第一篇：2015年法學(xué)院普法宣傳暑期社會實踐活動方案

法學(xué)院“中國夢想 普法起航” 赴全省重點地市普法宣傳團(tuán)隊實踐方案

一、實踐團(tuán)隊名稱：

?中國夢想 普法起航?赴全省重點地市普法宣傳團(tuán)隊

二、實踐時間：

2015年7月

三、實踐地點：

主隊：

分隊：合肥、安慶等地市

四、實踐主體：

法學(xué)院

五、實踐主題：

圓我中國夢 普法在行動

六、指導(dǎo)老師：

張老師、王老師

七、團(tuán)隊信息：

（一）團(tuán)隊設(shè)置 總團(tuán)隊：蕪湖團(tuán)隊

分團(tuán)隊：合肥團(tuán)隊、安慶團(tuán)隊

（二）團(tuán)隊人數(shù)

各團(tuán)隊人數(shù)控制在15至20人左右

（三）團(tuán)隊Logo

（四）團(tuán)隊分工

隊長：統(tǒng)籌規(guī)劃全隊此次實踐活動；

副隊長：負(fù)責(zé)協(xié)助隊長進(jìn)行工作規(guī)劃安排，并協(xié)調(diào)各小組工作運行；

安全組：負(fù)責(zé)全隊全程安全以及必備藥品的保管；

宣傳組：負(fù)責(zé)全隊宣傳工作及協(xié)調(diào)組織團(tuán)隊討論會議及記錄，并保管團(tuán)隊事件材料；

財務(wù)組：負(fù)責(zé)團(tuán)隊出行的財務(wù)情況；

后勤組：負(fù)責(zé)團(tuán)隊住宿、飲食、出行以及活動相關(guān)物品的保管； 外聯(lián)組：負(fù)責(zé)在活動開展前及時與實踐基地相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，并對活動的臨時變動進(jìn)行通知。

八、實踐背景：

為貫徹落實《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，組織引導(dǎo)青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)宣傳踐行黨的十八大精神，將?青春夢?融入?中國夢?，在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。學(xué)校決定開展2013年大學(xué)生暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動。法學(xué)院結(jié)合本專業(yè)特色，以學(xué)習(xí)宣傳踐行十八大精神和?我的中國夢?主題教育為契機，成立?中國夢想 普法起航?普法宣傳團(tuán)隊，開展以?我的中國夢 普法在行動?為主題的安徽師范大學(xué)法學(xué)院赴安徽重點地市?中國夢想 普法起航?普法宣傳暑期社會實踐活動。

九、實踐意義：

（一）通過?中國夢想 普法起航?普法宣傳暑期社會實踐活動在安徽省重點地市普及法律知識，學(xué)習(xí)宣傳踐行黨的十八大會議精神；

（二）通過?中國夢想 普法起航?普法宣傳暑期社會實踐活動來鍛煉同學(xué)們實踐能力，提升同學(xué)們的各項綜合素質(zhì)，引導(dǎo)廣大同學(xué)將書本理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；

（三）通過?中國夢想 普法起航?普法宣傳暑期社會時間活動來增強專業(yè)學(xué)科的社會應(yīng)用能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)科專業(yè)素質(zhì)，營造一個積極和諧的志愿服務(wù)氛圍

（四）開展暑期社會實踐活動是繁榮我校校園文化建設(shè)的一個重要途徑，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀，真正提高我校學(xué)子的社會責(zé)任感與主人翁意識。

十、主要活動內(nèi)容、活動方法與活動安排

（一）主要活動內(nèi)容

法學(xué)院 ?中國夢想 普法起航?普法宣傳團(tuán)隊將以普法宣傳為主要渠道，分為多支團(tuán)隊，奔赴安徽省重點地市，在社區(qū)、中小學(xué)校、企業(yè)等場所開展普法宣傳活動。與相關(guān)部門掛牌成立?暑期社會實踐基地?，為開展長期實踐合作提供保障。

（二）活動方法

采取在青少年群體中開展青少年普法教育宣傳、前往當(dāng)?shù)芈蓭熓聞?wù)所學(xué)習(xí)交流、提供社區(qū)法律咨詢服務(wù)、時政熱點案例解讀、舉辦法律講堂、旁聽法院庭審、中國法制發(fā)展歷程宣傳、在社區(qū)開展黨代會精神理論宣講、播放法史視頻、發(fā)放維權(quán)傳單、舉行座談會等活動形式。

（三）活動安排

1.組建團(tuán)隊，招募隊員，制定總方案（4月12日——5月1日）在此階段，成立法學(xué)院赴安徽省重點地市?中國夢想 普法起航?志愿服務(wù)團(tuán)總隊，組建服務(wù)團(tuán)隊的分支隊伍，在各個班級內(nèi)進(jìn)行動員，招募隊員。制定?中國夢想 普法起航?活動總方案，對實踐活動進(jìn)行整體規(guī)劃。

