第一篇：參觀山西醫(yī)科大學(xué)生命科學(xué)館的體會(huì)

尊重科學(xué)，敬畏生命

近日,我們學(xué)校組織我們參觀生命科學(xué)館,讓我們真正的體會(huì)到了生命的意義和醫(yī)學(xué)的偉大。山西醫(yī)科大學(xué)生命科學(xué)館最大的特點(diǎn)是將現(xiàn)代的數(shù)字科技手段與傳統(tǒng)的展示方法有機(jī)結(jié)合，充分展示出了生命科學(xué)的內(nèi)涵和外延。山西醫(yī)科大學(xué)生命科學(xué)館的功能定位是教學(xué)功能和科普功能的結(jié)合，并且要建設(shè)成為生命科學(xué)的教育實(shí)訓(xùn)基地。在實(shí)施過程中，我們通過胚胎專業(yè)知識(shí)查詢機(jī)、人體模擬解剖實(shí)驗(yàn)多媒體操作平臺(tái)、人體切片立體展示系統(tǒng)、病毒知識(shí)觸控查詢機(jī)等情景化交互模擬系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、掌握生命科學(xué)相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過視聽、交互、體驗(yàn)、參與等多種形式，開發(fā)了人體八大系統(tǒng)虛擬展示系統(tǒng)、人體細(xì)胞微觀展示系統(tǒng)、山西省流行病展示系統(tǒng)，為非專業(yè)參觀者提供較深入地了解醫(yī)學(xué)主題的專業(yè)展示空間，感受生命科學(xué)的魅力，達(dá)到科普教育的目的。

這可以說是一次震撼人心的旅程。剛進(jìn)入生命科學(xué)館我們就看到了西方醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史,看到了那么多著名的前輩,因?yàn)樗麄優(yōu)榱酸t(yī)學(xué)的不懈努力,才有我們今天的如此成就的現(xiàn)代醫(yī)學(xué),是他們,為我們的今天奠定了基礎(chǔ),他們是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的始祖。在第一展廳，我們看到了生命的發(fā)育過程，從受精卵到胎兒，我們共同見證了生命的誕生過程，同時(shí)也看得到了環(huán)境污染對(duì)生命的威脅，看到了各種畸形的胎兒，讓我深刻感受到了環(huán)境的重要。在第二展廳，我們看到人體的八大系統(tǒng)，看到了人的機(jī)能活動(dòng)過程，八大系統(tǒng)共同為我們身體的生命活動(dòng)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了我們的正常的生命活動(dòng)。同時(shí)我們也見識(shí)人體器官標(biāo)本，老一代的前輩精心制作的標(biāo)本，直到現(xiàn)在依舊完好，依舊有重要的教育價(jià)值,作為后輩的我們真的應(yīng)該好好感謝他們,為了醫(yī)科大做的所有,為了我們更好的學(xué)習(xí)做的一切,向他們致敬。還有測(cè)量人體運(yùn)動(dòng)血氧，心率的運(yùn)動(dòng)機(jī)，讓我們見識(shí)到了科技的力量。我們也看到了人體的結(jié)構(gòu),大腦,心血管,神經(jīng),等等。讓我們?cè)俅紊羁痰捏w會(huì)到人體的復(fù)雜與偉大，還有細(xì)胞的結(jié)構(gòu),干細(xì)胞的研究，現(xiàn)代的科技治療手段，等等。在生命科學(xué)館最壯觀的要數(shù)人體切片了，規(guī)模宏大，制作精細(xì)，為同學(xué)們的參觀學(xué)習(xí)提供了很好的標(biāo)本。還有最讓人著急的是現(xiàn)代人的健康問題，有環(huán)境污染和富貴病等等，現(xiàn)代認(rèn)得健康問題不容樂觀啊。另外,最讓人體會(huì)深刻的是每個(gè)展廳都有多媒體操作平臺(tái),大家可以查詢專業(yè)的知識(shí),更方便記憶。

在出口的地方有留言薄，很多人在上面留言，看到一句最讓我記憶深刻的話是：尊重科學(xué)，敬畏生命。讓我在感動(dòng)之余也有了更多的思考。

尊重科學(xué)，敬畏生命......

