第一篇：小學(xué)五年級(jí)作文700字：我愛(ài)游泳

我愛(ài)游泳嵊州市雯雯藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 五年級(jí) 張楨豪說(shuō)起愛(ài)好，那我的愛(ài)好無(wú)疑是游泳了。愛(ài)好是游泳，自然，我的游泳水平也不賴(lài)，問(wèn)我是從哪一天學(xué)起游泳的，我記得是在三年級(jí)的暑假。暑假的一天，我媽媽因?yàn)楸蝗送扑]把我推向了游泳池那兒學(xué)游泳，跟我一起學(xué)的還有十人左右，我們都跟在教練的左右學(xué)游泳。我們學(xué)的是自由游，這種游法比較舒服，只要雙手舒展開(kāi)，兩腳劃動(dòng)，會(huì)把頭伸出水面換氣就行了。而我卻做得很別扭，像只丑鴨子撲騰水一樣，不但游不好，還給嗆了幾口水，弄得我是站也不是游也不是。一旁的教練見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)游，雖然不怎么好，但是心里舒暢多了，我就這樣游呀游，慢慢的，自由泳給我學(xué)會(huì)了。那時(shí)，半個(gè)暑假也已經(jīng)過(guò)去了，我不由得暗自慶幸。沒(méi)有想到，隨之而來(lái)的是教練艱難的考驗(yàn)——到深水區(qū)進(jìn)行最終考試，那兒的水可是1。3米深呀！那時(shí)的我才只有1米35，去那里簡(jiǎn)直就是關(guān)公面前耍大刀——不自量力，一起學(xué)游泳的同學(xué)也抱怨著，但個(gè)子高的同學(xué)卻反而起哄，我們只好答應(yīng)下來(lái)。到了深水區(qū)，我踮著腳也不免有幾口水喝進(jìn)嘴里，我不禁產(chǎn)生了些許害怕?？墒牵粋€(gè)個(gè)同學(xué)都游到了對(duì)岸，就剩下我一個(gè)了。我深吸一口氣，頭鉆進(jìn)水中，雙手揮動(dòng)，雙腳擺動(dòng)，換氣，雙手揮動(dòng)，雙腳擺動(dòng)，換氣??一切的順序是那么的分明。我連自己也沒(méi)有想到，就這樣，我拿到了一本考核證書(shū)。它閃耀著金色的光芒，仿佛在為我吶喊加油，我邁出了游泳的第一步。現(xiàn)在的我，已學(xué)會(huì)了許多種游泳方式，這使我受益無(wú)窮。通過(guò)我的愛(ài)好游泳，我明白了一件事：如果你堅(jiān)持不懈地去努力完成它，它就會(huì)被你做得成功，做得完美。

第二篇：小學(xué)作文：我愛(ài)游泳

我愛(ài)游泳

游泳又好玩，又是一種健身運(yùn)動(dòng)。我喜愛(ài)游泳。

小的時(shí)候，爺爺帶我去游泳池玩，我很膽大，到了水邊我一下子就跳了下去，結(jié)果我被水嗆住了。正當(dāng)我在水里撲騰時(shí)，爺爺趕忙把我撈了起來(lái)，給我套了一個(gè)游泳圈。我爬在游泳圈上快樂(lè)地玩著。但只要去游泳，就不敢離開(kāi)它。即使這樣，我還是愛(ài)游泳，還是經(jīng)常纏著爺爺帶我去游泳。

今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班，送我正式去學(xué)游泳。第一節(jié)課，老師讓我們壓腿，然后讓我們練習(xí)飄浮打腿，說(shuō)這是基本功，只有練好了才能學(xué)會(huì)游泳，我練了一遍又一遍，“真累啊”，但我心里非常高興。

后來(lái)我們學(xué)了許多動(dòng)作，有自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。老師說(shuō)我條件不好，但我不想被淘汰。我刻苦練習(xí)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)評(píng)，我被留了下來(lái)，被選為正式隊(duì)員。我更加努力了，因?yàn)槲矣X(jué)得它又好玩，又能健身，更能鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的意志。

但最后，媽媽還是給老師打了招呼，不讓我再去了，說(shuō)天氣太冷和學(xué)習(xí)任務(wù)重，但我想：“有機(jī)會(huì)我還會(huì)去學(xué)習(xí)游泳”。

第三篇：我愛(ài)((700字)作文

精選作文:我愛(ài)((700字)作文

我愛(ài)作文，當(dāng)我有什么心事，我都會(huì)把它們寫(xiě)出來(lái)，就像跟別人述說(shuō)自己的故事那么簡(jiǎn)單。每當(dāng)看到自己的作文成功發(fā)表后，我便會(huì)怡然自得，心里頓時(shí)會(huì)充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感，自己寫(xiě)的作文能得到大家的肯定，這是一件多么值得開(kāi)心的事啊！

