第一篇：臺(tái)灣之行感悟

臺(tái)灣交流感悟——陳鵬山

剛來(lái)的時(shí)候我們很興奮，第二天就跑去了臺(tái)北。我們幾個(gè)男生在臺(tái)北的艋胛龍山寺外面一起拜了碼頭。哈哈，其實(shí)是遇到神明一起拜拜一下。不知道的還以為黑社會(huì)結(jié)拜。

臺(tái)灣的街道，臺(tái)灣的紅綠燈，臺(tái)灣的學(xué)校，臺(tái)灣的餐廳，臺(tái)灣的垃圾桶，臺(tái)灣的全家，臺(tái)灣的7-11。只能用8個(gè)字來(lái)形容，麻雀雖小，五臟俱全。

臺(tái)灣同學(xué)上課想法比較多，有時(shí)候上課上到一半，話題會(huì)突然被簽到生活中去。這在我們的大學(xué)可能偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩次當(dāng)作是給學(xué)生提提神，但在那很正常，也很經(jīng)常。這是一所科技大學(xué)，會(huì)經(jīng)常請(qǐng)業(yè)界的老師來(lái)給我們講課，動(dòng)手能力我算是領(lǐng)教了。盡管很多東西實(shí)際做都是老師去做，學(xué)生提出想法，提出做法。但出來(lái)的東西我不得不說(shuō)外形很有有型，質(zhì)量很優(yōu)，功能也都可以實(shí)現(xiàn)。

在那里，因?yàn)楸旧韺W(xué)校要求選和專業(yè)相關(guān)的課程，我只對(duì)選的課中的其中3門課比較感興趣。這3門課剛好都是用軟體畫出模型，然后做出實(shí)體。我當(dāng)時(shí)就畫了個(gè)蝙蝠俠回力標(biāo)，臺(tái)灣島，101，高雄的85大樓，還有一些去的小地方的印象。雖然畫的比較簡(jiǎn)單。最后也不是選到我的被做出來(lái)，但是這樣一個(gè)小組里面就可以激蕩出很多想法。也會(huì)使很多人有更多的嘗試。當(dāng)時(shí)我們小組還有畫拔針器，還有畫死神的。有些作品再知道做不出來(lái)后，還會(huì)讓你明白現(xiàn)在科技還存在一些什么死角。還有哪里需要改進(jìn)，需要去摸索。

臺(tái)灣的婚禮。一開始去黃學(xué)長(zhǎng)的家，看到了師母。然后進(jìn)去就是先拜下神明。然后學(xué)長(zhǎng)帶我去吃喜酒。喜宴上，鎮(zhèn)長(zhǎng)有去，貌似為了拉票。還說(shuō)什么好幾個(gè)地方都要去，這個(gè)地方不得不來(lái)。很會(huì)說(shuō)。主持人在倒數(shù)幾秒的時(shí)候。最后0秒出來(lái)一個(gè)男扮女裝的新娘，嚇了大家一跳，全場(chǎng)爆笑。那天和學(xué)長(zhǎng)和師母一起吃的素食酒宴。印象很深，連婚禮都很不安分。最后學(xué)長(zhǎng)還帶我去田尾看園藝。這個(gè)校友會(huì)的董事對(duì)我很照顧。就因?yàn)槲抑v的閩南語(yǔ)和他的臺(tái)語(yǔ)是一樣的。他覺(jué)得很親切。

有次去金城夜市。這是個(gè)禮拜六才開的夜市。騎自行車車和幾個(gè)北京的同學(xué)一起。北京的同學(xué)都很好相處很隨和?；貋?lái)又被人拉去生日聚會(huì)。最後在結(jié)賬的時(shí)候盡然剩下10幾個(gè)。本來(lái)20幾個(gè)的。跑了好幾個(gè)。被人罵得要死。純屬來(lái)蹭的。臺(tái)灣人出去玩都喜歡AA制。所以建議一定不能跑，這種行為很不好。他們覺(jué)得出去玩AA很正常，男女生都一樣。除非很親密不然男生和女生出去玩不一定要都男生付錢，當(dāng)然如果你有我們晉江人的豪爽，直接請(qǐng)客他們會(huì)很感動(dòng)，我就請(qǐng)過(guò)2次，發(fā)現(xiàn)從那以后感情立馬升溫，哈哈。

記得有一晚和研究生鵬哥探討了下臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)。發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但是很多人都是負(fù)債的，即便是沒(méi)有負(fù)債，像我們這輩的，如果是開好車，住好房的，大部分是上輩奮斗留下的財(cái)富。很多人即使不用怎么努力也可以活得很好，福利太好。臺(tái)灣政府本身也是負(fù)債的。據(jù)研究生透露，如果不改變現(xiàn)狀，金融危機(jī)將是不遠(yuǎn)的事。反而是大陸，目前來(lái)看。潛力還是很多的，各種發(fā)展還具有很大的空間。值得認(rèn)真去學(xué)習(xí)去觀察的去研究。

至于旅游。我想美的風(fēng)景也是很多。主要看和什么人去。說(shuō)實(shí)在能逛遍臺(tái)灣不算什么。我那個(gè)叫華源的同學(xué)騎自行車8天就環(huán)了不止半個(gè)島了。如果走遍全中國(guó)那才是一個(gè)值得炫耀的馬拉松。人生還有2，3個(gè)20年。我想值得我們好好想想。

終于在某個(gè)早上遇到導(dǎo)師。說(shuō)要請(qǐng)吃飯。要離開的時(shí)候還說(shuō)了句“理論上下周三是這樣安排的。”。還理論上。不愧是學(xué)機(jī)械的，思想很嚴(yán)禁。

