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      web心得(5篇范文)

      時(shí)間:2019-05-12 11:53:06下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《web心得》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《web心得》。

      第一篇:web心得

      Web開(kāi)發(fā)技術(shù)及其應(yīng)用學(xué)習(xí)心得

      大三第一學(xué)期開(kāi)始,我們學(xué)習(xí)了《web

      應(yīng)用與技術(shù)》。在開(kāi)學(xué)初,剛開(kāi)始的兩節(jié)課里聽(tīng)老師的介紹,感覺(jué)這門(mén)課還是很有興趣的,它不像《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》那么的只是理論,又不像語(yǔ)言類那么的空洞。它運(yùn)用著語(yǔ)言,展現(xiàn)著生動(dòng)的畫(huà)面。

      這門(mén)課是理論和實(shí)踐的結(jié)合,雖然實(shí)驗(yàn)課相對(duì)來(lái)說(shuō)少了點(diǎn),每次實(shí)驗(yàn)課都會(huì)很有收獲。從一竅不通到慢慢的深入了解。其中老師起著非常大的作用,老師講課很豐富,展示例子多,并且很幽默。老師還很和藹可親。使對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)很有信心,每每實(shí)驗(yàn)課上的提問(wèn),不管簡(jiǎn)單難易,老師總是不厭其煩的解答。

      一、什么是Web應(yīng)用程序

      接觸了Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā),才知道原來(lái)自己一直在接觸使用Web應(yīng)用程序,像在學(xué)校使用的教務(wù)管理系統(tǒng)還有經(jīng)常用上的人人網(wǎng),都是Web應(yīng)用程序,我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的是java和C應(yīng)用程序,這些程序只能在本機(jī)上運(yùn)行,Web應(yīng)用程序首先是“應(yīng)用程序”和用標(biāo)準(zhǔn)的程序語(yǔ)言。然而Web應(yīng)用程序又有自己獨(dú)特的地方,就是它是基于Web的,而不是采用傳統(tǒng)方法運(yùn)行的。

      二、Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)常用語(yǔ)言

      Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)常用語(yǔ)言有JSP、ASP、ASP.NET等,我起初學(xué)習(xí)Web編程的時(shí)候是學(xué)的JSP,它的底層語(yǔ)言是JAVA,由于有過(guò)Java和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)也不是很麻煩,上手還是比較快的,但是隨著系統(tǒng)的復(fù)雜度的提高我發(fā)現(xiàn)開(kāi)發(fā)越來(lái)越麻煩,每個(gè)表單和控件都要自己定義引用,由于這學(xué)期我們也開(kāi)始著手學(xué)習(xí)ASP.NET,對(duì)于學(xué)習(xí)Web應(yīng)用程序有很大的幫助。ASP.NET一般分為兩種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,VB.NET和C#,C#相對(duì)比較常用,我們學(xué)習(xí)的也是用C#開(kāi)發(fā)。

      三、心得體會(huì)

      我是從大學(xué)開(kāi)始接觸Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù),開(kāi)始時(shí)我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)非常感興趣,一心想設(shè)計(jì)出一個(gè)美觀、實(shí)用、內(nèi)容豐富的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課很多,我們基本上一半都是在機(jī)房中實(shí)踐中度過(guò)的,在這樣的環(huán)境和動(dòng)力下,通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、老師的指導(dǎo),在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中,我學(xué)到了很多知識(shí),也增強(qiáng)了我的創(chuàng)作能力和動(dòng)手能力。由于平時(shí)學(xué)習(xí)比較繁忙,時(shí)間比較少,對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件的強(qiáng)大功能運(yùn)用的還不夠。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,由于缺乏練習(xí),所以在設(shè)計(jì)時(shí)也遇到了很多麻煩,有時(shí)插入一個(gè)特效腳本也是很麻煩。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,想提高設(shè)計(jì)水平,想有個(gè)理想的網(wǎng)頁(yè),必須要勤奮練習(xí),我將在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力、不斷完善自己。

      四、結(jié)語(yǔ)

      總體來(lái)說(shuō),我已邁入了web技術(shù)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的大門(mén),只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)、去提高,憑借我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的熱情和執(zhí)著,我將來(lái)設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)會(huì)更加專業(yè)、更完善。在web學(xué)習(xí)方面,收獲的比其他的要多的多,它的連接性,它的應(yīng)用性,甚至讓我想到今后是否要從事網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。這是我在大學(xué)里接觸的最有意義的一門(mén)學(xué)科。花的時(shí)間最短而學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科?!盁o(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”一直以來(lái)很欣賞古人的這兩句詞,覺(jué)得很是雅美而深沉,每每讀來(lái)總是能觸動(dòng)心靈深處那根恍然生銹的絲弦。于這“似曾相識(shí)”的心境,經(jīng)常忍不住的斂眉沉思,心弦獨(dú)奏。閉上眼睛回想著寫(xiě)過(guò)的web代碼,竟有種“似曾相識(shí)”之感。或許是老朋友了吧??偠灾瑆eb學(xué)習(xí)有趣,收獲,只可意會(huì)不可言傳。

      Web開(kāi)發(fā)技術(shù)心得體會(huì)

      學(xué)