我寫(xiě)作文，從不用思考該怎么寫(xiě)，便能一氣呵成寫(xiě)出一篇好文章。俗話(huà)說(shuō)得好，想寫(xiě)好作文，得從生活中拾取片段。作文，要講究真情實(shí)感，那些編出來(lái)的故事不精彩！要學(xué)會(huì)從生活中尋找靈感，不要覺(jué)得寫(xiě)作文是件頭疼的事。其實(shí)，寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，就像跟別人描述自己的故事一般，用一些恰當(dāng)合適的字詞連成一篇文章，這樣寫(xiě)作文還難嗎？寫(xiě)好作文不僅需要真情實(shí)感，還要善于多積累好詞好句，一篇干巴巴的作文你還有興趣看下去嗎？當(dāng)然，好作文也需要想象力，想象力作文也不難寫(xiě)。如：依照現(xiàn)代的模樣，想象一下未來(lái)是怎樣的？看到一只渾身骯臟小貓，你會(huì)聯(lián)想到什么？它生活不好？它剛剛摔了一跤？只要你細(xì)心觀(guān)察，想象力作文也不難寫(xiě)。

想寫(xiě)好作文得多多吸取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。多看書(shū)、多積累、多練習(xí)，這就是寫(xiě)好作文的秘訣。我寫(xiě)作文也是一步一步爬上來(lái)的。我寫(xiě)的作文一直都是讓老師很欣賞的，從三年級(jí)被選去參加優(yōu)秀習(xí)作征文活動(dòng)《我愛(ài)唐家灣》榮獲三等獎(jiǎng)，從此后，我對(duì)作文信心大增。四年級(jí)，我又被挑去寫(xiě)教師節(jié)活動(dòng)作文，寫(xiě)的《一塊美麗的傷疤》榮獲了全校一等獎(jiǎng)。還有一次參加市里的作文比賽《守住誠(chéng)信》榮獲金獎(jiǎng)，這是一件值得多么高興的事啊！

我愛(ài)作文，我喜歡隨時(shí)隨刻在生活中記下我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它描述成一篇好范文，跟大家分享自己的心得。我喜歡欣賞別人寫(xiě)的作文。所謂人外有人，天外有天。我們每個(gè)人寫(xiě)的作文都不同，欣賞別人寫(xiě)的作文何嘗也是一種吸取知識(shí)的機(jī)會(huì)。

我愛(ài)作文！廣東珠海香洲區(qū)作者學(xué)校：唐家小學(xué)五年級(jí):作者姓名;黃坤妹 作者班級(jí):五一班 篇一：我愛(ài)寫(xiě)作文

我愛(ài)寫(xiě)作文

從小，我就愛(ài)看作文書(shū)，只是討厭寫(xiě)作文。但是，有一篇作文改變了我對(duì)作文的看法。

在四年級(jí)的時(shí)侯，我的一篇作文《一份有意義的禮物》獲得了學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)作文三等獎(jiǎng)。從此以后我就喜歡上了寫(xiě)作文。

老師發(fā)現(xiàn)了我的寫(xiě)作才能之后，就特別欣賞我。我也不辜負(fù)老師的重望，在我參加的學(xué)校篇二：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)作文

----------家鄉(xiāng)，這個(gè)平凡的字眼；家鄉(xiāng)，這個(gè)普通的環(huán)境，；家鄉(xiāng)，這個(gè)充滿(mǎn)了生機(jī)的地方，包含了我深深對(duì)它的愛(ài)，隱藏了我深深對(duì)它的思念。

我愛(ài)我家鄉(xiāng)的藍(lán)天。它是格外的藍(lán)，格外的高，格外的明朗，看看那一朵朵像棉花糖一樣的白云，瞧瞧那一只只活潑亂跳的小鳥(niǎo)，望望那藍(lán)玉盤(pán)中的寶石，多美??多美??

我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小路。走上去是那么的踏實(shí)，是那么的舒服，那么的親切，我不喜歡城市的路，雖然平坦，但是有陌生感，與家鄉(xiāng)的路相比截然不同，你看，家鄉(xiāng)的一個(gè)個(gè)小石子是我的朋友，一朵朵小花兒是我的伙伴，忙忙碌碌的小蜜蜂，連招呼都來(lái)不及打，就去采花蜜啦，這又是多美??多美??

我愛(ài)家鄉(xiāng)的動(dòng)物，看煩了動(dòng)物園里的乖巧，看膩了動(dòng)物園里的活潑，是那么的不自然，那么的拘束，家鄉(xiāng)的動(dòng)物可不同，它們是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么的無(wú)拘無(wú)束，每一個(gè)動(dòng)作都是每一個(gè)優(yōu)美的音符，每一個(gè)叫聲都是每一段柔美的旋律，這又是多美??多美??

我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小草，小花?？礋┝嘶ㄅ枥锏幕?，看膩了草坪里的草，雖然異樣的整齊，可是它們每一朵都沒(méi)有生機(jī)，家鄉(xiāng)的可不同，花，開(kāi)的漂亮！草，綠的生輝！處處充滿(mǎn)了生機(jī)！它們?nèi)逦宓拈L(zhǎng)在一起，互相依靠著，互相鼓勵(lì)著，似乎有什么再大的困難也不害怕！這又是多美??多美??