之前在電視上看別人去看演唱會(huì)，覺(jué)得他們都好有錢呀?？磩e人去夜店，覺(jué)得他們都好叼呀?，F(xiàn)在覺(jué)得也就那樣?？磦€(gè)演唱會(huì)，要占位置，特別是搖滾區(qū)。雖然遇到喜歡的明星，聽(tīng)到會(huì)唱的歌。旁邊剛好站著那么一個(gè)不太難看的女同學(xué)。就會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)嗨，但是一站就是幾個(gè)小時(shí)。等待的時(shí)間實(shí)在是煎熬。至于夜店，很嗨是沒(méi)錯(cuò)，回來(lái)以后實(shí)在是累要睡上一天。跳一晚上的舞。喝一晚上的酒。能不累嗎？。不過(guò)去過(guò)了。也算了見(jiàn)過(guò)世面了。不會(huì)那么土整天想著想去體驗(yàn)了。就要離開臺(tái)灣啦，又遇到了一個(gè)大陸的阿姨，用比較流行的說(shuō)，我真是阿姨控呀。剛來(lái)臺(tái)灣，在機(jī)場(chǎng)就認(rèn)識(shí)2個(gè)，上次去2次演唱會(huì)也遇到。今天又遇到一個(gè)。倒，都叫我去找她們玩。事實(shí)證明會(huì)講閩南語(yǔ)就是臺(tái)語(yǔ)，在臺(tái)灣可以挺吃香的。

來(lái)臺(tái)灣的時(shí)間已經(jīng)已經(jīng)有4個(gè)月了，在這4個(gè)月裏面，我學(xué)到了很多很多。剛來(lái)的時(shí)候,對(duì)建國(guó)的第一印象就是“小、高、多”?！靶　?，學(xué)校的面積比較小，但卻五臟俱全精緻而不失大體；“高”學(xué)校建在山上，長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡是每個(gè)建國(guó)人每天的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)；“多”，樹與石頭多得就像在自然環(huán)境一樣，在不破壞環(huán)境的情況下又可以建設(shè)校園，不正是人與自然最和諧的表現(xiàn)嗎？

對(duì)於我來(lái)說(shuō)，在大陸很少老師會(huì)跟同學(xué)說(shuō)課室很髒，然後自己帶頭彎下腰來(lái)?yè)炱鸬厣系睦?。很少有大學(xué)老師會(huì)放下自己老師的姿態(tài)去關(guān)心學(xué)生。不要認(rèn)為這是針對(duì)我們陸生的。當(dāng)然我們大學(xué)學(xué)校有物業(yè)，所以看不出來(lái)。其實(shí)那些老師對(duì)臺(tái)灣學(xué)生也一樣。有時(shí)候人與人之間的相處。更多是體恤別人，人與人之間的相處少不了感受了解他人，或許有很多人不注意不在乎的事情，可能卻是某些人在乎的事情，這不單是改變了一個(gè)人的一生，在某種程度上會(huì)影響另一個(gè)人的一生。而在另一個(gè)方面，我覺(jué)得與人相處有時(shí)候不單單是敏銳機(jī)靈，而是要有那種立即去做，不懶惰的心。就算一個(gè)人再敏慧，知道一些小事情，沒(méi)有那顆勇於表達(dá)的心也是沒(méi)有用的。

一個(gè)人的一生做對(duì)了一件事情，那就足夠了。而那件事就是要我們自己去發(fā)掘，去領(lǐng)悟，去感受，去克服，去堅(jiān)持。此次之行一定不是結(jié)束，而正是另一個(gè)開始。一個(gè)新的邁出，新的開始。讓我重新感受新的生命，不白活。

第二篇：臺(tái)灣之行隨想

臺(tái)灣之行隨想

溫安林

六日的臺(tái)灣之行至今仍歷歷在目。此次有幸?guī)ьI(lǐng)上南中學(xué)10位學(xué)生赴臺(tái)灣參觀學(xué)習(xí)，得到了浦東新區(qū)外辦和臺(tái)辦的大力支持和幫助，精心安排了三所學(xué)校（臺(tái)中一中、洪仁女中和南湖高中）與他們面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)。非常有幸參觀了臺(tái)灣最高的天文臺(tái)——鹿林天文臺(tái)。（浦東機(jī)場(chǎng)合影照）

上南中學(xué)是一所以天文為龍頭的科技特色學(xué)校，自1996年上南中學(xué)建起了浦東第一座天文臺(tái)以來(lái)，一直堅(jiān)持在學(xué)生中開展天文科技活動(dòng)。曾做到了在“膠片時(shí)代”實(shí)現(xiàn)兩地同時(shí)拍攝流星，成為全國(guó)首次實(shí)現(xiàn)。資料現(xiàn)已保存在紫金山天文臺(tái)，供科研人員研究使用?！澳z片時(shí)代”在天文攝影方面能夠?qū)崿F(xiàn)的精美攝影相對(duì)較少，只有日全食、月全食、彗星等特殊天象條件下。為了能夠拍攝到難得的照片，我們先后到過(guò)黑龍江的漠河，新疆的哈密，福建的莆田，湖北的武漢等地。也稱得上是我們的“追日之旅”。上南中學(xué)還與周邊街道聯(lián)手，堅(jiān)持開展了10年的中秋賞月活動(dòng)。利用寒暑假，學(xué)校組織學(xué)生開展天文夏令營(yíng)活動(dòng)，先后到過(guò)佘山天文臺(tái)、盱眙天文臺(tái)、大別山的天堂寨等地。此次赴臺(tái)交流，目的就是為上南天文在今后的活動(dòng)中，找出更加廣闊的發(fā)展空間。加之近幾年來(lái)，在業(yè)余天文攝影者中開始追逐使用數(shù)碼科技進(jìn)行的深空天體拍攝，上南中學(xué)也有計(jì)劃在今后的幾年里，將逐步實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。此次去臺(tái)灣交流訪問(wèn)，是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高的一次非常好機(jī)會(huì)。