      院: 姓

      名:楊 班

      級(jí):計(jì)科學(xué)

      號(hào):

      數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

      蒙 12

      1060312014032

      2014.12.25

      第二篇:web測(cè)試心得

      做電子商務(wù)網(wǎng)站測(cè)試已經(jīng)一個(gè)月了,這一個(gè)月基本上是熟悉網(wǎng)站產(chǎn)品和流程的一個(gè)過(guò)程,對(duì)網(wǎng)站的各個(gè)部分基本上都進(jìn)行了一次測(cè)試,感覺(jué)電子商務(wù)網(wǎng)站主要注意以下幾點(diǎn):

      1、注冊(cè)和登錄模塊的測(cè)試

      在測(cè)試該部分時(shí),給我印象最深的就是:

      1)注冊(cè)成功,但登陸失?。鹤?cè)時(shí),密碼設(shè)置為一些特殊的符號(hào),比如:空格、%等,但登錄時(shí),失敗。

      后來(lái)經(jīng)開(kāi)發(fā)人反映出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,原因是:在登錄模塊,對(duì)密碼設(shè)置了一些限定。

      2)登錄時(shí),沒(méi)區(qū)分大小寫(xiě),就是說(shuō),用小寫(xiě)字母注冊(cè)的,登錄時(shí),用相應(yīng)的大寫(xiě)字母登錄也能成功。

      出現(xiàn)問(wèn)題的原因:登錄時(shí),沒(méi)用MD5加密進(jìn)行驗(yàn)證

      2、購(gòu)物車的測(cè)試

      1)測(cè)試產(chǎn)品能否放入購(gòu)物車中

      2)當(dāng)某種產(chǎn)品有購(gòu)物數(shù)量限制時(shí),超過(guò)這一數(shù)值,能否也能放入購(gòu)物車中

      3)購(gòu)物車中的購(gòu)物限制是否正確

      3、支付流程測(cè)試

      1)購(gòu)物車中的產(chǎn)品能否正常支付

      2)當(dāng)支付完成,不等頁(yè)面跳轉(zhuǎn),直接關(guān)閉瀏覽器,數(shù)據(jù)傳遞是否正確

      3)當(dāng)支付完成,等待頁(yè)面跳轉(zhuǎn),跳轉(zhuǎn)到得頁(yè)面是否正確

      4、網(wǎng)站某個(gè)模塊間的數(shù)據(jù)傳遞是否正確

      當(dāng)網(wǎng)站某個(gè)模塊涉及的數(shù)據(jù)傳遞比較多而且比較復(fù)雜時(shí),一定要搞清楚數(shù)據(jù)是怎么傳遞的,因?yàn)檫@是最容易出現(xiàn)bug的地方。比如:下拉菜單的數(shù)據(jù)沒(méi)有傳遞過(guò)來(lái),或傳遞過(guò)來(lái)了,但不正確,這時(shí)就要靜下心來(lái),慢慢濾清思考,耐心去測(cè)試。

      最后一點(diǎn)就是,在購(gòu)買(mǎi)的過(guò)程中,也要考慮到并發(fā),比如,當(dāng)某種產(chǎn)品只剩一件了,這時(shí)兩個(gè)用戶或更多同時(shí)并發(fā)點(diǎn)擊該產(chǎn)品,放入購(gòu)物車中,那么在多個(gè)用戶同時(shí)點(diǎn)擊這個(gè)只剩一件的產(chǎn)品時(shí),系統(tǒng)是否有相應(yīng)的提示,或是,該產(chǎn)品能否都放入不同用戶的購(gòu)物車中,我上周測(cè)試的過(guò)程中,該問(wèn)題是存在的,等待明天程序的解答和修改。

      第三篇:WEB程序設(shè)計(jì)心得

      袁龍--WEB程序設(shè)計(jì)個(gè)人心得

      這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了WEB客戶端程序設(shè)計(jì),對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作有了一定的了解,這個(gè)學(xué)期完成了老師布置的2個(gè)項(xiàng)目,我一直做得是前臺(tái)界面設(shè)計(jì),所以對(duì)前臺(tái)比對(duì)后臺(tái)了解些,通過(guò)這2個(gè)項(xiàng)目的鍛煉,我覺(jué)得我自己的前臺(tái)界面開(kāi)發(fā)能力有很大的提高,從最初開(kāi)始的什么都不會(huì),到現(xiàn)在基本能把前臺(tái)界面設(shè)計(jì)的比較好了,自己也對(duì)WEB程序設(shè)計(jì)有了一定的了解,至于后臺(tái)代碼,也有了一定的了解,可能用起來(lái),沒(méi)有前臺(tái)熟

