第一篇：觀摩學(xué)習(xí)報告及心得體會

赴西峰區(qū)重點示范基地觀摩學(xué)習(xí)報告及心得體會

2012年6月8日，夏日的陽光格外的艷麗，一年一度的高考也在如火如荼的進行。對于我來說也是值得紀(jì)念的一天，雖然深受著汽車在山路上的顛簸、烈日的炙烤，但是我還是完成了此次觀摩學(xué)習(xí)的各項任務(wù)。對于這樣觀摩學(xué)習(xí)活動，我們知道來之不易，因此我們要積極參與、克服困難、認(rèn)真觀摩、細心聽講，將我們所學(xué)的專業(yè)知識聯(lián)系到實際中去。

本次觀摩學(xué)習(xí)活動是在慶陽市委組織部的大力支持與協(xié)調(diào)、西峰區(qū)委各級領(lǐng)導(dǎo)的積極配合下，由慶陽市“一村一名大學(xué)生三農(nóng)服務(wù)社”社員及2011級、2012級村官班各班的干部組成，隴東學(xué)院農(nóng)林科技學(xué)院韓老師的帶領(lǐng)下我們進行觀摩學(xué)習(xí)。我作為其中的一員很高興、很榮欣的參與了本次觀摩活動。

第一站，我們來到了西峰區(qū)顯勝鄉(xiāng)顯勝村參觀百畝櫻桃基地，顯勝村黨支部劉書記熱情而詳細的介紹了櫻桃園土地的征用與流轉(zhuǎn)模式、櫻桃苗木的選擇、生長的條件、低桿豆類作物的套種以及專家對這片土地種植櫻桃條件的論證等相關(guān)情況。介紹完后，我們在老師的帶領(lǐng)下，深入田間認(rèn)真觀摩了櫻桃示范園的有關(guān)知識。同時我們還參觀了顯勝村蔬菜合作社的辦公區(qū)詳細了解了合作社的管理模式、運營模式及相關(guān)的資料，最后參觀了新農(nóng)村建設(shè)所取得成績。

第二站，我們來到后官寨鄉(xiāng)溝圈村參觀學(xué)習(xí)，我們在溝圈村黨支部郭書記的帶領(lǐng)下參觀了春態(tài)園合作社130畝蘋果基地、春滿園300畝油松苗圃基地、千頭豬場養(yǎng)殖基地。郭書記給我么講解了溝圈村千畝土地的流轉(zhuǎn)模式以及農(nóng)民入股的分紅情況，蘋果基地套種的作物，還有苗圃油松的成長情況以及市場價格，豬場的自產(chǎn)自養(yǎng)模式等相關(guān)的內(nèi)容。

第三站，在溫泉鄉(xiāng)主管農(nóng)業(yè)的鄉(xiāng)長帶領(lǐng)下我們來到了齊樓村參觀1400畝蘋果基地，他和同學(xué)們一起深入田間地頭詳細為同學(xué)們講解了果樹栽培的時間、果樹未掛果之前的土地租金情況以及政府對農(nóng)民的補貼、土地流轉(zhuǎn)、果樹套種中藥材豆類低桿作物和果樹專業(yè)合作社。

第四站，最后我們來到米堡村參觀大櫻桃產(chǎn)業(yè)基地，我們認(rèn)真聽取了工作人員對櫻桃園的詳細介紹，和櫻桃園的灌溉以及運轉(zhuǎn)模式?！?+1”模式（合作社+公司+農(nóng)戶+基地+“高新產(chǎn)業(yè)推廣”）。帶領(lǐng)我們觀看苗木的生長情況、管理措施、以后的銷售情況。并對我們提出了好多書本上沒有的寶貴經(jīng)驗，鼓勵我們以后要深入農(nóng)村，做好致富帶頭工作，講解基層管理方法，相信我們以后會做的更好，他的熱情感染了同學(xué)們。

通過本次的實地觀摩學(xué)習(xí)，使我受到了很大的鼓舞，學(xué)到了書本上沒有的知識。使我們受益匪淺，增長了見識、拓展了知識、對今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)有所啟發(fā)，對農(nóng)村致富帶頭人充滿了信心。

本次的觀摩學(xué)習(xí)讓我們了解到以下內(nèi)容：

第一、了解了農(nóng)村專業(yè)合作社的運轉(zhuǎn)模以及土地的流轉(zhuǎn)方式、基層的管理、政府對農(nóng)村的補貼與創(chuàng)業(yè)的大力支持與投資、明白了以市場為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方式。

第二、通過實地考察、專家論證結(jié)合本地區(qū)的自然環(huán)境。大力發(fā)展適合本地區(qū)的發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)，進一步推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)的調(diào)整，增加了農(nóng)民的收入，推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

第三、成立了各種農(nóng)村專業(yè)合作社帶動了農(nóng)民積極性，解決了農(nóng)產(chǎn)品的銷售難題。由合作社帶動農(nóng)民發(fā)展，農(nóng)民積極參與合作社的工作，以點帶面，點面結(jié)合。

第四、實行規(guī)?；l(fā)展，建立科學(xué)經(jīng)營、土地流轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)化銷售的一條產(chǎn)業(yè)鏈，有效的解決了銷售問題。

本次的活動還是我了解到，現(xiàn)在在農(nóng)村依然存在著一些制約農(nóng)村發(fā)展的問題，農(nóng)民致富的障礙。具體有一下幾點：

第一，文化水平很低，懂技術(shù)、留得住的人才很少，農(nóng)村人才匱乏，是制約農(nóng)村經(jīng)濟社會快速發(fā)展目前最大的障礙。

第二，部分農(nóng)民對合作社以及土地流轉(zhuǎn)認(rèn)識不夠，農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用水平低，市場化、組織化程度低。

第三，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在主要意小規(guī)模經(jīng)營為主，專業(yè)化程度低，地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)不明顯，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占比例太大，缺乏龍頭企業(yè)帶動等問題。

第四、基層管理制度不完善，村民多一些國家惠農(nóng)政策知道甚少，在以后應(yīng)該做好宣傳，使村民了解更多的致富信息。

作為一名大學(xué)生村官，我們肩著家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的希望，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重任。我們使命光榮，任務(wù)艱巨，我們要帶著制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的問題，去學(xué)習(xí)去思考。樹立目標(biāo)長遠的發(fā)展計劃與目標(biāo)，同學(xué)們一定要以此次觀摩活動為契機，做好以后在學(xué)校的學(xué)習(xí)工作。希望在以后的學(xué)習(xí)活動中，能多增加這樣的觀摩學(xué)習(xí)交流機會。本次的觀摩學(xué)習(xí)使們深受鼓舞、很有啟發(fā)，倍增了我們將來作為一名村官帶領(lǐng)人民致富的信心。同時我們也要感謝慶陽市委組織部、西峰區(qū)委給我們這次觀摩學(xué)習(xí)的機會，感謝慶陽市“一村一名農(nóng)民大學(xué)生”這項民生工程的實施。我們知道今天的學(xué)習(xí)機會來之不易，得益于這樣民生工程。我們一定會努力學(xué)習(xí)、銳意進取、不負眾望用一顆感恩的心回報社會對我們的期望、老師對我們的栽培、政府對我們的支持，畢業(yè)后積極投身于農(nóng)村中、做好致富帶頭人模范作用、在新農(nóng)村建設(shè)的偉大實踐中建功立業(yè)，實現(xiàn)抱負！

三農(nóng)服務(wù)社學(xué)習(xí)組長：余占利

2012年6月9日

第二篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

參與 借鑒 提升

——觀摩感言

蔡俊杰

2011年5月5——6日兩天，在省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查驗收和城鄉(xiāng)清潔工程市級檢查來臨之際，縣教育局組織局相關(guān)科室負責(zé)人、全縣中學(xué)校長、縣直小學(xué)校長、聯(lián)校校長、幼兒園園長對全縣32所中小學(xué)、幼兒園的校容校貌、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)教育和校園安全工作進行了觀摩學(xué)習(xí)?？傮w感受是整潔、規(guī)范校校都是相同的，特色、創(chuàng)新各有各的不同。他們先進的辦學(xué)理念和充滿智慧的校園文化建設(shè)，給了我們很大的觸動與震撼，也引發(fā)了我們對今后工作的更多思考。

首先，開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展與提升。此次觀摩活動，使我有機會走進我縣各級各類學(xué)校，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一所學(xué)校都有他的長處和優(yōu)點，也有它的不足和問題。大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)教育等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方；一般校在校容校貌和校園安全工作的落實上也有肯定和學(xué)習(xí)之處；而小學(xué)校的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻精神更是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與觀摩活動的過程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗和長處，同時關(guān)注別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我們想極力克服但又難以解決的問題。

其次，站得更高，看得更遠，想得更深了。很長時間以來，沒有機會深入接觸兄弟學(xué)校的工作，總是把自己的眼光局限于本校的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過觀摩學(xué)習(xí)活動，通過實地查看與聽取，較系統(tǒng)的了解了每個學(xué)校方方面面工作中的亮點，如特色辦校、藝術(shù)教育、校園文化建設(shè)、后勤安全保障等，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時也縮短了自我提升的過程。

