第一篇：大學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

大學(xué)生“創(chuàng)先爭優(yōu)”心得體會

近段時間，中央、省委和地委相繼開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，這是黨中央根據(jù)當(dāng)前情況，在新形勢下加強黨的建設(shè)的一項重要措施，同時也是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，也是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。

作為當(dāng)今時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該深刻理會“創(chuàng)先爭優(yōu)”的具體含義?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動的建立，將利于我黨的進一步發(fā)展，促進我國科學(xué)發(fā)展的早日實現(xiàn)。然而，一個國家要謀發(fā)展，強有力的領(lǐng)導(dǎo)是不可或缺的。對我們而言，中國共產(chǎn)黨就是這樣一直發(fā)揮積極帶頭作用的集體。

回首中國過去的點點滴滴，從抗戰(zhàn)到新中國成立，從“大躍進”的慘痛代價到改革開放的經(jīng)濟復(fù)興，從汶川大地震到北京奧運會的成功舉辦，從舟曲的悲傷到世博會的舉世矚目，我們不是沉迷于哀痛，感嘆著我國發(fā)展的不順，而是越挫越勇，愈來愈強盛，這都離不開中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)。從根本上講，這都是先進集體的帶頭作用，這都是優(yōu)秀團隊的引導(dǎo)作用。

但是，先進性不僅僅局限于優(yōu)秀的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，即使大部分不是黨員的當(dāng)代大學(xué)生的我們也應(yīng)該盡自己的責(zé)任，發(fā)揮積極作用，推動社會的發(fā)展。我個人認為，發(fā)揮優(yōu)秀帶頭作用，我們就需要不斷地學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的精華。當(dāng)今的世界知識更新速度加快，學(xué)習(xí)是無處不在的，為了更好地向先進靠近，就必須具有廣泛的知識面，為此，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，提高政策理論水平。這就更得加強自身學(xué)習(xí)，結(jié)合實際，努力擴大知識面，搞好知識積累。學(xué)習(xí)，是持久的過程，是反復(fù)的過程，不要因為了解事情的表面就得意了，我們需要更加深入地，更加詳細地，更加精確地學(xué)習(xí)。要持之以恒，還要結(jié)合于實際，將理論知識努力熟練地運用于實際生活與學(xué)習(xí)工作中，這樣，才能達到學(xué)習(xí)的目的，才不枉費花出的寶貴時間學(xué)習(xí)?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動是一項艱巨性與長期性并存的系統(tǒng)工作，我們要不斷地嚴格要求自己，不斷地完善自己，向優(yōu)秀看齊，向先進看齊，才能提升自己的能力。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”的提出有著非同一般的意義。它能弘揚黨的正氣，端正黨的作風(fēng)，發(fā)揮黨的表率，提高黨的工作實效。它能提醒我們要時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，它也告訴了我們在駐足欣賞風(fēng)景的同時，千萬不要忘記了腳下的路該如何前行！

要通過開展本次活動，加強對學(xué)生黨員的素質(zhì)教育引導(dǎo)，同時幫助他們明確社會主義核心價值體系，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀，堅定黨的信仰。并以一名黨員的標準規(guī)范自己的言行，主動查擺自身的差距和不足，刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻，志存高遠、敬業(yè)愛校、淡定從容、自信自律、篤之以信、持之以恒。引導(dǎo)學(xué)生黨員真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向以及職業(yè)生涯發(fā)展方向，不斷提高自身思想政治覺悟，促進學(xué)生黨員個性化發(fā)展，把學(xué)生黨員真正培養(yǎng)成為高素質(zhì)、能力強的服務(wù)型人才。

第二篇：大學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

大學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案總結(jié)

為深入貫徹落實永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，進一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，通過在大學(xué)生中開展?fàn)幾觥皩W(xué)習(xí)標兵”中總結(jié)經(jīng)驗，我班決定策劃開展“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣”活動。

一、活動目的及意義

要通過開展本次活動，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育引導(dǎo)，同時幫助他們明確社會主義核心價值體系，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀，堅定黨的信仰。并以一名黨員的標準規(guī)范自己的言行，主動查擺自身的差距和不足，刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻，志存高遠、敬業(yè)愛校、淡定從容、自信自律、篤之以信、持之以恒。引導(dǎo)同學(xué)真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向以及職業(yè)生涯發(fā)展方向，不斷提高自身思想政治覺悟，促進學(xué)生個性化發(fā)展，把學(xué)生真正培養(yǎng)成為高素質(zhì)、能力強的服務(wù)型人才。

