第一篇：山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)系

山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)系 本科教學(xué)工作水平評(píng)估知識(shí)

1、國家教育部何時(shí)對(duì)山西醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行本科教學(xué)水平評(píng)估？

答：國家教育部對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)評(píng)估將在2006年12月10日至15日進(jìn)行。現(xiàn)在教育部評(píng)估專家組已開始通過各種渠道關(guān)注我校的教學(xué)工作。

2、本科教學(xué)水平評(píng)估的原則是什么？

答：以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)。

3、本科教學(xué)工作水平評(píng)估的意義是什么？

答：本科教學(xué)工作水平評(píng)估是我國高等教育改革的重要舉措，對(duì)于確立高等學(xué)校教學(xué)工作的中心地位，推動(dòng)高校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，確保高校完成育人的根本任務(wù)具有重要意義。

4、普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作水平評(píng)估指標(biāo)體系中，一級(jí)指標(biāo)和二級(jí)指標(biāo)各有多少個(gè)？

答：一級(jí)指標(biāo)有七個(gè)，二級(jí)指標(biāo)有十九個(gè)。

5、普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作水平評(píng)估指標(biāo)體系中，觀測(cè)點(diǎn)有多少個(gè)？

答：觀測(cè)點(diǎn)有四十四個(gè)。

6、評(píng)估工作分為哪三個(gè)階段？

答：分為學(xué)校自評(píng)、專家組進(jìn)校考察、考察后的整改三個(gè)階段。

7、專家組進(jìn)校后考察方法及基本內(nèi)容是什么？

答：教育部組織評(píng)估專家組對(duì)被評(píng)估學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。專家組進(jìn)校后，對(duì)照評(píng)估方案的指標(biāo)體系對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估。專家組進(jìn)?？疾煸u(píng)估時(shí)多采用的是“聽、看、查、議”四種方式。

8、《評(píng)估方案》中“師資”專指什么？

答：專指學(xué)校在編的、具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，包括教學(xué)、科研、管理等崗位上的教師。非教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員和外聘教師，即使擔(dān)任教學(xué)工作，也不作為教師基數(shù)統(tǒng)計(jì)，他們承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)以適當(dāng)?shù)姆绞郊右哉f明。

9、在《評(píng)估方案》中，青年教師的內(nèi)涵是什么？

答：是指35周歲以下的教師。

10、何謂主講教師資格？

答：具有碩士學(xué)位或講師職務(wù)，新教師應(yīng)通過崗前培訓(xùn)，取得合格證。

11、全國第一枚“白求恩獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者是誰？

答：畢業(yè)于山西醫(yī)科大學(xué)的趙雪芳是“全國第一枚白求恩獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，是我校4萬多名校友中的杰出代表。

12、醫(yī)德基本原則是什么？

答：社會(huì)主義醫(yī)德基本原則是：“救死扶傷，防病治病，實(shí)行社會(huì)主義人道主義，全心全意為人民的身心健康服務(wù)?！?/p>

13、醫(yī)學(xué)生的誓言是什么？

答：健康所系，生命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

14、山西醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦時(shí)間？首任校長(zhǎng)是誰？

答：山西醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦于1919年，首任校長(zhǎng)是楊兆泰。

15、山西醫(yī)科大學(xué)黨委書記是誰？黨委副書記是誰？

答：現(xiàn)任黨委書記是王茂林，黨委副書記郭巍偉、王斌、吳剛、顧昭明（紀(jì)檢書記）。

16、現(xiàn)任校長(zhǎng)是誰？副校長(zhǎng)是誰？

答：現(xiàn)任校長(zhǎng)是郭政，程牛亮副校長(zhǎng)分管教學(xué)工作，其他副校長(zhǎng)有段志光、張飛、鄭建偉、劉強(qiáng)、孫安樂。

17、山西醫(yī)科大學(xué)的校風(fēng)是什么？

答：獻(xiàn)身、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。

18、山西醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)類型定位是什么？

答：教學(xué)型向科研型大學(xué)過渡。

19、山西醫(yī)科大學(xué)有哪些獎(jiǎng)學(xué)金？

答：為鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，我校根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，設(shè)立各種獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)在校學(xué)生。其中優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金分為三等。一等獎(jiǎng)學(xué)金為2000元/年，二等獎(jiǎng)學(xué)金為1300元/年，三等獎(jiǎng)學(xué)金為750元/年，享受面占學(xué)生總數(shù)的35%；創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金用于支持和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新實(shí)踐。此外，學(xué)校還設(shè)立有“邵象伊獎(jiǎng)學(xué)金”、“沙諾獎(jiǎng)學(xué)金”、“自強(qiáng)自立獎(jiǎng)學(xué)金”、“關(guān)心集體、熱愛學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金”、“助人為樂、熱心公益獎(jiǎng)學(xué)金”、“實(shí)踐創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)習(xí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”、“文藝活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”、“體育優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”、“見義勇為獎(jiǎng)學(xué)金”等。

20、山西醫(yī)科大學(xué)有哪些貧困生資助體系？

答：獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)校助學(xué)金、貸學(xué)金、勤工助學(xué)、綠色通道、臨時(shí)困難補(bǔ)助、減免學(xué)費(fèi)等。21、2002年我校開展的“四講”主題教育的“四講”指的什么？

答：講理想、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講文明。22、2005年開展的“校園文明建設(shè)年”活動(dòng)中的“八不一爭(zhēng)”指什么？

答：不惡意欠費(fèi)、考試不作弊、不曠課和遲到早退、不破壞公物、不違反校規(guī)校紀(jì)、不偽造證件、不篡改成績(jī)、不沉迷網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)做文明學(xué)子。23、2005年開展的“校園文明建設(shè)年”活動(dòng)中的“六個(gè)文明”指什么？

