第一篇：暴強(qiáng)公務(wù)員面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié),不看后悔。

第一篇、面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、答題的深度和新意

此兩點(diǎn)精髓貫穿本文全文，這一點(diǎn)請(qǐng)看上數(shù)十遍。什么是深度和新意？

深度

例：請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，然后談?wù)勀愕睦斫?。?huà)面上是一個(gè)賣糖葫蘆串的人，扛著一個(gè)插各式各樣假證件的“糖葫蘆串”在吆喝：“辦證，20至200元?！?/p>

析：我們可以從制假、販假、買假三個(gè)層面答題，但是僅就畫(huà)面就事論事，是不夠的。從假冒深入分析，實(shí)際上我們可以把主題上升到誠(chéng)信建設(shè)的層面就來(lái)，這樣立意就高了。在實(shí)際過(guò)程中，要注意先從社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，再盡量把主題升華，透過(guò)現(xiàn)事看本質(zhì)。

新意

說(shuō)到計(jì)劃，大家都會(huì)說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面試官早煩這個(gè)了。你至少要說(shuō)《禮記.中庸》說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，或者說(shuō)這是毛澤東常常用來(lái)指導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)的一句名言。你也可來(lái)點(diǎn)新意，如 毛澤東在戰(zhàn)爭(zhēng)年代也有一句名言:不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，還有孔子的“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。后面我還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，背名言要背出處，就是為了一個(gè)新，因?yàn)閯e人沒(méi)有的，你有，這就可能給你加分。

為什么強(qiáng)調(diào)深度和新意，尤其是新意？

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大家的面試分?jǐn)?shù)都差不多，都在一個(gè)分?jǐn)?shù)段，拉不開(kāi)距離，除非你答題太完美了，不卡殼，但是有幾人能做到這樣。所以，我強(qiáng)調(diào)要有新意，有亮點(diǎn)，考官不想睡覺(jué)，會(huì)聽(tīng)你說(shuō)；有亮點(diǎn)，考官覺(jué)得你這人不錯(cuò)，有內(nèi)涵，所以就給你加幾分了。幾分，要命啊。如何開(kāi)發(fā)自己的亮點(diǎn)（新意）？

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的亮點(diǎn)就是名言，典故，再加上平時(shí)關(guān)心、整理、背誦時(shí)政熱點(diǎn)，17大報(bào)告等。諸位可以自己開(kāi)發(fā)你自己的亮點(diǎn)，像經(jīng)歷比較豐富的，可以整理自己一些有意義、有創(chuàng)意的經(jīng)歷，以便考試直接套用；平時(shí)多關(guān)心一些時(shí)政熱點(diǎn)，考官聽(tīng)了也會(huì)覺(jué)得你關(guān)心國(guó)家大事，像個(gè)公務(wù)員；名言多背些，個(gè)人覺(jué)得這個(gè)亮點(diǎn)加分方式很管用。

2、高分的關(guān)鍵

基本分?jǐn)?shù)

誠(chéng)懇的態(tài)度+答題的套路（參見(jiàn)第二部分，不全面，其實(shí)自己總結(jié)最關(guān)鍵）+哲學(xué)原理

亮點(diǎn)分?jǐn)?shù)

名人名言、典故（就我個(gè)人而言，我最注重這方面的培養(yǎng)）+試圖與時(shí)政熱點(diǎn)聯(lián)系（多看、多整理新聞，想想哪些公務(wù)員面試可以用到的）+自身經(jīng)歷（較少）+試圖看到小主題背后深層的東西

3、辯證、全面的思維

公務(wù)員應(yīng)該有理性的辯證的思維，反映到面試上就是有些問(wèn)題要看得全面（不是所有問(wèn)題），不能過(guò)于片面地回答。我舉個(gè)例子：農(nóng)村婦女死去丈夫后，丈夫欠下的債，她本可以不償還的，但她卻不顧生活的困難和孩子學(xué)習(xí)的壓力，亦然接受替丈夫還款，而且還登報(bào)尋找債主，對(duì)此，你有什么看法？

對(duì)這道題，正?；卮饡r(shí)只會(huì)肯定這個(gè)婦女的行為，而忽略了這個(gè)可能會(huì)產(chǎn)生以此詐騙的問(wèn)題。這個(gè)點(diǎn)如果答到了，答題就比較完善了。所以看到題目可以想想有沒(méi)有什么弊端，盡量全面一些。但是要注意，不能夠全部都辯證地看。

4、有些題目話不要說(shuō)太絕了

這個(gè)觀點(diǎn)是不全面的（辯證）/不正確的，這個(gè)作法不可?。ú缓谜f(shuō)不正確）。有些觀點(diǎn)不好說(shuō)是正不正確，甚至全不全面、可不可取也不要說(shuō)則不必說(shuō)這些，直接分析即可。

例：有人說(shuō)，做領(lǐng)導(dǎo)要懂得“逢人且說(shuō)三分話，未可全拋一片心”，你是怎么看的？ 有人一上來(lái)就一棒子打死，說(shuō)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，顯然是不妥的。穩(wěn)妥的答題方式應(yīng)該是，先說(shuō)做人應(yīng)該真誠(chéng)，不能謊話連篇，言不由衷，欺上瞞下；再說(shuō)但是，有些時(shí)候辦事情要注意說(shuō)話方式的靈活性，如果什么話都說(shuō)可能造成別人的反感，影響工作，所以有時(shí)候也會(huì)少說(shuō)幾分話；再說(shuō)但是對(duì)于一些壞人，不懷好意的人，一句話都不要說(shuō)，何況三分話；再說(shuō)公務(wù)員有些機(jī)密的事情，是一分都不能說(shuō)。

這樣就能回避給觀點(diǎn)定性的問(wèn)題，這個(gè)技巧面試會(huì)經(jīng)常用到，請(qǐng)細(xì)心體會(huì)。

5、姿勢(shì)、面貌、很多細(xì)節(jié)要點(diǎn)

臉部要然微笑（沒(méi)法微笑也沒(méi)關(guān)系）+眼神（自信，切記）+膽大、聲大+流利（說(shuō)第一句，第二句、第三句就要在腦子中了）+自信（我是對(duì)的，必勝）+保持與每一位考官的目光交流（注意了特別是坐兩邊的考官）+手臂放好+腳不要抖+把筆套上、把答卷翻過(guò)來(lái)、走的時(shí)候把椅子復(fù)位

6、背誦和中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)于《大學(xué)》

請(qǐng)背誦一些好的套話，多背名言，典故，尤其是中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化，為什么呢？考官坐在那很累了，你說(shuō)幾句有特色又容易理解卻又不俗的中國(guó)古代名言，絕對(duì)會(huì)有加分。有人說(shuō)自己文化底蘊(yùn)不好，沒(méi)關(guān)系，開(kāi)始背吧，多背一些你就比普通人強(qiáng)了，背本文后面的名言典故，自己再總結(jié)一些就夠了。當(dāng)然，這以后多學(xué)習(xí)中國(guó)古代的經(jīng)典文化吧，溫總理說(shuō)話最大特色就是引用中國(guó)古代名言，以后當(dāng)公務(wù)員、為人處事用處多著呢；同時(shí)，多背17大觀點(diǎn)，多背一些題目，總之，背誦是通往面試高分的捷徑。

