第一篇：實施辦學標準 執(zhí)行辦學規(guī)范

實施辦學標準 執(zhí)行辦學規(guī)范

加強四項建設(shè) 促進三個發(fā)展

——2010年度工作報告

同志們：

2011年是實施“十二·五”規(guī)劃的開局年，也是新一輪教育改革的起始年，教育迎來了新機遇，面臨著新挑戰(zhàn)。我們應該在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2022年)》以及安徽省教育工作會議的精神指導下，立足新起點，明確新目標，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，在今后的五年中，我校的主要發(fā)展目標是實施省頒《辦學標準》，執(zhí)行省頒《辦學規(guī)范》，努力把我校辦成“隊伍優(yōu)良、管理規(guī)范、質(zhì)量前茅、特色明顯”的示范學校。

一、指導思想：

以黨的十七大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀；以“人本和諧”為理念，全面貫徹黨的教育方針；以素質(zhì)教育為核心，弘揚崇新精神，構(gòu)建校本文化體系，深化教育改革，規(guī)范辦學行為，努力為學生成長服務，為教師發(fā)展服務，促進學校、教師、學生全面發(fā)展。

二、工作目標：

1、實施辦學標準，改善辦學條件，豐富校本文化，逐步構(gòu)建美化、綠化、凈化的校園環(huán)境。

2、弘揚崇新精神，加強師資培訓，努力打造一批品德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師團隊。

3、執(zhí)行辦學規(guī)范，廉潔從政從教，實施精細管理，規(guī)范各種行為，全面提升學生的基本素質(zhì)，全面提升教師整體形象，全面提升辦學水平。

三、具體措施：

1、加強隊伍建設(shè) 促進教師發(fā)展

清華大學老校長梅貽琦有句名言：大學之大，非在大樓，而在大師?，F(xiàn)在的家長之所以擇校其實是在擇師。鼓勵教師立志做公眾知識分子和成 為名牌教師”，公眾知識分子就是關(guān)心政治、參與社會、重視文化的專業(yè)人士；名師就是創(chuàng)造出適合自己特點的工作方法，提出幸福的教育人生理念，在成就事業(yè)的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，在自我修煉中完善自身的精神境界，從而使自己樂觀、自信、豁達地面對職業(yè)生活。因而，我們應該把打造品德高尚、業(yè)務過硬的教師隊伍放在首要位置，把提升教師形象作為學校立于不敗之地的保證。

（1）規(guī)范從教行為，提高師德師風。學校要求全體教職員工以格守《職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)為美德，以奉獻、創(chuàng)新、團結(jié)合作為團隊精神，努力打造獨具校本特色的崇新教育。繼 續(xù)深入開展“加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學行為”主題活動，讓全體教師在今后工作中自覺抵制歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象；禁止有償家教；不收受學生、家長的禮物；不違反教學規(guī)律，片面追求升學率，不單純以分數(shù)評價學生，不加重學生課業(yè)負擔。

一是認真學習，自查自糾。學校將召開師德建設(shè)大會，簽訂“師德承諾書”，舉行教師宣誓儀式。以校報、校園網(wǎng)、校務公開欄、懸掛標語條幅等形式營造氛圍。各年級組、學科組要組織教師認真學習師德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，不斷提高政治理論素養(yǎng)和對法律法規(guī)的執(zhí)行力；分別采取自己講、大家評、征求意見等方法，對照師德師風問題，剖析原因，主動反思，尋找差距，理清思路，整改提高。

二是直面社會，接受監(jiān)督。教育是人民的教育，學校是人民的學校，我們履行的責任和義務都在眾目睽睽之下，我們的一言一行都在人民的監(jiān)督之中。因此，學校打算開展“四走進四征求”活動，走進社會，走進社區(qū)，走進人群，走進學生家庭，宣傳教育方針，了解學生情況，共謀學校發(fā)展。聘請人大代表、政協(xié)委員、退休教師、家長等為學校“加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學行為”義務監(jiān)督員；組織學生和家長開展最喜歡的教師評選活動，并邀請新聞媒體進行報道。讓社會各界都來監(jiān)督我們的師德建設(shè)。

三是樹立典型，表彰先進。學校將采取樹身邊典型的方式，大力表彰 2 師德模范人物。設(shè)立“教學特色、教研特色、教育特色、愛崗敬業(yè)”等“四項獎勵”，激勵全體教師勤于事業(yè)，樂于奉獻。同時要求全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，開展“六個一”主題實踐活動。即提出一條解決學校發(fā)展的建議；參與一項教科研活動；帶動一名群眾教師；幫助一名貧困學生；轉(zhuǎn)化一名問

題學生；幫教一個留守學生。以此突出“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動主題。

四是建立長效機制，實行一票否決。我們要建立師德教育長效機制，將師德教育納入年度考核體系，納入崗位競聘，實行一票否決。對有社會反映的教師進行誡勉談話，批評教育，納入年終考核。

（2）加強學習，促進專業(yè)成長。在進一步搞好繼續(xù)教育、校本培訓、遠程教育培訓的前提下，創(chuàng)造條件讓教師參與各級各類培訓。同時，開展 “崇新教育讀書會”活動，學習《幸福的教育人生》，“感悟大道，涵養(yǎng)孔德”，撰寫以“合和為道，享受幸福教育人生”為主題的心得體會，提升教師的人文素養(yǎng)，增長教師的教育智慧。

從今年起學校要求每一位教師及時將自己的教育故事、教學隨筆、課題成果、讀書心得等匯集編印成冊，展示教育教學成果，編印崇新教研專輯。以后年年如此，以此記錄教師成長的足跡和學校發(fā)展的歷史，走教師團隊內(nèi)涵發(fā)展的道路，培養(yǎng)更多的骨干教師、研究型教師、專家型教師，形成名符其實的實驗小學名師群體。

2、加強質(zhì)量建設(shè)，促進辦學效率提高。

教學質(zhì)量是學校生存之本，是學校的生命線。因此，一個學校要想立足于教育之林就必須努力提高教學質(zhì)量；一個教師要想立足于教壇就必須全力以赴提高自己的教學質(zhì)量。但目前還有一些影響我校質(zhì)量提升的因素：（1）行政班子忙于事務，對教學管理不深入、不規(guī)范、不細致、不科學；（2）學生群體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，農(nóng)村戶籍的學生約占50%，留守兒童多，學生基礎(chǔ)參差不齊；（3）師資水平有待提高；（4）課堂效率低，課前準備不足，課中教師包辦代替，師生互動少，有效訓練不足；（5）教學基 3 本條件仍然比較落后；（6）大班額現(xiàn)象致使老師超負荷運轉(zhuǎn)，學生也沒有一個良好的學習環(huán)境。針對這些客觀存在的不利因素，我們必須充分發(fā)揮自己的主觀能性，在如下幾個方面下功夫：

（1）面向全體，傾注愛心。“一日為師，終身為父”這句傳統(tǒng)古訓，道出了教師的愛與責任。教師在教育教學中傾注的是嚴父般的愛，傳授的是知識和做人之道。每一個教師首先要面向全體學生，了解每個學生，俗話說：“知已知彼，百戰(zhàn)不殆。”其次是要想讓學生安心學習，就必須做“知心大姐”，為其排憂解難，讓其愉快學習。再次是以人為本，以學生為主體，善于發(fā)現(xiàn)挖掘?qū)W生的閃光點，激勵學生快樂成長。只有做到這點，才可望提高教學質(zhì)量。

（2）激發(fā)興趣，鼓勵進步。人們常說：“興趣是學習的老師，興趣是學習的動力”。上課生動、有趣是教師追求的最佳境界，也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。教師在教學過程中最關(guān)鍵的就是要激發(fā)學生學習的興趣，學生在學習中有了興趣，也就有了動力。同時，對學生多激勵少訓斥，“任何人都喜歡聽好話”這是不可否認的事實，學生也是如此，你的鼓勵說不定能讓一個不自信的學生變得自信，讓一個不成器的學生成器，讓一個壞學生成為好學生。因此，想提高教學質(zhì)量的教師就得多用“鮮花”與“掌聲”!

