第一篇：創(chuàng)文明城做文明人教案

“創(chuàng)文明城

做文明人”主題班會活動教案

活動目標(biāo)：

1、響應(yīng)赤峰市委、市政府的號召：全民參與，爭創(chuàng)文明城市！讓我班的學(xué)生能自覺按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小公民道德要求》、《好習(xí)慣三字歌》的內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，做文明的小公民。

2、讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，時時講文明，處處講禮貌。從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，為創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮小主人的作用。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)以上內(nèi)容。

活動重點(diǎn)：

讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，時時講文明，處處講禮貌。從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，為創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮小主人的作用。

活動難點(diǎn)：

能從自我做起，時時講文明處處講禮貌，為創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮小主人的作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 多媒體視頻 教學(xué)過程：

一、從題目入眼，激發(fā)學(xué)生?創(chuàng)文明城、做文明人?的意識，同

學(xué)們看到這個題目你想說什么？是呀，創(chuàng)文明城做文明人十分重要，可是你們知道我們赤峰市現(xiàn)在在全國文明城的排名情況嗎？

二、引出題目：創(chuàng)文明城做文明人是每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任，作為我們二年級的孩子應(yīng)該怎么去做呢？

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

教師：我們在一年級的時候就學(xué)習(xí)過背誦過，誰還記得其中的幾條？

教師逐一講解，深化記憶：

熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)《小公民道德要求》和《好習(xí)慣三字歌》

同學(xué)們：我們都是赤峰市的小公民，可是作為小公民更有義務(wù)盡職盡責(zé)為創(chuàng)文明城而努力，那么我們就應(yīng)該了解《小公民道德要求》和《好習(xí)慣三字歌》

1）學(xué)習(xí)《小公民道德要求》

教師宣讀解釋《小公民道德要求》，同學(xué)們在《公民道德建設(shè)實(shí)

施綱要》頒布二周年之際，我就?小公民?基本道德規(guī)范的基本內(nèi)容，整理編寫了這首《‘小公民’基本道德規(guī)范歌》。以幫助我們加深對?小公民?基本道德規(guī)范的理解，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)生的行為，努力爭做?五好小公民?。我們一起來讀：

愛國愛黨愛集體，守法遵紀(jì)講秩序。公共場合守公德，生動活潑學(xué)自律。明禮謙讓尊師長，誠信做事守諾言。文明語言要用好，外賓面前禮相見。團(tuán)結(jié)互助同進(jìn)步，友善和睦獻(xiàn)愛心?；ブt互讓講風(fēng)格，規(guī)范行為敬如賓。勤儉節(jié)約好風(fēng)尚，衣食住行不鋪張。自立自強(qiáng)不畏難，榮譽(yù)面前須相讓。敬業(yè)鉆研勇創(chuàng)新，奉獻(xiàn)社會為人民?？炭鄬W(xué)習(xí)爭一流,愿為事業(yè)獻(xiàn)青春。2）帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《好習(xí)慣三字歌》： 禮貌歌

起得早 精神好 迎朝陽 上學(xué)校 見老師 問聲好 遇同學(xué) 點(diǎn)頭笑 在家中 敬長輩 出門時 先稟告 父母話 認(rèn)真聽 養(yǎng)育恩 知回報 學(xué)習(xí)歌

鈴聲響 進(jìn)課堂 身坐端 腿不晃

書和本 放桌上 用品齊 不慌張 要發(fā)言 先舉手 你說完 我再幫 寫作業(yè) 字工整 好習(xí)慣 助成長 紀(jì)律歌

課間時 別喊叫 輕輕走 不追鬧 上下樓 靠右行 集合時 聽口令 放學(xué)后 排好隊(duì) 不貪玩 按時歸 出門時 守規(guī)矩 知禮儀 人人喜 午餐歌

進(jìn)餐廳 按次序 擺碗筷 飯盛齊 葷和素 搭配好 營養(yǎng)全 不挑剔 粒粒米 來不易 不剩飯 要珍惜 吃完飯 輕放盤 每逢餐 養(yǎng)良習(xí)