答：講話文明，不講臟話；衛(wèi)生文明，不隨地吐痰，不亂扔雜物；消費(fèi)文明，不鋪張浪費(fèi)，互相攀比；就餐文明，不插隊(duì)亂擠，不酗酒鬧事；住宿文明，不在外租房居住，杜絕夜不歸宿；通訊文明，杜絕不良短信，上課時(shí)間一律關(guān)閉通訊工具，公共場(chǎng)所不以通訊工具擾人，不用通訊工具作弊。24、2005年開展的“校園文明建設(shè)年”活動(dòng)中的“三見行動(dòng)”指什么？

答：清潔校園見行動(dòng)、舉止文明見行動(dòng)、思想道德見行動(dòng)。

25、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系創(chuàng)建時(shí)間？

答：2003年11月。

26、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系現(xiàn)任主任和副主任分別是誰？

答：現(xiàn)任主任是李健丁，分管本科教學(xué)的副主任是張進(jìn)，分管研究生教學(xué)的副主任是張輝，分管科研、實(shí)驗(yàn)的副主任是薛雁山。

27、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系分管學(xué)生工作的副書記是誰？

答：分管學(xué)生工作的副書記是郝曉娟。

28、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系從何年開始招生？共有幾屆畢業(yè)生，每屆學(xué)生有多少人？

答：我系從2000年開始招生。2000年學(xué)生人數(shù)為33人，2001年學(xué)生人數(shù)為28人，2002年學(xué)生人數(shù)為51人，2003年學(xué)生人數(shù)為77人，二本生為53人，2004年學(xué)生人數(shù)為86人，二本生為40人，2005年學(xué)生人數(shù)為87人，二本生為22人，2006年學(xué)生人數(shù)為108人。

29、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系的辦學(xué)模式是什么？

答：學(xué)校的基礎(chǔ)教學(xué)與一、二院的臨床教學(xué)相結(jié)合。30、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系的特點(diǎn)是什么？

答：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)在本世紀(jì)最鮮明的特點(diǎn)是，計(jì)算機(jī)等高科技的發(fā)展都直接應(yīng)用或間接滲透到醫(yī)學(xué)影像，使醫(yī)學(xué)影像學(xué)從臨床醫(yī)學(xué)中的一個(gè)輔助性學(xué)科躍升為支撐性學(xué)科，成為近年來發(fā)展最快的專業(yè)之一。我系在建設(shè)、發(fā)展過程中正不斷進(jìn)行教學(xué)管理、內(nèi)容、手段、方法等的改革，以適應(yīng)飛速發(fā)展的學(xué)科趨勢(shì)。

31、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系包括哪幾個(gè)教研室？

答：影像診斷教研室、介入醫(yī)學(xué)教研室、超聲醫(yī)學(xué)教研室、核醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)教研室、放射治療教研室。

32、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系有哪幾個(gè)學(xué)科？

答：普通X線、CT、核磁、超聲、介入、核醫(yī)學(xué)及放射治療。

33、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系形成了哪幾個(gè)穩(wěn)定的科研方向？

答：形成了腹部影像、骨關(guān)節(jié)、超聲心動(dòng)圖、神經(jīng)影像及心腎核醫(yī)學(xué)等穩(wěn)定的科研方向。

34、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系何時(shí)被評(píng)為校重點(diǎn)學(xué)科、省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科？

答：醫(yī)學(xué)影像學(xué)系于1995年被評(píng)為山西醫(yī)科大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，2004年被評(píng)為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

35、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系有哪些校級(jí)精品課程？

答：核醫(yī)學(xué)、兩項(xiàng)影像診斷學(xué)。

36、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系教工的人數(shù)？正副高職稱人數(shù)？

答：從事教學(xué)的教師和教編人員總計(jì)77人，其中教授25人、副教授21人。

37、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系學(xué)生參加了哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？

答：2004年、2005年、2006年分別赴介休、萬家寨、靜樂參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并獲得2004年、2006年省級(jí)優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)稱號(hào)，2004年服務(wù)基地被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐基地。

38、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系科研情況？

答：在科研方面，本學(xué)科承擔(dān)了國家“八五”攻關(guān)項(xiàng)目，衛(wèi)生部及省級(jí)科研項(xiàng)目80余項(xiàng)，獲山西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)22項(xiàng)，三等獎(jiǎng)15項(xiàng)，發(fā)表7部著作，其中國家級(jí)出版社著作4部，省級(jí)3部。發(fā)表國家級(jí)學(xué)術(shù)論文300余篇，省級(jí)論文400余篇，被SCI收錄9篇，并且承擔(dān)了多部教材的編寫。

39、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系建立了幾個(gè)臨床教學(xué)實(shí)習(xí)基地？幾個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地？

答：臨床教學(xué)實(shí)習(xí)基地有鐵路醫(yī)院、省人民醫(yī)院和太原市中心醫(yī)院三個(gè)；專業(yè)實(shí)習(xí)基地有山大一院和山大二院兩個(gè)。

40、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系如何確立嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？

答：依據(jù)教學(xué)計(jì)劃重新修訂了大綱，有《山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)系本科影像診斷教學(xué)大綱》、《影像檢查技術(shù)學(xué)教學(xué)大綱》、《介入放射學(xué)教學(xué)大綱》、《X線設(shè)備學(xué)教學(xué)大綱》、《核醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱》、《放射腫瘤教學(xué)大綱》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)生實(shí)習(xí)大綱》，同時(shí)自編了《醫(yī)學(xué)影像學(xué)臨床實(shí)習(xí)手冊(cè)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》。

