第一篇：“惜時”主題班會觀摩有感

前不久，筆者作為膠州市班主任高級研修班的學(xué)員觀摩了一節(jié)以“惜時”為主題的班會，感覺形式新穎、內(nèi)涵豐富，展現(xiàn)了班會活動的多樣性和實效性，讓我對主題班會的改革與創(chuàng)新有了新的認(rèn)識。

第一，主題選擇要能為學(xué)生所在意。學(xué)校在學(xué)期開始之前一般會對主題班會的主題進行總的設(shè)計安排，這是必要的。但這種安排不應(yīng)該是一成不變的，而是應(yīng)根據(jù)班級自身的狀況選擇適合具有實際教育意義的主題。據(jù)說，“惜時”這一主題的選擇，就是依據(jù)班級有學(xué)生不能合理利用學(xué)習(xí)時間而精心設(shè)計的，體現(xiàn)了班會主題選擇的靈活性、實用性和多元化。我校也有教師曾為解決兩個同學(xué)之間的矛盾沖突，特別選擇“善待別人就是善待自己”作為班會主題。由于主題內(nèi)容是學(xué)生身邊熟悉的事，同學(xué)們參與解決問題的積極性很高，班會進行的很順利，不僅兩個同學(xué)握手言和，全班同學(xué)也都在如何處理同學(xué)關(guān)系方面接受了一次觀念上的洗禮。還有一位班主任發(fā)現(xiàn)班級里個別同學(xué)出現(xiàn)早戀傾向，他并沒有直接點明或阻止，而是以“青春期的變化”、“學(xué)會做情感的主人”等為主題組織班會，面向全體同學(xué)進行了心理疏導(dǎo)，在班級中形成了正確的輿論導(dǎo)向，起到一定的勸誡作用。實踐表明，班會的主題選擇越貼近學(xué)生生活實際，學(xué)生越容易關(guān)心在意，班會的實效性也就越突出。

第二，組織形式要能達到“潤物無聲”。班會組織形式創(chuàng)新的目的就是克服簡單枯燥的說教，吸引學(xué)生主動參與班會活動。我們可以把班會設(shè)計成辯論會、懇談會和娛樂會，也可以是誦讀比賽、演講比賽等組織形式，只要把合適的主題與形式相結(jié)合，就會取得令人滿意的效果?！跋r”主題班會之所以讓人耳目一新的感覺，就是從一開始借助誦讀的形式，師生共同在音樂聲中緩緩吟讀《明日歌》，教室大屏幕上不斷變換各種催人奮進、勤勉向上、刻苦學(xué)習(xí)的畫面，這樣的氛圍把珍惜時間的觀念深入到學(xué)生內(nèi)心，同時也使學(xué)生腦際間升華起“重學(xué)”、“勸學(xué)”的思想意識。在一個優(yōu)美的環(huán)境里，輕柔的音樂讓人放松，朗朗上口的詩歌讓人陶醉，同學(xué)們情動而神往，感受到古人對時光的無限眷戀和感慨。當(dāng)然這樣一節(jié)主題班會是需要師生在課前做一些準(zhǔn)備的，師生共同準(zhǔn)備的過程，也正是學(xué)生最好的自我教育過程。

第三，資源材料要能引起學(xué)生共鳴。主題班會的資源材料沒有固定的來源，既可能是一張報紙、一本書，也可能是一段影視資料，有時也可能什么也沒有。這就需要教師在課前做好充分的準(zhǔn)備工作。如根據(jù)活動環(huán)節(jié)設(shè)計整理班會上要使用的學(xué)習(xí)資源材料，發(fā)動學(xué)生搜集與班會主題有關(guān)的各種信息資料等?；顒又匈Y源材料的豐富與多樣，有助于學(xué)生拓展思維空間，對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生情感上的共鳴。

由于“惜時”主題班會召開之前做了大量的準(zhǔn)備工作，因而教師對各環(huán)節(jié)把握準(zhǔn)確到位，學(xué)生搜集到的資源材料也能豐富多樣、開拓視野。有位同學(xué)運用電腦搜集了《昨日歌》《今日詩》和《明日歌》，在交流中就引起了其他同學(xué)的興趣。全班同學(xué)在老師的引導(dǎo)下反復(fù)比較閱讀，最終對時間的認(rèn)識生發(fā)出更加豐富的想象。緊接著教師借助多媒體展示顏真卿的《勸學(xué)》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！币鹜瑢W(xué)們的共鳴。教師又適時提出問題：“你認(rèn)為怎樣才能做到惜時？結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況談一談。”引導(dǎo)學(xué)生進行深入的討論分析。最終師生總結(jié)出：“惜時就是合理運用時間，我們應(yīng)該做到胸懷大志，勤奮學(xué)習(xí)；學(xué)會學(xué)習(xí)，提高效率；持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣?！边@樣一節(jié)準(zhǔn)備充分的主題班會，在帶領(lǐng)學(xué)生走進新的認(rèn)知世界的同時也教會了學(xué)生應(yīng)該怎樣去做，這體現(xiàn)了主題班會的實效性。