三、反思自己的不文明行為

教師：同學(xué)們，文明城市做文明人，和諧社會做和諧事。你們是否發(fā)現(xiàn)了在社會上、在校園里、在身邊和自己身上有哪些不文明的行為？

教師：對，那些不和諧的音符在隨處奏響：隨地吐痰、亂丟垃圾、損壞公共設(shè)施等等。尤其那最令人深惡痛絕的隨地吐痰行為，更與這個文明衛(wèi)生城市格格不入！媒體報道了市區(qū)不少公共設(shè)施遭到不同程度人為損壞的現(xiàn)象，如不少科普宣傳欄被損壞，路牌和交通指示牌被砸歪，好好的路燈被人打掉，公共場所一些大理石墩不翼而飛，一些小樹上被人刻上了名字，?牛皮癬?小廣告到處可見，休閑椅被人擰

斷螺絲整個搬走……這些現(xiàn)象表明，在硬環(huán)境不斷改善的同時，作為城市軟環(huán)境的市民素質(zhì)如果沒有得到相應(yīng)提高，那么城市的許多建設(shè)都將前功盡棄，創(chuàng)建文明城市將成為一句空話。良好的城市環(huán)境需要我們每一個人去營造，公共設(shè)施本來是為廣大市民服務(wù)的，大家都應(yīng)該自覺地愛護(hù)它們，發(fā)現(xiàn)那些破壞公共設(shè)施的不良行為，要勇于制止和勸阻。

四、播放視頻：

教師：接下來看一組文明圖片在這些圖片對比之下，再看一看不文明的圖片。

教師：我們要學(xué)會明辨是非，學(xué)會做個文明的孩子，五、總結(jié)明榮辱才能辨是非，知榮恥才能有進(jìn)步，下面讓我們齊讀《八榮八恥》，來作為我們班會的結(jié)束語,讓它指導(dǎo)我們：做個優(yōu)秀的文明學(xué)生，做個合格的文明市民。

班主任總結(jié)：?勿以惡小而為之，勿以善小而不為。?這句千年傳頌的格言人所共知，現(xiàn)在，我們創(chuàng)建文明城市工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，每位同學(xué)都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不但做個文明市民，而且要做個文明宣傳員和監(jiān)督員，共創(chuàng)我們溫馨家園。2013、6、8

“創(chuàng)文明城 做文明人”主題班會活動總結(jié)

二年二班 孫桂香

為了響應(yīng)赤峰市委、市政府的號召，根據(jù)我校的政教處要求：全民參與，爭創(chuàng)文明城市！我在6月8日對學(xué)生進(jìn)行了?創(chuàng)文明城 做文明人?主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小公民道德要求》、《好習(xí)慣三字歌》的內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，做文明的小公民。

本次活動，全體學(xué)生參與，興趣較高，活動效果較好！首先，我讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，時時講文明，處處講禮貌。從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

其次，我在學(xué)生原來學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)對學(xué)生進(jìn)行教育：

然后學(xué)習(xí)了，《小公民道德要求》，為了便于記憶我把道德要求編成了，以幫助學(xué)生加深對?小公民?基本道德規(guī)范的理解。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《好習(xí)慣三字歌》：禮貌歌、學(xué)習(xí)歌、紀(jì)律歌、午餐歌等，學(xué)生興趣盎然，效果較好。

接著我讓學(xué)生通過反思自己的不文明行為，更加深學(xué)習(xí)效果。最后我總結(jié)明榮辱才能辨是非，知榮恥才能有進(jìn)步，齊讀了《八榮八恥》，作為班會的結(jié)束語，把本次班會推向高潮。2013、6、9

第二篇：創(chuàng)文明城 做文明人

共創(chuàng)文明城 爭做文明人

端明小學(xué)

