第一篇：創(chuàng)文明城 做文明人

七年級組“爭做瑪納斯縣文明人”活動實施方案

為了響應學校的號召，扎實推進我校創(chuàng)建工作的深入開展，壯大創(chuàng)建工作聲勢，在全校營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，我組認真按照學校的要求，并結合我組的實際，特制訂以下方案：

一、指導思想

以“爭做瑪納斯縣文明人“"精神為指導，加大創(chuàng)建州級文明 學校力度,廣泛動員全組師生力量，著力營造全校動手、人人參與的輿論氛圍，推動各項創(chuàng)建任務的落實，努力把我校建設成為學校發(fā)展好、學生素質好、校園環(huán)境好、創(chuàng)建氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園，以迎接上級主管部門的驗收。

二、總體要求

全組師生要以積極的態(tài)度和飽滿的熱情，認真開展創(chuàng)建州級文明學校各項活動，以一系列行之有效的活動來推動我校工作的深入開展，夯實創(chuàng)建基礎，為我校在2010年跨入創(chuàng)建州級文明學校工作先進 學校行列目標營造濃厚氛圍。確保教育局下達的創(chuàng)建目標按時完成。

三、活動主題

以”創(chuàng)文明城,做文明人“為主題,文明禮儀”小手拉大手“.發(fā)揮學生多面廣優(yōu)勢,不僅自己要爭做文明學生,還要通過”小手拉大手"活動,向家長進行宣傳,都來爭做文明市民.四 具體實施方案

（一）成立學校創(chuàng)建省級文明城市活動領導小組

1、成立活動領導機構。

2、活動時間：2010年4月開始。

3、活動地點：校內及校外指定區(qū)域。

（二）做好宣傳

在召開班主任會議上進行宣傳發(fā)動，布置創(chuàng)建任務，明確目標、內容和意義，要做到全員發(fā)動，人人參與。

（三）活動內容：

（1）各班級出一期以“講文明，樹新風”為主題的黑板報,為創(chuàng)建州級文明學校營造氛圍。（2）進行一次全組師生的創(chuàng)建動員大會。

（5）認真組織開展一次“百名教師訪千家”的大型家訪活動，廣泛向家長和社會宣傳吉安市“三城同創(chuàng)”活動精神。（政教處負責）。

（6）組織一次“吉安是我家，創(chuàng)建靠大家”征文比賽。（團委負責）

（7）在全校發(fā)出倡議：學習雷鋒精神，人人參與一次創(chuàng)建省級文明城市上街凈化市容市貌活動。(團委學生會負責）

（8）開展一次黨員教師義務打掃校園衛(wèi)生死角勞動。（校黨辦負責）

通過系列活動的開展，把參與“文明城市”創(chuàng)建與“安全文明校園”創(chuàng)建活動結合起來，從大處著眼，小處入手，把文明行為習慣的宣傳教育從學校輻射到家庭和社會，把學校中的小手與家庭和社會的大手牢牢地牽在一起。

2、各項檢查材料的準備按照各自分工負責。各項活動要有文字、有記錄、有圖片、有證明。請各部門將活動材料及時上交到政教處。

（五）創(chuàng)建活動總結階段(6月上旬)

創(chuàng)建活動結束時，政教處要及時進行總結。對在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的師生將予以表彰。

第二篇：創(chuàng)文明城 做文明人

《創(chuàng)文明城

做文明人》講話稿

喇聲忠2013年4月17日 大家好！

我們又開始了新的一周，今天在班會時間下，我就我們班同學們言行方面所存在的問題和大家談一談。

同學們，安全警鐘長鳴，千家萬戶才會其樂融融，學校也是如此。只有同學們銘記“安全”一詞，讓安全警鐘常在心中響起，和諧校園才能真正實現(xiàn)和諧，所以針對同學們目前普遍存在的安全問題，我向大家提出如下幾點要求：

一、嚴禁同學們再去攀爬單雙杠。近來從單雙杠上摔下來，嘴巴、鼻子破了的事情屢屢發(fā)生，而且是屢禁不止，今天，再次向各位同學明確提出：嚴禁任何同學攀爬單雙杠，同時，希望同學之間相互監(jiān)督，對攀爬單雙杠的行為給予制止。

二、放學回家路上要站好路隊，有序行進。同學們，學校門前是水泥路，過往車輛不但多，而且速度快，稍有不注意，就可能發(fā)生危險，在此，學校要求同學們站好路隊回家，做到不在路上散隊，不在路上奔跑，按要求互相護送同學到家。