41、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系建設(shè)與發(fā)展的四個(gè)定位是什么？

答：目標(biāo)定位是——力爭(zhēng)使學(xué)科水平保持國內(nèi)一流，與國際先進(jìn)水平接軌。層次定位——注重本科生的培養(yǎng)，同時(shí)抓好研究生的教育。

學(xué)科定位——以影像診斷、介入學(xué)科、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療五個(gè)學(xué)科為主，主要著眼于以上學(xué)科在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。

服務(wù)面向定位——本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)，熱愛祖國和社會(huì)主義，有強(qiáng)烈的民族自尊心和社會(huì)責(zé)任感；具有較高的文化素質(zhì)和醫(yī)學(xué)道德；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí)，臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理論和實(shí)踐能力較強(qiáng)；具有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，身心健康，適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和二十一世紀(jì)醫(yī)藥衛(wèi)生需要的醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師。學(xué)生學(xué)成后，立足山西，服務(wù)周邊地區(qū)，面向全國。

42、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系的教學(xué)思路是什么？

答：根據(jù)培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教育思想觀念，緊密圍繞二十一世紀(jì)新型人才的培養(yǎng)特點(diǎn)，結(jié)合醫(yī)學(xué)影像發(fā)展的需要，強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，大力進(jìn)行本科教學(xué)的基本建設(shè)，深入進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，力求做到規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益四者關(guān)系統(tǒng)一和諧。

第二篇：山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院護(hù)理學(xué)系護(hù)士禮儀大賽

禮儀作為人類社會(huì)維系相互關(guān)系而遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的道德行為規(guī)范，在現(xiàn)代社會(huì)越來越引起人們的高度關(guān)注。禮儀不僅是表現(xiàn)美德的藻飾，而且是美德的一部分，要獲得別人的尊重和好感，必須有良好的禮儀。護(hù)士禮儀通過儀表、舉止和講究禮貌、執(zhí)行禮節(jié)，體現(xiàn)出白衣天使的精神風(fēng)貌、理想、道德和文化修養(yǎng)。護(hù)士禮儀表演解說詞：美麗的白衣天使 青春靚麗的白衣天使，含笑向我們走來，燭光奕奕，映紅你那美麗的臉龐

白色的護(hù)士服讓你們顯現(xiàn)的是那樣的圣潔與安詳 你們是病人生命康復(fù)的希望 有人將你們比喻成天使 雖然沒有天使的翅膀 可一顆愛心的在支撐你飛翔 有人將你比喻成戰(zhàn)士 雖然鋼槍不在手

可在危急關(guān)頭讓你們的形象更為高尚 白衣天使這個(gè)圣潔的稱謂

給千千萬萬個(gè)家庭帶來了健康和幸福 你平凡而默默的工作 灑向天邊都是愛

看，端盤的護(hù)士向我們走來了 雙手托盤是那樣的平穩(wěn)、優(yōu)雅與干練 從你們的臉上看到了人間的真善美 從你們的步伐感受到了愛在蕩漾 瞧，查病房的護(hù)士走過來了 多么的端莊認(rèn)真和嫻熟

眉宇間、一招一式之中嶄露出你對(duì)病人的仔細(xì)與關(guān)愛 白衣天使，謝謝你們了 啊，推車的護(hù)士笑盈盈的走來了 多么的和藹、自信和從容 手推車在你身邊猶如一片愛的方舟 將病人載向那安康與幸福的彼岸 搬椅子的護(hù)士款款向我們走來了 步伐是如此的輕盈如一縷春風(fēng) 好平凡的動(dòng)作卻是那樣的優(yōu)雅 端坐的姿態(tài)猶如圣潔的女神 啊，白衣天使，愛心世界的使者 你似紅燭燃燒了自己也照亮的他人 我們熱愛這平凡而又偉大的職業(yè) 為了護(hù)理事業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展

我們無怨無悔，將會(huì)永遠(yuǎn)踏著南丁格爾的足跡前進(jìn)！前進(jìn)！護(hù)士禮儀作為一種專業(yè)文化,，是護(hù)士綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。禮儀，在我們嚴(yán)禁的操作里，禮儀，在我們有理有度的生活中。

看，美麗的天使微笑著向我們走來。青春靚麗的白衣天使，步履款款，優(yōu)雅的行走姿態(tài)給人以動(dòng)態(tài)的美感。行走時(shí)頭正肩平，雙目平視，挺胸收腹，步伐正直，步幅30CM左右（走姿）。

白色的護(hù)士服讓你們顯現(xiàn)的那樣的圣潔與安詳，你們是病人生命康復(fù)的希望。

護(hù)理作為一種特殊職業(yè)，不僅需要精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)和良好的思想道德，還需要較好的職業(yè)形象。

美麗的天使踏著輕盈的腳步向我們走來。

亭亭玉立的站姿能展示護(hù)士的職業(yè)風(fēng)采，站時(shí)要挺、直、高、穩(wěn)。招手致辭意時(shí)用右手舉過頭頂，并以目光示意（招手）。

有人將你們比喻成天使，雖然沒有天使的翅膀，可一顆愛心在支撐你飛翔；有人將你比喻成戰(zhàn)士，雖然鋼槍不在手，可在危急關(guān)頭讓你們形象更為高尚。職業(yè)禮儀是護(hù)士修養(yǎng)的體現(xiàn)，是護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵與外延。

看，美麗的天使充滿自信地向我們走來。

行鞠躬禮時(shí)，要面帶微笑，頭和身體自然前傾（鞠躬）。

握手的禮節(jié)是社會(huì)交往在活動(dòng)中最常用的致意禮節(jié)，以女士、長(zhǎng)者、領(lǐng)導(dǎo)者為先，應(yīng)注視對(duì)方，伸出右手，五指并用，不超過3秒（握手）。