（3）教給方法，學會學習。引導學生掌握一些基本的學習方法，讓他們從小學會學習，這既是未來社會對基礎(chǔ)教育的客觀要求，也是素質(zhì)教育必須完成的一項基本任務。這就要求我們在教學中要教給學生學習方法，讓他們學會學習。如實際操作、直觀感知、抽象概括、演繹推理、發(fā)散思維、系統(tǒng)整理知識等等。學生只有掌握這些方法，才能促進學習能力的發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。

（4）重視學生獲取知識過程。傳統(tǒng)的應試教育只注重知識結(jié)果的教學，而素質(zhì)教育是以提高學生素質(zhì)為根本目的。我們必須高度重視學生獲取知識過程，讓他們在掌握知識的同時，獲取掌握知識的方法。因此，要 4 抓好兩大措施：一是教師要正確再現(xiàn)知識的形成過程，讓學生根據(jù)知識發(fā)展的邏輯順序去進行再發(fā)現(xiàn)。二是注意創(chuàng)造更多的機會讓學生展現(xiàn)獲取知識的過程，以此幫助學生實現(xiàn)認知過程與知識形成過程的主動適應，使他們從中獲得掌握知識的途徑與方法。

（5）培養(yǎng)良好的學習習慣。結(jié)合課堂教學，教師要有目的、有意識地培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度，獨立思考、不畏困難的精神，養(yǎng)成計算仔細、思考認真、書寫工整、檢驗一絲不茍、聽講聚精會神、答問井井有條，以及課前自覺預習、課中主動參與、課后及時復習的良好學習習慣。

（6）鞏固“教學研合一”的校本教研模式，注重有效的課堂教學。繼續(xù)開展“有效課堂教學”為主題的研究，倡導大家追求有活力、吸引力、高效益、高質(zhì)量、最具生命力的教學。堅決杜絕一講到底的 滿堂灌、照本宣科的串講、毫無啟示的自問自答等教學過程。由年級主任組織領(lǐng)導，以年級、學科為單位每兩周進行一次集體研討，就“學生作業(yè)負擔如何適度”、“課堂生成性問題的研究”、“課堂教學常規(guī)規(guī)范”等主題，尋找教學中的問題，研討問題，解決問題，付諸實施，從而達到提高教育教學效率的目的，確保有效教學促進學生在知識、能力、身體、心智、情感、精神、心靈等方面的整體發(fā)展。

3、加強學生行為規(guī)范建設(shè) 促進學生發(fā)展

現(xiàn)代心理學研究證明：一個人成才所受的影響，非智力因素約占75％，智力因素約占25％。良好的習慣是非智力因素最主要的方面，所以，培養(yǎng)學生良好行為習慣是學生成才的重要條件，對學生的一生有著重要作用。小學階段是學生良好行為習慣養(yǎng)成的重要時期，如何正確引導并進行規(guī)范值得我們思考與研究，學校已將《新世紀小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育》作為校本課題，并與執(zhí)法局聯(lián)合下文開展“爭當文明小市民，我為岳西添光彩”系列活動，活動開展有具體方案，在這里不展開講，下面我就實際工作中的一些作法提幾點要求：

（1）對照常規(guī)，規(guī)范行為。小學生要養(yǎng)成的習慣涉及到方方面面。5 課前、課中、放學、作息……該怎么做，不該怎么做，無一不需要老師的引導和教育，為此，學校已將《岳西縣實驗小學學生一日常規(guī)》印發(fā)了，目的在于統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一實施，各班級要認真學習，讓每一個學生認真踐行，在學中做，在做中學，在踐行中鞏固，不知不覺的在行為中得到規(guī)范和強化。

（2）強化訓練，嚴格要求。一些專家實驗證明，一項行為習慣至少要經(jīng)過21天不間斷的訓練才能形成?？梢?，良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可以形成的，必須多次反復的實踐。尤其是小學生自制能力差，一些良好習慣易產(chǎn)生也易消退，所以，要充分利用《小學生日常行為規(guī)范》來引導學生行為的自覺性。每月根據(jù)學生實際更換新的目標，鼓勵學生對照目標找出自己的優(yōu)點和不足。每周提出切實可行的行為要求，讓他們通過努力而達到要求，享受成功的喜悅。在訓練過程中，低年級學生可讓其了解小學生行為規(guī)范，提出一些簡單易行的要求，讓他們認真去做；中年級學生漸漸有了自我意識，開始會主動思考、判斷是非，可以規(guī)范行為，進行達標訓練。高年級學生基本上由他律轉(zhuǎn)為自律，可以要求學生自覺履行行為標準，進而形成一種良好行為習慣。

（3）參與實踐，注重體驗。小學生情感體驗具有直接性和情境性，當引起學生產(chǎn)生某種情感體驗的事物出現(xiàn)在眼前的時候，就會產(chǎn)生某種情感體驗。教師要用心的組織學生開展一些簡單、易行、有意義的活動，參與各種實踐活動，活動前強調(diào)注意事項，活動中嚴格要求，活動后適當點撥引導，讓學生體驗回味。這樣既能促使學生形成積極向上、團結(jié)協(xié)助的團隊精神，又能形成文明參與公眾活動的良好習慣。

（4）注重反復，防微杜漸。教師要經(jīng)常觀察學生的行為，敏銳地發(fā)現(xiàn)不良行為的苗頭，及時教育、及時矯正，遏制不良行為習慣的形成。從“早”從“小”抓起，既要注意孩子的第一次，又要從小事抓起，然后，選擇恰當?shù)臅r間，運用恰當?shù)霓k法，對癥下藥，讓他們改掉不良習慣。只有當某種良好的行為或動作通過強化訓練，已經(jīng)滲透到他的每一個細胞、6 每一滴血液和每一根神經(jīng)中的時候，才能達到“自動化”的程度，他們的良好行為習慣才能真正養(yǎng)成。

（5）言傳身教，指導行為。教師的行為是學生道德概念的化身，一言一行都會成為學生仿效的標準，師表的力量是無窮的，小學生模仿力強，可塑性大。因而，教師的一言一行對于引導學生至關(guān)重要，教師必須率先垂范，要求學生做到的，自己要先做到，在教學、生活中，以莊重大方、和藹可親的儀表，彬彬有禮的語言給學生作出示范。同時，要充分利用學生中的典型事例，給孩子樹立榜樣，用榜樣的力量感召他們，為他們指點迷津。讓先進的同學帶動后進的同學，相互促進，糾正不良習慣，養(yǎng)成或保持良好習慣。

（6）形成制度，互相督促 由于學生年齡小，意志不堅強，不能長久堅持，難免為一時的貪玩而忘了自己許下的“承諾”，所以，要培養(yǎng)學生良好的行為習慣，還在于有一個比較科學的管理制度，隨時督促學生、提醒學生。如：安排班隊干定期檢查，開展一幫一，進行小組聯(lián)動等等，同學之間相互督促，增強學生的責任心，使班級形成良好的氛圍。

（7）檢查評比，自我評價。要使學生最終達到“養(yǎng)成”目標，就必須堅持長期的檢查、評價與訓練。學校少先隊已將星級少年評比標準印發(fā)，各班級、各學科要對照標準，評比周星、月星、期星、年星。嚴格的檢查評比是保障學生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。在評比過程中，還要求學生自評自述，肯定自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，提升自覺自控的自我約束能力。

（8）四位一體，齊抓共管。家庭、學校、社會、學生四位一體形成網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管。學生的啟蒙教師是家長，家長的一舉一動往往成為學生判斷是非得失的標準。學生在學校中已經(jīng)接受了教師正確的引導，可是一回到家中又受到家長不良習慣的影響，而失去了行為習慣是非判斷的標準。因此，家庭教育是學生養(yǎng)成教育的重要陣地，教師要密切地與家長聯(lián)系，及時了解學生的學習、生活狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使學校教育與 7 家庭教育同步進行。同時還要與社會各個部門建立聯(lián)系，及時反映學生在社會上的各種表現(xiàn)，結(jié)合學校行為規(guī)范的教育開展社區(qū)教育，發(fā)揮社會組織的作用，邀請校外輔導員到校進行法制教育，提高法制意識，規(guī)范學生的行為。

