第一篇：工作十年的感受

工作十年的感受

傅琪

時(shí)間過得很快，一晃十年過去了，學(xué)?！稁煹侣劇纷屛艺?wù)劰ぷ魇甑母惺?，我個(gè)人覺得自己還真的沒啥突出的成績可以拿出來跟大家分享，就把自己這些年來工作的情況、做法給大家匯報(bào)一下，算是我的一個(gè)階段的總結(jié)吧，請老師們批評指正。

首先談?wù)劷虒W(xué)，大學(xué)畢業(yè)剛開始工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對學(xué)生的能力認(rèn)識不夠，一堂課下來，學(xué)生的反應(yīng)不是很好。進(jìn)行反思后，發(fā)現(xiàn)原來我把學(xué)生定位過高了，他們音樂基礎(chǔ)薄弱，音樂綜合素養(yǎng)欠缺，而我所傳授的知識對她們來講專業(yè)了，引發(fā)不了學(xué)生的興趣，同時(shí)自己上課模式太過死板、傳統(tǒng)，教學(xué)設(shè)備不夠完善等等。找到了問題所在，于是準(zhǔn)備較簡單的教材，內(nèi)容豐富，形式多樣，同時(shí)向?qū)W校申請?zhí)砑咏虒W(xué)設(shè)備。接下來我就在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下功夫，讓學(xué)生保持對音樂的新鮮感，我每周安排形式不一的教學(xué)內(nèi)容，上課的手段、模式也不一樣。例如：歌曲教唱這塊內(nèi)容，傳統(tǒng)的授課模式是老師教一句同學(xué)唱一句，兩次課下來，學(xué)生就不想唱了，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我就把學(xué)生喜歡的流行音樂引進(jìn)課堂，打破傳統(tǒng)的授課方式大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生課前自己去準(zhǔn)備一首流行音樂，在課堂上演唱。剛開始學(xué)生不好意思上臺，也放不開，我就引導(dǎo)底下的學(xué)生，給予掌聲表示鼓勵(lì)，慢慢地學(xué)生就能大方地在臺上表現(xiàn)自己，課堂氣氛也活躍了不少。為了豐富校園文化生活，我也開設(shè)音樂興趣小組，為學(xué)校晚會培養(yǎng)人才。并組織學(xué)生參加泉州市，晉江市中小學(xué)生卡拉OK賽，并多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我也參加了全國說課比賽，在這次的比賽準(zhǔn)備過程中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及很多老師，同事的幫助，例如呂子微老師的指點(diǎn)，郭良德老師發(fā)高燒帶病指導(dǎo)，還有吳維勤老師的鼓勵(lì)，借此機(jī)會也向他們表示感謝。

接著談?wù)劙嘀魅喂ぷ?，十年來，我先后?dān)任了三屆班主任工作，分別是01辦公班，05財(cái)會班和10春辦公班。今天我主要講班委團(tuán)隊(duì)在班級管理中的作用。經(jīng)過考察確定班委后，每周都召開一次班委會，給他們布置班級工作任務(wù)，讓班委主動管理班級活動，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律等等，再把督促的結(jié)果及時(shí)反饋給我，讓我能夠及時(shí)處理問題。抓好班級紀(jì)律后，我接著引導(dǎo)學(xué)生把精力放在學(xué)習(xí)上。針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的差異性，由班委牽頭成立學(xué)習(xí)互助小組，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行傳幫帶，期末考試后再獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)對幫助后進(jìn)生的同學(xué)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，又融洽了同學(xué)間的關(guān)系，也有助于班級開展各種活動。在師生的共同努力下多次獲得校文明班級榮譽(yù)稱號，晉江市優(yōu)秀團(tuán)支部。

以上是我十年來教學(xué)和班主任工作的匯報(bào)，在這邊我要感謝這些年來幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝大家。