我最?lèi)?ài)我家鄉(xiāng)的人，他們?nèi)粘龆?，日落而息，守望相助，享受著小康生活！他們無(wú)比的熱情，無(wú)比的好客！這也很美??很美??

家鄉(xiāng)，這個(gè)平凡的字眼，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣；家鄉(xiāng)，這個(gè)普通的環(huán)境，給我營(yíng)造出不同的愛(ài)；家鄉(xiāng)，這個(gè)充滿(mǎn)了生機(jī)的地方，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切，家鄉(xiāng)是我心中的一片凈土。我要把思念的種子深深埋下讓它生根、發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花直至長(zhǎng)大，為我的生命灑下一片陰涼。家鄉(xiāng)，你是多美多美??！我??愛(ài)??我??的??家??鄉(xiāng)??

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

我愛(ài)您,媽媽

有一片大海，那是媽媽的胸懷；有一片凈土，那是媽媽的心靈，面對(duì)那熟悉而親切的面孔，你常常會(huì)看到，媽媽含淚的微笑。

不記得有多少次提起筆來(lái)，卻始終不敢寫(xiě)下那兩個(gè)字------媽媽?zhuān)∥遗?，我怕無(wú)論怎樣都不夠深刻、全面、透徹的寫(xiě)出我生命中最摯愛(ài)的人-----媽媽

媽媽確實(shí)值得我們這些做兒女的歌頌，因?yàn)樗_實(shí)為我們付出的太多太多，但是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們會(huì)不會(huì)回報(bào)她！母愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。因此，我們要好好對(duì)待我們的媽媽?zhuān)酁樗胍稽c(diǎn)，少讓她操一點(diǎn)心。這就是我們這些未成年兒女所能為母親做的了。我們要盡自己的能力來(lái)使自己的母親更年輕一點(diǎn)！

我的媽媽和其他眾位媽媽是一樣的----仁慈！

我的媽媽因?yàn)槲疫@幾天身體不舒服，為我日夜操勞，東奔西跑。有時(shí)我想想，真是愧對(duì)媽媽??！~~每次我都是媽媽把我送到學(xué)校，放學(xué)媽媽去接我，而爸爸的電車(chē)有點(diǎn)?年邁?，每次只能跑到卻不能回來(lái)，但媽媽每次都是她蹬著沉重的電車(chē)回來(lái)，而我卻坐在車(chē)子上?？粗@一幕，我的心很痛，覺(jué)得如果我將來(lái)不孝順?gòu)寢尩脑?huà)，我真的很對(duì)不起她！

我也知道媽媽因?yàn)槲业牟∫不瞬簧馘X(qián)，而這些錢(qián)是媽媽的血汗錢(qián)，是母親日夜辛苦操勞得來(lái)的。而我卻花的心安理得，現(xiàn)在想想真的，我那時(shí)太不懂事了，再次我向母親說(shuō)一聲：對(duì)不起。將來(lái)我一定好好報(bào)答您！

對(duì)于媽媽?zhuān)也桓艺f(shuō)報(bào)恩，我只想說(shuō)：媽媽?zhuān)屇腋５奈⑿Γ俏疫@輩子最重要的事。我一定要好好保重身體，不讓您在為我的健康而操心！

而且我只想告訴所有的朋友們：有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機(jī)票，即使寂寞孤獨(dú)陪伴著她，她那親切的面龐依然掛著含淚的微笑----那個(gè)人就是母親！

在我的心目中，這個(gè)世界上最偉大的人就是我的媽媽。她很愛(ài)笑，微微上翹我愛(ài)我的媽媽 的鼻子下一張總是含笑的嘴。媽媽喜歡穿一件黑色的風(fēng)衣，她說(shuō)黑色可以給人以莊重，可我卻覺(jué)得，黑色讓媽媽更加年輕漂亮了。

媽媽非常愛(ài)我，因?yàn)槲沂撬ㄒ坏呐畠?，可媽媽卻從不放縱和溺愛(ài)我，在我的學(xué)習(xí)教育上，媽媽的標(biāo)準(zhǔn)和要求是非常嚴(yán)格的，對(duì)我身上的壞毛病和學(xué)習(xí)上的粗心，媽媽從不姑息遷就，就連爸爸為我講情，也不行。但媽媽又是一個(gè)通情達(dá)理的媽媽?zhuān)瑢?duì)我，她從不簡(jiǎn)單粗暴的責(zé)罵，也很少居高臨下的訓(xùn)斥和打人，她總是循循善誘，苦口婆心的幫我分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，再啟發(fā)我自己找出解決問(wèn)題的辦法，此時(shí)的媽媽又象是我的老師和朋友。

有一次，我和表妹在玩撲克時(shí)，弄丟了一個(gè)主要的牌，而我們又同時(shí)找到，我們就搶了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，告訴我說(shuō)：?你是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹，做一個(gè)像孔融一樣的人。