附件我放了一篇文章，四書(shū)之一《大學(xué)》原文，譯文，還有注音。有時(shí)間的朋友，推薦背誦下四書(shū)之一的《大學(xué)》原文，這次我面試就用上了，成了一大亮點(diǎn)，文章請(qǐng)?jiān)诟郊螺d。大學(xué)字?jǐn)?shù)不多，但其修身、齊家、治國(guó)、平天下的論述有亙古不變之理，關(guān)鍵的是公務(wù)員面試內(nèi)容不出《大學(xué)》范圍，《大學(xué)》每一句都是名言，主題很廣，可以引用的、可以套的內(nèi)容太多了，所以推薦你背誦此文。面試可以說(shuō)：“中國(guó)的四書(shū)之一《大學(xué)》里面曾經(jīng)說(shuō)：……”，回答得很有亮點(diǎn)，考官就不自覺(jué)地給你加分了。這篇文章對(duì)今后的工作、為人處事都有指導(dǎo)意義。如果你想深入研究，可以參見(jiàn)南懷瑾先生的《原本大學(xué)微言》，先生是一代國(guó)學(xué)大師，書(shū)里面講了很多故事和道理，面試都可以用到的。

這里再推薦幾本書(shū)：《格言聯(lián)壁》，《菜根潭》，《增廣賢文》，四書(shū)，《老子》等。

7、不大會(huì)的題目與不會(huì)的題目，怎么辦？

不要自己懷疑自己，自己不會(huì)做，自己覺(jué)得難，人也不會(huì)；大膽講出來(lái)，不怕卡殼，只要敢說(shuō)出來(lái)，人自身有反應(yīng)機(jī)制，可以自圓其說(shuō)。題目不確定、不會(huì)答也要有信心，大聲。另外一個(gè)原則是：有把握的多說(shuō)幾句，沒(méi)有把握的少說(shuō)幾句；不會(huì)的題也不能放棄。有些你不會(huì)、覺(jué)得答不好的題目答一分半就夠，要簡(jiǎn)潔；有些你有把握答好的題目可以答三分鐘，要全面。

8、關(guān)于典型答題與時(shí)政熱點(diǎn)答題，請(qǐng)一定準(zhǔn)備好

典型答題，即常會(huì)考的題目，包括你為什么報(bào)這個(gè)職位，優(yōu)缺點(diǎn)等等普遍性題目，這些題目是考試之前就一定要準(zhǔn)備好的,平時(shí)要多想想可能出的常見(jiàn)題目，然后準(zhǔn)備一下并背誦。時(shí)政熱點(diǎn)答題，就是所謂的熱點(diǎn)圈題。因?yàn)橛行┑胤矫嬖嚦？紩r(shí)政熱點(diǎn)看法，切入角度很多，這些需要大家平時(shí)多思考總結(jié)。

這兩種題目都屬于不考則已，一考就要命的題目，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)備好。本文有準(zhǔn)備一些答案，僅供參考，但是，自己準(zhǔn)備的才是最關(guān)鍵的。

9、西服和領(lǐng)帶

這條是給男士的意見(jiàn)（女士的我沒(méi)發(fā)言權(quán)）。請(qǐng)注意：穿上西服，人確實(shí)是會(huì)變更精神的。有條件的，都穿套裝，打領(lǐng)帶吧，畢竟公務(wù)員是一生的事。（很無(wú)奈）這個(gè)細(xì)節(jié)不要以為不重要，筆試總分經(jīng)常就差零點(diǎn)幾分，你一個(gè)領(lǐng)帶不打，一個(gè)西服不穿，考官心里可能就不自覺(jué)地給你少打幾分。人的心里都是很微妙的，考官可能不會(huì)刻意少打分，但反映在分?jǐn)?shù)上，確實(shí)就少打分了。當(dāng)然，有一種人可以不這么穿，就是那種初生牛犢不怕虎的，超強(qiáng)實(shí)力的人，這種人穿休閑裝可能會(huì)更高分。

10、參不參加培訓(xùn)班？

培訓(xùn)班請(qǐng)盡量參加的，有條件的可以參加私人培訓(xùn)班；大班培訓(xùn)不是說(shuō)不好，擔(dān)心的是沒(méi)有新意，如果全市（全省）都是一個(gè)班出來(lái)了，到時(shí)候分?jǐn)?shù)就差不多一個(gè)層次了。不過(guò)私人培訓(xùn)班也有質(zhì)量不好的，說(shuō)到底還是看個(gè)人，看你勤奮不勤奮，細(xì)心不細(xì)心。最關(guān)鍵的還是會(huì)總結(jié)，勤總結(jié)。

11、關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)間

此次我的復(fù)習(xí)時(shí)間是10天左右，10天復(fù)習(xí)有10天復(fù)習(xí)的方法，30天復(fù)習(xí)有30天復(fù)習(xí)的方法，但只有10天復(fù)習(xí)也不能放棄，而是更需認(rèn)真抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，鞭撻自己不要麻痹大意。這里我提個(gè)參考的建議，如果這一次我有多點(diǎn)的時(shí)間準(zhǔn)備，我會(huì)對(duì)各種類型題目（本文將面試題目分七種類型）進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練并總結(jié)，準(zhǔn)備，將各類題目的套路厘得更清一些，同時(shí)，聽(tīng)說(shuō)UC面試模擬不錯(cuò)，也可以參加一下。

12、公務(wù)員面試參考評(píng)分表

各地評(píng)分表不同，以下是大致的。

***表示可能出這類題，如人際題

綜合分析能力 17分

語(yǔ)言表達(dá)能力 20分（洪亮、流利、眼神）

***應(yīng)變能力

13分

***計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力

10分

***人際交往能力

13分

自我情緒控制能力 10分

***人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀、金錢觀、事業(yè)心、進(jìn)取心

9分

儀表、舉止、禮節(jié)、禮貌 8分

13、回答時(shí)間

5分鐘思考+8~10分鐘回答；（各地時(shí)間不同，請(qǐng)根據(jù)各地要求自行規(guī)定時(shí)間,并在平時(shí)模擬時(shí)掌握控制好時(shí)間）

14、停頓與語(yǔ)速

在表達(dá)你的意思時(shí)，最好不要停頓時(shí)間太久，技巧是可以把語(yǔ)速放慢，利用這個(gè)時(shí)間思考。表達(dá)完一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，再稍微停頓一下。掌握語(yǔ)速和停頓是重點(diǎn)。這樣能夠緩解大部分人普遍存在的回答問(wèn)題停頓過(guò)多的問(wèn)題。

15、無(wú)話可說(shuō)時(shí)？ 沒(méi)話說(shuō)時(shí)，只有……才，然后再反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果不這么做，會(huì)……此外，多整理多背些套話，此時(shí)也可以救急，緩解無(wú)話可說(shuō)時(shí)的尷尬。

16、要善于總結(jié)

10天時(shí)間能做什么？也能學(xué)習(xí)很多東西，還有，能總結(jié)很多東西。我個(gè)人強(qiáng)調(diào)總結(jié)，非常強(qiáng)調(diào)。最好用一本子，或者用電腦WORD隨時(shí)寫(xiě)下心得總結(jié)。有總結(jié)，心里才有底，有成就感，復(fù)習(xí)會(huì)更細(xì)心，同時(shí)一些要點(diǎn)、注意事項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)了，再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)就方便了，也不會(huì)忘復(fù)習(xí)了。時(shí)間倒不是最大問(wèn)題，當(dāng)然，有時(shí)間，你總結(jié)得越多，復(fù)習(xí)越細(xì)，你的成績(jī)就更高了。