2、各團(tuán)隊前期準(zhǔn)備階段（5月1日——6月15日）

各分支團(tuán)隊確定團(tuán)隊隊員，填寫《法學(xué)院2013年暑期社會實踐團(tuán)隊招募申請表》；各分支團(tuán)隊確定社會實踐地點、主題等，根據(jù)社會實踐總方案制定各分支團(tuán)隊的實踐活動策劃。參加班級組織的暑期社會實踐動員大會，做好實踐活動相關(guān)準(zhǔn)備工作，進(jìn)行活動前的統(tǒng)一部署工作，統(tǒng)一活動資料內(nèi)容，文本、照片格式要求，強調(diào)活動的安全等注意事項。舉行?中國夢想 普法起航?暑期社會實踐團(tuán)隊動員大會。

3、實施階段（7月1日——8月2日）

在此階段，各分支團(tuán)隊分赴各市組織開展暑期社會實踐活動。（1）時間安排：

7月1日-6日在蕪湖市進(jìn)行志愿服務(wù)團(tuán)啟動儀式。儀式開始前為社區(qū)居民講解圖片，發(fā)放調(diào)查問卷，與十八大會議宣傳單。儀式上邀請學(xué)校、法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師出席，并為暑期社會實踐基地掛牌。

7月7日-7月13日在合肥走進(jìn)社區(qū)，鄉(xiāng)村小學(xué)、企業(yè)事業(yè)單位開展普法宣傳活動。并在有條件單位掛牌成立?暑期社會實踐基地?。

7月14日-7月21日在安慶走進(jìn)社區(qū)，鄉(xiāng)村小學(xué)、企業(yè)事業(yè)單位開展普法宣傳活動。并在有條件單位掛牌成立?暑期社會實踐基地?。

（2）活動具體要求：

各分支團(tuán)隊必須參考以下提供的活動形式，以其中三項或三項以上活動為側(cè)重點展開，并可在此基礎(chǔ)上開展其他形式的活動。若需舉辦其他類型的活動，分團(tuán)隊需上報總團(tuán)隊審批。

① 社區(qū)法律援助

各分隊通過聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)馗魃鐓^(qū)，以社區(qū)為活動基地，提供一次社區(qū)法律咨詢服務(wù)，為社區(qū)居民所遇到的問題提供一些法律建議，并促進(jìn)社區(qū)居民的維權(quán)意識。對于居民暫時無法解決的問題，可以留下聯(lián)系方式，經(jīng)團(tuán)隊查閱資料或咨詢老師后給予答復(fù)。

② 法律大講堂

各個分隊根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況，以當(dāng)?shù)馗魃鐓^(qū)以及中小學(xué)為活動基地，針對不同年齡層人群，進(jìn)行有針對性、目的性的法律宣講。（例如，a.在中小學(xué)開展法律講堂則側(cè)重青少年權(quán)利保護(hù)以及預(yù)防青少年犯罪等內(nèi)容；b.在社區(qū)開展則可側(cè)重老年人社會保障制度或消費者權(quán)益保障等內(nèi)容。）分隊的宣講稿及PPT需上報總隊審核，并根據(jù)團(tuán)隊指導(dǎo)老師意見修改宣講稿；各隊宣講員必須接受總隊的培訓(xùn)指導(dǎo)。

③ 維權(quán)宣傳行動

各個分團(tuán)隊查閱一系列生活中常遇到的維權(quán)問題，并附上合理的法律建議，最終整合成一份系統(tǒng)的以市民維權(quán)為主要內(nèi)容的宣傳單，在社區(qū)或中小學(xué)進(jìn)行散發(fā)，并對市民的疑問進(jìn)行解答。

④ 法制發(fā)展歷程圖展

各團(tuán)隊可根據(jù)經(jīng)費情況，制作我國法制發(fā)展歷程圖片展，組織團(tuán)隊成員義務(wù)向路人介紹圖片展內(nèi)容，或講述相關(guān)故事，營造人民知法、懂法、用法的社會氛圍。

⑤ 理論宣講——法律視角解讀十八大會議精神

各隊撰寫以十八大精神為主的宣講稿，各隊?wèi)?yīng)注意側(cè)重從法律的角度對十八大會議精神進(jìn)行解讀，并制作PPT，并上報總隊審核。各隊宣講員必須接受總隊的培訓(xùn)指導(dǎo)，并根據(jù)團(tuán)隊指導(dǎo)老師意見修改宣講稿，宣講十八大會議內(nèi)容，宣傳十八大會議精神。

