第一篇：2011春白坪學(xué)校田徑興趣活動小組總結(jié)

2011春白坪學(xué)校田徑興趣活動小組總結(jié)

今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將田徑興趣小組工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)年的訓(xùn)練工作，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排，從訓(xùn)練的時間，強(qiáng)度，以及隊員的恢復(fù)和體制方面的檢測，都要做到周密的布置，使學(xué)生在有計劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓(xùn)練，另外對學(xué)生的管理做到，科學(xué)管理，注重對學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想水平，讓學(xué)生通過業(yè)余訓(xùn)練提高競技水平，做到全面的發(fā)展。

2、鑒于本學(xué)年內(nèi)坑鎮(zhèn)小學(xué)生運動會，在本學(xué)期初就根據(jù)比賽的時間做到相應(yīng)的安排，做到早計劃、早安排，使學(xué)生能保持訓(xùn)練的正常開展，又做到了及時調(diào)整好狀態(tài)，適應(yīng)比賽的需要，讓學(xué)生在完成

任務(wù)的情況下，使競技水平做到穩(wěn)中有升，完成本學(xué)期學(xué)校交給的體育興趣小組工作任務(wù)。

3、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。

4、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。

5、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

6、通過田徑訓(xùn)練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，各項運動技能得到有效發(fā)展，能夠適應(yīng)比賽要求。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個學(xué)生都擁有一個健康的身體

第二篇：2013春白坪學(xué)校愛心“一元捐”活動計劃

愛心一元捐活動策劃書

為積極響應(yīng)團(tuán)市委團(tuán)市委發(fā)起的關(guān)于《“愛心一元捐，同筑畔湖路”青春助基層行動》的倡議，共青團(tuán)南華大學(xué)委員會秉著我校團(tuán)組織爭先創(chuàng)優(yōu)辦實事的原則，將團(tuán)市委倡議書予以轉(zhuǎn)發(fā)給予大力宣傳。我院共青團(tuán)委充分發(fā)揮院內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，積極的加入到此次宣傳活動中來，大力號召全院學(xué)生根據(jù)自愿和不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的原則，投入到“愛心一元捐，同筑畔湖路”青春助基層行動中去。本校通過學(xué)生捐款活動進(jìn)行愛心活動，計劃如下：每個班級自主擺放一募捐箱，由學(xué)生自己去捐贈捐款，一元到多元不等，老師不得干預(yù)，培養(yǎng)學(xué)生愛心。

第三篇：田徑小組總結(jié)

田徑興趣小組活動小結(jié)

大泊中心小學(xué) 呂紅霞

本學(xué)期我校組建的田徑興趣小組，本小組共有學(xué)生16人，來自三、四、五、六年級?，F(xiàn)將活動三個多月的情況作以下小結(jié)：

一、輔導(dǎo)內(nèi)容：

這學(xué)期從學(xué)生的報名中進(jìn)行篩選組建了田徑隊。在平時的訓(xùn)練中，著重訓(xùn)練一般素質(zhì)，如柔韌、力量等，提高學(xué)生的底子，并結(jié)合學(xué)生的特長進(jìn)行了一些專項訓(xùn)練。

二、出勤情況： 九、十月上旬做到每天訓(xùn)練。每次周二周四下午第三節(jié)課，都安排了訓(xùn)練內(nèi)容。每天早晨，也安排學(xué)生作常規(guī)性的訓(xùn)練。學(xué)生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除一些調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤。

三、管理情況： 九、十月上旬每天訓(xùn)練期間，我和史老師兩個人每天堅持到操場，沒有無故停過一次訓(xùn)練，史老師負(fù)責(zé)隊員的技術(shù)指導(dǎo)，我著重安排訓(xùn)練內(nèi)容和做好學(xué)生的思想工作，為訓(xùn)練盡心盡力。

由于隊員基礎(chǔ)不同，專項也不同。為了取得更好的管理效果，我安排一位六年級的負(fù)責(zé)任、成績佳的老隊員作為田徑隊的隊長，專門負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用，給其他隊員產(chǎn)生了積極的影響。同時訓(xùn)練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合。在分組訓(xùn)練時，我和史老師巡回指導(dǎo)，隊長配合，在管理上做到有條不紊。