17、勤學(xué)苦練與方法

天道酬勤，我再次強(qiáng)調(diào)。無(wú)論是考試，還是做事，勤奮的人總有好果子吃。就算你失敗了，上天也不會(huì)忍心你再次失敗，只要用心，總有一次你會(huì)成功的。

平時(shí)要多開(kāi)口練，多模擬，開(kāi)始時(shí)可以先寫(xiě)題綱（準(zhǔn)備時(shí)間無(wú)限制），再上臺(tái)模擬練；過(guò)一段時(shí)間，說(shuō)可以按考試規(guī)定時(shí)間進(jìn)行模擬。

還有一個(gè)方法是，可以把整題回答過(guò)程慢慢地、完整地寫(xiě)下來(lái)，這么做好處是可以培養(yǎng)自己全面的、理論的思維能力。

18、口才

有人說(shuō)自己口才太差，過(guò)不了面試，其實(shí)這不是真的，口才確實(shí)對(duì)面試有幫助，但真正能說(shuō)會(huì)道的未必能過(guò)面試，能拿第一，因?yàn)槿绻徽J(rèn)真、用心復(fù)習(xí)，答題就會(huì)有偏差，答題答不好，口才再好也沒(méi)用。

如果你口才不好，請(qǐng)相信勤能補(bǔ)拙，請(qǐng)用心準(zhǔn)備，因?yàn)檫@里就有一個(gè)口才不好的人拿了高分得第一了，這人就是我。

19、自信、自信、自信

這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，要自信，會(huì)的題目要自信，不會(huì)的題目也要自信，就算你不會(huì)，你去亂扯如果你自己都不信，更不用說(shuō)考官了。要有舍我其誰(shuí)的氣魄，講話時(shí)候，別吞吞吐吐，要干凈利落，聲音洪亮。

20、以后當(dāng)上公務(wù)員了，真正的為人處事可以用面試套路。

第二篇、題型與套路

（1）題型

公務(wù)員面試題型大致有以下幾種，了解題型是什么，主要是為了讓心里有個(gè)底，避免出現(xiàn)緊張情緒，同時(shí)各位可根據(jù)題型寫(xiě)套路，自己總結(jié)，這樣就能達(dá)到“無(wú)所懼”的境界了。

A．時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象

B．哲學(xué)（內(nèi)外因、量質(zhì)變、共性個(gè)性、客觀規(guī)律、矛盾雙方轉(zhuǎn)化、主次、認(rèn)識(shí)論、發(fā)展……）、道理、觀點(diǎn)面試此類題最多

C．人際關(guān)系經(jīng)?？?/p>

D．組織活動(dòng)

E．應(yīng)急行動(dòng)

E．常規(guī)題（求職動(dòng)機(jī)、個(gè)人情況、錄用以后怎樣開(kāi)展工作（關(guān)于職位）等）

F．特殊 分三種

I．串詞、講故事（可拉高一下，如組句時(shí)說(shuō)西湖風(fēng)景很美，可以拔高一下，說(shuō)，要是每個(gè)地方都像這里一樣，我們的祖國(guó)天更藍(lán)，水更清，山更綠，那該有多好啊，我們?nèi)伺c自然的關(guān)系也會(huì)更和諧）

II．漫畫(huà)題（可以拔高，如與公務(wù)員掛鉤，如：蜜峰采蜜圖可以聯(lián)系到公務(wù)員的為人民服務(wù)精神；再如井底之蛙，井外畫(huà)著“野味店”，井里青蛙自白“唉，我也沒(méi)辦法”，可以拔高為人與自然和諧相處，和諧社會(huì)）

III．排序（例：給幾個(gè)要素，請(qǐng)給出排序，為什么？解這類題目并沒(méi)有固定的正確排序，只需要給出合理解釋即可。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中，下列幾個(gè)要素，請(qǐng)給予排序，一、資金；

二、人才；

三、科技；

四、觀念；又如，在求職過(guò)程中，有下列幾個(gè)要素，請(qǐng)排序：一工資福利待遇；

二、穩(wěn)定性；

三、發(fā)展空間；

四、競(jìng)爭(zhēng)性）

（2）總套路

I 五段式（此乃面試最基本、最常用套路）

觀點(diǎn)是什么，解釋詞義，分析題目，承認(rèn)現(xiàn)象，寓意是什么——（舉例，以下括號(hào)代表可有可無(wú)）——影響，必要性——（成績(jī)、存在問(wèn)題）——怎么解決問(wèn)題，對(duì)我們生活有什么啟示——公務(wù)員應(yīng)該怎么做——總之、相信……。

II 應(yīng)急、遇到不利時(shí)（如人際關(guān)系）

端正心態(tài)，穩(wěn)定情緒——貫徹總的原則——具體問(wèn)題具體分析——（總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）——（相信）III 兩句話，兩面性

A句話分析，說(shuō)明——B句話分析，說(shuō)明——處理好二者關(guān)系，綜合說(shuō)明，對(duì)現(xiàn)實(shí)啟示

IV 組織題

計(jì)劃——（論證）——實(shí)施——總結(jié)

（3）具體套路

I人際關(guān)系

把握大原則：服從領(lǐng)導(dǎo)、接受組織安排、切不可認(rèn)為比領(lǐng)導(dǎo)高明、不能發(fā)生沖突、保持冷靜、從自己身上找原因、承認(rèn)不足、具體問(wèn)題具體分析、堅(jiān)持原則性和靈活性統(tǒng)一、注意方式、進(jìn)行溝通、大事講原則，小事講風(fēng)格、提高自身素質(zhì)、向老同志學(xué)習(xí)、相信…… II、組織題

比如如何組織一次會(huì)議？

我會(huì)從三個(gè)階段組織好這次會(huì)議。

第一、準(zhǔn)備階段。禮記里有一句話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，毛主席也曾說(shuō)過(guò)：“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，組織好這次會(huì)議，首先要做好前期準(zhǔn)備工作。要先弄清楚會(huì)議的主題、出席列席人員名單、議程、預(yù)算、會(huì)場(chǎng)布置方案等，并以此擬寫(xiě)會(huì)議方案，交由領(lǐng)導(dǎo)審核，領(lǐng)導(dǎo)同意后，通知參加會(huì)議人員，按方案做好前期準(zhǔn)備工作。人、財(cái)、物、時(shí)、地。

第二、會(huì)議舉行階段。做好會(huì)議簽到，資料分發(fā)，組織協(xié)調(diào)工作，做好后勤工作，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的工作，調(diào)動(dòng)大家積極性，使大家圍繞問(wèn)題發(fā)揮意見(jiàn)，圍繞會(huì)議精神開(kāi)好會(huì)議。做好會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)，紀(jì)要工作。對(duì)活動(dòng)出現(xiàn)的特殊情況，及時(shí)處理和報(bào)告。

第三、總結(jié)階段。將會(huì)議討論的結(jié)果總結(jié)成文，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審核。待審核通過(guò)，方可正式成文。

注意：如有老人，則應(yīng)做好后勤醫(yī)護(hù)工作。

III、應(yīng)急題

第一、必須認(rèn)識(shí)到自己有這個(gè)責(zé)任。溫總理經(jīng)常引用林則徐的“茍利國(guó)家天下以，豈因禍福避趨之？”，雖然這是一個(gè)禍，但是我們不能因?yàn)槲ｋU(xiǎn)就置人民的利益不顧，不能逃避自己的責(zé)任。

