第一篇：實(shí)訓(xùn)中心總結(jié)1008

實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行工作匯報(bào)

在自治區(qū)教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)管委會(huì)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在學(xué)院黨委的大力支持下，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、整合資源、高端設(shè)計(jì)、錯(cuò)位發(fā)展”的思路，依托寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)的寧夏現(xiàn)代建筑技術(shù)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心已全部建成并投入使用。近年來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心扎實(shí)工作，完善實(shí)訓(xùn)管理制度，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)過(guò)程和實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理，積極與相關(guān)院校和企業(yè)對(duì)接，服務(wù)社會(huì)，發(fā)揮實(shí)訓(xùn)中心共享作用，成效顯著。現(xiàn)將實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行情況匯報(bào)如下

主要工作內(nèi)容及工作成效與亮點(diǎn)；

一、實(shí)訓(xùn)中心基本建設(shè)

2012年以來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心在學(xué)院黨委的科學(xué)決策和領(lǐng)導(dǎo)下，先后完成建筑面積5495平方米實(shí)訓(xùn)樓、2500平方米工程訓(xùn)練與檢測(cè)中心、2500平方米室外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的土建施工任務(wù)，為改善學(xué)院實(shí)訓(xùn)條件打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、寧夏現(xiàn)代建筑技術(shù)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)

2014年以來(lái)，學(xué)院按照“統(tǒng)一規(guī)劃、整合資源、高端設(shè)計(jì)、錯(cuò)位發(fā)展”的思路，按照“西部領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、特色鮮明、成效明顯”的總體目標(biāo)，遵循“多方聯(lián)動(dòng)、共同參與、共建共享”的原則，積極整合區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)和發(fā)展模式，投資3495萬(wàn)元建設(shè)寧夏現(xiàn)代建筑職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心。該中心已于2016年建成投入使用，目前運(yùn)行良好。

三、實(shí)訓(xùn)中心管理

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。

近年來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心緊緊圍繞黨的路線方針政策，根據(jù)院黨委制定的工作要領(lǐng)、方針，加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，遵守黨的各項(xiàng)制度，積極開展”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí)總書記系列講話,組織部門人員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在工作中保持清醒的頭腦，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的襲擾。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高部門人員的政治覺悟和思想水平。同時(shí)，注重專業(yè)技能和管理技能學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際,努力提升專業(yè)水平和管理水平，改進(jìn)了工作方法,提高了工作效率。

2、強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

近年來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心狠抓制度建設(shè)，先后制定完善各類規(guī)章制度二十余項(xiàng)，強(qiáng)化工作職責(zé)，將實(shí)訓(xùn)室按專業(yè)劃分包干，由專人管理，同時(shí)狠抓落實(shí)，做到事事有人。件件落實(shí)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高凝聚力，使大家勁往一起使，開創(chuàng)工作新局面。

3、按照學(xué)院實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，圓滿完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。近年來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)教學(xué)為根本，狠抓落實(shí)，努力保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，確保實(shí)訓(xùn)課程開出率100%，無(wú)安全事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理工作，保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備完好率。

近年來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理工作，完成公共實(shí)訓(xùn)中心8個(gè)批次設(shè)備驗(yàn)收入庫(kù)工作，確保設(shè)備安裝就位，發(fā)揮既有功能。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)中心日常工作中加強(qiáng)巡查，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理，發(fā)現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系維修，保證設(shè)備完好率。

5、積極協(xié)調(diào)，努力做好各類技能競(jìng)賽保障工作。

近年來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心在學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，配合自治區(qū)職教園區(qū)管委會(huì)完成全區(qū)職業(yè)院校技能競(jìng)賽（區(qū)賽）、自治區(qū)住建廳、銀川市建設(shè)行業(yè)技能競(jìng)賽及學(xué)院各系部技能競(jìng)賽保障工作。

6、服務(wù)社會(huì)，發(fā)揮公共實(shí)訓(xùn)中心共享作用。

近年來(lái)，根據(jù)自治區(qū)職教園區(qū)管委會(huì)安排，實(shí)訓(xùn)中心在學(xué)院支持下、積極與相關(guān)院校溝通協(xié)調(diào)，先后完成固原地區(qū)職業(yè)院校教師掛職培訓(xùn)工作，完成中礦大銀川學(xué)院、銀川大學(xué)建筑類專業(yè)600人相關(guān)專業(yè)課的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，取得了良好的社會(huì)效益。

7、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心文化建設(shè)、擴(kuò)大對(duì)外交流，樹立學(xué)院良好形象。

近年來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在各部門系部配合下，完成實(shí)訓(xùn)中心文化建設(shè)，內(nèi)容和形式都得到了相關(guān)專家認(rèn)可，突出了建筑行業(yè)特色和學(xué)院文化底蘊(yùn)。同時(shí)，作為全區(qū)唯一建筑技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心，共接待建設(shè)部、自治區(qū)黨委、政府、人大、政協(xié)、建設(shè)廳、教育廳、建設(shè)行業(yè)企業(yè)專家、相關(guān)院校參觀交流學(xué)習(xí)六十余次，提高學(xué)院知名度，樹立學(xué)院良好形象。

四、實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)對(duì)相關(guān)專業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)及示范與輻射成效

