第一篇：春游總結(jié)

春游總結(jié)

（一）3月28日春游活動(dòng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，所有教職工老師的努力下，所有學(xué)生的遵守下，以及我們家長(zhǎng)朋友的配合下，社會(huì)各界的幫助下，取得了圓滿成功，現(xiàn)從準(zhǔn)備、組織和收獲三個(gè)方面總結(jié)如下：

應(yīng)學(xué)校要求，3月28號(hào)，開(kāi)展學(xué)校春游活動(dòng)。學(xué)生處本周工作的重中之重就是春游活動(dòng)的準(zhǔn)備和組織。下面就從這兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

學(xué)生處在上周一一開(kāi)始就開(kāi)始了如火如荼的春游各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

一，首先是倡議。學(xué)生處以學(xué)校的名義發(fā)出倡議，讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生形成統(tǒng)一思想，了解學(xué)校實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。

重點(diǎn)工作的傳達(dá)和部署。在3月23日周日晚，學(xué)生處已將本周學(xué)部、班主任工作做了周密安排。緊接著學(xué)生處給各班班主任下達(dá)本周的重點(diǎn)工作，讓班主任的工作有所突出，重點(diǎn)突擊。例如，如郵件內(nèi)容所示：

(一)，在學(xué)部規(guī)定的同一時(shí)間內(nèi)召開(kāi)每班的班會(huì)，學(xué)生處進(jìn)行檢查。班會(huì)內(nèi)容：主要兩大方面內(nèi)容： 1，針對(duì)我們本周五的的春游活動(dòng)召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)，每班以班為單位班主任根據(jù)每班的任務(wù)單和學(xué)校春游流程安排講解《春游注意事項(xiàng)》，包涵：安全教育細(xì)則、突發(fā)應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、春游當(dāng)天的本班的春游活動(dòng)內(nèi)容(包括：每班的春游活動(dòng)流程，班級(jí)活動(dòng)位置、班級(jí)活動(dòng)需帶物品、每班必須攜帶班牌、每班的醫(yī)藥箱負(fù)責(zé)人、班級(jí)的組織安排、班級(jí)的親子活動(dòng)組織、班級(jí)活動(dòng)區(qū)域衛(wèi)生的保持，尤其垃圾的收集、介紹本班的配班老師，每位同學(xué)都必須穿校服等);2，繼續(xù)保持開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)期教育，加強(qiáng)春游期間的安全教育、行為習(xí)慣教育、文明禮貌教育。尤其針對(duì)本次春游的教育要強(qiáng)調(diào)到位。

(二)著手準(zhǔn)備周五春游的所有相關(guān)活動(dòng)和親子活動(dòng)，及時(shí)家校聯(lián)系通知家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)信息。(三)，探究任務(wù)單：教學(xué)處召開(kāi)教研組長(zhǎng)經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、不斷修改、學(xué)部討論、實(shí)地考察最后形成適合我們小學(xué)部學(xué)生年齡特點(diǎn)的春游任務(wù)單。最初各學(xué)科自行制定，接著教學(xué)處根據(jù)各科特點(diǎn)，相關(guān)組長(zhǎng)參與討論，最終形成涵蓋各科的綜合性任務(wù)單。確保了此次活動(dòng)能夠讓學(xué)生帶著任務(wù)去春游，真正做到了玩中學(xué)，寓教于樂(lè)。二，緊接著學(xué)生處開(kāi)始了前期的準(zhǔn)備工作。(一)起草春游策劃方案，制定和打印春游所需各種表格以及教育內(nèi)容。起草春游策劃方案，從周一發(fā)給每位老師作為參考，并制定春游計(jì)劃，流程，讓老師們能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)開(kāi)展工作。比如學(xué)生處根據(jù)學(xué)校的春游計(jì)劃制訂了小學(xué)部的春游計(jì)劃和流程、安全責(zé)任狀、應(yīng)急預(yù)案、安全教育責(zé)任書、各班春游交接表、小學(xué)部所有老師的工作安排表以及聯(lián)系方式、文明禮儀教育內(nèi)容。

