第一篇:隊(duì)形隊(duì)列比賽總結(jié)發(fā)言
隊(duì)形隊(duì)列比賽總結(jié)發(fā)言
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好,初中部從開學(xué)以來,團(tuán)委一直積極籌備這次比賽,在全體老師、同學(xué)們的共同努力下,本次比賽即將落下帷幕。在此,我代表學(xué)部,向?yàn)檫@次比賽付出辛勤勞動(dòng)的團(tuán)委及老師們表示崇高的敬意!向認(rèn)真訓(xùn)練、嚴(yán)格自律的同學(xué)們表示親切的問候!向獲得名次的班級(jí)表示熱烈的祝賀!
今天的比賽,我們收獲頗多:
一、從比賽場(chǎng)面,我們欣喜地看到:同學(xué)們都精神振奮,斗志昂揚(yáng),一極大的熱情投入到比賽當(dāng)中,場(chǎng)上各班隊(duì)列緊湊,步伐整齊,口號(hào)震天,隊(duì)形轉(zhuǎn)變迅速有序,變現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)有
二、隊(duì)形隊(duì)列比賽,把各班同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來了,大家心往一處想,勁往一處使,凝聚了人心,凝聚了集體,促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
三、磨練了意志。我們?cè)S多班級(jí)不僅利課間操時(shí)間訓(xùn)練,還利用晚自習(xí)前、晚自習(xí)后的課余時(shí)間自覺加緊訓(xùn)練,這訓(xùn)練過程枯燥艱苦,但是正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益其所不能”只有經(jīng)過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。比賽結(jié)束了,但它的影響是深遠(yuǎn)的。比賽的勝負(fù)也并不是我們追求的最終目標(biāo),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),規(guī)范我們的行為習(xí)慣,逐步形成有吃苦精神,有團(tuán)結(jié)意識(shí),有自律能力,有必勝信念,才是這次隊(duì)形隊(duì)列比賽留給我們最寶貴的精神財(cái)富!
希望各班能以這次比賽為教育契機(jī),逐步糾正同學(xué)們還存在的一些不良行為習(xí)慣,把比賽所體現(xiàn)的積極向上的精神,在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)光大!希望同學(xué)們能把訓(xùn)練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對(duì)困難,敢于克服困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中,自覺遵守規(guī)整制度,爭(zhēng)做文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),共建文明校園。
同學(xué)們,天道酬勤,讓我們牢記,知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定人生,細(xì)節(jié)決定成敗,拼搏鑄就成功,讓我們一起努力,共創(chuàng)佳績(jī)!
最后祝各位老師身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
2016.11.30
第二篇:隊(duì)列隊(duì)形比賽總結(jié)發(fā)言
各位老師,同學(xué)們:
今天下午,我?;I備了近兩月的隊(duì)列隊(duì)形、廣播操比賽即將落下帷幕。在此,我代表學(xué)校,向?yàn)檫@次比賽付出辛勤勞動(dòng)的班主任們表示崇高的敬意!向認(rèn)真訓(xùn)練、嚴(yán)格自律的同學(xué)們表示親切的問候!向獲得名次的班級(jí)表示熱烈的祝賀!
今天的比賽,是我們各班展班風(fēng)、顯班貌的一次好機(jī)會(huì),你們?nèi)穗m小,但你們帶給老師的驚喜卻很大!因?yàn)?,你們用?jiān)定的腳步、響亮的口號(hào)、整齊的步伐向我們證明:你們是最棒的!我們所有老師為你們出色的表現(xiàn)感到驕傲!在你們的努力下,我們的隊(duì)列隊(duì)形越來越整齊,廣播操做得越來越好,班集體的團(tuán)隊(duì)精神和日常行為都在發(fā)生著明顯地變化!這次比賽,你們讓老師看到了你們身上的蓬勃朝氣,更看到了你們?yōu)榘嗉w嚴(yán)于律己的團(tuán)隊(duì)精神!