⑥ 法律短片放映室

有條件的團(tuán)隊運用多媒體儀器放映關(guān)于法律知識的視頻。在放映前介紹視頻中的相關(guān)內(nèi)容，并在放映后與現(xiàn)場觀眾互動交流心得體會，并對觀眾的疑問進(jìn)行必要的解答。

4、活動總結(jié)階段（8月13日——8月26日）

各團(tuán)隊在活動結(jié)束后舉行總結(jié)會議，對活動進(jìn)行總結(jié)，并形成文字材料，各團(tuán)隊成員必須在活動過程中撰寫實踐日記，在活動過后必須撰寫社會實踐心得體會。各團(tuán)隊在后期需對活動中的各項材料進(jìn)行整理，如媒體報道的相關(guān)資料收集、調(diào)研報告的整理與制作、活動照片的處理等。并根據(jù)政法學(xué)院團(tuán)委的相關(guān)要求對本團(tuán)隊的活動資料進(jìn)行整理后統(tǒng)一匯總至總隊處，匯總時間另行通知。

十一、注意事項

（一）各團(tuán)隊在開展活動過程中要擴大影響力，加大宣傳力度，可以聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，對活動進(jìn)行宣傳；

（二）各團(tuán)隊要注重活動的成效，注意搜集群眾對活動的反響，對活動成效資料進(jìn)行搜集；

（三）活動過后要固化成果，形成活動策劃、通訊稿、活動照片、調(diào)研報告、實踐日記、組員心得體會、活動總結(jié)、媒體報道資料、相關(guān)單位的活動證明、宣傳單、調(diào)查問卷、宣傳海報等相關(guān)活動材料，并及時上報；

（四）各團(tuán)隊要合理安排活動時間，使得社會實踐活動內(nèi)容豐富。要強調(diào)活動數(shù)量與質(zhì)量并重，每項活動做好組織策劃、前期準(zhǔn)備、開展實施、活動總結(jié)等環(huán)節(jié)步驟，充分調(diào)動小組成員積極性；

（五）各團(tuán)隊可以適當(dāng)爭取社會贊助，在當(dāng)?shù)貙で笊鐣澲?，解決部分活動經(jīng)費。

十二、成果形式：

1.法學(xué)院赴安徽重點地市?中國夢想 普法起航?普法宣傳團(tuán)隊暑期社會實踐總方案 2.各分支團(tuán)隊暑期社會實踐策劃方案 3.各分支團(tuán)隊調(diào)研報告 4.團(tuán)隊成員暑期社會實踐日記 5.團(tuán)隊成員暑期社會實踐心得體會 6.各分支團(tuán)隊活動開展通訊稿、活動照片

7.各分支團(tuán)隊活動媒體宣傳報道材料及相關(guān)單位活動證明材料 8.?中國夢想 普法起航?暑期社會實踐活動總結(jié) 9.各分支團(tuán)隊暑期社會實踐總結(jié)

10.各團(tuán)隊開展普法宣傳活動的宣傳單、調(diào)查問卷等宣傳資料

十三、活動經(jīng)費

總額1600（元）無社會渠道

（一）經(jīng)費或資源來源明細(xì)

參加人員自費、學(xué)院資金支持

（二）使用預(yù)算 1.圖片展板 20*20=400 2.志愿者綬帶 40*10=400 3.團(tuán)隊成員住宿費200元 4.地市來回車費約300元 5.橫幅40*3=120 6.旗子 40*3=120 7.其他（宣傳單等）約60元

十四、團(tuán)隊暫行規(guī)章： 第一條 本團(tuán)隊名稱為?法學(xué)院 ‘中國夢想 普法起航’?赴全省重點地市普法宣傳團(tuán)隊。

第二條 本次社會實踐本著促進(jìn)法制宣傳、增強公民法律意識、提高第三條 第四條 第五條 第六條 第七條 自身綜合素質(zhì)、鍛煉實踐能力、培養(yǎng)集體意識、豐富社會經(jīng)驗的宗旨。

實踐團(tuán)隊?wèi)?yīng)時刻注意自己的行為舉止及儀容，做到衣著整齊、談吐大方，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)，自覺維護(hù)學(xué)校、院系以及班級的形象。

團(tuán)隊分工明確，任隊長一名，副隊長一名；下設(shè)安全組、宣傳組、財務(wù)組、后勤組、外聯(lián)組，每組設(shè)組長一名，每位團(tuán)隊成員為各組組員，監(jiān)督并更好地執(zhí)行各組工作。各成員自覺完成團(tuán)隊分配的任務(wù)，提高活動的效率及質(zhì)量。