白衣天使這個(gè)圣潔的稱謂，給千千萬萬家庭帶來了健康和幸福，你平凡而默默地工作，灑向天邊都是愛。

看，端治療盤的護(hù)士向我們走來了，雙手托盤是那樣的平穩(wěn)優(yōu)雅與干練。從你們的臉上我們看到了人間的真善美，從你們的步伐我們感受到了愛在蕩漾。

查房的護(hù)士走過來了，她們手持病例夾，那么的端莊認(rèn)真嫻熟，眉宇間，一招一式之中透露出你對(duì)病人的仔細(xì)與關(guān)愛，白衣天使，謝謝你們了（持病例夾）

推車的護(hù)士笑盈盈的走來了，那么的和藹，自信和從容，手推車在你身邊猶如一片愛的方舟，將病人載向安康與幸福的彼岸。------推治療車

搬椅子的護(hù)士款款向我們走來了，步伐是如此的輕盈如一縷春風(fēng)，她們的坐姿端正，腰背挺直，兩臂放松，雙膝并攏，小腿后收，雙手輕握，自然放于雙膝上（坐姿）

天使又向我們走來，她們面帶微笑，徒步行走，下蹲拾東西，她們以規(guī)范得體的形體語言展示著護(hù)士禮儀修養(yǎng)的重要性（拾東西）

白衣天使，愛心世界的使者，你似紅燭燃燒了自己也照亮了他人，我們熱愛這平凡而又偉大的職業(yè)，為了護(hù)理事業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，我們將無怨無悔，將會(huì)永遠(yuǎn)踏著南丁格爾足跡前進(jìn)，再前進(jìn)。

請(qǐng)為我們護(hù)士精彩的表現(xiàn)鼓掌。感謝大家（鞠躬）

再見了，我們的明天會(huì)更美好（招手）

美麗的白衣天使（護(hù)士禮儀表演解說詞）

青春靚麗的白衣天使，含笑向我們走來，燭光奕奕，映紅你那美麗的臉龐

白色的護(hù)士服讓你們顯現(xiàn)的是那樣的圣潔與安詳

你們是病人生命康復(fù)的希望

有人將你們比喻成天使

雖然沒有天使的翅膀

可一顆愛心的在支撐你飛翔

有人將你比喻成戰(zhàn)士

雖然鋼槍不在手

可在危急關(guān)頭讓你們的形象更為高尚

白衣天使這個(gè)圣潔的稱謂

給千千萬萬個(gè)家庭帶來了健康和幸福

你平凡而默默的工作

灑向天邊都是愛

看，端盤的護(hù)士向我們走來了

雙手托盤是那樣的平穩(wěn)、優(yōu)雅與干練

從你們的臉上看到了人間的真善美

從你們的步伐感受到了愛在蕩漾

瞧，查病房的護(hù)士走過來了

多么的端莊認(rèn)真和嫻熟

眉宇間、一招一式之中嶄露出你對(duì)病人的仔細(xì)與關(guān)愛

白衣天使，謝謝你們了

啊，推車的護(hù)士笑盈盈的走來了

多么的和藹、自信和從容

手推車在你身邊猶如一片愛的方舟

將病人載向那安康與幸福的彼岸

搬椅子的護(hù)士款款向我們走來了

步伐是如此的輕盈如一縷春風(fēng)

好平凡的動(dòng)作卻是那樣的優(yōu)雅

端坐的姿態(tài)猶如圣潔的女神

啊，白衣天使，愛心世界的使者

你似紅燭燃燒了自己也照亮的他人

我們熱愛這平凡而又偉大的職業(yè)

為了護(hù)理事業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展

我們無怨無悔，將會(huì)永遠(yuǎn)踏著南丁格爾的足跡前進(jìn)！前進(jìn)！

第三篇：山西醫(yī)科大學(xué)（小編推薦）

山西醫(yī)科大學(xué)

山西醫(yī)學(xué)院位于山西省省會(huì)——太原市新建南路10號(hào)。院本部占地17.5公頃，距院本部10公里的太原市南郊小馬村有學(xué)院土地21.5公頃。建筑面積13.8萬平方米。交通十分方便。

山西醫(yī)學(xué)院是山西省屬高等醫(yī)學(xué)院校中規(guī)模最大的一所多學(xué)科大本院校。其前身可以追溯到1919年8月建立的山西醫(yī)學(xué)傳習(xí)所，迄今經(jīng)歷了71個(gè)春秋。數(shù)十年來，多次更名易地，1 953年改稱山西醫(yī)學(xué)院，為國家培養(yǎng)了高級(jí)醫(yī)衛(wèi)人才萬余人。

1921年8月，山西醫(yī)學(xué)傳習(xí)所改名山西醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，1928年又改名山西醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校?！熬拧ひ话耸伦儭焙?，部分師生參加了全省抗日救亡活動(dòng)，并為備案問題繼續(xù)請(qǐng)?jiān)?，被?dāng)局關(guān)閉了學(xué)校。

1932年1月復(fù)校，改山西醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校為私立山西川至醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校。此后，又更名為山西民族革命大學(xué)醫(yī)學(xué)院和山西川至醫(yī)學(xué)院，1938年7月，又恢復(fù)了私立山西川至醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校校名。其間，校址曾先后遷至陜西省三原縣和宜川縣城。

