第一篇：下企業(yè)調(diào)研總結(jié)

下企業(yè)調(diào)研總結(jié)

為了拓寬全體教師視野、增強(qiáng)全體老師的社會(huì)實(shí)踐能力，搭建我們?nèi)w專業(yè)教師了解我們畢業(yè)生的實(shí)際工作環(huán)境及工作狀態(tài)的平臺(tái)，促進(jìn)全體專業(yè)教師的教育教學(xué)和技能的提升。我系安排全體專業(yè)教師在2013年暑假期間下企業(yè)調(diào)研，進(jìn)行現(xiàn)場的掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)，這也將為學(xué)校的教學(xué)改革，課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

作為汽修系的專業(yè)教師我積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召參加了此次的活動(dòng)，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于2013年8月8日到2013年8月16日深入到浙江申浙汽車股份有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，下面就是我在公司頂崗實(shí)習(xí)的情況總結(jié)：

一、在公司頂崗實(shí)習(xí)的基本情況

浙江申浙汽車股份有限公司是集整車銷售、售后服務(wù)、配件供應(yīng)、信息反饋于一體的上海大眾4S店，設(shè)有產(chǎn)品展示區(qū)、貴賓接待區(qū)、業(yè)務(wù)洽談區(qū)、客戶休息區(qū)、貴賓休息室、售后服務(wù)接待區(qū)和維修車間等功能區(qū)域，引進(jìn)了上海大眾最新檢測、維修全套專用設(shè)備，為客戶提供專業(yè)的售前售中售后服務(wù)。進(jìn)入公司頂崗實(shí)習(xí)期間，受到了公司服務(wù)總監(jiān)金總、維修車間主任、技術(shù)總監(jiān)及員工的熱情接待。

隨后我深入生產(chǎn)車間一線進(jìn)行實(shí)習(xí)，生產(chǎn)車間分為三個(gè)部門：機(jī)電工、鈑金工、油漆工。步入車間公司的現(xiàn)代化設(shè)備和員工有序的工作吸引了我，實(shí)習(xí)感覺是效益很好，每天維修保養(yǎng)車輛有七八十臺(tái)。但與其他學(xué)員實(shí)習(xí)的4S店相比，規(guī)模比較大。在車間實(shí)習(xí)期間為了快速進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換角色，工作積極主動(dòng)，遇到問題向公司職工虛心請(qǐng)教，遵守公司的規(guī)章制度，做到“信守承諾，用心做好每一件事”的宗旨。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

浙江申浙汽車股份有限公司，不但擁有一批高素質(zhì)、高技能的汽車維修技術(shù)人員，而且汽車維修檢測設(shè)備齊全。例如：發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀、電腦檢測分析儀、冷媒回收加注機(jī)、汽車檢測線、汽車尾氣分析儀、汽車示波器、噴油清洗分析儀、四輪定位儀、蓄電池檢測儀、車輪平衡機(jī)??等等。而且有些設(shè)備我以前沒有見過。

1、大眾汽車標(biāo)準(zhǔn)保養(yǎng)作業(yè)項(xiàng)目表及規(guī)定

2、實(shí)習(xí)中所遇到的故障維修案例（簡單列舉幾個(gè)）

三、實(shí)習(xí)心得

因?yàn)槲乙郧皬臎]有進(jìn)過4S店，覺得4S店很神秘。所以說通過此次實(shí)習(xí)我收獲了很多東西，我開闊了視野，增長了見識(shí)，雖說這次在4S店時(shí)間很短，但還是收益匪淺。

1、熟悉和見識(shí)了轎車的基本構(gòu)造和基本知識(shí)，以前只是在書本上看到的結(jié)構(gòu)，通過這次實(shí)習(xí)終于見到了實(shí)物。

2、見到了很多新設(shè)備和新工具，也知道了這些工具設(shè)備的用途。以前只是聽說或在書本上看到的工具設(shè)備，通過這次實(shí)習(xí)也終于見到了實(shí)物。

