第一篇：視頻學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

一、通過(guò)視頻學(xué)習(xí)討論獲得安全經(jīng)驗(yàn)：

通過(guò)觀看視頻我感觸很深，我們都知道電力行業(yè)是高危行業(yè)，但我們也知道每次事故都是可避免的，觀看了這些電安全生產(chǎn)事故短片,我再次對(duì)幾起引人深思的人身安全事故進(jìn)行深刻的回顧和反思。

我們每一位電力人在踏入電力行業(yè)這道大門(mén)時(shí)，就開(kāi)始接受安全教育，“安全第一，預(yù)防為主”“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事等等。但翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的事故歷史，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，為什么時(shí)至今日，同樣的事故還在反復(fù)發(fā)生？其實(shí)，在這些事故的原因中，也不外乎就是因?yàn)槟衬嘲踩庾R(shí)淡薄、嚴(yán)重違反《安規(guī)》、違反“兩票三制”、某某責(zé)任心不強(qiáng)、“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”。有資料顯示，在人的責(zé)任事故中，90%以上的責(zé)任是由于心存僥幸。如果我們每個(gè)人都能夠樹(shù)立“安全只有滿分”的理念，檢查到位,不漏過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，措施到位，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，那么許許多多的事故就可以避免。

安全對(duì)于每一個(gè)都很重要，對(duì)一個(gè)從事電力工作的人來(lái)說(shuō)，更是生命存在的關(guān)鍵所在。如果不注意安全，不把安全時(shí)時(shí)刻刻記在心頭，那么我們的生命就會(huì)受到威脅，大家都知道“水火無(wú)情”，但如果對(duì)安全麻痹大意，電就象一個(gè)殺手，更是無(wú)情，能讓我們瞬間斃命。我更想說(shuō)的是，工作在生產(chǎn)一線的電力工人責(zé)任更大，每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶！我真心期望，每一位電力工人，在工作的時(shí)候，千萬(wàn)要當(dāng)心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護(hù)好自己，千萬(wàn)不要違章作業(yè)，杜絕一切悲劇發(fā)生，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來(lái)”，因?yàn)榘踩?zé)任重于泰山。公司大力提倡安全，讓全體員工在工作中，把“一切事故都可以預(yù)防”的安全理念落實(shí)到具體的工作中，目的也就是提高全員安全防范意識(shí)，讓員工嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備和電力職工的安全。

二、工作中存在問(wèn)題：

通過(guò)視頻學(xué)習(xí)我反省我個(gè)人覺(jué)得我們工作中存在這一些問(wèn)題。

1、習(xí)慣性違章。習(xí)慣性違章是我們工作中常出現(xiàn)的，比如在工作時(shí)沒(méi)帶安全帽、高空作業(yè)很少使用安全帶、坑洞作業(yè)不裝設(shè)圍欄等一些認(rèn)為是小細(xì)節(jié)而常被忽略的事情，但往往存在巨大安全隱患的行為。

2、工作票執(zhí)行制度的缺陷。認(rèn)真執(zhí)行工作票是保障工作安全的一大組織措施，工作票的實(shí)施需要三種人來(lái)完成，可我們工作中極少按規(guī)定來(lái)實(shí)施工作票，其中最大的問(wèn)題環(huán)節(jié)在于工作的許可，有部分許可人都不清楚如何來(lái)檢查工作的正確性和如何來(lái)許可。

3、工作負(fù)責(zé)人存在不到位現(xiàn)象。工作負(fù)責(zé)人是該工作的重要監(jiān)護(hù)人，可因檢修人員缺失導(dǎo)致部分工作工作負(fù)責(zé)人不能很好的履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)；還有工作負(fù)責(zé)人對(duì)工作中技術(shù)、安全措施交代不夠徹底，存在危險(xiǎn)點(diǎn)分析不到位的情況。

4、工器具及防護(hù)用品。工作中常出現(xiàn)安全工器具及防護(hù)用品的使用不當(dāng)，比如電動(dòng)工具的使用，起子、扳手、萬(wàn)用表等常用工具的使用都多少存在著使用不當(dāng)?shù)那闆r，也存在防護(hù)用品使用不當(dāng)?shù)摹＿€有防護(hù)用品的種類的缺失，比如缺失在使用角磨、電磨等工具時(shí)使用的面罩、一些可以過(guò)濾空氣的口罩等。

三、總體工作思路及措施：

經(jīng)視頻學(xué)習(xí)有了感想有了問(wèn)題就要有工作思路及措施，我總結(jié)以下幾條工作思路及措施：

1、今后工作中需隨時(shí)加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，定期進(jìn)行自我反省，總結(jié)工作中常出現(xiàn)的習(xí)慣性違章行為，評(píng)估自我的安全意識(shí)情況，從而改正。在加強(qiáng)自身的安全意識(shí)同時(shí)也要緊抓班組安全，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，觀察每個(gè)的安全意識(shí)情況，定期進(jìn)行評(píng)估和教育，不間斷的提高班組全體的安全意識(shí)。

2、自我約束，認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施工作票制度，盡量做好每次工作負(fù)責(zé)人，也同時(shí)提醒本班其他工作負(fù)責(zé)人履行自己的職責(zé)。

3、提高自身業(yè)務(wù)技術(shù)水平，重抓班員的技術(shù)培訓(xùn)，盡快使每人都能適應(yīng)自己的工作，可以獨(dú)當(dāng)一面。

4、規(guī)范安全工器具及防護(hù)用品的使用，結(jié)合工作情況組織學(xué)習(xí)、討論正確的使用方法。在工器具及防護(hù)用品損壞或缺失的情況下，主動(dòng)提出更換

王笑云

第二篇：護(hù)理視頻學(xué)習(xí)總結(jié)

自貢市社區(qū)護(hù)理理論學(xué)習(xí)總結(jié)

根據(jù)《四川省全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)管理辦法》及《自

貢市衛(wèi)生局管局舉辦全科醫(yī)師，社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)班通知》要求。我教育點(diǎn)結(jié)合實(shí)習(xí)，全力對(duì)部分學(xué)員年齡偏大。及臨床工作任務(wù)重，個(gè)別學(xué)員技能基礎(chǔ)差的情況，分別從視頻教學(xué)，教學(xué)輔導(dǎo)，階段考試的方面促進(jìn)學(xué)習(xí)圓滿完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。

1、視頻教學(xué)

視頻教學(xué)的時(shí)間從2010年3月2日學(xué)習(xí)，歷時(shí)2近

個(gè)月，學(xué)時(shí)350個(gè)，依據(jù)《社區(qū)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)資料及大綱要求進(jìn)行培訓(xùn)。

2、教學(xué)輔導(dǎo)

根據(jù)視頻教學(xué)的進(jìn)度安排，分別由溫小平、徐慧娟、周金梅，黃文英進(jìn)行了《社區(qū)健康教育》，《糖尿病的護(hù)理與康復(fù)》，《社區(qū)緊急救護(hù)》，《社區(qū)老年人保健》的輔導(dǎo)，使全體學(xué)員觀念，了解社區(qū)了功能。

3、階段考試

于4月23日舉行了階段考試，參加人員48人。經(jīng)

過(guò)上述理論培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，絕大部分學(xué)員轉(zhuǎn)變了觀念，明確了社區(qū)的功能，從理論上對(duì)慢病健康和教育等有了更清晰的認(rèn)識(shí)。下階段將加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)臨床管理，為爭(zhēng)取2010

級(jí)社區(qū)護(hù)士全體過(guò)關(guān)而努力

科管處

2010年5月20日

第三篇：本周視頻學(xué)習(xí)總結(jié)

《本周視頻學(xué)習(xí)總結(jié)》

實(shí)習(xí)的三周以來(lái)，每周一次的視頻學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對(duì)我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。

3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。

4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多樣，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。

二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2、把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機(jī)會(huì)。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到：

1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到練習(xí)小組的學(xué)習(xí)中來(lái)。

2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

視頻學(xué)習(xí)不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合，所以在今后自己一定努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與各種學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長(zhǎng)。

云程實(shí)驗(yàn)學(xué)校

沈英杰

第四篇：學(xué)習(xí)視頻

第一種方法：導(dǎo)入圖像文件：打開(kāi)會(huì)聲會(huì)影，在右邊的“畫(huà)廊”里選擇“圖像”，點(diǎn)擊右邊的文件夾，找到你保存圖像的路徑和文件，點(diǎn)“打開(kāi)”。此時(shí)該圖像文件就調(diào)入到了圖像素材庫(kù)，按住左鍵將該圖像文件拉到視頻軌（或覆疊軌）上，松開(kāi)左鍵即可。

導(dǎo)入視頻文件：打開(kāi)會(huì)聲會(huì)影，在右邊的“畫(huà)廊”里選擇“視頻”（默認(rèn)就是視頻）。點(diǎn)旁邊的文件夾，找到你要導(dǎo)入的視頻文件，點(diǎn)“打開(kāi)”。此時(shí)該視頻文件就調(diào)入到了右邊的視頻庫(kù)里了。按住左鍵，將該視頻文件拉到視頻軌（或覆疊軌）上，松開(kāi)左鍵即可。

導(dǎo)入聲音文件：打開(kāi)會(huì)聲會(huì)影，在右邊的“畫(huà)廊”里選擇“音頻”，點(diǎn)旁邊的文件夾，找到你要導(dǎo)入的音頻文件，點(diǎn)“打開(kāi)”。此時(shí)該視頻文件就調(diào)入到了右邊的音頻庫(kù)里了。按住左鍵，將該視頻文件拉到音頻軌（或聲音軌）上，松開(kāi)左鍵即可。第二種方法：右鍵點(diǎn)需要插入的軌道，選擇插入的分類，找到要導(dǎo)入的文件，點(diǎn)擊即可。

將照片導(dǎo)入到繪聲繪影中，按照你需要的順序排列，在每張照片之間加上轉(zhuǎn)場(chǎng)（即過(guò)渡方式）這樣使照片的切換自然一些。然后在音頻軌道假如你想要的音樂(lè)，還可以輸入你想要的文字說(shuō)明或者字幕等。最后轉(zhuǎn)換成視頻就行了。

點(diǎn)擊影片編輯向?qū)?，把照片?dǎo)入，然后在會(huì)聲會(huì)影編輯器里，有覆疊軸，標(biāo)題軸，音樂(lè)軸，再導(dǎo)入歌曲，把歌曲直接拉到音樂(lè)軸里播放就有了

當(dāng)然可以。這本來(lái)就是繪聲繪影的主要功能之一。在“編輯”下，將圖片導(dǎo)入時(shí)間軌，進(jìn)行一些編輯，如轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、濾鏡、剪輯，再配上音樂(lè)，配上文字等，最后用“分享”創(chuàng)建成一個(gè)視頻文件。也可以自己接創(chuàng)建刻錄成光盤(pán)。這種光盤(pán)是可以直接在

第五篇：視頻總結(jié)

觀看“數(shù)學(xué)家視頻”總結(jié)

在2011年10月21日晚上，書(shū)“數(shù)化系—九章學(xué)社”在2—202階梯教室舉行了“觀看數(shù)學(xué)家視頻”活動(dòng)，參與活動(dòng)的人員有師范學(xué)院 10級(jí)、11級(jí) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)班全體學(xué)生。

此活動(dòng)的主要目的，是為擴(kuò)展同學(xué)們的知識(shí)面，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)交流，豐富我系學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、加強(qiáng)我系學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

在這次活動(dòng)中，我們觀看了，吳文俊教授教授的生平事跡，走進(jìn)這些大師，我們分享他們對(duì)“數(shù)學(xué)”的體悟，聆聽(tīng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的看法和感悟他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，其中在大師吳文俊接受采訪使，記者問(wèn)了一句“你的工作時(shí)間一天是多少？”。老先生回答說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一種思考，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考，包括吃飯、睡覺(jué)、走路??”。記者還問(wèn)：“您已經(jīng)八十一歲了，還有做學(xué)生的興趣嗎？” 吳文俊老先生回答問(wèn)題非常快說(shuō)：“ 科研是永遠(yuǎn)做不完的。數(shù)學(xué)的難題有很多，簡(jiǎn)直是越來(lái)越多。堅(jiān)持做科研可能是中國(guó)科學(xué)家的特點(diǎn)，中國(guó)科學(xué)家后勁很足，年輕時(shí)做科研，六七十歲后仍在做科研，甚至八十歲后還在做。華羅庚先生是一個(gè)榜樣，我的老師陳省身先生也這樣。他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)研究。我得向他們學(xué)習(xí)。”??一個(gè)個(gè)樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了一位數(shù)學(xué)工作者簡(jiǎn)單而又充實(shí)的生活，演繹了一個(gè)精彩的人生，顯示了他個(gè)人的魅力，同時(shí)也道出了數(shù)學(xué)的魅力，一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)、充實(shí)、又充滿意義的生活。

他在數(shù)學(xué)方面對(duì)給我們做模樣，同樣，在他的生活中，那認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度，樂(lè)觀開(kāi)朗的態(tài)度，都在一點(diǎn)點(diǎn)感染者我們，引發(fā)著我們對(duì)人生的思考??。

此次活動(dòng)中，我們體會(huì)一起體會(huì)大家風(fēng)采，也探討了自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得，增進(jìn)我們對(duì)數(shù)學(xué)和對(duì)本專業(yè)的了解，然而數(shù)學(xué)的偉大不僅這些，此活動(dòng)后，希望大家多多了解數(shù)學(xué)的美好、體會(huì)其中的奧妙，不一定比他們精彩，不過(guò)相信我們也會(huì)有一個(gè)人生——不悔、充實(shí)的人生。

以后我們還有很多要學(xué)，在這次活動(dòng)后，幫助了同學(xué)更好的了解數(shù)學(xué)，體會(huì)付出后的收獲，里面的美。

師范學(xué)院 數(shù)化系 九章學(xué)社 學(xué)習(xí)部組織

2011年10月24日