四、學(xué)習(xí)成效：

通過三個多月的訓(xùn)練，隊員的基本身體素質(zhì)有了提高，度過了“腳酸”等反應(yīng)期，可以進(jìn)行正常的訓(xùn)練。但由于市運動會的暫停，一部分老運動員離開了訓(xùn)練隊，補(bǔ)充的小隊員各個方面的素質(zhì)還很薄弱。目前的田徑隊還處在不穩(wěn)定期，隊員的調(diào)整還比較大。

五、存在的問題及下學(xué)期打算：

目前田徑隊還是存在一些問題：學(xué)生的思想境界不高，怕苦，有退縮心理；另外得不到家長的支持。最重要的缺少相應(yīng)年齡段的體育尖子。所以下學(xué)期，要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步挖掘優(yōu)秀的體育苗子，爭取各方面的支持。我自己則堅持在規(guī)定的時間內(nèi)訓(xùn)練，端正思想，不怕苦、不怕累，做到訓(xùn)練系統(tǒng)化、長期化，盡早定好每個隊員的專項，加強(qiáng)專項訓(xùn)練，努力提高專項水平，為明年的市運動會作準(zhǔn)備。

2010.1

沿著您的筆跡前行

大泊中心小學(xué) 呂紅霞

最初喜歡讀上別人的書，應(yīng)該是受啟蒙老師趙臻磊的影響。曾幾時，確切的說是四年前，他借我一本書，意大利作家蒙臺梭利的《童年的秘密》，本想從這本書籍中偷窺到童年有啥秘密，未曾料到趙老師的讀書方式讓我從此喜歡讀上別人的書。在這本書上，趙老師讀書用上的標(biāo)記，直線、波浪線、加點的，偶爾在旁注上一兩個字句，這些標(biāo)識的字句說實話我真心認(rèn)真讀過，（倒是在教育女兒的時候反思過這些話）其他深奧的片片段段讓我懷疑自己的理解能力，恨不得重返大學(xué)校園修個中文系。后來發(fā)現(xiàn)今年活力課堂的語絲集子上就有很多《童年的秘密》上摘錄的句子，可見趙老師選擇書籍的能力是過人一等的更是超前的。

這學(xué)期，學(xué)校的讀書活動可是扎實的沒話說。本想認(rèn)認(rèn)真真也鉆研一把有關(guān)專業(yè)的書，但最先禁不住王明霞老師的一句話：“我這本書買的真好啊，你聽聽，多有哲理?。　庇谑恰秲?yōu)秀教師的九堂必修課》成了我這學(xué)期第一本選讀的書目。第一件事，讀書修身，讀書致遠(yuǎn)。第二件事，仰望星空，自我反思。第三件事，教育科研，拯救自己。第四件事，大愛圣心，大德厚生。第五件事，一流口才，蓮花口舌。第六件事，我寫我心，我思我在。第七件事，生活教育，注重細(xì)節(jié)。第八件事，家校溝通，必有我?guī)?。第九件事，調(diào)整心態(tài)，享受快樂。我憧憬也在追求，因為我心中有最美好的教育夢想。

接下來，對眭鎖珍老師的這本《教學(xué)不孤獨》是沖著它的書名就莫名的徹底的喜歡上了。外國作家所寫的那些總讓我感覺離我的教育教學(xué)實情偏離的多，但最后又總是從這些國外的作家的文字里，汲取了充滿新意的教育教學(xué)的力量。這本書里，有塊內(nèi)容讓我和眭老師不約而同的關(guān)注了它，就是每個章節(jié)后的小帖士，比如：圍繞如何成功地進(jìn)行協(xié)同教學(xué)，小貼士是這樣寫的，尊重他人，態(tài)度開放，相互交談，保持一致，靈活處事，親身演示，表達(dá)清晰。這本書用最簡約的語言，最接近我們的思想，最讓我們感覺到真的應(yīng)該是這樣的一種文字的魅力，讓我明白了，教學(xué)其實是不孤獨的，每當(dāng)你孤獨的時候，要學(xué)會合作，和你的學(xué)生，你的同事，你的家長，還有社會的力量，他能讓你的工作變得生動而充滿智慧，自己也會充滿自信，不斷提高。

當(dāng)然，有時讀別人幫你挑選的書更是一種驚喜。讓史偉方老師幫我買了本《兒童體育鍛煉與游戲》，開始覺得索然無味，怨他怎么買這本書，一點品位也沒有，漸漸發(fā)現(xiàn)內(nèi)藏玄機(jī)，一種種游戲一種種分類，針對學(xué)生的年齡把游戲合并同類項，比如一種培養(yǎng)靈敏性的簡易游戲他就歸類9種。隨便拿出一種，都是體育課堂上的好教材。其中我兒時玩得那些跳房子、猜拳、翻繩的游戲，有種“武功失傳我突遇祖師”的感覺，這些沒有花花的理論但有實實在在的舉例，此類書自是讓我有了全新的收獲。讀完才知道，沒有品位的是我自己。