各項(xiàng)表格的制作、打印，學(xué)生處張恒老師晚上加班到11點(diǎn)多，又將每班的交接表打印出來(lái)，親自發(fā)給班主任老師，因?yàn)榘嘀魅卫蠋煿ぷ鬏^多，能做的我們會(huì)避免重復(fù)的勞動(dòng)，同時(shí)寧金頂老師在承接了風(fēng)箏大賽的過(guò)程中也積極協(xié)助春游各項(xiàng)活動(dòng)，賀毅潤(rùn)老師更是幼兒園摸底工作毫不放松，楊校不在家的時(shí)候，用自己的手機(jī)一個(gè)一個(gè)電話撥過(guò)去，不厭其煩的對(duì)每個(gè)幼兒園以家長(zhǎng)的身份進(jìn)行咨詢、登記，在此對(duì)學(xué)生處所有工作人員表示最衷心的感謝，謝謝你們，辛苦了!(二)組織兩次針對(duì)本次春游活動(dòng)的專題學(xué)部全體會(huì)議對(duì)春游工作進(jìn)行了詳盡的工作部署和安排。為活動(dòng)前的統(tǒng)一思想，任務(wù)下達(dá)奠定了基礎(chǔ)。

(三)與后勤部積極協(xié)調(diào)將春游所需的基本數(shù)據(jù)提供如下：學(xué)部就餐人數(shù)為學(xué)生604，任課老師48人，生活教師21人，共就餐人數(shù)為671人

學(xué)部坐車為一二年級(jí)及班主任、配班老師及身體不舒服教師共是360名學(xué)生，22名班主任和配班老師和5名特殊教師坐車人數(shù)365人。

(四)學(xué)生處于3月27日學(xué)生處張恒老師和學(xué)生主管對(duì)隋唐遺址公園為時(shí)一個(gè)半小時(shí)的實(shí)地考察工作，確定了我們的集會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)、以及中學(xué)部和小學(xué)部的活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行了相近的劃分，更涉及到我們的衛(wèi)生間的實(shí)地確認(rèn)，確保了春游當(dāng)天的具體可實(shí)施操作方案的準(zhǔn)確性，選出了優(yōu)于去年的最佳路徑，從學(xué)校到隋唐遺址公園共有2個(gè)大的十字路口，三個(gè)丁字路口。最優(yōu)路線已經(jīng)選擇完畢。跟隋唐遺址公園南門崗已經(jīng)聯(lián)系完畢，明天可以入園不過(guò)注意衛(wèi)生和公物保護(hù)。

(五)如火如荼的準(zhǔn)備工作，為接下來(lái)的周密的組織工作奠定了基礎(chǔ)。組織工作主要有三項(xiàng)大型組織全體活動(dòng)。

(一)，是組織了全學(xué)部的兩次全體教師會(huì)議，召開(kāi)了針對(duì)本次春游活動(dòng)的專題培訓(xùn)會(huì)議，將工作部署下去。并提前發(fā)了學(xué)部校訊通通知家長(zhǎng)具體的時(shí)間地點(diǎn)以及相關(guān)要求。(二)，組織全校老師和學(xué)生安全責(zé)任狀的填寫。

(三)，組織全校學(xué)生的各班班會(huì)的教育以及全學(xué)部統(tǒng)一的春游動(dòng)員大會(huì)。將春游活動(dòng)的精神以及學(xué)校對(duì)老師和學(xué)生的要求落實(shí)到位。