4、加強標準化建設(shè) 促進學校發(fā)展

省教育廳頒發(fā)的《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準》，是我們今后五年內(nèi)的辦學目標和方向。上學年，我們依據(jù)校情以及學校現(xiàn)狀，對照省頒標準認真思考，放眼未來，形成了分析報告和發(fā)展規(guī)劃，確立了我校今后發(fā)展的目標和方向。今年是實施這一規(guī)劃的啟始年。

（1）基本建設(shè)正在加速。今年，我校校舍建設(shè)又迎來了良好的契機。一是綜合樓即將交付使用，二是育彥樓校舍安全項目建設(shè)正在啟動，三是校園美化凈化工程已初步規(guī)劃，我校的校園建設(shè)在三五年內(nèi)必將有嶄新的變化。教學設(shè)備也即將逐年更新，去年年底，省教育廳計劃在我縣按標準裝備九所學校的教學設(shè)備，我校是重點投入單位，音、體、美、網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備可望配齊。

（2）特色教育條件初具。我校英語學科師資始終是薄弱環(huán)節(jié)，現(xiàn)已將精兵強，英語優(yōu)質(zhì)課市級大賽打響了第一炮；書、畫、文藝、體育等有著傳統(tǒng)的佳績。其中書畫已經(jīng)形成了我校的辦學特色，曾多次獲國家、省、市、縣大獎。今后要加大力度發(fā)揮這些優(yōu)質(zhì)資源的作用。一是強化學校英語、體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實踐課程的落實，發(fā)揮比賽活動的導向作用，開展特色教育。二是充分挖掘校內(nèi)外教育資源，因地制宜開展豐富多彩的活動，積極參加各級各類競賽，爭創(chuàng)好成績。三是要以“藝術(shù)節(jié)”為龍頭，在普及與提高上下功夫，讓絕大部分學生積極參與，親身體驗，促進學生全面發(fā)展。四是體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”，繼續(xù)加強體育傳統(tǒng)項目的訓練，以體育達標和體育健康項目測試以及“少兒乒乓球市級比賽的備戰(zhàn)項目”為抓手，積極創(chuàng)建“健康校園”。

8（3）管理機制亟待更新。隨著教育人事體制的深化改革，特別是教師職稱崗位聘任制的改革，對我校的管理機制帶來了沖擊，因此，管理機制的更新勢在必行。因此，學校整體工作將實行“三全，四公開”的精細化管理”，即：全員參與，全面實施，全程監(jiān)控；黨務公開，政務公開，校務公開，財務公開。形成“人人都是管理者，管理制度為人人的機制，將學校工作全部納入績效考核管理系統(tǒng)，各項工作在科學、可行的指標指導下，按照“計劃—實施—檢查—總結(jié)”的模式運行。宏觀上有規(guī)劃，中觀上有計劃，微觀上有方案。事前有準備，事中有要求，過程有檢查、有反饋、有整改，事后有總結(jié)、有評價。制定計劃全面細致，實施計劃認真仔細，檢查計劃的執(zhí)行嚴格細心，總結(jié)計劃的完成完整精細，注重各個階段、環(huán)節(jié)、細節(jié)中的各個要素，做好每件小事，促使整個運轉(zhuǎn)有序、高效。

（4）安全工作常抓不懈。全校上下每個崗位都要落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，全面完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，落實安全目標責任制，實行“責任追究制”，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。同時，倡導“用知識守護生命”，建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，以杜絕不安全隱患。對早到校、晚離校的學生加強管理，確保我們的校園平安和諧。

同志們，學校是一種特有的社會組織，我校在縣級義務教育中又處在特殊的位置，我們應該以規(guī)范辦學為基礎(chǔ)，以標準化辦學為突破，以管理育人為保證，以素質(zhì)教育為主導，以課堂教學為核心，以教育改革為動力，以先進文化為引領(lǐng)，團結(jié)和諧，協(xié)力同心，為譜寫實驗小學發(fā)展繁榮的新篇章而努力奮斗！岳西縣實驗小學教導處工作計劃

（2010-2011學年度第二學期）

【指導思想】

本學期，在學校工作計劃的指導下，以“落實規(guī)范，扎實基礎(chǔ)，彰顯特色，全面發(fā)展，立足校本，提升素養(yǎng)”為工作目標，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為抓手,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)成習慣、抓教學、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務實的工作作風，為全面提升我校整體辦學水平做好工作。

【主要工作】

一、加強教風、學風建設(shè)，創(chuàng)建良好的教學氛圍

（一）注重師德教育，切實加強教風建設(shè)。

1、堅持政治學習，不斷提高教師的政治思想覺悟。利用行政會、教師會進行政治學習，學習國家政策、法律法規(guī)、上級有關(guān)會議精神，讓教師思想時刻與上級黨委、政府保持一致，時刻保持清醒的頭腦。認真學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立大局、服務與奉獻意識。

2、加強職業(yè)道德修養(yǎng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德教育。認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學班主任工作條例》、《安慶市教師行為八不準》等有關(guān)職業(yè)道德的規(guī)定，簽訂師德承諾書，舉行宣誓儀式，不斷提高教師的職業(yè)道德水平，愛崗敬業(yè)精神，提高教師在學校、在社會、在家長中的形象。

3、加強班主任、少先隊輔導員隊伍建設(shè)。學校將結(jié)合上級組織培訓與校本培訓相結(jié)合的原則，不定期組織班主任、輔導員進行學習培訓，開展班主任、輔導員工作經(jīng)驗交流、總結(jié)等形式，不斷提高班主任、輔導員工作能力與水平。

（二）注重學生的思想道德、安全法制、行為習慣教育，切實加強學風建設(shè)。

1、加強學生的思品教育，促進學生思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。

⑴認真上好思品課、班隊課，認真抓好國旗下講話以及系列專題教育活動，認真抓好“五愛”教育，突出對學生的心理健康教育，增強學生對真、善、美的辨別能力，不斷提高學生的思想品德素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。

⑵對學生進行中華民族傳統(tǒng)美德教育，愛國主義教育，培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、10 遵守紀律、團結(jié)互助等良好品質(zhì)。

⑶抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，不斷規(guī)范學生言行。各班要組織學生學習《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、《岳西縣實驗小學學生一日行為規(guī)范》，繼續(xù)開展“五小三個好”活動。通過抓行為規(guī)范、抓班級評比，培養(yǎng)學生講文明禮貌、講衛(wèi)生習慣，講究環(huán)境保護、講愛護公物、講團結(jié)友愛，不斷提高學生的道德思想水平和行為素養(yǎng)。

⑷培養(yǎng)學生安全意識：要加強學生的交通、飲食、活動、環(huán)境等安全，開展學生安全逃生演練。

2、加強社會與學校的互動，增強體驗教育。組織學生走出校門，參加社會實踐活動，讓學生豐富生活、陶冶情操、學會做人。加強與交警、消防、環(huán)保、防疫、社區(qū)等單位的聯(lián)系，做好家庭、學校、社會聯(lián)系工作，加強法制的宣傳與教育，提高學生遵紀守法意識，保護環(huán)境意識，共同打造德育互動圈，形成良好教育氛圍。

⑴進一步規(guī)范學校的德育活動，以重大節(jié)日、紀念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為教育契機，積極開展革命傳統(tǒng)教育、社會服務、勞動、社會實踐與體驗活動，不斷增強學生的思想道德水平，提高勞動思想與技能，培養(yǎng)良好的“文明、樂學、益智、創(chuàng)新”的學風。

⑵認真做好家訪工作，密切家校聯(lián)系。各班要認真做好家訪工作，開展學期中家訪和暑假家訪工作，對留守生、外來務工人員子女、學困生以及特殊家庭的學生要給予更多的關(guān)愛；要通過家訪、家長會廣泛征求家長對學校與班級的工作意見和建議，增強工作責任感和事業(yè)心，不斷改進學校管理和教育教學工作，促進學校辦學水平的提升。