第二篇：股市十年感受（定稿）

股市十年感受：

1.歡跌了才舍得賣,漲了卻不舍得賣!2.歡賣了就買,買了又很快賣了.3.只買10元以下的股票,而不碰漲得兇的股票.4.自己嚇唬自己,而不知道給自己打氣.5.買自己熟悉的股票,而不知道去嘗試買新鮮的股票.6.漲了就笑,跌了卻不知道叫..7.反向操作,而不知道要順勢而為..8.買很多股票,而不知道集中火力攻一只股票..9.滿倉操作,而不知道空倉休息..10.跟別人說死了都不賣,而總是做不到..11.把現(xiàn)金看得很重要,而不知道股票市場籌碼才重要..12.自己買的股票大漲，沒買的股票不漲 13.大家一起賺錢,而不喜歡獨(dú)自數(shù)錢..14.在股票漲高了才買入,而不敢在下跌時(shí)抄底..15.把炒股當(dāng)作全部,而不知道生活工作才重要..16.看著碗里自己的股票,還想著別人的股票..17.往證券公司存錢，卻從來沒考慮取點(diǎn)出來瀟灑一下 18.把自己當(dāng)作股票專家,而不知道向新股民學(xué)習(xí)..19.取笑別人,而不知道被人取笑是很傷感情的 20.看別人的談?wù)?而不喜歡自己發(fā)表觀點(diǎn)..21.我總喜歡用馬甲發(fā)言,而不敢用真實(shí)身份說話..22.我看好某類的股票,卻不敢果斷買進(jìn)..23.歡跟美女聊股票,而不喜歡跟帥哥聊股票..24.在山頂上站崗,而不知道在山谷下埋伏..25.在10:30以前賣股票,在14:30后買股票..26.做短線,而不知道長線持有(除非深套)27.我總喜歡暗戀某只股票,而不敢有行動..28.看大盤漲,而不喜歡有一點(diǎn)調(diào)整..29.我總喜歡把黑馬放掉,騎病馬大腳丫短信笑話網(wǎng) 30.買賣股票前向老婆請示才操作,不敢自己做主..31.報(bào)喜不報(bào)憂,擔(dān)心被老婆罵..32.跳水前賣掉,卻還在老價(jià)格反彈后買進(jìn)..33.把賺的錢不當(dāng)作自己的,而虧的錢認(rèn)為是自己..34.在錯(cuò)誤的時(shí)間買對的股票,所以賺不到大錢..35.喜歡滿倉操作，而不知道半倉或空倉休息..36.四處聽打聽消息，卻從來不買進(jìn)..37.買了就后悔,賣了也后悔..38.罵那些莊托和黑嘴，卻不曉得應(yīng)該去舉報(bào)..39.賣掉整理中的股票去買漲高的股票,結(jié)果一買新股票又整理了

40.看多做空,看空做多..41.在別人都高歌猛進(jìn)的時(shí)候站一旁，在別人哭喊著要撤的時(shí)候再堅(jiān)持一陣 42.買新股票,而不喜歡買以前買過的股票..43.歡抄底成功,但總是一次次抄錯(cuò)底部..44.聽到利空消息就空，利好就進(jìn)..45.把自己定位為股東,不懂得做短線投機(jī)..46.滿倉買進(jìn)，而不知道設(shè)置止損位..47.抄底,所以經(jīng)?？諅}等待卻總是造成踏空..48.穿紅色的衣服,而不喜歡環(huán)保色的衣服..49.買業(yè)績優(yōu)良的股票,而不喜歡買ST的垃圾股,垃圾股里也有黃金..50.忘記失敗的操作,而只記住勝利的喜悅

第三篇：設(shè)計(jì)院十年的工作感受

設(shè)計(jì)院十年的工作感受

一、深化設(shè)計(jì)理解

深化設(shè)計(jì)，是建筑設(shè)計(jì)其中的一部分，主案將一個(gè)項(xiàng)目理念的締造者，所有的設(shè)計(jì)和施工都要圍繞這個(gè)理念行事。表現(xiàn)設(shè)計(jì)師，是將這一理念表現(xiàn)成真實(shí)的場景,讓決策者看到竣工一面。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師，是將這一建筑設(shè)計(jì)，是否具有可施工性，用什么結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)，最短周期，最合適的造價(jià)。深化設(shè)計(jì)師，是將內(nèi)裝、外裝、景觀更具體化，將方案落實(shí)到藍(lán)圖上，進(jìn)而更好的施工。機(jī)電設(shè)計(jì)師，是負(fù)責(zé)整個(gè)大樓的暖通、電氣、智能設(shè)計(jì)，使其更加安全更加環(huán)保。此外還需要更多的設(shè)計(jì)師來完成更加細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，如景觀設(shè)計(jì)、指示系統(tǒng)設(shè)計(jì)、特別裝置設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)等。今天我在扮家家要跟大家所講的，主要是內(nèi)裝深化設(shè)計(jì)。筆者從事內(nèi)裝深化設(shè)計(jì)多年，將個(gè)人總結(jié)的深化觀點(diǎn)和大家交流一下。

