第一篇：電氣工程導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)總結(jié)

“導(dǎo)論”課程學(xué)習(xí)總結(jié)

XXXXXX 轉(zhuǎn)眼間，大一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，這一年雖然沒有停止過學(xué)習(xí)，但是我一直很迷茫，有對未來的迷茫，有對怎樣才能度過一個充實的大學(xué)生活的迷茫，但有的更多的是對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)——電氣工程及其自動化，所知甚少而產(chǎn)生的迷茫。所幸的是在這個小學(xué)期里院里對我們開設(shè)了《電氣工程導(dǎo)論》這門課程，它對我們所學(xué)的專業(yè)做了深刻的剖析和講解，讓我第一次清楚的認(rèn)識了自己的專業(yè)。

通過“導(dǎo)論”課程我了解了我所學(xué)習(xí)的這門學(xué)科包括電子電力與電力傳動、電力系統(tǒng)及其自動化、電機(jī)與電氣、高電壓與絕緣和電工理論與新技術(shù)五個研究方向。專業(yè)特色在于強(qiáng)電與弱電相結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，軟件與硬件相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合。同時也了解了這五個研究方向的具體研究方向。這個專業(yè)旨在培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。從這個專業(yè)畢業(yè)的我們能夠從事于電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實驗技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的。但是為了我們到時候能夠更好地就業(yè)我們必須在畢業(yè)時具備以下幾個方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語能力；

2.掌握本專業(yè)本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電工理論、電子技術(shù)、控制理論、電機(jī)與拖動、電力工程、計算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用等；

3.獲得較好的工程實踐訓(xùn)練，具有較熟練的計算機(jī)應(yīng)用能力；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1—2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢；

5.具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。

只有這樣我們才能真正的被企業(yè)賞識，從而獲得自己心儀的工作，進(jìn)而實現(xiàn)自己的人生理想。

學(xué)完這門課程之后我覺得自己對自己所學(xué)的專業(yè)終于不再像以前那樣茫然了，也對自己的未來有了初步的規(guī)劃，這些都得歸功于《電氣工程導(dǎo)論》這門課程。雖然這門課只有短短的六節(jié)課，但是它對我們電氣專業(yè)的同學(xué)的重要性真是不亞于一門專業(yè)課程??！這是我的第一感覺。真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能夠認(rèn)真的對待這門課程。

“導(dǎo)論”課程因為是今年剛開的一門新課程，所以還是有些不完善的地方的，就我所知，我們上課的內(nèi)容主要包括五大部分:(1)概述，講的主要是一些基礎(chǔ)知識，有助于對后續(xù)部分的理解；（2）電機(jī)與電氣控制技術(shù)；（3）電力電子與傳動控制技術(shù)；（4）電力系統(tǒng)運行與優(yōu)化技術(shù)；（5）電力系統(tǒng)故障檢測診斷與智能電網(wǎng)技術(shù)。因為課時少所以每部分都沒有更深入的進(jìn)行講解，因而我們沒有更加清楚的了解與課程相關(guān)的前沿知識，所以我希望該課程能夠在以后的教學(xué)中盡量多增加幾個學(xué)時，在教學(xué)內(nèi)容上我個人認(rèn)為應(yīng)該每堂課上加上一個在電氣專業(yè)領(lǐng)域有杰出貢獻(xiàn)的人的相關(guān)故事，這樣不僅可以更多的了解電氣工程這門課程的發(fā)展史，而且可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，從而讓這門課程發(fā)揮出最大的價值。在教學(xué)方式上我發(fā)現(xiàn)這門課程都是老師在講臺上講，學(xué)生在下面聽，沒有一點師生互動的情節(jié)在里面，我認(rèn)為這樣肯定是不利于我們更加深入的了解這門課的，所以我建議在今后的教學(xué)過程中應(yīng)該加上師生互動這一個環(huán)節(jié)。

最后，衷心祝愿這門課程能夠越來越完善，可以帶給我們更多的驚喜。同時在這里我也要向教授我們這門課程的六位教授表達(dá)我深深的敬意，感謝老師們的教誨！

第二篇：電氣工程導(dǎo)論課程總結(jié)

電氣工程導(dǎo)論論文

電氣工程發(fā)展史對學(xué)習(xí)和工作的啟示

專業(yè)： 年級： 學(xué)號： 姓名： 聯(lián)系電話：

電氣工程（Electrical Engineering簡稱EE）是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學(xué)科之一，更是當(dāng)今高新技術(shù)——電氣工程領(lǐng)域中不可或缺的關(guān)鍵學(xué)科。例如正是電子技術(shù)的巨大進(jìn)步才推動了以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息時代的到來，并將改變?nèi)祟惖纳罟ぷ髂Ｊ?。電氣工程的發(fā)展前景一樣很有潛力，使得當(dāng)今的學(xué)生就業(yè)比率一直傳統(tǒng)的電氣工程定義為用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)科的總和。電氣系統(tǒng)所在的領(lǐng)域是一個充滿希望并且具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。之所以說電氣系統(tǒng)屬于工程專業(yè)，是因為工程學(xué)的挑戰(zhàn)在于要設(shè)計所有電路系統(tǒng)，并把它們聚類成一個整體。Cyber-physics system是最有代表性的前沿電路系統(tǒng)，包括物聯(lián)網(wǎng)、普適計算、傳感器。此定義本就已經(jīng)十分寬泛，但是隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的電氣工程概念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出上述定義的范疇，斯坦福大學(xué)教授指出：今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關(guān)的工程行為。由此可見，電氣早以令人難以想象的驚人速度迅速融入到科技發(fā)展與我們的日常生活之中，并且已經(jīng)與我們的日常生活水乳交融，再難分離了。為了更好地介紹電氣工程及其自動化是如何在科技?xì)v史和人文歷史發(fā)展到今天的地位，我們先從它的發(fā)展歷程講起。

一、電氣工程的發(fā)展史

有史以來,最早認(rèn)識電的人是希臘學(xué)者米利都(Miletus,公元前六世紀(jì)),觀察用布摩擦琥珀后,會吸引如羽毛等輕小的東西。但對靜電有系統(tǒng)及科學(xué)的研究卻是始于17世紀(jì)。

(1)17世紀(jì)的1600年初英國醫(yī)生吉爾伯特(W.Gilber,t1540--1603)所著的書中,對“電”進(jìn)行了最早的論述,英語“E-lectric”一詞即起源于希臘語“Electrica”和拉丁語“Electrum”。