1940年3月，私立山西川至醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校奉命并入山西大學(xué)，稱為山西大學(xué)醫(yī)學(xué)專修科，并附設(shè)門診部，校址在三原縣魯橋鎮(zhèn)。10月，又遷往宜川縣秋林鎮(zhèn)虎嘯溝。日本投降后，在遷校中因鐵路中斷，又折返陜西韓城縣上課。1946年3月，遷至太原市侯家巷原山西大學(xué)校址。當(dāng)年8月，升格為山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1948年7月，山大師生遷至北平。1949年4月，太原市軍事管制委員會(huì)接管了留守在太原的山西大學(xué)附屬醫(yī)院。5月，在北平的師生返回太原。

1949年7月，太原軍管會(huì)決定將1945年光復(fù)后，由閻錫山將日偽1942年建立的桐旭醫(yī)學(xué)?？聘拿纳轿魇×⒋ㄖ玲t(yī)學(xué)專科學(xué)校并入山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院。同年8月，又將1943年閻錫山建立的山西省高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校和1948年成立的晉冀魯豫邊區(qū)白求恩國際和平醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校合并到山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院。院址移在精營東二道原山西省立川至醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校(現(xiàn)第二附屬醫(yī)院院址)。

1950年8月，省衛(wèi)生廳決定撤銷省立醫(yī)院建制，并入山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，又將兩個(gè)院的婦產(chǎn)科和兒科抽出，在原省立醫(yī)院院址——現(xiàn)省兒童醫(yī)院院址組建了山西省婦幼保健院，成為教學(xué)醫(yī)院。

1950年9月，本科學(xué)制改為5年。1951年3月，組建了公共衛(wèi)生學(xué)科。1952年舉辦了3年制醫(yī)療專修科和公共衛(wèi)生專修科。

從并校至1952年，學(xué)院逐步建立了教學(xué)研究室，貫徹了黨的教育方針和衛(wèi)生方針，走上了健康發(fā)展的道路。

1953年9月，在院系的調(diào)整中，山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院獨(dú)立建院，改為現(xiàn)名。

1955年高教部和衛(wèi)生部決定將江蘇醫(yī)學(xué)院、山東醫(yī)學(xué)院、浙江醫(yī)學(xué)院的衛(wèi)生系部分師生并入山西醫(yī)學(xué)院。山西醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生系正式成立，成為全國保留衛(wèi)生系的6所院校之一。

為了適應(yīng)發(fā)展的需要，1956年在現(xiàn)在的新建南路建立了新院址。1957年又在現(xiàn)在的解放南路建成了第一附屬醫(yī)院，設(shè)500張床位。原附屬醫(yī)院改為第二附屬醫(yī)院。1957年底基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部成立，醫(yī)學(xué)系、衛(wèi)生系也分別獨(dú)立組織教學(xué)。到1960年全院設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、醫(yī)療預(yù)防系、衛(wèi)生系、兒科系、放射醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、生物物理專業(yè)、生物化學(xué)專業(yè)等教學(xué)單位，同時(shí)還開辦了業(yè)余醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，招收了3年制學(xué)生。

1961年至1962年，除保留基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、醫(yī)學(xué)系和衛(wèi)生系外，其它系科停辦。業(yè)余醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)制也延長(zhǎng)為5年。

1978年2月，恢復(fù)高考，招收5年制大學(xué)生，設(shè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生兩個(gè)專業(yè)。1979年兒科專業(yè)恢復(fù)招生。1980年建立法醫(yī)專業(yè)，與山西省公安廳聯(lián)合辦學(xué)。1983年同煤炭部簽訂協(xié)議，聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)衛(wèi)生專業(yè)人才。1987年建立口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。全院現(xiàn)設(shè)有6個(gè)系，5個(gè)研究所，3個(gè)中心和培養(yǎng)具有大專學(xué)歷的1個(gè)專業(yè)，1個(gè)部，31個(gè)碩士生專業(yè)，1個(gè)博士生專業(yè)，一個(gè)博士后流動(dòng)站(待批)；還有干部專修班，專業(yè)證書班及電大、夜大、函大班等，初步形成了多學(xué)科，多層次，多種辦學(xué)形式的教育體系。

1989—1990學(xué)，在校生3137人，其中本科生2346人，專科生375人，函授和夜大生2 06人，博士和碩士生160人。

據(jù)1990年8月統(tǒng)計(jì)，院本部共有教職工1527人，有專職教師692人，其中有教授60人，副教授376人，博士生指導(dǎo)教師2人。國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年科技專家2人。

1978年以來，學(xué)院科學(xué)研究有了長(zhǎng)足的發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近30篇，在全國學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文228篇。有9人出版了專著。獲省部委獎(jiǎng)勵(lì)123項(xiàng)，國家教委2項(xiàng)。1978年，“中西醫(yī)結(jié)合手術(shù)治療宮外孕實(shí)驗(yàn)研究”、“食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的研究”及“食品中黃霉素污染及預(yù)防措施的研究”3項(xiàng)成果獲全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。

10年來，由該院主偏或參加編寫的“全國高等醫(yī)學(xué)院校統(tǒng)一教材”16種，教學(xué)參考書和實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)十種。

1978年以來，學(xué)院廣泛開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流，先后邀請(qǐng)美國、日本、加拿大等國專家、教授來院講學(xué)、訪問，對(duì)促進(jìn)全院教學(xué)、科研、醫(yī)療起了一定的作用。1980年以來，我院同美國的南卡羅萊納大學(xué)、美國紐約醫(yī)學(xué)院、奧爾巴尼醫(yī)學(xué)院，日本巖手醫(yī)科大學(xué)等院校簽訂了校際協(xié)作關(guān)系，并互派留學(xué)生、進(jìn)修教師，互聘訪問學(xué)者，交流學(xué)術(shù)專著和論文。學(xué)院現(xiàn)有近70人先后派往美國、德國、英國、日本、加拿大、瑞典、瑞士、澳大利亞、荷蘭等國進(jìn)修學(xué)習(xí)。