      說(shuō)一下自己學(xué)習(xí)WEB的歷程————-當(dāng)曾老師開(kāi)設(shè)WEB程序設(shè)計(jì)的時(shí)候,第一次上課時(shí)感覺(jué)這課真心高大上,于是一種想學(xué)的沖動(dòng)驅(qū)使我開(kāi)始下決心一定要把這課學(xué)好,出色的完成老師布置的項(xiàng)目。于是一個(gè)想法在我腦海閃現(xiàn),老師講的東西畢竟有限,所以我要發(fā)揮自己的自主學(xué)習(xí)能力,于是開(kāi)始在網(wǎng)上尋找各種有關(guān)教程。找了許多教程,最終在傳智播客這個(gè)網(wǎng)站上找到了學(xué)習(xí)前臺(tái)界面的教學(xué)視頻,于是開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)WEB的旅程。首先開(kāi)始學(xué)習(xí)的是DIV+CSS,聽(tīng)授課老師的講述我了解到了下面的知識(shí)---網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)目前都是應(yīng)用DIV+CSS或者TABLE+CSS 只是DIV更加靈活點(diǎn),而TABLE更加傳統(tǒng),而且還是很好用 首先從最簡(jiǎn)單的HTML語(yǔ)法學(xué)起

      而HTML語(yǔ)法主要在于對(duì)表格和表單的使用

      實(shí)際上唯一難的就是表格的掌握,因?yàn)橛帽砀駚?lái)布局,需要考慮打方方面面的,而從語(yǔ)言語(yǔ)法來(lái)說(shuō)不難

      HTML是標(biāo)簽形式的,所以要靈活嵌標(biāo)簽,可以做出不同的效果,特別是FORM標(biāo)簽里面嵌套TABLE標(biāo)簽可以控制里面的元素排列方式

      來(lái)控制一段,沒(méi)什么特別注意的

      標(biāo)簽用來(lái)控制制定的一段字體效果不錯(cuò)
      好用

      然后就開(kāi)始試著自己通過(guò)手動(dòng)寫(xiě)代碼來(lái)布局,因?yàn)閷W(xué)WEB的最鍛煉技術(shù)的就是自己手寫(xiě)代碼,于是自己通過(guò)純手工代碼的形式編寫(xiě)了一個(gè)課程表,記得當(dāng)時(shí)編這個(gè)的時(shí)候足足花了我一天的時(shí)間,因?yàn)楫?dāng)時(shí)什么都不知道,先看了視頻教學(xué),然后第二天決定自己動(dòng)手實(shí)踐一下,當(dāng)我第二天做的時(shí)候發(fā)現(xiàn),看別人編的時(shí)候感覺(jué)好簡(jiǎn)單,當(dāng)時(shí)當(dāng)自己動(dòng)手編的時(shí)候各種不會(huì),最后經(jīng)過(guò)一天的改啊,終于讓我編出來(lái)了,瞬間有了點(diǎn)成就感,后來(lái)把div+CSS學(xué)完了,盡管曾老師講的是拖控件,但是我學(xué)過(guò)手動(dòng)敲代碼,于是操作起控件來(lái)得心應(yīng)手,就這樣我自己自學(xué)了一些東西,其中包括flash,javascript,div+CSS,dom,jquery,ajax等等一些技術(shù),感覺(jué)這學(xué)期學(xué)到了很多東西,其中有老師教的,也有自己自學(xué)的,有了這些基礎(chǔ),然后就開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目的,圖書(shū)管理系統(tǒng),當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)的是前臺(tái)界面,當(dāng)時(shí)參照了一個(gè)網(wǎng)站,知道了有母版頁(yè)這個(gè)東西,于是開(kāi)始自己建一個(gè)母版頁(yè),在建母版頁(yè)的過(guò)程中也是遇到了很多困難,看著別人做的干覺(jué)蠻簡(jiǎn)單,可是自己做起來(lái),確實(shí)失敗了很多次,我記得那時(shí)候?yàn)榱私ㄟ@個(gè)母版頁(yè),每天都是寢室最晚一個(gè)睡得,最先一個(gè)起的,在自己的努力下,終于學(xué)會(huì)了怎么建母版頁(yè),并運(yùn)用于了我們的第一個(gè)項(xiàng)目,現(xiàn)在回頭想了一下,現(xiàn)在覺(jué)得母版頁(yè)其實(shí)挺簡(jiǎn)單了,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的頁(yè)面,對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的障礙,現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我對(duì)前臺(tái)布局的一些理解吧 用過(guò)都知道

      主要和
          配合,TR就是行,TD就是單元格,弄清楚位置還是很簡(jiǎn)單的,特別注意TD在占用行或者列的時(shí)候最好能畫(huà)出整個(gè)表格方便來(lái)寫(xiě)代碼哦.表格還能嵌套表格,可以把位置具體出來(lái)哦哦哦.難點(diǎn)在于設(shè)置對(duì)齊方式和寬度,老是不容易弄好