(2)隨后,英國人格雷(S.Gray, 1696-1736)發(fā)現(xiàn)了電的導(dǎo)體和絕緣體,法國人杜菲(Charles du Fay,1698-1739)可說是當(dāng)時深入探討靜電現(xiàn)象的第一人,它由眾多的實驗中發(fā)現(xiàn),幾乎所有的物質(zhì)都可以摩擦生電,并且他更仔細(xì)地發(fā)現(xiàn),所產(chǎn)生的電有兩種,帶有異種電者會互相吸引,帶有同種電者會互相排斥。

(3)18世紀(jì)美國人富蘭克林(B.Franklin,1760-1790)更是以他著名的“風(fēng)箏實驗”證明的電在自然界中的存在。

(4)19世紀(jì)上半葉,安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律。19世紀(jì)下半葉,電磁理論集大成者麥克斯韋爾的理論為電氣工程奠定了基礎(chǔ)。19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,西方國家的大學(xué)陸續(xù)設(shè)置了電氣工程專業(yè)。

(5)1908年,南洋大學(xué)堂(交通大學(xué)前身)設(shè)置了電機(jī)?？?這是我國大學(xué)最早的電氣工程專業(yè),至今已有近一個世紀(jì)。

(6)1920年,擁有百年歷史的東南大學(xué)設(shè)置了電機(jī)工程系。(7)1932年,清華大學(xué)設(shè)置了電機(jī)系。

(8)1949年后,我國出現(xiàn)了一大批以工科為主的多科性大學(xué),也出現(xiàn)了一批機(jī)電學(xué)院,這些學(xué)院基本上都有電機(jī)工程系。

(9)1958年,在北京電力學(xué)?；A(chǔ)上成立了北京電力學(xué)院,當(dāng)時的電力工程系設(shè)有“發(fā)電廠電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)專業(yè)”、“高電壓技術(shù)專業(yè)”等,它們就是現(xiàn)在的“電氣工程及其自動化專業(yè)”的前身。

(10)1961年,哈爾濱工業(yè)大學(xué)的發(fā)電教研室部分教師和學(xué)生并入北京電力學(xué)院,充實了該專業(yè)的力量。1961至1962年,哈爾濱工業(yè)大學(xué)又有發(fā)電、高壓和電自三個專業(yè)的10名研究生轉(zhuǎn)入北京電力學(xué)院,開啟了研究生培養(yǎng)的先河。

(11)1986年,國務(wù)院批準(zhǔn)“電力系統(tǒng)及其自動化”為博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科。1994年,電力系統(tǒng)及其自動化學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人楊奇遜教授被遴選為中國工程院首批院士。1995年,華北電力學(xué)院“電力系統(tǒng)及其自動化”學(xué)科被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予點,同年華北電力大學(xué)成立。

(12)1998年,華北電力大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動化學(xué)科被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。

(13)2002年,“電力系統(tǒng)及其自動化”學(xué)科被評為國家級重點學(xué)科。2003年,“電力系統(tǒng)及其自動化”學(xué)科博士后流動站獲得批準(zhǔn),通過“211工程”驗收。

(14)2004年“高電壓與電磁兼容北京市重點實驗室”掛牌。

(15)2006年“電力系統(tǒng)保護(hù)與動態(tài)安全監(jiān)控教育部重點實驗室”正式評審?fù)ㄟ^。

電氣工程的發(fā)展史大致如此，從中我們也不難看出電氣工程是如何從簡單的自然現(xiàn)象如雷電，摩擦生電等發(fā)展到了今天的地步。這不僅是電氣工程自身的發(fā)展史，更是人類發(fā)現(xiàn)并利用科學(xué)的發(fā)展史。電氣歷經(jīng)前前后后四百多年的發(fā)展，我們終于解開了它神秘奇幻的面紗，見證了一門偉大科學(xué)從新生嬰兒成長到健碩青年，它已經(jīng)脫離了神話中雷公電母的形象，徹底融入了現(xiàn)代生活，融進(jìn)了社會的方方面面。

二、不同階段對電氣的了解

在陳述對電氣工程這門專業(yè)學(xué)科的了解之前，我先概述在真正學(xué)習(xí)這門專業(yè)、學(xué)習(xí)《電氣工程概論》之前，對本學(xué)科的一些認(rèn)識和想法，以及為什么選擇電氣。

（1）高考假期

回想起高考后報名那段糾結(jié)的過去，至今還覺得緊張，但是我最終還是選擇了電氣工程及其自動化。選擇電氣工程及其自動化，并不僅僅是親友的推薦和父母的安排，而且也出于自己的好奇心。于是我查詢了相關(guān)資料，想去了解這樣一門專業(yè)，這樣一項技術(shù)。雖然在此之前我沒有一點點有關(guān)的專業(yè)知識，可謂是“一竅不通”。百度上說，電氣工程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學(xué)科之一，更是當(dāng)今高新技術(shù)——電氣工程領(lǐng)域中不可或缺的關(guān)鍵學(xué)科。例如正是電子技術(shù)的巨大進(jìn)步才推動了以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息時代的到來，并將改變?nèi)祟惖纳罟ぷ髂Ｊ健ｋ姎夤こ痰陌l(fā)展前景一樣很有潛力，使得當(dāng)今的學(xué)生就業(yè)比率一直傳統(tǒng)的電氣工程定義為用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)科的總和。電氣系統(tǒng)所在的領(lǐng)域是一個充滿希望并且具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。之所以說電氣系統(tǒng)屬于工程專業(yè)，是因為工程學(xué)的挑戰(zhàn)在于要設(shè)計所有電路系統(tǒng)，并把它們聚類成一個整體。Cyber-physics system是最有代表性的前沿電路系統(tǒng)，包括物聯(lián)網(wǎng)、普適計算、傳感器。此定義本就已經(jīng)十分寬泛，但是隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的電氣工程概念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出上述定義的范疇，斯坦福大學(xué)教授指出：今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關(guān)的工程行為。由此可見，電氣早以令人難以想象的驚人速度迅速融入到科技發(fā)展與我們的日常生活之中，并且已經(jīng)與我們的日常生活水乳交融，再難分離了。為了更好地介紹電氣工程及其自動化是如何在科技?xì)v史和人文歷史發(fā)展到今天的地位，我們先從它的發(fā)展歷程講起。而在那個時期，我對電氣的了解也幾乎僅限于此。后來我也盡可能去去找一些從事相關(guān)專業(yè)的熟人，從電工到老師，從維修工到相關(guān)電網(wǎng)的負(fù)責(zé)人員，從他們口中去了解這門專業(yè)，而從中我最大的感觸，幾乎所有人都對我說過的話是，這門課程非常難。因為不僅僅要掌握書本上的知識，實踐也同樣重要，而且在電氣工程方面，要想真正的有所作為，哪怕只是有一個相對體面的工作，以簡單的本科學(xué)歷也很難做到，還需要付出更長時間的努力，去考研，甚至考碩，考博。老實說，聽到一遍又一遍相似的話語時，我的內(nèi)心其實備受煎熬，一方面我清楚地了解到父母在這方面對我的期盼，另一方面我又了解到這是一門非?？简?zāi)芰Γ约夹g(shù)，重實踐重基礎(chǔ)的理工科。經(jīng)過一段時間的糾結(jié)，我下定決心，報考電氣工程及其自動化這門專業(yè)。因為我明白，任何東西想得到就要付出努力，一份耕耘才會有一分收獲，況且大學(xué)四年，我真正追求的并不是朋友社交，吃喝玩樂，而是鍛煉自己，掌握一門技術(shù)，方便自己找到一個好工作，所以盡管這條路很艱難，我還是做出了這樣的選擇。