1.建設(shè)類高端技能人才教學(xué)示范基地 2.建設(shè)行業(yè)人員技術(shù)鑒定與培訓(xùn)示范基地 3.建設(shè)項(xiàng)目成果教學(xué)示范基地 4.產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合的示范基地 5.建設(shè)類職業(yè)院校技能大賽示范基地

6.多元化、現(xiàn)代化、國(guó)際化、生態(tài)化示范基地 工作中的不足

實(shí)訓(xùn)中心全體在近幾年的工作中，認(rèn)真細(xì)致，大膽創(chuàng)新，精心工作，加班加點(diǎn)，取得了一定的工作成績(jī)，但是，也存在一定的不足：主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)；在工作中不主動(dòng)，和其他部門系部缺乏溝通和交流；服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠；對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的趨勢(shì)和前景認(rèn)識(shí)不足。需要協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題及工作建議

一、實(shí)訓(xùn)中心工作職責(zé)不明確，體制不健全。建議學(xué)院成立實(shí)踐教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，理順關(guān)系。建立符合學(xué)院實(shí)際和未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)體系。

二、實(shí)訓(xùn)中心整合工作滯后，實(shí)訓(xùn)資源分散，實(shí)訓(xùn)人員不足。建議學(xué)院盡快修訂實(shí)訓(xùn)中心整合方案，加快實(shí)訓(xùn)資源整合力度，逐步將分散在學(xué)院各個(gè)部分的實(shí)訓(xùn)設(shè)備相對(duì)集中，便于使用和管理。抽調(diào)得力人員充當(dāng)實(shí)訓(xùn)管理員，建立一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)能力突出的實(shí)訓(xùn)管理員隊(duì)伍。

三、學(xué)院原有實(shí)訓(xùn)設(shè)備盤點(diǎn)分類建檔工作滯后。

學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心經(jīng)過(guò)兩年建設(shè)，設(shè)備先進(jìn)，基本反映了現(xiàn)代建筑技術(shù)的發(fā)展水平，使用率高，入庫(kù)建檔工作規(guī)范，管理嚴(yán)格。但是學(xué)院原有實(shí)訓(xùn)設(shè)備由于時(shí)間久遠(yuǎn)，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)沒有進(jìn)行統(tǒng)一的盤點(diǎn)分類，糊涂賬多、落后淘汰的多。建議學(xué)院抓住實(shí)訓(xùn)中心整合的契機(jī)，對(duì)學(xué)院原有實(shí)訓(xùn)設(shè)備統(tǒng)一盤庫(kù)，建檔入庫(kù)，摸清家底，對(duì)該淘汰報(bào)廢的設(shè)備及時(shí)按程序報(bào)廢，同時(shí)對(duì)全院實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地統(tǒng)一規(guī)劃，避免散亂現(xiàn)象發(fā)生。

四、實(shí)訓(xùn)設(shè)備驗(yàn)收程序不規(guī)范，扯皮推諉現(xiàn)象屢現(xiàn)。

建議學(xué)院認(rèn)真研究決策，參考其他院校成熟經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范設(shè)備驗(yàn)收程序，充分發(fā)揮項(xiàng)目組成員的能動(dòng)性，邀請(qǐng)行業(yè)專家參與，組成驗(yàn)收小組對(duì)設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收，形成驗(yàn)收?qǐng)?bào)告并簽字確認(rèn)，驗(yàn)收成果由項(xiàng)目組成員和專家共同承擔(dān)責(zé)任，制定驗(yàn)收資料目錄，設(shè)備廠家按目錄提供資料。

五、實(shí)訓(xùn)設(shè)備種類繁雜，設(shè)備型號(hào)不一，管理困難。

建議學(xué)院在實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購(gòu)中，將一個(gè)實(shí)訓(xùn)室全部設(shè)備統(tǒng)一規(guī)劃，避免出現(xiàn)多品牌設(shè)備混雜，系統(tǒng)不匹配等現(xiàn)象，方便管理，便于使用。

六、設(shè)備軟件多，安裝隨意，系統(tǒng)相互沖突，任課教師意見大，維修不及時(shí)。

建議學(xué)院盡快建立云平臺(tái)，將軟件集中到平臺(tái)，避免系統(tǒng)沖突，同時(shí)學(xué)院培養(yǎng)專職設(shè)備維修人員及時(shí)維修設(shè)備。

七、缺乏實(shí)訓(xùn)管理人員崗位培訓(xùn)。

建議學(xué)院制定實(shí)訓(xùn)管理員培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的的對(duì)實(shí)訓(xùn)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，提高管理水平和人員素質(zhì)。實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃

一、繼續(xù)深化黨的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

二、深化校企合作，依托寧夏現(xiàn)代建筑技術(shù)職教集團(tuán)完善實(shí)訓(xùn)體系。

三、配合完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作,盤點(diǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備,做好入庫(kù)工作.檢修實(shí)訓(xùn)設(shè)備，保證實(shí)踐課程開出率和設(shè)備完好率.。

四、完成學(xué)院實(shí)訓(xùn)設(shè)備人員整合工作.五、配合相關(guān)系部完成校內(nèi)、自治區(qū)、國(guó)家各類職業(yè)技能競(jìng)賽工作.六、配合完成學(xué)院項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)工作.七、在職教園區(qū)管委會(huì)的指導(dǎo)下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揮公共實(shí)訓(xùn)中心的共享作用,承擔(dān)區(qū)內(nèi)相關(guān)院校建筑類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)任務(wù).八、完成市政工程崗位專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