我有一個(gè)馬虎大意的毛病，為這媽媽不知操了多少心，上了多少火，記得有一次考試，我又因?yàn)轳R虎，不但看錯(cuò)了題，還點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)后才得了80分，我很難過(guò)，想想平時(shí)媽媽為了我的馬虎不知給我講了多少道理，我也不止一次的答應(yīng)她堅(jiān)決改掉這個(gè)壞毛病，可怎么就是記不住呢？回到家里我難過(guò)極了，不知該怎么對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽下班了，我默默的把卷子交給了她，慚愧的低下了頭，等著接受媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)，可媽媽看完后卻沒(méi)有批評(píng)我，她讓我和她一起坐下，問(wèn)我：?知道錯(cuò)哪兒了嗎？?我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：?知道錯(cuò)了就好，你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，馬虎大意也只是一次考試少打幾分，下次還有機(jī)會(huì)改過(guò)來(lái)，可你的毛病要是不改，將來(lái)在工作中如果馬虎大意，那就可能給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成不可挽回的損失，你也會(huì)因此而毀掉自己一生的前途，還記得去年2月1日美國(guó)的哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)失事嗎？七名宇航員全部遇難，最新的調(diào)查結(jié)果證實(shí)：是航天飛機(jī)上的絕緣材料設(shè)計(jì)失誤，而負(fù)責(zé)審查設(shè)計(jì)的官員們又忽略了這個(gè)失誤，結(jié)果發(fā)生了這起震驚世界的事故。?聽(tīng)了媽媽這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我仿佛一下子長(zhǎng)大了，原來(lái)馬虎大意還會(huì)有這么嚴(yán)重的后果，今后我一定痛下決心，再不改掉馬虎大意的毛病，不單是對(duì)不起媽媽對(duì)我的愛(ài)，也是對(duì)自己的將來(lái)不負(fù)責(zé)任。

這就是我的媽媽?zhuān)澜缟献詈玫膵寢專(zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

我愛(ài)我家

家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著?爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭?的歌曲，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。說(shuō)起我的家，快樂(lè)的事情時(shí)有發(fā)生。麻雀雖小五臟具全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小官員也分得頭頭是道。爸爸是聯(lián)合國(guó)主席，我和媽媽任安理會(huì)常任理事國(guó)代表，大家共同討論家庭的大小事情。輪流當(dāng)家庭的值日生，我最高興的是輪到我做值日那天，我能行使大人們的權(quán)利，掌握一家當(dāng)天的開(kāi)支，去買(mǎi)好多自己喜歡吃的東西呢。盡管和平是我家的主流，但偶爾也會(huì)發(fā)生局部戰(zhàn)爭(zhēng)。記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西，剛到家就拖起地板。只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來(lái)就很利索。如果她看見(jiàn)你在那磨磨蹭蹭的他準(zhǔn)會(huì)踢給你一腳。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，他一到家里就擺起聯(lián)合國(guó)主席的架子，叫媽媽給他煮好吃的東西，這下媽媽開(kāi)始造反了，和爸爸斗起嘴來(lái)，爸爸不服，搬出?男主外、女主內(nèi)?的論調(diào)和媽媽吵開(kāi)了，但是媽媽也不示弱，擺出?印尼、馬來(lái)西亞?wèn)|都是女人當(dāng)總統(tǒng)，把國(guó)家的男男女女、內(nèi)內(nèi)外外都治理得服服帖帖?的事例來(lái)反駁爸爸的歪論，正當(dāng)他們爭(zhēng)得面紅耳赤、難解難分時(shí)，我出面撲火，進(jìn)行調(diào)停，才使雙方收兵停戰(zhàn)。小荷作文網(wǎng)

我家雖然不大，但是這個(gè)家始終充滿(mǎn)了幸福充滿(mǎn)了快樂(lè)。在家中，爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名普通的工人。但他們非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。爸爸經(jīng)常輔導(dǎo)和檢查我的功課，去年在我臨近期考時(shí)，爸爸因公事到南寧出差，但他還

是來(lái)電話(huà)鼓勵(lì)我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要對(duì)考試有太大的壓力，要自信自己能考好；老媽是我家的大功臣，天天忙得不可開(kāi)交。弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有但她對(duì)我的學(xué)習(xí)絕對(duì)是關(guān)心的。每天，不論再忙，都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的功課。因?yàn)樗幕讲桓?，?dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，向她請(qǐng)教時(shí)，她準(zhǔn)會(huì)教訓(xùn)你幾句：?上課不聽(tīng)講，只知道問(wèn)。自己想！如果有錯(cuò)誤，她還會(huì)同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。為這事，我老爸拿她也沒(méi)辦法！在生活中，我的爸爸、媽媽可以說(shuō)對(duì)我關(guān)懷得周到細(xì)致，但他們關(guān)懷的方法卻不一樣，媽媽盡量寵我，滿(mǎn)足我的飲食愛(ài)好和服裝打扮需求，經(jīng)常給零錢(qián)用，而爸爸卻恰恰相反，偏讓我吃我不喜歡吃的蔬菜等素食，常板起面孔教訓(xùn)我吃零食，還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)起他以前求學(xué)時(shí)過(guò)的艱苦生活，常要我觀(guān)看以前革命故事片，幫我借閱一些過(guò)去的革命故事書(shū)。很少給我零用錢(qián)，給我的印象是很吝惜，但他也有大方的時(shí)候，記得今年的七月份，爸爸讓媽媽少買(mǎi)肉吃，可爸爸是很愛(ài)吃肉的，當(dāng)我問(wèn)媽媽是什么原因時(shí)，媽媽才告訴我說(shuō)爸爸為了幫我買(mǎi)一臺(tái)我向往的?好記星?，才節(jié)約錢(qián)的。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我不禁熱淚盈眶。