二、活動主題

強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣

三、活動內(nèi)容

1、開展學(xué)生職業(yè)、就業(yè)專題研討。學(xué)生是祖國的未來，對職業(yè)生涯應(yīng)該做好精心的規(guī)劃，以備將來更好的履行黨的宗旨實現(xiàn)人生價值。通過指導(dǎo)教師指導(dǎo)，學(xué)生相互研討可以摸清每名學(xué)生的基本狀況，使學(xué)生明確社會需要什么樣的大學(xué)生，自己應(yīng)該成為什么樣的大學(xué)生，目前自己處于什么位置，優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，今后的努力方向和成才目標是什么，實現(xiàn)目標的可行性行動步驟是什么，從而更明確的進行的自我規(guī)劃。

2、加強學(xué)生能力培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生各自的優(yōu)勢和對職業(yè)生涯的規(guī)劃，創(chuàng)造有利于學(xué)生黨員鍛煉能力，提高素質(zhì)的各種載體，為學(xué)生成長搭建平臺，舉辦有利于學(xué)生特長發(fā)展的系列活動，如主題演講，才藝展示，專業(yè)知識總結(jié)報告會，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大比拼等。并根據(jù)每個學(xué)生自身的優(yōu)勢，使學(xué)生做到寫一手好字、說一口流利的外語、掌握一項完成一份專業(yè)發(fā)展調(diào)研報告、每學(xué)期做一次演講、參加一次演出、組織一次活動、參加一次學(xué)習(xí)競賽、參加一次科技創(chuàng)新活動，充分開發(fā)學(xué)生的能力與個性特長。

3、開展“星級學(xué)生榜樣”評比活動。調(diào)動每名學(xué)生強化能力培養(yǎng)的積極性，采取“個人申報、教師指導(dǎo)、全程考核”的方式，對于評出的“星級學(xué)生榜樣”，頒發(fā)獎品，同時總結(jié)出本次活動實施過程中的成績和不足，為下一步學(xué)生工作的開展提供依據(jù)，以此引導(dǎo)學(xué)生黨員真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向以及職業(yè)生涯發(fā)展方向，提高自身思想政治素質(zhì)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。并鼓勵學(xué)生爭做“多星級學(xué)生”，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、活動形式

本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”特色活動以“星級學(xué)生榜樣”評比為主。共分為文藝之星，體育之星，管理服務(wù)之星，道德模范之星，衛(wèi)生模范之星，技能特長之星，實踐創(chuàng)新之星，團隊協(xié)作之星以及科研學(xué)習(xí)小組集體之星十個星級評選。

本次“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣”創(chuàng)先爭優(yōu)特色活動，六、活動預(yù)期效果

使學(xué)生榜樣逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，言行舉止文明有禮，符合黨員的標準；自覺參加公益勞動，幫助其他學(xué)生做到勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐；將每個優(yōu)秀寢室建設(shè)成為以“寢風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，內(nèi)務(wù)好，成果多”為標志的優(yōu)秀寢室；保證學(xué)風(fēng)建設(shè)的有序進行，切實為其他學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生的能力得到標志性提高；增強成功教育的導(dǎo)向性和吸引力，引領(lǐng)學(xué)生不斷走向“成功”；使學(xué)生在學(xué)到知識的同時，進一步增強成才就業(yè)的危機感、緊迫感和責(zé)任感；大力選樹并宣傳各級各類典型，以點帶面，發(fā)揮典型引路的作用，使學(xué)生明確成功目標和努力方向，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展：深入開展職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生黨員明確發(fā)展方向，合理規(guī)劃個人職業(yè)生涯。

一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動

1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

在工作中，注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的學(xué)生干部標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進班級文明建設(shè)。

2、抓思想，樹立服務(wù)意識

在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進學(xué)校整體工作向前邁進。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。

（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

（四）工作作風(fēng)不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。

（五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展。第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

第二、在推進教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。

在實踐中我深刻認識到學(xué)校要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先取決于教師的專業(yè)化發(fā)展。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

第三、加強業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向，自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。

不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實際工作有機結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

第五、加強作風(fēng)修養(yǎng)。

始終保持90年代青年人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風(fēng)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。

第三篇：大學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

大學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

今年四月以來，黨內(nèi)正在深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，作為一名安徽工程大學(xué)紡織服裝學(xué)院的青年教師，在學(xué)院黨委關(guān)心和教育下，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，積極專研業(yè)務(wù)，教書育人、為人師表，積極爭創(chuàng)佳績，嚴格要求自己，立足本職崗位，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