讀別人的書，真好！可以有他人理解后嶄新理念的獲取，可以和他人輕輕的爭議，可以和他人一起分享自己所愛的文字。

讀書是美好的，沿著您的筆跡讀書，更美好！

朋友，向我推薦一本書，好嗎？當(dāng)然那本書上，有您留下的筆跡更好！

第四篇：體育興趣活動小組總結(jié)

體育興趣活動小組總結(jié)

體育教學(xué)和訓(xùn)練在學(xué)校工作中有著重要的位置。體育教學(xué)的目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生在德育、智育、體育、美有幾方面得到全面發(fā)展。學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容包括：田徑、體操、球類、武術(shù)等；對發(fā)展學(xué)生身體各方面素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，鍛煉學(xué)生克服困難，勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)起著重要的作用，大部分車生對體育運動有著濃厚的興趣，培養(yǎng)和利用學(xué)生對體育運動的興趣，并合理的運用到教學(xué)中去，會給學(xué)校的體育教學(xué)工作帶來意想不到的效果。

一、學(xué)生對體育運動的興起對體育教學(xué)的作用。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有意無意對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，這種興趣，會給學(xué)習(xí)帶來很大幫助。興趣在教學(xué)中是不可缺少的。從心理學(xué)角度講，興趣是認(rèn)識某種事物時的優(yōu)先注意傾向和從事某種活動時的愛好傾向，按興趣的起因劃分，可分為直接興趣和間接興趣。對事物或活動本身需要而產(chǎn)生興趣，為直接興趣。對事物或活動本身沒有興趣，而對事物或活動結(jié)果感到需要，而產(chǎn)生的興趣，為間接興趣。這兩種興起對于學(xué)生的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練都是必要的，它鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高他們學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏直接興運會使學(xué)習(xí)成為一種沉重的負(fù)擔(dān)；沒有間接興趣，又會使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的目標(biāo)和恒心。因此，直接興趣和間接興趣有機(jī)的結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效果的重要條件。在體育教學(xué)與訓(xùn)練中，我們經(jīng)常會遇到這樣一些情況，當(dāng)學(xué)生對練習(xí)感興趣時，會表現(xiàn)出全神貫注、專心致志地聽教師的講解，認(rèn)真仔細(xì)觀看教師的示范動作。當(dāng)教師布置練習(xí)時，他們會一絲不茍、認(rèn)真刻苦，勇敢頑強(qiáng)地完成。當(dāng)學(xué)生對此練習(xí)元興起時，上課時會出現(xiàn)心不在焉，做教師布置練習(xí)時，會出現(xiàn)疲疲場用，不在乎、隨便。這樣經(jīng)常延誤練習(xí)時間，而且影響完成動作質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)注意的是還會可能發(fā)生意想不到的傷害事故。學(xué)生參加體育運動有興趣無興趣，直接影響他們從事體育運動的自覺性和積極性，也決定著體育知識的掌握和技能的形成，事實證明，只要學(xué)生對參加體育鍛煉有了興趣，就會把學(xué)習(xí)與體育鍛煉機(jī)為自身的需要，積極開展體育活動，刻苦進(jìn)行鍛煉，克服主客觀困難，逐步增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平和運動水平。

二、影響學(xué)生對體育教學(xué)興趣的因素 1．教學(xué)內(nèi)容

新穎的能引起好奇的注意的事物易引起興趣，學(xué)生對事物感到新穎而又無知時，最能誘發(fā)好奇內(nèi)驅(qū)力。激起求知、探究、操作等學(xué)習(xí)意愿。課堂教學(xué)中教材內(nèi)容要適合學(xué)生的年級水平的特點，教材過淺，引不起學(xué)生的興趣，教材內(nèi)容過深，會減低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對符合本人能力水平的活動容易產(chǎn)生興趣，學(xué)生能力上存在著明顯的個別差異，在同一活動中，常因能力上的差異而造成不同的結(jié)果，致使學(xué)生產(chǎn)生興趣的程度不一。學(xué)生對適合能力水平的活動期望大，獲得成功結(jié)果的可能性就多。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有密切聯(lián)系，符合學(xué)生年齡特征的富有游戲性和