(四)，本次活動(dòng)的組織進(jìn)行周密的安排，細(xì)致到每個(gè)班的配班老師將每個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了平均劃分，實(shí)行承包責(zé)任制，每個(gè)老師包幾個(gè)學(xué)生，點(diǎn)名和帶隊(duì)。責(zé)任到人，任務(wù)到班。(五)，最后的自習(xí)，安全打頭、要求貫穿、最后準(zhǔn)備。周四晚自習(xí)學(xué)部進(jìn)行了調(diào)整進(jìn)行了春游活動(dòng)各班的主題班會(huì)講座，主要有：LYIS 小學(xué)部春游活動(dòng)總體要求。LYIS小學(xué)部出游活動(dòng)時(shí)間任務(wù)進(jìn)程表，LYIS小學(xué)部春游責(zé)任狀，LYIS春游交接表，春游當(dāng)天的領(lǐng)餐、衛(wèi)生工作安排、家長(zhǎng)接待、文明禮貌春游任務(wù)單的布置進(jìn)行全方位的講解。讓每位學(xué)生做到心中有數(shù)，每位班主任老師管理有效。

如火如荼的準(zhǔn)備，詳盡周密的安排，贏來(lái)了我們最后一個(gè)階段的收獲。

(一)，本次春游活動(dòng)最大的收獲就是我們小學(xué)部605名學(xué)生高高興興去春游，平平安安返家中。全學(xué)部605名學(xué)生安安全全到達(dá)隋唐遺址公園、開(kāi)開(kāi)心心游玩、認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)單、最后平平安安的交給家長(zhǎng)。尤其是一三班李玉格老師將本班一位家庭比較特殊的學(xué)生樊昊天親自送回家中。這種責(zé)任心奉獻(xiàn)精神實(shí)在令我們所有老師敬佩，向您致敬，同時(shí)小學(xué)部六一班黃育衛(wèi)老師家中自己的孩子生著病，自己卻心系班級(jí)29名學(xué)生，等到最后一位學(xué)生吳騰飛父母來(lái)接走之后，才急匆匆趕回家?guī)е约旱暮⒆尤メt(yī)院，讓人感動(dòng)到心疼。還有三二班段瑞瑞老師、國(guó)際一二班李曉玉老師、五二班郭培老師、二三班王靜靜老師，都等到最后一名學(xué)生走后才遲遲離開(kāi)，為有你們這樣的人民教師致敬!(二)師生的心靈在本次春游活動(dòng)中得到了充分的釋放，與自然和諧統(tǒng)一，同時(shí)也充分的體現(xiàn)了我校的六大核心價(jià)值觀。且看孩子們?cè)诓莸厣媳M情的翻滾，躺在草地上盡情的享受陽(yáng)光的沐浴。開(kāi)心的笑臉，歡快的舞蹈，嘹亮的歌聲無(wú)不傳達(dá)著孩子們心靈是如此的美好。比如國(guó)際一一班的生活老師張煥敏老師一直帶領(lǐng)著孩子們做游戲，孩子們幸福的笑臉，歡快的歌聲，讓家長(zhǎng)朋友頻頻點(diǎn)頭，孩子們更是愛(ài)上了這位媽媽，同時(shí)每個(gè)班級(jí)班主任老師都組織了游戲和活動(dòng)，四一班宋隔老師更是利用貿(mào)易節(jié)孩子們的所得給孩子們買了大蛋糕，讓孩子們玩的開(kāi)心，吃的更開(kāi)心!(三)班主任以及所有教師的責(zé)任心得到了檢驗(yàn)。