不過自從我來到了大學(xué)，開始慢慢地接觸了它，才開始真正對電氣有所了解。它帶我走入了一個新的領(lǐng)域，盡管剛開始它如同陌生人一般，慢慢地才與它熟絡(luò)了起來，但是有了溝通和交流，我也漸漸對這門學(xué)科產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的興趣。

后來，隨著新生研討課，電氣工程導(dǎo)論等電氣專業(yè)課程的開展進(jìn)行，我對于電氣工程這樣一個學(xué)科有了新的了解和新的認(rèn)識，逐漸感受到這個專業(yè)的魅力所在，了解到身為電氣機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生的驕傲與自豪，我才真正地?zé)釔凵狭诉@門學(xué)科，想通過自己的努力去探索，去發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科的奧秘。

（2）大一時期

在這個時期，經(jīng)過對電氣工程導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我大致對電氣工程及其自動化有了更深一層的了解。

電氣工程是與電能生產(chǎn)和應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)，同時也是工程教育體系中的一個重要學(xué)科。它是工學(xué)門類的一個一級學(xué)科，包含電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術(shù)5個二級學(xué)科。目前，我國的電氣工程及其自動化專業(yè)不包括通信。電氣工程的理論基礎(chǔ)是電氣科學(xué)。因此有了以下的學(xué)科分類：1.電磁學(xué)與電路理論;2.電機(jī)電器學(xué);3.電力系統(tǒng);4.電工材料學(xué);5.高電壓與絕緣;6.電力電子學(xué);7.脈沖功率技術(shù);8.放電理論與放電等離子體;9.超導(dǎo)電工學(xué);10.生物電磁學(xué);10.生物電磁學(xué);11.電磁兼容;11.電磁兼容;12.新能源與新發(fā)電技術(shù);12.新能源與新發(fā)電技術(shù)。

這些龐雜的二級學(xué)科，讓我在了解的過程中，著實震驚了一番，我甚至不用想象，它的領(lǐng)域一定非常廣闊。

電氣科學(xué)與工程在長期的衍生過程中，大致可分為三個階段。

第一階段，從公元前大約7世紀(jì)至公元16世紀(jì)上半年，在長達(dá)兩千余年的歲月里，人類對電、磁現(xiàn)象的認(rèn)識十分緩慢，一直停留在單純地觀察記錄現(xiàn)象的認(rèn)識十分緩慢的水平上。

第二階段，16世紀(jì)下半葉英國女王的侍醫(yī)官吉爾伯特開始，人們對電磁現(xiàn)象進(jìn)行了探討，并作了一些定性的歸納和總結(jié)。這一階段大約持續(xù)了二百年。

第三階段，18世紀(jì)的卡文迪許庫侖等人開始對電磁現(xiàn)象的研究進(jìn)入了用科學(xué)方法定量研究、總結(jié)歸納從而得出規(guī)律。電氣在長年的發(fā)展下，走進(jìn)了人們的正常生活并帶領(lǐng)人們走向了電力現(xiàn)代化時代?，F(xiàn)在的電力工業(yè)得到了蓬勃發(fā)展，電機(jī)制造技術(shù)的發(fā)展和電能的廣泛運用以及生產(chǎn)對電能需要迅速增長，以此來維持大規(guī)模供電的發(fā)電廠。而且電力的應(yīng)和輸電技術(shù)的發(fā)展，促使一大批新的工業(yè)部門相繼產(chǎn)生。之所以有這樣的變化和發(fā)展，離不開其中的基礎(chǔ)，這些基礎(chǔ)分別是電路的基本物理量及其正方向、歐姆定律、基爾霍夫定律、電磁場理論。若沒有建立在這些基礎(chǔ)知識和概念理解上，是不會有演變和拓展，也正是對這些知識的連貫，才產(chǎn)生了專業(yè)知識和技術(shù)各項之間的聯(lián)系，以致于它們之間相互融會，難以分離。

而到了21世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展可以用日新月異來形容，各種新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的速度越來越快，學(xué)科之間的交叉和融合成為新世紀(jì)科技發(fā)展的特點。新世紀(jì)的發(fā)展趨勢是：電力大系統(tǒng)、電力傳動系統(tǒng)及電力電子變流系統(tǒng)中的各類問題電力大系統(tǒng)、生物、醫(yī)學(xué)與健康領(lǐng)域中的電磁方法與新技術(shù)；氣體放電及多相混合體放電問題；基于新材料、新原理或為開拓新應(yīng)用領(lǐng)域的電機(jī)、電器；基于新材料、新原理或為開拓新應(yīng)用領(lǐng)域的電機(jī)、電器；反映各類電器設(shè)備電器或絕緣性能演變的多因子規(guī)律及其觀察和測量技術(shù)；電能質(zhì)量的理論及其測量、控制；可再生能源發(fā)電、電能存儲和電力變換技術(shù)；現(xiàn)代測量原理及傳感技術(shù)；脈沖功率技術(shù)與低溫等離子體應(yīng)用基礎(chǔ)；電力電磁兼容問題以及復(fù)雜電力系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)安全運行、控制及規(guī)劃的理論及其應(yīng)用等。我們面臨的變化十分迅速，感嘆時光易逝，感嘆物質(zhì)交替的迅速。所以我們恰逢其時，就針對其現(xiàn)狀去學(xué)習(xí)去探索。