團(tuán)隊會議采取民主決議制度，團(tuán)隊的重大事項全員討論通過，一旦通過不得有異議，服從團(tuán)隊安排。團(tuán)隊討論會議記錄要求完整準(zhǔn)確。團(tuán)隊實踐資料統(tǒng)一管理，不得外泄。

團(tuán)隊安全由安全組負(fù)責(zé)。本次實踐堅持?安全第一?的原則，有違反安全準(zhǔn)則的提議實行一票否決。一切行動服從團(tuán)隊安排，不得擅自行動，違反者全隊通報批評。

團(tuán)隊施行財務(wù)公開制度，由財務(wù)組組長負(fù)責(zé)，一切開銷需由全隊討論通過，并經(jīng)財務(wù)組組長審核出納現(xiàn)金。一切開銷的發(fā)票統(tǒng)一保管留作憑證。經(jīng)費不當(dāng)使用將追究財務(wù)組組長責(zé)任。第八條 團(tuán)隊除必要活動開支，一切從儉。

第九條 團(tuán)隊的相關(guān)物品由團(tuán)隊后勤組進(jìn)行保管，使用活動物品遵循?妥善保管，可持續(xù)利用?原則，活動結(jié)束后需對物品進(jìn)行回收。物品不當(dāng)使用或無故丟失、損毀，將追究后勤組組長責(zé)任。

第十條 隊員應(yīng)平等友愛、團(tuán)結(jié)互助、協(xié)同合作、齊心協(xié)力完成本次實踐活動。

第十一條 本章程自2015年7月2日活動開始之日起生效，至活動結(jié)束之日停止實施。

第二篇：法學(xué)院暑期社會實踐活動心得

法學(xué)院暑期社會實踐活動心得

為了普及法律知識，提高群眾的法律意識，以己所學(xué)，服務(wù)社會。XX年7月12日早，我們法學(xué)院學(xué)子在團(tuán)委書記石老師的帶領(lǐng)下，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備前往我們此次暑期下鄉(xiāng)的地點——xx縣xx鎮(zhèn)，開始我們?yōu)槠谝恢艿乃头ㄏ锣l(xiāng)活動。

在“三下鄉(xiāng)”系列活動中，第一個高潮出現(xiàn)在關(guān)帝廟前演出的離婚調(diào)解的小品中，演員們賣力的展現(xiàn)著每一個角色的特點，臺下的群眾看的津津有味，不時響起熱烈的掌聲。而次日在上演的模擬法庭中，隨著審判長敲擊法槌宣布開庭，原告方與被告方展開了互不相讓的唇槍舌戰(zhàn)，情理、法律在場上互相交織，吸引著在場觀眾聚精會神看著案情的進(jìn)一步發(fā)展。庭審結(jié)束后，一位觀眾驚嘆道“真了不起，這么好的口才，我要打官司就找他們了”。在隨后開展問卷調(diào)查和現(xiàn)場法律知識免費咨詢活動中，同學(xué)們熱情的向群眾介紹問卷，積極的為咨詢的群眾提供法律解答。一位咨詢有關(guān)宅基地問題的老大爺在咨詢后激動地說太謝謝你們了，早知道這樣我也不用受這么大委屈了，我要用法律維護(hù)自己的權(quán)益“。

我親身參與了這次活動，學(xué)到了很多，感想頗多。第一點，當(dāng)代社會就需要這樣的活動。原因有二，其一當(dāng)代大學(xué)生缺乏服務(wù)社會的意識;其二當(dāng)代大學(xué)生社會實踐能力有待提高。現(xiàn)今隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒、游戲也得以在大學(xué)生中蔓延，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)音像，有的則沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整天宅在寢室，基本斷絕了與社會的聯(lián)系。通過這種活動，將學(xué)生從網(wǎng)上從寢室拉了出來，拉近了學(xué)生與社會的關(guān)系。同學(xué)們以自己的知識服務(wù)社會有利于提高自己的實踐應(yīng)用能力，真正實現(xiàn)以我所學(xué)服務(wù)社會。第二，農(nóng)村群體法制意識薄弱，迫切需要提高法律意識。進(jìn)行問卷調(diào)查的時候，我遇到了一位姓馬的大爺，他從事的是普通的冷飲銷售，經(jīng)過和他的交談我發(fā)現(xiàn)他對法律基本不懂，問他什么叫侵權(quán)?他不知道。問他知道消法的存在嗎?他說不知道。問他如果碰到假貨咋辦，他說不會的。其實，這位馬大爺不是個例，他代表的是農(nóng)村老年人群體。這類群體因教育水平、思想意識、經(jīng)濟(jì)條件等原因使其在法律方面的知識嚴(yán)重欠缺。相比而言三四十年齡段的人法律意識有所增強，我在進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中遇到了兩個這樣的人，他們都是經(jīng)常外出打工的農(nóng)民，受外面世界的熏陶，對權(quán)利、義務(wù)有所理解，同時在向他們解釋法律的時候也能說得通，像老年人我一直費力地說可他們卻不理解。但是，他們對法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么權(quán)利，卻對如何維權(quán)不甚清楚。