每個(gè)班主任老師在春游之前，認(rèn)真的準(zhǔn)備了每班的班會(huì)，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了全方位的教育。而且在春游期間不分班級(jí)，互相協(xié)作。以及活動(dòng)結(jié)束后我們班主任老師從三點(diǎn)鐘留到四點(diǎn)半鐘等到最后一個(gè)家長(zhǎng)將孩子領(lǐng)走才離開(kāi)。因?yàn)檫@是她的孩子們，必須讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生開(kāi)心、老師才能安心。生活老師責(zé)任心在此刻也特變的彰顯出來(lái)，比如我們的所有生活老師把我們的隊(duì)伍帶到我們指定地點(diǎn)后，又馬不停蹄的來(lái)不及歇口氣的去領(lǐng)取每班的盒飯和礦泉水，實(shí)在令人感動(dòng)。張璇老師、岳瑩瑩老師在身體不舒服的情況，毫無(wú)怨言的去幫助班級(jí)領(lǐng)取加餐，那時(shí)候不分你我，只要為了孩子們能按時(shí)吃飯，累點(diǎn)苦點(diǎn)不要緊，在此表示衷心的感謝。最后老師的飯菜楊校長(zhǎng)更是親自上陣拖著車子、潘主管學(xué)生處張恒、寧金頂老師到處巡游場(chǎng)地，外賣式的服務(wù)教師，等所有老師吃上飯，楊校、潘主管、學(xué)生處的工作人員才開(kāi)始自己吃飯，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的團(tuán)隊(duì)，我們不孤單、我們很幸福!(四)，學(xué)生們的精神風(fēng)貌得以彰顯，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得以增強(qiáng)。我們的班歌、隊(duì)歌、校歌一直飄揚(yáng)在我們春游活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，我們的路上，我們的對(duì)歌比賽，我們的集體校歌都彰顯了我們學(xué)校的精神風(fēng)貌。更體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。比如我們中午領(lǐng)餐的時(shí)候我們的學(xué)生協(xié)助我們的生活老師將我們整個(gè)班級(jí)的午餐領(lǐng)到班級(jí)，學(xué)生們更是排齊隊(duì)伍、自覺(jué)領(lǐng)餐，沒(méi)有爭(zhēng)沒(méi)有搶，更沒(méi)有大聲喧嘩。

(五)，加強(qiáng)家校之間的溝通，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)各界的肯定。

一路上小學(xué)部的孩子們見(jiàn)到環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔都自覺(jué)打招呼。605位學(xué)生在一塊草地上吃過(guò)飯之后，竟然看不到一片紙。我們的家長(zhǎng)都積極參與到我們的班級(jí)活動(dòng)，更甚至幫助我們老師領(lǐng)餐。比如朱笛鳴的媽媽，劉家豪的媽媽，田濡豪的媽媽，羅希的媽媽，李怡杰的媽媽，尚澤蘭的媽媽王含萌的媽媽從春游一開(kāi)始，就守護(hù)在班級(jí)隊(duì)伍的左右，眼睛里不僅有自己的寶貝，把愛(ài)給予了整個(gè)班級(jí)，忙前忙后，找場(chǎng)地，準(zhǔn)備零食，配合班主任的各項(xiàng)安排。越是關(guān)鍵時(shí)候越能體現(xiàn)我們學(xué)校老師的素質(zhì)、學(xué)生的能力、家長(zhǎng)的認(rèn)可，在本次活動(dòng)中已經(jīng)充分的向社會(huì)證明了。家長(zhǎng)參與率較高，小學(xué)部參與家長(zhǎng)人數(shù)178人，家長(zhǎng)都能夠從百忙之后抽出時(shí)間參加此次春游活動(dòng)。

(八)，良好的行為習(xí)慣在實(shí)踐中得以檢驗(yàn)。

開(kāi)學(xué)來(lái)小學(xué)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育、行為習(xí)慣教育，文明禮儀教育，在本次春游活動(dòng)中得以檢驗(yàn)。不論是路上對(duì)任何工作人員(環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔)的親切問(wèn)候還是午餐是的安靜排隊(duì)、有序領(lǐng)餐，到最后我們的零安全事故的，無(wú)不彰顯著小學(xué)部的管理和教師隊(duì)伍能打硬仗的作風(fēng)。