每當(dāng)周末的時(shí)候，院子里的人?？匆?jiàn)我們一家在做打羽毛球、玩撲克等游戲，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，小城的人們常看見(jiàn)我們?cè)诤拥踢呉黄鹕⒉?。還有何種事情比我家這種天論之樂(lè)更快樂(lè)、幸福呢？在我的想象中，我想說(shuō)的是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的家，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗、可愛(ài)，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。

我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)

兒時(shí)的我，在?鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土?的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：?金蟬脫殼（ké）。?剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：?自己看看拼音，到底讀什么。??噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！?我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：?以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！?于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)?讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。?是??！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你

能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？

我愛(ài)讀書(shū)

一枚硬幣 兩個(gè)年輕人一同尋找工作，一個(gè)是英國(guó)人，一個(gè)是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國(guó)青年看也不看他走了過(guò)去，猶太青年卻激動(dòng)地將它撿起。英國(guó)青年對(duì)猶太青年的舉動(dòng)露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒(méi)出息。猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國(guó)青年心生感慨：讓錢(qián)白白地從身邊溜走，真沒(méi)出息。兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國(guó)青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來(lái)。兩年后，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國(guó)青年還在尋找工作。英國(guó)青年對(duì)此不可理解，說(shuō)：?你這么沒(méi)出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了？?猶太青年說(shuō)：?因?yàn)槲覜](méi)像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過(guò)去。你連一枚硬幣都不要，怎么會(huì)發(fā)大財(cái)呢？? 英國(guó)青年并非不要錢(qián)，可他眼睛盯著的是大錢(qián)而不是小錢(qián)，所以他的錢(qián)總在明天。這就是問(wèn)題的答案。問(wèn)題：

1、兩個(gè)人在尋找工作中的態(tài)度有什么不同？

2、為什么兩年后英國(guó)青年仍在尋找工作？

3、請(qǐng)你分別用兩個(gè)成語(yǔ)概括一下兩個(gè)年輕人尋找工作的態(tài)度

4、你佩服那個(gè)年輕人，為什么？

5、‘一枚硬幣’有什么象征意義？ 1.猶太青年肯從小事做起，腳踏實(shí)地 英國(guó)青年不愿異從小事做起，鄙視一個(gè)硬幣 2.因?yàn)樗辉敢鈴男∈伦銎?，想一步登?3.好高騖遠(yuǎn)—英國(guó)青年 穩(wěn)扎穩(wěn)打—猶太青年 4.猶太青年；因?yàn)樗敢鈴默F(xiàn)在做起，從身邊做起，肯腳踏實(shí)地 5.他這個(gè)人的品質(zhì)和思想 問(wèn)題： ①、你覺(jué)得猶太青年成為老板的原因是什么？ 因?yàn)楠q太人不嫌棄一分一毫對(duì)生活保持著樂(lè)觀(guān)，愛(ài)生活，不挑揀?、?、這篇閱讀最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？ 最打動(dòng)最值得我學(xué)習(xí)的是猶太人對(duì)生活對(duì)一切事物樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。③、請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚€(gè)有價(jià)值或不懂的問(wèn)題。1.為什么英國(guó)青年對(duì)一枚銀幣看也不看？ 2.猶太人在揀銀幣是心里是怎么想的？

篇三：我愛(ài)校園作文 我愛(ài)校園 校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂(lè)樂(lè)地在這兒渡過(guò)了四年，喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。

校園是美麗的。校園的兩邊有松柏，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學(xué)樓的前面，一排排的廣玉蘭，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園?；ㄆ灾?，奇花異草茁壯成長(zhǎng)著，在校園里成了一道風(fēng)景如畫(huà)的景色，同學(xué)們走過(guò)路過(guò)，總愛(ài)停下來(lái)，欣賞上一小會(huì)?；ㄆ缘那懊妫Q著一道影壁，上面鑲嵌著幾個(gè)碩大的金光閃閃的漢字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這句名言，一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。校園的美麗，還在于，總有幾群小鳥(niǎo)，在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。

校園是快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室了傳了出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫(xiě)著笑容，走出校門(mén)。下午呢，學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課，他們滿(mǎn)臉是汗，滿(mǎn)臉是笑。美好的傍晚來(lái)了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學(xué)校，終于安靜了下來(lái)。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰地點(diǎn)著頭。升旗臺(tái)的前面，是我們鍛煉身體的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間，幾個(gè)籃球架、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)布列其中。而球場(chǎng)的四周，環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹(shù)。榕樹(shù)下，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺(tái)，合理布局著。在東邊那棵榕樹(shù)的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，里面有電腦室、音樂(lè)室、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。