二、內(nèi)裝深化設(shè)計(jì)的重要性

內(nèi)裝深化設(shè)計(jì)，我們通常理解為是裝飾施工圖，今天就聊聊施工圖的重要性，有多重要呢？答案是，非常重要。舉例，一個(gè)20000平方米的酒店項(xiàng)目，設(shè)計(jì)到竣工。一個(gè)酒店項(xiàng)目立項(xiàng)，前期由主案設(shè)計(jì)和表現(xiàn)設(shè)計(jì)師還完成，理念的表達(dá)，效果的展示，都為了一個(gè)目地，更加多的設(shè)計(jì)元素示給客戶看，一旦確認(rèn)，下一步就該我們深化人員上場了。我們?nèi)蝿?wù)是將五顏六色的效果圖、設(shè)計(jì)要求表現(xiàn)在只有黑白的紙上。蠻有意思的，黑白紙可以說清楚一個(gè)項(xiàng)目的所有要求，然而這么漂亮的效果圖卻說不清到底要怎么做，這就是深化設(shè)計(jì)的一個(gè)魅力所在和重要性。

施工圖畫完，下一步就要發(fā)向投標(biāo)方，用來做預(yù)算，圖紙的好壞直接影響造價(jià)。項(xiàng)目開始施工，項(xiàng)目經(jīng)理拿到藍(lán)圖道就要考慮，項(xiàng)目周期、施工人員配備、材料進(jìn)場時(shí)間表等等。項(xiàng)目竣工，要繪制竣工圖，用來做決算，增項(xiàng)、減項(xiàng)算總價(jià)，向業(yè)主要錢這是主要依據(jù)。項(xiàng)目正常使用，維修人員要拿著竣工圖找設(shè)備位置，用來維修。可見每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，一套藍(lán)圖出錯(cuò)，麻煩事實(shí)在太多，造價(jià)亂套，工期延誤，會有人站出來跳腳罵娘，損失是慘重的。雖然我們深化人員畫的只是圖紙，項(xiàng)目因?yàn)閳D紙出錯(cuò)，責(zé)任會分一點(diǎn)給我們畫圖人員，即使不讓我們賠付現(xiàn)金，只從職業(yè)精神這一點(diǎn)考慮，也會很內(nèi)疚和自責(zé)。我們?nèi)绻龊脠D紙的深化，不讓錯(cuò)誤發(fā)生在藍(lán)圖這個(gè)環(huán)節(jié)，這就是大愛，一種職業(yè)態(tài)度。

三、我的深化設(shè)計(jì)