電氣工程學(xué)科涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸、國防及人民生活等各領(lǐng)域，與電子科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、信息與通信工程、環(huán)境科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)等學(xué)科交叉滲透，拓寬了電氣工程學(xué)科的內(nèi)涵與外延。而我所在的就是這樣一個涉及自動化的學(xué)科——電氣工程及其自動化。它接近現(xiàn)代化，它與人群生活息息相關(guān)，這讓我能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)科通過生活有更加深切的了解，也正是引起我興趣原因之一。所以我結(jié)合了《電氣工程概論》和網(wǎng)絡(luò)總結(jié)了電氣工程及其自動化專業(yè)的有關(guān)信息。

三、電氣自動化在社會中的應(yīng)用

電氣自動化用于工業(yè)控制系統(tǒng)，例如一條設(shè)備怎樣運行才能保證它能正常生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，現(xiàn)代工業(yè)不是全人工，靠人來操作，卻是由機(jī)器來制作，啟動機(jī)器，就會自己運行下去，機(jī)器之所以能自動運行，就是電氣自動化，所謂電氣自動化，就是利用繼電器、感應(yīng)器等電氣元件實現(xiàn)順序控制、時間控制的過程。其他如一些儀表或伺服電機(jī)，能根據(jù)外界環(huán)境的變化反饋到內(nèi)部，從而改變輸出量，達(dá)到穩(wěn)定的目的。

電力是發(fā)展生產(chǎn)和提高人類生活水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，電力的應(yīng)用在不斷深化和發(fā)展，電氣自動化是國民經(jīng)濟(jì)和人民生活現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。就目前國際水平而言，在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，電力的需求將不斷增長，社會對電氣工程及其自動化科技工作者的需求量呈上升態(tài)勢。

電子設(shè)備要達(dá)到所要求的指標(biāo)，首要的就是配備一個穩(wěn)定、優(yōu)越的電源，在一些專業(yè)要求更高的系統(tǒng)中，對電源的要求更高。可以說電源技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新將直接推動電器、電力技術(shù)的發(fā)展，電源技術(shù)在電氣技術(shù)發(fā)面起著舉足輕重的作用。最方便的、最經(jīng)濟(jì)的電能來源是取自電網(wǎng)的交流電，但電子線路需要的經(jīng)常是直流電源，將交流電變換成直流電，對于要求不高的電子產(chǎn)品，可以直接使用。但簡單的直流電源的輸出電壓不穩(wěn)定，電源電壓隨著電網(wǎng)電壓的變化或負(fù)載的變化而變化，這必然會影響到電子線路的性能，經(jīng)整流得到的直流電壓，雖經(jīng)濾波，交流成分仍然較大。所以，在要求高的電子產(chǎn)品中，必須采用直流穩(wěn)壓電源。隨著微型計算機(jī)特別是單片機(jī)的不斷發(fā)展，其檔次不斷提高，功能越來越強(qiáng)。它將沖擊著人類的方方面面，使其應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，廣泛應(yīng)用于工業(yè)測控、尖端科學(xué)、智能儀器儀表、日用家電等領(lǐng)域中。目前,單片機(jī)在工業(yè)測控領(lǐng)域中已占重要地位。

單片機(jī)在智能儀器儀表、機(jī)電一體化產(chǎn)品和自動控制系統(tǒng)中應(yīng)用愈來愈廣，很多老式儀表設(shè)備在進(jìn)行升級換代的改造中都將采用單片機(jī)作為首選方案。各電氣廠商、機(jī)電行業(yè)和測控企業(yè)都把單片機(jī)作為本部門產(chǎn)品更新?lián)Q代、產(chǎn)品智能化的重要工具。通過比較利用單片機(jī)控制系統(tǒng)來完成系統(tǒng)的檢測與校正，在完成功能相同的條件下，可大大簡化系統(tǒng)的硬件電路、節(jié)約大量的資金與原材料，并且采用模塊化的硬件電路，既可實現(xiàn)系統(tǒng)的要求，又可提高系統(tǒng)的檢修效率。系統(tǒng)的靈活性也大大提高，總之，廣泛的應(yīng)用微處理器已是時代潮流，因此，用單片微型計算機(jī)控制系統(tǒng)能跟上時代潮流。單片機(jī)對工業(yè)生產(chǎn)的影響是有目共睹的，在單片機(jī)技術(shù)發(fā)展起來的同時，電氣行業(yè)開始了一場轟轟烈烈的微機(jī)革命。其帶動了各類家電和儀器儀表的微型化、智能化，現(xiàn)在流行的所謂人性化科技，就是在單片微機(jī)的控制上，形成的遠(yuǎn)程控制、現(xiàn)場總線實時控制等新技術(shù)。而電源技術(shù)在經(jīng)歷了電氣時代的風(fēng)風(fēng)雨雨的大半年頭后，終于迎來了工業(yè)控制技術(shù)蓬勃發(fā)展的春天，使新型電源的發(fā)展有了更廣的更美好的前景。微機(jī)控制技術(shù)為主的工業(yè)過程控制技術(shù)，pid理論的出現(xiàn)和研究直到投入生產(chǎn)實現(xiàn)，使工業(yè)控制技術(shù)更靈活和智能化。

四、對學(xué)習(xí)和生活的啟示

我們可以從第三部分大致了解到電氣自動化在生活中的哪些方面起到了怎樣的作用，比如單片機(jī)，機(jī)器化生產(chǎn)及人工智能化等等。不得不承認(rèn)，電氣工程這門學(xué)科已經(jīng)把二級能源——電能真正地作為了社會生產(chǎn)和人民娛樂的工具，其重要性自然無需多言，沒有電的現(xiàn)代社會簡直是個不能想象的災(zāi)難。人類是充滿智慧的高級生物，而人之所以能傲立在自然界的頂端，全靠我們善于利用，發(fā)現(xiàn)，和創(chuàng)造。而電氣工程這門學(xué)科創(chuàng)造的輝煌正是需要我們借鑒學(xué)習(xí)，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去總結(jié)的。他給我們帶來了許多重要的啟示。