三、下課期間，注意游戲安全。在課間，請同學不要趴二樓陽臺，各位同學上下樓梯靠右走，不在樓道奔跑、喧嘩，不做爬窗戶、爬樹、爬圍墻等危險游戲。上體育課的班級，請不要在樓前的水泥地上玩，以防影響其他班同學正常上課。

四、除了打掃衛(wèi)生外，各位同學未經(jīng)老師允許，不得到校外玩。

在行為規(guī)范方面，首先請同學不要在學校里玩卡、打彈子、抓麻將，請大家想一想，一名小學生一下課就在地上爬來爬去，滿嘴臟話，有時還有影響同學友誼的事情發(fā)生。先不說是不是衛(wèi)生，我們單說與你一名小學生的身份是否相符，是否與《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求相符。

除了上述要求外，還希望全體同學不要在校園里包括教室里亂丟廢紙雜物，做到垃圾入桶、垃圾入箱，對于在校園里的廢紙雜物能主動地撿起,放到指定的地方，保證一個潔凈的校園環(huán)境，在打掃衛(wèi)生方面，還請參加勞動的同學早點到學校，一定要在上第一節(jié)課前完成所有的清掃任務。在課堂常規(guī)方面，請同學們按要求做到上課鈴響，唱歌，準備學習用具。

同學們，校園的和諧、潔凈、美麗，需要你，需要我，需要他，只有大家共同努力，我們的校園才會成為一個溫馨的家。

第三篇：創(chuàng)文明城 做文明人

共創(chuàng)文明城 爭做文明人

端明小學

王小燕

曾聽說過這樣幾句話：

若要優(yōu)美的嘴唇，就要講親切的話；

若要可愛的眼睛，就要看到別人的好處；

若要苗條的身材，就要把食物分給饑餓的人；

若要美麗的頭發(fā)，就讓小孩子一天撫摸一次；

若要優(yōu)雅的姿態(tài)，就記住路上行人不止你一個。

是啊，路上的行人確實不止你一個，而且我們玉山的路并不寬，但闖紅綠燈卻是我們這里的頑癥。尤其是見縫插針的自行車。這是個人素質的問題嗎？恐怕幼兒園的小朋友都知道紅燈停綠燈行，更重要的原因是習慣。

如果一個小路口沒什么車流量，紅燈了，汽車都停下來了，你騎著自行車也停下，而旁邊其他的騎車人紛紛從你身邊毫不在乎的騎過去，只有你“傻傻的”等在那里。自己都覺得別扭，有的時候還要受人驅逐，因為你的自行車道也是人家右轉的汽車道，這時你很想回頭罵他“按什么喇叭，顯你有錢？這是我該呆的地兒！”不尷不尬得在那等紅燈，還得給后面的汽車讓路，讓人覺得根本沒有自行車的路權。

而且我們珍惜時間都體現(xiàn)在自己給紅綠燈掐點了，你不必看紅綠燈什么時候變換，只要是別的車子開始動了就說明要變燈了。而另一方向高速行駛的車輛不想錯過這個變燈期間的擦邊球。還有直行，左拐，右拐都聽一個綠燈的，但是開起來，路口混亂不堪。

其實這樣的問題是可以改進的。首先是要將直行，右拐，左拐分開指揮，有些路口已經(jīng)這樣做了，但是顯然還不夠多。紅綠的時間分配也不合理，小路口，車流量小，綠燈時間就分配得短，讓另一個方向更多直行的人通過減少等待時間。

其次是要修建更多地下停車場，減少汽車隨意停車占道的現(xiàn)象，汽車占了自行車道，自行車就被擠到中間快速路上去騎，一來危險，二來汽車司機也不能開得再稍微快些了。

有些行人亂穿快速路，是因為有穿越的需要，但是卻沒有斑馬線，沒有行人天橋，沒有地下通道。我們交通應該更人性化，交通是為了滿足人的需要，而不是人受制于交通路線。

在我們玉山還有這樣一種城市頑疾——“城市牛皮癬”。幾乎在每一個小區(qū)都有一大堆有關疏通下水的、換煤氣的、家教家政等等廣告噴涂在各個單元的墻面上；在路旁的電燈桿上，樹干上經(jīng)常貼有招租信息，賣房信息；在沿街的墻面上，小區(qū)的大門上，通常會看到代辦學歷證的廣告??