同學(xué)們,訓(xùn)練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益其所不能”,只有經(jīng)過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。比賽結(jié)束了,但它的影響是深遠(yuǎn)的。比賽的勝負(fù)也并不是我們追求的最終目標(biāo),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、規(guī)范我們的行為習(xí)慣、逐步形成有吃苦精神、有團(tuán)結(jié)意識(shí)、有自律能力、有必勝信念,才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財(cái)富!希望各班能以這次隊(duì)列隊(duì)形比賽為教育契機(jī),逐步糾正個(gè)別同學(xué)還存在的一些不良行為習(xí)慣,把比賽所體現(xiàn)的積極向上的精神,在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)光大!希望同學(xué)們能把訓(xùn)練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對(duì)困難、敢于克服困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中去,遵守規(guī)章制度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,爭(zhēng)做文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),共建文明校園。
同學(xué)們,天道酬勤,讓我們牢記,知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定人生,細(xì)節(jié)決定成敗,拼搏鑄就成功,讓我們一起努力,共創(chuàng)輝煌!
最后,祝各位老師身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
第三篇:隊(duì)列隊(duì)形比賽總結(jié)
隊(duì)列隊(duì)形比賽總結(jié)
今天我校2015_2016學(xué)年第一學(xué)期隊(duì)列隊(duì)形比賽圓滿結(jié)束。這次比賽圓滿成功,得益于班主任和數(shù)學(xué)老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),也離不開同學(xué)們的自身努力。同學(xué)們刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格自律,用整齊的步伐、震天的口號(hào)、不同的特色,向所有人證明,他們是最棒的,他們用行動(dòng)證明努力就有機(jī)會(huì),拼搏鑄就成功!
兩周以來,同學(xué)們吃苦耐勞,嚴(yán)于利己,頑強(qiáng)拼搏,表現(xiàn)出色。通過訓(xùn)練,增強(qiáng)了身體素質(zhì)、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)了紀(jì)律觀念、增強(qiáng)了自理能力;通過訓(xùn)練,增進(jìn)了師生之間的了解和情感溝通,增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。
同學(xué)們,訓(xùn)練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志” 方能“增益其所不能”,只有經(jīng)過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。訓(xùn)練結(jié)束了,但它的影響是深遠(yuǎn)的。
隊(duì)列隊(duì)形活動(dòng)”比賽是我校大型的體育活動(dòng)。通過這次活動(dòng),全校師生取得了多方面的收獲:
一、比賽場(chǎng)面熱烈,隊(duì)列水平大幅度提高。
同學(xué)們都精神振奮,斗志昂揚(yáng),以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中。場(chǎng)上各班的隊(duì)列緊湊,步伐整齊,口號(hào)震天,隊(duì)形轉(zhuǎn)變迅速有序,動(dòng)作有力,整齊劃一。
二、隊(duì)列隊(duì)形比賽,團(tuán)結(jié)了人心,凝聚了集體,促進(jìn)了良好班風(fēng)。“
隊(duì)列隊(duì)形”比賽,把各班同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來了,大家心往一處想,勁往一處使,班級(jí)的凝聚力空前的高漲。大家說的是比賽,大家講的是團(tuán)結(jié),談的還是團(tuán)結(jié),不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做。良好的班風(fēng)和校風(fēng)就在這樣一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。
三、辯證的看結(jié)果:三分名次,七分收獲。
比賽是殘酷的,沒有拿到的第一的班級(jí)也不要?dú)怵H。通過訓(xùn)練和比賽,我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng),團(tuán)結(jié)一致的精神,強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感。
四、創(chuàng)造特色
這次比賽,比去年還要精彩,從這幾年看,隊(duì)列隊(duì)形比賽 一年比一年都要進(jìn)步,一年比一年都要精彩,因?yàn)樵诒荣愔校吣昙?jí)每個(gè)班都加入了自己班級(jí)的特色,他們擺姿勢(shì),拼造型,有的擺的是笑臉,有的班級(jí)擺的造型是一只雄鷹,有的班級(jí)擺的是自己的班名6.1班,還有的班級(jí)擺的造型是一個(gè)棒棒糖,等等,在擺造型的過程中,同學(xué)們整齊有序,不管是擺造型還是恢復(fù)隊(duì)形,做的都是井然有序,顯示了西郭莊小學(xué)的風(fēng)采。
不管最后的成績(jī)?nèi)绾?,只有每個(gè)人都盡心盡力,集體的力量才會(huì)巨大無比;只要每個(gè)人竭盡全力,就會(huì)為集體贏得驕傲和榮譽(yù)。
南蒲西郭莊小學(xué) 2015.10.22
第四篇:隊(duì)列隊(duì)形比賽總結(jié)
隊(duì)列隊(duì)形比賽總結(jié)
11月3日下午在樹人樓前進(jìn)行了我校一年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽。這次比賽圓滿成功,得益于校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,得益于高一年級(jí)主任的親切指導(dǎo),得益于隊(duì)列隊(duì)形組委會(huì)的盡力盡心組織,得益于體育教師的精心付出,得益于班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)。向刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格自律的同學(xué)們表示親切的問候!感謝大家,你們用整齊的步伐、震天的口號(hào)、優(yōu)美的體操向所有人證明,你們是最棒的,今天沒有名次,沒有失敗者!你們用行動(dòng)證明努力就有機(jī)會(huì),拼搏鑄就成功!