競賽性的教材能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，不符合學(xué)生的年齡特征，單調(diào)乏味的教材則會降低學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)實踐證明，當(dāng)學(xué)生上球類課時，男生女生對球類運動的興起遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它項目，而這項運動又能充分表現(xiàn)出每個學(xué)生的個性，對發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳、速度、力量等各項身體素質(zhì)，對培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛有非常好的作用。

2．教學(xué)的過程

教師在安排和組織教學(xué)時一定要考慮到學(xué)生年齡、性別、體質(zhì)情況和接受能力等。根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，采取相應(yīng)的教法措施，會使整個教學(xué)過程生動活潑，節(jié)奏鮮明，效果顯著，有利激發(fā)學(xué)生自始至終以極大的熱情投入練習(xí)。學(xué)生在接受、學(xué)習(xí)一項教學(xué)內(nèi)容時，教學(xué)的過程顯得非常重要，由淺入深，由易到難，不同的學(xué)生要有不同的對待，在一個班中，身體素質(zhì)好、接受能力快的和一些身體素質(zhì)較差的，應(yīng)用分組教學(xué)。如：跳箱、跳高等項目，體重較大的胖學(xué)生和彈跳力協(xié)調(diào)較差的學(xué)生，首先要建立自信、消除恐懼心理，一些輔助練習(xí)對他們是非常必要的。

3．教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用

教師的主導(dǎo)作用在體育課或訓(xùn)練中舉足輕重，教師的業(yè)務(wù)水平高低也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在體育課和訓(xùn)練中，教師的講解簡明扼要、條理清晰、語言生動，風(fēng)趣幽默，加之教師動作承范準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、優(yōu)美、學(xué)生就會很快地領(lǐng)會動作要領(lǐng)，振奮精神，在做練習(xí)時就會感興趣，練習(xí)認(rèn)真。但講解含糊不清、羅索重復(fù)、承范動作不準(zhǔn)確，不協(xié)調(diào)，不優(yōu)美甚至失敗、就會影響學(xué)生對練習(xí)的積極性，因此教師上課前應(yīng)仔細(xì)，認(rèn)真的學(xué)好吃透教材，對每次課的練習(xí)難度要有充分的研究，安排每次深的運動量，練習(xí)密度要合理，對教學(xué)方法，手段要不斷的改進(jìn)。教師的言行對學(xué)生上保情緒影響較大，要及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點，用表揚、鼓勵激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時，及時給予表揚；當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時，及時給予鼓勵，當(dāng)學(xué)生焦躁不安時，及時給予安慰等，都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性。但如果表揚不當(dāng)，言過其實，也會使學(xué)生產(chǎn)生反感，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。因此，在體育教學(xué)中應(yīng)堅持以表揚為主，正面教育為主的方法，多運用良好語言刺激，可以增強(qiáng)學(xué)生情緒的正向變化，對于學(xué)生的缺點和不足。最好不直接提出批評，而采用正面提出要求為好，這樣做，有利于防止負(fù)面作用的產(chǎn)生，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師應(yīng)熟悉學(xué)校的環(huán)境、場地、器械，在課前與項目相適應(yīng)的場地上，器械的布置井然有序，合理得當(dāng)；教師精神抖擻，衣著干凈利落，語言簡潔明快，有利于提高學(xué)生的興趣，注意力集中，促進(jìn)體育教學(xué)的順利進(jìn)行。學(xué)生正處于生長發(fā)育的時期，他們熱愛體育運動，對運動技能掌握快，教師課中的正確引導(dǎo)，合理的教材搭配，可使學(xué)生全面發(fā)展健康發(fā)展。學(xué)生需要體育運動以緩解學(xué)習(xí)上的壓力和精神負(fù)擔(dān)，同時良好的身體素質(zhì)又能幫助他們精力充沛的進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生對體育也有所偏愛。田徑、體操、球類等各不相同，但能通過教師生動的講解，準(zhǔn)確優(yōu)美的示范、科學(xué)新穎的組織方法得到補(bǔ)償，體育教學(xué)要在活躍、愉快的氣氛中使學(xué)生身心得到鍛煉。

體育興趣小組活動總結(jié)

通過上一個學(xué)期的訓(xùn)練和對隊員的觀察和了解，本學(xué)期進(jìn)行了隊員選拔，開展本學(xué)期的活動，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況總結(jié)如下：