10月2日上午，我們先走訪了臺(tái)中一中。臺(tái)中一中是所百年老校，但說(shuō)到天文教育起步較晚，天文臺(tái)是在一位臺(tái)中一中畢業(yè)的學(xué)生，個(gè)人捐助建成。學(xué)校為了很好的發(fā)揮天文臺(tái)的作用，特別在從事天文工作的公司里挖來(lái)一位天文高人，他就是現(xiàn)任臺(tái)中一中天文臺(tái)助理——王嘉輝老師。

王老師來(lái)到臺(tái)中一中也就一年多，在他的全力工作下：

1）、開發(fā)了臺(tái)中一中的天文導(dǎo)學(xué)課程《天文觀測(cè)護(hù)照》。課程規(guī)定學(xué)生必須完成的天文觀測(cè)內(nèi)容，并對(duì)觀測(cè)內(nèi)容做出詳細(xì)記錄。例如，在課程中給出了一年中不同時(shí)間的星空?qǐng)D8張，要求學(xué)生寫出你所認(rèn)識(shí)的星星標(biāo)注在圖上。這種具體的落實(shí)學(xué)生認(rèn)識(shí)星空的做法。非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。2）建立了學(xué)生學(xué)習(xí)天文知識(shí)的閱覽室，收集了上百本書籍，供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

3）實(shí)現(xiàn)重大天象，學(xué)生可以在教室里觀看天象發(fā)生的全過(guò)程，即實(shí)現(xiàn)天文臺(tái)觀測(cè)的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)。

4）購(gòu)買了專業(yè)的日珥鏡，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在白天同樣可以進(jìn)行天文觀測(cè)，甚至可以進(jìn)行一些有關(guān)太陽(yáng)課題的研究工作。

以上臺(tái)中一中的這些做法，都有值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑W(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。將我們之前計(jì)劃的“一臺(tái)（天文臺(tái)）、一廳（天象廳）、一廊（天文宣傳走廊）、一室（天文教室）建設(shè)好，為學(xué)生開展天文活動(dòng)提供跟好的空間。

10月2日下午，我們來(lái)到了位于臺(tái)灣中部地區(qū)的嘉義，參觀了一所私立高中，臺(tái)灣嘉義宏仁女中。一走進(jìn)宏仁女中，猶如老友重逢，孫校長(zhǎng)親自在校門口迎接我們，并與我們的學(xué)生擁抱問(wèn)候。孫校長(zhǎng)是今年暑假，剛剛帶領(lǐng)宏仁女中的學(xué)生來(lái)上海參加了”滬臺(tái)中學(xué)生夏令營(yíng)“活動(dòng)，短暫分別后的重逢，彼此格外親切。宏仁女中的學(xué)生還用中國(guó)特有的喜慶方式——鑼鼓隊(duì)，歡迎我們的到來(lái)。

給我留下最深刻印象的是孫校長(zhǎng)介紹宏仁女中的辦學(xué)理念：”五力全開“。印象深刻的是二力，一是美感力，讓學(xué)生真正體味到的美；二是行動(dòng)力，執(zhí)行的力度。孫校長(zhǎng)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算：（1.01）的365次方是37.78；（0.99）的365次方是0.025。意思是說(shuō)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年進(jìn)步了37.78倍。如果每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，一年后只剩下原來(lái)的0.025了。我對(duì)美感和行動(dòng)力的理解是，當(dāng)一個(gè)人能真正體會(huì)到做一件事中的美感時(shí)候，他在做這件事的行動(dòng)力上就會(huì)大大提高。甚至表現(xiàn)為一種”執(zhí)著“，”執(zhí)著“往往又會(huì)帶領(lǐng)人走向成功。我對(duì)教育的一種感悟就是：讓學(xué)生真正體會(huì)到美感，這種美感往往是在經(jīng)過(guò)努力后得到的成功。在現(xiàn)在我所開展的天文活動(dòng)中，這種體驗(yàn)就較多。如帶領(lǐng)學(xué)生做的一些課題，通過(guò)他們所學(xué)的知識(shí)，解決了他們之前想都不敢想的問(wèn)題。如《利用金星凌日測(cè)日地距離》和《通過(guò)對(duì)日全食太陽(yáng)日冕光度分析》提出光的粒子性觀點(diǎn)。在今天我們力圖實(shí)現(xiàn)導(dǎo)星拍攝的道路上正在遇到和將要遇到的很多困難和挫折，但是我們心中報(bào)定信念，只要通過(guò)我們的努力，目標(biāo)一定能夠達(dá)到。

另外，孫校長(zhǎng)提到他們也在積極實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，實(shí)行翻轉(zhuǎn)教學(xué)。在這方面也有著與我們上南中學(xué)相同的教育理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)，到網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的主動(dòng)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)化實(shí)現(xiàn)了任意地點(diǎn)、任何時(shí)間的學(xué)習(xí)，每位學(xué)習(xí)者可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

位于玉山上次主峰的鹿林天文臺(tái)，上南師生在此合影留念

10月3日，我們驅(qū)車來(lái)到了被學(xué)生譽(yù)為朝圣之地的鹿林天文臺(tái)，經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的步行山路，我們終于到達(dá)了位于2862米的《國(guó)立中央大學(xué)》的鹿林天文臺(tái)，由于我們?nèi)サ倪@幾天，玉山天氣一直不錯(cuò)，在鹿林天文臺(tái)工作的林啟生先生又是緊張觀察了一個(gè)晚上，在我們抵達(dá)那里的時(shí)候，林先生還在休息，事先約好下午2點(diǎn)接待我們。2點(diǎn)到的時(shí)候，我們與林先生取得了聯(lián)系，來(lái)到林先生的住所時(shí)，林先生還在吃飯。我們向林先生了解了他的生活和工作情況。林先生住在臺(tái)中，每次上山一周，再下山一周。山上吃的東西要靠他們自己背上山，在山上工作的這段時(shí)間里吃住在山上。這些細(xì)節(jié)在我們的學(xué)生看來(lái)天文觀測(cè)是一個(gè)單調(diào)、枯燥的工作，生活起居與常人不同，而且生活條件可能還比較差。然而，就是在這樣的環(huán)境中，林先生已經(jīng)工作了十多年。事實(shí)上，林先生在來(lái)到《中央國(guó)立大學(xué)》之前，就是一個(gè)瘋狂的天文發(fā)燒友，花在天文設(shè)備的投入就有千萬(wàn)元臺(tái)幣。如果沒(méi)有對(duì)天文的那份摯愛(ài)，又怎能堅(jiān)持在幾十年中與星星為伴，把撲捉星空的美作為自己畢生的追求。正是林先生在天文攝影方面的執(zhí)著追求和努力，才會(huì)被大陸的天文界聘請(qǐng)來(lái)大陸講學(xué)，林先生也有幸三次來(lái)到上南中學(xué)為我們學(xué)生做天文攝影講座。激發(fā)學(xué)生對(duì)星空美的不懈追求。