3、加強學生的法治教育。本期請法制副校長來校做法制教育專題講座，并要求班主任每期至少上好一次法制教育課，要求要有教案，并作為期末評估的一項內(nèi)容。

4、開展學生心理健康教育。要求每位教師要利用所學的心理健康知識，每期給學生上一節(jié)心理健康教育課，正確引導學生世界觀、人生觀的不斷形成。正確輸導學生的不良心態(tài)，引導學生心理健康成長。要求要有教案，并作為期末考核的一項內(nèi)容。

二、加強常規(guī)管理，規(guī)范教育教學常規(guī)工作

（一）嚴格學校教學常規(guī)管理工作

1、嚴格執(zhí)行省頒教學計劃，開足計劃課程，設(shè)置地方持色課程，要嚴格按計劃 11 上課。要嚴格控制作業(yè)量、考試次數(shù)，在保證質(zhì)量的前提下，切實減輕學生課業(yè)負擔，堅決杜絕教師為學生集體征訂和代訂教輔用書，保證學生休息、活動時間。加強常規(guī)檢查，教導處將加強對教學常規(guī)工作的期初、期中、期末檢查。落實教育教學各項常規(guī)工作的落實情況。

2、繼續(xù)加強對課堂教學的管理。行政人員深入課堂第一線聽課，了解、掌握課堂教學動態(tài)。與教師交流、探討教學方法，不斷促進教師的教學方法的改革，提高課堂教學效果。重視語、數(shù)、英的教學管理工作，并針對我校的弱點與實際，加強英語師資培訓，提高英語教師業(yè)務素質(zhì)，定期開展英語教研活動。本學期加強英語教學流程的檢查力度，建立科學的評價體系。做好英語教學的培優(yōu)工作，努力打造英語特色。組織英語教師外出學習，組織參加各級優(yōu)質(zhì)課大賽，切實提高我校英語教學質(zhì)量。

3、加強教師的培養(yǎng)。通過校本培訓和“國培”培養(yǎng)一批學科帶頭人和骨干教師，通過全縣“教學開放日”、參加各級教研活動為青年教師搭建展示和交流的平臺，培養(yǎng)以一批青年骨干教師。

4、認真抓好教育教學工作的過程評估，建立對教師教學效果的激勵機制，進一步強化教師的質(zhì)量意識，牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的思想。

（二）加強教育教學、教研、課題研究的制度建設(shè)與管理。

1、建立校本教研制度：各教研組每月要組織一次二個課時的教研學習研討活動；各教研組或?qū)W科備課組要以“評好課”為專題開展教研活動；進行常規(guī)集體備課工作；每個課題組要組織成員進行課題研究工作，抓好課題的過程管理，切實做好研究工作。

2、規(guī)范校本教研的計劃、總結(jié)、記錄、材料整理工作制度。做到有計劃、有過程記錄、有總結(jié)或成果總結(jié)，課題組還要有匯報開課安排、評課等記錄。

（三）深化課改，加強研究，提高水平。

1、加強課改研究工作。深入開展教學實驗、實踐與研究工作，緊緊圍繞如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)、如何在新“課程標準”下培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，如何開展綜合實踐活動、開展研究性學習，落實課堂教學的“三維目標”，樹立新的教育思想、教育理念這一核心，多角度、多層面地深入開展“課題”實驗、研究與探討。

2、繼續(xù)加強藝術(shù)、體育、科技、綜合實踐活動等課程的教學研究，充分利用校內(nèi)外資源，各個學科推出一至兩個活動，爭創(chuàng)特色項目，培養(yǎng)學生的各方面的特長，滿足學生發(fā)展的需要。

3、加強課題研究工作，促進教師教學水平的提高。各課題組要明確學期課題研究任務，認真制定計劃，組織人員認真實施。各課題成員要認真做好教改的實驗、記錄、小結(jié)、總結(jié)、匯報與推廣工作。要吸引其它教師廣泛參與、支持、提出寶貴意見，不斷完善實驗工作。期末進行經(jīng)驗匯報，交流教學方法，總結(jié)研究成果。

三、加強教學質(zhì)量管理，提高教育教學質(zhì)量

1、加強質(zhì)量監(jiān)控，認真做好學生質(zhì)量檢測工作，以及進行質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。做好縣局質(zhì)量抽測的準備工作，確保在全縣的前列名次。

2、要加強培優(yōu)與補差工作，確保大面積提高質(zhì)量，各年級各學科要認真組織優(yōu)生培養(yǎng)興趣小組，采取有效措施，嘗試對各學科實行考查評價方式，加強各學科的教學實踐活動；加強科學實驗、演示課的檢查與管理，充分提高教學設(shè)備的使用效率，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、加強畢業(yè)班質(zhì)量的目標管理和過程管理。畢業(yè)班教師要精心組織，認真實施教學計劃。學校建立對畢業(yè)班教師的獎勵機制，抓好畢業(yè)班學生的學業(yè)輔導工作，過好質(zhì)量關(guān)，關(guān)好育人關(guān)。

【具體安排】

二月份：

1、做好學期初教師人員分工、課務調(diào)整工作,正常教學秩序。

2、迎接縣局開學檢查工作。

3、各學科及教研組制訂并上交學科、教研組計劃。

4、上好“強化校紀班規(guī)教育，增強安全防范意識”開學第一課。

5、召開年級長、學科組長、備課組長會議。

6、嚴格做好學籍方面的各項工作。

7、召開班主任會，布置《班主任工作手冊》、《班務日志》填寫及班主任考核等有關(guān)工作。

8、開展“常規(guī)教育周”活動。

9、省新課程教材典型課例錄制。（程小燕老師執(zhí)教的《校園安全標志設(shè)計》）

10、教育教學常規(guī)檢查。（查驗備課筆記）

三月份：

1、組織參加縣“在陽光下健康成長系列讀書教育活動”。

2、組織教師參加縣級論文評選活動。

3、開展“安全教育周”活動，召開安全教育廣播會。

4、法制教育專題講座。

5、課題研究課。

6、班主任經(jīng)驗交流。

7、英語組研討活動。

8、教育教學常規(guī)檢查。（執(zhí)行課表情況）

9、體藝組教研活動。四月份：

1、參加省、縣、市愛國主義教育讀書活動。

2、清明節(jié)祭掃革命烈士墓。

3、預防溺水教育活動。

4、“評好課”專題研討，撰寫“評好課”論文。

5、“送教下鄉(xiāng)”活動。

6、組織教師參加市級教研成果評選。

7、縣教育局質(zhì)量抽測。

8、縣教育局教師素養(yǎng)抽測。

9、期中教育教學檢查。

10、派員參加市小學品德學科優(yōu)質(zhì)課評選。

五月份：

1、召開畢業(yè)班工作會議。

2、開展學生書畫比賽。

3、迎接縣局“評好課”專題督查組督查指導。

4、“留守生”關(guān)愛行動。

5、教育教學常規(guī)檢查。（檢查作業(yè)批改情況）

6、全縣“教學開放日”。

7、派員參加市小學英語優(yōu)質(zhì)課大賽。

8、學生安全逃生演練 六月份：

1、校園文化藝術(shù)節(jié)。

2、課題研究階段總結(jié)。

3、期末教師業(yè)務考核工作。

4、優(yōu)秀班級評選。

5、期末質(zhì)量檢測。

6、完成各學科總結(jié)，資料歸檔工作。

2010——2011學年度第二學期

少先隊工作行事歷

二月份

1、制訂大隊工作計劃，召開大隊委會議、紅領(lǐng)巾監(jiān)督小組會議，明確分工和工作要求，規(guī)范工作行為，培訓上崗。

2、各中隊召開班隊會，制定中隊計劃，抓好學生常規(guī)教育，布置特色教室。

3、下發(fā)“關(guān)于2011年上半年開展常規(guī)教育的通知”。三月份

1、各中隊開展慶“三八婦女節(jié)”活動；

2、利用“植樹節(jié)”開展中隊活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識；

3、組織參加第六屆“黨是陽光我是苗”少兒書畫作品大賽。

4、啟動“星級少年”評比活動。

5、學生學習、行為等常規(guī)教育隨機檢查評比活動。四月份

1、在黨的陽光下健康成長“十個一”活動——清明節(jié)祭掃革命烈士墓。

2、在黨的陽光下健康成長“十個一”活動——革命傳統(tǒng)報告會。

3、“星級少年”評比活動強化月。

4、策劃實驗小學藝術(shù)節(jié)活動。五月份

1、一年級各中隊做好新隊員入隊前的各項準備工作；

2、各中隊上報表彰優(yōu)秀隊員名單；

3、籌備藝術(shù)節(jié)活動。

1、大型方陣游行活動。

2、藝術(shù)節(jié)慶典儀式

3、書畫展覽。六月份

1、藝術(shù)節(jié)暨“六〃一”慶祝表彰大會；

2、大隊總結(jié)會；

3、安排暑期少先隊活動。

岳西縣實驗小學 2011年2月

第二篇：規(guī)范辦學

規(guī)范辦學行為整改方案與整改措施

一、指導思想

為了進一步落實贛榆縣教育局《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》精神，強化規(guī)范學校的辦學行為，促進學校教育事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學校的整體形象和辦學質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學校。