美麗的校園，你還將伴隨著我走過(guò)兩年。我愛(ài)你，美麗的校園。我愛(ài)校園，不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛，還因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所；不僅僅是有因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué)，還因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師。

篇四：我愛(ài)中國(guó)作文 我愛(ài)中國(guó)

六十年的滄桑巨變，就如同彈指一揮間。每當(dāng)我站到天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，就好像看到了新中國(guó)成立時(shí)，全國(guó)人民歡呼雀躍的樣子。是啊，1949年10月1日，是我們13億炎黃子孫永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的日子。就在那一天，我們的祖國(guó)媽媽終于甩掉了那沉重的腳鐐，她高昂著頭，大聲喊 ：‘‘中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了?！幻骢r艷的五星紅旗，從天安門(mén)廣場(chǎng)上冉冉升起，如一輪紅日穿過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，噴薄而出，放出萬(wàn)道光芒。中國(guó)就像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方！這一莊嚴(yán)的時(shí)刻，已載入了人類(lèi)歷史的史冊(cè)。一晃半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，但那一幕幕往事依舊縈繞在人們的心中

想必大家還都記得去年的閱兵式吧。眾所周知，軍隊(duì)是國(guó)家主權(quán)的象征和保障，而我們中國(guó)的閱兵式，更是無(wú)與倫比。

看：軍旗飄飄，軍歌嘹亮；馬達(dá)轟鳴，鐵流滾滾。多么整齊的步伐，多么威風(fēng)的軍容，多么嚴(yán)明的紀(jì)律，多么堅(jiān)強(qiáng)的意志！而這次的群眾方隊(duì)更時(shí)五花八門(mén)，體現(xiàn)了近年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治的進(jìn)一步大發(fā)展?，F(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用也給這次閱兵慶典活動(dòng)增添了不少的光彩。這次的閱兵式吸引了全社會(huì)的目光，更是帶給約三萬(wàn)現(xiàn)場(chǎng)市民全新的體驗(yàn)和強(qiáng)烈的震撼。

回顧一下六十年前，雖然當(dāng)時(shí)的中國(guó)還是一個(gè)弱小的國(guó)家，但是，我們面對(duì)敵人時(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作誓死捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的精神更是令

我敬佩。記得從小媽媽就給我講一個(gè)故事——是抗日英雄劉胡蘭姐姐的故事：劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。1946年5月，劉胡蘭調(diào)任

回顧歷史，您曾經(jīng)驕傲過(guò)、自豪過(guò)，您也曾經(jīng)，黯然過(guò)、憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)限的歲月里，您不僅孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。六十年過(guò)去了，看吧，如今的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，加入世界貿(mào)易組織，申奧成功，載人飛船成功上天??這一個(gè)個(gè)令人驕傲的現(xiàn)實(shí)就擺在我們眼前。

祖國(guó)媽媽你放心我發(fā)誓一定要刻苦學(xué)習(xí)，把滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)情化為報(bào)國(guó)力，獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給媽媽。

第四篇：我愛(ài)游泳作文_1

我愛(ài)游泳作文

一提起游泳，我就感到非常自豪！因?yàn)槲以谒袝?huì)像小泥鰍一樣竄來(lái)竄去，一會(huì)兒潛到水底，一會(huì)兒浮出水面，在深水和淺水之間隨心所欲地暢游。不過(guò)學(xué)會(huì)游泳的過(guò)程還是蠻艱難的。

記得小時(shí)候，我只要一提起游泳，我就直搖頭，各種不好的想法常常在腦中出現(xiàn)：萬(wàn)一嗆水怎么辦？萬(wàn)一腿抽筋怎么辦？萬(wàn)一淹死怎么辦？所以從小我就很怕水，談水色變。在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽幫我在無(wú)錫市游泳跳水館報(bào)了暑期游泳訓(xùn)練班。由于克服了對(duì)水的恐懼感，加上勤學(xué)苦練，我不久就學(xué)會(huì)了游泳?，F(xiàn)在，我從旱鴨子變成了小小魚(yú)了，我能像一條小魚(yú)一樣自由地游來(lái)游去，那叫自豪！