第二、使自己冷靜下來(lái)，機(jī)智勇敢地處理。鳴槍示警等。

（第三、注意保證人民的安全。）

……

原則：冷靜的思想+非凡的判斷力+迅速補(bǔ)救處理+機(jī)智勇敢+意識(shí)責(zé)任+分清輕重緩急+具體問(wèn)題具體分析+把握原則+動(dòng)之以情，曉之以理+請(qǐng)示溝通+追究責(zé)任+事后總結(jié)

IV、名言題

開(kāi)頭：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新。五千年?duì)N爛光輝的中華文化中有大量對(duì)人生和工作有指導(dǎo)意義的成語(yǔ)，俗語(yǔ)，對(duì)于我們的工作和生活提供了有益的指導(dǎo)，……就是其中的精華，對(duì)此我是這樣的認(rèn)識(shí)的。

第一、……

V、漫畫(huà)

第一、分析這幅漫畫(huà)+這幅漫畫(huà)通過(guò)簡(jiǎn)潔的畫(huà)面，詼諧的手筆，諷刺了當(dāng)今社會(huì)……的問(wèn)題（提示了一個(gè)深刻的含義）

……

VI、寓言題

第一、分析這個(gè)寓言+這是一個(gè)非常有趣的故事，故事雖然簡(jiǎn)單，但其反映的道理的非常深刻的。第二、這個(gè)寓言對(duì)我們的生活和工作有很重要的啟示意義。

第三、作為一名公務(wù)員

VII、兩面性題目

第一、辯證唯物主義認(rèn)為，事物的矛盾都具有兩面性，因此，……是一把雙刃劍，要堅(jiān)持一分為二地看待它的影響，既有利，又有弊。（事物的發(fā)展是由矛盾推動(dòng)的。矛盾包括對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面，因此對(duì)于……，要堅(jiān)持一分為二看待其利弊，不以偏概全。）

……

最后，利有大小之分，弊有多少之別。我們不僅要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，還要學(xué)會(huì)興利除弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，變被動(dòng)為主動(dòng)，化害為利。要合理使用。。

VIII、兩句話題目

第一、分析第一句話，以及啟示等

第二、分析第二句話，以及啟示等

第三、做兩句話的統(tǒng)一（大部分）尤其是公務(wù)員應(yīng)該怎么做。

VIII、串詞題

絕招：此類題目大部分可以用網(wǎng)絡(luò)套

21世紀(jì)是信息時(shí)代，如今，因特網(wǎng)已經(jīng)廣泛地滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，改變?nèi)藗兊纳罘绞?。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，人們可以……。我國(guó)應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接信息化的挑戰(zhàn)。

IX、排序題

我選的第一個(gè)是……因?yàn)?；第二個(gè)是……因?yàn)?；……最后選擇的是，因?yàn)椤？傊业倪x擇是：……

X、演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位貴賓，女士們，先生們，朋友們：

大家好！首先，我對(duì)第七屆亞歐首腦會(huì)議的召開(kāi)，表示熱烈的祝賀！對(duì)各位同事和嘉賓的到來(lái)，表示誠(chéng)摯的歡迎！

……

女士們、先生們！

……

女士們、先生們！

……

女士們、先生們！

……

最后，我衷心祝愿第七屆亞歐首腦會(huì)議圓滿成功。

謝謝大家！

XI、壞的現(xiàn)象

第一、這個(gè)現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在，但存在不等于合理，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)現(xiàn)象是不正常的，是錯(cuò)誤的。

……

第N、這個(gè)現(xiàn)象只是支流，不是主流。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺(tái)了一系列相關(guān)政策措施，如……以切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，讓全體人民共享改革成果。

第三篇、禮節(jié)。

1.在引導(dǎo)員帶領(lǐng)下，你會(huì)被領(lǐng)到考場(chǎng)門(mén)口，考場(chǎng)的門(mén)是處于關(guān)閉狀態(tài)還是敞開(kāi)狀態(tài)，要看季節(jié)、天氣、溫度等情況，各地習(xí)慣也不同，沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定。到達(dá)門(mén)口后，應(yīng)對(duì)引導(dǎo)員說(shuō)：謝謝你，辛苦了等感謝的話。

2.敲門(mén)

公務(wù)員面試考場(chǎng)這個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)合，考生應(yīng)用右手食指彎曲后敲門(mén)(左撇子除外)，其余手指握在手心，不要用多個(gè)手指甚至手背、手掌敲門(mén)，聲音會(huì)很雜亂，不好聽(tīng)。聲音應(yīng)大小適中，間隔0.3—0.5秒，敲三下，敲門(mén)聲音要堅(jiān)定而不緊張，有一定力度，但很謙虛。不要太快，那樣會(huì)給考官很輕漫的感覺(jué)，不要太慢，那樣給人懶洋洋的印象，不要太輕，考官聽(tīng)不到，聽(tīng)到了也認(rèn)為你膽子太小，緊張過(guò)度，過(guò)分謙卑。不能太重，考官受到猛烈驚嚇，以為土匪上門(mén)，野蠻的感覺(jué)是最要不得的。敲門(mén)完畢，等待3—5秒，如果沒(méi)聽(tīng)到考官說(shuō)請(qǐng)進(jìn)的口令，考生應(yīng)當(dāng)再次敲門(mén)，聲音適度提高一點(diǎn)點(diǎn)。如果沒(méi)有間隔，連續(xù)敲門(mén)，考官可能會(huì)感覺(jué)你象是執(zhí)法人員上門(mén)檢查。當(dāng)然，如果考場(chǎng)門(mén)是敞開(kāi)的，你只需要對(duì)引導(dǎo)員含笑說(shuō)謝謝后，立定，面向考場(chǎng)內(nèi)考官席，在1—2秒內(nèi)稍微整理一下姿勢(shì)和儀態(tài)，即可步入考場(chǎng)鞠躬的細(xì)節(jié)。

3.關(guān)門(mén)

無(wú)論你進(jìn)來(lái)之前門(mén)是開(kāi)著還是關(guān)著，你都要關(guān)門(mén)，這體現(xiàn)你的修養(yǎng)。考場(chǎng)的門(mén)在考試期間是關(guān)閉狀態(tài)。關(guān)門(mén)時(shí)聲音不能太大，要用手扶著門(mén)柄關(guān)門(mén)。應(yīng)背對(duì)考官將房門(mén)關(guān)上。如果門(mén)上是碰鎖，最好先旋起鎖舌，關(guān)上門(mén)后，再放開(kāi)，以減輕關(guān)門(mén)聲對(duì)他人的干擾。然后，緩慢轉(zhuǎn)身面對(duì)考官。

4.第一印象

進(jìn)入考場(chǎng)從考官看到你的那時(shí)起，面試就真正開(kāi)始了，考生應(yīng)以良好的儀容、儀態(tài)和微笑、自信、謙虛的表情面對(duì)考官。

此時(shí)，你應(yīng)很自然地掃視一下整個(gè)房間，確定面試考場(chǎng)的基本布局(包括自己的座椅位置)。然后面帶微笑，用目光逐一向各位面試考官致意，這就充分表現(xiàn)了你的修養(yǎng)、穩(wěn)重、信心和力量。請(qǐng)注意，保持自然的、熱情的微笑，是很重要的，它不僅說(shuō)明你自己是放松的，而且在表現(xiàn)你的風(fēng)采的同時(shí)，微笑已經(jīng)開(kāi)始在你和面試考官間進(jìn)行積極的情感交流了。

第一印象的形成一般只需十秒鐘。在最初的十秒鐘，應(yīng)試者會(huì)用眼睛、面孔、身體和態(tài)度來(lái)表露出真實(shí)的自我，這往往是無(wú)意的。

