栽培要及時(shí)間苗、定苗。加強(qiáng)水分管理并注意雨季排澇。

6、病蟲害防治。無公害蔬菜的病蟲害防治應(yīng)貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的植保工作方針，加強(qiáng)病蟲害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，綜合運(yùn)用農(nóng)業(yè)防治、生態(tài)防治、生物防治、機(jī)械物理防治等措施，并輔以正確的化學(xué)防治。在化學(xué)防治過程中必須做到合理使用農(nóng)藥，遵循“嚴(yán)格、準(zhǔn)確、適量”的原則，選擇高效、低毒、低殘留的農(nóng)藥品種，嚴(yán)禁使用低效、高毒、高殘留以及具有三致（致癌、致畸、致突變）的農(nóng)藥。要講究防治策略，適期防治，對(duì)癥下藥，并要嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)藥安全間隔期。

五、組織及管理措施

（一）組織管理

為實(shí)施管理好設(shè)施蔬菜項(xiàng)目，村兩委成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由村委主任任組長(zhǎng)，各村民小組長(zhǎng)為成員，參與項(xiàng)目的實(shí)施工作，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的困難和問題，加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施的指導(dǎo)。

第五篇：幼兒園中班健康活動(dòng)說課稿_蔬菜王國

幼兒園中班健康活動(dòng)說課稿_蔬菜王國

導(dǎo)讀：本次活動(dòng)的重點(diǎn)是激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜的情感和意識(shí)。根據(jù)幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我通過引導(dǎo)幼兒看動(dòng)畫、玩游戲、做蔬菜沙拉等一系列活動(dòng)使幼兒能夠主動(dòng)參與，積極體驗(yàn)和感受本次活動(dòng)帶來的快樂，在不知不覺中受到教育，以此來突出重點(diǎn)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子不喜歡吃蔬菜，由于營養(yǎng)不均衡，從而出現(xiàn)了不少的小胖墩，還有的孩子有便秘現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了幼兒身體的正常發(fā)育和身心健康。針對(duì)這些現(xiàn)實(shí)問題，結(jié)合新《綱要》教育要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)的精神。我以xx教材大班健康活動(dòng)《怎樣吃最有營養(yǎng)》為藍(lán)本，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《蔬菜王國》，目的在于引起幼兒對(duì)蔬菜的注意和興趣，從而產(chǎn)生喜愛蔬菜和喜歡吃蔬菜的情感和意識(shí)。如果只是空洞地說教蔬菜如何有營養(yǎng)、要多吃蔬菜，幼兒會(huì)感到枯燥無味，教育效果不會(huì)好。根據(jù)幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我選擇了看動(dòng)畫、做游戲、動(dòng)手操作等活動(dòng)形式，使幼兒能在輕松愉快的氣氛中受到感染，建立與蔬菜的情感，同時(shí)其感知、觀察能力，積極思維、敏捷反應(yīng)的能力，動(dòng)手操作的能力還有安全意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣都會(huì)得到有效的培養(yǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒喜愛蔬菜的情感，培養(yǎng)幼兒喜歡吃蔬菜的意識(shí)。

2、能夠初步掌握正確的切菜方法，會(huì)自己動(dòng)手嘗試做蔬菜沙拉，有安全衛(wèi)生意識(shí)。

3、愿意將自己做的蔬菜沙拉與大家分享，體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)

本次活動(dòng)的重點(diǎn)是激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜的情感和意識(shí)。根據(jù)幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我通過引導(dǎo)幼兒看動(dòng)畫、玩游戲、做蔬菜沙拉等一系列活動(dòng)使幼兒能夠主動(dòng)參與，積極體驗(yàn)和感受本次活動(dòng)帶來的快樂，在不知不覺中受到教育，以此來突出重點(diǎn)。

(三)活動(dòng)難點(diǎn)