成功是青睞那些有所準(zhǔn)備的人，這次活動(dòng)的圓滿成功、順利進(jìn)行得益于總校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，后勤部的大力配合以及全體師生的共同努力，本次活動(dòng)更是讓我們孩子們開(kāi)心了，讓我們的家長(zhǎng)們肯定了，更讓我們的社會(huì)認(rèn)可了，在此，我們可以自信滿滿的說(shuō)我們洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校有能力、有實(shí)力做好關(guān)于教育的每一件事情，我們更期待著下次大型活動(dòng)更加精彩的表現(xiàn)。

最后向每一位傾情參與本次春游大型活動(dòng)的老師道一聲：大家辛苦了!感謝有你們!

春游總結(jié)

（二）在孩子們熱情的期待中，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，決定于4月14日上午乘車前往位于南站暮云鎮(zhèn)的野生動(dòng)物園春游。

一大早，孩子們都穿著整齊劃一的園服陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了幼兒園。在這個(gè)溫暖和煦的早晨我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出幼兒園。出發(fā)前，各班老師對(duì)孩子背包中的食物、玩具和孩子們的衣著做了仔細(xì)的檢查，并再一次開(kāi)展了安全教育。

9:00我們的隊(duì)伍準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，一路上，孩子們引吭高歌，興致盎然，老師們也及時(shí)的向孩子們介紹著馬路邊的一些建筑物，增加孩子們的知識(shí)面及生活經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到動(dòng)物園后，在各班老師的引領(lǐng)下孩子們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，突顯著他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄的流逝，在回學(xué)校的路途中孩子們?nèi)允悄敲吹木挥行颍捎谟心挲g上的差距有的寶寶就喊累，雖然累但很開(kāi)心。這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開(kāi)心,雖然路途不是很遠(yuǎn),環(huán)境也并不是那么的優(yōu)越,。活動(dòng)中各班的老師比較負(fù)責(zé)特別是對(duì)于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好,孩子們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候都是按照老師要求進(jìn)行的,而且也沒(méi)有出現(xiàn)孩子走丟等情況,而且清點(diǎn)人數(shù)也比較積極,游戲活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順利的,在活動(dòng)中老師們組織幼兒排好隊(duì),從遠(yuǎn)處看像是一幅美麗的畫面,參觀完步行區(qū)的孩子們像一只只小老鼠一樣一起吃午餐,在吃點(diǎn)心時(shí)，孩子們都能與同伴一起分享，并時(shí)刻注意自己身邊的衛(wèi)生。就這樣在午餐后結(jié)束了我們今天的春游活動(dòng),直到那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一整個(gè)上午了,最后,因?yàn)轭櫦暗酵邪嗪⒆拥哪挲g所以先讓小年齡段的孩子回去,隨后我們也跟著回幼兒園。

總體來(lái)說(shuō)今年的春游比以往的要,因?yàn)楹⒆右苍跐u漸地長(zhǎng)大,而且游戲也比較豐富,雖然天氣也很好，也沒(méi)有影響孩子們的情緒,最后,要謝謝各位老師、保育老師以及其他幫助我們的人,謝謝你們的配合與幫助。

春游總結(jié)

（三）春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日我們大班組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問(wèn)題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。

4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來(lái)到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來(lái)到公園休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的垃圾清理干凈。

通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。

第二篇：春游總結(jié)

“12級(jí)繼電保護(hù)1班春游”

主題團(tuán)日活動(dòng)

策

劃

書

主辦單位：12級(jí)繼電保護(hù)1班

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月19日

主辦人：毛鄧

活動(dòng)宗旨：

陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時(shí)節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生走向美麗的大自然，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

活動(dòng)主題：我與春天有個(gè)約會(huì) 活動(dòng)方案：

一、時(shí)間：3月19日

二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：興龍湖

三、春游活動(dòng)人員安排

（一）春游活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：毛鄧

副組長(zhǎng)：謝菲毛杰

組 員：班級(jí)所有成員

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從班委指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中。