5.從門(mén)口到考生席

關(guān)好門(mén)后，轉(zhuǎn)身，邁著優(yōu)美、穩(wěn)健的步子走向面試考官。優(yōu)美的步態(tài)有一種輕快自然、從容不迫的動(dòng)態(tài)美。要想顯出朝氣蓬勃、矯健有力，就應(yīng)該以大腿為主動(dòng)力點(diǎn)，用雙胯向上提的力量帶動(dòng)雙腿，抬頭挺胸，伸直全身，重心落在腳尖，兩臂自然擺。目光保持與主考官的視線接觸，不要看著天花板或盯著自己的腳尖，你的步伐可以比平時(shí)加快四分之一。不要小看這些關(guān)于步態(tài)的建議，一個(gè)垂著肩、駝著背的應(yīng)試者，會(huì)給人悲觀消極的印象；而緩慢的步伐，會(huì)表明應(yīng)試者對(duì)自己、面試以及面試考官的消極和不愉快的態(tài)度。聰明的面試者會(huì)用他略快的步伐向面試考官聲明：“我要去做非常重要的事情——面試，并且我的面試會(huì)獲得成功”。除此之外，這樣的步態(tài)會(huì)增強(qiáng)應(yīng)試者的信心，挺胸、抬頭、加快步伐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信心倍增。走路時(shí)比較忌諱的是：搖頭晃腦、東瞅西望、左右搖擺。以均勻但稍快的步伐走到考生席旁邊，站定后，向考官鞠躬問(wèn)好，鞠躬或點(diǎn)頭致意得體大方，一般鞠躬以30度為宜。

站立時(shí)，身體要正對(duì)面試考官，挺胸抬頭，直背舒肩，目光平視，面帶微笑，表現(xiàn)出充分的自信和對(duì)面試的積極關(guān)注。

接著是向各位考官問(wèn)好，一般用“各位考官上(下)午好，我是×××號(hào)考生”，當(dāng)考官說(shuō)： “請(qǐng)坐”時(shí)，考生應(yīng)說(shuō)：“謝謝”。然后即可在考生座位就座。這里注意：上午和下午要分清楚，不要死記硬背到時(shí)說(shuō)錯(cuò)。進(jìn)入考場(chǎng)前默念幾遍?？忌P(guān)門(mén)后也可以站定問(wèn)好，但一般距離考官比較遠(yuǎn)，不能近距離在考官面前展示自己，所以最好走到考生席旁邊再向考官問(wèn)好。問(wèn)好的時(shí)候，要主要面對(duì)中間位置的主考官，但要兼顧到其他考官，特別是女性考官！目光要將所有考官掃描到，頭不要左右搖動(dòng)太多。最后目光收回到主考官，堅(jiān)定而大聲地問(wèn)好。

6.就座

落座前先低頭看清楚椅子的位置，最好先雙手將椅子拉后一點(diǎn)，再坐下，坐下后，雙手向后，微微抬起身子，將椅子調(diào)整到與桌子和自己身體相對(duì)合適舒適的位置。在調(diào)整過(guò)程中，輕拿輕放，不要弄出很大響動(dòng)，更不要將桌子上的水杯、筆、紙張、卷子等碰倒。坐下后，坐在椅子三分之二即可，不要仰靠也不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢只坐一個(gè)椅子角。

7.考試開(kāi)始

一般你的桌子上會(huì)有草稿紙、一支筆、還有一紙杯水、大部分地區(qū)都會(huì)有題本(扣放)?？忌槐刈约簬Р莞寮埡凸P。不過(guò)，為了防止桌子上的筆在多次使用后不好用，自己在內(nèi)衣袋里準(zhǔn)備一支，萬(wàn)一發(fā)生這個(gè)情況，你拿出自己的筆也會(huì)使考官眼前一亮。

8.考試好了

起身走到門(mén)口，開(kāi)門(mén)，轉(zhuǎn)身正面教官，慢慢退出，微笑把門(mén)輕輕關(guān)上，給人有禮貌和有修養(yǎng)的感覺(jué)。

第二篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)高手經(jīng)驗(yàn)總結(jié)必看不看后悔

英語(yǔ)學(xué)習(xí)高手經(jīng)驗(yàn)總結(jié)必看不看后悔

（附帶所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，從資料站點(diǎn)到學(xué)習(xí)型社區(qū)一應(yīng)俱全）

第一：詞匯問(wèn)題

問(wèn)題分析：

詞匯是基礎(chǔ)，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最簡(jiǎn)單也最艱難的一關(guān)。這里所說(shuō)的詞匯并不是簡(jiǎn)單的指詞匯量的問(wèn)題，還涉及到詞匯的長(zhǎng)期記憶、詞匯的理解、詞匯的運(yùn)用以及詞匯的擴(kuò)展。很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者目前遇到的問(wèn)題是費(fèi)了九牛二虎之力背下了一本厚厚的詞匯書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)里面的單詞離開(kāi)了詞匯書(shū)出現(xiàn)在另外的文章中的時(shí)候就完全不認(rèn)識(shí)了，又或者是知道單詞的意思，可是卻對(duì)它的句型和搭配詞匯一概不知。平時(shí)用出來(lái)的還是那幾個(gè)單詞，大多數(shù)單詞還是處在認(rèn)識(shí)不會(huì)使用的階段

解決方法：

想要擴(kuò)充詞匯量，記憶是必須的。但是怎么去記才能更高效更持久？在這里給大家推薦詞匯記憶三部曲：首先把詞匯寫(xiě)在小紙條上正面英文反面中文；然后打亂順序開(kāi)始隨便抽，看到中文想英文看到英文想中文，直到所有的單詞都過(guò)關(guān)；最后隨機(jī)抽取幾個(gè)單詞通過(guò)查字典了解其用法，然后當(dāng)場(chǎng)造句。如此反復(fù)的記憶，能夠讓這個(gè)單詞深深嵌入你的腦海。

推薦學(xué)習(xí)網(wǎng)站：

新東方在線論壇

小馬過(guò)河詞匯資源論壇

第二：文章主旨難把握

問(wèn)題分析：

由于文化差異，西方人的思維方式與中國(guó)人迥然不同。英語(yǔ)文章，尤其是議論文，說(shuō)明文，邏輯性很強(qiáng)，如果不能夠理解文章的主題，抓住文章發(fā)展的線路并且清晰段落之間的邏輯關(guān)系，即使能夠正確翻譯出文章里的每一句話，也未必能夠透徹了解文章。

解決方法：

擴(kuò)大閱讀范圍, 增大閱讀量：大力提倡泛讀；閱讀范圍越廣泛知識(shí)涉獵面越寬，背景知識(shí)和生活閱歷越豐富，閱讀就越顯容易； 在擴(kuò)大閱讀的同時(shí)要適當(dāng)積累詞匯，如常見(jiàn)詞、熱門(mén)詞等都要記錄下來(lái)、查閱字典并隨時(shí)記憶；

熟悉各種體裁，不拘泥于手中的閱讀資料，留心習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)。有的學(xué)生一見(jiàn)到科普文章便頭疼，一見(jiàn)到新體裁就心慌。所以，平時(shí)一定要走出成題，走入各種報(bào)刊、雜志等英語(yǔ)讀物，除了領(lǐng)略內(nèi)容，熟悉其語(yǔ)言特點(diǎn)，還要對(duì)新體裁有一定的了解。如要看各種廣告信息、通告、藥品說(shuō)明、圖示等，做到心中有數(shù)。此外，讀一些雜志如讀者中的精品的翻譯文章，有時(shí)也會(huì)大有裨益的。