王小燕

曾聽說過這樣幾句話：

若要優(yōu)美的嘴唇，就要講親切的話；

若要可愛的眼睛，就要看到別人的好處；

若要苗條的身材，就要把食物分給饑餓的人；

若要美麗的頭發(fā)，就讓小孩子一天撫摸一次；

若要優(yōu)雅的姿態(tài)，就記住路上行人不止你一個。

是啊，路上的行人確實(shí)不止你一個，而且我們玉山的路并不寬，但闖紅綠燈卻是我們這里的頑癥。尤其是見縫插針的自行車。這是個人素質(zhì)的問題嗎？恐怕幼兒園的小朋友都知道紅燈停綠燈行，更重要的原因是習(xí)慣。

如果一個小路口沒什么車流量，紅燈了，汽車都停下來了，你騎著自行車也停下，而旁邊其他的騎車人紛紛從你身邊毫不在乎的騎過去，只有你“傻傻的”等在那里。自己都覺得別扭，有的時候還要受人驅(qū)逐，因?yàn)槟愕淖孕熊嚨酪彩侨思矣肄D(zhuǎn)的汽車道，這時你很想回頭罵他“按什么喇叭，顯你有錢？這是我該呆的地兒！”不尷不尬得在那等紅燈，還得給后面的汽車讓路，讓人覺得根本沒有自行車的路權(quán)。

而且我們珍惜時間都體現(xiàn)在自己給紅綠燈掐點(diǎn)了，你不必看紅綠燈什么時候變換，只要是別的車子開始動了就說明要變燈了。而另一方向高速行駛的車輛不想錯過這個變燈期間的擦邊球。還有直行，左拐，右拐都聽一個綠燈的，但是開起來，路口混亂不堪。

其實(shí)這樣的問題是可以改進(jìn)的。首先是要將直行，右拐，左拐分開指揮，有些路口已經(jīng)這樣做了，但是顯然還不夠多。紅綠的時間分配也不合理，小路口，車流量小，綠燈時間就分配得短，讓另一個方向更多直行的人通過減少等待時間。

其次是要修建更多地下停車場，減少汽車隨意停車占道的現(xiàn)象，汽車占了自行車道，自行車就被擠到中間快速路上去騎，一來危險，二來汽車司機(jī)也不能開得再稍微快些了。

有些行人亂穿快速路，是因?yàn)橛写┰降男枰?，但是卻沒有斑馬線，沒有行人天橋，沒有地下通道。我們交通應(yīng)該更人性化，交通是為了滿足人的需要，而不是人受制于交通路線。

在我們玉山還有這樣一種城市頑疾——“城市牛皮癬”。幾乎在每一個小區(qū)都有一大堆有關(guān)疏通下水的、換煤氣的、家教家政等等廣告噴涂在各個單元的墻面上；在路旁的電燈桿上，樹干上經(jīng)常貼有招租信息，賣房信息；在沿街的墻面上，小區(qū)的大門上，通常會看到代辦學(xué)歷證的廣告??

就目前情況來看，要清除這種小廣告其實(shí)相當(dāng)簡單，只要在每個社區(qū)固定設(shè)立公告欄，愿意貼廣告的都可以無償宣傳，每隔一定時間清理一次舊的，失效的。請問這樣一來，“牛皮癬”還會是問題嗎？又起到了方便群眾的作用。那些廣告如果真的要鏟是鏟不干凈的，凡事應(yīng)該是多尋求雙贏的方案，為何一定要用壓服的手段呢？

讓我們共同樹立“玉山是我家，創(chuàng)建靠大家”的觀念，全面了解玉山，大力宣傳玉山，不斷拓展玉山的知名度和影響力，形成“知玉山、愛玉山、建玉山、美玉山”的美好風(fēng)尚。

讓我們共同打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、城美”的城市形象。文明是城市之魂，美德是修身之本。窗臺上有一朵花，這個屋里就有了生氣；一棵樹開了花，這棵樹就有了神采；一條路上綻滿鮮花，這條路就會充滿詩意。

總之，只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，用我們的決心和行動，用我們的勤勞和汗水，爭做一個文明市民，創(chuàng)建一個和諧玉山！

