第一篇：“陽光少年、與法同行”活動方案

陽光少年、與法同行

——華西娃走進無錫少管所

一、活動目的：

六年級的孩子即將步入青春期，學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制，情緒不很穩(wěn)定，正處于性格叛逆階段，同時也極易受到社會不良風氣侵蝕。通過此次法制教育活動，使學生對公安監(jiān)管場所有一個初步認識和了解。通過近距離的了解和感受到勞教人員的生活、學習、活動情況。使學生認識到學法、懂法、守法的重要性，不受社會不良風氣影響，培養(yǎng)其做個好好學習，遵紀守法的合格學生，珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境，珍愛我們身邊的人和生活，珍愛屬于我們的自由。同時在活動中增進家長與孩子之間的親子感情，同時也加強家校聯(lián)系和家庭間的彼此交流。

二、活動安排

活動時間：2013年9月25日下午（星期三）

出發(fā)時間、地點：中午12:30，不準遲到（華西實驗學校門口）活動地點：無錫少教所

活動方式：與華西派出所聯(lián)合活動

活動準備：活動前與參觀地點聯(lián)系好參觀的時間和內(nèi)容、與華西派出所商量好有關事項。

活動過程：

1、探訪少教所，參觀羈押人員的生活、學習、活動的場所。

2、觀看圖片展

3、聽取看守所負責人基本情況的介紹。

4、聽在押人員的懺悔心聲。

5、跟犯人交流。

6、學生每人必須寫參觀后的心得體會。

三、安全保障措施與注意事項：

1．學生家長全程陪同并簽署安全責任書。

2．學校和華西派出所組成安全保障小組進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)。全部家庭分成兩大組分別坐1號車和2號車，每組設組長三名，做好集合點名并協(xié)助其它有關工作。

3．在集合點有序上車，隨車負責人認真清點人數(shù) 4．在參觀地要集合整隊，負責人清點人數(shù)

5．家長隨身攜帶常用必備藥品，集體活動要一切行動聽指揮，不擅自離開隊伍，保證“高興而去，滿意而回”。

6．班主任和家長在出發(fā)前加強對孩子的安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。

7．活動時遵守紀律，不高聲談話，不知指指點點，保持嚴肅的氣氛。

8．參觀時隊伍要整齊，不喧嘩，保證不影響看守所正常的工作，認真聽取講解人員的介紹；不擁擠，不破壞參觀地點的設施。

9．對介紹人員要尊重，介紹完畢要致謝。對武警及看守所在押人員有禮貌，表現(xiàn)出我校學生良好的道德修養(yǎng)和精神風貌。

10．活動結(jié)束返回前，再由隨車負責人清點人數(shù)，不得丟下學生。

江陰市華西實驗學校 2013年9月25日

“陽光少年、與法同行”活動安全責任書

本次活動宗旨為使學生認識到學法、懂法、守法的重要性，不受社會不良風氣影響，培養(yǎng)其做個好好學習，遵紀守法的合格學生，珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境，珍愛我們身邊的人和生活，珍愛屬于我們的自由。為了能夠更好的保證大家出行的安全，避免意外事故的發(fā)生，特擬此安全責任書，如下：

1.一切行動聽從指揮，參加活動的孩子和家長必須聽從安排，準時集合，一起活動。

2.家長、孩子要牢固樹立“安全第一”的思想，家長有責任在活動前對自己的孩子進行安全教育，活動中，家長帶好自己的孩子，不讓孩子亂走，不做危險性游戲，如有違反，造成傷害的由家長自己負責。

3.孩子在活動過程中，可能會產(chǎn)生一些小摩擦，家長之間相互包容，如有特殊情況盡快找班主任反映。

4.去廁所或其它，離開集體一定要告知班主任。

5.不要損害公共財物，不要隨便亂扔垃圾，教育孩子要愛護環(huán)境，講文明，樹新風，端正自己的行為。

6.本此活動家長和學生自愿參加，在活動期間，因不可抗拒或意外遭受傷害，學校不負責任，必須由家長（監(jiān)護人）全權負責。

7.本責任書自雙方簽字至學生活動結(jié)束終止。孩子的安全、和諧的教育教學環(huán)境，要靠家長和學校共同營造，希望大家積極配合，如無意見，請孩子的監(jiān)護人簽名交給學校。

學生姓名： 學生家長：

江陰市華西實驗學校

2013.9.25

第二篇：與法同行活動方案

馬壩初級中學

“健康成長，法律同行”演講比賽活動方案

為了增強全縣中學生的法治意識，有效預防青少年違法犯罪，努力營造中學生健康成長的環(huán)境，著力推進“平安盱眙”、“平安校園”建設，根據(jù)淮安市人民檢察院、淮安市教育局淮檢發(fā)〔2014〕50號《關于在全市中小學實施“藍天校園工程”的意見》和盱眙縣教育局通知精神，馬壩初中特組織開展“健康成長，法律同行”為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、活動目的