          是個(gè)塊,和CSS配合可以達(dá)到表格的效果,但代碼簡(jiǎn)單清晰,可是不好掌握.容易引起各種各樣的變形,對(duì)瀏覽器的兼容性也有需要提高.
          是表單,基本上頁(yè)面與大家數(shù)據(jù)互動(dòng)就是靠這個(gè)了.里面填出好用的INPUT標(biāo)簽,改變其TYPE就可以使用了哦~~~沒(méi)什么難度,就是以后再變成的時(shí)候注意ID和數(shù)據(jù)發(fā)送到地方 然后就是CSS哦.前面適合做框架,后面就靠著CSS來(lái)具體設(shè)置樣式和裝飾.CSS包含很多HTML標(biāo)簽自己不具備的屬性,因此可以得到更多的設(shè)置,主要因?yàn)槭荂SS可以把各個(gè)元素都看成一個(gè)盒裝塊,可以擁有很多共同屬性,這行屬性像一個(gè)頁(yè)面樣能夠很靈活的設(shè)置修改.CSS三種鏈接方式,看具體情況使用.CSS聲明一個(gè)選擇器(就這個(gè)名字,沒(méi)學(xué)個(gè)的人聽(tīng)了是不知道什么用處的,一點(diǎn)也不好聽(tīng)),然后再大括號(hào)里面加上屬性和值就好.~~選擇器是重點(diǎn),因?yàn)榉绞街饕?種.類選擇,直接輸入標(biāo)簽名字,直接改動(dòng)標(biāo)簽,一般是比較猛級(jí)別的.然后時(shí)候類和ID,類可以多個(gè)物體共用,而ID是制定特定的元素的.然后配合空格這個(gè)父子控制來(lái)具體選擇.好用,好用,好用哦哦哦.然后就是CSS的盒裝模型,具有共同的外邊距邊框內(nèi)邊距,這3個(gè)屬性,弄清楚了就可以隨意設(shè)置了.CSS控制位置就是用float和定位,這兩個(gè)都比較麻煩,要多看多試才能理解吧 然后就是CLEAR用好了也能幫忙控制格式哦~~ 然后上面就是我所學(xué)的前臺(tái)界面的設(shè)計(jì),后來(lái)也有學(xué)html5,現(xiàn)在流行的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)前臺(tái)語(yǔ)言,說(shuō)了這么多前臺(tái)的再來(lái)說(shuō)說(shuō)后臺(tái),后臺(tái)的代碼包括數(shù)據(jù)訪問(wèn)主要還是曾老師所講的那些,做第一個(gè)項(xiàng)目時(shí),也是一點(diǎn)都不會(huì),然后和同小組成員在一起做項(xiàng)目的時(shí)候,得到了大家的指點(diǎn)說(shuō)這個(gè)可以用datalist來(lái)展示,盡管但是還覺(jué)得云里霧里,就按照他們說(shuō)的做了,回去的時(shí)候,我用自己做了一遍,發(fā)現(xiàn)了它的神奇之處,就這樣在半學(xué)半做的實(shí)施中完成了我們的第一個(gè)項(xiàng)目,然后是第二個(gè)項(xiàng)目,有了第一個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ),做第二個(gè)項(xiàng)目時(shí),少走了不少?gòu)澛?,第二個(gè)項(xiàng)目有用到了數(shù)據(jù)集的方法,簡(jiǎn)化了做項(xiàng)目的困難,第二個(gè)相比于第一個(gè)項(xiàng)目有點(diǎn)很大的難度,我們小組遇到的難題,第一個(gè)是學(xué)生選課,退課和教師打分,這也是整個(gè)項(xiàng)目的靈魂,重點(diǎn)之所在,最開(kāi)始也是不會(huì),開(kāi)始各種請(qǐng)教別人怎么做,最后還是完成了老師布置的第二個(gè)項(xiàng)目。

          經(jīng)過(guò)這一學(xué)期對(duì)WEB程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),我收獲了不少東西,首先我知道了一個(gè)自學(xué)的途徑,那就是可以在網(wǎng)絡(luò)上找視頻教程,我覺(jué)得這比單純的看書(shū)效果要好,畢竟網(wǎng)絡(luò)視頻里面都是現(xiàn)場(chǎng)給你演示,印象要深刻些,我也從中學(xué)到了不少東西,頁(yè)了解了不少現(xiàn)在的一些常識(shí),然后就是收獲了屬于自己的知識(shí),這學(xué)期我學(xué)會(huì)了如果制作falsh廣告,如何用javascript做出各種絢麗的效果,其中有一個(gè)是從別人那里學(xué)來(lái)的,就是可以用javascript做出爛漫的網(wǎng)頁(yè),我覺(jué)得效果還不錯(cuò),現(xiàn)在基本對(duì)制作網(wǎng)站的流程有了一定的了解,我這個(gè)人不喜歡煽情,所以省略了一些學(xué)習(xí)的心路歷程,通過(guò)曾老師WEB程序設(shè)計(jì)這門(mén)課確實(shí)學(xué)到了不少東西,有老師教的,也有自己自學(xué)的,我會(huì)把我的這種學(xué)習(xí)精神帶到下學(xué)期,期待曾老師下學(xué)期的課!