10月3日，上南中學(xué)師生參觀鹿林天文臺(tái)和合影照片

在參觀鹿林天文臺(tái)的過(guò)程中，林先生詳細(xì)的給學(xué)生們介紹了1米口徑的反射式望遠(yuǎn)鏡和40公分折反射式望遠(yuǎn)鏡的使用和演示，還帶領(lǐng)學(xué)生看了他昨晚上拍攝的幾張星空照片。計(jì)劃1個(gè)小時(shí)的參觀很快過(guò)去了，我們帶著依依不舍的心情告別了林啟生先生，歡迎他能再來(lái)大陸講學(xué)，再次來(lái)上南做客。

仔細(xì)回想林先生來(lái)上南的這幾次講課，我突然發(fā)現(xiàn)，我對(duì)天文的那份執(zhí)著，在部分程度上正是林啟生先生拍攝的美麗星空讓我對(duì)星空產(chǎn)生了”執(zhí)著“的追求。我也在怒力將這份”執(zhí)著“傳承給我的學(xué)生。讓他們?cè)趧?chuàng)造美的歷程中，去發(fā)現(xiàn)和體味人生的意義。

用《三體》作者劉慈欣的話：”人生的意義在于你迷上了什么。

10月3日夜，上南師生在阿里山度假村進(jìn)行天文觀測(cè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片

10月3日夜，我們居住在阿里山度假村，一吃完晚飯，我就忙著尋找拍攝地。此時(shí)抬頭仰望星空，雖然周圍有燈光干擾，但銀河仍然清晰可見(jiàn)，這也是我?guī)资陙?lái)第一次這樣親眼見(jiàn)到的銀河，極為壯觀。由于考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題，之前計(jì)劃的幾個(gè)觀測(cè)地?zé)艄飧蓴_較大，靈機(jī)一動(dòng)，到我們居住的旅館屋頂看看。登到屋頂后發(fā)現(xiàn)果然較為理想。其優(yōu)點(diǎn)是場(chǎng)地平整，周圍視野開闊，適合組織學(xué)生觀測(cè)。在學(xué)生們都上來(lái)之后我們通過(guò)指星筆，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了銀河，夜空中淡淡的”云帶“（看上去像薄云），頭頂偏西的地方有：織女星、牛郎星、天津四三顆星，組成的夏季大三角；在北方的低空有仙后座和北極星等；在偏東的地方有飛馬座、仙女座和英仙座，其中英仙座的貝塔星，中國(guó)古代稱為大凌五，它是一個(gè)短周期的變星，在西方神話中將它比作美杜莎的頭；在仙女座內(nèi)有有名的M31，仙女座河外星系，它是我們銀河系的近鄰。雖說(shuō)是近鄰，但也距離我們有250萬(wàn)光年?？梢哉f(shuō)它是人眼能看到的最遠(yuǎn)的天體了。但不幸的是很快就變成了多云的天氣，這對(duì)我們的拍攝和觀測(cè)都帶來(lái)了不便。大約在晚上9點(diǎn)半左右，我們只得作罷。學(xué)生們都各自回到了旅店休息。

好不容易來(lái)一次臺(tái)灣，怎能這樣作罷，我是打算繼續(xù)拍攝。在回到寢室多穿了幾件衣服之后，又回到了屋頂，大約到了10點(diǎn)一刻左右，天空又開始放晴了。我先做了銀河的拍攝，發(fā)現(xiàn)受周圍光的干擾較重，無(wú)法拍攝，最后只得選擇進(jìn)行”星軌“拍攝。拍攝的第一張就讓我很是興奮。因?yàn)橄珊笞谏钏{(lán)色的背景中清晰可見(jiàn)，我立刻按照事先做好的拍攝方案，進(jìn)行了設(shè)置；相機(jī)在有節(jié)奏的”開"、“關(guān)”、“開”、“關(guān)”。。

由于設(shè)置好后，一個(gè)程序執(zhí)行完大約需要1個(gè)多小時(shí)，在進(jìn)行第二個(gè)程序時(shí)，我坐在頂樓的一個(gè)堆放雜物的房間里，居然睡著了。猛然的驚醒，正是拍攝程序結(jié)束的時(shí)間，當(dāng)我趕到相機(jī)前程序剛剛結(jié)束。原本想要繼續(xù)拍攝，這時(shí)的天空泛起了更多的云層來(lái)。我也只好收工回去了。

第二天一早，在朱炳輝老師的幫助下，通過(guò)”Startrails“星軌疊加軟件，誕生出了我期待已久的星軌照片。之后，我給一同前行的天文社同學(xué)講：因?yàn)閳?zhí)著，才能成功。而成功需要信念的支撐。

10月5日，我們來(lái)到了位于臺(tái)北市的南湖高級(jí)中學(xué)，聽(tīng)取了南湖高中天文輔導(dǎo)老師吳昌任的介紹，更是感受頗多。