作為河大法律人，實現(xiàn)”法治中國夢“是我們義不容辭的責(zé)任，關(guān)于通過普法活動以提高群眾法律意識，我有一下建議：

一、農(nóng)村群體是法律意識最為薄弱的社會群體，同時也是人數(shù)最多的群體，提高農(nóng)村居民的法律意識對提高整個社會的法律意識最為關(guān)鍵。為此應(yīng)將農(nóng)村普法放在一個重要的位置。

二、普法活動要接地氣。所謂接地氣就是能被當(dāng)?shù)厝罕姌酚诮邮?，要大眾化、先進(jìn)化、通俗化。本次我院暑期下鄉(xiāng)活動中的法律小品、模擬法庭就是典型例子。在觀看完之后，在場的觀眾想起了熱烈掌聲。一個大媽說道：”這婚離的真是太像了，簡直就是真的嗎。“，說完笑了起來。這時另一個大媽急忙說道：”不僅這小品表演的好，這模擬法庭也很好啊，雖然我沒上過法庭，但這些孩子一個個都這么認(rèn)真的樣我就知道了法庭審判應(yīng)該就是這樣的?！?對對對，這小品、模擬法庭就是很有意思”，“我們很喜歡這種形式”，“雖然學(xué)的法律知識不多，但還是學(xué)到了一點，哈哈。?！庇^眾們對本次活動都給予了很高的評價，我認(rèn)為接地氣是獲得認(rèn)可的一個重要因素。

三、普法之路，教育先行。在本次普法活動中我們發(fā)現(xiàn)越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知識。法律是一個非常嚴(yán)肅的問題，它的理解需要文化知識做鋪墊，把法律一昧的俗語話只會損害法律的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能發(fā)揮法律的作用。為此要想普法首先要把教育搞起來。

四、普法對象應(yīng)以青少年為主，中年人次之，老年人最后。當(dāng)前法律資源是有限的，在有限的資源下實現(xiàn)最好的普法效果是我們追求的目標(biāo)。最好的方法就是讓普法的對象成為普法的主體。前面已經(jīng)說了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學(xué)習(xí)法律知識，懂得法律知識。我們知道，我國的教育水平在不斷提高，總的來說年輕人這一群體比青壯年、老年人群體文化素養(yǎng)有所提高。同時，青少年思想意識開放，進(jìn)取心強，正處在一個學(xué)習(xí)的階段，同樣渴求法律知識。為此將青少年培養(yǎng)成普法的主體是一個明智之舉。提高青少年的法律知識，使他們在日常生活中對家庭其他成員在潛移默化中宣傳法律知識，通過這種“小手拉大手”活動切實可以提高群眾的法律意識。

通過本次暑期三下鄉(xiāng)活動，一方面我了解到了農(nóng)村的法制狀況，另一方面也提高了我法律知識的實踐應(yīng)用能力，同時通過對本次活動的認(rèn)真總結(jié)，我學(xué)到了更多的在課堂上學(xué)不到的內(nèi)容。這次暑期三下鄉(xiāng)活動非常的有意義，希望以后有機會還能繼續(xù)參加!

第三篇：暑期普法宣傳社會實踐報告

姓名：曹

陽

健

學(xué)號：10201070143 班級： 地 質(zhì) 一 班

暑期實踐報告

暑期實踐報告

21世紀(jì)的社會是法治社會，我們國家也正從各個方面努力促進(jìn)社會法治文明。法律不但是我們維護(hù)自身權(quán)益的重要武器，同時也必將成為我們工作生活的重要準(zhǔn)則。全國各地隨時隨刻，侵犯農(nóng)民合法權(quán)利的事情都在發(fā)生，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民更需要法律的保護(hù)。只有當(dāng)農(nóng)民具有了法律意識，會用法律這個強有力的武器時，他們才能夠更好地保護(hù)自己，維護(hù)自己合法正當(dāng)?shù)睦妗?/p>

我們知道法律在鄉(xiāng)村中的普及程度并不高。家庭暴力等違法行為在鄉(xiāng)間時有發(fā)生，對于國家征地補償?shù)然敬胧﹤€別地方存在誤解，農(nóng)民工的基本權(quán)益得不到保障??有很多困擾農(nóng)民的問題亟待解決，但由于自身法律知識的匱乏，很多侵犯其權(quán)益的問題并不能得到有效地解決。

