第一篇：學(xué)習(xí)公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱心得體會(huì)

公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱大討論發(fā)言材料

要正確處理好公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的關(guān)系，聯(lián)系工作實(shí)際，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，把“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”的是非觀念貫穿于工作的各方面，要正確處理好公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的關(guān)系，在“名”與“利”面前，保持清醒頭腦，經(jīng)受住考驗(yàn)，真正解決實(shí)際問(wèn)題。使自己進(jìn)一步深入了解本職工作的重大意義，激發(fā)自身工作熱情，追求正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

能正確處理公與私之間的關(guān)系，也就是在工作期間，處理好個(gè)人事情與單位工作之間的關(guān)系。做到個(gè)人的事情不要到單位去辦，不能用單位上班時(shí)間去處理個(gè)人的事情；不把個(gè)人問(wèn)題引起情緒的變化帶到工作中去；堅(jiān)決做到個(gè)人的事情不能用工作時(shí)間完成，個(gè)人的情緒不影響工作。

能正確處理對(duì)與錯(cuò)之間的關(guān)系，要正確對(duì)待批評(píng)，虛心接受批評(píng)、監(jiān)督。要時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，要對(duì)自己的問(wèn)題反省、反思，錯(cuò)了要及時(shí)改正，并在以后的工作中不再犯同樣的錯(cuò)誤。

能正確處理榮與辱之間的關(guān)系，要時(shí)刻牢記社會(huì)主義榮辱觀，在工作中要正確理解個(gè)人的榮辱不能與集體的榮辱相違背，要正確理解對(duì)待個(gè)人的榮辱只是集體榮辱的一部分，不能因?yàn)閭€(gè)人的榮辱就對(duì)組織、單位、集體有看法、意見(jiàn)，要有大局意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

總之，正確處理好公與私、榮與辱、對(duì)與錯(cuò)之間的關(guān)系，落實(shí)到實(shí)際中去，融入到工作和生活中去，正確處理好公與私、榮與辱、對(duì)與錯(cuò)之間的關(guān)系，我們就能在工作中講原則，懂立場(chǎng)，就能明辨大是大非，奉獻(xiàn)青春和力量，才能在平凡的崗位上實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地地履行著工作職責(zé)，滿腔熱情地為人民服務(wù)，就能早日實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。

第二篇：公與私,對(duì)與錯(cuò),榮與辱討論稿

“公與私，對(duì)與錯(cuò)，榮與辱”討論稿

風(fēng)清云淡

教育是社會(huì)進(jìn)步的基石，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。教育教學(xué)工作中如何圍繞立德樹(shù)人目標(biāo)，做到全心全意讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力辦好人民滿意的教育，我認(rèn)為應(yīng)該處理好三個(gè)關(guān)系：

一、公與私

為私者，雖能獲得個(gè)人一時(shí)之利，但為公者卻能永遠(yuǎn)心存快樂(lè)。一方面是因?yàn)檫@公與私本身就緊緊相連，密不可分。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方、一個(gè)單位，強(qiáng)盛了，發(fā)展了，效益好了，那它當(dāng)中每一分子的利益自然也就有了保障。反之，大河不滿小河干。皮之不存，毛將焉伏？另一方面，心底無(wú)私天地寬，助人方能快樂(lè)。能為公、為他人做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，就是自己人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，也就是最快樂(lè)的時(shí)候。同時(shí)，我為人人，人人自然也會(huì)為我。相輔相成，其樂(lè)融融。相反，如果時(shí)時(shí)刻刻都以自我為圓心，以私利為半徑來(lái)劃圈子的話，那么私心、私欲、私情、私利、私交這些東西，肯定會(huì)讓一個(gè)人背上沉重的心理包袱，只能是小人常戚戚，惶惶不可終日了。我想，人生在世，在處理公與私的關(guān)系上，能做到大公無(wú)私、先公后私的人，當(dāng)然是最可愛(ài)、可敬的人，這也是我們每一個(gè)人應(yīng)該努力的方向。假如說(shuō)真的達(dá)不到偉人、君子之境，但也決不能墮入小人、民賊之流。能堅(jiān)持做到公私分明，做一個(gè)心地坦蕩的常人、凡人，那也是很不錯(cuò)的。為公，那就要堅(jiān)持原則，秉公辦事，盡心竭力，對(duì)得起崗位和待