吳昌任老師與他夫人一起出版了《追星族的天空奇緣》，記錄了吳老師與其夫人的追星之旅。吳老師來(lái)到南湖高中之后，建立的遠(yuǎn)程遙控天文臺(tái)。這座天文臺(tái)是臺(tái)灣省第一家學(xué)校擁有的遠(yuǎn)程遙控天文臺(tái)。（在南湖高中天文臺(tái)的合影照片）

天文臺(tái)的經(jīng)費(fèi)也是臺(tái)北教育局提供，起初南湖高中天文臺(tái)是向整個(gè)臺(tái)北市高中生開放，凡是有機(jī)會(huì)參加到吳老師團(tuán)隊(duì)的外校學(xué)生，也可以在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，在自己家里實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程遙控天文臺(tái)，進(jìn)行觀察和拍攝工作。

吳老師對(duì)參與天文活動(dòng)的同學(xué)，首先進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，并配有自編的一套天文教材。

吳老師也介紹了他們?yōu)槭裁匆氵h(yuǎn)程遙控天文臺(tái)，他們的理念也是值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。

理念1：以往的天文觀測(cè)，學(xué)生只能守候在天文臺(tái)上，如果天氣不佳，這一天還得吃住在學(xué)校，嚴(yán)重影響第二天的學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)在家遙控觀測(cè)，可以在較短的時(shí)間里完成觀測(cè)任務(wù)，觀測(cè)結(jié)束后，可以在家休息，對(duì)第二天的學(xué)習(xí)影響較少。如果天文觀測(cè)，帶學(xué)生外出，還有安全等問(wèn)題。在家觀測(cè)可以完全不用考慮安全問(wèn)題。

理念2：遙控天文臺(tái)各種設(shè)施調(diào)試完好，可以大大提高學(xué)生的觀測(cè)效率。即，在較短的時(shí)間里觀測(cè)多個(gè)目標(biāo)，傳統(tǒng)天文觀測(cè)前，設(shè)備調(diào)試往往要占用很多時(shí)間，甚至，因?yàn)檎{(diào)試不好，使整晚觀測(cè)失敗。網(wǎng)絡(luò)遙控觀測(cè)可以實(shí)現(xiàn)一人觀測(cè)，其他同學(xué)觀看實(shí)錄，起到學(xué)習(xí)和觀測(cè)的目的。

理念3：建立小型遠(yuǎn)程遙控天文臺(tái)，在基礎(chǔ)建設(shè)的要求上也可以降低成本。原來(lái)要求望遠(yuǎn)鏡必須架設(shè)在獨(dú)立的基座之上，目的是避免人員走動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)，影響拍攝效果。遠(yuǎn)程遙控，天文臺(tái)觀測(cè)室內(nèi)實(shí)際上沒(méi)人，就不會(huì)產(chǎn)生走動(dòng)造成的震動(dòng)。同時(shí)，由于是精心調(diào)試后的設(shè)備，在觀測(cè)項(xiàng)目上也可以增加更多內(nèi)容。目前，南湖高中已在望遠(yuǎn)鏡上加裝了光柵，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)的光譜分析，增加了望遠(yuǎn)鏡的科研價(jià)值。在中學(xué)階段，適當(dāng)引入當(dāng)今科學(xué)研究的方式、方法，對(duì)于提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，也是很很有益處的。

與南湖高中相比，目前，上南中學(xué)在天文教育中，更多地還是在科普方面做的較多，在進(jìn)一步提高方面，還有很大的上升空間和需要更多的努力。

參觀完南湖高中的天文臺(tái)，給我的思考有以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持科普教育的方向沒(méi)有錯(cuò)，中學(xué)進(jìn)行天文科普教育，是通過(guò)課程設(shè)置的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面教育功能。讓學(xué)生在參與天文活動(dòng)中，提高對(duì)天文知識(shí)和部分技能的提高，也培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中的集體合作精神，與同學(xué)交流能力，通過(guò)開展路邊天文、中秋賞月活動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

2、利用現(xiàn)代科技，加深天文教育的內(nèi)容。例如，現(xiàn)代的數(shù)碼技術(shù)，在天文攝影方面已經(jīng)步入了快車道上，對(duì)此感興趣的業(yè)余人士越來(lái)越多，他們?cè)敢馐〕詢€用，購(gòu)買昂貴的天文設(shè)備，目的就是拍攝到幾張，讓人驚訝的天體照片。在中學(xué)階段進(jìn)行此方面的教育，一方面，在進(jìn)行拍攝的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，它要求學(xué)生通過(guò)努力一一克服，例如：設(shè)備調(diào)試要求更高，這就要求學(xué)生做事要更加細(xì)致，更要有條理。設(shè)備使用中，有一些特定的要求，這需要學(xué)生在深入理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行正確的操作。另一方面，通過(guò)拍攝的成功，讓學(xué)生體味到“成功”帶來(lái)的喜悅。并使學(xué)生更好地、更持久的去完成一項(xiàng)任務(wù)。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。

3、在交流中，也看出了我們與南湖的差距。為此，我們將通過(guò)自己的努力，不斷縮小差距。實(shí)現(xiàn)在中學(xué)天文教育的更深層次的交流學(xué)習(xí)。目前，上南中學(xué)的天文設(shè)施已經(jīng)基本滿足日常觀測(cè)需要，只要在遠(yuǎn)程遙控天文臺(tái)方面，再做些投入，效果將會(huì)更好。相信不久的將來(lái)，上海和臺(tái)北兩地，可以實(shí)現(xiàn)資源共享，技術(shù)共同提高，讓上南和南湖高中成為海峽兩岸之間親密的伙伴關(guān)系，使滬臺(tái)青少年的友誼得到進(jìn)一步延伸。

2015年10月13日

第三篇：臺(tái)灣之行總結(jié)

臺(tái)灣之行總結(jié)

屈斯薇

炎炎夏日，我和兩位同學(xué)一起前往位于臺(tái)灣的中國(guó)文化大學(xué)開始了為期半個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。細(xì)細(xì)拾起在臺(tái)灣的點(diǎn)滴回憶，心中有著些許感動(dòng)。