筆者畢業(yè)后的第一份工作就是施工圖繪制，已經(jīng)10多年了，很高興可以加入扮家家論壇跟大家分享深化設(shè)計(jì)，感慨頗多，可以說得上一路的刀光劍影。2009開始成立深化工作室，開始獨(dú)擋一面，單挑萬平以上大項(xiàng)目，做的真是驚心動魄，實(shí)在是太刺激了。深化設(shè)計(jì)是很難一件事，很多人不能一直走下去，因?yàn)橹匾?，所以知識面廣，所以難?？梢坏阏鞣耸┕D，會有很在的成就感和榮譽(yù)感。做過很多捷豹路虎4S店項(xiàng)目，施工前開設(shè)計(jì)交底會，要親自來闡述設(shè)計(jì)要求，講講第一次交底經(jīng)歷吧。走進(jìn)會議室，KAO，嚇?biāo)栏缌?，黑壓壓全是人，全是各個(gè)分包團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，幕墻、強(qiáng)弱電、空調(diào)、鋼結(jié)構(gòu)、土建、景觀、管理公司、監(jiān)理、甲方等。每個(gè)分包團(tuán)隊(duì)，基本有2~3個(gè)人，我這邊人員單薄，只有我和助理兩個(gè)人。開始交底，打開藍(lán)圖將所有的設(shè)計(jì)要求，材料工藝，都講了一遍。說完后，各接包方開始提問題，真可以說得上是輪番轟炸，每個(gè)接包方都會有些意見，一個(gè)個(gè)向我提來，哥要一一答復(fù)，如果沒有點(diǎn)真正實(shí)力，在這里，直接被干倒。會議結(jié)束，整個(gè)人頭昏腦脹，各分包商的聲音還在耳邊回響。現(xiàn)場開始施工，問題像雪片般向我飛來，郵件、QQ、微信、電話響個(gè)不停，都要給予答復(fù)。來一個(gè)問題，要滅掉一個(gè)。很快就要去解決，不然現(xiàn)場就會很麻煩。有時(shí)現(xiàn)場要調(diào)整還需要到工地去協(xié)調(diào)怎么修改。就這樣，隨著施工進(jìn)度向前，問題在不斷減少，而自己也在這些項(xiàng)目中慢慢得到鍛煉，無論在繪圖方面還是在和甲方溝通方面。經(jīng)過一步步這樣的履歷，從而使得自己在這些年中接觸到更多的項(xiàng)目。

四、未來深化發(fā)展方向

現(xiàn)在的時(shí)期，是一個(gè)行業(yè)大清洗時(shí)代，市場在規(guī)范化，在成熟化。各行各業(yè)都是一樣，沒有真正的實(shí)力，真正的水平，會很吃力，慢慢被淘汰，那些被炒出來的，吹出來的人物，將會慢慢消失。我們深化人員，一定要腳踏實(shí)地，慢慢學(xué)，慢慢提高，只要技術(shù)學(xué)到手了，其他機(jī)會全來了，本領(lǐng)沒學(xué)到，有再多的機(jī)會擺在面前，也會抓不住。深化行業(yè)對從業(yè)人員要求比較高，且這個(gè)行業(yè)的人才需求量很大。我們既然選擇這個(gè)行業(yè)，就要用心做好，不管前邊是地雷陣，還是萬仗深淵，我將義無反顧，堅(jiān)持到底，一旦技術(shù)成熟，給你施展才華的機(jī)會，回報(bào)是驚人的。

五、我的深化設(shè)計(jì)教程

筆者接下來一段時(shí)間，會做些視頻教程，把那些熟悉CAD操作，又跨不進(jìn)施工圖這個(gè)門檻的人帶進(jìn)來，不要在外邊徘徊。有時(shí)候，即使自己付出全部努力，花了很多時(shí)間和精力，也不一定會學(xué)好東西，施工圖是要講方法，講程序的學(xué)，如果繪圖思維不正確，不知道要原地轉(zhuǎn)多久。我的施工圖教程用反向思維教學(xué)。先教節(jié)點(diǎn)怎么畫，跟著我的視頻一起畫節(jié)點(diǎn)，慢慢的增加自己對施工圖的自信心，不要怕，不要恐慌，畫了更多的節(jié)點(diǎn)圖后，基本對施工圖有一定的理解。之后我們再換一個(gè)大空間，教大家怎么把握大空間的深化。

第四篇：淺談新課改十年的幾點(diǎn)感受

從2001年課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入，38個(gè)試驗(yàn)區(qū)開始，到2005年全國義務(wù)教育階段，全面實(shí)驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，迄今為止已經(jīng)有十年的時(shí)間，課改歷經(jīng)十年了，在這十年當(dāng)中體育教師們從迷茫被動接受到清晰主動參與，我們體育教學(xué)的方方面面都在不知不覺中發(fā)生著變化。我以自己的教學(xué)經(jīng)歷談?wù)務(wù)n改十年來自己及身邊體育教學(xué)的變化情況。