第二篇：實(shí)訓(xùn)中心總結(jié)

實(shí)訓(xùn)中心工作總結(jié)

2007年上期我在協(xié)和校區(qū)負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作，在下期調(diào)到這里擔(dān)任實(shí)訓(xùn)中心的管理工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這工作是在摸索中成長(zhǎng)和工作，倍感責(zé)任重大，同時(shí)是對(duì)我個(gè)人工作能力考驗(yàn)，接受挑戰(zhàn)的一學(xué)期，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求，在工作中取得了一定的成績(jī)，又該是我作工作總結(jié)的時(shí)候了。本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校工作思路，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)與教務(wù)科以及其他部門的聯(lián)系和溝通，得到各學(xué)校各部門和各專業(yè)班的支持，發(fā)揮實(shí)訓(xùn)中心全體成員的主動(dòng)性和積極性，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，努力探索中等職業(yè)學(xué)校校內(nèi)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和管理的新模式，為學(xué)校強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)作出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本工作總結(jié)如下：

一、重視理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，提高工作能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想及國(guó)家的政策法規(guī)，詳知時(shí)事的變化；積極鉆研課本知識(shí)，探索管理的先進(jìn)手段，了解和專研適合實(shí)訓(xùn)中心的管理方法；把政治理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)結(jié)合起來(lái)，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求，以適應(yīng)我校的管理需要。

二、勤奮干事，踏實(shí)工作

（一）上課前的準(zhǔn)備工作：做好上課前的準(zhǔn)備工作是對(duì)上課做好充分的準(zhǔn)備，便于在上課是能正常操作。詳細(xì)了解實(shí)訓(xùn)中心的情況，主要是構(gòu)成的了解、資產(chǎn)的了解；做好上課前的準(zhǔn)備，安裝機(jī)械車間的普車并進(jìn)行調(diào)試、砂輪機(jī)的安裝和對(duì)服裝專業(yè)的縫紉機(jī)進(jìn)行檢修；制定各實(shí)訓(xùn)車間的制度和安全操作規(guī)程以及工作計(jì)劃；第一次召開工作人員會(huì)議，給他們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和自己的注意事項(xiàng)，并對(duì)工作人員進(jìn)行了分工（主要是機(jī)房的管理員）；清理財(cái)產(chǎn)并隊(duì)需要急用的和一些差的東西進(jìn)行計(jì)劃購(gòu)買。

（二）日常的管理：各單位、各部門都有日常管理，我們主要是包干到人，各實(shí)訓(xùn)車間由各自的實(shí)訓(xùn)老師負(fù)責(zé)，他們負(fù)責(zé)各自車間財(cái)產(chǎn)的管理和衛(wèi)生的管理，大部分都能按照安排進(jìn)行操作，財(cái)產(chǎn)有損壞的能夠落實(shí)賠償和上報(bào)，衛(wèi)生按時(shí)進(jìn)行打掃；每周有一至二次的小檢查，每月有一次大檢查，對(duì)工作不落實(shí)的進(jìn)行談話；每月召開一次會(huì)議，落實(shí)下月的工作要點(diǎn)和對(duì)本月的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)；常常對(duì)機(jī)子進(jìn)行保養(yǎng)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)子我們及時(shí)與銷售單位聯(lián)系進(jìn)行維修，使機(jī)子能延長(zhǎng)使用期，同時(shí)減少對(duì)教學(xué)的耽誤，每月對(duì)部門工作人員進(jìn)行考評(píng)，上報(bào)數(shù)據(jù)。組織指導(dǎo)教師外出參觀，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平和更好地培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的人才。同時(shí)我們代表學(xué)校到大邑去開教研會(huì)，在哪次會(huì)議中我受啟發(fā)，并把有些對(duì)我們適用的也帶到我校，主要是工學(xué)交替班，同時(shí)把會(huì)議精神向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)也轉(zhuǎn)告；公平、公正地進(jìn)行考評(píng)，對(duì)來(lái)遲到和有事有病請(qǐng)假的同志按時(shí)按規(guī)定在簽到表上注明。在本期沒有一人出現(xiàn)曠工現(xiàn)象。為了學(xué)生的安全，我們也常常給學(xué)生講安全知識(shí)。強(qiáng)調(diào)機(jī)械專業(yè)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)一定要穿工作服，女生一定要戴安全帽。

（三）根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，為了讓同學(xué)們有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)踐，讓機(jī)械加工的學(xué)進(jìn)行了學(xué)生宿舍4號(hào)樓隔門的焊和安裝；為了使同學(xué)們鍛煉吃苦賴勞的精神，叫同學(xué)們拉沙、和石頭以及水泥等，同時(shí)在張師的指導(dǎo)下和我們的共同努力下安裝了三臺(tái)砂輪機(jī)。焊工的同學(xué)也時(shí)有抬做承重的焊機(jī)為我們焊一些東西；服裝班的同學(xué)自制衣服并有的同學(xué)為家長(zhǎng)也做了衣褲，同時(shí)為食堂員工做了部分手套；為了節(jié)約成本，我們老師也常常自己動(dòng)手做一些東西，如：機(jī)子的維修，燙凳等。也為學(xué)校多獲得30支電烙鐵。