          第四篇:web實(shí)訓(xùn)開(kāi)發(fā)心得

          web實(shí)訓(xùn)開(kāi)發(fā)心得

          導(dǎo)語(yǔ):web的本意是蜘蛛網(wǎng)和網(wǎng)的意思,在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中我們稱為網(wǎng)頁(yè)的意思?,F(xiàn)廣泛譯作網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)領(lǐng)域。表現(xiàn)為三種形式,即超文本(hypertext)、超媒體(hypermedia)、超文本傳輸協(xié)議(HTTP)等。

          web實(shí)訓(xùn)開(kāi)發(fā)心得

          突擊了三個(gè)多月的javaweb,有了許多心得體會(huì),在這里小小的發(fā)些感慨,希望對(duì)剛剛?cè)腴T(mén)的朋友有些幫助。畢竟我現(xiàn)在也算是一個(gè)過(guò)來(lái)人了。

          起初我在大學(xué)的時(shí)候只是學(xué)過(guò)一些基本的JSP,記得那時(shí)候做東西的時(shí)候不懂得異常處理,更不懂得安全問(wèn)題,因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)那么大的天空,就滿足在自己頭上的云彩。即將畢業(yè)走出了校園,見(jiàn)識(shí)到了真正的程序員,看到了他們的工作方式,頗有感悟。記得在上學(xué)的時(shí)候一直想學(xué)servlet,但是雖然自己買(mǎi)了許多的書(shū),其中包括孫鑫的 《JSP/Servlet 深入詳解》,可是由于自己的惰性,始終沒(méi)能動(dòng)手演練,因?yàn)槲覀兂S玫腟ervlet是基于HTTP()協(xié)議的,而且常用的request,response對(duì)象也都是繼承自HttpServletrequest和HttpServletResponse的,所以,代碼看起來(lái)會(huì)略顯得有些復(fù)雜,(當(dāng)然這只是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),或者說(shuō)是沒(méi)入門(mén)的人來(lái)說(shuō)),所以沒(méi)次拿起書(shū)看代碼的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)到“哇這個(gè)東東太難了!!以后再說(shuō)吧......”每次都是這種感覺(jué)。直至我碰到了《javaMail郵件開(kāi)發(fā)詳解》的作者之一方**(暫且稱之為方老師吧,我感覺(jué)都寫(xiě)書(shū)的即使不是老師也可以被稱作老師了)。

          在他的指引之下,我算正式進(jìn)入了學(xué)習(xí)javaweb的門(mén)檻,也算是一個(gè)初步的入門(mén)。從起步開(kāi)始對(duì)于我這個(gè)“野路子出家”的人是一種折磨,因?yàn)闆](méi)有基礎(chǔ)(像核心技術(shù)的IO,集合,GUI,socket等技術(shù)我都不怎么會(huì)的),而且要直接學(xué)javaweb。記得開(kāi)始的幾天幾乎都是麻木的,換句話說(shuō),這一段時(shí)間幾乎不是在學(xué)習(xí)WEB技術(shù),而是在測(cè)試自己大腦的緩存到底有多大(因?yàn)楸旧淼膲毫痛?,加上沒(méi)有基礎(chǔ),最重要的是沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)方法)。所以幾乎前20天的日子都在做一個(gè)工作,就是把學(xué)到的東西壓縮到自己的大腦,回去復(fù)習(xí)呢,就像是個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣,學(xué)到哪就看到哪,打開(kāi)書(shū)本和筆記,發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的就開(kāi)始看,毫無(wú)目的。學(xué)習(xí)的效果也可想而知。到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己似乎沒(méi)會(huì)什么東西,因?yàn)榧词故亲约涸趯?xiě)代碼,也是在寫(xiě)別的代碼,再調(diào)別人錯(cuò)過(guò)的錯(cuò)誤......總之過(guò)了很久大概一個(gè)多月吧,這種狀態(tài)都沒(méi)有改觀??梢哉f(shuō)形勢(shì)很不樂(lè)觀。但是呢又沒(méi)有更好的辦法。

          直至遇到了方老師,雖然不能說(shuō)聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū),但是對(duì)我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺,此時(shí)也算是我再一次的重新開(kāi)始javaweb的學(xué)習(xí)。由于有過(guò)一個(gè)多月的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在再來(lái)學(xué)習(xí)第二遍,也算總結(jié)了點(diǎn)方法。下面就淺談一下自己的體會(huì)。

          如果放棄持久層的東西,也就是JDBC操作數(shù)據(jù)庫(kù)這一部分來(lái)說(shuō),javaweb的東西就是Servlet和JSP,一個(gè)控制層(controller)和一個(gè)顯示層(view)兩方面的學(xué)習(xí)。記得方老師的第一句話就是:“javaweb是沒(méi)有什么東西的,但是它又是很重要的,將來(lái)你們學(xué)的框架技術(shù)很可能在3,5年后就被淘汰了,但是這個(gè)javaweb在10年哪怕是更久都不會(huì)被淘汰的!所以你們一定要學(xué)好,至于為什么說(shuō)它沒(méi)什么東西,這個(gè)以后你們學(xué)完就會(huì)知道”。聽(tīng)了這些話,我心里的壓力頓時(shí)減輕了很多。敢于去接受一些新的知識(shí),當(dāng)然是用合理的方法?,F(xiàn)在回頭總結(jié)的話,我個(gè)人的感悟就是當(dāng)你明白了servlet和JSP的工作原理之后,你要學(xué)的就是那幾個(gè)最常用的東西,比如說(shuō)注冊(cè)并發(fā)郵件,自動(dòng)登錄,購(gòu)物車,下訂單,三種常用的分頁(yè)技術(shù),過(guò)濾器功能(處理亂碼,轉(zhuǎn)義),監(jiān)聽(tīng)器處理在線人數(shù)啊,在線支付等等(這里我就不一一列舉了,當(dāng)然HTTP協(xié)議是必須會(huì)的)?,F(xiàn)在列舉出這些東西并實(shí)現(xiàn)技術(shù)雖然很容易,但是在當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候可是吃了不少苦,因?yàn)殚_(kāi)始不懂啊,就拿人家寫(xiě)好的代碼,一個(gè)顯示屏幕分成兩塊,開(kāi)始手動(dòng)copy...雖然寫(xiě)出了功能,但是沒(méi)過(guò)多久就會(huì)忘記,即使3個(gè)月不忘記,6個(gè)月也會(huì)忘,因?yàn)樗皇亲约旱臇|西嘛。