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第三：寫(xiě)作問(wèn)題

問(wèn)題分析：

這是五大問(wèn)題中與詞匯一樣重要的綜合性問(wèn)題。寫(xiě)作本身就是一個(gè)人語(yǔ)言運(yùn)用能力的綜合體現(xiàn)。它對(duì)語(yǔ)法、詞匯、句式、邏輯以及篇章結(jié)構(gòu)都有要求。所以，寫(xiě)作水平的提高時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。目前英語(yǔ)學(xué)習(xí)者們?cè)趯?xiě)作時(shí)通常遇到的問(wèn)題有三種：第一，由于長(zhǎng)期應(yīng)試形式的寫(xiě)作導(dǎo)致許多學(xué)習(xí)者們都有種不良的寫(xiě)作心理和寫(xiě)作習(xí)慣，比如寫(xiě)作過(guò)程中盲目落筆，倉(cāng)促成文；拒絕修改，厭煩推敲；不講規(guī)范，輕視書(shū)法等。第二，在寫(xiě)作中的資源短缺造成寫(xiě)作時(shí)候的用詞單一，形式枯燥以及內(nèi)容乏味。第三，由于受到母語(yǔ)的束縛。.受漢語(yǔ)語(yǔ)法和習(xí)慣表達(dá)方式的影響。語(yǔ)詞匯構(gòu)成和詞的涵義的影響

解決方案：

明確寫(xiě)作目標(biāo)，激發(fā)寫(xiě)作欲望。不能把英語(yǔ)寫(xiě)作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，這樣只會(huì)讓你它越來(lái)越厭煩。要嘗試著去用英語(yǔ)表達(dá)自己真正的感受。試試自己開(kāi)一個(gè)英語(yǔ)博客或者空間，每天寫(xiě)一篇英語(yǔ)日志，記錄下生活的點(diǎn)滴，可以是一時(shí)心中的觸動(dòng)，也可以是生活中一段小小的插曲，還可以是自己對(duì)一些熱門(mén)話題的討論和想法。不需要太長(zhǎng)太復(fù)雜的語(yǔ)句，也不需要多難的詞匯，但是一定要能寫(xiě)出心中所想。然后發(fā)表，讓大家通過(guò)你的文章來(lái)了解你內(nèi)心的真實(shí)感受或者是你對(duì)某些事物的看法。漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)變成了你的推薦學(xué)習(xí)網(wǎng)站

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第四：聽(tīng)力難以集中

問(wèn)題分析：

聽(tīng)力難以集中的原因主要有二：一是詞匯量不夠，這就需要先按照前面關(guān)于提高詞匯量的方法來(lái)提升自己，在了解單詞用法含義的基礎(chǔ)上還要會(huì)說(shuō)會(huì)聽(tīng)。二是跟不上聽(tīng)力的節(jié)奏，常常是狗熊掰棒子，到最后關(guān)鍵詞一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

解決方法：

聽(tīng)力的提高被認(rèn)為是英語(yǔ)四項(xiàng)基本技能中最容易突擊的一項(xiàng)，因?yàn)樘岣呗?tīng)力的辦法只有一種并且百試百靈，那就是堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)。一般來(lái)說(shuō)要先選一段適合自己水平的文章（難度適中），然后聽(tīng)一句寫(xiě)一句，聽(tīng)不出來(lái)反復(fù)聽(tīng)，直到基本逐級(jí)逐句都記下來(lái)為止，然后再去對(duì)照正確答案。把自己錯(cuò)誤的劃下來(lái)，在反復(fù)聽(tīng)一到兩遍。如果有精力的話再把文章翻譯一次。一周堅(jiān)持三到四次。兩個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有驚人的進(jìn)步。

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普特英語(yǔ)聽(tīng)力

第五：口語(yǔ)難提高

問(wèn)題分析：

“啞巴英語(yǔ)”一直以來(lái)都是中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的痼疾，而其中的原因很大一部分跟中國(guó)學(xué)生的不自信有關(guān)。受慣了“要謙虛，要尊敬家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)”的教育，卻從沒(méi)人教我們?nèi)绾谓⒆孕?，結(jié)果總覺(jué)得自己比別人差，見(jiàn)著老外更感到在氣質(zhì)、氣勢(shì)、英語(yǔ)口語(yǔ)上低 人一等，當(dāng)然說(shuō)話時(shí)就會(huì)緊張。在眾人、陌生人面前，不敢說(shuō)話；心理素質(zhì)差，性格內(nèi)向，不會(huì)表達(dá)自己，當(dāng)然更不敢說(shuō)英語(yǔ)。

解決方法：

其實(shí)，只要能夠克服內(nèi)心的這種自卑，敢于表現(xiàn)自己，敢和別人交流，不怕出錯(cuò)。在這點(diǎn)上，互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了極大的幫助。心理障礙是影響英語(yǔ)口語(yǔ)交際的重要因素。網(wǎng)上聊天所營(yíng)造的虛擬語(yǔ)言環(huán)境有助于克服口語(yǔ)交際上的心理障礙,可以利用這種形式引導(dǎo)和培養(yǎng)自信心,從而快速提高口語(yǔ)水平。

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第三篇：經(jīng)典的話,不看后悔!

1、心里有座墳，葬著未亡人。

2、要么忍，要么殘忍

3、下輩子我要做你的一顆牙，至少，我難受，你也會(huì)疼

4、心不動(dòng)，則不痛

5、我才發(fā)現(xiàn)，吸引住男人的辦法就是讓他一直得不到；吸引女人的辦法正好相反，就是讓她一直滿足。

6、你會(huì)流淚,并不代表真的慈悲；我會(huì)微笑,并不代表一切都好。

7、理想老公的條件，①.帶的出去、②帶的回來(lái)。

8、低調(diào)!才是最牛B的炫耀！!

9、曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人，前世一定和你有緣，不要語(yǔ)言虐待。如果他今生真的負(fù)你了，那是因?yàn)槟闱吧?fù)他，紅塵輪回，無(wú)需計(jì)較。

10、一個(gè)人要是舍得讓你傷心，就根本不會(huì)在乎你是否流淚。所以趕緊收起你那卑微的淚水。洗洗臉?biāo)⑺⒀?，該干嘛就干嘛去?..11、眼淚的存在是為了證明悲傷不是一場(chǎng)幻覺(jué)。

12、我多想一個(gè)不小心就和你白頭偕老。

13、如果方向錯(cuò)了，停下來(lái)就是前進(jìn)。

14、你來(lái)過(guò)一下子，我想念一輩子。

15、男人要永遠(yuǎn)感謝在他20多歲的時(shí)候曾經(jīng)陪在他身邊的女人。因?yàn)?0多歲的男人處在一生中的最低點(diǎn)，沒(méi)錢、沒(méi)事業(yè)；而20多歲的女人卻是她最燦爛的時(shí)候。

16、從單純到冷漠是怎樣的疲憊?