第四，德育目標(biāo)要能體現(xiàn)多方面提升學(xué)生思想認(rèn)識的高度。主題班會是學(xué)校德育的主陣地，每節(jié)主題班會雖要解決班級的實際問題和矛盾，但更重要的是要提高學(xué)生思想認(rèn)識水平，實現(xiàn)德育目標(biāo)?！跋r” 主題班會不僅幫助學(xué)生學(xué)會合理運用時間，更是引導(dǎo)學(xué)生站在古今名人的思想高度上進行心靈對話，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的大無畏精神。同學(xué)們詠誦陶淵明“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”的詩句知美好時光不可虛度；觀《長歌行》中“壯士惜日短，愁人知夜長”明白人生的意義在于追求；讀岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”懂得為國建功立業(yè)心切。正是站在前人對“惜時”的認(rèn)知基礎(chǔ)上，同學(xué)們才會站得更高、看的更遠(yuǎn)，對珍惜時間、勵志讀書有了更深刻的理解。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考人生，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提升思想道德水平正是主題班會的意義所在。圍繞不同的主題確定并實現(xiàn)班會在愛國主義、集體主義、誠信、信心、感恩、文明、做人等方面的德育目標(biāo)，主題班會才會具有深刻的思想文化內(nèi)涵，煥發(fā)出思想教育的活力。

回想以往觀摩過的農(nóng)村學(xué)校班會活動場面，可以說大多流于形式，主題被弱化、片面化，不能完全體現(xiàn)德育目標(biāo)，教育作用收效甚微。這往往帶來一個很不好的結(jié)果，就是班會經(jīng)常被其他活動所取代。有的學(xué)校把每周的教師例會和班會安排在一起，使侵占班會活動時間成為了一種常態(tài)，最終使主題班會失去了在學(xué)校德育工作中的立足之地。作為農(nóng)村學(xué)校，要想突破當(dāng)前主題班會所面臨的困境，只有高度重視主題班會模式的多樣性探索和創(chuàng)新，才能真正增強主題班會的實效性。

第二篇：主題班會觀摩有感

主題班會觀摩有感

參加了主題班會優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，我印象深刻的是公園小學(xué)的老師肖紅的《我讀書我快樂》，和來自太湖縣中心小學(xué)徐燕老師的《讓愛住我家》。兩節(jié)主題班會課，讓所有聽課教師都眼前一亮。盡管當(dāng)天的活動會場很擁擠，可是觀課的老師很多。這兩位老師前期準(zhǔn)備的過程中收集了大量的資料，對班會課內(nèi)容精心設(shè)計，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，活動方案設(shè)計合理；精心制作了課件，利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)；課堂中采取講故事、模擬比賽、自我評述等喜聞樂見的形式，通過可視、可聽、可讀現(xiàn)實的情景感染、震撼學(xué)生的心靈，避免了空泛乏力的說教，使學(xué)生在活動中深受教育；在知識得到豐富的同時，情感也得到了升華，能力更是得到了提高，達到良好的教育效果。也讓在場的老師聽得津津有味。

肖紅老師的《我讀書我快樂》這堂主題班會課，設(shè)計很獨到，一開始白板投放大量的書籍插圖，讓孩子們觀插圖說書名，這極大的調(diào)動了學(xué)生爭強好勝的本性，一個個爭的面紅耳赤，課堂氣氛極其活躍。這從另一面也反映了學(xué)生們平時閱讀的量也很大，面很廣。氣氛調(diào)動起來之后，肖老師通過分小組答題比賽來將活動推向高潮，這其中肖老師用了不同類型的題型，讓學(xué)生小組合作搶答。在這個過程中，既考驗了孩子們的知識能力，又考驗了他們的小組合作能力，在整個的比賽過程中，連聽課的老師都積極的答題。肖老師還注重了不時的給學(xué)生以鼓勵和肯定，照顧得和周到。學(xué)生答題的熱情也更高漲了。緊張的答題結(jié)束后，肖老師請同學(xué)們來推薦自己最喜歡的書，可以自由暢談，這讓孩子們的交流又達到一個頂峰，孩子們紛紛舉手，都來推薦自己的愛書。讓我們這些在一旁聽課的老師非常感動。因為當(dāng)肖老師問孩子們都是用什么時間看課外書的時候，孩子們是這樣回答的，“午休唄，老師”。“下課的時候.......”.“還有作業(yè)寫完的時候。?！钡鹊?。伴隨著孩子們那激動的話語，我們明白了孩子們已經(jīng)懂得了讀書讓他們很快樂。肖老師的這堂主題班會課在一中輕松愉快和不漏痕跡的教學(xué)中，讓孩子們領(lǐng)悟了讀書的樂趣，很成功。