針對當(dāng)代農(nóng)民法律知識匱乏的現(xiàn)狀，我與幾位同學(xué)在有關(guān)部門的支持下成立普法宣傳小分隊，旨在更好地為農(nóng)民服務(wù)，幫助解決其身邊的法律問題;真正做到“心系三農(nóng)，情系三農(nóng)”，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，履行一個社會主人翁的責(zé)任，服務(wù)三農(nóng);和農(nóng)民心手相連，融入到其中，建立與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民交流的平臺，增強社會使命感，為未來真正為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。

也希望通過這次活動使村民了解到更多法律知識，避免農(nóng)村一些不違法事件發(fā)生，促進(jìn)和諧社會的建設(shè)。讓他們形成一定的法律意識，在今后時常關(guān)注法律知識。讓他們感覺到法律離他們并不遙遠(yuǎn)。帶動人們學(xué)法、守法、用法，切實保護(hù)好自己的利益。

通過走訪調(diào)查我們了解到在農(nóng)村家庭暴力發(fā)生的情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于城市，究其原因，我們覺得是一種男尊女卑的思想根深蒂固。在我們宣傳婚姻法和婦女維權(quán)的重要性時，很多婦女不以為然，甚至覺得家庭暴力很正常，男性在外工作辛苦了可以打自己作為一種放松。我們對這種思想汗顏，通過一兩次的宣傳活動我們知道并不能改變其什么，不能夠有效的拔出那根封建思想留下的根。我們所起的就是一個引導(dǎo)作用，要使其具有婦女維權(quán)的意識，這一定是一個長期而艱巨的過程，所以我們決定定期到村民那走訪宣傳，通過一次次走訪，一個個鮮活的案例，在其心中留下根，逐步動搖其封建的思想，樹立婦女自尊、自愛、維權(quán)的意識。

在調(diào)查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)村民和鄉(xiāng)政府的意見分歧很大。在國家征地政策的傳達(dá)中，村民沒有充分理解國家的意圖。在交談中，可以感覺到村民的抱怨情緒，在他們其中很多看來，土地就是他們的命根子，他們有世世代代都靠土地吃飯的想法，感覺國家

麗的印象。

第四篇：某大學(xué)法學(xué)院某年暑期社會實踐方案

某大學(xué)法學(xué)院某年暑期社會實踐調(diào)研

指導(dǎo)單位：共青團(tuán)某省委

一、調(diào)研主題：社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村法制狀況調(diào)查

1、小城鎮(zhèn)建設(shè)過程中村委會運行狀況調(diào)查

2、農(nóng)村留守人員權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查

3、失地農(nóng)民社會保障機制建設(shè)狀況調(diào)查

二、地點：略

三、方式：實地走訪、問卷調(diào)查

四、調(diào)研地點及時間安排

（一）廣元市

1、人員安排

2、時間安排

暑期社會實踐調(diào)研課題簡介

課題一：失地農(nóng)民權(quán)益保障機制建設(shè)狀況調(diào)查

課題負(fù)責(zé)人：（博士研究生）

課題簡介：

城市化進(jìn)程中，因為土地征收、征用，城市近郊的農(nóng)民失去了傳統(tǒng)生活中所賴以生存的土地。失去土地，意味著農(nóng)民傳統(tǒng)的社會保障等皆不復(fù)存在，與此同時，失去土地的農(nóng)民被迫進(jìn)入城市，但與城市市民相比，最重要的他們不能和城市市民一樣平等的享有社會保障。于是，失地農(nóng)民的養(yǎng)老、醫(yī)療以及就業(yè)等都成為無法避免的問題，而且這些矛盾正在激化，由此產(chǎn)生了大量的訴訟、上訪等，這已經(jīng)成為理論界和政府所關(guān)心的重要話題。

中央政府近年來一直強調(diào)和諧社會的建立，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，在此大背景下，有必要對失地農(nóng)民的相關(guān)權(quán)益保障實際進(jìn)展進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更加切實有效的保障失地農(nóng)民的權(quán)益，維護(hù)社會的和諧。除此之外，本調(diào)研的另外一個目的在于，通過對城市農(nóng)民權(quán)益的調(diào)查理解國家法律、政策的實際執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)并試圖解決城市高房價調(diào)控中存在的難點。

調(diào)研方式：

本調(diào)研主要通過問卷調(diào)查與實地訪談的方式，通過與失地農(nóng)民、政府相關(guān)部門的對話來發(fā)現(xiàn)失地農(nóng)民最迫切需要解決的問題和失地農(nóng)民處理中最關(guān)鍵、核心的問題，并試圖求解這些難題。此外也包括對統(tǒng)計資料、政府政策的分析。調(diào)研地點：

失地農(nóng)民的發(fā)生地絕大多數(shù)處于城郊結(jié)合處，因此，本調(diào)研將集中在城市市區(qū)周邊的某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)。比如：