通過對前一學(xué)期活動的觀察和了解，針對普遍存在的個人技術(shù)粗糙，動作不規(guī)范的情況和球場上籃球意識不強(qiáng)的問題，制訂了本學(xué)期活動安排，宗旨就是在提高隊員籃球意識基礎(chǔ)上，進(jìn)行以基本技術(shù)練習(xí)為主，攻，防戰(zhàn)術(shù)為輔導(dǎo)訓(xùn)練。在練習(xí)中多增加一些知識性、趣味性強(qiáng)的東西，比如在練習(xí)過程中加進(jìn)一些規(guī)則，籃球史，籃球新聞等，擴(kuò)大隊員知識面。再如，把傳接球的練習(xí)變成游戲“傳球觸人”的形式，這樣即增加練習(xí)的次數(shù)，同時也練習(xí)了另一項技術(shù)“急?！薄凹逼稹?，同時又提高了隊員的練習(xí)興趣。隊員反饋信息，效果較好。學(xué)生正處于生長發(fā)育的時期，他們熱愛體育運動，對運動技能掌握快，教師課中的正確引導(dǎo)，合理的教材搭配，可使學(xué)生全面發(fā)展健康發(fā)展。學(xué)生需要體育運動以緩解學(xué)習(xí)上的壓力和 精神負(fù)擔(dān)，同時良好的身體素質(zhì)又能幫助他們精力充沛的進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生對體育也有所偏愛。

教學(xué)的過程顯得非常重要，由淺入深，由易到難，不同的學(xué)生要有不同的對待，在一個班中，身體素質(zhì)好、接受能力快的和一些身體素質(zhì)較差的，應(yīng)用分組教學(xué)。如：跳箱、跳高等項目，體重較大的胖學(xué)生和彈跳力協(xié)調(diào)較差的學(xué)生，首先要建立自信、消除恐懼心理，一些輔助練習(xí)對他們是非常必要的。

在體育課和訓(xùn)練中，教師的講解簡明扼要、條理清晰、語言生動，風(fēng)趣幽默，加之教師 動作承范準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、優(yōu)美、學(xué)生就會很快地領(lǐng)會動作要領(lǐng)，振奮精神，在做練習(xí)時就會感興趣，練習(xí)認(rèn)真。但講解含糊不清、羅索重復(fù)、承范動作不準(zhǔn)確，不協(xié)調(diào)，不優(yōu)美甚至失敗、就會影響學(xué)生對練習(xí)的積極性，因此教師上課前應(yīng)仔細(xì)，認(rèn)真的學(xué)好吃透教材，對每次課的練習(xí)難度要 有充分的研究，安排每次深的運動量，練習(xí)密度要合理。

加強(qiáng)體育鍛煉對發(fā)展學(xué)生身體各方面素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，鍛煉學(xué)生克服 困難，勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)起著重要的作用，大部分車生對體育運動有著濃厚的興趣，培養(yǎng)和利用學(xué)生對體育運動的興趣，并合理的運用到教學(xué)中去，會給學(xué)校的體育教學(xué)工作帶來意想不到的效果。

通過一個學(xué)期訓(xùn)練，全體十五名隊員都有不同程度的提高，在籃球意識方面尤為突出。在籃球場上的進(jìn)攻和防守技戰(zhàn)術(shù)的運用，是比賽的統(tǒng)帥，而每一名隊員因地因時靈活合理地運用，就需要良好的意識，戰(zhàn)術(shù)的成功關(guān)鍵還取決于個人技術(shù)的合理運用。在本學(xué)期活動中，全體隊員都能按質(zhì)、按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。無遲到、曠課現(xiàn)象。對兩名大個隊員楊大勇和董明武，加強(qiáng)內(nèi)線對抗下的投籃練習(xí)，和專門規(guī)范近距離投籃動作。使他們增強(qiáng)了內(nèi)線得分能力，加強(qiáng)對外線隊員中遠(yuǎn)投練習(xí)，陳卓、王亞臣等同學(xué)的投籃命中率有明顯提高。另外組織一些比賽，隨時檢驗練習(xí)效果，了解每一各隊員的情況，然后有針對性的訓(xùn)練。再有在練習(xí)基礎(chǔ)上，盡量發(fā)展他們的特長，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。總之本學(xué)期的訓(xùn)練，通過幾次比賽的檢驗，每一名隊員都在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。