17、在一起一天拉手在街上那是**，在一起一年拉手在街上那是戀情，在一起五年還能在街上拉手那是感情，在一起十年在街上拉手是親情。如果三十年后還能一起拉手在街上散步那才.是愛(ài)情

18、一念起，萬(wàn)水千山。一念滅，滄海桑田。

19、孤單 是你心里面沒(méi)有人！寂寞 是你心里有的人卻不在身邊。

20、滾罷。帶著我最后的慈悲……

21、冬天里你給了我一個(gè)夏天的夢(mèng) 卻把我在春天喊醒了 由于一下子不適應(yīng) 我反而覺(jué)得比冬天更冷但這不怪你`..怪只怪我把夢(mèng)當(dāng)成現(xiàn)實(shí)了...22、一個(gè)人沒(méi)愛(ài)過(guò)之前叫做孤單.愛(ài)過(guò)之后叫做寂寞...23、敏感的人 大多不幸福。。

24、要么結(jié)婚、要么分手

25、我深信，會(huì)有一個(gè)男人是為受我的折磨而來(lái)到這世上的。

26、終究要親自受傷，才會(huì)學(xué)著聰明。

27、世界上最勇敢的事情 是微笑著 聽(tīng)你說(shuō)你們之間的愛(ài)情...28、我們的關(guān)系沒(méi)有關(guān)系。

第四篇：公務(wù)員面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

公務(wù)員面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

談看法題目

找出關(guān)鍵詞——（第一）對(duì)關(guān)系內(nèi)容實(shí)質(zhì)的關(guān)鍵詞的相關(guān)理論進(jìn)行深入分析，簡(jiǎn)述現(xiàn)狀，說(shuō)明緊迫性和嚴(yán)峻性——（第二，第三）其他關(guān)鍵詞的內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的問(wèn)題有什么積極意義，為什么有積極的意義——（第四）總之，…

組織題目（籌備、進(jìn)行的方式、內(nèi)容）

領(lǐng)導(dǎo)讓我來(lái)組織這次活動(dòng)，是對(duì)我工作能力的信任，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是一次提升自我的重要的機(jī)會(huì)，我會(huì)按以下步驟，努力完成項(xiàng)工作。

第一，撰寫(xiě)計(jì)劃方案，在撰寫(xiě)方案時(shí)，我會(huì)慎重考慮方案的可執(zhí)行性，和方案活動(dòng)的資金經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。方案完成后，提交領(lǐng)導(dǎo)審閱；

第二，方案批示下來(lái)后，我會(huì)（提議）成立工作小組，以會(huì)議的形式將工作、責(zé)任細(xì)分到每個(gè)人的身上，讓大家知道自己的職責(zé)所在；

第三，工作分配下去后，我會(huì)接著進(jìn)行活動(dòng)前的籌備工作，這時(shí)的主要工作有：明確活動(dòng)的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員；做出活動(dòng)通知（是否需要宣傳、作多大的宣傳，根據(jù)活動(dòng)的規(guī)模而定）；通知相關(guān)的部門(mén)參加（協(xié)調(diào)搞好）活動(dòng)；活動(dòng)需要準(zhǔn)備的物質(zhì)，有的買的借的；對(duì)有任務(wù)的人員進(jìn)行培訓(xùn)或者；對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置。是否需要車輛、是否需要安排伙食、第四，在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我會(huì)確保后勤工作做到細(xì)致，周到。同時(shí)，我會(huì)時(shí)刻留意現(xiàn)場(chǎng)的秩序，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件如停電、現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)沖突等情況的準(zhǔn)備。

第五，活動(dòng)結(jié)束后，盡快將物資歸位，并做好總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧，反思，為下次做好類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

協(xié)調(diào)處理題目

找出一對(duì)矛盾的兩個(gè)方面——有哪些方法來(lái)緩和、解決這對(duì)矛盾，參與其中的部門(mén)應(yīng)怎樣做——

應(yīng)急題目

第一，控制好自己的情緒，查實(shí)是否真實(shí)存在，保持頭腦清醒，理清處理事件的思路（關(guān)系到生命健康、財(cái)產(chǎn)安全的，要第一時(shí)間安排搶救和轉(zhuǎn)移。）

第二，安撫現(xiàn)場(chǎng)激動(dòng)者的情緒，讓其平靜，避免出現(xiàn)恐慌和混亂。（需要的話說(shuō)明激動(dòng)的消極性，或平靜的積極作用。）

第三，采取措施將危害降到最低程度。（根據(jù)題目的名詞將可能出現(xiàn)的危害進(jìn)行分類處理）讓相應(yīng)的部門(mén)參與到其中來(lái)。

第四，及時(shí)通知家屬，如果是自己的失誤（失職）造成了事件，真誠(chéng)的表達(dá)歉意；如果是他人的惡意行為，追究其責(zé)任，給家屬和受害者一個(gè)明白的交代

第五，總結(jié)匯報(bào)，積累經(jīng)驗(yàn)。是否接受處分，視情況而定。

第五篇：公務(wù)員面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

面試總結(jié)

考試題型：人際關(guān)系（必考）、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)（開(kāi)會(huì)、組織培訓(xùn)、比賽、接待、調(diào)查等）、應(yīng)變能力（串詞、編故事、講演和突發(fā)性事件的處理）（必考）、綜和分析（社會(huì)現(xiàn)象，言論）、求職動(dòng)機(jī)與職位的匹配性

注意姿態(tài)：如沒(méi)有人引導(dǎo)你進(jìn)門(mén)，那就一定要先敲門(mén)，這個(gè)不用我說(shuō)大家也應(yīng)該知道；要是覺(jué)得緊張?jiān)谶M(jìn)門(mén)前深呼吸，真的很有效，要記得從你進(jìn)門(mén)的那時(shí)起，考試就已經(jīng)開(kāi)始了，要記得始終面帶微笑。

進(jìn)門(mén)――微笑著有自信的向考官走去

鞠躬――走到桌前，鞠躬（注意鞠躬時(shí)要不卑不亢），“各位尊敬的考官，在場(chǎng)的工作人員大家上午（下午）好，你們辛苦了”，在考官示意坐下后說(shuō)“謝謝”然后坐下，坐下時(shí)注意不要將椅子弄出聲響

結(jié)束――結(jié)束后，站起來(lái)，“謝謝各位考官，祝各位考官工作愉快，再見(jiàn)”，離開(kāi)椅子，要將椅子歸位，不要弄處聲響，走到門(mén)口，開(kāi)門(mén)，退出，關(guān)門(mén)（注意不要背對(duì)著考官）。注意表情：微笑，坐姿端正，目光注視考官眼鼻之間，聲音洪亮，語(yǔ)速一定要控制住，千萬(wàn)不要太快。這些注意事項(xiàng)比答題的內(nèi)容更為重要。在答題時(shí)，注意眼神與考官的交流。這一點(diǎn)非常重要，當(dāng)然只注視其中的一個(gè)考官也是不錯(cuò)的，至少可以給自己減緩壓力，但是所有的考官在內(nèi)心其實(shí)都希望考生能夠關(guān)注他，特別是坐在兩邊最角落的。所以用眼神與他們進(jìn)行溝通是必要的，可以為高分打下基礎(chǔ)，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，給你最低分的，可能就是來(lái)自被分布在邊疆的考官。千萬(wàn)不要又過(guò)多的小動(dòng)作，尤其是女孩子，總會(huì)有一些小動(dòng)作，我自己就是這樣，給大家一個(gè)建議，可以將雙手交叉放在桌前，打好草稿后將筆放下，要不就會(huì)有些小動(dòng)作的。

打 草 稿：每題的答題時(shí)間自己要控制在一分鐘左右，每道題都要打好草稿，一定要列出要點(diǎn)。所謂充實(shí)內(nèi)容、湊夠時(shí)間實(shí)際就是解釋提綱的要點(diǎn)，如果感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)短，可以舉正反實(shí)例來(lái)說(shuō)明。