二、工作目標

1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；

2、加強師德教風建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，樹立學校整體形象；

3、加強學校校園建設(shè)，綠化校園環(huán)境，優(yōu)化整體布局，提高辦學質(zhì)量；

4、加強師資隊伍建設(shè)，加強國家課程計劃實施監(jiān)控，全面實施素質(zhì)教育；

5、嚴肅收費紀律，實行校務公開，推進民主管理；

6、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理。

三、整改措施

針對我校前期規(guī)范辦學行為中存在的二個問題整改措施如下：

1、加強學生作業(yè)量監(jiān)控，嚴格控制課外作業(yè)量。

前期調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)學生的家庭作業(yè)量有時會超過規(guī)范辦學中規(guī)定的量現(xiàn)象，我校規(guī)定一、二年級嚴禁布置書面家庭作業(yè)，三至六年級除語文、數(shù)學、英語外，其他學科不得布置作業(yè)，語、數(shù)、英三門科目的作業(yè)量不得超過20分鐘，以及來保證學生的家庭作業(yè)總量不超

過1小時。對于此項規(guī)定，我校不定期進行調(diào)查走訪，值日學生詢查各班作業(yè)量并記錄，對于超過規(guī)定作業(yè)量的班級、教師，我們將采取口頭勸阻、書面通知的形式告知科任教師，多次勸阻不聽違反作業(yè)量規(guī)定的教師，取消其當年評優(yōu)晉級資格，情節(jié)嚴重的將安規(guī)定給予黨紀、政紀處分。

2、改善校園辦學環(huán)境，引進留住專任教師

針對我校地處邊遠山區(qū)，青年教師食宿條件較差現(xiàn)象，我校書面上報上級主管部門，多方籌措資金，加強教師食宿工程建設(shè)。中心校今年為我校新分畢業(yè)生5名，其中小學體育教師1名任本校一至三年級的體育教學工作、小學信息技術(shù)教師1名任本校的三至六年級的信息技術(shù)教學工作。但現(xiàn)在仍然缺乏小學音樂專任教師、小學美術(shù)專任教師、小學科學專任教師，望上級主管部門給予考慮。

我校將嚴格規(guī)范辦學行為，開展素質(zhì)教育，把辦人民滿意教育作為教育改革發(fā)展的根本方向和教育工作的重中之重，加大力度，強力推進，切實實現(xiàn)“把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生”的目標，促進學生全面、健康、快樂成長。

三、管理措施

1、加強師德建設(shè)，樹立良好師風

學校非常重視師德教育，堅持把師德教育作為學校的一項重要工作來抓，均采取了一系列措施，努力提高師德水平。學校的做法是加強學習，健全教師學習制度。組織教師學習法律法規(guī)和《中、小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定，進一步

提高教師的認識。對師德情況進行考核，采取學生、家長問卷調(diào)查，教師自評和學?？荚u等形式，了解師德狀況，并把考核結(jié)果與教師獎懲、評優(yōu)等結(jié)合起來。通過師德教育，教師的師德水準有很大提高，一些不文明現(xiàn)象明顯減少。

2、加強管理，努力提高教學質(zhì)量

通過建立健全制度，開展各種各樣的教學活動，努力提高教學質(zhì)量。一是加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務水平。積極開展校本培訓，不斷提高教師的業(yè)務水平。二是改革教育教學方法，優(yōu)化課堂教學。深入開展課堂改革，課堂教學面向全體，注重差異，因材施教，激發(fā)學生自主參與合作探究的意識，使學生在情感、態(tài)度、價值觀和知識與能力、過程與方法形成中培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力。三是加強了教學常規(guī)管理，堅持教學檢查，開展教師示范課和優(yōu)質(zhì)課評比，加大教育教學的考核和獎懲力度，從而有效地保證了教學質(zhì)量的提高。

3、加強校風建設(shè)，構(gòu)建和諧校園

重視校風建設(shè)，認為優(yōu)良的校風是學校生存的基礎(chǔ)，是讓學生、家長、社會滿意的重要標志，將校風建設(shè)作為一項重要的常規(guī)工作常抓不懈。一是加強校園的環(huán)境建設(shè)，想方設(shè)法籌措資金，改善學校的育人環(huán)境，健全管理制度，為學生提供一個良好的學習環(huán)境；二是加強德育工作，注重學生行為規(guī)范和法制教育，教育學生在校做一個好學生，在家庭做一個好孩子，在社會做一個好公民，通過爭創(chuàng)學生行為規(guī)范示范校、示范班、示范生和評選文明班級、文明學生等活動，促進學生良好行為的養(yǎng)成。三是開展一系列教育和校園文化活動，豐富學生生活；四是加強學校安全。制定了安全工作制度，加強學生的安全教育和學校安全值班，層層簽定了安全責任制，積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動，關(guān)注學生安全。

總之，學校在上級的領(lǐng)導下不斷的端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，依法治教、按章治校，積極推行素質(zhì)教育，促進教育發(fā)展。切實提高教師隊伍素質(zhì)。要進一步強化教育服務意識，努力做好學校各項工作，提升教育教學質(zhì)量，以實際行動取信于民，辦人民滿意的教育，創(chuàng)群眾滿意的學校。

為貫徹自治區(qū)教育廳《實施意見》和市教育局《通知》精神，以及xx區(qū)教育局有關(guān)規(guī)范辦學行為要求，按照《xx區(qū)職教中心規(guī)范辦學行為，提高辦學效益》的安排，我校規(guī)范辦學行為已進入整改階段，為了確實達到整改效果，進一步促進學校辦學行為的規(guī)范化、科學化、法制化，特制定如下整改方案。

一、指導思想

貫徹科學發(fā)展觀，認真落實《關(guān)于進一步加強中小學管理規(guī)范行為的實施意見》和市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的實施意見>的通知》文件精神，進一步端正辦學思想，堅決制止和糾正學校存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范辦學行為，構(gòu)建有利于學生全面發(fā)展，有利于促進辦學水平全面提高的素質(zhì)教育長效機制，辦好人民滿意的教育。

二、目標任務

格執(zhí)行國家、自治區(qū)、赤峰市、xx區(qū)關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定，維護學校正常的教育教學秩序，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會反響強烈的重點問題，嚴肅治理學校辦學不規(guī)范行為，進一步深化素質(zhì)教育，全面提升學校管理水平。

三、整改機構(gòu)及期限

學校根據(jù)市教育局及xx區(qū)教育局規(guī)范辦學行為的整改的要求，實行整改責任制，并成立整改領(lǐng)導小組，由xx校長任組長，負總責，兩個副校長任副組長，各處室負責人任成員。為了加強整改的針對性，決定成立以下四個整改小組：

第一組：招生秩序整改小組。由xxx任組長，xx、xx任組員。主要整改任務是：根據(jù)我校生源不好，招生難的實際，反思、總結(jié)過去的

招生政策，加強招生工作人員的學習、教育和培訓，制定符合赤峰市、xx區(qū)教育局規(guī)定的招生政策，在招生宣傳上把好審核關(guān)，在今年招生工作中嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)政策，做到科學招生文明招生。第二組：亂收費整改小組。由李樹山任組長，徐國和、李貴軍任組員。主要整改任務是：規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行上級主管部門下發(fā)的收費標準，制止亂收費、搭車收費，制止亂訂教材及濫發(fā)教輔資料現(xiàn)象，建立有效的監(jiān)督機制。