再來說說來自太湖縣的徐燕老師，徐老師的這節(jié)課可以說準(zhǔn)備非常充分，環(huán)節(jié)緊湊，層層升入，一氣呵成??！徐老師先用用自己一家的照片，引起了同學(xué)們的觀賞興趣，也消除了自己和學(xué)生們之間的陌生感，孩子們爭著回答。緊接著徐老師通過“愛的分享”“愛的清單”“愛的辨析”“愛的告白”“愛的宣言”這幾個環(huán)節(jié)，展開了這堂主題班會課，其中每一個環(huán)節(jié)都給我留下了深刻的印象。在“愛的清單”這個環(huán)節(jié)中，孩子們很自然的在徐老師的引領(lǐng)下，用二，三個字寫出了平時父母為自己做過的事情。雖簡單卻讓孩子們明白了父母的愛機包含在這些瑣碎的小事中。最使我震撼的是徐老師的一個動作設(shè)計，在觀看了一段媽媽教孩子走路的視頻后，先讓孩子們談?wù)勛约旱母惺?，接著讓他們?nèi)w起立，右轉(zhuǎn)，彎腰手觸地，保持1分鐘，就這樣1分鐘后孩子們紛紛說腰酸背痛。我想徐老師的要的效果達到了，不用再說，孩子們已經(jīng)感悟到父母的不容易?！昂?，真精彩！”我從心底喊出來！在“愛的告白“這個環(huán)節(jié)中，孩子們很快的將自己此時此刻最想告訴父母的話語寫在了愛心卡上。我想此時是他們心里一定有很多的話語想要對自己的父母說吧。總之，這堂課不僅僅是給孩子們上了一課，也給我上了一課。讓我對自己的教書生涯又增添了一份動力。

老師們，孩子良好的人格塑造離不開心理健康教育。班主任的德育教育更是重于泰山，不僅給予生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題，及

時溝通，疏導(dǎo)。要充分利用班會這陣地，營造心理課堂氛圍，給學(xué)生傾訴空間，讓他們學(xué)會溝通，學(xué)會傾訴，學(xué)會握手、擁抱，感受那瞬間帶來的師生凝聚力與心靈的釋放。心動不如行動，讓我們趕快投入到主題班會這個大陣營里面去吧！

第三篇：主題班會-92惜時教育主題班會教案

“惜時，方能做時間的主人”主題班會教案

一、背景分析：

現(xiàn)在很多初三學(xué)生對于時間的觀念是非常差的，而且很多人的業(yè)余時間大部分都是用來上網(wǎng)、玩游戲，即使家長在業(yè)余時間能夠限制學(xué)生的行動，很多同學(xué)也是坐在寫字臺前讓時間一分一秒的過去，明日復(fù)明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜時間，利用時間確實是一件迫在眉睫的事情。

二、教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生珍惜時光，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣。

2、認(rèn)識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年中考做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件。

四、教學(xué)過程：

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間

主持人：在我們的一生中，有很多事物是值得我們?nèi)フ湎Ш驼J(rèn)真對待的，請仔細(xì)看下面五種事物：理想、親情、愛情、友誼、時間?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出紙和筆，在這五種事物中，迅速劃去一個你認(rèn)為不是很重要的事物，注意你只有一次選擇的機會，不可以后悔。依此類推??

（由學(xué)生統(tǒng)計，展出結(jié)果）

教師歸納：最后我們來看看結(jié)果。大部分同學(xué)留下來的也許都是時間，因為只要還有時間，我們就有希望去獲取其他四樣我們認(rèn)為重要的事物。可是現(xiàn)實卻是最殘酷的，我們恰恰最留不住的就是－－時間。

（二）展現(xiàn)古人惜時、激勵前進

1、圖片展示：懸梁刺股、韋編三絕等故事。

2、提問：前人為理想如此珍惜時間，我們么應(yīng)該怎樣做呢？

3、學(xué)生討論（學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)狀況，本著實事求是的原則，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>

（三）合理安排時間、做時間主人

1、現(xiàn)狀分析：

2、思 考：我們來如何改進?