第三篇：做文明人 創(chuàng)文明城

做文明人

創(chuàng)文明城

——東勝一中致家長們的倡議書

廣大家長朋友們：

文明讓城市更靚麗，城市讓生活更美好。創(chuàng)建全國文明城市，是市委、市政府對全市人民的莊嚴(yán)承諾，也是全市160萬各族干部群眾期盼已久的共同心愿。今年7月份，中央文明委將組織測評組對鄂市創(chuàng)建全國文明城市工作進(jìn)行全面測評驗(yàn)收，現(xiàn)在已經(jīng)到了沖刺決戰(zhàn)的關(guān)鍵時期。全校的師生們現(xiàn)已積極行動起來，踴躍投身到創(chuàng)建的各項(xiàng)工作之中。為此，我校向各位家長發(fā)出倡議：

一、文明養(yǎng)成，從我做起。每一位家長都要以主人翁姿態(tài)，積極參與、支持各項(xiàng)創(chuàng)建活動，在日常工作和生活中樹立“城市主人”的意識，講操守、重品行、從我做起，齊心創(chuàng)造相互關(guān)心、和諧美好的人際、生活環(huán)境，培養(yǎng)情趣健康的生活方式，做一名“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”的好家長。

二、遵章守法，從現(xiàn)在做起。每一位家長都要樹立社會公德意識，從現(xiàn)在起，把一切文明要求落實(shí)到點(diǎn)滴之處，細(xì)微之中，自覺遵守法律法規(guī)，堅(jiān)決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不文明行為，當(dāng)好文明行為的傳播者，以實(shí)際行動踐行文明，讓文明作為活力因子，遍及城市的每一個角落，成為主流人群共同追逐的一種時尚。

三、攜手同行，從小事做起，創(chuàng)建全國文明城市，需要全體家長共同參與。無論您是干部，還是普通家長，不論來自哪里，只要工作、生活在鄂爾多斯這片熱土上，您就是鄂爾多斯大家庭的一員。我們真誠地希望：鄂爾多斯因您而美麗，您為鄂爾多斯而自豪！凡人小事，往往能折射無疆大愛。讓我們都能用愛心去傳遞溫馨、召喚文明，讓文明新風(fēng)在這片深情厚重的土地上到處可見、隨處流淌！

親愛的家長朋友：人人文明一小步，城市文明一大步！您的一言一行體現(xiàn)著城市的文明程度，您的一舉一動展示著城市的形象風(fēng)采。您的每一份熱情和努力，都會激起更多人的文明意識，讓城市愈來愈靚麗和鮮明！只要千千萬萬個您在參與中展現(xiàn)自己、感召別人，城市的文明之樹一定能夠在更多的家庭、社區(qū)和現(xiàn)實(shí)中生根發(fā)芽、開花結(jié)果！

讓我們攜起手來，以滿腔的熱情，豪邁的胸襟，踏實(shí)的行動，為鄂爾多斯創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出應(yīng)有的智慧和力量。

東勝區(qū)一中

第四篇：創(chuàng)文明城 做文明人

創(chuàng)文明城 做文明人

———— 2014級5班主題班會 各位老師、同學(xué)們，大家好：

非常高興我們相聚在2014級5班。我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢？我說不。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個默默無聞的領(lǐng)頭人，便可帶動一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。

那我們舉辦一次班會能不能改變我們生活中的陋習(xí)呢？也不會，但我們的班會會像燈塔一樣，為大家指明一個努力的方向。還需要大家從我做起、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真的將班會的精神貫徹到學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中去。則我相信，文明的大廈則會越建越高，文明的燈塔，也會越來越明亮。

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。” 詩中飽含著詩人對家鄉(xiāng)的熱愛。

文明，是對一個城市的最大肯定。它不同于經(jīng)濟(jì)、教育，它是一個城市最深處流動的血液。每個城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京??；蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——“N朝古都”西安，文化源遠(yuǎn)流長，文明更是古已有之。那綿延的城墻，蜿蜒的護(hù)城河，鱗次櫛比的高樓大廈，則演繹著古典與現(xiàn)代美的交融，一份充滿西安特色的力與美。是啊，在十字路口的白線前，人們都在自覺的遵守紅燈；公交車上，人們都在主動的給老人讓座；走大街上，人們不會隨便把垃圾扔到地上，而是放到垃圾桶里，我們西安的每一名市民都在用實(shí)際行動表達(dá)著對家鄉(xiāng)的熱愛！