五、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）安全教育： 行走不喧嘩，不擁擠。

（1）不攀爬石頭，樹(shù)木；

2、游玩安全：

（2）不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在春游范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向班委請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，（二）文明教育： 離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。

4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

六、春游注意事項(xiàng)：

1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(xiàng)，并進(jìn)行一次春游安全教育活動(dòng)，使全體同學(xué)時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

2、班委要宣傳講究節(jié)約，強(qiáng)調(diào)不得帶太多零食。保管好自己的重要物品。此外呼吁大家愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

3、在規(guī)定區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)，不得獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)班委的指揮。為防止同學(xué)走失，不準(zhǔn)同學(xué)擅自離開(kāi)群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開(kāi)，預(yù)先告知班委。

4、在活動(dòng)地點(diǎn)全體同學(xué)一切行動(dòng)聽(tīng)從帶隊(duì)班委調(diào)度，嚴(yán)格遵守往返時(shí)間，不得擅自提前返回。

5、不參加的學(xué)生及時(shí)告知，同時(shí)由班委確定。

6、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)同學(xué)們強(qiáng)調(diào)一定要準(zhǔn)時(shí)到校，不能在路上逗留太長(zhǎng)的時(shí)間。

7、事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，各隊(duì)負(fù)責(zé)人及時(shí)向活動(dòng)班委匯報(bào)，最及時(shí)地

把傷者送往醫(yī)院救治，并及時(shí)通知老師，做好上報(bào)工作。

活動(dòng)總結(jié)

在征得輔導(dǎo)員的許可后，12級(jí)繼電保護(hù)1班春游活動(dòng)與2314年3月19日下午順利結(jié)束。從總體來(lái)講，此次活動(dòng)效果明顯且良好，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互了解的機(jī)會(huì)，對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、活動(dòng)開(kāi)始前，我專門到活動(dòng)地點(diǎn)作了詳細(xì)的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素，并在活動(dòng)地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)，包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間，解決交通難題。

二、召開(kāi)班委會(huì)，審議并通過(guò)春游策劃，商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，杜絕一切危險(xiǎn)行為，保證活動(dòng)順利完成。

三、征得同學(xué)、輔導(dǎo)員的同意。

活動(dòng)進(jìn)行：

1，3月19日下午12點(diǎn)30，班委組織同學(xué)出發(fā)，大約四十分鐘到達(dá)目的地；2，到達(dá)目的地后，組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境，由班委帶領(lǐng)大家進(jìn)入興龍湖；3，從到達(dá)目的地一直到13點(diǎn)30左右，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了各種活動(dòng)，放風(fēng)箏。

4,15點(diǎn)左右，由團(tuán)支書、宣傳委員組織全體同學(xué)（除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外）進(jìn)行了小游戲“貼膏藥”，將活動(dòng)推向了高潮。

5,17點(diǎn)10分，同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路。在回來(lái)路上，同學(xué)們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校門口。

不足之處：

一、往返走路時(shí)，部分同學(xué)拖拉、不及時(shí)，耽誤大量時(shí)間。

二、水不是很充足，很多同學(xué)反應(yīng)沒(méi)有喝到水。

三、部分同學(xué)參與活動(dòng)不積極。

有了此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)與不足教訓(xùn)，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動(dòng)會(huì)更加精彩。

貼近自然溝通你我他

陽(yáng)春三月，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，校園內(nèi)已是春色滿園關(guān)不住了，這勾起了大家想出去游玩，踏春的心愿，結(jié)合大家的想法，我們團(tuán)支部組織了一次班級(jí)春游，去了大家都想去的興龍湖。

果然春意盎然，空中柳絮飛揚(yáng)，像白色蒲公英游蕩在空中般，仿佛帶領(lǐng)人們進(jìn)入了童話般的世界，同學(xué)們踏著歡快的步伐在公園中行走，藍(lán)天、白云、綠水、輕風(fēng)帶給人們一種心靈的享受，很快，大家便找到可以游玩的地方，于是自由活動(dòng)時(shí)間開(kāi)始，帶風(fēng)箏的開(kāi)始想方設(shè)法將自己的風(fēng)箏升向天空，不一會(huì)，天空五彩斑斕的風(fēng)箏在自由的翱翔，大家?guī)е棚w風(fēng)箏的成就感，開(kāi)心的在那大聲炫耀，歡聲笑語(yǔ)

美好的春游結(jié)束了，回來(lái)的路上，大家都意猶未盡，車上大家一路高歌，快樂(lè)的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。

第三篇：春游總結(jié)

春 游 總 結(jié)

吳玉梅

我校一年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)以結(jié)束了?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面，我就此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游結(jié)束，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求不打逗，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。

最后，導(dǎo)游積極配合，班主任引導(dǎo)到位，因此，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前布置交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從收集情況來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生都陸續(xù)交了作品，質(zhì)量都很高。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！

當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

1、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn)。

通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。

2011-5-14

第四篇：春游總結(jié)

2016年“尋美陌上行”親自春游活動(dòng)總結(jié)

陽(yáng)光明媚，花香四溢，春天邁著輕盈的腳步走來(lái)了。為了迎接春天的到來(lái)，豐富幼兒園的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)師幼交流，我園今天組織了全員師幼與家長(zhǎng)一起去郊游。

首先，在班主任的主持與帶領(lǐng)下，在歡樂(lè)的歌聲中，讓我們感受到了春之美。

到達(dá)目的地之后，大家一起合影留念，都貪婪的享受著經(jīng)歷陽(yáng)光的美好。短暫的休息后，立刻飄灑出熱情的氣氛，隨后，大家齊聚，一同做游戲，親子互動(dòng)。

在親子活動(dòng)中，幼兒都很積極，家長(zhǎng)也很配合，互相捏肩、捶背，感受到了濃濃的愛(ài)，讓幼兒懂得感恩，學(xué)會(huì)感激。模仿游戲中，家長(zhǎng)大膽表演，幼兒也猜的很準(zhǔn)，活動(dòng)讓我們都感受到了集體的快樂(lè)。

最后，活動(dòng)結(jié)束之后，家長(zhǎng)遵守規(guī)則依次簽退，這次快樂(lè)的郊游也畫上了圓滿的句號(hào)。總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)比較成功，大家都很服從集體安排，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)一致，感受自然，放松了心情，促進(jìn)了交流，拉近了心與心的交流。希望在下次集體活動(dòng)中，我們創(chuàng)設(shè)更多的活動(dòng)，制造更多的快樂(lè)！

苗 一 班 2016年4月1日

第五篇：春游總結(jié)

我們和春天有個(gè)約會(huì) 活動(dòng)總結(jié)

感受春的氣息，與春天親密接觸，這是我們這次活動(dòng)的最根本的目的。在江灘采風(fēng)活動(dòng)中，大家的感情又得到進(jìn)一步的增進(jìn)。都說(shuō)大二了大家都比較忙了，每天就除了上課的時(shí)間大家才能看到彼此，但是即使看到也不一定會(huì)停下來(lái)交流幾句。周末越來(lái)越多的人在寢室里玩游戲，有的忙著自己的雙學(xué)位，有的忙著自己的科研立項(xiàng)，有的跟著老師做實(shí)驗(yàn)，整天泡在實(shí)驗(yàn)室里，溝通的機(jī)會(huì)是越來(lái)越少了。所以此次的江灘采風(fēng)，大家一起放風(fēng)箏，一起在江邊吹風(fēng)，談心，啃著面包說(shuō)著真心話，看著自己放的風(fēng)箏，這是怎樣的一派其樂(lè)融融。033101班的同學(xué)們收獲的不僅是開(kāi)心還有那些丟失了的情誼。