一、教師的教法

2001年以來，教師的教法有了很大的轉(zhuǎn)變。以前我們常說“要給學(xué)生一碗水，自己需要先有一桶水”，其側(cè)重點(diǎn)在于教師給予學(xué)生知識的量上。課改后，我們更多地強(qiáng)調(diào)怎樣引導(dǎo)學(xué)生獲得“一桶水”，也就是說怎樣讓學(xué)生學(xué)會積極主動地去自己掌握知識。比如在教學(xué)某一技巧動作時(shí)，課改前我的教法是先講解示范，然后再讓學(xué)生根據(jù)老師的動作開展練習(xí)。課改后，我的教法逐漸演變成先讓學(xué)生看該技巧動作的圖示，然后要求他們根據(jù)圖示進(jìn)行模仿練習(xí)，遇到不理解的不足或有困難的動作就展開合作小組的討論，鼓勵(lì)他們開展自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，教師參與在學(xué)習(xí)小組中和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。在這樣的教學(xué)過程中，教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中主要起到引導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)學(xué)生思維的作用。

二、學(xué)生的學(xué)法

課改前，可以說課堂中還很少想到過“學(xué)法”一詞，課堂中教授學(xué)生知識多是一種灌輸?shù)姆绞?，學(xué)生的學(xué)習(xí)、練習(xí)多是在老師的刻意要求下，按照教師設(shè)計(jì)好的步驟一步步地往下走，學(xué)生缺少了能動的自由空間。在課堂中，教師也很少給學(xué)生合作探討的時(shí)間。課改后，經(jīng)過培訓(xùn)、自己鉆研課標(biāo)、自己在課堂中摸索等環(huán)節(jié)，慢慢地我理解了課標(biāo)一些理念，開始逐漸重視起學(xué)生的學(xué)法探討。課堂教學(xué)中，我會有意識地培養(yǎng)學(xué)生開展主動學(xué)習(xí)，教師能不講的就不講、能少講的就少講，給學(xué)生更多地自主學(xué)習(xí)空間。當(dāng)然這種自主學(xué)習(xí)空間并論文格式范文一種放縱，而是在教師制約之下的學(xué)生主動學(xué)習(xí)的一種方式。如在高年級上體育理

論課時(shí)，教師就可以直接布置給學(xué)生本節(jié)課需要掌握的知識，然后盡可能地提供書籍、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等條件，讓學(xué)生自己去查找、搜索、整理、匯總、淺析碩士論文出一些本課需要的知識材料，一定時(shí)間后，讓學(xué)習(xí)小組進(jìn)行課堂匯報(bào)，匯報(bào)學(xué)生搜集到的本節(jié)課需要掌握的知識信息，供大家分享、學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)內(nèi)容

課改前，體育課的教學(xué)內(nèi)容主要是依據(jù)體育教學(xué)大綱、依據(jù)體育教材，各地區(qū)的教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一程度較高，靈活性，地方特色濃郁。課改后，體育教學(xué)內(nèi)容得到了很大的拓展，各種體育資源最大限度的得到了合理利用，很多體育資源被引用到了體育課堂中來，大大豐富了體育課的教學(xué)內(nèi)容，一些地區(qū)的體育課體現(xiàn)出了濃濃的地方特色，一些民間的體育資源，一些現(xiàn)代競技體育資源都被合理地運(yùn)用到了體育課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到了很大程度的提高。如在一些展示課中，我們常可以見到具有民族特色的竹竿舞；具有北方特色的滑冰、打雪仗；具有海濱特色的打魚游戲。具有現(xiàn)代競技特色的棒壘球游戲等項(xiàng)目。這些體育活動項(xiàng)目經(jīng)過變化規(guī)則、調(diào)整難度后，在體育課堂中逐漸成為學(xué)生最喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，它豐富了學(xué)生的體育運(yùn)動知識，增強(qiáng)了學(xué)生對民族的、地區(qū)的、現(xiàn)代的體育文化的了解，同時(shí)通過練習(xí)這些運(yùn)動項(xiàng)目學(xué)生的體能也得到了增強(qiáng)。