就目前情況來看，要清除這種小廣告其實相當簡單，只要在每個社區(qū)固定設立公告欄，愿意貼廣告的都可以無償宣傳，每隔一定時間清理一次舊的，失效的。請問這樣一來，“牛皮癬”還會是問題嗎？又起到了方便群眾的作用。那些廣告如果真的要鏟是鏟不干凈的，凡事應該是多尋求雙贏的方案，為何一定要用壓服的手段呢？

讓我們共同樹立“玉山是我家，創(chuàng)建靠大家”的觀念，全面了解玉山，大力宣傳玉山，不斷拓展玉山的知名度和影響力，形成“知玉山、愛玉山、建玉山、美玉山”的美好風尚。

讓我們共同打造“天藍、地綠、街凈、路暢、城美”的城市形象。文明是城市之魂，美德是修身之本。窗臺上有一朵花，這個屋里就有了生氣；一棵樹開了花，這棵樹就有了神采；一條路上綻滿鮮花，這條路就會充滿詩意。

總之，只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，用我們的決心和行動，用我們的勤勞和汗水，爭做一個文明市民，創(chuàng)建一個和諧玉山！

第四篇：做文明人 創(chuàng)文明城

做文明人

創(chuàng)文明城

——東勝一中致家長們的倡議書

廣大家長朋友們：

文明讓城市更靚麗，城市讓生活更美好。創(chuàng)建全國文明城市，是市委、市政府對全市人民的莊嚴承諾，也是全市160萬各族干部群眾期盼已久的共同心愿。今年7月份，中央文明委將組織測評組對鄂市創(chuàng)建全國文明城市工作進行全面測評驗收，現(xiàn)在已經(jīng)到了沖刺決戰(zhàn)的關鍵時期。全校的師生們現(xiàn)已積極行動起來，踴躍投身到創(chuàng)建的各項工作之中。為此，我校向各位家長發(fā)出倡議：

一、文明養(yǎng)成，從我做起。每一位家長都要以主人翁姿態(tài)，積極參與、支持各項創(chuàng)建活動，在日常工作和生活中樹立“城市主人”的意識，講操守、重品行、從我做起，齊心創(chuàng)造相互關心、和諧美好的人際、生活環(huán)境，培養(yǎng)情趣健康的生活方式，做一名“講文明、樹新風、促和諧”的好家長。

二、遵章守法，從現(xiàn)在做起。每一位家長都要樹立社會公德意識，從現(xiàn)在起，把一切文明要求落實到點滴之處，細微之中，自覺遵守法律法規(guī)，堅決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不文明行為，當好文明行為的傳播者，以實際行動踐行文明，讓文明作為活力因子，遍及城市的每一個角落，成為主流人群共同追逐的一種時尚。

三、攜手同行，從小事做起，創(chuàng)建全國文明城市，需要全體家長共同參與。無論您是干部，還是普通家長，不論來自哪里，只要工作、生活在鄂爾多斯這片熱土上，您就是鄂爾多斯大家庭的一員。我們真誠地希望：鄂爾多斯因您而美麗，您為鄂爾多斯而自豪！凡人小事，往往能折射無疆大愛。讓我們都能用愛心去傳遞溫馨、召喚文明，讓文明新風在這片深情厚重的土地上到處可見、隨處流淌！

親愛的家長朋友：人人文明一小步，城市文明一大步！您的一言一行體現(xiàn)著城市的文明程度，您的一舉一動展示著城市的形象風采。您的每一份熱情和努力，都會激起更多人的文明意識，讓城市愈來愈靚麗和鮮明！只要千千萬萬個您在參與中展現(xiàn)自己、感召別人，城市的文明之樹一定能夠在更多的家庭、社區(qū)和現(xiàn)實中生根發(fā)芽、開花結果！

讓我們攜起手來，以滿腔的熱情，豪邁的胸襟，踏實的行動，為鄂爾多斯創(chuàng)建全國文明城市貢獻出應有的智慧和力量。

東勝區(qū)一中

第五篇：創(chuàng)文明城 做文明人

創(chuàng)文明城 做文明人

———— 2014級5班主題班會 各位老師、同學們，大家好：

非常高興我們相聚在2014級5班。我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說不。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實文明，就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個默默無聞的領頭人，便可帶動一片圣潔之風，也許，只用一點文明點綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風度的一伸手，當有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。

那我們舉辦一次班會能不能改變我們生活中的陋習呢？也不會，但我們的班會會像燈塔一樣，為大家指明一個努力的方向。還需要大家從我做起、腳踏實地、認認真真的將班會的精神貫徹到學習、生活實踐中去。則我相信，文明的大廈則會越建越高，文明的燈塔，也會越來越明亮。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。” 詩中飽含著詩人對家鄉(xiāng)的熱愛。