從58棟樓下集合，到擠上709，再到達(dá)目的地江灘。沿途領(lǐng)略了長(zhǎng)江的壯闊，第一橋的宏偉，在江灘享受放風(fēng)箏的兒時(shí)的記憶，坐著輪渡橫渡長(zhǎng)江，在戶部巷齊聚小張烤魚。大學(xué)里難得有這樣的幾次機(jī)會(huì)能全班同學(xué)一起風(fēng)箏，一起輪渡，一起戶部巷。

總體來(lái)說(shuō)，我們這次活動(dòng)是比較成功的。唯一的不足的是活動(dòng)的開(kāi)始階段，就是集合準(zhǔn)備出發(fā)的階段耽誤的時(shí)間比較長(zhǎng)，原定的九點(diǎn)鐘在58#樓下集合，結(jié)果因?yàn)楦鞣N原因比如：不知道時(shí)間、起來(lái)晚了、去洗澡等等原因，導(dǎo)致最后到了9點(diǎn)半才集合完畢，前往車站等車有用了大概半個(gè)小時(shí)。最后大家在第一站漢陽(yáng)江灘集合的時(shí)間從原定的11點(diǎn)鐘拖到了11點(diǎn)半。我想這主要有兩個(gè)原因：

1、由于我們大家的時(shí)間觀念不太強(qiáng)，對(duì)規(guī)定的時(shí)間重視程度不夠；

2、部分同學(xué)認(rèn)為反正也有一部分同學(xué)因?yàn)榕R時(shí)變故不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，自己早去了也是等人，不如用這點(diǎn)時(shí)間做自己的事情。因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)的這種想法，導(dǎo)致總是比預(yù)定時(shí)間要晚一些。希望在以后的活動(dòng)中，在之前的通知同學(xué)們準(zhǔn)備的時(shí)候就要跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)好要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)集合，不能拖拖拉拉，讓大家等。

這次活動(dòng)成功之處在于，不僅僅帶領(lǐng)同學(xué)們春游踏青，感受了春天的溫暖，游歷了漢陽(yáng)江灘的風(fēng)景，而且加深了同學(xué)們之間的感情。平時(shí)有些男女生之間接觸的不是很多，大家之間交流的很少，上課的時(shí)候都是平時(shí)關(guān)系密切的同學(xué)們坐在一起上課，下課了也不交流感情。這次活動(dòng)恰恰讓我們看到了，男女生之間的感情的加深。同學(xué)們一起合作放風(fēng)箏，平時(shí)不怎么交流的男女生互相幫助，男生教女生放風(fēng)箏，和女生一起把風(fēng)箏放高。有失敗的時(shí)候，不過(guò)大家都一一克服了，最后開(kāi)到風(fēng)箏飛翔在高空中，大家很開(kāi)心。放風(fēng)箏累了，同學(xué)們又圍坐在一起玩起了三國(guó)殺，撲克牌，歡笑聲此起彼伏，大家都十分開(kāi)心。由此，活動(dòng)的目的也達(dá)到了。

第二站我們來(lái)到了戶部巷，我想每個(gè)同學(xué)一定都來(lái)過(guò)。但是從來(lái)沒(méi)有這么多同學(xué)一起來(lái)過(guò)，感覺(jué)到大家的熱情很高漲。在品嘗沒(méi)事的同時(shí)，也了解了武漢的美食文化。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是一次難得的成功的班級(jí)活動(dòng)。我想大家到了大三以后很難再有這樣的機(jī)會(huì)聚在一起開(kāi)展這樣的活動(dòng)。希望能在這個(gè)學(xué)期多開(kāi)展幾次這樣的活動(dòng)。

033101班《春雨的色彩》說(shuō)課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開(kāi)始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩(shī)

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫春雨下到草地上、柳樹(shù)上、桃樹(shù)上、杏樹(shù)上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。