帶給大家一個真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

記得有人說過：“人，一撇，一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做的怎樣，我要成為怎樣的人?！笔堑模覀円鲆粋€怎樣的人呢？每個人都會有自己的答案，但是在每個人的答案背后都必須要有這么一個基本點(diǎn)，那就是做文明人。

人和動物之所以會有區(qū)別，就是因?yàn)槿祟惗米非笾R和美德。其實(shí)，關(guān)于文明禮儀類的話題，我們大家都是耳濡目染，再熟悉不過了。那么，為何我們還要反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)呢？因?yàn)樗苤匾驗(yàn)樗俏覀儏^(qū)別于自然界與其他生物的證據(jù)。

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世。常言道：“不學(xué)禮，無以立；人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧?！倍Y貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德，世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會科學(xué)在進(jìn)步，人文素養(yǎng)也在提升。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可現(xiàn)實(shí)又是怎么樣的呢？“亂插隊(duì)，公共場合大聲喧嘩，隨地吐痰?！爆F(xiàn)如今這些詞匯似乎成了中國的代名詞。

曾有一則報道這樣寫道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的

標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”由此可見不文明行為也是一種國恥。

同學(xué)們，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源地，憑什么蒙受這樣的恥辱？這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實(shí)際行動來改變。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們國家的整體素質(zhì)才能提高。如果說文明是如何做人的總綱目，那么禮儀就是文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動。我們不要只重視書本知識的學(xué)習(xí)，更要注重自己的道德品質(zhì)和言談舉止的修養(yǎng)。我們要先學(xué)會做人，學(xué)會做社會人，學(xué)會做文明人。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢? 同學(xué)們，在這里我倡議我們2014級5班的全體同學(xué)共同誦讀《班級文明公約》，我承諾，我們一定會做到：

儀容儀表 青春大方

言語文明 舉止端莊 談吐不俗 良好修養(yǎng)

尊重老師 友愛同窗 愛護(hù)公物 輕拿輕放

惜時守時 牢記不忘 自習(xí)課堂 安靜有序

公德考場 自我守望 晨會集會 班級之窗

站姿挺拔 坐姿文雅 慎交朋友 積極向上

誠實(shí)守信 勇于擔(dān)當(dāng)

說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在學(xué)校，我們努力做到不隨手扔廢紙，見到地上有廢紙主動的彎腰撿起，你撿起的就是一片文明；在課間里，不在走廊里追逐打鬧、大喊大叫，而是輕聲慢步的走過；見到老師、長輩主動問好；得到別人幫助時熱

心的說一聲“謝謝”；不小心撞到別人時抱歉的說一聲“對不起”；這是種文明的表現(xiàn)，高素質(zhì)的表現(xiàn)。

有時候，多一份耐心的等待，對別人來說說就多了一份關(guān)愛；多一份熱情的語言，對別人來說就多了一份體諒；多一些真心的禮貌，對別人來說就多了一份尊重，這就是文明。而個人的文明與城市的文明就像水滴與大海一樣，水滴只有在大海里才不會蒸發(fā)掉，而大海也只有依賴水滴的凝聚才不會干涸，一個文明的城市只有在一種和諧、民主的運(yùn)行中，才能看到人人講文明，處處見真情的動人場景。

文明是一滴水，許多文明的團(tuán)結(jié)凝聚成了大海；文明是一盞明燈，許多文明的融合就是太陽的熱情，文明是一朵云彩，許多文明的飄動就是天空的爽郎，多幾分文明，我們身邊就少幾分污垢；多幾分文明，我們的身上就少了幾分骯臟；多幾分文明，我們的天空就少了幾分陰霾。一種好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，也可以改變?nèi)?，所以，我們要做一個文明的中學(xué)生，唯有這樣，才能在我們的城市中處處開滿文明之花。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從點(diǎn)滴做起，萬眾一心，眾志成城，共創(chuàng)一個美好、和諧、文明的城市。