第三組：師德師風整改小組。由王江任組長，馬金華、王景春任組員。主要任務是：加強師風師德建設(shè)，重點整改違規(guī)補課、有償家教、體罰和變相體罰學生、對學生不一視同仁、歧視后進生等問題。第四組：加強學生素質(zhì)教育整改小組。由王江任組長，張志剛、萬景臣任組員。主要整改任務是：科學安排學生體育活動時間，加強學生業(yè)余體育鍛煉和課外興趣小組的指導，開展第二課堂活動，組建各科興趣小組，有效挖掘與開發(fā)學生的興趣特長，注重學生的多方面素質(zhì)的均衡發(fā)展。

四、整改的主要措施

1、在教師培訓方面

學校將利用第八節(jié)課及節(jié)假日召開全校教師培訓會。通過培訓，營造人人重視師德師風，個個講教學研究的良好氛圍，明確責任，轉(zhuǎn)變教師觀念，依法執(zhí)教，科學執(zhí)教，平等對待每一位學生，增強教師的危機意識和服務育人意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)

新、具有較強綜合素質(zhì)的教師隊伍。

2、在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

3、在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。

五、整改的主要內(nèi)容

1、規(guī)范辦學

堅持正確的辦學方向，轉(zhuǎn)變辦學模式，以“一切為了學生為了一切的學生為了學生的一切”為辦學指導原則，從學生實際出發(fā)，使所有進入我校的學生都能學有所長，都有不同程度的進步，要么榜上有名要么腳下有路，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理全面發(fā)展的人才為目標，努力提高學生綜合素質(zhì)，遵循教育規(guī)律，從事教育教學活動。積極推進素質(zhì)教育，組織好各種興趣小組，如美術(shù)興趣小組，合唱隊，舞蹈隊，鼓樂隊、電腦愛好興趣小組等各種學生團體，培養(yǎng)學生的愛好和特長。

嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，學校不組織集體補課。

2、規(guī)范招生

嚴格執(zhí)行xx區(qū)教育局有關(guān)招生政策，未經(jīng)教育局同意批準，不隨意招生。不給學生承諾，更不能花錢“收買學生”。招收的學生必須嚴

把手續(xù)關(guān)，做到入校手續(xù)齊全。

3、規(guī)范收費

嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定收費，不自立項目，自定標準及搭車收費。每次收費有公示，做到陽光收費。每次收費發(fā)放家長書，及時與社會、家長溝通，爭取家長的理解和支持。每次收費都必須給予票據(jù)。

4、規(guī)范教學行為

在教師師風師德建設(shè)上，學校制定了《xx區(qū)職教中心關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的若干意見》，主要內(nèi)容是：不準諷刺、侮辱，體罰或變相體罰學生；不準對學生施以過重負擔，特別是課業(yè)負擔；不準對學生進行有償家教或有償補課；不準擅自從事第二職業(yè)；不準利用職務之便向?qū)W生及學生家長謀取私利；不準無準備無教案上課；上課實行侯課制，鈴響既入教室；中途不得離開教室；不準上課遲到、曠課和隨意調(diào)課；落實課堂點名制，對缺勤學生及時通知班主任或及時作出處理；不準上課時使用手機；不準坐著上課；不準穿戴不檢和使用不文明語言；不準酗酒、賭博或變相賭博等。

5、加強檢查、督促，提高整改質(zhì)量

組建由學校規(guī)范辦學行為領(lǐng)導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的督查組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的科室和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的科室和個人，學校將進行表彰和獎勵。規(guī)范辦學行為，整改是關(guān)鍵，學校將按照市教育局及xx區(qū)教育局的

統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，努力把學校辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)學校。

第三篇：規(guī)范辦學

宋固學校

規(guī)范辦學行為實施方案

為更好地體現(xiàn)學?！叭骊P(guān)注、均衡發(fā)展、切實減輕學生的課業(yè)負擔”的辦學思想，進一步推動和促進辦學行為和教育教學秩序的進一步規(guī)范，全面推進素質(zhì)教育，特制定《勝營鎮(zhèn)中心校規(guī)范辦學行為實施方案》。

一、指導思想：

堅持科學發(fā)展觀，端正辦學思想，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為。制止和糾正學校辦學中存在的違背教育方針和違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的問題，全面規(guī)范教育教學管理工作，加強教育行風建設(shè)，打造具有校本特色的優(yōu)質(zhì)學校，逐步建立有利于學生全面健康發(fā)展、基礎(chǔ)教育科學發(fā)展的長效機制，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校。

二、規(guī)范辦學行為的組織領(lǐng)導

組長：馮愛民

副組長：張懷峰

成員：陰海濤

三、工作任務和重點

（一）工作任務

堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，充分認識當前規(guī)范中小學辦學行為的重要性和緊迫性，嚴肅治理學校辦學中的不規(guī)范行為，確保學校辦學水平不斷提升。

（二）工作重點

1、規(guī)范教學行為——按照國家課程計劃，開齊開足全部課程。

（1）堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；

（2）堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目，學校課表上班級墻；

（3）堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；

（4）堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；

（5）堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。

（6）科學安排作息時間，學生早上7：40前不能到校，每天體育鍛煉不少于1小時；

（7）控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量，建立質(zhì)量監(jiān)控措施。

一、二年級不留家庭作業(yè)、三至六年級家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)；

（8）嚴禁老師和班級占用節(jié)假日組織學生集體補課或上新課，不隨意延長學生學習時間。

（9）嚴禁學校為社會各類補習班、培訓班提供教學設(shè)施或場所。

2、規(guī)范招生行為——嚴格執(zhí)行《義務教育法》，繼續(xù)堅持義務教育免試就近入學制度，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普九資料更新工作。堅持平行分班的原則，不舉行任何形式的招生考試和測試，不違規(guī)提前招生。

3、規(guī)范教師行為——嚴格遵守教育部、省教廳、市教育局有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，切實加強教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)化水平。

（1）加強師德建設(shè)，以繼續(xù)教育為平臺，以“校本培訓”為主要形式，為教師專業(yè)化成長創(chuàng)造條件；

（2）嚴禁教師體罰或變相體罰學生，不得諷刺、挖苦、歧視學生和學生家長；

（3）鼓勵教師利用課余時間免費為學生補缺補差，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參加各種社會舉辦的補習班、培訓班等；

（4）不得參加學生家長的宴請，不得收受學生家長的錢財，不得參與低級、庸俗娛樂活動。

4、規(guī)范教材使用行為——嚴格教學用書，積極推行農(nóng)村義務教育教科書循環(huán)使用制度。不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，嚴禁其他部門、團體和個人在校內(nèi)組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料。

四、具體措施

1.切實加強組織領(lǐng)導，進一步明確工作職責。堅持以人為本的科學發(fā)展觀，端正辦學思想，充分認識規(guī)范辦學行為的重要意義，成立規(guī)范辦學行為領(lǐng)導小組，以認真負責的態(tài)度切實做好規(guī)范辦學行為的工作，精心組織開展專項整治行動，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強對規(guī)范辦學行為工作的領(lǐng)導，把規(guī)范辦學行為工作列入學校重要議事日程。

2.落實措施，從嚴整改，（1）修改學校作息時間，保證學生在校集中學習實踐小于等于6小時；

（2）調(diào)整課程表，保證國家課時計劃規(guī)定的學科設(shè)置；

（3）每天兩次大課間活動，每次時間25分鐘保證，學生每天的體育活動時間達到1小時；其他課間時間以班級為單位開展體育活動；

（4）學校統(tǒng)一規(guī)定一二年級不留家庭書面作業(yè)；

（5）學校統(tǒng)一規(guī)定三至六年級家庭書面作業(yè)總量不超過1小時。

（6）認真開展規(guī)范辦學行為專項檢查，定期向上級通報檢查情況。

3．加大宣傳力度，積極營造關(guān)心規(guī)范辦學行為工作的良好社會氛圍。采取多種形式，加強對規(guī)范辦學行為工作的宣傳報道，主動征得社

會、家長、學生的關(guān)心、支持和理解，主動接受社會、家長、學生的監(jiān)督，促進規(guī)范辦學行為工作的順利推進。

4．嚴格遵守國家法律法規(guī)，規(guī)范學校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學行為，形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學行為的各項要求落到實處。