三、存在不足

1．個(gè)人政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。專業(yè)知識(shí)還缺乏。

2．工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。3．工作中還有不夠細(xì)致，不夠深入的地方，還應(yīng)該是虛心接受意見。4．部分工作人員的積極性還不高，部分同志時(shí)有情緒化。

四、今后努力方向

1．不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，提高專業(yè)知識(shí)文化水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。

2．揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好，樹立好工作的良好形象。3．多深入各實(shí)訊室，多關(guān)心部門工作人員，多關(guān)心學(xué)生。

4．繼續(xù)加強(qiáng)部門管理工作的制度化建設(shè)，力爭(zhēng)做到管理的科學(xué)化，合理化。5．加強(qiáng)部門人員的自身學(xué)習(xí)，提高工作積極性，減少情緒化。

實(shí)訓(xùn)中心 駱開倫

2008年1月10日 月月工作要點(diǎn)：

九月份：

1、調(diào)整安裝機(jī)床。

1、制訂工作計(jì)劃、管理制度，并實(shí)施。

2、召開處室會(huì)議，明確目標(biāo)，進(jìn)行分工。

3、采購(gòu)專業(yè)工量具、材料和辦公室用品。

4、對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修。

5、對(duì)部門人員進(jìn)行月考評(píng)。

十月份：

1、機(jī)房部分管理軟件安裝，課程安排的需要。

2、召開部門會(huì)議，及時(shí)反思和改進(jìn)工作。

3、到工廠去實(shí)地考察和參觀機(jī)械加工方面的操作。進(jìn)一步改變我們的教學(xué)、從而更加適合我校的特點(diǎn)。根據(jù)社會(huì)的需要而教學(xué)。

4、電子電工開課。使同學(xué)們多一門技能。

5、對(duì)部門人員進(jìn)行月考評(píng)。

十一月份：

1、建設(shè)機(jī)電一體化示教室和商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室。

2、召開處室會(huì)議，及時(shí)反思和改進(jìn)工作。

3、建立實(shí)訓(xùn)中心檔案資料。

4、外出調(diào)研，學(xué)習(xí)取經(jīng)。

5、與教務(wù)處召開專業(yè)教研會(huì)議。

6、對(duì)部門人員進(jìn)行月考評(píng)。十二月份：

1、召開處室會(huì)議，及時(shí)反思和改進(jìn)工作。

2、組織技能等級(jí)鑒定。

3、對(duì)部門人員進(jìn)行月考評(píng)。

一月份：

1、召開部門工作會(huì)議，研究下期工作，并及時(shí)反思和改進(jìn)工作。

2、對(duì)部門人員進(jìn)行月考評(píng)。

3、工作總結(jié)。

第三篇：各類實(shí)訓(xùn)中心

藝術(shù)類實(shí)訓(xùn)中心（影劇場(chǎng)2500平方米、服裝廠2000平方米、工藝美術(shù)廠2000平方米）聲樂、管弦器樂演奏、中國(guó)舞表演、話劇與影視表演、電視美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、工藝美術(shù)等專業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建有計(jì)算機(jī)蘋果數(shù)碼實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室、民族服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、雕塑實(shí)訓(xùn)室、金絲沙畫實(shí)訓(xùn)室、民族工藝品開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)畫室、攝影攝像實(shí)訓(xùn)室等9個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，建筑面積1840㎡，儀器設(shè)備價(jià)值435萬(wàn)元，生均儀器設(shè)備價(jià)值4744元。

衛(wèi)生服務(wù)類實(shí)訓(xùn)中心（護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心2000平方米，模擬制藥生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心2500平方米，醫(yī)藥物流實(shí)驗(yàn)中心，2000平方米,80+125+150

創(chuàng)業(yè)者實(shí)訓(xùn)中心(基地建有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)資金扶持、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)、高技能人才培養(yǎng)等功能。)11萬(wàn)平米。6億元設(shè)備

創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)：平臺(tái)八大服務(wù)內(nèi)容：注冊(cè)登記服務(wù)、創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)服務(wù)、社會(huì)機(jī)構(gòu)服務(wù)、專家咨詢服務(wù)、創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)、創(chuàng)業(yè)成果展示、商務(wù)對(duì)接服務(wù)和預(yù)約接待服務(wù)。功能定位：整合創(chuàng)業(yè)資源、突出產(chǎn)業(yè)特色、實(shí)現(xiàn)全程服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心：中心為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者量身定制“創(chuàng)業(yè)服務(wù)包”，即出具創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)報(bào)告、進(jìn)行政策解讀、開展專家指導(dǎo)、設(shè)計(jì)服務(wù)方案、開啟服務(wù)檔案，探索推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)的新模式。