語(yǔ)言 ：切記要保證回答問(wèn)題的結(jié)構(gòu)完整性，不要直接就1、2、3回答問(wèn)題，要先來(lái)一個(gè)開(kāi)頭部分，可以說(shuō)“下面我開(kāi)始回答第N題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有以下幾個(gè)看法，第一、第二、第三??”最后要再來(lái)一個(gè)結(jié)論，結(jié)合個(gè)人情況說(shuō)一下今后自己會(huì)怎么做趁機(jī)突出個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，最好能結(jié)合到公務(wù)員的重要性和必要性來(lái)談，如果無(wú)法結(jié)合個(gè)人，就說(shuō)“以上只是我個(gè)人粗淺的看法，我想，在以后的學(xué)習(xí)和工作中將會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解?！被卮鹜戤?。每道題答完時(shí)一定要說(shuō)“回答完畢”

理論高度：

1、三個(gè)代表——代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。胡錦濤同志在“七一”重要講話中強(qiáng)調(diào)指出，三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民。權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。

2、社會(huì)主義榮辱觀——以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；

以服務(wù)人民為榮，已背棄人民為恥；

以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；

以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；

以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；

以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；

以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

3、科學(xué)發(fā)展觀——堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展觀，歸結(jié)起來(lái)，就是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。首要的前提是全面，核心是協(xié)調(diào)，可持續(xù)是重要方面，以人為本是主題和靈魂，是貫穿其中的一根紅線。

4、社會(huì)主義和諧社會(huì)—－我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。（胡錦濤）

四位一體：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，同建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政

治文明、精神文明是四位一體，有機(jī)統(tǒng)一的關(guān)系。

三個(gè)文明建設(shè)為和諧社會(huì)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)、政治保障、精神支持，和諧社會(huì)又為三個(gè)文明建

設(shè)提供了良好的社會(huì)條件。

和諧社會(huì)與小康社會(huì)的關(guān)系：是一鳥(niǎo)雙翅的關(guān)系。小康社會(huì)主要指經(jīng)濟(jì)上的目標(biāo)，和諧社會(huì)

是指除了經(jīng)濟(jì)以外的社會(huì)目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)與社會(huì)是互為前提的，是動(dòng)態(tài)的和諧。

5、社會(huì)主義新農(nóng)村——生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主。）

6、以人為本――以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展。

不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利，讓發(fā)展的成果惠及到全體人民。

7、新人才戰(zhàn)略――黨的十六大報(bào)告提出了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的重大方針，核心是尊重勞動(dòng)，本質(zhì)是尊重人才。

人才新標(biāo)準(zhǔn)：具有一定的知識(shí)和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為物質(zhì)文明、政治文明和精神文明做出積極貢獻(xiàn)的人。

轉(zhuǎn)變：從以學(xué)歷為本變?yōu)橐阅芰楸?/p>

當(dāng)務(wù)之急：重建人才標(biāo)準(zhǔn)，建立人才統(tǒng)計(jì)的指標(biāo)體系。包括：知識(shí)要素（學(xué)

歷）、能力要素（經(jīng)歷）、業(yè)績(jī)要素（貢獻(xiàn)）。

樹(shù)立新觀念：大就業(yè)觀、大開(kāi)發(fā)觀、大投資觀、大環(huán)境觀

8、與時(shí)俱進(jìn)――與時(shí)俱進(jìn)就是要求黨的全部理論和工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)

造性。是馬克思主義重要的理論品質(zhì)，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵。

9、保先教育――以時(shí)間“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

基本內(nèi)涵：首先，是走在人民的前列，走在工人階級(jí)廣大群眾的前列，這是

黨的先進(jìn)性最基本的含義；同時(shí)也指走在歷史和時(shí)代潮流的前列，這是深層次的表現(xiàn)。

黨的先進(jìn)性：包括黨整體的先進(jìn)性和黨員個(gè)人先進(jìn)性。辯證統(tǒng)一的關(guān)系，要

發(fā)揮黨的整體功能，也需要通過(guò)黨員具體的模范行為來(lái)體現(xiàn)，黨員個(gè)體的先進(jìn)性根本上取決

于黨整體的先進(jìn)性，反之，黨整體的先進(jìn)性，又要以黨員個(gè)體的先進(jìn)性為基礎(chǔ)。

制度與機(jī)制－先進(jìn)性的保證；自省與修養(yǎng)－先進(jìn)性的內(nèi)涵；教育與管理

－先進(jìn)性的條件。

10、審批制度改革――對(duì)政府機(jī)關(guān)而言，行政審批制度改革是一次自我革命。

目前面臨的最大問(wèn)題：審批部門(mén)和審批人員的自由裁量權(quán)太大，缺乏

一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)和條件；透明度低，監(jiān)控措施不到位；有權(quán)無(wú)責(zé)，權(quán)責(zé)脫節(jié)。

解決：我們的后續(xù)工作就是要加強(qiáng)和改善這方面的管理，創(chuàng)新和完善

相關(guān)制度，出臺(tái)行政審批責(zé)任追究辦法，形成有效的監(jiān)督制約機(jī)制。堅(jiān)持不懈地做出努力，為權(quán)力的運(yùn)行打造完整的監(jiān)控鏈條，全面推進(jìn)依法行政，真正建立起服務(wù)型的法制政府。

11、黨的執(zhí)政能力――就是黨提出和運(yùn)用正確的理論、方針、政策和策略，領(lǐng)導(dǎo)制定和實(shí)施

憲法和法律，采取科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)制度和領(lǐng)導(dǎo)方式，動(dòng)員和組織人民依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，有效治黨治國(guó)治軍，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的本領(lǐng)。

意義：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗。

關(guān)系中華民族前途命運(yùn)，關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大戰(zhàn)略課題。解決好這個(gè)課

題，是時(shí)代賦予我們黨的光榮任務(wù)，是人民對(duì)于我們黨的衷心期望。

基本框架：必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，三者相互聯(lián)系，有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了我們黨執(zhí)政方式的基本框架?？茖W(xué)執(zhí)政是前提，民主執(zhí)政是本質(zhì)，依法執(zhí)

政是基本途徑。

主要任務(wù)：發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，在復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)下進(jìn)行執(zhí)政活動(dòng)。

名言警句：奉獻(xiàn)精神――大禹三過(guò)家門(mén)而不入，周總理鞠躬盡瘁，雷鋒全心全意為人民服務(wù)，居里夫人無(wú)私奉獻(xiàn)等；愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了多少，而不是索取了多少?！?/p>

金錢方面――“錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，“不義而富且貴，于我如浮云”，泰戈?duì)栒f(shuō)：“鳥(niǎo)兒的翅膀系上黃金，但失去了飛翔的機(jī)會(huì)。”

優(yōu) 缺 點(diǎn)――“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

愛(ài)心方面――英國(guó)作家白朗寧：“把愛(ài)拿走，我們地球只剩下一個(gè)墳?zāi)?。?/p>

儉奢方面――“儉，德之共也，侈，惡之大也?！薄皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！?/p>

改革方面――“沒(méi)有痙攣，歷史便不能前進(jìn)一步?！避嚑柲嵫┓蛩够?/p>

群眾基礎(chǔ)――求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之長(zhǎng)者，必浚其泉源。合抱之木，生與毫末；九層之臺(tái)，始于壘土；千里之行，始于足下。

（這些所謂的名言警句主要靠平時(shí)的積累，平時(shí)的積累不容忽視）

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