四、師生關(guān)系

課改前，體育課堂師生關(guān)系多是一言堂式的，教師占有絕對的權(quán)威，教師的話語學(xué)生要絕對的服從，即使學(xué)生對某一不足有疑問，課堂上也要服從老師的安排，這樣的課堂是不民主的課堂，學(xué)生的自主性得不到充分地發(fā)揮。新課程強(qiáng)調(diào)改善師生關(guān)系，所以課改后我們的體育課堂大多變成了師生互動的課堂，教學(xué)論文寫作體育教學(xué)在課改實(shí)踐中變化 范文(2)預(yù)讀:體育教學(xué)在課改實(shí)踐中變化,成績評定，一些教師開展了學(xué)生之間、師生之間多元、多層次的學(xué)生評定；一些體育課堂評定增加了學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的態(tài)度，體育成績進(jìn)步幅度等內(nèi)容?？梢哉f，課

改后經(jīng)過大家的共同探索，我們體育教學(xué)對學(xué)生的評定更加全面、更加公正合理了。

五、教學(xué)評價(jià)

課改前，我們體育課堂的評價(jià)體系確實(shí)比較單一，常采用的策略畢業(yè)論文就是以一次或幾次的體育測試作為學(xué)生學(xué)期體育學(xué)習(xí)情況的最終評定?，F(xiàn)在想想，這樣做確實(shí)對一部分學(xué)生公平。有些學(xué)生本身身體素質(zhì)、體育基礎(chǔ)就好，那么即使他上體育課時(shí)不認(rèn)真參與練習(xí)，體育測試時(shí)，也會取得好成績。而那些體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，即便上課很認(rèn)真、很努力，進(jìn)步程度很大，但體育測試時(shí)也很可能成績不理想，大大挫傷一些努力學(xué)習(xí)的學(xué)生的積極性。課改后，經(jīng)過學(xué)習(xí)課標(biāo)精神，我們大部分的體育教師很快領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。比如一些體育教師嘗試運(yùn)用學(xué)生成長卡跟蹤記錄每個(gè)學(xué)生的體育進(jìn)步情況，一些教師運(yùn)用評語的方式代替常規(guī)的體育成績評定，一些教師開展了學(xué)生之間、師生之間多元、多層次的學(xué)生評定；一些體育課堂評定增加了學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的態(tài)度，體育成績進(jìn)步幅度等內(nèi)容?？梢哉f，課改后經(jīng)過大家的共同探索，我們體育教學(xué)對學(xué)生的評定更加全面、更加公正合理了。

六、課堂的組織

課改前，我們的體育課堂是以整班在一起上課的形式為主。課改后，有些學(xué)校就開展了打破行政班教學(xué)模式的嘗試，將學(xué)生按興趣分類分班教學(xué)，如將同年級的體育課安排在同時(shí)段，上課時(shí)同學(xué)們按照各自選定的、喜好的運(yùn)動項(xiàng)目。重新編班到學(xué)校指定的、規(guī)劃好的場地，由專任教師實(shí)施教學(xué)。有的學(xué)校甚至還打破了年級的限制，純粹以學(xué)生的興趣或?qū)W生實(shí)際的運(yùn)動水平分班教學(xué)。這些組織教學(xué)方式無疑是對體育教學(xué)組織的一次大推動論文范文，令我們大家都耳目一新。

另外，體育課堂教學(xué)組織隊(duì)形在課改實(shí)踐過程中也有了很多靈活的變化。課

改前，我們最常用的教學(xué)組織隊(duì)形是方陣形、圓形、半圓形等，現(xiàn)在大家除了繼續(xù)在一定程度上延用這些隊(duì)形外，還有很多老師運(yùn)用了分散的點(diǎn)形，運(yùn)用了讓學(xué)生自由組合的隊(duì)列隊(duì)形等?？傊灰怯欣陂_展體育教育教學(xué)，一些不固定的新穎的課堂教學(xué)組織形式被很多教師廣泛運(yùn)用。

以上是我自課改以來對體育課堂教學(xué)的一些感受，當(dāng)然課改變化還有很多，這些變化的中心是我們教師的教學(xué)觀念在變化，教師的教學(xué)觀念變化了，其教學(xué)的策略畢業(yè)論文、課堂的教學(xué)形式等也會隨之而變化。相信我們的體育課堂在日后的課改修訂后會變得更加有利于學(xué)生的發(fā)展。