3、措施：

（1）設(shè)定目標(biāo)（強調(diào)風(fēng)不會偏愛沒有目的港的人）

（2）擬定計劃（如果你沒有認(rèn)真做計劃，那么實際上你正計劃著失?。?）實施執(zhí)行（分析模式——考拉型、獅子型）提問：你屬于哪種行為模式？

教師歸納：考拉型的解決辦法—①當(dāng)機立斷，現(xiàn)在就做；②平衡表法 ；③給自己設(shè)定最后時限。（有了計劃還不夠，還需要??）——落實與堅持

（4）反饋總結(jié)（1.每天的計劃實施了多少；2.實施過程中收獲了多少；3.該天還有什么做得不足（哪些地方可以做得更快更好）

（四）賞古人惜時、與古人同步

1、惜時名言賞析

2、賞析惜時詩歌《珍惜時間》

3、教師總結(jié)

4、學(xué)生齊唱《明天會更好》結(jié)束本節(jié)主題班會。

第四篇：觀摩主題班會心得體會（范文模版）

觀摩主題班會心得體會

武城縣第二實驗小學(xué) 張敏

2013年10月21日—23日，為期3天的山東省“以校長為首，德育課程為主，構(gòu)建學(xué)校德育新體系”課題研究之“班主任工作”專題研討會在蓬萊第二實驗小學(xué)舉行。來自我省各地市區(qū)的18名優(yōu)秀德育教師同臺競技，進行了班隊會課展示，相互交流新形勢下德育工作的心得體會。省內(nèi)500多名領(lǐng)導(dǎo)、老師參加了本次會議。三天來，18堂精彩動人的主題班會將重點集中在了愛心教育、感恩教育、誠信教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、中國夢想教育等方面，通過精致的教學(xué)設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生建立起社會主義核心價值觀，用激揚向上的積極態(tài)度面對未來的人生道路。會上，蓬萊第二實驗小學(xué)18個班級的學(xué)生積極配合授課老師完成教學(xué)任務(wù)，每一堂課上學(xué)生們都回答聲音響亮，表達語言流暢，思想有深度，思維有高度，出色的表現(xiàn)不時贏得聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的掌聲，表現(xiàn)出了二小少年的自信大方積極向上的風(fēng)采。本人有幸參加了此次會議，在會議中，各地的教師為我們呈現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)班會，給我留下了深刻的印象，同時也在帶班方面和開展主題班會方面給了我很多啟發(fā)，使我受益頗深。

作為本次活動的東道主，蓬萊二實小的曲俐俐老師作為蓬萊市唯一一名執(zhí)教老師在會上展示了《厲行節(jié)約 杜絕浪費》班會課，并以此拉開了本次班隊會公開課的序幕。曲老師的班會課思路清晰，設(shè)計巧妙，從班級中攀比浪費的焦點問題引出對浪費現(xiàn)象的認(rèn)識和思考。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，以“光盤小隊”、“大風(fēng)車小隊”、“火眼金睛小隊”命名來進行搜索生活中的浪費行為，以客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖吕碚f服人，以健康奮發(fā)的思想鼓舞人，使在場老師和學(xué)生倍感振奮。本堂課也受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，為本次研討會提供了鮮活的研究資源。下面我談一下本次活動的收獲。

首先，在開展主題班會中，要選取一個主題并吃透主題很重要?；顒又泻芏嗬蠋熯x擇了溝通主題的班會，幫助學(xué)生處理生活中、學(xué)習(xí)中與人溝通的問題。學(xué)生的主要溝通人群有三方面，家長、老師、同學(xué)。班會主要圍繞這三方面來引導(dǎo)學(xué)生與之溝通時的心態(tài)、方式、方法。而一部分老師拿到主題時，僅僅將家長或老師定為溝通群體，這樣就縮小或忽略了主題，這使得學(xué)生認(rèn)識不夠，班會內(nèi)容不夠充實。我在今后的班會中會注意審清主題，將主題吃透，思路完整清晰，這樣才能教給學(xué)生以全面的方法。