創(chuàng)新工場(chǎng)：通過(guò)針對(duì)早期創(chuàng)業(yè)者需求的資金、商業(yè)、技術(shù)、市場(chǎng)、人力、法律、培訓(xùn)等提供一攬子服務(wù), 幫助早期階段的創(chuàng)業(yè)公司順利啟動(dòng)和快速成長(zhǎng)。同時(shí)幫助創(chuàng)業(yè)者開創(chuàng)一批最有市場(chǎng)價(jià)值和商業(yè)潛力的項(xiàng)目，進(jìn)行研發(fā)和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園：總建筑面積約1.2萬(wàn)平米，園區(qū)堅(jiān)持“政府推動(dòng)，市場(chǎng)運(yùn)作”的原則，通過(guò)整合政府、高校、企業(yè)、科研院所和社會(huì)中介等方面資源，探索推出“苗圃+孵化器+加速器”的三級(jí)孵化體系，“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+專門孵化+資金集成”的三級(jí)服務(wù)模式，“公共服務(wù)+關(guān)聯(lián)服務(wù)+特色服務(wù)”的三級(jí)生態(tài)服務(wù)體系，為入駐的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)（項(xiàng)目）提供全方位的綜合性的服務(wù)。

創(chuàng)意產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)試制平臺(tái)：為正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的青年大學(xué)生、社會(huì)創(chuàng)業(yè)人員提供創(chuàng)意創(chuàng)新能力提升、創(chuàng)意產(chǎn)品公共設(shè)計(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)品測(cè)試、創(chuàng)意成品輸出、創(chuàng)意產(chǎn)品展示發(fā)布、創(chuàng)意企業(yè)（項(xiàng)目）創(chuàng)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)意產(chǎn)品商務(wù)洽談、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)信息咨詢等服務(wù)，涉及領(lǐng)域包括數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視制作、虛擬交互等，有效降低創(chuàng)業(yè)門檻或成本，為促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技術(shù)或創(chuàng)意產(chǎn)品商業(yè)化創(chuàng)造條件。

信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)試制平臺(tái)：平臺(tái)面向技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)人員，以信息技術(shù)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以信息創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以信息技術(shù)試制為對(duì)象，通過(guò)信息領(lǐng)域人才實(shí)訓(xùn)建設(shè)、平臺(tái)試制環(huán)境建設(shè)為正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的青年大學(xué)生、社會(huì)創(chuàng)業(yè)人員提供一系列全方面的服務(wù)。電工電子實(shí)驗(yàn)試制平臺(tái)：平臺(tái)面向電工電子領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)人員，為電工電子領(lǐng)域適合創(chuàng)業(yè)的各類項(xiàng)目提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)試制環(huán)境。平臺(tái)主要提供設(shè)計(jì)、加工、測(cè)試、支撐環(huán)境，為創(chuàng)業(yè)者服務(wù)。平臺(tái)主體提供運(yùn)動(dòng)與傳動(dòng)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、無(wú)線及通訊技術(shù)、新能源開發(fā)等創(chuàng)業(yè)方向的支持。

創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)：旨在為創(chuàng)業(yè)者營(yíng)造真實(shí)的創(chuàng)業(yè)氛圍，提高創(chuàng)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力，培育獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力。平臺(tái)引進(jìn)國(guó)際間流行的基于“模擬公司”實(shí)訓(xùn)模式。模擬時(shí)，除商品和貨幣是虛擬的并不發(fā)生實(shí)體位移外，其他如票據(jù)、賬冊(cè)、操作方式、核算辦法等均按照現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中通行的做法設(shè)計(jì)和運(yùn)作。學(xué)員在其中可經(jīng)歷全部業(yè)務(wù)操作流程，了解和弄清其各環(huán)節(jié)間的聯(lián)系，受到包括人力資源管理、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面能力的鍛煉，而不必承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。

職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)平臺(tái)：平臺(tái)通過(guò)分析借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)技能發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)大慶產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和高校大學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的實(shí)際需求，針對(duì)性地建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工、金融、現(xiàn)代物流、文化創(chuàng)意、生物工程等領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目。

引進(jìn)國(guó)際培訓(xùn)平臺(tái)：平臺(tái)通過(guò)政策扶持和引導(dǎo)，引進(jìn)國(guó)際知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)，引入先進(jìn)的培訓(xùn)方式、管理手段等優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)資源，打造高端國(guó)際培訓(xùn)示范平臺(tái)，滿足市場(chǎng)對(duì)高技能職業(yè)人才的迫切需求。

建筑安裝類實(shí)訓(xùn)中心

24000平方米，建筑質(zhì)量檢測(cè)中心/建材實(shí)驗(yàn)室、土工實(shí)訓(xùn)室、腳手架實(shí)訓(xùn)室、砌筑工實(shí)訓(xùn)室、模板實(shí)訓(xùn)室、鋼筋加工實(shí)訓(xùn)室、混凝土實(shí)訓(xùn)室、預(yù)應(yīng)力實(shí)訓(xùn)室、防水實(shí)訓(xùn)室、抹灰工藝實(shí)訓(xùn)室、飾面板實(shí)訓(xùn)室、涂飾施工實(shí)訓(xùn)室、罩面工程實(shí)訓(xùn)室、水暖安裝實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室。

現(xiàn)代制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)中心機(jī)電、焊接、機(jī)械、數(shù)控、汽修、化工類專業(yè)所需的技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備。設(shè)備5000萬(wàn)元，12000平方米，青島