今年暑假，我又來(lái)到了無(wú)錫市游泳跳水館，穿上新的泳衣，到游泳池邊上一看：水清澈極了，一眼就能望到底。好多人都在游泳，看著他們?cè)谒谐C健的身姿，我也迫不及待了，急忙脫下拖鞋，戴上泳帽和泳鏡，直接往水里蹦。頓時(shí)，水花四濺，水中開(kāi)出了一朵美麗的花朵。當(dāng)然了，這水花的制造者呀，便是本小姐，o(∩_∩)o…哈哈^_^哈哈!我游得正歡的時(shí)候，我好像感覺(jué)到有什么東西落在了我的背上、脖子上，咦？什么東西？我站起來(lái)，有水打在我頭上，我退后了幾步，想：難不成天下起了雨，游泳館漏水了？抬頭往上看，水不停的從管子里往下落，我好奇的時(shí)候，爸爸游過(guò)來(lái)，說(shuō)：“應(yīng)該是冷氣的管子壞了?！壁s快離開(kāi)這漏水之地，我心理默默地想著，身子已經(jīng)不由自主向兒童泳池游去。真巧，在兒童泳池，我碰上了大浪，那可以說(shuō)是“滔天巨浪”，我想玩刺激一點(diǎn)的，便漂在水上，隨著浪頭漂，別說(shuō)，這個(gè)游戲還真好玩兒！一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右……激情萬(wàn)分！我愛(ài)游泳！游泳讓我快樂(lè)！

第五篇：學(xué)游泳(700字)作文

精選作文:學(xué)游泳(700字)作文

前幾年一直都想去學(xué)游泳，可一直都沒(méi)去，今年暑假，我終于如愿以嘗了。

暑假，我和爸爸一起報(bào)名參加了臺(tái)州市體育中心游泳館的游泳興趣班。學(xué)游泳的第一天，我興奮又緊張，在爸爸的的催促下，我忐忑不安地來(lái)到游泳館，迅速換上泳衣、戴上泳帽和泳鏡，小心地進(jìn)入泳池，哇！好大的游泳池??！只見(jiàn)兩個(gè)不同大小的泳池映入眼簾。

教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。

過(guò)了一會(huì)兒，教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來(lái)，然后，把頭扎進(jìn)水里，手腳放松，人就會(huì)慢慢地浮起來(lái)。剛開(kāi)始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)是我肩膀不夠放松，后來(lái)，我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學(xué)習(xí)往外漂，慢慢地這個(gè)本領(lǐng)也輕松搞定。這樣，一天的課程很快地就結(jié)束了。

接下來(lái)的幾天，我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來(lái)。隨著教練的口號(hào)收翻蹬夾&&，同學(xué)們手扶著泳池邊緣，隨著口號(hào)的節(jié)奏聲練習(xí)著，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。之后，學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時(shí)把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后，我們練習(xí)劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽(tīng)使喚亂劃著，腳也跟著不聽(tīng)話(huà)亂蹬，不過(guò)，我不氣餒，找在水里的感覺(jué)，繼續(xù)練習(xí)著，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我終于掌握了一系列動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了游泳。

學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗(yàn)成功的快樂(lè)，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。六年級(jí):董之語(yǔ) 篇一：小學(xué)作文：暑假學(xué)游泳

暑假學(xué)游泳

暑假剛開(kāi)始，媽媽就說(shuō)要讓我去學(xué)游泳，我覺(jué)得既緊張又興奮。我和媽媽一起去新城花園游泳池學(xué)游泳。一到那里，只見(jiàn)游泳池里的小朋友們像魚(yú)兒一樣在不遠(yuǎn)處露出一個(gè)個(gè)水淋淋得小腦袋，滿(mǎn)池子都是歡聲笑語(yǔ)。我們下了水，媽媽說(shuō)：“我們先要學(xué)會(huì)憋氣。”我照他*的樣子，深深地吸了口氣，捏住鼻子，閉上嘴巴，鼓起腮幫子，把頭埋進(jìn)了水里?！鞍?，這水里怎么這么難憋氣呀?”我只憋了十秒鐘就站了起來(lái)。

接著，媽媽又教我手上和腿上動(dòng)作。我照著他*的樣子，趴在階梯上，不停地上下擺動(dòng)著雙腿。頓時(shí)我腳下濺起一朵朵雪白的小浪花。媽媽說(shuō)：“好，再用力些!”學(xué)手上動(dòng)作了，媽媽托著我的肚子讓我雙手用力劃，又用腳用力蹬。這樣反復(fù)練習(xí)了多次。“好了。我們來(lái)讓自己趴著浮起來(lái)吧!”“恩，好，我先來(lái)試!你要撐著我哦!”我大聲說(shuō)。我憋住氣，媽媽撐著我，我趴著浮在了水面上。忽然，媽媽松開(kāi)了手，我緊張起來(lái)。人不停地往下沉，我掙扎了兩下，站了起來(lái)。媽媽告訴我：“不要緊張嘛，放松了自然就會(huì)浮起來(lái)!”

經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我終于可以浮上水面。相信如果我繼續(xù)練習(xí)，這個(gè)暑假我就可以學(xué)會(huì)游泳了。

篇二：學(xué)游泳作文

這個(gè)暑假真快樂(lè)(無(wú)聊、難忘、充實(shí))暑假有哪些值得寫(xiě)的題材:

1、參加活動(dòng)：(旅游、游泳、參加夏令營(yíng)、踢球、摘葡萄、參加考級(jí))

2、學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能（溜冰、玩游龍板、騎車(chē)、自制冰激凌??）

3、生活樂(lè)趣（上網(wǎng)、讀書(shū)、和父母跑步）

怎樣把自己的親身體驗(yàn)寫(xiě)清楚：

1、有序：活動(dòng)的先后順序 ；游記：地點(diǎn)的變換、或概括映像（總分段）

2、有重點(diǎn)：學(xué)會(huì)的過(guò)程（要領(lǐng)、動(dòng)作、克服困難的心理）； 最有特色的地方

設(shè)計(jì)好開(kāi)頭和結(jié)尾: 我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的?如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面??