教學(xué)方面，仔細揣摩教學(xué)內(nèi)容，不斷更新教學(xué)方法和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自身體會，積極備課，備課內(nèi)容不僅局限于教材，還補充相關(guān)學(xué)科的前沿知識及科研工作中相關(guān)實踐知識，不僅豐富自己，也增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。自身潛移默化的提高表現(xiàn)在剛剛踏上講臺時的緊張，講課也不生動，轉(zhuǎn)變成如今勇于面對學(xué)生的眼睛，脫稿講課，學(xué)生測評已經(jīng)從學(xué)院后一半上升至前三分之一。

此外，本人還積極參加學(xué)校及學(xué)院的青年教師基本功競賽，積極參加教學(xué)研究工作。這其中包括一是對課程教學(xué)內(nèi)容的組織改革，應(yīng)堅持理論與實際相結(jié)合，深度與廣度相統(tǒng)一，基礎(chǔ)與創(chuàng)新知識相兼顧，新舊內(nèi)容相聯(lián)系；二是對教學(xué)方法的改革，如加強教與學(xué)的互動，使學(xué)生成為教學(xué)關(guān)系的主體，作業(yè)完成形式上的優(yōu)化以及理論知識與動手 能力相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力；這些內(nèi)容已經(jīng)于2010年以教研論文形式發(fā)表。

科研方面，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各類科研學(xué)術(shù)報告，從這些報告中獲取在撰寫項目申報書的經(jīng)驗及技巧；積極融入紡織服裝學(xué)院籌建的學(xué)術(shù)團隊，在良好的科研氛圍中學(xué)習(xí)和提高自己。2008發(fā)表4篇科研論文，其中2篇二類，2010發(fā)表3篇科研論文，其中2篇二類，論文的發(fā)表為項目的申請打下了研究能力的基礎(chǔ)，從2007年及2008年申請學(xué)校青年基金的失敗到2009年成功申請到學(xué)校青年基金，2010年申請的安徽省教育廳自然科學(xué)研究一般項目已經(jīng)通過省教育廳專家的評審。學(xué)生工作，自2007年9月至今一直兼任輕化工程071/072班輔導(dǎo)員，所帶班級學(xué)風(fēng)良好，在學(xué)習(xí)、文體活動等方面取得了不錯的成績，目前正積極推進畢業(yè)班就業(yè)工作，另有近20人正在積極準備研究生入學(xué)考試。

今后，我會以更高標準嚴格要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)院新一輪的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：大學(xué)生村官創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

立足本職工作 努力創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，進一步鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，提高基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平，2010年4月中央提出，圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。作為一名大學(xué)生村官、服務(wù)農(nóng)村的一名黨員干部，應(yīng)該自覺、主動、積極的參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的熱潮中來，既做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織者，同時積極爭當(dāng)優(yōu)秀個人。

一、提高思想認識，奠定理論基礎(chǔ)

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的延續(xù),有利于推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展；有利于激發(fā)各級黨組織和廣大黨員的生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性；有利于進一步加強基層基礎(chǔ)工作，提高基層黨員的凝聚力和實踐力；有利于促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系和服務(wù)群眾、始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。作為農(nóng)村基層黨員干部，我們一定要把思想統(tǒng)一到黨中央和各上級黨委的要求、部署上來，從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中完善農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，彰顯農(nóng)村黨員干部的風(fēng)采。

二、做實本職工作，努力創(chuàng)先爭優(yōu)

（一）當(dāng)好活動的宣傳者，營造良好氛圍。大學(xué)生黨員“村官”應(yīng)該充分利用接觸信息廣、學(xué)習(xí)速度快的優(yōu)勢，合理利用各種傳播媒介，如遠程教育站點、村廣播、宣傳單、報紙、宣傳欄等各種有效途徑，做好各個階段的宣傳工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳發(fā)動階段，認真領(lǐng)會創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有關(guān)文件精神，把中央、省市縣關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求和工作部署通知到每位黨員，做好宣傳講解，讓每一位共產(chǎn)黨員都參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織實施階段，大力宣傳在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進典型，將解決實際問題的好經(jīng)驗、好做法介紹給每一位