近年來，山西醫(yī)學(xué)院加強(qiáng)了學(xué)科建設(shè)，預(yù)防醫(yī)學(xué)系被省教委確定為重點(diǎn)系，生理學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科。

山西醫(yī)學(xué)院教學(xué)、科研、醫(yī)療條件也得到很大改善。全院有84個(gè)實(shí)驗(yàn)室，并建有中心實(shí)驗(yàn)室，該室集中了全院的高、精、尖儀器，統(tǒng)管共用。還設(shè)有外語培訓(xùn)中心，建有現(xiàn)代化的語音室。為了提高臨床教學(xué)質(zhì)量，兩所附屬醫(yī)院有床位1300余張，有24個(gè)教學(xué)醫(yī)院和教學(xué)基地，還建有設(shè)備先進(jìn)的電化教學(xué)中心及現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，同時(shí)，還附設(shè)有醫(yī)療儀器廠、制藥廠、藥圃等。

院圖書館藏書35萬余冊(cè)。中文期刊714種，外文期刊720種，并和國內(nèi)661個(gè)單位建立了內(nèi)部圖書資料交換關(guān)系，能開展國際聯(lián)機(jī)文獻(xiàn)檢索。?？茖I(yè)設(shè)置：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、高級(jí)護(hù)理學(xué)。本科專業(yè)設(shè)置：臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、兒科醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、藥學(xué)。國家重點(diǎn)學(xué)科、授予碩士學(xué)位的學(xué)科與專業(yè)：生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、人體解剖學(xué)組織與胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病理生理學(xué)、寄生蟲學(xué)、內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、神精病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、影響醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、授予博士學(xué)位的學(xué)科和指導(dǎo)老師：生理學(xué)喬健天(教授)、趙榮瑞(教授)。

通訊方式：太原市新建南路86號(hào)。郵編：030001。傳真：224239。電傳：電話：4034551。電報(bào)掛號(hào)：3212。交通路線乘坐太原市3路、4路、24路公共汽車。主管部門：省教育委員會(huì)

校舍面積：18.44萬平方米

圖書館藏書：39萬冊(cè)

在校人數(shù)：學(xué)生總數(shù): 3925；?？粕? 898；本科生: 2457；函授夜大生: 393；碩士生: 167；博士生: 10；教師總數(shù): 723；教授: 63；副教授: 140；講師: 375；助教: 145

第四篇：2016年山西醫(yī)科大學(xué)碩士研究生招生簡(jiǎn)章

（一）報(bào)考條件: 根據(jù)文件規(guī)定，山西醫(yī)科大學(xué)碩士研究生，本次考試選拔對(duì)象，應(yīng)符合以下條件：

1.在校期間政治思想表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，未受到任何處分。

2.學(xué)歷要求：本科(或?qū)？飘厴I(yè)兩年)，無重考，無重修記錄，身心健康。

3.平時(shí)必修課程和限選課程學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和綜合素質(zhì)好。

4.以綜合考試成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)，首先按各專業(yè)實(shí)考人數(shù)劃定分?jǐn)?shù)資格線，再按成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取。

5.綜合考試成績(jī)將在錄取前公示7天，錄取過程中，如果有排名在錄取名額內(nèi)的考生自愿放棄，在名額外的學(xué)生按順序遞補(bǔ)。

（二）報(bào)考事項(xiàng)：

歷年真題QQ在線咨詢：363、916、816張老師。學(xué)校各相關(guān)學(xué)院成立工作小組，確定工作中的相關(guān)原則政策和辦法研究重大事項(xiàng)；負(fù)責(zé)本學(xué)院考試工作的組織宣傳事項(xiàng)和實(shí)施工作；完成報(bào)考成績(jī)的統(tǒng)計(jì)及綜合排名匯總材料并上報(bào)填表。

1.各學(xué)院要先完成報(bào)考專業(yè)的成績(jī)進(jìn)行排名，根據(jù)名單確定考生的具體范圍。

2.符合上述條件的參加綜合考試，根據(jù)報(bào)考專業(yè)并提交書面申請(qǐng)材料審核。

3.工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核匯總名單后，將公示7天，期滿后不再提示。

4.各相關(guān)專業(yè)按照考試科目的順序依次進(jìn)行。5.考試成績(jī)以書面通知形式發(fā)到學(xué)生本人。

（三）考試流程: 1.參加初試并獲得復(fù)試資格的考生，應(yīng)在復(fù)試前填寫相關(guān)表格，按規(guī)定時(shí)間提供自身研究潛能的材料，攻讀研究生階段的研究計(jì)劃、科研成果等。

2.報(bào)考考生的資格審查由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審查，對(duì)考生料進(jìn)行審閱符合報(bào)考條件的考生統(tǒng)計(jì)填表。

3.我校采取筆試、口試或兩者相兼的方式進(jìn)行差額復(fù)試，以進(jìn)一步安排加強(qiáng)進(jìn)行考察學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、綜合分析能力、解決實(shí)際問題的能力和各種應(yīng)用能力等。具體比例由學(xué)校根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源狀況安排。