讓廣大中學生通過演講比賽闡釋自己對法律的認識和理解，營造人人學法、人人懂法、人人守法的成長環(huán)境，以增強他們的社會主義法制觀念，提高明辨是非的能力，有效預防和減少青少年違法犯罪現(xiàn)象，進一步推進“法治盱眙”、“和諧盱眙”和“平安校園”建設。

二、演講主題

以“健康成長 與法同行”為主題。立足自身實際，圍繞“學法、守法、用法”，演講稿題目自擬、不得抄襲，要求內(nèi)容實事求是、抒發(fā)真情實感，題材不限、形式不限。

三、比賽要求

1.參賽對象：各年級每班選派學生3--4名參加年級初賽，每年級選拔5名同學參加學校決賽。

2．時間安排：（1）學校和各班宣傳發(fā)動階段（9月12日-9月20日）；（2）9月25日前各班必須將參賽學生名單報到德育處左仕明處；（3）9月27日至9月29日分年級組組織初賽。10月10日學校進行決賽。

3.演講要求：

參賽選手演講時間不超過6分鐘，參賽選手需脫稿使用普通話演講。

4.演講比賽評分標準

（一）、評分規(guī)則

1．比賽順序按照抽簽順序進行。

2．本次比賽采用100分制進行評分。評委5人，取平均值作為選手最后得分。評委分值評到小數(shù)點后一位數(shù)，最后得分值算到小數(shù)點后二位數(shù)（四舍五入法）。

3．比賽由評委評分并當場亮分。評委根據(jù)評分標準進行分析、打分。前三位選手將在第四位選手演講后統(tǒng)一亮分，第四位選手將在第五位選手演講后亮分，以此類推。

4．選手名次從高到低，評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，其余為鼓勵獎。

（二）評分標準

1．演講內(nèi)容：緊扣主題，觀點鮮明，條理清晰，思想性強，富有時代特色。事例真實、可靠、典型、生動。（30分）

2．語言水平：文詞準確，樸實，生動，優(yōu)美。字正腔圓，發(fā)音準確，表達流利。聲音洪亮，聲調(diào)抑揚頓挫，富有感染力。（30分）

3．形象儀表：儀態(tài)端莊，著裝得體，禮貌文雅。眼神、表情傳神達意。手勢、動作、舉止自然優(yōu)雅。（30分）

4． 現(xiàn)場效果：演講者具有控場應變和觀眾信息的反饋處理能力。要求脫稿演講，帶稿子的相應扣分。（5分）

5．時間控制： 演講時間不超過6分鐘，超過的相應扣分。（5分）

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎3名、二等獎6名、三等獎12名、優(yōu)秀獎各若干名；

五、比賽評委：

趙昆來 王國余 蔡傳榮 夏侯志 張石軍 徐慧 張亮

六、音響和電子屏幕準備： 楊克波

七、計分統(tǒng)計： 左仕明

第三篇：與法同行 陽光成長 征文

“與法同行，陽光成長”主題征文

與 法 同 行

陽 光 成 長

王皮溜二中八二班 李玲玲

與法同行 陽光成長

——法律塑造光明，我們將生在陽光里。

姓名：李玲玲 性別：女 班級：八二班 輔導教師：張笑菊

與法同行，為生命之寶貴。與法同行，為前途之光明。我們的世界因法律變得燦爛無比，那就讓我們與法同行，在陽光里成長吧!“這是我家里的事，關你什么事??”

許多人犯罪，就是因為不懂法，所以犯罪之后一副很委屈的樣子。還憤憤不平問道：“我怎么了，這是我家的事管你們什么事。”??面對這樣的“斥責”不禁讓我陷入沉思。在生活中，在社會上，因為一個不懂法，犯了大錯，因為一個不知道殺了人、放了火、搶了錢，而使一個個家庭支離破碎。所以，作為青少年的我們應該多學法、多看法，只有這樣我們才能知道更多的法律知識，讓我們少走一些彎路，少出一些差錯，從而成為祖國未來的棟梁。

“我真后悔，要不是當初??”

大多數(shù)犯法的人都是明知故犯，這是為什么？據(jù)了解，在導致犯法的眾多因素中，最大因素就是心理。犯罪的人抱著僥幸心理去做那些“驚天動地”的大事，而這些人卻渾然不知，不知“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的死規(guī)則，最終進入“鐵籠子”與陽光再無緣。早知今日，有何必當初呢！當初一個“就試一次”的錯誤抉擇，一個為朋友兩肋插刀的所謂的義氣，一個貪心不足的欲望，造就了今天的一句沉痛的 懺悔：“我真的后悔，要是一切都沒有發(fā)生??”已經(jīng)晚了，這已成為人生的大污點，這一切都是因為不守法而造成的惡果。朋友，如果你懂法就別去犯法，因為后悔的滋味可不好受。

“我告訴你們，你們侵犯了我的權力??”