最后，充滿信心，提高認(rèn)識，向更高目標(biāo)邁進。在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我將每個學(xué)校的好經(jīng)驗、好做法作了詳細的記錄，以作為治校的寶貴財富積累起來。經(jīng)過這次活動，我對自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識，作為一名學(xué)校校長，要心系學(xué)校發(fā)展，除了發(fā)揮帶頭作用，更要發(fā)揮帶領(lǐng)作用。在此次觀摩檢查活動中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我們將取長補短，全面爭優(yōu)。學(xué)校將召開班子領(lǐng)導(dǎo)會議，意在進一步提高認(rèn)識，明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo)。新的起點，新的開始，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們將向更高目標(biāo)邁進！

第三篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

參與 借鑒 提升

——學(xué)區(qū)個人資料展評觀后感

星火中小 楊志華

上周，學(xué)區(qū)組織全體教師對全學(xué)區(qū)八所學(xué)校及所有教職工的個人資料做了展評?？傮w感受是各有特色、各有創(chuàng)新。他們的各種資料給了我很大的觸動與震撼，也引發(fā)了我對今后工作的更多思考。

首先，開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展與提升。此次展評活動，使我有機會了解各位老師，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一位老師都有他的長處和優(yōu)點，也有他的不足和問題。青年教師在教學(xué)設(shè)計等方面有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方；而老年教師的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻精神更是我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與展評活動的過程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗和長處，同時關(guān)注別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我想極力克服但又難以解決的問題。

其次，站得更高，看得更遠，想得更深了。很長時間以來，沒有機會深入接觸其他老師的工作，總是把自己的眼光局限于自己的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過展評學(xué)習(xí)活動，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，較系統(tǒng)的了解了其他老師工作中方方面面的亮點，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時也縮短了自我提升的過程。

最后，充滿信心，提高認(rèn)識，向更高目標(biāo)邁進。在展評學(xué)習(xí)的過程中，我將每個老師的好經(jīng)驗、好做法作了詳細的記錄，以作為自己今后教學(xué)的寶貴財富積累起來。經(jīng)過這次活動，我對自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識，作為一名教師，要心系學(xué)校發(fā)展，關(guān)心學(xué)生發(fā)展。在此次展評活動中，我自己的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我將取長補短，全面爭優(yōu)。明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo)。新的起點，新的開始，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我將向更高目標(biāo)邁進！昌樂之行，開闊眼界，然何時始于足下？必須從我們的教學(xué)實際出發(fā)，針對學(xué)生實際，制定適合自己的切實可行的素質(zhì)教育計劃。先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動；先學(xué)形式，再加內(nèi)容；加強學(xué)生的情感教育，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，細化管理，持之以恒，才能打造出我自己的高效課堂！

第四篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

觀摩學(xué)習(xí)心得體會

新湖衛(wèi)生服務(wù)站：呂彩英

今天在集團的精心組織，單位領(lǐng)導(dǎo)的用心安排下，我們在兄弟單位----新世紀(jì)建材有限責(zé)任公司進行了為期半天的觀摩學(xué)習(xí)，對我本人感受頗深，受益匪淺。先將本次觀摩學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：

在劉經(jīng)理，蒙主任等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，首先第一站，去了建材公司黑南溝的石料廠，聞著槐花的香味，走在崎嶇的山路上，初到這個地方，這里的工作環(huán)境讓我們每個人都觸目驚心。機械聲音震耳欲聾，天空塵土飛揚，連個基本的手機信號都沒有，隨時還要注意自己和其他同事們的人身安全。聽這兒的管理人員說：這是為建材公司提供材料，是建材公司源頭的所在地，每天24小時作業(yè)，產(chǎn)量達標(biāo)，由原來的5種產(chǎn)品到現(xiàn)在的8種。打造了以往落后的開采方式，換成分層開采，成本優(yōu)化，以及優(yōu)化所有的繁瑣程序。聽到這，看著這，讓我不由得對黑南溝里的全體員工們產(chǎn)生了敬意。這里的每一個員工都毫無怨言，任勞任怨，勤勤懇懇的干著自己的本職工作。

接下來的第二站，我們?nèi)チ擞尚滦筒牧蠘?gòu)成的標(biāo)磚廠，商品混凝攪拌站，石灰廠、由新型的石灰和粉煤灰經(jīng)過特殊加工構(gòu)成的標(biāo)磚，即起到環(huán)保作用，又比普通的機磚更加牢固和實用。商品混凝土作為新型的建筑材料，是橋梁、樓房、涵洞等建筑的主要構(gòu)成材料，而石灰也是建筑中不可缺少的主材之一。同時也在這感受到了工作環(huán)境的艱苦，工作內(nèi)容的艱辛。噪音、飛塵是我們根本無法比擬的。想起我們內(nèi)容單

一、簡單的工作，真是相差甚遠。第三站我們?nèi)チ宋覀兗瘓F的又一家兄弟單位----新世紀(jì)建筑工程有限責(zé)任公司：承建的市政工程，一直延續(xù)幾十公里以外，工作場面十分宏大。在這，同樣使我們感受到了工作量之大，之辛苦，不言而喻。還要時刻頂著被風(fēng)吹雨淋，太陽曬得苦感。

最后，參觀了隴東地區(qū)最豪華的居住小區(qū)----新世紀(jì)B區(qū)高層住宅樓的建議，世紀(jì)花園作為我們集團公司的品牌形象工程，這里的同事也同樣不辭辛苦，加班加點，夜以繼日的趕工期，促進度，一棟棟的高檔住宅樓拔地而起，一絲不茍的言罷工程質(zhì)量關(guān)，以樹立我們集團公司的品牌形象。

通過這半天的觀摩學(xué)習(xí)，首先我知道了這份工作的來之不易，工作環(huán)境的優(yōu)越程度，其次讓我感到能成為新世紀(jì)這一 大家庭中的一員而竊喜。集團能在最初的小規(guī)模到現(xiàn)在的多元化真是不容易，這離不開高層領(lǐng)導(dǎo)們的向?qū)?，中層管理者的帶領(lǐng)，基層一線員工們的努力?；仡^想想自己，不能再像以前總喊苦與累，比起他們，我算是幸運的了，并從心底里暗下決心，堅定信念，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好本職工作。我是一名護士，更應(yīng)該本著一顆愛心為這個大家庭盡自己微薄的力量。每天堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提升個人的整體水平，以適應(yīng)企業(yè)的管理要求和社區(qū)整體的發(fā)展要求。要以科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于上級業(yè)務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展規(guī)劃，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，把上級指示和精神貫徹落實到實處。要以積極的態(tài)度，創(chuàng)新的思想，開擴的精神迎接工作發(fā)展中遇到的問題和困難，要知難而進，迎難而上，百折不撓，重信尚義。凡事從自身找原因，少拿客觀說理由，不為失敗找借口?？傊?，在今后的工作中我將認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做人，實實在在做事，掙分奪秒干活，還要發(fā)揚過去的優(yōu)點，克服缺點和不足，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向好的同志學(xué)習(xí)。

第五篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

國培計劃---省幼教專家巡回講學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

---景陽中心幼兒園 魏艷

4月14日我有幸參加了由“國培計劃---省幼教專家巡回講學(xué)”學(xué)習(xí)活動。這次專家講學(xué)活動主要是觀摩張裊娜、譚麗娜、曹瓊、李理老師的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動和彭院長的《幼兒園文化建設(shè)的策略》講座，此次活動給我留下了深刻的印象，對我啟發(fā)很大，收獲也頗多。

一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的老師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，老師們都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位幼教專家毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

四位幼教專家基本功扎實，課堂準(zhǔn)備很充足，活動過程中語言組織連貫，教師教學(xué)教態(tài)親切、自然，以幼兒為中心，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體。專家的教學(xué)設(shè)計由簡單到復(fù)雜做到了循序漸進，由易到難讓幼兒在活動中體會到了成就感，大大調(diào)動了幼兒的積極性。如：譚麗娜老師的《拖墨借形想象》，課堂教學(xué)組織語言精簡，教學(xué)脈絡(luò)清晰，環(huán)節(jié)緊扣。特別是在添畫或涂色方面，讓幼兒自主發(fā)揮，充分的發(fā)揮了幼兒的想象力，體現(xiàn)了幼兒是學(xué)習(xí)的主體性和主動性。張老師的《森林舞會》如其說是一節(jié)大班舞蹈課，倒不如說是觀看了一場精彩的舞蹈演出！整個課堂彰顯的都是從感受—表達---藝術(shù)創(chuàng)造的過程。同課異構(gòu)的《竹竿舞》活動，教師運用多種方式，鼓勵幼兒大膽嘗試各種節(jié)奏的竹竿舞。讓幼兒通過體驗和感受激發(fā)創(chuàng)新能力。教師扎實的舞蹈基本功也獲得了聽課老師的一致好評，他們優(yōu)美的舞蹈動作不僅吸引力幼兒的注意力也給幼兒起了很好的示范作用。教學(xué)過程中各位教師很好的運用了教學(xué)技巧來組織幼兒，不僅能夠激發(fā)幼兒積極性，培養(yǎng)了幼兒不大聲喧嘩的好習(xí)慣，也進一步保護好了教師的嗓子。彭兵院長的專題講座，真是聽君一席話，勝讀十年書?。∷忈屃酥形魑幕牟町?，幼兒園文化的內(nèi)涵，以及幼兒園的物質(zhì)文化和精神文化的重要性；最后還講了幼兒園價值的特點，讓我對我園文化建設(shè)的規(guī)劃目標(biāo)更加明確。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。