3、掌握了轎車銷售及保養(yǎng)的流程。

4、提高了轎車故障排除能力。通過這次實(shí)習(xí)也讓我真正看到了轎車故障的排除過程和方法。一般說來轎車維修主要有三類。一是轎車保養(yǎng)；二是機(jī)械維修，多為事故車維修。

5、知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次實(shí)習(xí)中我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以后的工作中我要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

6、認(rèn)識(shí)了4S店工作管理標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?。我們?cè)趯?shí)習(xí)中雖然沒遇到廠家對(duì)4S店的年度考核檢查但通過與車間維修員工的交流過程中得知相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、相當(dāng)嚴(yán)格。也是我認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)管理和工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的重要性。

總之，在短短的時(shí)間里，我學(xué)到的東西很多。自我感覺收獲頗豐。真是講一百遍不如看一遍。在這里我要感謝提供此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的浙江申浙汽車股份有限公司。感謝為我們提供這么好的難得的一線實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我在這里學(xué)到了很多知識(shí)和技能，為以后的工作儲(chǔ)備的一些相關(guān)的知識(shí)。但我也知道這只是冰山一角、滄海一滴。以后還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，我不會(huì)驕傲，我要努力使在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和正確的工作方法卻可以帶到以后的教學(xué)工作中去，只要我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正確的工作方法，就會(huì)在以后的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

第二篇：下企業(yè)總結(jié)

下企業(yè)總結(jié)

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)是我校新開專業(yè)。為了讓專業(yè)教師能了解掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)與技能，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排2016年8月15日----2016年9月2日，我系組織了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用培訓(xùn)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)情況 1、2016年8月15日----2016年8月19日學(xué)習(xí)了ABB工業(yè)機(jī)器人安全事項(xiàng)、ABB工業(yè)機(jī)器人的分類與參數(shù)、機(jī)器人仿真軟件RobtStudio的使用及示教器基本操作四部分內(nèi)容。通過老師講解、觀看視頻、分組學(xué)習(xí)，對(duì)ABB工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試過程中的安全事項(xiàng)、技術(shù)參數(shù)、工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用有了一定的了解。并學(xué)會(huì)了仿真軟件的安裝、工作站的創(chuàng)建、虛擬示教器的使用。2、2016年8月22日----2016年8月26日學(xué)習(xí)了ABB工業(yè)機(jī)器人手動(dòng)操作、ABB工業(yè)機(jī)器人程序數(shù)據(jù)及其設(shè)定、ABB工業(yè)機(jī)器人I/O通信三部分內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，以ABB工業(yè)機(jī)器人仿真軟件RobtStudio5.61.01版本為例進(jìn)行講解。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練能獨(dú)立完成數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、機(jī)器人轉(zhuǎn)數(shù)計(jì)數(shù)器更新操作。能對(duì)機(jī)器人進(jìn)行關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、線性運(yùn)動(dòng)、重定位運(yùn)動(dòng)的操作，及機(jī)器人點(diǎn)位置數(shù)據(jù)、工具坐標(biāo)系數(shù)據(jù)、工件坐標(biāo)系數(shù)據(jù)的創(chuàng)建。并能完成I/O板的設(shè)定和數(shù)字輸入輸出信號(hào)的添加。3、2016年8月29日----2016年9月2日學(xué)習(xí)了ABB工業(yè)機(jī)器人關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)指令MoveJ、線性運(yùn)動(dòng)指令MoveL、圓弧運(yùn)動(dòng)指令MoveC、絕對(duì)位置運(yùn)動(dòng)指令MoveAbsj四個(gè)基本運(yùn)動(dòng)指令。并對(duì)ABB工業(yè)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、程序模塊的創(chuàng)建、主程序和例行程序的創(chuàng)建、編程方法、編程技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)探討。完成了工業(yè)機(jī)器人軌跡訓(xùn)練任務(wù)裝調(diào)實(shí)訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練能用機(jī)器人的四個(gè)基本運(yùn)動(dòng)指令編寫程序，調(diào)試程序，使機(jī)器人繪圖筆沿著三角形、四邊形、圓形及一些不規(guī)則圖形的軌跡運(yùn)動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)體會(huì)