遇。為私，那就要孝敬父母，夫妻恩愛(ài)，育子成人，對(duì)得起天地和良心。

二、對(duì)與錯(cuò)

對(duì)與錯(cuò)的關(guān)系比較簡(jiǎn)單。體現(xiàn)在平時(shí)工作和生活中，只要遵守教師的職業(yè)道德，遵守《教師法》，不亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂向?qū)W生推銷(xiāo)教輔以及體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)接受學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)吃或禮品、禮金禮券等，而是認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)，保質(zhì)保量完成學(xué)校分配的工作任務(wù)，就是一名合格的好老師。

三、榮與辱

大家都知道，教師是個(gè)全憑良心的工作，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)是一天，做一天和尚撞一天鐘也是一天，但效果不一樣。因此，不能以完成教學(xué)任務(wù)為目的，要把學(xué)校的跨越發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)與自己的榮辱聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立新時(shí)期的“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”的正確理念，以學(xué)校榮為榮，以學(xué)生榮為榮。要樹(shù)立集體觀念、樹(shù)立成才意識(shí)，扎實(shí)工作，教育教學(xué)工作不但要出力，而且更要出成績(jī)，確保每個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。只有樹(shù)立榮辱觀，才能有動(dòng)力做好本職工作。

“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”三對(duì)矛盾對(duì)立關(guān)系涇渭分明，厘清三種關(guān)系的界限，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，做好本職工作。

第三篇：公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱心得體會(huì)

“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”心得體會(huì)

——明確界限，樹(shù)立觀念

隨著群眾路線的深入開(kāi)展“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”的討論以及界限的確立一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，也是堅(jiān)持走群眾路線必須處理好的關(guān)鍵問(wèn)題，是中國(guó)共產(chǎn)黨員政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)期黨的建設(shè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限必須涇渭分明，來(lái)不得半點(diǎn)混淆?！肮c私”本質(zhì)是權(quán)力觀、利益觀的問(wèn)題；“對(duì)與錯(cuò)”是政治立場(chǎng)、是非觀的問(wèn)題；“榮與辱”則是人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題。下面我將對(duì)“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”界限劃分談一下我的看法。

一、理清“公與私”，樹(shù)立正確權(quán)力觀。

“盡公者,政之本也;樹(shù)私者,亂之源也?！薄罢谌ニ?，私不去則公道亡”。在中華民族復(fù)興的宏圖大業(yè)中，老革命家們胸懷天下，襟懷坦白，嚴(yán)以律己，公私分明，用人民賦予的權(quán)力為人民謀利，給我們樹(shù)立了彪炳千秋的榜樣。也讓我們不禁反思作為新時(shí)代的黨員如何正確面對(duì)公與私的考驗(yàn)，如何正確看待公與私的界限。

如何劃清公私界限，權(quán)力為公所用。我認(rèn)為首先要有公心，有立黨為公、執(zhí)政為民，舍小家為大家的心胸和情懷。第二要為人公正?！肮?，廉生威”，黨員干部應(yīng)樹(shù)立正確的權(quán)利觀，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，牢記習(xí)總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的“公款姓公，一分一厘都不能亂花；公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用”。真正做到從群眾中來(lái)，到群眾中去。第三要處事公平。黨員干部要始終把人民的利益放在第一位，能夠依法行政，依章程辦事，處理事情公平正義，不打感情牌，不憑個(gè)人喜好處事。客觀看待事情，客觀看待自己。讓權(quán)力在制度下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的牢籠。