幾周以來,同學(xué)們吃苦耐勞,嚴(yán)于利己,頑強(qiáng)拼搏,表現(xiàn)出色。通過訓(xùn)練,增強(qiáng)了身體素質(zhì)、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)了紀(jì)律觀念、增強(qiáng)了自理能力;通過訓(xùn)練,增進(jìn)了師生之間的了解和情感溝通,增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。
同學(xué)們,訓(xùn)練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益其所不能”,只有經(jīng)過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。訓(xùn)練結(jié)束了,但它的影響是深遠(yuǎn)的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1、希望你們做一個(gè)積極主動(dòng)樂觀向上的人,做一個(gè)自尊自信自立自強(qiáng)的人。要珍惜青春的大好時(shí)光,努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己,主宰自己的人生,拼搏自己的命運(yùn)。
2、希望你們強(qiáng)身健體、學(xué)會(huì)生存。今后我們要合理安排日常生活,學(xué)會(huì)打點(diǎn)人生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。今后我們要加強(qiáng)鍛煉、做好課間
操,要跑出集體榮譽(yù),喊出內(nèi)在潛力,練出強(qiáng)健體魄。
3、希望你們嚴(yán)以律己,增強(qiáng)集體觀念。只有按標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練,才能展現(xiàn)自我,展示班威。我們尊重個(gè)性,但絕不放任自流。今后希望每個(gè)同學(xué)能遵守規(guī)章制度,讓規(guī)則成為習(xí)慣;希望你們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,爭(zhēng)做文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),共建文明校園。
4、希望你們刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們把訓(xùn)練中所表現(xiàn)出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對(duì)困難、克服困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去,上好每節(jié)課,做好每道題,學(xué)好文化知識(shí),圓心中夢(mèng)想。
同學(xué)們,天道酬勤,讓我們牢記,知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定人生,細(xì)節(jié)決定成敗,拼搏鑄就成功,讓我們一起努力,共創(chuàng)輝煌!
第五篇:隊(duì)列隊(duì)形比賽
隊(duì)列隊(duì)形比賽
老師宣布今天下午兩點(diǎn)二十要在操場(chǎng)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形比賽。
下午,我們排著整齊的隊(duì)伍,穿著統(tǒng)一的衣服,手里拿著板凳,來到操場(chǎng)。我們找到規(guī)定的地方坐了下來。比賽馬上就要開始了,我們每個(gè)人心里都很緊張,不知道怎樣才能贏得這次比賽。比賽緊張地進(jìn)行著,不一會(huì)兒,輪到我們班上場(chǎng)了。在趙老師的指揮下,我們聲音洪亮,干脆利索地喊著口號(hào)“揚(yáng)帆把舵,奮勇拼博。勤學(xué)勵(lì)志,從我做起。”我們精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng),按照我們練習(xí)的樣子認(rèn)真地完成了比賽。最后我們班得了9.42分,我們班的分?jǐn)?shù)超越了許多班。
我覺得今天舉辦的活動(dòng)很好,讓大家知道團(tuán)結(jié)的力量很大。以后應(yīng)該多舉辦點(diǎn)這類活動(dòng)。