五、檢查方法

1、領(lǐng)導小組經(jīng)常深入我校，查作息時間、課程設(shè)置、課程表等執(zhí)行情況；

2、組織學生及家長進行座談了解學生學校教師給學生家庭作業(yè)的留量，聽取家長的意見以便及時調(diào)整學校教學行為。

3、各校點實施每周對此項工作電話匯報制。

第四篇：規(guī)范辦學材料

規(guī)范化管理經(jīng)驗交流材料

沐浴國學經(jīng)典打造

書香校園

位莊中心校蘇章營小學

二0一四年三月

沐浴國學經(jīng)典打造書香校園

創(chuàng)建特色學校，是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提升學校

品位, 規(guī)范辦學行為的重要舉措。我校臨近縣城,學生極易流失,自2010年起，校領(lǐng)導班子成員就結(jié)合學校實際情況,重新定位

“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在傳承中求創(chuàng)新”的辦學思路，把經(jīng)典誦讀

作為新形勢下加強學生德育教育的生動載體，將“沐浴國學經(jīng)典、規(guī)范辦學行為、打造書香校園”確立為我校辦學特色。三年多來，通過系列有意義的教育實踐活動，學校教學質(zhì)量不斷提升，學生

綜合素質(zhì)不斷提高，我校已成為小有名氣的書香校園，育人之地。

一、營造育人環(huán)境，國學誦讀活動“育人無聲”

走進校園，“讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海”的標語醒

目懸掛于教學樓上，給學生以心靈的滌蕩。利用校園里的宣傳窗

以年級為單位，建立“誦讀板塊”，每月一期。每周二、周四，學校紅領(lǐng)巾廣播站主播內(nèi)容定為經(jīng)典誦讀，學校播放古詩文錄

音，供學生欣賞；開設(shè)“校園經(jīng)典詩文小廣播”，由學生主持、播音，其內(nèi)容有詩文朗讀、賞析以及有關(guān)古詩文的趣聞軼事、寓

言故事等。為了激發(fā)學生“愛經(jīng)典、讀經(jīng)典、走進經(jīng)典”，學校

每學期都會舉行“我喜歡的經(jīng)典名言”設(shè)計制作比賽。孩子們在老師的指導下，精心選擇自己喜歡的經(jīng)典名言，挑選色彩鮮艷的卡紙，一筆一劃細心勾勒、描畫，最后配以漂亮的圖案，張張精

美的經(jīng)典名言在他們的小手中出現(xiàn)。孩子們用稚嫩的畫筆留下了

他們對于經(jīng)典的理解。看著孩子們多彩多樣的設(shè)計，又一次讓我們感受到經(jīng)典在孩子心中別樣的美。正是通過這樣的活動，使孩

子們悄然走進了經(jīng)典的海洋，激發(fā)了他們對于經(jīng)典的喜愛。走廊

上，孩子們親手設(shè)計制作的圖文并茂的讀書名言；教室內(nèi)，一幅

幅漂亮的古詩書寫圖片，都給人以賞心悅目的感覺，營造出了濃

郁的書香校園文化氛圍，讓學生在潛移默化中學會了做人的道

理。經(jīng)典誦讀就這樣無聲的使師生品質(zhì)得到升華。

二、重視學科滲透，國學誦讀活動“走進課堂”

在課堂教學中，我們組織教師注意學科整合，深入探究、挖

掘教材中涉及到的經(jīng)典知識點。語文老師把教學中枯燥、乏味的情節(jié)，用豐富的經(jīng)典內(nèi)容充實起來，達到相輔相成的作用，教師

教得帶勁，學生學得樂意。“品若梅花香在骨，人如秋水玉為神”、“書山有路勤為徑,學海無言苦作舟”……學生引經(jīng)據(jù)典，不僅

證明他們理解了經(jīng)文的內(nèi)容，而且可以看出他們已經(jīng)學會運用美

德經(jīng)文進行價值判斷了?！镀返屡c生活》中，“長者立，幼勿坐，命乃坐，尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜……”，將“老吾老，以及人之老”的觀念從小植入學生的心田。音樂老師將經(jīng)典的古

詩歌曲納入教學內(nèi)容，將音樂與詩文誦讀融為一體，一學期內(nèi)每個班級學習經(jīng)典歌曲至少四首。美術(shù)老師積極探索為畫配上詩文

或給經(jīng)典詩文配畫。經(jīng)典的“活學活用”，使經(jīng)典從古代來到了

今天，讓經(jīng)典走進課堂走到了孩子們的身邊，走進了孩子們的心

里，讓單純的知識傳授型課堂變成了在知識傳授中凈化心靈、陶

冶情操、塑造品格的“雙贏”式課堂。學生們在知識的學習過程

中感悟著高尚，品味著正直，潤育著純潔……

三、拓展實踐活動，國學誦讀活動“無處不在”

每學期的常規(guī)國學誦讀學科活動精彩紛呈。每天利用晨讀時

間10分鐘，讓學生誦讀古詩文。學生制作隨身攜帶的經(jīng)典誦讀

卡，正面為古詩，反面為詩配圖或詩意解釋。每周1節(jié) “經(jīng)典

誦讀專題教學課”，由教師專門指導學生進行有感情地朗讀古詩

文。教師建立班級學生古詩文背誦檔案，主要記載學生已背的古

詩文題目及背誦時間等。每月舉行一次以“經(jīng)典誦讀”為主題內(nèi)

容的班隊會課，均有記錄。我們堅持學以致用的原則，把中國傳

統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動與養(yǎng)成教育融合在一起，在千古美文中，他

們體味到了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理；領(lǐng)悟了“欲窮

千里目，更上一層樓”的胸懷；感受了“要留清白在人間”的品

質(zhì)；學會了“已所不欲，勿施于人”的道德準則；領(lǐng)略了“誰言

寸草心，報得三春暉”蘊含的真情……這些，必將讓孩子們受益

終身。每年的九九重陽節(jié)，學校會組織學生到孤寡病殘老人和退

休老教師家中舉行慰問。在平日里，感謝父母之恩，自覺做到進

家出門主動和父母打招呼，好吃的東西讓長輩先嘗，主動幫助父

母做家務；自覺尊敬老師，關(guān)愛同學。學生懂得了學會感恩是中

華民族的傳統(tǒng)美德，應該從小做起。每學期的一次大型國學誦讀

活動使常規(guī)誦讀錦上添花。比賽是各年級認真組織、層層選拔、精心輔導推薦的。中高年級的學生嘗試深入理解課文的內(nèi)容，他

們把教材里的經(jīng)典進行改編，搬上舞臺進行表演。篇篇經(jīng)典成了

同學們進行再想象、再創(chuàng)造的基石。而低年級的學生則把古詩輔以隊形變換、伴奏、伴舞，以及情景劇等形式展示，經(jīng)典語句配

上時代音樂，走上表演舞臺，賦予新時代的氣息。在歡笑聲中，孩子們領(lǐng)略著秦文漢賦的魅力，沐浴了唐詩宋詞的風韻。豐富的活動調(diào)動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。

五、典型課例引領(lǐng)，國學誦讀活動“錦上添花”

我們本著全員參與的原則，為了達到人人都能背經(jīng)典，語文

教研組根據(jù)學校和學生實際，收集整理課內(nèi)必背和課外推薦篇

目，編寫經(jīng)典小讀本。每學期組織一次全校性的《經(jīng)典誦讀》校

本教材示范課活動，評選并推薦典型在全校上示范課。獨特的經(jīng)