第二篇：參觀生命科學(xué)館

加強(qiáng)生命意義認(rèn)識(shí)，感受中醫(yī)藥文化

近日，我院團(tuán)支部組織團(tuán)員參觀了北京中醫(yī)學(xué)校的生命科學(xué)館和中藥標(biāo)本館。

這是可以說是一次震撼人心的生命之旅。剛進(jìn)入生命科學(xué)館，我們就被一些人體骨骼、各種組織系統(tǒng)標(biāo)本及切片深深吸引。陳列在館中的標(biāo)本全都是實(shí)體，這讓我們起先感到一些不適應(yīng)，但很快，我們就從標(biāo)本中感受到了其直觀性，科學(xué)性，從骨骼、大腦、到整個(gè)身廓，我們真實(shí)得感受著每一個(gè)人體的細(xì)節(jié)。病變的標(biāo)本隨著老師的講解，使我們完全沉浸在探索人體生命與疾病奧秘的氛圍中。其中，人體正常發(fā)育標(biāo)本讓我們直面了胚胎的形成過程；實(shí)驗(yàn)室中陳列的嬰兒發(fā)育各個(gè)階段的標(biāo)本，讓我們很直觀地了解嬰兒在母體中的生長(zhǎng)過程。館中還有許多關(guān)于人體血管，組織，各部位，這些標(biāo)本制作的十分精細(xì)，我們可以看到許多細(xì)節(jié)的部分，這都是我們以前上課時(shí)未曾真正看到的，這些標(biāo)本與臨床操作相結(jié)合，將中醫(yī)針灸與護(hù)理的輸液部位客觀的展現(xiàn)在我們眼前，其間，大家興趣盎然，并結(jié)合臨床中出現(xiàn)的問題踴躍提問，好奇心、求知欲展現(xiàn)的淋漓盡致。這是一次令人激動(dòng)的歷程。本次參觀活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，也使大家對(duì)相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科有了進(jìn)一步步的了解，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、探索人體奧秘的興趣，對(duì)我們以后從事醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作起到了很好的指引作用。

參觀完生命科學(xué)館，我們就充滿好奇的想著中藥標(biāo)本館跑去。剛進(jìn)館中，我就被門口的老壽星吸引住，他是由多種中草藥黏貼而成，也許這同時(shí)象征著，擁有中藥文化的中國人都可以健康長(zhǎng)壽吧！據(jù)中醫(yī)學(xué)校的老師講，標(biāo)本館的建設(shè)是為了更好地為中醫(yī)藥教學(xué)服務(wù)，館中分為生藥標(biāo)本區(qū)、貴重藥材區(qū)、人參系列標(biāo)本區(qū)等12個(gè)展區(qū)，收藏了中藥標(biāo)本2200多種，是目前藥材分類最齊全的標(biāo)本館。我們?cè)谶@里不僅看到了成長(zhǎng)了50多年的野生人參，還能看到人參在1到7年中每一年的生態(tài)對(duì)比。真是讓人大開眼界。這些珍貴的中藥，讓對(duì)中醫(yī)藥感興趣的人們更直觀的、便捷的學(xué)習(xí)了中藥文化知識(shí)。

此次參觀讓我們更加進(jìn)一步的了解到了人體的結(jié)構(gòu)，鞏固了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也讓我們更加深刻的體會(huì)到了生命的可貴。而作為中醫(yī)醫(yī)院的我們也將更加努力的加強(qiáng)中醫(yī)診療水平，繼承和發(fā)展中醫(yī)藥文化，將中醫(yī)藥文化永久的傳播下去。

謝繼宏

第三篇：生命科學(xué)館觀后感

向生命鞠躬

懷著好奇，帶著憧憬，踏入神秘的生命科學(xué)館。開始一段追尋生命之旅。

剛剛進(jìn)入生命科學(xué)館的第一展廳，就被墻壁上醫(yī)學(xué)發(fā)展史吸引住了。那些為人類生命科學(xué)作出突出貢獻(xiàn)的人注定為人類銘記，因?yàn)樗麄優(yōu)榱酸t(yī)學(xué)的不懈努力,才有我們今天的如此成就的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，像一盞盞的明燈照亮了生命之路。隨后，是一系列的胚胎標(biāo)本，從受精卵開始，胚胎發(fā)育第一周，第一個(gè)月，三個(gè)月……一直到第十個(gè)月嬰兒剛剛出生。不禁感嘆生命起源發(fā)育的神奇與偉大。再往后是一些可憐的畸形嬰兒標(biāo)本，各種各樣的畸形兒標(biāo)本泡在福爾馬林溶液中，仿佛在控訴環(huán)境污染對(duì)人類的摧殘……