通過訓(xùn)練比賽同樣也發(fā)現(xiàn)一些問題，比如，隊員身體素質(zhì)練習(xí)較少，影響了技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，再如訓(xùn)練次數(shù)較少等?？傊?，在下一學(xué)期練習(xí)中，解決這些問題，以利于所有隊員迅速提高。

興趣小組活動總結(jié)

（200

——200

學(xué)）

學(xué)科：

馬連莊振華學(xué)校

體育興趣小組活動計劃

一、總的指導(dǎo)思想。

發(fā)展學(xué)生的個性和特長；激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好；培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和綜合素質(zhì)；為終身體育奠定基礎(chǔ)，使身心全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識、創(chuàng)新意識以及堅毅勇敢、開拓進(jìn)取的精神。

二、具體實施過程

二、要確定活動內(nèi)容的原則。

1、教育性的原則，活動能夠的整體效果，應(yīng)有效地完成中學(xué)生的體育課外活動的目的和任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。

2、符合生理特征的原則?；顒幽軌騼?nèi)容出現(xiàn)的時間，排列順序，應(yīng)循序漸進(jìn)，逐步提高，符合不同年齡階段學(xué)生的生理特征。

3、適應(yīng)學(xué)生的心理特征的原則。內(nèi)容的難易程度，應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，有利發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的興趣和積極性。

4、繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育活動的原則。

分兩個階段即： 第一階段：

（9——3月份）市運動會之前，以校園集體舞為主。練習(xí)時間為周一至周五課外活動時間，如有必要星期天加強(qiáng)訓(xùn)練。

第二階段：

（4——6月份）市運動會以后，以跳繩傳統(tǒng)項目為主。爭取學(xué)生自選項目與統(tǒng)一安排練習(xí)相結(jié)合的方法，充分調(diào)動學(xué)生自主練習(xí)的積極性。

時間安排為每周二、周三、周四、周日下午4：35——5：35。

三、考核

根據(jù)學(xué)生活動情況全面考查，分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。

考核內(nèi)容包括：

1、出勤情況。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、鍛煉效果（體育基本動作掌握情況）。分值分別占有20%、30%、50%。

第五篇：2011年春田徑興趣小組活動總結(jié)

2011春塘邊小學(xué)田徑興趣小組工作總結(jié)

塘邊小學(xué)蔡清首

本學(xué)期我校組建了校級田徑興趣小組，本小組共有學(xué)生27人，來自五、六兩個年級。現(xiàn)將活動三個多月的情況作以下小結(jié)：

一、內(nèi)容：

本學(xué)期我結(jié)合上學(xué)期運動員的成績進(jìn)行了篩選，組建了校隊。在平時的訓(xùn)練中，著重訓(xùn)練一般素質(zhì)，如柔韌、力量等，提高學(xué)生的底子。為以后的專項訓(xùn)練作準(zhǔn)備。目前已經(jīng)確定的項目有百米、跨欄、長跑等。

二、出勤情況：

每次周三下午第三節(jié)課，我都安排了訓(xùn)練內(nèi)容。每天早晨，我也安排學(xué)生作常規(guī)性的訓(xùn)練。學(xué)生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除個別調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤。

三、管理情況：

由于隊員基礎(chǔ)不同，專項也不同。為了取得更好的管理效果，我安排一位六年級的負(fù)責(zé)任、成績佳的老隊員作為田徑隊的隊長，專門負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用，特別是老隊員能積極主動訓(xùn)練，給其他隊員產(chǎn)生了積極的影響。同時訓(xùn)練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合。在分組訓(xùn)練時，我巡回指導(dǎo)，隊長配合，在管理上做到有條不紊。

四、學(xué)習(xí)成效：

通過三個多月的訓(xùn)練，隊員的基本身體素質(zhì)有了提高，度過了“腳痛”等反應(yīng)期，可以進(jìn)行正常的訓(xùn)練。

五、存在的問題及下學(xué)期打算：

目前田徑隊還是存在一些問題：學(xué)生的思想境界不高，怕苦，有退縮心理；另外得不到家長的支持。所以下學(xué)期，要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，爭取各方面的支持。我自己則堅持在規(guī)定的時間內(nèi)訓(xùn)練，端正思想，不怕苦、不怕累，做到訓(xùn)練系統(tǒng)化、長期化，盡早定好每個隊員的專項，加強(qiáng)專項訓(xùn)練，努力提高專項水平，為五月份的市少體校運動會作準(zhǔn)備。