          這些問(wèn)題是在我第二次寫(xiě)東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,因?yàn)橐獙?duì)自己負(fù)責(zé)嘛。所以自己很難受。于是開(kāi)始找方老師想辦法,他給我講解了一遍這些技術(shù)的實(shí)現(xiàn)思路并操做演示給我看。在他講解完,我是茅塞頓開(kāi)。自己開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě),可是一寫(xiě)就發(fā)現(xiàn)還是不會(huì),又開(kāi)始翻代碼。后來(lái)我覺(jué)得不行,又去找方老師,“老師那個(gè)你講的東西我聽(tīng)懂了,可是自己一寫(xiě)就寫(xiě)不出來(lái),不知道該寫(xiě)什么,按你的代碼寫(xiě)完,沒(méi)多久又忘記了,這可怎么辦?”方老師一句簡(jiǎn)短的回答算是改變了我,可以說(shuō)直到今天的學(xué)習(xí),他說(shuō):“想不出來(lái)是嗎,那你就一直想,什么時(shí)候想出來(lái)了,什么時(shí)候再寫(xiě),這個(gè)不急”?;貋?lái)我就想,這是好話還是賴話啊,人家同學(xué)都快寫(xiě)完了,我還在這想呢......無(wú)解......那就死馬當(dāng)活馬醫(yī)唄。回去坐在那我就想,電腦一合上蓋子。持續(xù)接近兩個(gè)小時(shí),我一拍大腿,哦了!打開(kāi)電腦,畫(huà)個(gè)圖,理清一下流程,看看圖,寫(xiě)吧,一個(gè)小時(shí)不到全部OK!

          然后方老師問(wèn)我,你怎么自己在那怪怪的笑(他是南方人,說(shuō)話的口音加上語(yǔ)調(diào)很有意思)?我說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)了。嘿嘿。他問(wèn)我,你會(huì)忘嗎?我說(shuō)我堅(jiān)決不會(huì)忘,我自己想出來(lái)的東西,就是我忘記了我也還會(huì)想出來(lái),然后我就還能寫(xiě)出來(lái)。然后我就笑了,理由很簡(jiǎn)單,我找到方法了?;剡^(guò)來(lái)說(shuō)我們學(xué)習(xí)SUN公司的API,底層代碼,第三方的資料和工具,最好的學(xué)習(xí)方法就是把他們的東西轉(zhuǎn)換成你自己的思想,這樣你就真的學(xué)會(huì)了。到后來(lái)我發(fā)現(xiàn),在我們一起寫(xiě)代碼的時(shí)候不乏很多高人,他們的效率很高,能力很強(qiáng),但是有很多的人恰恰相反而且這類人不占少數(shù),最實(shí)在的例子,在我身邊一起寫(xiě)代碼的朋友,當(dāng)我寫(xiě)完7,8個(gè)功能的時(shí)候,準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)模塊的分析了,他還在那為一開(kāi)始的兩個(gè)功能發(fā)愁,看著那拋出來(lái)的異常瞪眼,更為悲觀的是他不會(huì)對(duì)著異常分析而是去分析別人寫(xiě)過(guò)的代碼,去看看自己哪里寫(xiě)的不一樣。

          當(dāng)然萬(wàn)事開(kāi)頭難是必然的,因?yàn)閯倓偲鸩經(jīng)]有經(jīng)驗(yàn),但是隨著你的代碼量的增加和處理能力經(jīng)驗(yàn)的豐富,一切都會(huì)變的簡(jiǎn)單起來(lái)。開(kāi)始為什么說(shuō)javaweb簡(jiǎn)單呢,因?yàn)楫?dāng)你學(xué)會(huì)的時(shí)候你要是善于總結(jié)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)servlet的一套API就那么多,只要學(xué)會(huì)了它就哦了,至于其它的幫助工具如何使用都是些大同小異的事情,實(shí)在不會(huì)可以百度嘛,百度不行就谷歌,再不行就翻墻??倳?huì)解決的嘛。所以最后列出一個(gè)等式:成功 = 堅(jiān)持沖過(guò)起步的低谷 + 良好的學(xué)習(xí)方法 + 勤敲代碼的習(xí)慣 + 處理問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

          web實(shí)訓(xùn)開(kāi)發(fā)心得

          一、實(shí)習(xí)目的

          通過(guò)對(duì)Java語(yǔ)言、JavaWeb、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)及SQL語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛 煉,并且通過(guò)使用MyEclipse 開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)庫(kù)存管理系統(tǒng)項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及其應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程:需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)、系統(tǒng)測(cè)試及軟件手冊(cè)編寫(xiě),以便提前適應(yīng)軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求

          二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

          1、公司管理規(guī)則,程序員素質(zhì),程序員編碼規(guī)范;

          2、需求開(kāi)發(fā)與管理;

          3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì),面向?qū)ο缶幊痰奶匦?