三周的培訓(xùn)，通過老師的講解、動(dòng)手操作和小組交流，使我受益匪淺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，同時(shí)也提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬了我的視野。此次培訓(xùn)，更讓我體會(huì)到了機(jī)器人領(lǐng)域的博大精深與其不可阻擋的發(fā)展前景。同時(shí)我也感受到了自身的不足，還遠(yuǎn)未達(dá)到踏入此行業(yè)的門檻。我深深的體會(huì)到要當(dāng)一名好的教師，就要努力的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力，而這就要付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和最新的研究理論，時(shí)刻更新豐富自己的知識(shí)，用最新的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作，指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的工作有所突破，有所創(chuàng)新。特別是本次培訓(xùn)的知識(shí)技能，對(duì)作為一名自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的老師學(xué)習(xí)很有必要。

今后的工作中我深切的希望能夠通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)更新自己的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)觀念、教學(xué)方法。并把所學(xué)到的新知識(shí)新技能運(yùn)用的自己的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。

第三篇：教師下企業(yè)調(diào)研報(bào)告

下企業(yè)調(diào)研報(bào)告

一、開展企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力

職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，提高操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。下企業(yè)實(shí)踐不僅提高了實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了指導(dǎo)學(xué)生解決問題的能力。

二、熟悉企業(yè)生產(chǎn)，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向

通過企業(yè)實(shí)踐，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工藝的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

三、通過企業(yè)實(shí)踐，深化教育教學(xué)改革

通過這次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

四、通過企業(yè)實(shí)踐，改變思想觀念，提高學(xué)習(xí)技能積極性

由于教學(xué)條件所限。教師講理論難，學(xué)生學(xué)習(xí)更難。抽象的理論及講解操作，不直觀，學(xué)生難掌握。通過企業(yè)實(shí)踐能較好地把書本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動(dòng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。有了這樣的目的，就有了下企業(yè)實(shí)踐的積極性。

五、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高

1、教學(xué)理念的新突破

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作，在實(shí)踐的過程中，不僅體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法奠定良好基礎(chǔ)。從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力的新提高。

2、豐富了專業(yè)教學(xué)資源

下企業(yè)實(shí)踐，了解了本專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉了企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境。收集了工作流程、崗位操作規(guī)程、化驗(yàn)過程中的技術(shù)指標(biāo)，并且拍攝了現(xiàn)場照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材、豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

3、促進(jìn)教學(xué)水平的提高

實(shí)踐中切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育存在的問題究竟在什么地方，要能夠使職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸納起來，主要有以下幾個(gè)方面的問題：

一、動(dòng)手能力很重要

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為中職院校來說，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在兩年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分地體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓，除了公司投入的資金外，從實(shí)際情況出發(fā)，下大力氣、花大成本來搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)校基地建設(shè)的資金缺口難題。

二、教材改革很重要

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合職校生本身的特點(diǎn)——職校生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的，如果繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識(shí)系統(tǒng)性，勢必會(huì)引起學(xué)生的反感。開發(fā)校本教材可以說是不得已，也可以說是處于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，要關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì)的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能上。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競爭中立于不敗之地。

三、抓教師素質(zhì)建設(shè)

沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對(duì)學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達(dá)不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方吸收新知識(shí)，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時(shí)的教學(xué)中去。

第四篇：下企業(yè)鍛煉總結(jié)

下企業(yè)鍛煉總結(jié)

下企業(yè)鍛煉總結(jié)今年暑假期間，我按照學(xué)院及機(jī)電系的安排，于年月日至年月日到岳陽化工總廠環(huán)丙酮廠安裝檢測公司學(xué)習(xí)鍛煉，通過鍛煉，我們了開闊眼界，學(xué)到了不少新的知識(shí)，受益匪淺，為我們今后的學(xué)習(xí)于工作給予很大幫助。

通過鍛煉，我們有以下體會(huì)：．開闊眼界我們下環(huán)丙酮廠安裝檢測公司之前，認(rèn)為安裝檢測公司無非是來了設(shè)備按說明書安裝，檢測也就是手拿工具，挎一個(gè)工具袋，拿儀器測量機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況，訊問一下一線工人機(jī)器工作狀態(tài)，然后，拆下有故障的部件，檢查每一個(gè)零件，零件能修就修，不能修的就換，該緊固就緊固，該調(diào)整就調(diào)整。