第五篇：看十年變化感受（本站推薦）

看十年變化感想

有一個(gè)十年，我們攜手走進(jìn)十八大的懷抱，再次沐浴在未來十年的榮光中，但伴隨著我們走來的過去十年有太多的回憶，今天就讓我來講述一下我的感受吧。

自從30年前，就是1978年，黨的十一屆三中全會做出了改革開放的重大決策，開啟了中國改革開放的歷史新時(shí)期。歲月如梭，似乎只是在轉(zhuǎn)眼之間，改革開放的征途已經(jīng)整整走過30年。就在這短短的30年間，中國就有許許多多的變化。30年可謂“窗外日光彈指過，席前花影座間移”。先從城市里說起，廣饒高樓林立、道路暢通、綠樹成蔭、芳草襲人，湖光水色，燈火闌珊，美 麗的景色讓人留戀忘返。不時(shí)向遠(yuǎn)處望去，不知什么時(shí)候，一座座高樓拔地而起，原來的土路都 修成了一條條寬闊的油漆路；再看看縣城，漫步在小路上時(shí)，累了隨時(shí)隨處可以歇腳，三步一涼亭，五步一公園。公園里面小橋流水、亭臺樓閣、曲徑通幽，無論你乘涼避暑，還是休閑娛樂，都會乘 興而來，樂而不歸。變化最大的那就要數(shù)農(nóng)村了。改革開放以來，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰 飛的翅膀，勤勞善良的家鄉(xiāng)人以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā) 展，社會事業(yè)全面進(jìn)步。過去農(nóng)民住的是什么？三間茅房一張床。如今農(nóng)民住樓房，敢和城鎮(zhèn)比靚麗！十年浩劫片面追 求“反資防修、一大二公”，忽視人們的基本生存需求，城鎮(zhèn)居民改革開放前極少動工建新房，農(nóng) 村農(nóng)民大多住在泥地、泥墻、泥瓦搭稻草棚的古老房宅里，人口多面積窄生活十分不便，如哪戶人 家有一臺老式收錄機(jī)或黑白電視機(jī)必然會引起眾人圍觀看熱鬧?，F(xiàn)在，國家采取讓民惠民利民的房 改政策，高樓大廈如雨后春筍般冒了出來。農(nóng)村兩層、多層鋼筋水泥建造的漂亮洋房遍地開花，徹 底實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年毛主席憧憬的“樓上樓下電燈電話”的社會主義小康目標(biāo)，彩電、冰箱、洗衣機(jī)、影 碟機(jī)、電腦、空調(diào)等已成為大多數(shù)家庭的生活必備品。衣著的變化也十分明顯。30年前，衣著打扮無論男女老幼，憑“布票”到國營集體商店排隊(duì)購買 布料后再到染坊染色晾干縫制衣服，服飾幾乎呈清一色的藍(lán)、灰、白，做工粗糙款式簡單，鞋子大多 是清一色的青布鞋和解放牌膠鞋。改革開放了，求美尚美愛美的原始本性得以渾然天成的自然流露，穿著打扮日漸豐富多彩，蝙蝠衫、連衣裙不再是“洪水猛獸”，西裝領(lǐng)帶、夾克衫不視為“小資”情 調(diào)。頭飾、圍巾、金銀首飾、化妝護(hù)膚、美容健身成為時(shí)尚潮流。就是過去18歲無人問津的鄉(xiāng)妹子，如今也越來越時(shí)髦，越來越俊俏了。現(xiàn)在，農(nóng)民也奔小康了.數(shù)字看變化，今天的數(shù)字十年系列報(bào)道，讓我們通過數(shù)字感受十年來百姓生活的變化。30年前，單車、手表、錄音機(jī)是人們的夢想，20年前，彩電、冰箱、洗衣機(jī)曾是人們的時(shí)尚，那么，這十年最時(shí)髦的東西又是什么呢？和過去相比，這十年，時(shí)髦的東西不停地在變化，十年前，“手里打電話、脖子掛‘傻瓜’，回家能把電腦打”如今已經(jīng)不再新鮮。后來，不少人夢想擁有自己的“房子和車子”，十年后，已經(jīng)有不少人實(shí)現(xiàn)了他們的夢想。十年的時(shí)間，我國人均住房面積增加了16平米，2011年我國平均每百戶家用汽車擁有量為18.6輛，比2002年（0.9輛）增長了足足20多倍。