首先最讓我印象深刻的是臺(tái)灣人民總是面帶笑容禮貌親切的為人處世態(tài)度。在沒(méi)到達(dá)臺(tái)灣之前，我曾經(jīng)對(duì)臺(tái)灣人的說(shuō)話方式存在偏見(jiàn)，認(rèn)為很嗲很做作，真正實(shí)地體驗(yàn)之后才發(fā)現(xiàn)這種帶著很柔軟和長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音的語(yǔ)氣很容易讓人產(chǎn)生親近感，特別是對(duì)于我們這種初來(lái)乍到還對(duì)環(huán)境完全陌生的人。不管是在電信公司、商場(chǎng)這種服務(wù)性的部門還是在街邊問(wèn)路、逛夜市，幾乎所有人的態(tài)度都非常禮貌友好并且能夠感受到是出于真心實(shí)意沒(méi)有虛情假意的成分，甚至讓我們這些在國(guó)內(nèi)習(xí)慣了“冷言冷語(yǔ)”“服務(wù)性禮貌”的人覺(jué)得“過(guò)度”熱情，受寵若驚。比如剛到臺(tái)灣第一天去電信公司辦理電話卡就讓我印象深刻，服務(wù)人員竟然首先會(huì)關(guān)心我背得包重不重。因?yàn)槲易约簺](méi)帶通行證的原因第一次并沒(méi)有辦成電話卡，服務(wù)人員細(xì)心地問(wèn)及我從學(xué)校到電信公司的乘車方式為我尋找最近的路線方便我下次來(lái)辦理，并且一再跟我說(shuō)對(duì)不起。除此之外，還有臺(tái)灣的公共交通，和平時(shí)在街道上司機(jī)的禮讓。在臺(tái)灣乘公交車時(shí)大部分都是下車刷卡，剛開始我們覺(jué)得很納悶，如果從在車廂的后門上車，下車時(shí)就要穿過(guò)整個(gè)車廂到司機(jī)身邊的刷卡機(jī)刷卡從前門下車，這樣一車人都要到等著有時(shí)甚至只有一個(gè)人下車，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，不如向國(guó)內(nèi)一樣從前門刷卡上車后門下車。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，在前門刷卡下車時(shí)，司機(jī)要對(duì)每一個(gè)下車的人說(shuō)一聲謝謝，而下車的人也會(huì)禮貌的跟司機(jī)說(shuō)一聲謝謝。在臺(tái)灣的捷運(yùn)上也會(huì)和國(guó)內(nèi)一樣專門設(shè)置愛(ài)心座位，哪怕座位周圍站滿了人，很多人都不會(huì)去坐這幾個(gè)位置，自覺(jué)地將它們留給有需要的人，不管有需要的人有沒(méi)有上車。有一次，我們?cè)谇懊孀呗?，拐彎時(shí)才發(fā)現(xiàn)后面有一輛車一路跟著我們，我們一直渾然不覺(jué)地?fù)踔穆?，司機(jī)師傅也沒(méi)有瘋狂摁喇叭叫我們讓開，在平時(shí)街道尤其是斑馬線上行人優(yōu)先就更不用說(shuō)了。這些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出了一個(gè)地區(qū)的民眾素質(zhì)，如果和我們國(guó)內(nèi)的情況做對(duì)比的確值得我們進(jìn)一步努力，和諧社會(huì)不是說(shuō)出來(lái)的，要靠每一個(gè)人在平時(shí)一點(diǎn)一滴的生活中注重自己的言行舉止。其次是文化大學(xué)對(duì)我們這次臺(tái)灣之行的周到安排，這次大陸各高校共有一千多人到達(dá)文化大學(xué)除了安排我們的食宿、日常上課之外，還為我們準(zhǔn)備了經(jīng)典多樣的旅游項(xiàng)目供同學(xué)們選擇。文化大學(xué)地處陽(yáng)明山上，開放式的校園里仿古的建筑風(fēng)格，到處是盤根錯(cuò)節(jié)的古樹掩映，在食堂、電梯里、道路邊幾乎到處都可以看到迷人的山景，近處是郁郁蔥蔥的林木，遠(yuǎn)處是云霧繚繞的高峰，不愧為臺(tái)灣最美校園之稱。人手一張的校園悠游卡也是值得一提的，雖然我們只是短期的暑期專班，但學(xué)校也給我們編了學(xué)號(hào)，讓我們和他們本校的同學(xué)一樣可以享受到校園中的所有資源。有了這張卡片在校園里便利店就可以充值，買東西坐捷運(yùn)乘公交都可以刷卡消費(fèi)，并且可以進(jìn)入學(xué)校的圖書館借書，自習(xí)室也是24小時(shí)開放無(wú)線上網(wǎng)，為我們?cè)谂_(tái)灣生活出行提供了極大的便利。暑期專班的課程由于人數(shù)的問(wèn)題我之前選擇的課程被停開了，只好重新選擇了廣告創(chuàng)意課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們班級(jí)的負(fù)責(zé)老師就是文化大學(xué)的廣告系系主任羅文坤老師，在授課中羅老師精心準(zhǔn)備，并為我們請(qǐng)來(lái)了其他三位臺(tái)灣廣告界的泰斗共同授課，短短兩周的課程最大限度的讓我們跟隨不同老師全面了解了這一學(xué)科，開拓了視野。在周末的課余時(shí)間，還積極為我們聯(lián)系，組織我們到臺(tái)灣的彥星廣告公司進(jìn)行實(shí)地的參觀訪問(wèn)，將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。課程中的考核也沒(méi)有忽略，我們?cè)谡n程過(guò)半時(shí)進(jìn)行了期中考試，期末考試由于一些學(xué)校的同學(xué)需要提前回國(guó)不能隨堂進(jìn)行，老師也毫不含糊地出了考試題目并要求我們按時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站或發(fā)至他的郵箱。老師們上課活潑自然平易近人又不失嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，都使我受益匪淺。在旅行的安排中，我們可以根據(jù)自己的需要自由選擇參加旅游的項(xiàng)目和時(shí)間，旅途過(guò)程中導(dǎo)游都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，令我印象最深的就是阿里山日月潭之行遇到的“爺爺”導(dǎo)游張君樂(lè)。張導(dǎo)60的年紀(jì)，花白的頭發(fā)在我的感覺(jué)里算是導(dǎo)游界的“高齡”了。行程結(jié)束前，張導(dǎo)為我們揭開這個(gè)小疑問(wèn)，原來(lái)大陸來(lái)臺(tái)灣的游客目前集中在中老年團(tuán)體居多，在旅行社和他一樣還有著很多的“高齡”導(dǎo)游，由于和這些游客的年齡相仿，更能了解他們的需求，更有共同語(yǔ)言。張導(dǎo)退休后來(lái)到旅行社做導(dǎo)游，業(yè)績(jī)也是首屈一指的，談到這個(gè)職業(yè)第二春，老人臉上寫滿了驕傲，他說(shuō)，在臺(tái)灣只要你有能力就能得到認(rèn)可，找到人生的價(jià)值。