其次，在班會的形式結(jié)構(gòu)上要追求完整有序，層次清晰。有一類幫助學(xué)生做計劃并完成計劃的主題班會，教師先從學(xué)生現(xiàn)今做計劃和完成計劃來入手，這非常貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生認(rèn)識到自己在做計劃與完成計劃上還有諸多不足，急于尋求解決問題的辦法，這樣也引起了學(xué)生的興趣。這時，教師并沒有急于為學(xué)生解決問題，而是出示三個小案例，讓學(xué)生幫助案例中的人解決問題，學(xué)生解決的又快又好，這是教師加以歸納總結(jié)方法，然后教給學(xué)生，整堂課都是學(xué)生在探究在完成自我的剖析并自我醫(yī)治。課堂給了學(xué)生，是的課堂氣氛非常活躍，做到了教師主導(dǎo)學(xué)生主體的要求。這堂課啟發(fā)我在教學(xué)中敢于讓學(xué)生自主探究，結(jié)構(gòu)完整有序。再次，在班會中通常最能調(diào)動起氣氛的往往都是談到情，親情友情等，這就要求教師做到“動之以情，曉之以理”。用情打動學(xué)生，再融情于理，這樣一個由情到理的接受過程使學(xué)生容易吸收采納。這就使我明白，在今后的班級工作中，要牢牢記住這個要領(lǐng)，讓學(xué)生感到動情，然后再加以理智的引導(dǎo)。

最后，通過這次觀摩優(yōu)質(zhì)主題班會，我認(rèn)識到，不管在教學(xué)還是班級管理中都要關(guān)注每一個學(xué)生，用激情感染學(xué)生，用柔情打動學(xué)生。教師在課堂上是引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師要用心設(shè)計每一個課堂環(huán)節(jié)，最大限度的調(diào)動每一個學(xué)生的興趣。同時，學(xué)生做出的任何一個動作表情都要關(guān)注，要給出相應(yīng)的反饋。我今后的教學(xué)中也要時常注意，用心設(shè)計，貼近學(xué)生心靈，引起興趣，加以引導(dǎo)。以上是我的心得體會，這次觀摩主題班會我收獲很大。希望以后的工作中，能多參加培訓(xùn)，多充電，多提高自己，在工作中能學(xué)以致用。

第五篇：主題班會觀摩活動（范文模版）

.我們欣喜的看到青年教師的長大:對班集體建設(shè)的重視,對學(xué)生成長的關(guān)注,以及師生間那互敬互愛的動人情景....這些讓聽課老師一次次的感動和鼓掌.這里采擷幾朵感人的花絮:中預(yù)年級的三位班主任老師都是第一年做班主任,建班才半年多.學(xué)生怎么樣班級怎么樣無疑這次開課是班級第一次在全校的亮相,也是班主任帶班情況的第一次展示.中預(yù)(6)班,是第一個開課的班級.主題是《相親相愛》,班會形式到位,學(xué)生的參與面廣,節(jié)奏把握較好.在開課的整個過程中,學(xué)生精神飽滿,注意力集中.班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起體驗了建班以來經(jīng)歷的風(fēng)雨,用情景再現(xiàn)的方式講述了班級里發(fā)生的典型事例.期間,主持人的串聯(lián)詞合理,恰當(dāng),過度自然,班會非常成功.中預(yù)(3)班,最動人的是班主任翁曉敏老師的激情“鼓勵”,當(dāng)她說“三班可以做得更好,我們一起努力”時候感染了所有在場的老師和同學(xué);另一個亮點就是三班的任課老師為班會的錄音發(fā)言,有殷切的希望,有提出的問題,有對學(xué)生的表揚和批評.......,當(dāng)時聽來真切感受到了老師們對班級學(xué)生濃濃的愛護,關(guān)心和責(zé)任心,相信3班在大家共同的努力下《明天會更好》.中預(yù)(5)班,班主任王娜老師則帶著學(xué)生們回顧了一天的學(xué)習(xí)生活,用《小胖上學(xué)記》貫穿了整節(jié)課.在5班學(xué)生的一天里,有認(rèn)認(rèn)真真的上課,有互幫互助的課間休息,有學(xué)唱校歌學(xué)唱昆曲的樂趣,有班長的一天點評.這一天精彩,豐富,融合著老師學(xué)生對學(xué)校,對班級,對他人的“愛”,突出了主題《我愛我家》.盡管同學(xué)們的表演略顯緊張和稚嫩,發(fā)言也不夠老練和成熟,但在這三節(jié)課中聽課老師都感覺到老師和學(xué)生對班會課的重視和認(rèn)真.構(gòu)思,彩排,修改,開課都需要時間,更需要師生間的溝通,協(xié)作和配合.班會課演繹的也許是片段,但過程中的你們一定也快樂.過程中也許沒有贊美,沒有鮮花,但是我們相信努力了收獲的一定是進步.為你們鼓掌,也為你們加油!