今天，“看大片兒、玩網(wǎng)購，全家出國去旅游”成為了咱老百姓新的生活方式。2011年，全國平均每天新增的電影銀幕超過8塊，電影票房也由2002年的9.5億狂飆到2011年的120億；十年前聽都沒聽說過的網(wǎng)購，如今則成為了老百姓最平常的購物方式，僅去年一年交易額就達(dá)到了6萬億元。生活好了，出去逛逛的底氣就足了，2011年僅“十一黃金周”期間就拉動消費(fèi)7000億元，有3.2億人次游客涌向了國內(nèi)外各大旅游景點(diǎn)?！敖逃菄?jì)，也是民生；教育是今天，更是明天?！笔陙?，通過這段02年的資料片，我們可以了解到，當(dāng)時(shí)威海市張村鎮(zhèn)還處于鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，全鎮(zhèn)只有1所中學(xué)、1所小學(xué)；而10年后的今天，錦華小學(xué)、千山路小學(xué)、普陀路小學(xué)等眾多中小學(xué)校以更加人本化的考量在張村鎮(zhèn)的各個(gè)小區(qū)謀篇布局，嶄新的校舍、先進(jìn)的硬件設(shè)施、雄厚的師資力量，處處展現(xiàn)出我區(qū)在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展上取得的喜人成績。張村鎮(zhèn)的教育發(fā)展情況，只是我區(qū)10年來教育大發(fā)展的一個(gè)縮影。通過以下數(shù)字，我們可以更直觀地感受到10年間我區(qū)教育事業(yè)發(fā)生的巨大變化，2002年，環(huán)翠區(qū)在教育方面的資金投入為89569萬元，2012年達(dá)到358540萬元，年均增幅約33%。10年來，環(huán)翠區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全區(qū)城鄉(xiāng)教育實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。2011年以來，全區(qū)累計(jì)投入2.7億元，實(shí)施了校舍加固改造及教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo)升級工程，推進(jìn)了5所公辦幼兒園建設(shè)，新改、擴(kuò)建了望島小學(xué)等4所學(xué)校，并全部投入使用。全區(qū)省級規(guī)范化學(xué)校的比例達(dá)到81%，63%的幼兒園被評為市級以上示范園。城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展機(jī)制不斷完善，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，區(qū)域內(nèi)辦學(xué)條件均衡，較好地解決了農(nóng)民工子女入學(xué)、“大班額”問題和農(nóng)村留守兒童教育管理問題，被評為全省首批推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)區(qū)。10年來，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的奮斗目標(biāo)，環(huán)翠區(qū)始終堅(jiān)持抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，每年招聘的新教師，80％分配到農(nóng)村學(xué)校；在全區(qū)推行城鄉(xiāng)教師交流制度，利用遠(yuǎn)程互動錄播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教師隊(duì)伍的整體水平，逐步縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量差距。安全管理方面，區(qū)委、區(qū)政府連續(xù)幾年把校車運(yùn)營、校園安保工作列入重點(diǎn)民生工程項(xiàng)目，花大力氣、投大資金，保證學(xué)生安全上學(xué)，解除家長的后顧之憂。同時(shí)，大力開展金秋助學(xué)、慈善助學(xué)、愛心一日捐等活動，完善了以教育資助和教育救助為重點(diǎn)的保障體系，保證在我區(qū)就讀的每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)公平的義務(wù)教育。

十年樹木，百年樹人。黨的十六大以來的十年，是環(huán)翠區(qū)教育發(fā)展邁出重大步伐的十年，是環(huán)翠教育統(tǒng)籌兼顧、快速發(fā)展的十年，也是全區(qū)教育系統(tǒng)解放思想、開拓進(jìn)取的十年。回眸過去，知往鑒今。展望未來，秉承科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，環(huán)翠教育事業(yè)的明天一定更加燦爛、輝煌！

如今的我們，沐浴在十八大的懷抱中，迎來的將是更加美好的明天。

同學(xué)們，讓我們攜手期待下一個(gè)十年的到來，因?yàn)槲磥淼氖晔俏覀兊?，需要我們共同去?chuàng)造。