胚胎標(biāo)本廳之后是陳列人體各個(gè)器官的展廳。這是一個(gè)高新技術(shù)與解剖結(jié)合的展廳，虛擬的LED顯示器以動(dòng)畫形式展示人體八大系統(tǒng)的活動(dòng)，如食物的消化，血液流動(dòng)等等。而實(shí)體的標(biāo)本讓我們對(duì)人體更加了解。印象最深的是一個(gè)去掉了所有的肌肉，骨骼，內(nèi)臟等多余組織，僅僅由動(dòng)脈，靜脈和毛細(xì)血管組成的人體標(biāo)本，讓我對(duì)人體脈管系統(tǒng)有了進(jìn)一步了解。

再往后是最壯觀的人體冠狀切片標(biāo)本區(qū)，數(shù)十頁薄薄的人體標(biāo)本，從胸側(cè)到背側(cè)，清晰的展示出人體各個(gè)斷層的器官，肌肉，組織，人體的復(fù)雜讓我的心靈無比震撼。

之后我們通過胚胎專業(yè)知識(shí)查詢機(jī)、人體模擬解剖實(shí)驗(yàn)多媒體操作平臺(tái)、人體切片立體展示系統(tǒng)、病毒知識(shí)觸控查詢機(jī)等先進(jìn)設(shè)備更好地學(xué)習(xí)、掌握生命科學(xué)相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。還有地方病查詢系統(tǒng)，我興致勃勃的查詢了家鄉(xiāng)的易發(fā)地方病，我們陽城是高氟元素地區(qū)，易患氟斑牙等疾病，要告訴家鄉(xiāng)人注意防治。而學(xué)校所在榆次區(qū)是地下水高砷地區(qū)，大家要預(yù)防砷中毒。這些設(shè)備為我們省宣傳地方病防治提供了方便，希望大家都能夠把自己了解的知識(shí)告訴家鄉(xiāng)，共同防治地方病。

最后，我們要向這些遺體捐贈(zèng)者與標(biāo)本制作者表示感謝，向人體標(biāo)本鞠躬致敬。正是因?yàn)樗麄兊臒o私才讓我們能夠直觀的認(rèn)識(shí)生命，了解人體，掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)。再次感謝他們。

第四篇：山西醫(yī)科大學(xué)（小編推薦）

山西醫(yī)科大學(xué)

山西醫(yī)學(xué)院位于山西省省會(huì)——太原市新建南路10號(hào)。院本部占地17.5公頃，距院本部10公里的太原市南郊小馬村有學(xué)院土地21.5公頃。建筑面積13.8萬平方米。交通十分方便。

山西醫(yī)學(xué)院是山西省屬高等醫(yī)學(xué)院校中規(guī)模最大的一所多學(xué)科大本院校。其前身可以追溯到1919年8月建立的山西醫(yī)學(xué)傳習(xí)所，迄今經(jīng)歷了71個(gè)春秋。數(shù)十年來，多次更名易地，1 953年改稱山西醫(yī)學(xué)院，為國家培養(yǎng)了高級(jí)醫(yī)衛(wèi)人才萬余人。

1921年8月，山西醫(yī)學(xué)傳習(xí)所改名山西醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，1928年又改名山西醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。“九·一八事變”后，部分師生參加了全省抗日救亡活動(dòng)，并為備案問題繼續(xù)請(qǐng)?jiān)福划?dāng)局關(guān)閉了學(xué)校。

1932年1月復(fù)校，改山西醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校為私立山西川至醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。此后，又更名為山西民族革命大學(xué)醫(yī)學(xué)院和山西川至醫(yī)學(xué)院，1938年7月，又恢復(fù)了私立山西川至醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校校名。其間，校址曾先后遷至陜西省三原縣和宜川縣城。

1940年3月，私立山西川至醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校奉命并入山西大學(xué)，稱為山西大學(xué)醫(yī)學(xué)專修科，并附設(shè)門診部，校址在三原縣魯橋鎮(zhèn)。10月，又遷往宜川縣秋林鎮(zhèn)虎嘯溝。日本投降后，在遷校中因鐵路中斷，又折返陜西韓城縣上課。1946年3月，遷至太原市侯家巷原山西大學(xué)校址。當(dāng)年8月，升格為山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1948年7月，山大師生遷至北平。1949年4月，太原市軍事管制委員會(huì)接管了留守在太原的山西大學(xué)附屬醫(yī)院。5月，在北平的師生返回太原。