在我們的生活中，我們常常會見一些侵犯我們權力的事件，比如說：校園暴力。在發(fā)生的時候，往往是“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”事后還“守口如瓶”。這時就應該動用法律武器去解決它，這樣做對我們身心成長才有利。既然他侵犯了你的權力，你就有權去維護你的權力，不用害怕，不用擔心，因為法律永遠站在正義的一方。所以，我們不但要懂法、遵法，還要會用法保護自己。

讓我們攜帶法律這個錦囊，奔跑在人生的陽光道路上吧。

第四篇：陽光體育與祖國同行活動方案

“陽光體育與祖國同行”冬季長跑

活 動 方 案

一、指導思想：

全面貫徹落實中央7號文件和《省委省政府關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》及《市教育局關于開展全市學生陽光體育冬季長跑活動通知》的精神，廣泛開展全校學生陽光體育運動，通過開展冬季體育長跑活動，磨練青少年學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步把陽光體育運動引向深入。

二、主題：

以“運動、健康、快樂！”為主題，充分展示陽光體育運動與祖國同行的熱烈、精彩場面。

三、實施原則：

1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合學生身心發(fā)展特點，寓練于樂。

2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

3、自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。

4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。

四、組織機構：

組 長：****（校長、總指導）

副組長：****（副校長、負責學生活動落實）****（輔導員、負責組織學生活動）

五、活動時間

根據(jù)《教育部 國家體育總局 共青團中央關于開展第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》（教體藝[2008]10號）文件精神，開展活動的時間是2008年11月26日至2009年4月30日期間。

六、實施內(nèi)容：

第一階段：（2008年11月10日——2008年11月15日）以體育勵志為主題，帶領、幫助和鼓勵少先隊員全員參與，積極參與，培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育運動的興趣，并養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣。

第二階段：（2008年11月15日——2009年1月10日）以陽光體育與祖國同行為主題，增進學生體質(zhì)健康。第三階段：（2009年2月12日——2009年4月30日）以長跑比賽為載體，評選“陽光少年”，創(chuàng)造良好地長跑氛圍。

活動中，號召全體學生堅持寫長跑日記，每天推薦一名隊員向大家介紹自己的體育愛好、運動收獲；班級指定專人每天堅持做考勤，并在班級公布長跑活動情況。

整個活動下來隊員們每兩個月正好完成了一個奧運會的馬拉松賽程——42公里195米，在這個過程中試圖讓隊員們體驗到團結(jié)、友誼、進步、和諧、參與和夢想的08北京奧運理念。在奧林匹克精神的感召下，讓我們共同追求人類美好未來的共同愿望，共同分享奧林匹克的魅力與歡樂，共同追求著人類和平的理想。我們同屬一個世界，我們擁有同樣的希望和夢想！

第五篇：與陽光同行

與陽光同行

昨天，一次自我評價良好的考試卻只得了70分。雖然媽媽

沒說什么，但我從媽媽的眼神中看出了無奈。放學回家的路上，我沒說一句話，覺得自己很丟臉，身為中隊長，竟打出這樣的分數(shù)，怎么能不讓人議論呢？

到了家，我坐在沙發(fā)上苦思冥想，目光落在爸爸買的那棵向日葵花上，看它那黃嫩嫩的花苞，似乎與陽光同色；它的莖綠得讓人驚嘆，宛若充盈著生命的力量。而那一大片一大片橢圓形的葉子，既能利用光合作用釋放氧氣，又能使我家有清涼之味。我為它澆上了水，花瓣上的水珠微微顫動，好似晶瑩的珍珠，把向日葵裝扮得更加美麗。

向日葵的生命力頑強至極，一次，我和父母出去串門三天，家中無人照顧。回來后，向日葵還是那樣生機勃勃。我呆呆的看著它。一縷刺眼的陽光驚醒了我，我不禁用手擋住了這不速之客。瞬間，腦海中閃過一絲自信，我恍然大悟，向日葵不就是有了陽光才生生不息嗎？我們不也是如此嗎？只要每個人心中充滿陽光，而困難只是上帝對我們的考驗，只要我們不畏懼，沖破它，會讓我們更加勇敢，更加堅強，就會戰(zhàn)勝困難。

我張開雙臂，閉上雙眼，讓這溫暖的陽光灑落在我的身上。