（四）復(fù)習(xí)方略：

1.注重課本很多考生會(huì)安排各種各樣的資料，其實(shí)關(guān)鍵要能保證你進(jìn)行的系統(tǒng)性。因此整個(gè)階段應(yīng)該以教材為主，以精讀的方式對(duì)教材重點(diǎn)章節(jié)相關(guān)要點(diǎn)，對(duì)課本有一個(gè)綱領(lǐng)性的認(rèn)識(shí)。對(duì)課后題必須要掌握，很多知識(shí)點(diǎn)題都出自課后。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、該專業(yè)關(guān)注的研究方向。較為系統(tǒng)的了解都要以記憶為基礎(chǔ)一定要做到對(duì)書的大體框架有全面的把握，把整個(gè)原理的前后概念貫穿起來。

2、在復(fù)習(xí)充分的情況下做完后對(duì)照答案進(jìn)行對(duì)比，看看自己的差距在哪。接下來才是最重要的，你要了解往年的真題都會(huì)出什么題型，總結(jié)其考察重點(diǎn)是什么是哪一章節(jié)。在熟悉這些之后呢，一定要必須的題目都整理出來行理解背誦。根據(jù)科目的先后順序，因?yàn)橥ǔＧ皫啄瓿霈F(xiàn)的題目會(huì)出現(xiàn)，根據(jù)相關(guān)專業(yè)考核對(duì)照問題的深度和廣度，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)存量，正確的安排答題技巧針對(duì)有限的知識(shí)來最好地回答。專業(yè)課的難度絕不亞于英語，對(duì)掌握的側(cè)重點(diǎn)范圍解題思路上結(jié)合考核要求內(nèi)容的分析能力，假如你的水平處于中等你自己也會(huì)知道，在英語上拉分的幾率太小英語能過線就可以。政治的考試總體相對(duì)較小，不需要投入過多的精力，只需按照老師的建議進(jìn)行就好。而恰恰專業(yè)課往往會(huì)成為各位考生的短板。根據(jù)自身掌握情況安排時(shí)間，給眾多考生以正確的引導(dǎo)。

第五篇：山西醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員申報(bào)材料

山西醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員申報(bào)材料

單

大學(xué)生優(yōu)秀黨員事跡

我叫韓**，山西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防系一班學(xué)生，任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，于2008年12月23日成為預(yù)備黨員，2009年12月25日轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。作為一名大學(xué)生黨員，我以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，勤奮學(xué)習(xí)，積極生活，熱心助人，時(shí)刻謹(jǐn)記自己作為黨員的排頭兵和先鋒隊(duì)作用。

一、思想方面

我熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。從一名少年先鋒隊(duì)員到共青團(tuán)員，從共青團(tuán)員到預(yù)備黨員，在思想上和行動(dòng)上，我都在不斷的提升自身的思想道德水平。一進(jìn)入大學(xué)，我就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)，同時(shí)經(jīng)常向組織匯報(bào)自己的思想，努力向黨組織靠攏。共產(chǎn)主義成為我的信仰，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義成為我奮斗的最終目標(biāo)。終于在大四下學(xué)期正式成為一名中共黨員。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我一直關(guān)心國家的發(fā)展，民族的未來。四年來，我始終嚴(yán)格要求自己，努力提高政治理論修養(yǎng)，不斷深刻地剖析自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定理想信念，履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)共產(chǎn)黨員的帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法和帶頭弘揚(yáng)正氣的“五帶頭”的基本要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，帶頭樹立社會(huì)主義榮辱觀，帶頭執(zhí)行學(xué)院黨組織制定的各項(xiàng)方針政策，很好地完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。保持思想上的純潔性，發(fā)揮自己的才智，全

心全意地投入到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中來，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奮斗。

二、學(xué)習(xí)方面

作為一名學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，大學(xué)五年，在學(xué)習(xí)上我從未有一刻放松過對(duì)自己的要求。課堂上，我積極配合老師，認(rèn)真聽課，仔細(xì)做好筆記。在課外，我按質(zhì)按量完成作業(yè)，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。積極主動(dòng)和同學(xué)討論問題，并善于總結(jié)，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，在討論中提升自己的專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)，注重學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新，我深知大學(xué)學(xué)習(xí)不再和以往中學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)那樣，都是老師灌輸，大學(xué)的學(xué)習(xí)是完全自主的學(xué)習(xí)。圖書館、電子閱覽室是我最喜歡去的地方，那里藏書種類齊全，知識(shí)跨度大，環(huán)境舒適安靜，充滿魅力。認(rèn)識(shí)到這些，我不斷改正自己的學(xué)習(xí)方法，終于尋找到適合自己的一套學(xué)習(xí)的方法，比如做好讀書摘記，把自己感興趣，盲區(qū)里的知識(shí)點(diǎn)全部做好筆記，這樣大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。英語方面，我積極參加英語培訓(xùn)班，設(shè)定周計(jì)劃、月計(jì)劃任務(wù)并腳踏實(shí)的一一完成，還踴躍參加了學(xué)校PPS協(xié)會(huì)周三舉辦的英語主題小組討論會(huì)，與留洋歸校的老教授分享他們的國外經(jīng)歷，不斷提高自己英語綜合水平，英語四、六級(jí)考試也順利通過。另外我連續(xù)四年獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金，并于09年獲得學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

當(dāng)然，作為一名黨員除了自己學(xué)習(xí)要做好榜樣，還應(yīng)該幫助班級(jí)同學(xué)，使全班學(xué)風(fēng)、學(xué)績(jī)建設(shè)評(píng)比排列前茅，為整個(gè)班級(jí)贏得榮譽(yù)。平時(shí)作為教室多媒體管理員，每次學(xué)生拷貝課件時(shí)都會(huì)耐心等待直到

最后一位學(xué)生拷貝結(jié)束才關(guān)機(jī)去吃飯，為每位同學(xué)的學(xué)習(xí)提供幫助。另外每當(dāng)進(jìn)入學(xué)期考試周時(shí)，我會(huì)收集，整理，復(fù)印老師上課筆記，讓每位學(xué)生共享資源，取得好成績(jī)，降低學(xué)院掛科率，從而提高學(xué)院在學(xué)校的整體形象。