最后我想說(shuō)，短短十幾天的臺(tái)灣之行雖然不長(zhǎng)，但是給我留下了美好的記憶。在臺(tái)灣參加暑期專班的課程不僅僅是接觸臺(tái)灣的師生，還在學(xué)習(xí)旅游中結(jié)識(shí)了祖國(guó)其他高校的同學(xué)們，我們和同住一個(gè)宿舍的新疆同學(xué)就成為了無(wú)話不談的好友，不僅僅對(duì)臺(tái)灣有了更直觀的了解，對(duì)新疆的人和事也有了不同的感受，可以算是意外的收獲。臺(tái)灣雖然受日本的影響隨處可見(jiàn)，但也很好保留了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，街道干凈整潔，百分之九十的民眾可以接受大學(xué)教育也使得素質(zhì)相對(duì)較高。我希望兩岸能夠多進(jìn)行這樣的交流活動(dòng)，讓我們對(duì)臺(tái)灣有一個(gè)直觀的感受，在生活中去其糟粕取其精華。

第四篇：臺(tái)灣之行心得分享

臺(tái)灣之行心得分享

在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們赴臺(tái)考察團(tuán)一行十余人在集團(tuán)董事局主席丁特助玫的帶領(lǐng)下于2012年10月29日，踏上了許多大陸人盼望已久的為期7天的臺(tái)灣之行，此次是我首次臺(tái)灣之旅，對(duì)我來(lái)說(shuō)印象深刻，意義深遠(yuǎn)。

在臺(tái)灣短短幾天的時(shí)間里，我被那里的風(fēng)土人情、美麗風(fēng)景、特色美食、充滿人文關(guān)懷的許多細(xì)節(jié)所深深吸引，也感受到了值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

對(duì)大陸人而言，臺(tái)灣是個(gè)遙遠(yuǎn)卻又令人向往的地方。記憶中有篇《日月潭》，是寶島臺(tái)灣給我的最深印象。屬于中國(guó)的風(fēng)光旖旎的寶島，和大陸只隔著淺淺的海峽，卻很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)“我在這頭你在那頭”，相見(jiàn)不如懷念。因此，心中遐想的臺(tái)灣，像遠(yuǎn)觀一幅油畫，生疏而神秘。真正踏上臺(tái)灣這片想往的土地，卻只用了僅一個(gè)半小時(shí)的機(jī)程。當(dāng)飛機(jī)停落在桃園機(jī)場(chǎng)的瞬間，我最深切的體會(huì)是：臺(tái)灣對(duì)我這么近那么遠(yuǎn)。

7天的行程，我們經(jīng)過(guò)了臺(tái)北、臺(tái)中、高雄，參觀了101大樓、臺(tái)灣故宮博物館、總統(tǒng)官邸、孫中山紀(jì)念館、蔣介石紀(jì)念館、阿里山、日月潭等，行程景色各有不同，歷史意義各異。

在這次為期一周的參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合我的職業(yè)，讓我印象尤其深刻的是臺(tái)灣的特色的小吃文化及周到的服務(wù)理念。

1.傳統(tǒng)美食與特色小吃

說(shuō)到臺(tái)灣，美食當(dāng)然也是不可以錯(cuò)過(guò)的一環(huán)，據(jù)說(shuō)臺(tái)灣是遍地都是美食，這次旅游中特意安排的夜市小吃之旅更是讓我嘗了個(gè)知足。其傳統(tǒng)美食及特色小吃特色主要有牛肉面、擔(dān)仔面、大腸（蚵仔）面線、鹵肉飯、臭豆腐、蚵嗲、肉圓、雞肉飯、肉羹、淡水阿給、肉松、麻荖、貢丸湯、蚵仔煎、油飯、甜不辣、鹵味、雞排、碗粿、車輪餅、大腸包小腸、藥燉排骨、豬血糕、珍珠奶茶、木瓜牛奶、豆花等。這次也榮幸到天仁“契茶趣”用餐，真正理解了創(chuàng)辦人的“老行業(yè)新經(jīng)營(yíng)”理念。2.服務(wù)禮儀及服務(wù)理念

臺(tái)灣的小吃可以說(shuō)是品種豐富、聞名遐邇。到過(guò)臺(tái)灣的游客都不會(huì)錯(cuò)過(guò)去品嘗臺(tái)灣夜市的小吃。

士林夜市的小吃店，店面雖小，用餐者非常多，而且門外還有很多顧客等待就餐，就是在這樣的情況下每個(gè)服務(wù)員仍可以熱情耐心的服務(wù)，決不怠慢任何一位客人，讓顧客抱著希望而來(lái)，滿意而歸。經(jīng)營(yíng)者秉持著“美味、健康”的經(jīng)營(yíng)理念，保持本分。有些傳統(tǒng)小吃攤位雖然面積不大，裝修也很樸素，雖然等待小吃的游客排成長(zhǎng)隊(duì)，需要耐心等待，但當(dāng)你品嘗到這些美味時(shí)，你就知道這些可口的美食才是夜市的靈魂。