現(xiàn)代服務(wù)類實(shí)訓(xùn)中心電子商務(wù)技術(shù)中心1000平方米,450萬(wàn)元；國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)中心500平方米,200萬(wàn)元；國(guó)際商務(wù)中心500平方米,300萬(wàn)元；、旅游服務(wù)與管理中心7000平方米, 1980萬(wàn)元；信息技術(shù)中心9000平方米,2400萬(wàn)元；創(chuàng)意技術(shù)中心6000平方米, 1200萬(wàn)元。

重點(diǎn)打造化工、焊接、信息、旅游和外貿(mào)等特色品牌專業(yè)。

第四篇：校外實(shí)訓(xùn)中心總結(jié)2014

質(zhì)量立校 ·人才強(qiáng)校 ·特色興校

漯河市第二中等專業(yè)學(xué)校

河南省職業(yè)教育特色學(xué)校建設(shè)

漯河市第二中等專業(yè)學(xué)校

校外實(shí)訓(xùn)中心總結(jié)

機(jī)電一體化專業(yè) 2014

質(zhì)量立校 ·人才強(qiáng)校 ·特色興校

一年來(lái)，我校以河南省特色校建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的工作方針，努力提高服務(wù)和管理水平，抓內(nèi)涵，創(chuàng)品牌，以提高職業(yè)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以創(chuàng)建“校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心”為工作重點(diǎn)，以提高畢業(yè)生就業(yè)檔次為目標(biāo)，狠抓學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)和專業(yè)實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，努力提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。各項(xiàng)工作取得了顯著成效。現(xiàn)將我們所做的主要工作分以下幾個(gè)方面作一簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、以特色校建設(shè)為契機(jī)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)技能實(shí)訓(xùn)和專業(yè)實(shí)習(xí)，大力提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，努力為企業(yè)提供超預(yù)期合格和滿意的人才，以質(zhì)量爭(zhēng)奪市場(chǎng)。

（一）職業(yè)指導(dǎo)工作

1、我校以就業(yè)為導(dǎo)向，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生開展職業(yè)指導(dǎo)工作。本學(xué)年分別對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)13級(jí)各班學(xué)生進(jìn)行大型職業(yè)指導(dǎo)講座九次，實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)席大會(huì)三批，對(duì)專業(yè)班學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)教育和就業(yè)指導(dǎo)。還分別按實(shí)習(xí)單位召開實(shí)習(xí)生上崗前家長(zhǎng)通氣會(huì)，介紹實(shí)習(xí)單位的情況和學(xué)校要求，細(xì)心聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得了學(xué)生家長(zhǎng)的理解、配合和支持。通過(guò)實(shí)習(xí)教育大會(huì)，招聘面試指導(dǎo)課，實(shí)習(xí)崗前系列培訓(xùn)等課程，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，了解企業(yè)的用工要求，分析自己在實(shí)習(xí)就業(yè)中的優(yōu)劣勢(shì)，明確實(shí)習(xí)的重要意義，端正實(shí)習(xí)就業(yè)的態(tài)度，一方面在校期間要注意按照企業(yè)的要求努力培養(yǎng)和提高自己的素質(zhì)；另一方面在實(shí)習(xí)就業(yè)時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整實(shí)習(xí)就業(yè)的期望值，先就業(yè)，后擇業(yè)；在實(shí)習(xí)中做好自立和吃苦的準(zhǔn)備，以自己優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)和工作能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)教育，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)大大提高，收到了良好的效果。

2、把職業(yè)指導(dǎo)課列入每周正常的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)理論教育和職業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和面試技巧都有顯著的提高。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極推動(dòng)下，學(xué)校全員職業(yè)指導(dǎo)意識(shí)有所增強(qiáng)，從正副校長(zhǎng)到德育處，從團(tuán)委到學(xué)生會(huì)，從各專業(yè)部長(zhǎng)到專業(yè)教師對(duì)學(xué)生的禮貌禮儀，行為規(guī)范、職業(yè)素

漯河市第二中等專業(yè)學(xué)校

質(zhì)量立校 ·人才強(qiáng)校 ·特色興校

質(zhì)的養(yǎng)成教育普遍加強(qiáng)，學(xué)生遇到老師和客人打招呼問(wèn)好漸成習(xí)慣和自然現(xiàn)象，學(xué)生自律組織不斷發(fā)展壯大，各種自我教育的社團(tuán)組織蓬勃發(fā)展，逐步形成一個(gè)齊抓共管良好局面，學(xué)生素質(zhì)比以往明顯提高。

（二）加強(qiáng)實(shí)習(xí)過(guò)程的管理，保證了實(shí)習(xí)的安全和順利完成

1、對(duì)實(shí)習(xí)單位學(xué)生情況進(jìn)行摸底，進(jìn)行深入的思想教育工作，并組織相關(guān)企業(yè)提供超額的實(shí)習(xí)崗位供學(xué)生挑選。在簽定協(xié)議和實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極為我們實(shí)習(xí)生爭(zhēng)取更好的實(shí)習(xí)條件。

2、安排優(yōu)秀學(xué)生和部分調(diào)崗學(xué)生到實(shí)習(xí)崗位面試。實(shí)習(xí)單位管理規(guī)范，崗位待遇都可以，學(xué)生較滿意，及時(shí)解決學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位需求。