在學(xué)術(shù)上，它幾乎推動了所有相關(guān)交叉學(xué)科的發(fā)展壯大——為了更好的研究電氣，事實上也別無選擇。并且電氣對于社會生產(chǎn)力增長速度加快的影響也是顯而易見的，比如說工業(yè)革命，尤其是第二次工業(yè)革命，電氣以驚人的加速度推動了社會生產(chǎn)力的增長，而預(yù)測中即將到來的第四次工業(yè)革命的核心內(nèi)容——智能化同樣與電氣息息相關(guān)?？偠灾姎夤こ處缀跞娴纳婕暗搅丝萍?、尖端學(xué)術(shù)的各個層次，成為了現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的基石。

在生活上，我們也可以從第二部分輕易看出電氣發(fā)展之迅速和其中的艱辛。啟示了任何事業(yè)的成功壯大都離不開參與者的努力與不懈的探索。也啟示了我們順應(yīng)時代發(fā)展的事業(yè)必并定會在社會、群眾的熱切需求與期盼中迅速發(fā)展壯大。電氣工程的發(fā)展史恰好印證了這兩點。

電氣在學(xué)習(xí)和生活中都給我們了深刻珍貴的啟示，而我身為一名立志投身電氣發(fā)展事業(yè)大學(xué)生，更應(yīng)該從其中借鑒總結(jié)，完善發(fā)展自身。我相信電氣的未來絕對不僅于此，電氣事業(yè)的明天會更加輝煌。我們也會從電氣給我們和即將體現(xiàn)的啟示中認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力跟上時代發(fā)展的步伐，以電氣為平臺，為人類社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

第三篇：電氣工程導(dǎo)論課程論文

電氣工程導(dǎo)論課程論文

系別

班級

姓名

學(xué)號

船舶與海洋工程學(xué)院

XXXXX

XXX

XXXXXXX

電氣工程導(dǎo)論論文

摘要:

電氣工程及其自動化是現(xiàn)代社會的重要支柱。不論是電氣時代還是信息時代，都是建立在對電能的利用與控制上，電是能量轉(zhuǎn)換的樞紐和信息的載體，電能普遍應(yīng)用在人民生活和社會生產(chǎn)中，為提高現(xiàn)代社會的生活水平及文明程度奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛，可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西，是工廠里的支柱。本文介紹電氣工程中的電機(jī)與電器學(xué)科和電力系統(tǒng)及其自動化學(xué)科，其中還有個人的展望和心得體會。關(guān)鍵字： 電氣工程 電機(jī)與電器 電力系統(tǒng)及其自動化

正文:

一、電氣工程研究及在我國的發(fā)展史

19世紀(jì)上半葉，安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律。19 世紀(jì)下半葉，電磁理論集大成者麥克斯韋爾的理論為電氣工程奠定了基礎(chǔ)。19 世紀(jì)末到 20 世紀(jì)初，西方國家的大學(xué)陸續(xù)設(shè)置了電氣工程專業(yè)。我國電氣工程專業(yè)高等教育開始的時間并不晚。1908 年，南洋大學(xué)堂(交通大學(xué)前身)設(shè)置了電機(jī)?？疲@是我國大學(xué)最早的電氣工程專業(yè)，至今已有一個世紀(jì)。1949 年后，我國出現(xiàn)了一大批以工科為主的多科性大學(xué)，也出現(xiàn)了一批機(jī)電學(xué)院。這些學(xué)?；旧隙加须姍C(jī)工程系。自 1977 年，大部分高校的“電機(jī)工程系”陸續(xù)改名為“電氣工程系”，之后又有部分學(xué)校將其改為“電氣工程學(xué)院”。按照 1993 年的專業(yè)目錄，電工類專業(yè)共有電機(jī)電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)、工業(yè)自動化 5 個專業(yè)。

1998 年頒布的專業(yè)目錄中，原電工類的電機(jī)電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)等專業(yè)合并為目前的電氣工程及其自動化專業(yè)。自 1998 年新的專業(yè)目錄公布以來，全國設(shè)置電氣工程專業(yè)的大學(xué)數(shù)從 1999 年的 123 所增加到 2002 年底的 197 所，現(xiàn)已超過 200 所。

二、學(xué)科特點及分類

電氣工程及其自動化專業(yè)隸屬于電氣工程與自動化學(xué)院，其含有電氣工程及其自動化和自動化。其中電氣工程及其自動化包含：電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術(shù)、高電壓與絕緣技術(shù)。而自動化包含：控制理論與控制工程、模式識別與智能系統(tǒng)、檢測技術(shù)與自動化裝置、系統(tǒng)工程、導(dǎo)航和制導(dǎo)與控制。電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科；其主要特點是強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合等。電氣工程的理論基礎(chǔ)是電氣科學(xué)。學(xué)生會受到良好的工程試驗基礎(chǔ)訓(xùn)練，還有大量上機(jī)實習(xí)等實際鍛煉的機(jī)會。學(xué)生將在控制與生產(chǎn)自動化、自動控制與自動化軟件應(yīng)用方面獲得系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力。

三、電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)素質(zhì)

該專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握電工、電子、電力電子、信息控制、計算機(jī)、機(jī)械設(shè)計等方面的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識與技能，具備解決電氣工程及自動控制技術(shù)問題的能力和一定的科學(xué)研究能力，具有創(chuàng)新精神，能在電機(jī)及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動、電氣自動控制與檢測等領(lǐng)域工作的綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。

其專業(yè)素質(zhì)主要有：1．具有扎實的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識，以及外語綜合能力； 2．系統(tǒng)掌握本學(xué)科領(lǐng)域必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，包括電路基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)理論、電磁場、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、電機(jī)學(xué)、電器學(xué)、現(xiàn)代檢測技術(shù)、電力工程、單片機(jī)原理及應(yīng)用、高電壓工程； 3．掌握本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)1～2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能； 4．受到電工、電子、電力電子、信息控制與計算機(jī)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計方面的基本訓(xùn)練，具有熟練的計算機(jī)應(yīng)用能力，獲得較好的工程實踐訓(xùn)練； 5．具有解決電氣工程與自動控制技術(shù)問題的基本能力，以及相應(yīng)的技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和組織管理能力；6．具有良好的文獻(xiàn)檢索和閱讀能力，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢；7．具有一定的自學(xué)能力與創(chuàng)新意識和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和科研能力等。

四、電氣工程及其自動化學(xué)科分支及就業(yè)方向

1、電力系統(tǒng)及其自動化：電力系統(tǒng)專業(yè)方向是電氣工程及其自動化專業(yè)中最具有優(yōu)勢和特色的專業(yè)方向，為國家級一類特色專業(yè)的重要組成部分，主要培養(yǎng)從事高壓電氣設(shè)備設(shè)計、制造和運行維護(hù)等方面的高級工程技術(shù)人才。其就業(yè)方向：可在電力設(shè)備制造行業(yè)從事高電壓設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作，可在電力系統(tǒng)從事高壓設(shè)備的運行維護(hù)方面的技術(shù)工作和管理工作，就業(yè)于電業(yè)局，供電局，發(fā)電廠，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。

2、高電壓與絕緣技術(shù)方向：高電壓與絕緣技術(shù)專業(yè)方向為國家級一類特色專業(yè)的重要組成部分，主要培養(yǎng)從事高壓電氣設(shè)備設(shè)計、制造和運行維護(hù)等方面的高級工程技術(shù)人才。其就業(yè)方向：可在電力設(shè)備制造行業(yè)從事高電壓設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作，可在電力系統(tǒng)從事高壓設(shè)備的運行維護(hù)方面的技術(shù)工作和管理工作，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。

3、電氣技術(shù)方向：電氣技術(shù)是電氣工程及其自動化專業(yè)的一個方向，是省級重點專業(yè)。其就業(yè)方向：電氣技術(shù)方向主要培養(yǎng)電氣測量與控制技術(shù)方面的高級電氣工程技術(shù)人才，從事電參量和磁參信息獲取與處理技術(shù)研究工作，以及電氣技術(shù)自動化控制領(lǐng)域的裝置與系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)與應(yīng)用研究工作。學(xué)位獲得后，可在電氣工程技術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)、公司中承擔(dān)理論研究、技術(shù)開發(fā)、運行管理等技術(shù)工作，也可以在研究機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校從事研究與教學(xué)工作。

4、應(yīng)用電子技術(shù)方向：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)特點是電氣與電子兼?zhèn)?，電力電子與信息電子相融。培養(yǎng)從事電氣工程、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制、信號變換與處理等方面的寬口徑、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。其就業(yè)方向：可在電力、電子、通訊、機(jī)械、交通、建筑等行業(yè)從事應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)、運行及管理等工作，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。

五、學(xué)習(xí)心得體會

結(jié)合全文可知，電氣工程在國民經(jīng)濟(jì)中占了舉足輕重的地位，電氣工程專業(yè)具有廣闊的前景。而要學(xué)好工程技術(shù)類課程，必須具有求實、求真精神，有理性的批判意識；有較強(qiáng)的邏輯思維、辨證思維、形象思維的能力和科學(xué)的、務(wù)實的思維方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，在工程實踐中具有市場意識和價值效益意識。另外，在大學(xué)中，要養(yǎng)成自學(xué)的能力。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。對于我們來說，在大學(xué)四年內(nèi)成為具有扎實的電氣工程系統(tǒng)知識和良好素質(zhì)，具有較強(qiáng)的工程實踐能力和獨立思考能力的成熟的個體。能夠在團(tuán)隊環(huán)境中去構(gòu)思-設(shè)計-實現(xiàn)-運作較復(fù)雜的電氣工程產(chǎn)品、過程和電氣系統(tǒng)。爭取達(dá)到見習(xí)電氣工程師技術(shù)能力要求，能夠從事電氣產(chǎn)品、過程和電氣系統(tǒng)工程的初步設(shè)計、制造、檢測、施工、運行和管理等工作，并具備電氣工程研究和技術(shù)開發(fā)的基本素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：《電氣工程導(dǎo)論》、陳沖

電氣工程與自動化專業(yè)概論（PPT）氣工程及其自動化專業(yè)本科培養(yǎng)方案 》等網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)。

《電

第四篇：電氣工程導(dǎo)論學(xué)習(xí)總結(jié)1

電氣工程（Electrical Engineering簡稱EE）是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學(xué)科之一，更是當(dāng)今高新技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的關(guān)鍵學(xué)科。

從某種意義上講，電氣工程的發(fā)達(dá)程度代表著國家的科技進(jìn)步水平。正因為此，電氣工程的教育和科研一直在發(fā)達(dá)國家大學(xué)中占據(jù)十分重要的地位。

美國大學(xué)電氣工程學(xué)科在機(jī)構(gòu)名稱上有的學(xué)校稱電氣工程系，有的稱為電氣工程與信息科學(xué)系，有的稱為電氣工程與計算機(jī)科學(xué)系等等。該學(xué)科（系）在科研、教學(xué)及學(xué)術(shù)組織形式上與國內(nèi)電氣工程學(xué)科有較大不同。了解國外學(xué)科狀態(tài)及教學(xué)、科研方向，對調(diào)整我們的學(xué)科方向、提高教學(xué)、科研水平具有十分重要的作用。

電力是發(fā)展生產(chǎn)和提高人類生活水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，電力的應(yīng)用在不斷深化和發(fā)展，電氣自動化是國民 經(jīng)濟(jì)和人民生活現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。就目前國際水平而言，在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，電力的需求將不斷增長，社會對電氣工程及其自動化科技工作者的需求量呈上升態(tài)勢。

電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用.其主要研究內(nèi)容：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電機(jī)與拖動、電力電子技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、電氣控制技術(shù)與PLC應(yīng)用、微機(jī)控制技術(shù)、供電技術(shù)等。培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

主干學(xué)科包括電子工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學(xué)，首次實現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時候執(zhí)行元件的驅(qū)動電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動化系統(tǒng)的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠(yuǎn)而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執(zhí)行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強(qiáng)電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動化達(dá)到新的歷史高度。

應(yīng)用領(lǐng)域相當(dāng)廣：主要用于工業(yè)控制系統(tǒng)，例如一條設(shè)備怎樣運行才能保證它能正常生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，現(xiàn)代工業(yè)不是全人工，靠人來操作，卻是由機(jī)器來制作，啟動機(jī)器，就會自己運行下去，機(jī)器之所以能自動運行，就是電氣自動化，所謂電氣自動化，就是利用繼電器、感應(yīng)器等電氣元件實現(xiàn)順序控制、時間控制的過程。其他如一些儀表或伺服電機(jī)，能根據(jù)外界環(huán)境的變化反饋到內(nèi)部，從而改變輸出量，達(dá)到穩(wěn)定的目的。還有單片機(jī)的應(yīng)用，電子設(shè)備要達(dá)到所要求的指標(biāo)，首要的就是配備一個穩(wěn)定、優(yōu)越的電源，在一些專業(yè)要求更高的系統(tǒng)中，對電源的要求更高?？梢哉f，電源技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新將直接推動電器、電力技術(shù)的發(fā)展，電源技術(shù)在電氣技術(shù)發(fā)面起著舉足輕重的作用。最方便的、最經(jīng)濟(jì)的電能來源是取自電網(wǎng)的交流電，但電子線路需要的常是直流電源，將交流電變換成直流電，對于要求不高的電子產(chǎn)品，可以直接使用。但簡單的直流電源的輸出電壓不穩(wěn)定，電源電壓隨著電網(wǎng)電壓的變化或負(fù)載的變化而

變化，這必然會影響電子線路的性能，經(jīng)整流得到的直流電壓，雖經(jīng)濾波，交流成分仍然較大。所以，在要求高的電子產(chǎn)品中，必須采用直流穩(wěn)壓電源。隨著微型計算機(jī)特別是單片機(jī)的不斷發(fā)展，其檔次不斷提高，功能越來越強(qiáng)。它將沖擊著人類的方方面面，使其應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，廣泛應(yīng)用于工業(yè)測控、尖端科學(xué)、智能儀器儀表、日用家電等領(lǐng)域中。目前,單片機(jī)在工業(yè)測控領(lǐng)域中已占重要地位。

個人認(rèn)為：(1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該方向感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。

(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動化專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，較強(qiáng)的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運用專業(yè)知識做準(zhǔn)備。該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強(qiáng)的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。也許這對許多胸懷遠(yuǎn)大志向的考生來說是不能接受的。

就業(yè)方向;本專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司及企事業(yè)單位等從事電氣工程及其自動化方面的教學(xué)、科研、工程設(shè)計、科技開發(fā)、管理和經(jīng)貿(mào)等工作。也可從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設(shè)計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉(zhuǎn)行。

第五篇：通信工程導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)總結(jié)

通信工程導(dǎo)論課程

學(xué)習(xí)總結(jié)

班級：通信1001 姓名：陳昭杰 學(xué)號：0909100114

通信工程導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)總結(jié)

摘要：在老師的帶領(lǐng)下，通過一周的通信工程導(dǎo)論學(xué)習(xí)，我們對通信工程專業(yè)有了一個大致的了解。本文的主旨在于討論通信工程的研究對象及其在信息社會中的地位，通信工程在國內(nèi)外發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，我校通信工程這一專業(yè)的特點以及學(xué)校對我專業(yè)學(xué)生的要求，最后會闡述筆者對通信工程專業(yè)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢與疑惑，以及本人的學(xué)習(xí)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：通信工程、研究對象、要求、回顧、展望

不知道你是否留意過，十年前只存在于商業(yè)巨頭和黑幫大佬手中的能當(dāng)板磚使用的“大哥大”現(xiàn)在已經(jīng)變得那么纖細(xì)輕巧、色彩繽紛，而且還飛入尋常百姓手；原來少則數(shù)月、多則經(jīng)年的家書，現(xiàn)在只需要一封e-mail，即使大洋彼岸、天涯海角，也可近若比鄰；誰說開會一定要共處一室？只要幾個攝像頭，一場網(wǎng)絡(luò)會議就此開始??而這一切，都應(yīng)該歸功于通信工程（Communication Engineering）技術(shù)的迅猛發(fā)展。如果讓科學(xué)家們選出近十年來發(fā)展速度最快的技術(shù)，恐怕也是非通信技術(shù)莫屬。就讓我們揭開她的面紗，讓我一起走近通信工程。

一、通信工程的研究對象及其在信息社會中的地位

通信工程（也稱作“電信工程”，舊稱遠(yuǎn)距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用，主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機(jī)通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問題。隨著19世紀(jì)美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應(yīng)日益發(fā)展的技術(shù)需要，通信工程專業(yè)成為了美國大學(xué)教育中的一門學(xué)科，并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。

當(dāng)今世界已跨入信息時代，整個社會信息量正以20萬倍于人口增長的速率超速增長。因此，建立一個功能強(qiáng)大的信息網(wǎng)絡(luò)已成為信息社會的基礎(chǔ)設(shè)施和社會物質(zhì)生產(chǎn)的必要條件，也是衡量一個國家綜合國力的重要組成部分，更是信息社會的國脈所在。

通信的基本含義即人們通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官，感知現(xiàn)在世界

/ 4 而獲取信息，并通過通信來傳遞信息。因此通信的基本形式是在信源（始端）與信宿（末端）之間建立一個傳輸（轉(zhuǎn)移）信息的通道（信道）。過去的通信由于受技術(shù)與需求所限，僅限于語音。隨著信息社會的到來，人們對信息的需求將日益豐富與多樣化，而現(xiàn)代通信的發(fā)展又為此提供了條件。因此現(xiàn)代通信意義上所指的信息已不再局限于電話、電報、傳真等單一媒體信息，而是將聲音、圖像、數(shù)據(jù)和為一體的多媒體信息?？傊说母鞣N感官或通過儀器、儀表對現(xiàn)實世界的感官，以及古往今來的各種書籍、檔案、新聞等都含有各種信息，這些信息也都是通過通信來傳遞的。

二、通信工程在國內(nèi)外發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀

我國通信工作專業(yè)的前身是電機(jī)系和電機(jī)工程專業(yè)。北京交通大學(xué)是中國電子信息教育的發(fā)祥地。1909年北京交通大學(xué)（國立交通大學(xué)北京學(xué)校）首開“無線電”科，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)通信人才的先河，后來又成立了電信系，這里走出了簡水生院士等一大批知名學(xué)者。上海交通大學(xué)于1917年在電機(jī)工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立“無線電門”，此后，于1921年設(shè)立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調(diào)整后，成立了“電信系”。清華大學(xué)于1934年在電機(jī)系設(shè)立電訊組。1952年，清華大學(xué)、北京大學(xué)兩校電機(jī)系的電訊組合并后成立了清華大學(xué)無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學(xué)的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。

建國初期，各有關(guān)學(xué)校分別在原有的電信工程、電機(jī)工程、無線電電子學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，為現(xiàn)代通信工程技術(shù)的人才培養(yǎng)積蓄著雄厚的力量。這一時期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學(xué)者活躍在本專業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域。