在夜市上，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)類別分區(qū)并不嚴(yán)格，小吃攤的旁邊可以是服裝攤、首飾攤，但不管怎樣都經(jīng)營(yíng)的井然有序，而且干干凈凈，每個(gè)經(jīng)營(yíng)者、每個(gè)顧客都是那么文明，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，夜市的管理固然重要，但保持更重要，這需要政府引導(dǎo)好，提高全社會(huì)的人員素質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)要加大監(jiān)管力度，夜市完全可以成為旅游觀光的亮麗風(fēng)景線。

從是飲食經(jīng)營(yíng)只有不斷提高廚師隊(duì)伍的素質(zhì)和技術(shù)水平、不斷地對(duì)菜品進(jìn)行深度的研究，才能確保餐廳健康、持續(xù)的發(fā)展。3.感觸和思考

這次的臺(tái)灣之旅，一路參觀，一路學(xué)習(xí)，一路思考，零距離感受到溫馨和熱情。此行給我留下了深刻的印象，也帶給我在日常工作管理中很多可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

“禮儀之邦”是對(duì)我們中國(guó)人文明修養(yǎng)的高度評(píng)價(jià)，是一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家的第一張名片。“禮儀之邦”的文化也深深地感染著臺(tái)灣同胞，無(wú)論是在餐廳、還是在商場(chǎng)、無(wú)論是旅游景點(diǎn)、還是休閑酒店，所到之處，都會(huì)有服務(wù)人員深深的鞠躬和真誠(chéng)的問(wèn)候，有需要他們幫忙時(shí)，他們會(huì)不遺余力的為你解決，讓你深深的體會(huì)到顧客至上的服務(wù)理念。

不管是夜市的小吃檔還是大型酒店景區(qū)企業(yè)，不管企業(yè)企業(yè)規(guī)模大小，文化尤在，這讓我們的明白，要把企業(yè)經(jīng)營(yíng)好、管理好，首先要樹立從業(yè)的自豪感和使命感，熱愛(ài)本職工作，建立健康向上的企業(yè)文化，為企業(yè)的發(fā)展樹立正確的精神坐標(biāo)。

天鵝湖餐廳王惠瓊

2012-11-20

第五篇：紅安之行感悟

感悟紅安精神 堅(jiān)定理想信念

2012年6月18日，為了追尋革命先烈足跡，感受紅色革命精神，接受革命傳統(tǒng)教育，我們荊州市政法系統(tǒng)年輕干部成長(zhǎng)班的全體學(xué)員風(fēng)塵仆仆地乘車趕往紅安。

我們參觀了紅安七里坪長(zhǎng)勝街革命遺址。紅色法庭、列寧市、蘇維埃銀行，徐向前、許繼慎、沈澤民、吳煥先，一個(gè)個(gè)革命時(shí)期的機(jī)構(gòu)名稱、一個(gè)個(gè)響亮的名字，匯成紅色的記憶，象點(diǎn)點(diǎn)彩墨，勾勒出當(dāng)年“紅旗卷起農(nóng)奴戟、黑手高懸霸主鞭”的歲月巨作。

我們聆聽(tīng)了湖北紅安革命傳統(tǒng)教育學(xué)院熊邦國(guó)教授作的主題為“追尋紅安歷史，感悟紅安精神”的講座。熊教授分別從鄂豫皖蘇區(qū)十年光輝歷史、紅安對(duì)中國(guó)革命的巨大貢獻(xiàn)、共產(chǎn)黨人的寶貴精神財(cái)富三個(gè)方面為我們解讀紅安歷史、闡述紅安精神，通過(guò)講述“紅薯地里埋銀元”、“徐德聰被錯(cuò)殺前還想著黨的事業(yè)”等一個(gè)個(gè)具體的革命事跡，向我們闡釋“萬(wàn)眾一心、緊跟黨走、樸誠(chéng)勇毅、不勝不休”的紅安精神實(shí)質(zhì)。

我們游覽了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園。站在革命烈士紀(jì)念碑前，環(huán)視記載英烈豪情的詩(shī)文碑刻，熊教授講述的一個(gè)個(gè)革命事跡似乎突然清晰而又鮮活起來(lái)，我仿佛進(jìn)入了充滿血淚和硝煙的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，看見(jiàn)硝煙中閃耀的光芒，革命先烈們身處危難之境，面對(duì)的是牢房和屠刀，但是他們卻憑著對(duì)實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)的信念，表現(xiàn)出臨危不懼、堅(jiān)貞不屈、義無(wú)反顧、大義凜然的崇高氣節(jié)和偉大人格！

隨著時(shí)間的流逝，無(wú)數(shù)革命先烈的英雄事跡已漸漸被人們淡忘，今天，我們來(lái)到紅安，正是為了為追尋革命先烈足跡，感受紅色革命精神而來(lái)。紅安之行使我的心再一次被震撼，感悟到我們今天的勝利果實(shí)和幸福生活是多么的來(lái)之不易，是革命先烈們用鮮血乃至生命換來(lái)的??！紅安之行不僅是一次革命傳統(tǒng)教育，更是對(duì)我心靈的一次洗禮，使我更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念。生于和平年代的我們，無(wú)法做出那些轟轟烈烈的壯舉，但是在全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)的今天，我們這一代青年更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈為理想而獻(xiàn)身的崇高氣節(jié)、偉大人格和堅(jiān)韌精神，用堅(jiān)定的信念、勤奮的工作獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)；在實(shí)施壯腰工程、實(shí)現(xiàn)荊州振興的今天，我們更應(yīng)該把對(duì)革命先烈的緬懷，化作學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，為打造平安貢獻(xiàn)自己的力量！