1949年7月，太原軍管會(huì)決定將1945年光復(fù)后，由閻錫山將日偽1942年建立的桐旭醫(yī)學(xué)?？聘拿纳轿魇×⒋ㄖ玲t(yī)學(xué)?？茖W(xué)校并入山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院。同年8月，又將1943年閻錫山建立的山西省高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校和1948年成立的晉冀魯豫邊區(qū)白求恩國際和平醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校合并到山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院。院址移在精營東二道原山西省立川至醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校(現(xiàn)第二附屬醫(yī)院院址)。

1950年8月，省衛(wèi)生廳決定撤銷省立醫(yī)院建制，并入山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，又將兩個(gè)院的婦產(chǎn)科和兒科抽出，在原省立醫(yī)院院址——現(xiàn)省兒童醫(yī)院院址組建了山西省婦幼保健院，成為教學(xué)醫(yī)院。

1950年9月，本科學(xué)制改為5年。1951年3月，組建了公共衛(wèi)生學(xué)科。1952年舉辦了3年制醫(yī)療專修科和公共衛(wèi)生專修科。

從并校至1952年，學(xué)院逐步建立了教學(xué)研究室，貫徹了黨的教育方針和衛(wèi)生方針，走上了健康發(fā)展的道路。

1953年9月，在院系的調(diào)整中，山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院獨(dú)立建院，改為現(xiàn)名。

1955年高教部和衛(wèi)生部決定將江蘇醫(yī)學(xué)院、山東醫(yī)學(xué)院、浙江醫(yī)學(xué)院的衛(wèi)生系部分師生并入山西醫(yī)學(xué)院。山西醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生系正式成立，成為全國保留衛(wèi)生系的6所院校之一。

為了適應(yīng)發(fā)展的需要，1956年在現(xiàn)在的新建南路建立了新院址。1957年又在現(xiàn)在的解放南路建成了第一附屬醫(yī)院，設(shè)500張床位。原附屬醫(yī)院改為第二附屬醫(yī)院。1957年底基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部成立，醫(yī)學(xué)系、衛(wèi)生系也分別獨(dú)立組織教學(xué)。到1960年全院設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、醫(yī)療預(yù)防系、衛(wèi)生系、兒科系、放射醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、生物物理專業(yè)、生物化學(xué)專業(yè)等教學(xué)單位，同時(shí)還開辦了業(yè)余醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，招收了3年制學(xué)生。

1961年至1962年，除保留基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、醫(yī)學(xué)系和衛(wèi)生系外，其它系科停辦。業(yè)余醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)制也延長(zhǎng)為5年。

1978年2月，恢復(fù)高考，招收5年制大學(xué)生，設(shè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生兩個(gè)專業(yè)。1979年兒科專業(yè)恢復(fù)招生。1980年建立法醫(yī)專業(yè)，與山西省公安廳聯(lián)合辦學(xué)。1983年同煤炭部簽訂協(xié)議，聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)衛(wèi)生專業(yè)人才。1987年建立口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。全院現(xiàn)設(shè)有6個(gè)系，5個(gè)研究所，3個(gè)中心和培養(yǎng)具有大專學(xué)歷的1個(gè)專業(yè)，1個(gè)部，31個(gè)碩士生專業(yè)，1個(gè)博士生專業(yè)，一個(gè)博士后流動(dòng)站(待批)；還有干部專修班，專業(yè)證書班及電大、夜大、函大班等，初步形成了多學(xué)科，多層次，多種辦學(xué)形式的教育體系。

1989—1990學(xué)，在校生3137人，其中本科生2346人，?？粕?75人，函授和夜大生2 06人，博士和碩士生160人。

據(jù)1990年8月統(tǒng)計(jì)，院本部共有教職工1527人，有專職教師692人，其中有教授60人，副教授376人，博士生指導(dǎo)教師2人。國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年科技專家2人。

1978年以來，學(xué)院科學(xué)研究有了長(zhǎng)足的發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近30篇，在全國學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文228篇。有9人出版了專著。獲省部委獎(jiǎng)勵(lì)123項(xiàng)，國家教委2項(xiàng)。1978年，“中西醫(yī)結(jié)合手術(shù)治療宮外孕實(shí)驗(yàn)研究”、“食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的研究”及“食品中黃霉素污染及預(yù)防措施的研究”3項(xiàng)成果獲全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。

10年來，由該院主偏或參加編寫的“全國高等醫(yī)學(xué)院校統(tǒng)一教材”16種，教學(xué)參考書和實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)十種。