共產(chǎn)黨員，營造創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀的良好氛圍。

（二）當(dāng)好活動的實踐者，展現(xiàn)獨特亮點。作為農(nóng)村基層黨組織的骨干力量，大學(xué)生村官是農(nóng)村基層黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的生力軍。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，大學(xué)生村官應(yīng)努力踐行“五個帶頭”，即：帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣,起到先鋒模范作用。一是加強學(xué)習(xí)實踐。學(xué)無止境，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。大學(xué)生村官應(yīng)堅定理想信念，努力帶頭用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力；同時要做到虛心向基層廣大干部群眾學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實提高自身落實科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，自覺將建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動全過程。二是努力服務(wù)群眾。堅持全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨。大學(xué)生村官處在農(nóng)村基層最一線，最根本就是要做到真心實意幫助群眾排憂解難，想群眾之所想，急群眾之所急，主動幫助群眾解決生產(chǎn)生活上遇到的難點、熱點問題。要通過比誰的服務(wù)態(tài)度好、比誰的服務(wù)質(zhì)量高、比誰為群眾解決的問題多，以實際行動彰顯黨員的先進性和黨的宗旨，切實維護社會和諧穩(wěn)定，保障科學(xué)發(fā)展。三是創(chuàng)造一流業(yè)績。大學(xué)生村官要樹立高度的工作責(zé)任感，甘于基層平凡艱苦的工作，愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、勤奮工作，在本職崗位上做出優(yōu)異成績。圍繞推進新農(nóng)村建設(shè)、促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、推動經(jīng)濟社會全面進步目標的落實，主動勇于承擔(dān)繁重的工作任務(wù)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。要通過工作上比能力、比績效，不斷激發(fā)奮進動力，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。四是帶領(lǐng)群眾致富。我村集體經(jīng)濟比較薄弱，村干部待遇不高，農(nóng)民收入偏低，作為農(nóng)村發(fā)展的骨干力量，農(nóng)村黨員干部要積極帶領(lǐng)廣大群眾找出致富的路子。大學(xué)生村官應(yīng)與村兩委干部帶頭解放思想，苦學(xué)發(fā)展致富的本領(lǐng)，因地制宜探討本村發(fā)展之路和興村富民新方法，不斷增強科學(xué)發(fā)展的信心；同時要學(xué)習(xí)借鑒先進典型，看名村發(fā)展、學(xué)能人 2

致富，帶領(lǐng)廣大群眾共同致富。

（三）當(dāng)好活動的推動者，保證實際成效。我們要及時總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的成效和不足，緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標和要求，提出具體的整改意見。對活動中涌現(xiàn)出來的成功事例、先進典型等要及時上報，給予表彰宣傳，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為推動農(nóng)村各項工作的重要載體。同時，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，不斷提升農(nóng)村黨建科學(xué)化水平，夯實黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，為新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的組織保證。

第五篇：創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會-大學(xué)生村官

創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

7月1日金丁鎮(zhèn)召開了創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是學(xué)習(xí)實踐活動的繼續(xù)、延展和深化。學(xué)習(xí)實踐活動剛剛結(jié)束，中央緊接著開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一個是集中解決突出問題，一個是經(jīng)常性推動工作，兩者緊密銜接，相得益彰。如何延續(xù)好、擴大好學(xué)習(xí)實踐活動成果？如何增強“創(chuàng)”的活力，加大“爭”的力度，有效激發(fā)基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員服務(wù)發(fā)展的熱情？通過這一段時間的學(xué)習(xí)實踐，作為一名大學(xué)生村官，結(jié)合自身實際，有如下體會：

一、要扮演好“兩種角色”

大學(xué)生村官作為新農(nóng)村建設(shè)的新生力量，在農(nóng)村基層的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，要扮演好兩種角色。一是要扮演好參與者的角色。大學(xué)生村官首先要加強學(xué)習(xí)、勇于實踐，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高為群眾服務(wù)的水平和能力，以帶領(lǐng)和帶動群眾致富、服務(wù)農(nóng) 民群眾、維護農(nóng)村穩(wěn)定、促進農(nóng)村和諧的實績，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為創(chuàng)建先進黨組織做出自己的貢獻。二是要扮演好組織者的角色。大學(xué)生村官要搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳教育和發(fā)動工作，營造濃郁的活動氛圍；要嚴格落實上級黨組織的相關(guān)要求，結(jié)合本地實際，制定好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)制度辦法；要抓好先進典型，帶動更多的黨員參與到活動中來，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為新農(nóng)村建設(shè)的又一個“推進器”。

二、應(yīng)充分發(fā)揮“三種作用”