典教學，使教師授課做到既有章可循，又不盲目效仿。幾年來，涌現(xiàn)出于方、張素琴等優(yōu)秀校本教師。如今校園里，教師的一舉一動、一言一行都彰顯了經(jīng)典的魅力。老師教育學生的效果也好了很多，以前教育孩子往往會說一大堆道理，但效果不一定好，通過古詩文的教化作用使孩子進行自我教育，效果卻出乎意料的好，自律和行為規(guī)范能力也有了意想不到的變化。

六、捷報頻傳，國學誦讀活動“碩果累累”

近年來，學校先后被授予市級“示范性學?！薄ⅰ岸羌墝W?！薄ⅰ皫煹聨燂L先進集體”，獲得縣級“文明學?！薄⑽磺f鄉(xiāng)“課改實驗?！钡葮s譽稱號。僅2013年，學校在省、市、縣舉辦的小發(fā)明小制作、學科素養(yǎng)大賽、電腦繪畫、電子板報大賽等活動中多名學生獲獎。鄭子怡和鄭加冉撰寫的《經(jīng)典誦讀伴我快樂成長》小論文在全市舉辦的中小學生學科素養(yǎng)競賽活動中均獲一等獎。2014年2月，我校六年級學生李赫軒在縣“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”大賽中，榮獲小學高年級個人組一等獎；五年級學生卞佳怡等榮獲集體組一等獎?！稘M江紅》還有幸被推薦到市里比賽，目前正在積極排練中。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保K章營小學將伴著課改的春風，沐浴國學經(jīng)典，打造書香校園，規(guī)范辦學行為，營造幸福和諧校園！

第五篇：規(guī)范辦學行為實施意見

大竹縣高明初級中學 規(guī)范辦學行為實施方案

為進一步端正辦學思想，規(guī)范學校辦學行為,為貫徹落實大竹縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《達州市人民政府〈關(guān)于深入推進素質(zhì)教育的實施意見〉》和《達州市人民政府辦公室〈關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定的通知〉》的通知（竹教基[2010]6號）文件精神，確保規(guī)范落實到位，切實規(guī)范學校辦學行為，深入推進素質(zhì)教育，特制定我校規(guī)范辦學行為的實施方案。

一、指導思想

為了進一步落實學校提出的“依法辦校、從嚴治教、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的指導思想，強化學校內(nèi)部辦學行為的規(guī)范化管理，促進學校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，提升學校的整體形象和辦學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育，樹立我校教育良好形象。

二、成立規(guī)范學校辦學行為工作領(lǐng)導小組 組

長：朱萬勇（學校黨支部書記、校長）

副組長：陳海斌（學校黨支部委員、副校長）黃體華（副校長）

成員：王國成王小琴

雷興坤

王登福

楊香清 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室負責日常事務工作，黃體華同志任辦公室主任，王國成同志、王小琴同志任辦公室成員。

三、工作目標

１、規(guī)范辦學行為、規(guī)范考試評價行為。（責任人：王國成）（1）加強課程管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按照課程標準和計劃開齊課程，開足課時，不隨意增加或減少課程門類、課時。不擅自提高或降低教學難度，不加快教學進度、提前結(jié)束功課和提前復習迎考。

（2）嚴格控制課外作業(yè)量。學校要建立學生書面家庭作業(yè)的統(tǒng)籌管理機制，把書面家庭作業(yè)總量控制在1.5小時內(nèi)。

（3）嚴格作息時間。學生每天在校集中學習時間不超過7小時，每天時間不少于9小時，每天集體鍛煉時間不少于1小時。走讀生早上到校時間，義務教育階段學生不得早于8：00，住校生早上統(tǒng)一起床時間不得早于7：00，晚自習結(jié)束時間不得早于21：00。不得組織走讀生上晚自習。

（4）嚴禁違規(guī)補課。教師不得以任何名目（包括家長委員會）占用雙休日

節(jié)假日、寒暑假組織學生集體補課或上新課，嚴禁組織學生參加商業(yè)慶典活動。

（5）嚴格學校教育教學考核?？荚噰栏癜瓷霞壩募?guī)定進行，嚴禁下達升學指標，不得進行中考表彰獎勵，不得以考試成績和升學率對教師進行評價和考核獎懲。

2、規(guī)范招生和辦班行為。（責任人：王小琴）學校實行免試就近入學，不得以任何理由拒收學區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學。學校一律實行均衡分班。

3、規(guī)范教材使用。（責任人：黃體華）按照規(guī)定的程序，從省教育廳公布的中小學教學用書目錄中選用教學用書。不準組織集體征訂。嚴禁教師推薦或變相推薦和使用教輔資料，經(jīng)省中小學教材審定的教輔由學生自愿購買，學校不得強行組織學生集體征訂。學生教輔每生每期不得超過1套。

4、規(guī)范教師行為和規(guī)范收費行為（責任人：陳海斌）

1、加強師德建設(shè)。要認真貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，加強和改進教師職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育。組織全校教師認真學習《義務教育法》《教師法》《未成年保護法》，確?！耙?guī)范義務教育辦學行為”工作取得實效。要嚴格師德考核，切實把師德考核及教師教育行為作為教職工考核的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)、評先獎勵的重要依據(jù)，堅決實行一票否決。

2、推行校務公開工作，切實規(guī)范收費行為。學校要落實政務公開和校務公開制度，自覺接受社會監(jiān)督。向社會公開收費項目、收費標準和收費文件依據(jù)，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。堅決制止亂收費，未有關(guān)部門許可，任何年級班級和個人不得私自向?qū)W生收取任何費用。

四、具體措施

（一）加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，使全體教職工增強推進素質(zhì)教育的責任感和緊迫性。

規(guī)范辦學行為是將學校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質(zhì)量和推進素質(zhì)教育的迫切需求。規(guī)范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規(guī)范辦學行為，是學校堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規(guī)范辦學行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：

1、學習宣傳。通過組織學習有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容；

2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；

3、制定方案。結(jié)合校情實際，制定學校的創(chuàng)建方案，細化、落實《規(guī)范》。

（二）明晰目標，建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，強化落實，注重實效。

為切實實施規(guī)范辦學行為，保證學校在依法辦學的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。

1、完善各項制度，規(guī)范辦學行為。

2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立學校整體形象。建立黨風廉政建設(shè)責任制度，師德行風建設(shè)制度，建立誠信校園，打造“服務型”的學校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書、復習資料和其他學習生活用品，堅決抵制和拒絕有關(guān)單位通過學校向?qū)W生違規(guī)收費和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學生、提升教師、發(fā)展學校為目的，樹立學校的良好形象。

3、加強課程建設(shè)和教與學的過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生全面成長。嚴格按照國家規(guī)定的課程開課；嚴格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴格控制學生在校時間，不集體補課；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；不組織教育行政部門之外的學生競賽活動；嚴格執(zhí)行教學“五認真”，加強課堂教學管理，改變教學評估方式；尊重學生人格，不歧視學生，不單純以學生的成績好壞來評價學生；嚴格按照標準評定“三好生”和“學生干部”；堅持“控輟”，消滅流生現(xiàn)象.4、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理。加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、留級等制度，加強學籍的規(guī)范管理，保證學生有序流動。

5、加強師資隊伍建設(shè)，加強教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務水平，建立新型的師生關(guān)系。

6、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關(guān)政策、法規(guī)，實行收費卡和公示制度，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。

(三)加強領(lǐng)導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學的長效機制。

1、加強領(lǐng)導，明確責任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關(guān)責任書，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立校內(nèi)檢查、督導、評估、考核制度，批評、誡勉、處分等紀律制度，加大考核、獎懲力度。

2、加強監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學校各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；在校內(nèi)、從校外聘請黨風、師德、行風建設(shè)和校務管理監(jiān)督員，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學校、學生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。

3、推行校務公開，增強辦學的透明度。我校將進一步完善校務公開制度，設(shè)立學校收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示，收費使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費票據(jù)，對學校的大政方針、教師聘用、教育收費、招生、學籍、表彰晉級等及時進行公示，實行“陽光操作”。

四、公布舉報電話，加強社會監(jiān)督

為充分發(fā)揮學生、家長和社會的監(jiān)督作用，學校設(shè)立舉報電話，接受社會各界對違反規(guī)范辦學行為的問題的舉報，舉報電話如下：學校行政辦公室：6610098