二、認(rèn)清“對(duì)與錯(cuò)”，樹(shù)立正確是非觀。

在工作和生活中，黨員干部要做好正確的“對(duì)與錯(cuò)”的判斷題?！皩?duì)與錯(cuò)”實(shí)際上就是是與非的關(guān)系，認(rèn)清“對(duì)與錯(cuò)”即是樹(shù)立好正確的是非觀。社會(huì)發(fā)展伴隨而來(lái)的價(jià)值取向多元化，使很多人對(duì)是非判定逐漸淡漠。但是作為黨員干部，我們要明是非，辯對(duì)錯(cuò)。敢于向一切錯(cuò)誤言論、錯(cuò)誤行為說(shuō)不，向正能量靠攏、向正義看齊。要用正確的是非觀為人處世，做到腦中有盞燈、心中有桿秤、手中有把尺。要用正確的是非觀把關(guān)定向，掌好舵、結(jié)合自身實(shí)際工作，為遼源的環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，為家鄉(xiāng)人民的綠水藍(lán)天獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

三、辨清“榮與辱”，樹(shù)立正確價(jià)值觀。

總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。榮辱觀屬于道德范疇，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本體現(xiàn)。古人說(shuō)：“道德當(dāng)身，故不以物惑”。道德是約束靈魂的方法，是塑造靈魂的手段。新的時(shí)代給了我們新的榮辱道德標(biāo)準(zhǔn)：社會(huì)主義榮辱觀——建瓴。在真善美和假丑惡之間劃出了明確的界限。作為黨員干部應(yīng)讓八榮八恥照進(jìn)日常工作生活中，踐行“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病。”的要求，做到干部隊(duì)伍純潔化、思想清廉化。正確處理好名與利、得與失、苦與樂(lè)之間的關(guān)系。與時(shí)俱進(jìn)，在思想文化價(jià)值取向上走在群眾前頭，做時(shí)代精神的詮釋者。讓正確的榮辱觀和價(jià)值觀深入工作中，走進(jìn)群眾中。從自身做起，先從知榮辱，再到懂榮辱，爭(zhēng)做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者。少一點(diǎn)違法不遵的行為，多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，從細(xì)處、小處、實(shí)處做起，自覺(jué)地弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，自身做到講道德、遵道德、守道德，凡事講黨性、重品行、知榮辱、做表率，堅(jiān)持知行統(tǒng)一，守住紀(jì)律底線，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。

通過(guò)一系列的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容并進(jìn)行反復(fù)深刻剖析，我們也深刻認(rèn)識(shí)到公私不分、對(duì)錯(cuò)混淆、榮辱顛倒的表現(xiàn)和危害。準(zhǔn)確把握“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”界限，做到工作上的公私分明，思想上的明辨對(duì)錯(cuò)，行為上的知榮明恥。時(shí)時(shí)刻刻做到自查、自糾、自反，把工作做好，把責(zé)任盡到。真真正正做到一切為了群眾，一切依靠群眾。用實(shí)際行動(dòng)作答總書(shū)記所提出的“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這個(gè)時(shí)代考題。

第四篇：學(xué)習(xí)公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱心得體會(huì)

學(xué)習(xí)公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱心得體會(huì)

黨的十八大著眼新形勢(shì)，提出了“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！?在學(xué)習(xí)和踐行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，聯(lián)系工作實(shí)際，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，把“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”的是非觀念貫穿于工作的各方面，要正確處理好公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的關(guān)系，在“名”與“利”面前，保持清醒頭腦，經(jīng)受住考驗(yàn)，使核心價(jià)值觀真正觸及自己的思想靈魂，真正解決實(shí)際問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)討論，能夠使自己進(jìn)一步深入了解本職工作的重大意義，激發(fā)自身工作熱情，追求正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)銳意進(jìn)取、秉公執(zhí)法的敬業(yè)態(tài)度。