大學(xué)生村官到農(nóng)村任職不僅是一次難得的機遇，更是一種成長的歷練和成熟的考驗；創(chuàng)先爭優(yōu)活動是大學(xué)生村官提素強能、帶領(lǐng)農(nóng)民學(xué)科技的有效載體，應(yīng)充分發(fā)揮“三種作用”。一是深入群眾，調(diào)查研究，解決群眾最關(guān)切的新問題。大學(xué)生村干部雖說都接受了高等教育，但是對農(nóng)村問題往往認識不深，很容易從書本出發(fā)，從書本中找答案，這就使農(nóng)民群眾關(guān)心的問題依舊得不到解決。因此，大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的主觀能動性，深入群眾，了解群眾，認真做好調(diào)查研究，真正從農(nóng)民群眾的利益出發(fā)，解決農(nóng)民群眾最關(guān)心的問題。二是利用優(yōu)勢，開展活動，倡導(dǎo)健康文明的新風(fēng)尚。大學(xué)校園生活是豐富多彩的，而農(nóng)民的文化生活則是貧瘠單調(diào)的，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，作為大學(xué)生村官應(yīng)該引領(lǐng) 廣大農(nóng)民參與積極健康的文化娛樂活動，真正形成文明和諧的社會主義新風(fēng)尚。三是發(fā)揮作用，調(diào)解矛盾，構(gòu)建文明和諧的新農(nóng)村。農(nóng)村大事小事，錯綜復(fù)雜，難免會出現(xiàn)一些矛盾，大學(xué)生村官應(yīng)更好的發(fā)揮中間人的作用，努力調(diào)解各種矛盾，爭取把矛盾化解在基層，大學(xué)生村官要爭做農(nóng)村的流動調(diào)解員，化解鄰里糾紛，構(gòu)建文明和諧的社會主義新農(nóng)村。

三、努力做到“四個模范”

作為新農(nóng)村建設(shè)的有生力量，大學(xué)生村官更應(yīng)立足實際，充分發(fā)揮優(yōu)勢，努力做到“四個模范”，積極協(xié)助村黨組織做好創(chuàng)先爭優(yōu)各項工作，確?；顒尤〉脤嵭?。一是做好學(xué)習(xí)實踐的模范。學(xué)無止境，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。大學(xué)生村官應(yīng)自覺將建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動全過程，堅定 理想信念，努力帶頭用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力；同時要做到虛心向基層廣大干部群 眾學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實提高自身落實科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。二是做好服務(wù)群眾的模范。堅持全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨。大學(xué)生村官處在農(nóng)村基層最一線，最根本就是要做到真心實意幫助群眾排憂解難，要撲 下身子，經(jīng)常深入田間地頭，深入群眾，掌握社情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急；同時還要主動聯(lián)系服務(wù)群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾 解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的血肉關(guān)系。三是做好敬業(yè)奉獻的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。大學(xué)生村官應(yīng)牢記“農(nóng)村廣闊天地大有作為”的教 誨，時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶頭弘揚正氣，做好干部群眾的表率；同時要充分發(fā)揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對群眾和組 織高度負責(zé)的精神，以極強烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，真正做到埋頭苦干，無私奉獻，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻青春才智。四是做好發(fā)展致富的模范。發(fā)展是永恒的主題，作為農(nóng)村發(fā)展的骨干力量，農(nóng)村黨員干部帶頭強村富民具有十分重要的意義。大學(xué)生村官應(yīng)與村兩委干部帶頭解 放思想，苦學(xué)發(fā)展致富的本領(lǐng)，因地制宜探討村莊發(fā)展之路和興村富民新方法，不斷增強科學(xué)發(fā)展的信心；同時要學(xué)習(xí)借鑒先進典型，從看、學(xué)名村發(fā)展和優(yōu)秀農(nóng)村 帶頭人的榜樣經(jīng)驗，整合土地資源，加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，積極通過合作社等形式引進好項目，帶領(lǐng)廣大群眾共同致富。

創(chuàng)先爭優(yōu)，顧名思義，要創(chuàng)出先進，爭出優(yōu)秀。活動開展，大學(xué)生村官要爭當(dāng)?shù)湫停瑺幾觥叭罕娦欧?、黨員敬佩、組織信賴”的先進個人，以一個優(yōu)秀帶動一批 優(yōu)秀，用一個創(chuàng)新做法推動整體創(chuàng)新，使基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣，干有方向，趕有目標。讓先進者更加先進，優(yōu)秀者更加優(yōu)秀，讓后進者迎難而上，落后者 奮起直追，實現(xiàn)以一帶多，滿園花香。