調(diào)研涉及部門：

因為失地農(nóng)民所關(guān)涉的過程有征收過程以及失地過后的社會保障、就業(yè)、糾紛解決等，因此本調(diào)研所涉部門包括但不限于，村民委員會（或者居委會）、勞動與社會保障部門、法院和信訪辦、國土局、財政與稅務(wù)部門等。

所需要的統(tǒng)計資料（歷年數(shù)據(jù)，至少包括1998年之后）：

1、財政收入（包括預(yù)算內(nèi)與預(yù)算外的具體數(shù)據(jù)）

2、每年從農(nóng)村征收、征用的土地（以畝數(shù)為單位）

3、每年從舊城改造中所獲得的土地（以畝熟為單位）

4、每年出讓的土地，包括畝數(shù)、單價、出讓金總額（分工業(yè)用地與商品房用地）

5、土地儲備中心土地每年儲備的土地與出讓的土地（畝數(shù)）

6、土地補償費、安置費、地上附著物和青苗費標(biāo)準(zhǔn)(每畝平均和每人平均)

7、土地補償費總額（每年總數(shù)）

8、土地開發(fā)費用

9、土地出讓金業(yè)務(wù)費

10、土地稅費

11、土地出讓金總額（分工業(yè)用地與商品房用地）

12、商品房按揭、抵押的數(shù)額（面積與金額）

13、銀行存款、貸款額

14、每年民事、行政訴訟數(shù)額

15、每年因為土地征收、征用糾紛而引起的民事、行政訴訟數(shù)額

16、每年上訪數(shù)數(shù)額

17、每年因為土地征收、征用而引起得上訪數(shù)額

所需收集的文字資料

1、當(dāng)?shù)卣畬ν恋卣魇?、征用程序及補償標(biāo)準(zhǔn)的政策或措施

2、土地補償費、安置費、附著物和青苗費的使用、分配以及發(fā)放政策

3、對失地農(nóng)民的就業(yè)安置、培訓(xùn)政策

4、對失地農(nóng)民的醫(yī)療、養(yǎng)老社會保障政策

課題二：小城鎮(zhèn)建設(shè)過程中村民委員會運行狀況調(diào)查

課題負(fù)責(zé)人：（博士研究生）

課題簡介：

村委會是最基層的社會組織，是村民自治的實現(xiàn)形式，在工業(yè)化和城市化的進(jìn)程中，農(nóng)村正在發(fā)生變化，在這個變化過程中，農(nóng)村民委員會的實際組織狀況，村民委員會與村民之間的關(guān)系，村民委員會與上級政府之間的關(guān)系，村民委員會的權(quán)力來源與性質(zhì)地位，村民委員會與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系，村民委員會與新農(nóng)村建設(shè)，村委會的選舉工作狀況，村委會的實際功能，不同地區(qū)的村委會功能的差異研究等是本次調(diào)研需要涉及的問題。

調(diào)研方式：

本調(diào)研主要通過問卷調(diào)查與實地訪談的方式，通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)部門，村民委員會成員，村民的訪談，此外也包括對統(tǒng)計資料、政府政策的分析。調(diào)研地點：

選擇**等地，分別代表發(fā)達(dá)地區(qū)、中等經(jīng)濟(jì)水平地區(qū)、和貧困地區(qū)。每個地區(qū)選擇一至兩個鄉(xiāng)村，與村委會建立穩(wěn)定的聯(lián)系，每個鄉(xiāng)村選擇五戶農(nóng)民作為觀察對象，采集數(shù)據(jù)。

需要獲取的文字資料：

1、全縣，全鄉(xiāng)村委會干部花名冊。

2、村委會選舉資料。

3、外出打工人數(shù)及收入數(shù)量。

4、近5年外遷人口比例。

5、近5年農(nóng)村常住人口結(jié)構(gòu)變化情況。

6、農(nóng)民收入5年來的變化情況。

7、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化資料。

8、示范村建設(shè)材料。

9、農(nóng)村的公共設(shè)施與公共服務(wù)。

10、村干部的個人經(jīng)營情況。

課題三：農(nóng)村留守人員權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查

課題負(fù)責(zé)人：（博士研究生）

課題簡介：

改革開放之后,越來越多的農(nóng)業(yè)勞動人口從土地上解放出來，農(nóng)村剩余勞動力的大規(guī)模流向城市。大量的青壯年勞動力流向城市后，大量的老、弱、病、殘、幼便成為農(nóng)村留守人員。這些留守人員無論在體力上還是在知識儲備上，都難以勝任繁重的體力勞動，更不用說擔(dān)當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍了?？墒强陀^上，他們成為了新農(nóng)村建設(shè)最直接的實踐者，卻又成為權(quán)益最易受到忽視的一個群體。如果不解決這個問題，無論對于建構(gòu)和諧社會還是建設(shè)社會主義新農(nóng)村都會產(chǎn)生巨大的消極影響。因而，留守人員權(quán)益保護(hù)狀況理應(yīng)成為構(gòu)建和諧的社會主義新農(nóng)村關(guān)注的一個重點問題。基于此，我們擬以農(nóng)村留守人員權(quán)利保障狀況為調(diào)查對象，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行制度對于留守人員保護(hù)方面的不足之處，并盡可能的提出一些可行性建議。