          4、javaSE、javaWeb

          5、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、SQL應(yīng)用

          6、軟件需求分析與設(shè)計(jì)

          7、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

          三、實(shí)習(xí)總結(jié)

          通過(guò)這一期的實(shí)訓(xùn),雖然倍感折磨,但是收獲卻很大的,學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說(shuō)不出的喜悅。

          當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí),讓我倍感興奮,雖然以前大學(xué)學(xué)的是.Net方向,但畢竟Java是自己以后想主攻的技術(shù),所以自然也就非常的亢奮。感覺(jué)肩上責(zé)任之重大,那一刻起,我就決心帶領(lǐng)我們小組,奮戰(zhàn)我們的實(shí)訓(xùn)路。當(dāng)然開(kāi)始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利,開(kāi)始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨,因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn),有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事,通過(guò)我們小組的積極努力協(xié)作,同時(shí)請(qǐng)教老師和其他同學(xué),我們順利的化解了一道道的障礙。

          這讓我不斷的對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí),開(kāi)始階段對(duì)老師交代的任何方法和類都不要放過(guò),不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂(lè)于地接受,因?yàn)槔蠋熆隙ㄓ兴牡览?,相信老師走過(guò)的路比我們長(zhǎng),那么其經(jīng)驗(yàn)也就肯定比我們豐富。上課時(shí)一定要專心聽(tīng)講,一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)漏了,可能會(huì)使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化,這樣也就會(huì)花掉做其他事情的大量時(shí)間,同時(shí)也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步,以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊(duì)。所以學(xué)習(xí)中我們寧可勞其筋骨,苦其心志,惡其體膚,也不能掉隊(duì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

          在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也體會(huì)到,遇到問(wèn)題也要請(qǐng)教。不然的話自己一個(gè)人去做的話會(huì)花很多的時(shí)間,我在做這個(gè)在線考試的項(xiàng)目中,其中也問(wèn)到過(guò)許多問(wèn)題,通過(guò)同學(xué)的幫助下解決了,提高了程序的開(kāi)發(fā)進(jìn)程。其他的同學(xué)有問(wèn)題的話我也是給他們盡量解決。我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的。Java是面在的主流技術(shù)我會(huì)努力將它學(xué)好,現(xiàn)在我缺乏的是堅(jiān)持不懈的精神,周賢軍給了我很大的影響,我會(huì)向他學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)java的路還很找,但我會(huì)繼續(xù)走下去。

          在這里,我非常感謝實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師,在老師的幫助和指導(dǎo)下,我克服了Java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān),課上認(rèn)真聽(tīng)講,摘好必要的筆記,并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習(xí),現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識(shí),并等待知識(shí)的進(jìn)一步提升。

          實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束了,我非常懷念在達(dá)內(nèi)科技的實(shí)訓(xùn),在實(shí)訓(xùn)的這4個(gè)半個(gè)月時(shí)間里,我每一天過(guò)的都市踏實(shí)的,充實(shí)的;我相信,只要我秉持艱苦奮斗,為理想拼搏的精神,盡管在未來(lái)的java路上荊棘叢叢,我一定可以披荊斬刺,度過(guò)重重難關(guān),實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的理想!web實(shí)訓(xùn)開(kāi)發(fā)心得

          實(shí)訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行兩周多了,還有一周就要正式結(jié)束了,突然發(fā)現(xiàn)自己似乎又重蹈覆轍了,再一次一次的不經(jīng)意中和某些人的就距離卻是越來(lái)越來(lái)大,總是想偷一下懶,總是想著馬馬虎虎過(guò)去算了,沒(méi)有那么精打細(xì)算過(guò)。結(jié)果不經(jīng)意有些人人開(kāi)始脫穎而出,有些人開(kāi)始展露鋒芒,而我也開(kāi)始黯淡下去。我是想好好學(xué)學(xué)別人的,結(jié)果畫(huà)虎不成反類犬。原來(lái)我也是不輕易臣服的人,我即便不去領(lǐng)導(dǎo)他們也沒(méi)有人可以領(lǐng)導(dǎo)我。給我分的實(shí)訓(xùn)小組連個(gè)能交流的人都沒(méi)有,身邊一個(gè)研究生只會(huì)不停地打擊我,我只能不知所謂的笑笑。這個(gè)項(xiàng)目小組真讓我郁悶,組長(zhǎng)誰(shuí)也領(lǐng)導(dǎo)不了,組長(zhǎng)不是我,我也懶得管,樂(lè)得清閑。