3、在實(shí)習(xí)學(xué)生的管理方面，我們按學(xué)生實(shí)習(xí)單位的專業(yè)屬性分類進(jìn)行管理，委派專業(yè)對(duì)口或有豐富實(shí)習(xí)帶隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)帶隊(duì)，在管理上，我們要求帶隊(duì)教師到實(shí)習(xí)單位實(shí)地訪問(wèn)每一個(gè)實(shí)習(xí)生，帶隊(duì)教師每周書面一次匯報(bào)訪問(wèn)實(shí)習(xí)生情況，并實(shí)行電腦管理，實(shí)現(xiàn)了對(duì)每位能聯(lián)系到的實(shí)習(xí)生一次以上的訪問(wèn)與核查。另要求實(shí)習(xí)生每月做一次書面實(shí)習(xí)工作總結(jié)，定期回校參加由教務(wù)處組織的匯報(bào)實(shí)習(xí)工作的匯報(bào)會(huì)，分專業(yè)部請(qǐng)每一位實(shí)習(xí)生上講臺(tái)匯報(bào)自己近期的實(shí)習(xí)工作情況、主要的工作成績(jī)和進(jìn)步，分享

成功經(jīng)驗(yàn)、收獲和心得體會(huì)，以先進(jìn)促后進(jìn)，同學(xué)們感覺很有啟發(fā)和收益，效果較好。

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4、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師工作過(guò)程的管理和制度約束，落實(shí)待遇，調(diào)動(dòng)其工作的積極性，使實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷完善管理制度。

①在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師選擇上，我們從大局出發(fā)，堅(jiān)持德能兼?zhèn)?，形象無(wú)愧于學(xué)校的原則，保證了重點(diǎn)單位用人不出紕漏。在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師選定之后，我們即多次與其談話交心，使其認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)工作的重要性，工作的要求和存在的困難，學(xué)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)管理的制度，并根據(jù)實(shí)際情況給予必要的指導(dǎo)。

質(zhì)量立校 ·人才強(qiáng)校 ·特色興校

② 加強(qiáng)了對(duì)校外實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的跟蹤管理。實(shí)習(xí)老師實(shí)行嚴(yán)格的周報(bào)制度，每周以周報(bào)表形式匯報(bào)本周實(shí)習(xí)生工作出勤、受獎(jiǎng)罰和離崗等情況和原因、實(shí)習(xí)管理費(fèi)收取情況、實(shí)習(xí)單位反饋、實(shí)習(xí)老師本人的意見建議的情況，教務(wù)處則根據(jù)實(shí)際情況給予必要的指導(dǎo)，使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理更加規(guī)范。

5、注重與實(shí)習(xí)單位的密切聯(lián)系與協(xié)調(diào)，積極配合實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師，做家長(zhǎng)的工作，并通過(guò)專業(yè)部和班主任的協(xié)助配合工作，爭(zhēng)取企業(yè)和學(xué)生家長(zhǎng)的配合與支持。本學(xué)年教務(wù)處與實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次召開坐談會(huì)交流，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)和工作情況，共處理實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題56起，電話查訪學(xué)生家庭達(dá)130多人次，與實(shí)習(xí)生或?qū)W生家長(zhǎng)談話50多人次，處分違紀(jì)學(xué)生3人。較好地完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)管理工作，學(xué)生的實(shí)習(xí)情況普遍比較好。企業(yè)對(duì)本屆實(shí)習(xí)生在更是給予高度好評(píng)，認(rèn)為我校的實(shí)習(xí)生是他們合作的學(xué)校中最好地學(xué)生團(tuán)隊(duì)，紛紛表示要與我們擴(kuò)大合作，建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。

二、總結(jié)反思

一年來(lái)，我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但也還有很多不足，主要表現(xiàn)在對(duì)專業(yè)班學(xué)生實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃和系統(tǒng)性不強(qiáng)等方面。在今后的工作中，我們加強(qiáng)工作的計(jì)劃性和系統(tǒng)性，力求做到嚴(yán)、細(xì)，實(shí)。大力抓好學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)良好的服務(wù)意識(shí)和服從上級(jí)命令的習(xí)慣，提高學(xué)生吃苦耐勞能力和韌性，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)。具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才”。讓企業(yè)喜歡用我們的學(xué)生，家長(zhǎng)滿意我們的教育。創(chuàng)我校優(yōu)質(zhì)的職教品牌，使機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)更有特色。

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第五篇：校外實(shí)訓(xùn)中心總結(jié)2015

河南省職業(yè)教育特色學(xué)校建設(shè)

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校外實(shí)訓(xùn)中心總結(jié)

機(jī)電一體化專業(yè) 2015

質(zhì)量立校 ·人才強(qiáng)校 ·特色興校 按照教學(xué)計(jì)劃的安排，以河南省特色校建設(shè)為契機(jī)，以提高學(xué)生的專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，積極開展2015校外實(shí)訓(xùn)工作，經(jīng)過(guò)半年多來(lái)的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生的專業(yè)技能水平、動(dòng)手能力、專業(yè)素質(zhì)獲得較大的提高，同時(shí)，也豐富了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平?，F(xiàn)將近段以來(lái)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、崗前培訓(xùn)

在培訓(xùn)開始時(shí)，公司由專業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行入廠教育、安全教育，學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)、規(guī)章制度、人事管理及勞動(dòng)法的落實(shí)等相關(guān)知識(shí)，又向?qū)W生介紹了企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的基本情況。