本次活動(dòng)的難點(diǎn)是幼兒正確拿刀和切菜的方法。幼兒缺乏用刀和切菜的經(jīng)驗(yàn)，安全意識(shí)差，為了安全起見，我有意選用了適合幼兒用的能開合的小刀;為了降低幼兒切菜的難度，我把洗干凈的菜切成長(zhǎng)條形提供給幼兒，通過示范、演示、及時(shí)糾正、指導(dǎo)幼兒正確拿刀和切菜，以此來突破難點(diǎn)。

二、說教法

靈活多樣，生動(dòng)有趣，適合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法能充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，本次活動(dòng)我運(yùn)用啟發(fā)誘導(dǎo)、演示、示范、游戲、操作等教學(xué)方法組織教育活動(dòng)。以使幼兒能夠在活動(dòng)中始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極思維，主動(dòng)參與，從而使活動(dòng)達(dá)到良好的效果。

三、說學(xué)法

幼兒好奇、好動(dòng)、喜愛游戲、愿意動(dòng)手操作，活動(dòng)中通過讓幼兒看看、想想、說說、玩玩、做做、嘗嘗等多通道參與的方法，豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜喜愛的情感和喜歡吃蔬菜的意識(shí)。

四、說教學(xué)程序(本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行)

第一環(huán)節(jié)：觀看動(dòng)畫片

幼兒特別愛看動(dòng)畫片，因此，我選用了與本次活動(dòng)相適宜的動(dòng)畫內(nèi)容溶入活動(dòng)環(huán)節(jié)，通過觀看動(dòng)畫片的情節(jié)，讓幼兒自己去觀察、感受不吃蔬菜對(duì)身體帶來的危害，我采用啟發(fā)誘導(dǎo)法層層提問，步步深入，使幼兒逐步理解兩兄妹從不愛吃蔬菜到喜歡吃蔬菜的變化過程，這時(shí)教師簡(jiǎn)單做以小結(jié)：小朋友不但要吃肉類還應(yīng)該多吃蔬菜，不挑食，這樣才會(huì)變得更加聰明健康。

第二環(huán)節(jié)：鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)

1、觀看錄象：菜市場(chǎng)的蔬菜。

通過觀看菜市場(chǎng)的錄象，充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自己熟悉的蔬菜了解還不認(rèn)識(shí)的蔬菜，這樣更貼近幼兒生活，幼兒更樂于接受，同時(shí)也為下面的游戲做了隱性鋪墊。

2、游戲：蔬菜商店

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，為了進(jìn)一步豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜喜愛的情感，因此，我設(shè)計(jì)了蔬菜商店的游戲，通過游戲充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣幼兒在游戲中既會(huì)積極動(dòng)腦思考又會(huì)玩的很開心。[004km.cn寫寫幫文庫網(wǎng)]

第三個(gè)環(huán)節(jié)：動(dòng)手做蔬菜沙拉——做做嘗嘗

由于幼兒缺乏用刀和切菜的經(jīng)驗(yàn)，安全意識(shí)差，因此這個(gè)環(huán)節(jié)中指導(dǎo)幼兒正確用刀和切菜是難點(diǎn)。我通過游戲化的講解示范，教給幼兒正確用刀和切菜的方法，引導(dǎo)幼兒去思考怎樣用刀不會(huì)傷著手，更安全。讓幼兒知道做菜之前應(yīng)該注意些什么，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中幼兒通過自選蔬菜、自己切菜、自己做蔬菜沙拉，進(jìn)一步豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，充分體驗(yàn)到成功的快樂，幼兒情緒高漲，在做做嘗嘗中將活動(dòng)推向了高潮。

五、結(jié)束部分

現(xiàn)在幼兒吃獨(dú)食的居多，為了讓幼兒學(xué)會(huì)與他人分享，我是這樣設(shè)計(jì)結(jié)束語的：小朋友真棒，自己會(huì)做蔬菜沙拉了，我們請(qǐng)小伙伴和客人老師嘗嘗你們的手藝怎么樣?在優(yōu)美的樂曲中自然結(jié)束本次活動(dòng)。