          這兩周究竟自己學(xué)到了什么,確實(shí)在腦海中總還是模糊不清的,J2SE,J2EE,HTML,JScrip特效,CSS,JAVAweb,Servlet,JDBC,數(shù)據(jù)庫(kù)快速建模,數(shù)據(jù)池,單態(tài)模式,JFreechart,俄羅斯方塊項(xiàng)目,人力資源項(xiàng)目,購(gòu)物網(wǎng)項(xiàng)目,這都算是過(guò)來(lái)了,可是心里卻不是很有譜自己心里七上八下的,自知學(xué)的只有四成火候,又不斷地被人打擊打擊么還沒(méi)有可以交流,心中這兩天的抑郁讓我難以忍受,總是喉嚨里很堵,心里著實(shí)悶得難受?;厝ハ敫矣蚜牧?,他只說(shuō)了一句,寂寞才說(shuō)愛(ài),活該。

          我就更郁悶了,我一直對(duì)自己說(shuō)我只是活著我只是深愛(ài)著。明天就要進(jìn)行最后一周實(shí)訓(xùn)了,各項(xiàng)目都到了結(jié)束完善階段,也是所學(xué)的整理復(fù)習(xí)階段。看著周圍有人夸夸其談,有人韜光養(yǎng)晦,自己心里也很沒(méi)底,項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)之后還有個(gè)考核我都十分擔(dān)憂。其實(shí)這各階段我更擔(dān)憂的是我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)力已經(jīng)下降,可能是長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣不聽(tīng)老師講課,只靠自學(xué)和考前突擊?,F(xiàn)在聽(tīng)講師講課總是聽(tīng)著聽(tīng)著就跑神了,聽(tīng)著聽(tīng)著就覺(jué)得沒(méi)意思了,總想自己看書(shū)自己?jiǎn)胃?,可真的有時(shí)間的時(shí)候我卻提不起精神去單搞,總是事倍功半花了三四個(gè)小時(shí)有時(shí)候只是把講師四十分鐘的搞完。然后精疲力竭的倒下。

          擁有太多的東西總是不會(huì)去珍惜的。我懶惰的惡習(xí)讓我異常痛苦。我現(xiàn)在唯一擁有的財(cái)富就剩下我的青春了,我發(fā)誓我會(huì)努力努力再努力,捍衛(wèi)自己的青春,我說(shuō)過(guò)我會(huì)成為偉人的。以后我會(huì)給自己出本自傳的。人生只有一次,人生在世至少不能辜負(fù)自己。

          第五篇:iOS Web App開(kāi)發(fā)心得(四)

          澤思網(wǎng)絡(luò) – 上海APP開(kāi)發(fā)商

          iOS Web App開(kāi)發(fā)心得

          (四)1、關(guān)于jQuery

          事實(shí)上,jQuery已經(jīng)針對(duì)移動(dòng)設(shè)備推出了jQuery Mobile(2012年8月27日注:jQuery和jQuery Mobile完全不是一個(gè)東西),但是我沒(méi)有去下載,而是直接用了jQuery,并沒(méi)有什么理由。從實(shí)際效果來(lái)看,也還算理想,mobile safari跑jQuery還算流暢,與桌面瀏覽器的差異并沒(méi)有那么夸張。

          但是,有一點(diǎn)不完美,就是觸控的事件,不能使用jQuery的綁定方式(bind方法),而必須使用javascript的原生語(yǔ)法。猜測(cè)應(yīng)該是jQuery對(duì)事件做了封裝并做了兼容性處理,沒(méi)有考慮到觸控事件。(2012年8月27日注:完全可以用jQuery來(lái)綁定,只是在事件處理的時(shí)候取jQuery封閉事件中的originalEvent就可以了。)

          2、viewport帶來(lái)的問(wèn)題

          其實(shí)這一點(diǎn)在前面已經(jīng)講過(guò),還是想再重復(fù)一下。

          因?yàn)橹挥衯iewport的概念,導(dǎo)致了很多和桌面瀏覽器不一樣的地方,比如沒(méi)有滾動(dòng)條,需要手工去處理很多事情。

          同樣因?yàn)関iewport,元素的fixed定位方式失效。

          另外由于viewport自身的操作需要很多觸控動(dòng)作,給交互也帶來(lái)不小的麻煩,前

          澤思網(wǎng)絡(luò) – 上海APP開(kāi)發(fā)商文已經(jīng)說(shuō)過(guò)。

          3、iOS自己的處事方式

          iOS在一些地方有自己的特殊處理方式,需要注意。

          比如不允許用戶從瀏覽器中上傳文件,這個(gè)特性就讓?xiě)?yīng)用的空間一下子少了好多。(2012年8月27日注:iOS6已經(jīng)允許了。)

          再比如對(duì)于選擇框,并不是像桌面瀏覽器一樣下拉,而是一個(gè)系統(tǒng)的模態(tài)窗口選擇,完全是蘋(píng)果自己的風(fēng)格。

          4、SVG支持不力

          網(wǎng)上查到SVG的嵌入方式有三種,除了iframe外,其余兩種均試過(guò),很遺憾,不能生效。

          5、背景縮放的bug

          按照CSS的標(biāo)準(zhǔn),背景圖片大小是可以縮放的。實(shí)際使用時(shí),在有的機(jī)器上有明顯bug,表現(xiàn)為有時(shí)候縮放變?yōu)槠戒?,有時(shí)候需要再加一個(gè)多點(diǎn)觸控才能觸發(fā)縮放。

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