三、工作方面

我曾經(jīng)擔(dān)任山西醫(yī)科大學(xué)自行車協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)一職，參與了該協(xié)會(huì)的籌建與成立工作。組織過協(xié)會(huì)會(huì)徽、會(huì)牌的設(shè)計(jì)活動(dòng)，組建山西高校五校車協(xié)聯(lián)盟活動(dòng)，并攜隊(duì)參加省紅十字協(xié)會(huì)在山西中醫(yī)學(xué)院舉辦的大型關(guān)艾宣傳活動(dòng)以及省血液中心舉辦的無償獻(xiàn)血活動(dòng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，這些活動(dòng)都無形中鍛煉了我，提升了我，對(duì)我以后的工作有很大幫助。任教室多媒體管理員職務(wù)以來，我備齊粉筆、電池等教具積極配合老師做好各項(xiàng)教學(xué)工作，關(guān)心班級(jí)同學(xué)的所想所需，及時(shí)將同學(xué)們的各種要求與老師學(xué)校進(jìn)行溝通，每天晚上將門窗鎖好關(guān)安后離開教室，讓大家能在一個(gè)和諧歡樂安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。讓大學(xué)最后一年的時(shí)光在每個(gè)人心中都能留下美好的回憶。

在晉城煤礦總醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我按時(shí)入科，打掃衛(wèi)生，積極幫助科室老師完成各項(xiàng)工作和手術(shù)，還參加醫(yī)院“歌唱祖國”活動(dòng)并取得第一名的好成績(jī)。另外，我組織同學(xué)到皇城相府、白馬寺旅行，豐富了大家的課余生活，在實(shí)習(xí)初和實(shí)習(xí)末組織人員順利將同學(xué)行李安全托運(yùn)到學(xué)校，履行一名黨員積極帶頭的作用。辛苦的工作終于獲得大家的認(rèn)可，我獲得了2011年校三好學(xué)生的稱號(hào)。

四、生活方面

學(xué)校生活：在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我不忘提高自己的綜合素質(zhì)。作為一名山醫(yī)人，在文化藝術(shù)素質(zhì)上，我主動(dòng)參加了學(xué)院的圓月活動(dòng)、交誼舞舞會(huì)活動(dòng)以及書協(xié)舉辦的“蘭亭杯”書法展，從而讓自己更加充實(shí)。在體育素質(zhì)上，我也很積極。毛主席說過：身體是革命的本錢。所以，在課余時(shí)間，我還不忘鍛煉身體，增強(qiáng)自身的抵抗能力，體育成績(jī)也很優(yōu)秀，達(dá)到了國家規(guī)定的《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的良好成績(jī)以上。另外我還勤工儉學(xué)，做家教，去迎澤公園兒童樂園干兼職賺取學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，給家里減輕負(fù)擔(dān)。生活中與同學(xué)們互幫互助，大家其樂融融，宛如一家人。記得是09年，協(xié)會(huì)成員小龍同學(xué)由于患先天性腦動(dòng)脈畸形而腦出血昏迷不醒。我?guī)ьI(lǐng)協(xié)會(huì)會(huì)員一起在學(xué)校開展募捐活動(dòng)最后籌集到一萬多元人民幣并全部交到日漸憔悴的小龍父親手中，另制作了一本附有祝福語的相冊(cè)集，希望當(dāng)小龍看到時(shí)能幫助他恢復(fù)記憶，重回學(xué)校的懷抱。

在學(xué)校我保持這樣的行為習(xí)慣，回到家里我也不忘自己是一名山醫(yī)的黨員，時(shí)時(shí)刻刻把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨，把誠心誠意為人民謀利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，把救死扶傷作為自己的天職，爭(zhēng)做一只默默無聞的“螢火蟲”照亮身邊的每事每物。我會(huì)把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，從醫(yī)學(xué)的角度向村民群眾普及健康觀念、養(yǎng)生理念，尤其是自己專業(yè)疾病預(yù)防保健知識(shí)的普及。暑假期間，我?guī)涎獕河?jì)對(duì)家鄉(xiāng)村民進(jìn)行調(diào)查得知：隨著村里這幾年人們生活水平不斷提高，患有高血壓病的村名越來越多，但高血壓患者血壓控制不穩(wěn)，原因是服藥種類單一，未聯(lián)合用藥，不按時(shí)服藥，服藥

劑量少，對(duì)藥物長(zhǎng)效、短效及副作用理解模糊，另外還存在血壓降下來就停用降壓藥的現(xiàn)象，對(duì)這些問題我聯(lián)系村委衛(wèi)生委員康大夫一起進(jìn)行高血壓病相關(guān)知識(shí)的宣傳和用藥的方法原則，并培訓(xùn)放假回村的大學(xué)生同學(xué)，志愿對(duì)村民實(shí)行血壓測(cè)量，提高廣大村民群眾的身體健康和生活質(zhì)量，真正履行一名醫(yī)學(xué)黨員的責(zé)任和義務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義新型農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的一份力量。

在今后的學(xué)習(xí)生活工作中，我將自覺在艱苦奮斗的實(shí)踐中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，始終保持共產(chǎn)黨人的朝氣、銳氣和正氣，用自己最樸實(shí)平凡的行動(dòng)謳歌著共產(chǎn)黨員的靈魂，樹立著共產(chǎn)黨員的光輝形象。提高自己的思想政治覺悟，把黨的事業(yè)，人民的利益作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而努力奮斗。