第五篇：創(chuàng)文明城 做文明人

七年級組“爭做瑪納斯縣文明人”活動實(shí)施方案

為了響應(yīng)學(xué)校的號召，扎實(shí)推進(jìn)我校創(chuàng)建工作的深入開展，壯大創(chuàng)建工作聲勢，在全校營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，我組認(rèn)真按照學(xué)校的要求，并結(jié)合我組的實(shí)際，特制訂以下方案：

一、指導(dǎo)思想

以“爭做瑪納斯縣文明人“"精神為指導(dǎo)，加大創(chuàng)建州級文明 學(xué)校力度,廣泛動員全組師生力量，著力營造全校動手、人人參與的輿論氛圍，推動各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí)，努力把我校建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展好、學(xué)生素質(zhì)好、校園環(huán)境好、創(chuàng)建氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園，以迎接上級主管部門的驗(yàn)收。

二、總體要求

全組師生要以積極的態(tài)度和飽滿的熱情，認(rèn)真開展創(chuàng)建州級文明學(xué)校各項(xiàng)活動，以一系列行之有效的活動來推動我校工作的深入開展，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)，為我校在2010年跨入創(chuàng)建州級文明學(xué)校工作先進(jìn) 學(xué)校行列目標(biāo)營造濃厚氛圍。確保教育局下達(dá)的創(chuàng)建目標(biāo)按時完成。

三、活動主題

以”創(chuàng)文明城,做文明人“為主題,文明禮儀”小手拉大手“.發(fā)揮學(xué)生多面廣優(yōu)勢,不僅自己要爭做文明學(xué)生,還要通過”小手拉大手"活動,向家長進(jìn)行宣傳,都來爭做文明市民.四 具體實(shí)施方案

（一）成立學(xué)校創(chuàng)建省級文明城市活動領(lǐng)導(dǎo)小組

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、活動時間：2010年4月開始。

3、活動地點(diǎn)：校內(nèi)及校外指定區(qū)域。

（二）做好宣傳

在召開班主任會議上進(jìn)行宣傳發(fā)動，布置創(chuàng)建任務(wù)，明確目標(biāo)、內(nèi)容和意義，要做到全員發(fā)動，人人參與。

（三）活動內(nèi)容：

（1）各班級出一期以“講文明，樹新風(fēng)”為主題的黑板報,為創(chuàng)建州級文明學(xué)校營造氛圍。（2）進(jìn)行一次全組師生的創(chuàng)建動員大會。

（5）認(rèn)真組織開展一次“百名教師訪千家”的大型家訪活動，廣泛向家長和社會宣傳吉安市“三城同創(chuàng)”活動精神。（政教處負(fù)責(zé)）。

（6）組織一次“吉安是我家，創(chuàng)建靠大家”征文比賽。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

（7）在全校發(fā)出倡議：學(xué)習(xí)雷鋒精神，人人參與一次創(chuàng)建省級文明城市上街凈化市容市貌活動。(團(tuán)委學(xué)生會負(fù)責(zé)）

（8）開展一次黨員教師義務(wù)打掃校園衛(wèi)生死角勞動。（校黨辦負(fù)責(zé)）

通過系列活動的開展，把參與“文明城市”創(chuàng)建與“安全文明校園”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，從大處著眼，小處入手，把文明行為習(xí)慣的宣傳教育從學(xué)校輻射到家庭和社會，把學(xué)校中的小手與家庭和社會的大手牢牢地牽在一起。

2、各項(xiàng)檢查材料的準(zhǔn)備按照各自分工負(fù)責(zé)。各項(xiàng)活動要有文字、有記錄、有圖片、有證明。請各部門將活動材料及時上交到政教處。

（五）創(chuàng)建活動總結(jié)階段(6月上旬)

創(chuàng)建活動結(jié)束時，政教處要及時進(jìn)行總結(jié)。對在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的師生將予以表彰。