2、產(chǎn)品研發(fā)

挑選優(yōu)秀學(xué)員參與了公司新產(chǎn)品機(jī)動(dòng)車速度表測(cè)試儀的研發(fā)設(shè)計(jì)，從電路設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到軟件開發(fā)及產(chǎn)品調(diào)試的全部過(guò)程，從而了解了機(jī)械設(shè)計(jì)及電子產(chǎn)品研發(fā)的一般流程，重點(diǎn)了解控制電路用主要器件、芯片的功能及作用。學(xué)習(xí)利用了AUTOCAD、硬件電路設(shè)計(jì)的輔助制圖軟件。

3、電子產(chǎn)品加工生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩及上崗操作

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漯河市第二中等專業(yè)學(xué)校

質(zhì)量立校 ·人才強(qiáng)校 ·特色興校

學(xué)生來(lái)到公司所屬的電子廠品加工車間，參與產(chǎn)品插裝、焊接裝配、測(cè)試加工工藝流程，參與產(chǎn)品工藝制定、新技術(shù)新工藝的推廣應(yīng)用，同時(shí)掌握主要電子產(chǎn)品加工設(shè)備及相關(guān)測(cè)試儀表的工作原理和使用方法，熟悉了公司企業(yè)文化及公司運(yùn)行模式和管理方案。

4、機(jī)械加工生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、上崗操作

部分學(xué)生分配到機(jī)械加工車間，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知和觀摩剪板下料、數(shù)控加工、編程等主要數(shù)控設(shè)備，從事鉗工、車工、銑工、焊接等設(shè)備的加工工藝及操作技巧，積極參與機(jī)械產(chǎn)品工藝制定、新技術(shù)新工藝的推廣應(yīng)用級(jí)工藝技術(shù)改造工作。

三、基本要求

1.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要在指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位下達(dá)的有關(guān)實(shí)習(xí)任務(wù)。深入實(shí)際，按時(shí)、按質(zhì)、按量全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要隨時(shí)做好實(shí)習(xí)記錄，認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)記錄》的有關(guān)內(nèi)容?！秾?shí)習(xí)記錄》將作為實(shí)習(xí)考核的主要依據(jù)之一。填寫《實(shí)習(xí)記錄》必須實(shí)事求是，每月考評(píng)必須由單位部門主管簽名。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，完成實(shí)習(xí)小結(jié)，由實(shí)習(xí)單位給出實(shí)習(xí)鑒定意見。

3.要虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，認(rèn)真從實(shí)踐中求知，努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。掌握機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐能力，提高機(jī)電設(shè)備的維修水平。

4.學(xué)生完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，提交實(shí)習(xí)記錄，方可參加考核。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，按《學(xué)院學(xué)籍管理制度》重修。

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質(zhì)量立校 ·人才強(qiáng)校 ·特色興校 5.實(shí)習(xí)生應(yīng)圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)習(xí)中調(diào)查和收集的資料，進(jìn)行分析研究，提出自己的見解，為畢業(yè)論文的寫作做出準(zhǔn)備。

6.實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)：

（1）服從安排，一切行動(dòng)聽從實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員和指導(dǎo)老師的安排。（2）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意安全。（3）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下班。

（4）嚴(yán)格考勤。實(shí)習(xí)期間不得無(wú)故外出，不得提前返校或去其他無(wú)關(guān)地方，如有特殊情況，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。無(wú)故缺勤累計(jì)超過(guò)規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

（5）尊重實(shí)習(xí)單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同事或老師求教，在實(shí)習(xí)活動(dòng)和旅途中做到文明禮貌。

四、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)時(shí)間、方式 1.實(shí)習(xí)時(shí)間：8周

2.實(shí)習(xí)方式：參觀學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)訓(xùn)

為與學(xué)生就業(yè)相適應(yīng)，學(xué)生實(shí)習(xí)單位以學(xué)生自主聯(lián)系落實(shí)為主，我校教務(wù)處給予適當(dāng)推薦，學(xué)校統(tǒng)一安排。

五、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生提交《實(shí)習(xí)記錄》，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員根據(jù)其平時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力及各項(xiàng)綜合素質(zhì)實(shí)事求是地寫出評(píng)語(yǔ)，記入學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)檔案。

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質(zhì)量立校 ·人才強(qiáng)校 ·特色興校 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)實(shí)行五級(jí)記分制，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)。實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)記錄志、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的意見，由系實(shí)習(xí)考核小組綜合打分。具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．優(yōu)秀：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)總結(jié)全面系統(tǒng)地總結(jié)了實(shí)習(xí)內(nèi)容，反映了本次實(shí)習(xí)的實(shí)際意義，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析、解決了一些實(shí)際問(wèn)題，且有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色。

2．良好：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析、解決了一些實(shí)際問(wèn)題。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好。

3．中等：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的主要要求。實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。

4．及格：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的基本要求。完成實(shí)習(xí)記錄，內(nèi)容基本正確。實(shí)習(xí)期間無(wú)重大違紀(jì)行為。

5．不及格：未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的基本要求。實(shí)習(xí)記錄有明顯錯(cuò)誤或沒有認(rèn)真完成。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)很差。

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