文明，是對一個城市的最大肯定。它不同于經(jīng)濟、教育，它是一個城市最深處流動的血液。每個城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京??；蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——“N朝古都”西安，文化源遠流長，文明更是古已有之。那綿延的城墻，蜿蜒的護城河，鱗次櫛比的高樓大廈，則演繹著古典與現(xiàn)代美的交融，一份充滿西安特色的力與美。是啊，在十字路口的白線前，人們都在自覺的遵守紅燈；公交車上，人們都在主動的給老人讓座；走大街上，人們不會隨便把垃圾扔到地上，而是放到垃圾桶里，我們西安的每一名市民都在用實際行動表達著對家鄉(xiāng)的熱愛！

帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。

記得有人說過：“人，一撇，一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做的怎樣，我要成為怎樣的人?！笔堑模覀円鲆粋€怎樣的人呢？每個人都會有自己的答案，但是在每個人的答案背后都必須要有這么一個基本點，那就是做文明人。

人和動物之所以會有區(qū)別，就是因為人類懂得追求知識和美德。其實，關于文明禮儀類的話題，我們大家都是耳濡目染，再熟悉不過了。那么，為何我們還要反反復復的強調呢？因為他很重要，因為他是我們區(qū)別于自然界與其他生物的證據(jù)。

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世。常言道：“不學禮，無以立；人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧。”禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德，世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會科學在進步，人文素養(yǎng)也在提升。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？涩F(xiàn)實又是怎么樣的呢？“亂插隊，公共場合大聲喧嘩，隨地吐痰?！爆F(xiàn)如今這些詞匯似乎成了中國的代名詞。

曾有一則報道這樣寫道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的

標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！庇纱丝梢姴晃拿餍袨橐彩且环N國恥。

同學們，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源地，憑什么蒙受這樣的恥辱？這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實際行動來改變。只有當每一個人都具備了文明素質，我們國家的整體素質才能提高。如果說文明是如何做人的總綱目，那么禮儀就是文明指導下的實際行動。我們不要只重視書本知識的學習，更要注重自己的道德品質和言談舉止的修養(yǎng)。我們要先學會做人，學會做社會人，學會做文明人。

文明由細節(jié)構成。作為學生，我們應該怎么做呢? 同學們，在這里我倡議我們2014級5班的全體同學共同誦讀《班級文明公約》，我承諾，我們一定會做到：

儀容儀表 青春大方

言語文明 舉止端莊 談吐不俗 良好修養(yǎng)

尊重老師 友愛同窗 愛護公物 輕拿輕放

惜時守時 牢記不忘 自習課堂 安靜有序

公德考場 自我守望 晨會集會 班級之窗

站姿挺拔 坐姿文雅 慎交朋友 積極向上

誠實守信 勇于擔當

說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在學校，我們努力做到不隨手扔廢紙，見到地上有廢紙主動的彎腰撿起，你撿起的就是一片文明；在課間里，不在走廊里追逐打鬧、大喊大叫，而是輕聲慢步的走過；見到老師、長輩主動問好；得到別人幫助時熱

心的說一聲“謝謝”；不小心撞到別人時抱歉的說一聲“對不起”；這是種文明的表現(xiàn)，高素質的表現(xiàn)。

有時候，多一份耐心的等待，對別人來說說就多了一份關愛；多一份熱情的語言，對別人來說就多了一份體諒；多一些真心的禮貌，對別人來說就多了一份尊重，這就是文明。而個人的文明與城市的文明就像水滴與大海一樣，水滴只有在大海里才不會蒸發(fā)掉，而大海也只有依賴水滴的凝聚才不會干涸，一個文明的城市只有在一種和諧、民主的運行中，才能看到人人講文明，處處見真情的動人場景。

文明是一滴水，許多文明的團結凝聚成了大海；文明是一盞明燈，許多文明的融合就是太陽的熱情，文明是一朵云彩，許多文明的飄動就是天空的爽郎，多幾分文明，我們身邊就少幾分污垢；多幾分文明，我們的身上就少了幾分骯臟；多幾分文明，我們的天空就少了幾分陰霾。一種好的環(huán)境可以愉悅人，也可以改變人，所以，我們要做一個文明的中學生，唯有這樣，才能在我們的城市中處處開滿文明之花。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，共創(chuàng)一個美好、和諧、文明的城市。