其是不然，走進(jìn)環(huán)丙酮廠車間，幾乎見不到一個(gè)工人，而所有機(jī)器有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)、工作，我們問帶我熟悉公司的王經(jīng)理怎么回事，王經(jīng)理說，我們?cè)O(shè)備都是從美國、德國、英國進(jìn)口，機(jī)器的工作全部由控制室控制，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況由傳感器反饋到控制室，再由控制指揮機(jī)器工作，每一臺(tái)機(jī)器由單片機(jī)控制，單片機(jī)過去用、，現(xiàn)在用更先進(jìn)的軟件（對(duì)不起，什明，我不記得了）控制，稍微有一點(diǎn)異地，控制就會(huì)發(fā)出指令，首先是自動(dòng)修正、然后是人工修正，檢測人員按指令檢修機(jī)器。

．學(xué)到不少的知識(shí)我們下到環(huán)丙酮廠后安排了一個(gè)傳教師傅段師傅，段師傅首先帶我認(rèn)識(shí)了各種機(jī)器，然后講解了各個(gè)機(jī)器工作情況，工作原理，手把手教我學(xué)習(xí)檢修的步驟，方法，并要我自己動(dòng)手安裝檢修機(jī)器。

由于段師傅的毫無保留的教導(dǎo)以及我有修汽車的基本功，環(huán)丙酮廠的壓縮機(jī)我與段師傅安裝了四臺(tái)，有一臺(tái)機(jī)器傳動(dòng)機(jī)構(gòu)他們廠幾個(gè)師傅都沒調(diào)整好，我與段師傅調(diào)整好了，深得環(huán)丙酮廠師傅的好評(píng)。

期間，參加環(huán)丙酮廠控制系統(tǒng)改進(jìn)的工作。

．幾點(diǎn)體會(huì)一是企業(yè)需要大量操作人材，而不是設(shè)計(jì)人材。

二是學(xué)生要有綜合技能，綜合知識(shí)。

三是教師下企業(yè)鍛煉很有必要，是英明之舉。

第五篇：下企業(yè)鍛煉總結(jié)

下企業(yè)鍛煉總結(jié)

兩個(gè)星期的企業(yè)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，時(shí)間雖然不長，但是通過這次企業(yè)鍛煉，讓我學(xué)到了很多在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西，大到企業(yè)如何運(yùn)營管理，如何加工生產(chǎn)，小到某一個(gè)零件具體設(shè)備如何操作等，讓我受益匪淺，現(xiàn)將本次企業(yè)鍛煉總結(jié)如下：

西安國儀測控設(shè)備有限公司是一家以測控設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)和銷售為主業(yè)的專業(yè)化企業(yè)，是油田注水設(shè)備與數(shù)字化系統(tǒng)的領(lǐng)跑者。公司擁有自己的研發(fā)中心、生產(chǎn)基地和遍布全國的銷售網(wǎng)絡(luò)。公司員工87%具有大專及大專以上學(xué)歷，研發(fā)中心共有3位博士、5位碩士。

公司研究發(fā)展的主要領(lǐng)域是：以計(jì)算機(jī)為核心的測控技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、仿真技術(shù)、無線數(shù)據(jù)通訊技術(shù)；精密機(jī)械與儀器儀表；傳感器應(yīng)用技術(shù)。我公司可依據(jù)客戶的特種需要共同研發(fā)制造科技產(chǎn)品，以達(dá)到客戶第一，合作共贏的經(jīng)營目標(biāo)。在該公司中具備完整的工作體系，從設(shè)計(jì)到研發(fā)到生產(chǎn)，都具有專門的部門完成，通過這20天的學(xué)習(xí)使我對(duì)電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、安裝有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