調(diào)研方式：

本調(diào)研主要通過問卷調(diào)查與實地訪談的方式，通過與留守人員、政府相關(guān)部門的對話來發(fā)現(xiàn)留守人員權(quán)益保障中最薄弱的環(huán)節(jié)、最迫切需要解決的問題，并試圖通過相關(guān)制度構(gòu)建的完善解決這些難題。此外也包括對統(tǒng)計資料、政府政策的分析。

調(diào)研地點：

本調(diào)研將集中在城市市區(qū)周邊的某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)。比如：。

調(diào)研涉及部門：

因為留守人員絕大多數(shù)是老人、小孩和婦女。對于這些在體力、智力上均處于弱勢的群體，其權(quán)益保障問題相較更為突出，詳言之包括：小孩教育問題、老人的贍養(yǎng)問題、醫(yī)療問題、留守人員居住的的治安問題等，因此本調(diào)研所涉部門包括但不限于，村民委員會（或者居委會）、勞動與社會保障部門、法院和信訪辦、民政局等。

所需要收集資料

1、財政收入（包括預(yù)算內(nèi)與預(yù)算外的具體數(shù)據(jù)）

2、外出打工人員的人數(shù)、所占總?cè)丝跀?shù)的比例、性別、所從事的行業(yè)、收入

3、留守人員的人數(shù)、所占總?cè)丝跀?shù)的比例、年齡

4、外出打工所得收入總收入

5、留守兒童的學(xué)習(xí)成績及在班級的排名情況

6、留守人員的醫(yī)療情況及社會保險情況

7、社區(qū)犯罪率及治安情況

8、對留守人員的醫(yī)療、養(yǎng)老社會保障政策

第五篇：暑期社會實踐法學(xué)院報告

法學(xué)院暑期社會實踐

法學(xué)院2013年暑期社會實踐動員大會如期舉行，在動員大會中激發(fā)了大一學(xué)生的參加暑期社會時間段熱情和信心，取得預(yù)期效果，并引發(fā)同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

本次大會分為以下一個方面展開：進(jìn)行暑期社會實踐的原因，開展暑期社會實踐的地點，暑期社會實踐分類，真被階段注意事項，開展實踐的步驟和要點，材料整理與提交，學(xué)分以及綜測，暑期社會實踐評獎。

在大會開始，首先播放了三支代表性的團(tuán)隊，分別是宜昌社會調(diào)研，浠望星支教小分隊，金鶴園青少年空間調(diào)研與支教分隊。涉及領(lǐng)域包括支教和調(diào)研兩大項。對環(huán)境調(diào)查以及村民生活條件作出了一定具有質(zhì)量的實踐調(diào)研成果，并與當(dāng)?shù)卣疁贤ǎ〉昧己蒙鐣б?，學(xué)生在這次活動中體會到了自己的價值。在支教過程中我們的學(xué)生體會到了孩子們的不容易，體會到了濃濃的不舍，并培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的性情和腳踏實地的人生態(tài)度。

本次大會氣氛良好，學(xué)生都十分投入，并且在最后的環(huán)節(jié)提出了自己對暑期社會實踐的一些困惑，在這次大會的感召下，學(xué)生們對相關(guān)熱點調(diào)研項目進(jìn)行了咨詢，現(xiàn)場由法學(xué)院實踐部部長王九慧做出了解答。最后王九慧部長對本次大會進(jìn)行了總結(jié)并動員大家進(jìn)行組團(tuán)調(diào)研和個人實踐。同學(xué)們反響強烈，并已有學(xué)生提出相關(guān)意愿。

本次大會由上一屆實踐部組織，并且有干事參與，在大會中提出鼓勵跨越班級專業(yè)的組團(tuán)，社團(tuán)的組團(tuán)等多種形式。在細(xì)節(jié)方面學(xué)生們也有了一定了解。

本次大會全院到場率約為2/3，針對暑期社會實踐的重要性以及學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的需要，法學(xué)院還會在各班以及法學(xué)院群里進(jìn)行相關(guān)宣傳，確保暑期社會實踐動員深入人心。

相信法學(xué)院可以把2013暑期社會實踐做好！

綜合評分----4: