第一篇：小學低段 優(yōu)秀外國兒童文學 青蛙和蟾蜍 讀后感

《滑下山》

青蛙敲敲蟾蜍的門?！绑蛤?，快起來，”他喊著，“到外面來看看，冬天好棒?。　?蟾蜍說：“我猜不要看外面，我還要再暖和的被窩里躺一會兒，” 青蛙說：“冬天好美好美耶，快點出來玩玩兒?！?“算了，”蟾蜍說，“冬天穿的厚衣服我一件也沒有?！?青蛙走進屋子，他說：“我這兒給你帶來了一些穿的?！?/p>

青蛙說著，就給蟾蜍套上了一件大衣，給蟾蜍穿上了一條厚棉褲，給蟾蜍戴上了一頂帽子，又給蟾蜍圍上了一條圍巾。

“救命??！”蟾蜍大叫，“我最好的朋友要殺死我啦！” 青蛙說：“我只不過幫你穿上厚衣服，好一塊出去玩呀?！?青蛙和蟾蜍到了外面。他們踏著雪上山。青蛙說：“來，坐上我的雪橇滑下山去吧！” “我可不坐。”蟾蜍說?！皠e害怕，”青蛙說，“我會和你坐在一起。蟾蜍，你坐前面，我就坐在你后面，滑起來一定很快很好玩的?！?/p>

雪橇開始往山下滑去?！俺霭l(fā)啰！”青蛙歡呼著。

他們滑著滑著，遇到一塊不平的地方，青蛙從雪橇上跌下去了。蟾蜍駕著雪橇飛快地穿過了一些樹木和巖石。

他說：“青蛙呀，我真高興你在這兒?！?蟾蜍說著，一躍就躍過一片雪堆。

“青蛙，多虧有你在這里，不然我真不知道要怎么駕雪橇呢?！?蟾蜍說，“青蛙，你說得沒錯，冬天真是好好玩??！” 一只烏鴉飛過來。蟾蜍大聲地喊：“喂，烏鴉，你看我和青蛙了不起吧，我們駕駛雪橇的技術可是全世界最棒的哦！”

“不過，蟾蜍，”烏鴉說，“雪橇上可只有你一個人！” 蟾蜍回頭一看，這才發(fā)現(xiàn)青蛙不在了。“我真的是一個人哪！”蟾蜍尖聲叫著。砰！雪橇撞上了一棵樹。咚！雪橇撞上了一塊大石頭。啪！雪橇一下子栽進了雪里。

青蛙從山上跑下來。他把蟾蜍從雪堆里拉出來?！拔叶伎吹搅耍鼻嗤苷f，“你一個人駕雪橇駕得非常好?！?“才不好呢，”蟾蜍說，“但是有一件事情，我一個人可以做得很好。” “是什么事情呢？”青蛙問。蟾蜍說：“我會一個人走回家。就算冬天再美麗吧，也比不上我溫暖的被窩兒?！?/p>

驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來“青蛙和蟾蜍的世界”不只有青蛙和蟾蜍。我一直以為那個世界里就只有他倆呢！有一只烏鴉啊！

原來，我們畏懼的是自己的想象。

原來，成功的體驗會讓我們有更開闊的世界。原來，失敗的體驗是讓我們又退回原點的魔咒。

《轉(zhuǎn)角的地方》

青蛙和蟾蜍在路上淋了雨。他們跑到青蛙的家。蟾蜍說：“我全身都濕透了，今天一天也報銷了?！?青蛙說：“喝點茶，來塊蛋糕吧，等一下雨就會停的。如果你靠近火爐站著，衣服很快就會干了。在你等衣服干的時候，我來講個故事給你聽?！?/p>

“好極了。”蟾蜍說。青蛙講：“在我還只有蝌蚪那么一丁點大的時候，我爸爸曾對我說，‘兒子啊，別瞧今天天氣冷冷的，陰陰的，春天可就在轉(zhuǎn)角的地方呢?！遗瓮禾炜禳c來，就出門去找那個轉(zhuǎn)角的地方。我沿著樹林里的一條小路往前走，走到一個轉(zhuǎn)角的地方，看看春天在不在那一邊?！?/p>

蟾蜍問：“在不在呢？” “不在，”青蛙說，“只有一棵松樹、三顆小石頭和一些干草。我走到大草地去。不一會兒，又走到另外一個轉(zhuǎn)角的地方。我繞過那個轉(zhuǎn)角的地方，看看春天在不在那邊?！?/p>

蟾蜍問：“你找到了沒有？” “沒有，”青蛙說，“只看見一條老蚯蚓躺在一個樹樁子上睡覺呢。我沿著河邊走，走到另外一個轉(zhuǎn)角的地方。我繞過去找一找，看春天在不在那里?！?/p>

“在那里嗎？”蟾蜍問。“不在，”青蛙說，“只看見一堆爛泥，一只蜥蜴在追著它自己的尾巴玩。” 蟾蜍說：“你一定找得很累吧?！?“我是累了，”青蛙說，“而且天又開始下起雨來。我只好回家。當我走進家門，我又發(fā)現(xiàn)一個轉(zhuǎn)角的地方，那就是我家房屋轉(zhuǎn)角的地方。”

“你有沒有繞過去看看呢？”蟾蜍問?！坝校乙怖@過去看了。”青蛙說?！澳悄憧匆娏耸裁?？”蟾蜍問?！拔铱匆娞柍鰜砹?，”青蛙說，“我聽見鳥兒在樹上唱歌，我看見爸爸媽媽在花園里工作，我還看見花園里開了好多花兒。”

“你終于找到春天了！”蟾蜍歡呼起來?！笆前。鼻嗤苷f，“我太高興了，我找到了春天來到的那個轉(zhuǎn)角的地方。” “你看，青蛙，”蟾蜍說，“你剛才講得對，雨真的停了。”

青蛙和蟾蜍急急忙忙跑出去。他們一同跑到青蛙房屋轉(zhuǎn)角的地方，去證實一下春天已經(jīng)來到了。

蟾蜍誤讀了青蛙所說的“轉(zhuǎn)角”，如同，年幼的青蛙誤讀了爸爸的“轉(zhuǎn)角”。我們以為轉(zhuǎn)角是屬于空間范疇的。其實，它是屬于心理的。我們以為已經(jīng)到了不能再壞的時候。其實，幸運就要開始了。我們以為美好在遠方。其實，它們悄悄地潛伏在我們周圍。

《驚喜》

十月了。樹上的葉子紛紛落下，落得滿地都是。青蛙說：“我要到蟾蜍家去，幫他把草地上的葉子掃干凈，給蟾蜍一個驚喜。”青蛙從花園的儲藏室里拿出一把耙子。

蟾蜍望望窗外，他說：“這些零零亂亂的葉子把什么都蓋住了?！彼麖姆烹s物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟，把他的葉子掃光。青蛙一定會很高興。”

青蛙從樹林里跑過去，這樣蟾蜍才不會看見他。

蟾蜍從深深的荒草里跑過去，這樣青蛙才不會看見他。青蛙來到蟾蜍的家。他從窗戶往屋里看了看?！罢?，”青蛙說，“蟾蜍不在家，他絕對想不到是誰把他的葉子掃光的?！?/p>

蟾蜍到了青蛙的家。他從窗戶往屋里看了看。“正好，”蟾蜍說，“青蛙不在家。他絕對想不到是誰把他的葉子掃光的?！?/p>

青蛙努力地掃啊掃，他把葉子掃成一堆，不一會兒，蟾蜍的草地就干凈了。青蛙拿起他的耙子走回家去。

蟾蜍拿著耙子辛苦地掃來掃去，他把葉子掃成一堆。不一會兒，青蛙的前院連一片葉子也沒有了。蟾蜍拿著他的耙子走回家去。

一陣風吹來，吹過這片土地，把青蛙幫蟾蜍掃好的葉子吹得到處都是，也把蟾蜍幫青蛙掃好的葉子吹得到處都是。

青蛙回到了家，他說：“明天我也該把自己家草地上的葉子掃一掃了。蟾蜍看見他的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會多么驚喜呢！”

蟾蜍回到了家，他說：“明天我得干點活兒，把自家的葉子清掃一下。青蛙看見他的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會多么驚喜呢！”

當天晚上，青蛙和蟾蜍都很快樂。他們各自關了燈，上床睡著了。

讀這則故事的時候，我想到一句話“當我正在想你的時候，你是否也想起了我”。記得別人，被別人記得，同時發(fā)生的那一刻，是溫暖的。

作者用相差無幾的語言，分別寫了青蛙和蟾蜍“各自”行動。這樣的安排更能讓人感受到動作的同步，相同動作的背后，是同樣深愛著對方，希望對方快樂的心??！

那一陣神奇的風，將青蛙和蟾蜍所有制造“驚喜”的努力都化為泡影。

可是，沒有實際功效的“驚喜”給他們帶來了“為別人付出”的快樂，堅信別人也會因此得到快樂。

有時候，快樂不是我們注視著對方的歡笑，有時候，快樂其實是你悄悄躲在靜處，默想對方因為你而快樂。這就是最珍貴的——驚喜。

第二篇：《青蛙和蟾蜍》讀后感

《青蛙和蟾蜍》讀后感

我從學校圖書漂流活動的書目里選看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時光》、《青蛙和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點點滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。

江蘇南京浦口區(qū)瑯琊路小學明發(fā)分校三年2班三年級:王昱天

第三篇：青蛙和蟾蜍讀后感

青島鎮(zhèn)江路小學 四年級二班 關子漢

我叫關子漢,是一個愛運動、愛讀書、愛交朋友的同學。

我喜歡讀書和硬筆書法,曾獲得全國青少年讀書教育活動優(yōu)秀獎和青島市書寫規(guī)范小明星稱號,去年暑假,獲得了全國社會藝術水平朗誦水平七級證書,對古詩朗誦感興趣的同學可以經(jīng)常和我切磋哦。

寒假里,媽媽給我買了一套課外書――《青蛙和蟾蜍》,我很快就把這套書讀完了。

這套書是一個美國的作家寫的,分為四本,每本有七個故事,一共講了二十八個故事,講的都是青蛙和蟾蜍這一對好朋友的故事,可有意思了。其中我最喜歡的故事就是《冰激凌》。

一天,蟾蜍去冰激凌店買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌,是給自己和好朋友青蛙買的。他高興地把冰激凌頂在頭上往回走。走了很長的路,冰激凌已經(jīng)有些化了。蟾蜍加快腳步說:“我一定要快點兒。”冰激凌化得越來越快,蟾蜍都快看不見路了。青蛙一直在焦急地等蟾蜍,突然看見一個頭上長角的怪物走了過來。怪物說話了:“青蛙你在哪兒?”“我的老天!”青蛙驚叫了起來,原來怪物就是蟾蜍啊!因為蟾蜍看不見路,他掉進了池塘里,冰激凌也沒了。青蛙馬上把他拉了上來。蟾蜍難過地說:“我們的冰激凌被水沖走了,我真難過?！鼻嗤馨参矿蛤苷f:“沒事兒的,我們可以再去買呀?！庇谑?青蛙和蟾蜍一塊兒又去了一次冰激凌店,買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌。他們一起到大樹的陰涼地兒里,坐在一起開心地吃著他們的巧克力蛋卷冰激凌。

看到這里,我被兩個好朋友真摯友誼感動了。我覺得蟾蜍和青蛙真是太可愛了。我也看出,青蛙非常喜歡自己的朋友,也特別會安慰朋友,我很喜歡這一對可愛的好朋友。

我的好朋友是同班同學朱東旭。他是大隊委員,我是班上的中隊委員,除了熱心為同學們服務外,我們還經(jīng)常在學習上互幫互助,放學后,如果遇到什么問題,我會毫不猶豫地給他打電話,我們會在電話里進行討論。我生病請假期間,他幫我記下每天的作業(yè)及時告訴我；雙休日,他還經(jīng)常邀請我到他家里玩,我們一起讀了《我們班的博客》、《校園三劍客》等,我們還和小狗狗一起玩耍,可開心了。就像可愛的青蛙和蟾蜍一樣,我愿意和自己的好朋友開開心心地過好每一天。

第四篇：青蛙和蟾蜍讀后感

青蛙和蟾蜍讀后感

《青蛙和蟾蜍》這本書講述了青蛙和蟾蜍這一對好朋友的生活趣事，故事情節(jié)簡單，但卻處處透露著這對好朋友的默契。

青蛙成熟、體貼，他以心中那份不變的美好及快樂來面對他的生活及好朋友。蟾蜍帶點傻勁，又有點任性，但卻是個至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質(zhì)迥然不同，但他們對待對方的關懷卻超越了個性上的限制，演繹出一段溫暖動人的友誼。

讀了這本書，讓我感覺到在人生的道路上，我們可以缺少金錢，也可以缺少食物，但是友誼卻是不可或缺的。沒有了朋友，人生就會非常孤單、無味，在困難的時候也不會得到朋友的扶持。當人人都懂得互相關心、互相幫助的時候，我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折，才能燃起我們對生活的勇氣和信心，我們的人生才會充滿樂趣，我們的生活才會更加五彩斑瀾。

在我成長的十一年歲月里，我結(jié)交了許多的朋友，他們對我的學習和生活都有很大的幫助和影響。比如我的朋友黃緯，他不僅是我們學校里的一個小歌星，還是一個電腦高手。他教會了我許多書本上沒有的東西。我的另一個朋友叫楊耀，他是一個聰明、熱情和好動的男孩。自從和他交上了朋友，我內(nèi)向膽小的性格就漸漸變得活潑開朗了，還能和同學們愉快地交流和相處。還有從小和我一起長大的吳鑫澤，我們非常要好。雖然我們也有臉紅吵架的時候，但是我們的友情十年來都是那么純樸、那么深厚。雖然我們不在同一個學校學習，也不在同一個小區(qū)居住和生活，但是我們經(jīng)常相聚，一塊去游泳，一起去打球……還有盧思宏、陳濤等許多要好的朋友和同學，他們給我的生活帶來了許多的樂趣，讓我感受到了友情的可貴和溫馨，讓我的生活過得非常愜意和開心。

友誼，是多么的崇高和美好啊！親愛的朋友們，讓我們像青蛙和蟾蜍一樣，一起度過我們快樂的時光吧

第五篇：青蛙和蟾蜍故事讀后感八篇

青蛙和蟾蜍故事讀后感八篇

《青蛙和蟾蜍》這本書是我很喜歡的，它講述了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友溫馨友誼的五個小故事。這本書讓我懂得了什么是勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福。

我特別喜歡青蛙，因為他樂于助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫他去找；當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。

我要像它學習，做個樂于助人，聰明勇敢，自信、機靈的好孩子。

青蛙和蟾蜍是一對很好的朋友，它們生活中有四個小故事，我讀了這四個小故事有了很大的啟發(fā)，下面我就給大家叫一叫吧。

有一天，蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應該和青蛙分享才對，于是拿到青蛙家一起吃，兩個朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。

還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，幫著蟾蜍一起找，找了好久，終于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。

我特別喜歡青蛙，因為當黑山怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候，青蛙勇敢地捆住了黑山怪，幫小青蛙報仇。

青蛙很聰明，機靈；蟾蜍有些偷懶。可是它們?yōu)槭裁词呛门笥眩恳驗樗鼈冇幸活w寬容別人的心。

我的啟發(fā)是：要有一顆寬容的心，這樣自己才能快樂，幸福的生活。

我讀完了青蛙和蟾蜍這本書后，感受到青蛙和蟾蜍的美好生活，與青蛙和蟾蜍友情很深，所以我很喜歡這本書。

《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快樂時光》《快樂年年》四本書二十個小故事。環(huán)繞在青蛙和蟾蜍這對好朋友身邊的生活趣事，沒有嚴肅的教條味和沉重的批判思考，簡簡單單的卻充滿了友情與默切。功力更是爐火純青。

《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝，讓我在愉閱讀之余，也同時可以感受到其中的生活哲學。

我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》，寫的是〈春天到了〉、〈講故事〉、〈一顆遺失的扣子〉、〈那天他們?nèi)ビ斡尽?、〈等信〉。然后我看的是《青蛙和蟾蜍》中《好伙伴》，寫的是〈工作表〉、〈花園〉、〈餅干〉、〈惡龍〉、與〈巨人〉、〈夢〉。我還看了《青蛙和蟾蜍》中《快樂時光》，寫的是〈明天〉、〈風箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快樂年年》，寫的是〈滑下山〉、〈轉(zhuǎn)角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈圣誕夜〉。

我喜歡這本書！它讓我學習到生活中的樂趣，學習到生活的哲學道理，學習到與他人真誠對待，相互幫助，快樂的生活。因此我更加喜歡這本書。

我從學校圖書漂流活動的書目里選看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時光》、《青蛙和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點點滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。

平實的語言中流淌著生動的韻律，簡樸的表述中傳遞著

深刻的思想。看完了《青蛙和蟾蜍》這套書后，我懂得了只要人們互相幫助，互相扶持，就沒有做不到的事情。

蟾蜍長得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見到蟾蜍就會開開心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對好朋友生活中的五個小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福的本質(zhì)。讀完這五個故事，一笑之余，得到了啟發(fā)和收獲。

我特別佩服青蛙，因為他樂于助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫他去找；當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來，認識到了新的自己。

青蛙很聰明、智慧、機靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨?？墒撬麄?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯?？因為他們都有一顆寬容別人的心，這樣他們就能夠開心、幸福的生活在一起。

人生就是一本書，生活中如果注意思考和觀察，我們會找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個好處，就是它為我們在生活中尋找案例開拓了思路，讓我們茁壯成長。

最近我看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時光》、《青蛙

和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點點滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。作文

當你遇到困難時，是誰向你伸出援助之手？當你寒冷的時候，是誰讓你感到貼心的溫暖？答案，只有一個，那就是朋友。

暑假的一天，爸爸送給我一套《青蛙和蟾蜍》，共四本。第一眼看到書，我就被封面上憨厚可愛的青蛙和蟾蜍吸引住了。于是迫不及待地讀起來，不知不覺地隨著一段段輕松活潑、短小精悍的語句走進了一個個溫馨的小故事里。

這套書曾經(jīng)獲得過美國圖書館協(xié)會杰出童書獎，它的作

者是美國人艾諾洛貝爾。每本書都由四五個小故事組成，每個故事的篇幅都不長，情節(jié)也不曲折，都是反映了青蛙和蟾蜍這一對好朋友之間純樸和真摯的友情。

故事里的青蛙比較機靈和聰明，他總是想盡一切辦法幫助蟾蜍。蟾蜍有些膽小、笨拙，還有點任性，但是對朋友也是真心實意，總是盡量幫助青蛙滿足愿望。青蛙總是鼓勵蟾蜍，幫助蟾蜍解除了一個又一個煩惱，使膽小怕事的伙伴勇敢起來，享受輕松自在的生活。一對小伙伴經(jīng)常悄悄地幫助著對方，希望對方能夠開心和幸福。他們一起出去玩，互相講故事，共同面對困難，享受著快樂的時光。

書中最讓我感動的一個故事是《掃樹葉》。講的是秋天來了，青蛙和蟾蜍各家的院子里都堆滿了樹葉。兩個好朋友不約而同悄悄地去對方院子里掃葉子，都想送給朋友一個驚喜。可是他倆掃完回家的路上突然刮起一陣風，把他們剛剛掃成堆得葉子又吹散了，院子又鋪滿了樹葉。但是他們都不知道自己為朋友付出的勞動都白費了，都在晚上入睡前想象著朋友看到干凈院子時該是多么高興??！這個故事讓我體會到，朋友交往重要的是付出真心，付出努力的過程，結(jié)果倒顯得不那么重要了。

《青蛙和蟾蜍》里簡單的故事告訴了我并不簡單的道理：友情是人與人之間和諧相處的橋梁，它必須用真心、用無私、用坦誠、用汗水去培養(yǎng)，去維護。有了真正的友情，我們的

生活就變得充實、變得快樂。友情，是人生最最珍貴的財富！

《青蛙和蟾蜍》這本書講述了青蛙和蟾蜍這一對好朋友的生活趣事，故事情節(jié)簡單，但卻處處透露著這對好朋友的默契。

青蛙成熟、體貼，他以心中那份不變的美好及快樂來面對他的生活及好朋友。蟾蜍帶點傻勁，又有點任性，但卻是個至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質(zhì)迥然不同，但他們對待對方的關懷卻超越了個性上的限制，演繹出一段溫暖動人的友誼。

讀了這本書，讓我感覺到在人生的道路上，我們可以缺少金錢，也可以缺少食物，但是友誼卻是不可或缺的。沒有了朋友，人生就會非常孤單、無味，在困難的時候也不會得到朋友的扶持。當人人都懂得互相關心、互相幫助的時候，我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折，才能燃起我們對生活的勇氣和信心，我們的人生才會充滿樂趣，我們的生活才會更加五彩斑瀾。

在我成長的十一年歲月里，我結(jié)交了許多的朋友，他們對我的學習和生活都有很大的幫助和影響。比如我的朋友黃緯，他不僅是我們學校里的一個小歌星，還是一個電腦高手。他教會了我許多書本上沒有的東西。我的另一個朋友叫楊耀，他是一個聰明、熱情和好動的男孩。自從和他交上了朋友，我內(nèi)向膽小的性格就漸漸變得活潑開朗了，還能和同學

們愉快地交流和相處。還有從小和我一起長大的吳鑫澤，我們非常要好。雖然我們也有臉紅吵架的時候，但是我們的友情十年來都是那么純樸、那么深厚。雖然我們不在同一個學校學習，也不在同一個小區(qū)居住和生活，但是我們經(jīng)常相聚，一塊去游泳，一起去打球……還有盧思宏、陳濤等許多要好的朋友和同學，他們給我的生活帶來了許多的樂趣，讓我感受到了友情的可貴和溫馨，讓我的生活過得非常愜意和開心。

友誼，是多么的崇高和美好啊！親愛的朋友們，讓我們像青蛙和蟾蜍一樣，一起度過我們快樂的時光吧！