在這次下企業(yè)鍛煉中我主要學(xué)習(xí)該公司幾種電氣柜，其中包括恒壓智能注水柜、數(shù)字化智能注水裝置、智能增壓注水裝置、泵-泵智能供水裝置、智能水處理裝置、智能水源井口供水裝置等，了解了各種電氣柜的電氣控制原理、變頻器工作原理、以及電氣原理圖，包括PLC的輸入輸出口連接、PLC與變頻器的連接，PLC與觸摸屏顯示操控單元的連接等。這部門是由設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)，并將設(shè)計(jì)結(jié)果通過軟件進(jìn)行驗(yàn)證，對(duì)于成熟的產(chǎn)品，通過多方反饋，不斷修改中間的問題，精益求精。

在車間的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線，調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。通過這次下企業(yè)鍛煉，使我學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)。設(shè)備技術(shù)人員主要承擔(dān)PLC、數(shù)控及電器元件的維修；維修電工主要承擔(dān)電氣線路上的檢修；維修鉗工主要承擔(dān)液壓、機(jī)械傳動(dòng)及齒輪的檢修。

在數(shù)控機(jī)床的檢修中，主要出現(xiàn)問題的元件為伺服擺、編碼器、機(jī)械手、電磁閥及接近開關(guān)，主要使用萬用表及邏輯筆去判斷。

在普通機(jī)床的檢修中，主要出現(xiàn)問題的為主電機(jī)燒壞、齒輪打齒、主軸磨損、冷卻泵損壞、電氣元件故障及線路老化。

根據(jù)在工作中所涉及到的問題，與我們所教授的課程聯(lián)系起來，主要用到電工基礎(chǔ)、電氣控制、PLC、變頻器、數(shù)控原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)、液壓、機(jī)械原理及工程制圖的知識(shí)。

對(duì)于模數(shù)電知識(shí)，工廠中主要是使用萬用表判斷元器件的好壞，通過測量電壓、電流及二極管判斷電路的通斷。因此在我們的講授過程中要學(xué)生了解萬用表的使用，如何測量電壓、電流，了解橋式整流電路及放大電路等。

對(duì)于電工基礎(chǔ)及電氣控制線路，工廠中主要是在線路出現(xiàn)故障時(shí)能夠判斷元器件的好壞，排查線路故障。因此在我們的講授過程中要讓學(xué)生了解各個(gè)電氣元件的結(jié)構(gòu)及工作原理，并掌握基本的電氣控制線路。在校期間我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了電工的實(shí)訓(xùn)，還需加強(qiáng)學(xué)生自身對(duì)電路故障的排查和萬用表的使用。

對(duì)于PLC知識(shí)，公司多使用的是西門子及FANUC的集成系統(tǒng)，而半自動(dòng)設(shè)備中采用較多的是三菱和歐姆龍的產(chǎn)品，我們?cè)谄綍r(shí)的講課中可以多練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的識(shí)圖能力。

對(duì)于電機(jī)，工廠中多采用交流電機(jī)及伺服電機(jī)，尤其在數(shù)控機(jī)床中伺服電機(jī)的使用面很廣，因此在授課中可以適當(dāng)減少直流電機(jī)及對(duì)電機(jī)工作原理的了解，多加入用于實(shí)踐的知識(shí)，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)電機(jī)的結(jié)構(gòu)及電機(jī)的選配，包括起動(dòng)電流的大小，整定電流的大小，線徑的選擇及轉(zhuǎn)矩的選擇。我們需要增強(qiáng)電機(jī)的維修知識(shí)，包括電機(jī)的拆裝，線徑的選擇及Y-△接線方法。

這次下廠鍛煉雖已結(jié)束，時(shí)間也并不太長，但對(duì)我們今后的工作卻有重大的意義。它使我既看到了自己的不足，也看到了自己的長處，并鍛煉提升了自己各方面的能力，這將對(duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加熱愛自己的這個(gè)專業(yè)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到自己離一名合格的適應(yīng)職業(yè)教育的專職教師的要求還有一定差距。

在今后的教育工作中，要積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力加強(qiáng)教學(xué)改革，密切聯(lián)系實(shí)際，增加多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)的力度，積極爭取進(jìn)廠實(shí)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，將自己掌握的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、用于創(chuàng)新的科學(xué)精神，使自己成為一名更加優(yōu)秀、教學(xué)能力過硬的教師，為高職教育貢獻(xiàn)力量。