六七十年代，受“文革”的沖擊，通信工程專業(yè)的變遷較大。例如清華大學(xué)，1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽，成立了清華大學(xué)綿陽分校。1978年才遷回北京，恢復(fù)為無線電電子學(xué)系建制，并為拓寬專業(yè)面向，適應(yīng)科技發(fā)展需要，專業(yè)設(shè)置有所調(diào)整，增設(shè)了無線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、物理電子與光電子技術(shù)、微電子學(xué)共三個大學(xué)本科專業(yè)。這一時期涌現(xiàn)出一批杰出的學(xué)者，如吳佑壽院士，他作為電子學(xué)家和電子工程教育家，為我國數(shù)字通信領(lǐng)域的開拓者之一，長期從事數(shù)字通信與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字信號處理與模式識別的研究工作，并早在1958年就成功研制出我國第一部八路脈碼調(diào)制電話終端設(shè)備，1952年成功研制的數(shù)傳

/ 4 機(jī)被用于我國第一顆人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸。朱高峰院士長期從事電信系統(tǒng)的科研工作。從50年代到70年代，先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統(tǒng)的總體設(shè)計與研制工作，取得了制造性成果，當(dāng)時處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，并接近世界先進(jìn)水平。特別是負(fù)責(zé)總體設(shè)計的我國第一套中國軸電纜1800路載波通信系統(tǒng)是我國整個載波通信系統(tǒng)的主要組成部分，它可同時傳輸電話、電報、傳真、廣播、數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù)，是當(dāng)時國外所采用的先進(jìn)的傳輸手段之一。他在全國長途自動電話網(wǎng)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營方式、網(wǎng)絡(luò)運行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了電信網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的獨立地位。

到了80年代，從美、日、英等發(fā)達(dá)國家吹過來的信息革命這股颶風(fēng)，為我國通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強(qiáng)勁的動力，也是從這時起，通信工程專業(yè)有了它現(xiàn)在的名稱。

由于信息高速公路的迅速興起，通信技術(shù)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個高校都有此專業(yè)設(shè)置或者相近的專業(yè)課程，一大批實驗室也紛紛走進(jìn)了大學(xué)校園。

三、我校通信工程專業(yè)的特點與要求

我校通信工程專業(yè)起源于長沙鐵道學(xué)院，于1991年開始籌備，1992年建立，1994年開始招生。本專業(yè)于2000年獲得“通信與信息系統(tǒng)”的碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲得“信號與信息處理”的碩士學(xué)位授予權(quán)。經(jīng)過10多年的建設(shè)與發(fā)展，已形成了具備一定規(guī)模、教學(xué)科研人才齊備、教學(xué)實驗條件相對完整、教學(xué)科研管理規(guī)范、具有鮮明特色的寬口徑專業(yè)。2007年成為中南大學(xué)重點建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的信息與通信工程領(lǐng)域中的高等工程技術(shù)人才與技術(shù)管理人才。畢業(yè)生具有信息傳輸、交換、通信設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、研究和開發(fā)、應(yīng)用、技術(shù)管理方面的能力，畢業(yè)后，能較快地適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)部門和其它部門對通信技術(shù)人才的需求。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備良好的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)；較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)（具有較扎實的理論基礎(chǔ)，具有實踐能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)道德）。具有良好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)；掌握電路理論、電子技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識；掌握傳輸、交換、網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)知識；掌握計算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)知識。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

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1、電子技術(shù)應(yīng)用方面的設(shè)計開發(fā)能力。

2、良好的外語應(yīng)用能力。

3、計算機(jī)的應(yīng)用與開發(fā)能力。

4、了解通信技術(shù)發(fā)展動態(tài)、學(xué)習(xí)通信新理論和新技術(shù)的能力。

5、通信系統(tǒng)和通信設(shè)備的科學(xué)研究和實踐工作能力。

6、創(chuàng)新意識、國際意識和創(chuàng)新能力。

現(xiàn)有專業(yè)教師13人，其中教授2人，副教授3人，講師8人；博士3人；中青年教師碩士學(xué)位占90%，在讀博士生5人。學(xué)術(shù)梯隊基本形成。

根據(jù)現(xiàn)代教育思想和理念,以教學(xué)質(zhì)量為根本,深化教學(xué)改革,圍繞提高學(xué)生整體素質(zhì)的要求,抓好專業(yè)建設(shè)。通信工程專業(yè)屬于電子信息類學(xué)科，主干學(xué)科是信息與通信工程，涉及計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科。針對通信工程人才的需求，依據(jù)通信工程專業(yè)知識更新周期急劇縮短、相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化快的時代特征，建立“厚基礎(chǔ)、寬口徑、分類培養(yǎng)”的新模式，在加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)口徑的前提下，以應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為主線，通過理論課程與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的模塊整合體系，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展的“知識—能力—素質(zhì)”結(jié)構(gòu)。同時，根據(jù)社會對人才的需求情況，并考慮學(xué)生個性的充分發(fā)展，在專業(yè)選修課上突出多條主線，因材施教、分類培養(yǎng)，使畢業(yè)生能具備較強(qiáng)的適應(yīng)性，具有較大的就業(yè)空間和可持續(xù)發(fā)展性。

四、對通信工程專業(yè)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢與疑惑，自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃

對于優(yōu)勢，我認(rèn)為良好的基礎(chǔ)和不竭的熱情就是最好的優(yōu)勢：良好的基礎(chǔ)可以讓我在這條路上走得更順利，而不竭的熱情則是遇到困難和挫折時支撐自己走下去的動力。而我認(rèn)為這兩者我都具有，這就是我的優(yōu)勢。

學(xué)習(xí)規(guī)劃很簡單：除去正常休息時間，閑置的時間用來全身心學(xué)習(xí)，這就是我的規(guī)劃?？嫉接嬎銠C(jī)四級網(wǎng)絡(luò)工程師證書和六級證書這些都是必須的。職業(yè)方面就是能進(jìn)入鐵道部門工作，或者做一名大學(xué)講師。

對我校通信工程我存在的疑惑是：我聽到的說法是我校通信工程主要是軌道交通方面的通信技術(shù)，然而在導(dǎo)論課程中別沒有發(fā)現(xiàn)有關(guān)方面的介紹，只是一些科研項目上偏重于機(jī)車通信。難道是說軌道交通通信只是研究方面嗎？另外，如果是軌道交通通信，那與其他學(xué)校類似專業(yè)有何區(qū)別呢？

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