能正確處理公與私之間的關(guān)系，也就是在工作期間，處理好個(gè)人事情與單位工作之間的關(guān)系。做到個(gè)人的事情不要到單位去辦，不能用單位上班時(shí)間去處理個(gè)人的事情；不把個(gè)人問(wèn)題引起情緒的變化帶到工作中去；堅(jiān)決做到個(gè)人的事情不能用工作時(shí)間完成，個(gè)人的情緒不影響工作，要有一顆釘子精神，放在哪里都能起到模范帶頭作用。

要正確對(duì)待批評(píng)，虛心接受批評(píng)、監(jiān)督。要時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)

展批評(píng)和自我批評(píng)，要對(duì)自己的問(wèn)題反省、反思，錯(cuò)了要及時(shí)改正，并在以后的工作中不再犯同樣的錯(cuò)誤。

要時(shí)刻牢記社會(huì)主義榮辱觀，在工作中要正確理解個(gè)人的榮辱不能與集體的榮辱相違背，要正確理解對(duì)待個(gè)人的榮辱只是集體榮辱的一部分，不能因?yàn)閭€(gè)人的榮辱就對(duì)組織、單位、集體有看法、意見(jiàn)，要有大局意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

總之，只有把社會(huì)主義核心價(jià)值觀從理論落實(shí)到實(shí)際中去，融入到工作和生活中去，正確處理好公與私、榮與辱、對(duì)與錯(cuò)之間的關(guān)系，我們就能在工作中講原則，懂立場(chǎng)，就能明辨大是大非，為我們祖國(guó)的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春和力量，才能在平凡的崗位上實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地地履行著工作職責(zé)，滿腔熱情地為人民服務(wù)，就能早日實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)

第五篇：學(xué)習(xí)公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱心得體會(huì)

學(xué)習(xí)公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱心得體會(huì)

黨的十八大著眼新形勢(shì)，提出了“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！?在學(xué)習(xí)和踐行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，聯(lián)系工作實(shí)際，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，把“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”的是非觀念貫穿于工作的各方面，要正確處理好公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的關(guān)系，在“名”與“利”面前，保持清醒頭腦，經(jīng)受住考驗(yàn)，使核心價(jià)值觀真正觸及自己的思想靈魂，真正解決實(shí)際問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)討論，能夠使自己進(jìn)一步深入了解本職工作的重大意義，激發(fā)自身工作熱情，追求正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)銳意進(jìn)取、秉公執(zhí)法的敬業(yè)態(tài)度。

能正確處理公與私之間的關(guān)系，也就是在工作期間，處理好個(gè)人事情與單位工作之間的關(guān)系。做到個(gè)人的事情不要到單位去辦，不能用單位上班時(shí)間去處理個(gè)人的事情；不把個(gè)人問(wèn)題引起情緒的變化帶到工作中去；堅(jiān)決做到個(gè)人的事情不能用工作時(shí)間完成，個(gè)人的情緒不影響工作，要有一顆釘子精神，放在哪里都能起到模范帶頭作用。

要正確對(duì)待批評(píng)，虛心接受批評(píng)、監(jiān)督。要時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，要對(duì)自己的問(wèn)題反省、反思，錯(cuò)了要及時(shí)改正，并在以后的工作中不再犯同樣的錯(cuò)誤。

要時(shí)刻牢記社會(huì)主義榮辱觀，在工作中要正確理解個(gè)人的榮辱不能與集體的榮辱相違背，要正確理解對(duì)待個(gè)人的榮辱只是集體榮辱的一部分，不能因?yàn)閭€(gè)人的榮辱就對(duì)組織、單位、集體有看法、意見(jiàn)，要有大局意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

總之，只有把社會(huì)主義核心價(jià)值觀從理論落實(shí)到實(shí)際中去，融入到工作和生活中去，正確處理好公與私、榮與辱、對(duì)與錯(cuò)之間的關(guān)系，我們就能在工作中講原則，懂立場(chǎng)，就能明辨大是大非，為我們祖國(guó)的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春和力量，才能在平凡的崗位上實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地地履行著工作職責(zé)，滿腔熱情地為人民服務(wù).