1978年以來，學(xué)院廣泛開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流，先后邀請(qǐng)美國、日本、加拿大等國專家、教授來院講學(xué)、訪問，對(duì)促進(jìn)全院教學(xué)、科研、醫(yī)療起了一定的作用。1980年以來，我院同美國的南卡羅萊納大學(xué)、美國紐約醫(yī)學(xué)院、奧爾巴尼醫(yī)學(xué)院，日本巖手醫(yī)科大學(xué)等院校簽訂了校際協(xié)作關(guān)系，并互派留學(xué)生、進(jìn)修教師，互聘訪問學(xué)者，交流學(xué)術(shù)專著和論文。學(xué)院現(xiàn)有近70人先后派往美國、德國、英國、日本、加拿大、瑞典、瑞士、澳大利亞、荷蘭等國進(jìn)修學(xué)習(xí)。

近年來，山西醫(yī)學(xué)院加強(qiáng)了學(xué)科建設(shè)，預(yù)防醫(yī)學(xué)系被省教委確定為重點(diǎn)系，生理學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科。

山西醫(yī)學(xué)院教學(xué)、科研、醫(yī)療條件也得到很大改善。全院有84個(gè)實(shí)驗(yàn)室，并建有中心實(shí)驗(yàn)室，該室集中了全院的高、精、尖儀器，統(tǒng)管共用。還設(shè)有外語培訓(xùn)中心，建有現(xiàn)代化的語音室。為了提高臨床教學(xué)質(zhì)量，兩所附屬醫(yī)院有床位1300余張，有24個(gè)教學(xué)醫(yī)院和教學(xué)基地，還建有設(shè)備先進(jìn)的電化教學(xué)中心及現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，同時(shí)，還附設(shè)有醫(yī)療儀器廠、制藥廠、藥圃等。

院圖書館藏書35萬余冊(cè)。中文期刊714種，外文期刊720種，并和國內(nèi)661個(gè)單位建立了內(nèi)部圖書資料交換關(guān)系，能開展國際聯(lián)機(jī)文獻(xiàn)檢索。?？茖I(yè)設(shè)置：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、高級(jí)護(hù)理學(xué)。本科專業(yè)設(shè)置：臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、兒科醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、藥學(xué)。國家重點(diǎn)學(xué)科、授予碩士學(xué)位的學(xué)科與專業(yè)：生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、人體解剖學(xué)組織與胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病理生理學(xué)、寄生蟲學(xué)、內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、神精病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、影響醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、授予博士學(xué)位的學(xué)科和指導(dǎo)老師：生理學(xué)喬健天(教授)、趙榮瑞(教授)。

通訊方式：太原市新建南路86號(hào)。郵編：030001。傳真：224239。電傳：電話：4034551。電報(bào)掛號(hào)：3212。交通路線乘坐太原市3路、4路、24路公共汽車。主管部門：省教育委員會(huì)

校舍面積：18.44萬平方米

圖書館藏書：39萬冊(cè)

在校人數(shù)：學(xué)生總數(shù): 3925；專科生: 898；本科生: 2457；函授夜大生: 393；碩士生: 167；博士生: 10；教師總數(shù): 723；教授: 63；副教授: 140；講師: 375；助教: 145

第五篇：六年級(jí)小學(xué)生日記科學(xué)館參觀

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)小學(xué)生日記：科

學(xué)館參觀

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今天，我們班去了科學(xué)館參觀并學(xué)習(xí)了聲音的傳播。

我們到了那里以后，首先就要去上課。我在這堂課中知道了聲音可以在空氣、固體和液體中傳播，但在真空中卻無法傳播。

上完課之后，老師讓我們自由參觀20分鐘。自由參觀的時(shí)候我主要看了機(jī)器人拼圖，最奇特的是我們班的好幾個(gè)人居然還沒有小小的機(jī)器人快，這讓我感到十分的不可思議！隨后，我又見到了機(jī)器人奇特的功能，比如有機(jī)器人倒水、跳舞、下棋，更讓人驚奇的是機(jī)器人會(huì)拉小提琴，要知道我學(xué)過幾年的小提琴，知道小提有多難，但它們能拉出這么動(dòng)聽的曲子，要不是親眼所見親耳聽見又有誰能相信呢？

現(xiàn)在科技那么的發(fā)達(dá)，我以后要做一個(gè)科學(xué)家，造出很多新奇的東西。