7月份，已是深夏，學(xué)校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚(yú)，“我鍛煉，我快樂(lè)”

正因?yàn)橛辛耸罴?，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真好！

學(xué)游泳

暑假到了，天氣酷熱難受，呆在家里又太無(wú)聊了，該學(xué)點(diǎn)什么呢？對(duì)！學(xué)游泳，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過(guò)把癮，還可以鍛煉鍛煉身體！嘻嘻！一舉三得。

只見(jiàn)比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現(xiàn)在眼前, 只見(jiàn)一片清澈的池水蕩漾著，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。會(huì)游的像一條條穿梭的柳條魚(yú)，一會(huì)兒游自由式，一會(huì)兒游蛙式，好不自在。不會(huì)游的只能借助泳圈，顯得笨手笨腳。嗬，水好涼呀，一下水渾身的暑氣頓時(shí)煙消云散；水好清呀，在水中還能照見(jiàn)自己的影子......爸爸下了水，開(kāi)始教我學(xué)游泳，先教我潛水：深呼吸、把頭漫入水內(nèi)。當(dāng)我把頭漫入水內(nèi)時(shí)，耳邊傳來(lái)嗡嗡的響聲，微微睜眼一看，還能看見(jiàn)池內(nèi)人游泳的姿勢(shì)呢！

學(xué)會(huì)了潛水，爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在要叫你學(xué)蛙泳.”這名字真新鮮，我問(wèn)：“爸爸，‘蛙泳’是不是像青蛙那樣‘蹦蹦’地跳呀？”“不是，”爸爸回答說(shuō)，“蛙泳是模仿青蛙游泳動(dòng)作的一種游泳姿勢(shì)。人俯臥水面，兩臂在胸前劃水，兩腿一屈一伸蹬水，似青蛙游水。蛙泳較省力，易持久?！卑职窒仁痉读艘槐悖菏謩?、腳踢、身體放平、前進(jìn)、再換氣。然后爸爸示意我大膽地嘗試。我深吸一口氣，凝神定氣之后，猛地扎入水中，手與腳立即“撲哧撲哧”地打起了水，身體竟不由自主地浮上水面。我心里一陣慌亂，忙伸手亂抓，終于抓住旁邊的扶手。這下，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸見(jiàn)了成心逗我：“你呀，真是個(gè)兔子膽，不敢下水，還想學(xué)游泳呢？”我才不認(rèn)輸呢！

在爸爸的鼓勵(lì)下，我毫不氣餒，繼續(xù)專(zhuān)心練習(xí)，而且到了深水區(qū)也不怕了，我的心里有說(shuō)不出的高興。篇三：游泳作文

游泳

漸漸地，天氣熱了起來(lái)，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。天地間，仿佛有一股熱浪在來(lái)回翻涌著，烘烤著我們脆弱的肌膚，讓我們“痛不欲生”！

下午，爸爸學(xué)校沒(méi)什么事，便答應(yīng)我?guī)胰ビ斡?。我一?tīng)，高興地一蹦三尺高，心想自己終于不用再咬牙切齒地忍受夏天的肆無(wú)忌憚了，而且還能大展宏圖，展示我的游泳水平，真是一舉兩得啊。于是，我便迫不及待地準(zhǔn)備好游泳用品與浴巾，朝洋里游泳池出發(fā)！！一路上，我環(huán)視著洋里周邊一望無(wú)際的綠色，心曠神怡。洋里雖說(shuō)是個(gè)小小的農(nóng)村，但這里的人人每天呼吸著新鮮的空氣，日出而作，日落而息，為生活平添了幾分充實(shí)與忙碌，生活的多么愜意啊。想著想著，便到了游泳池。于是我們便換上了游泳褲，戴上了泳鏡，準(zhǔn)備下水游泳。

我望著遼闊的游泳池，激動(dòng)的心情便一下沖進(jìn)了頭腦里。我壓制不住內(nèi)心的激動(dòng)，便朝最大最深的一個(gè)池沖去。一到池旁邊，我便一頭栽進(jìn)了池里，朝水中的浮繩游去。我伸直了雙手，盡量讓身子呈一條線(xiàn)，然后用手朝兩邊側(cè)下劃著，身體浮出了水面，吸氣后腳再一踢，我便前進(jìn)了許多。在旁邊的爸爸還夸我進(jìn)步多了。我十分高興，朝泳池邊游著，準(zhǔn)備沿著泳池的長(zhǎng)游一趟。此時(shí)爸爸便跟在我身后游，想看看我哪兒動(dòng)作還不標(biāo)準(zhǔn)。我游著正高興，突然，爸爸把我叫住了，說(shuō)：“逸舟，你游泳的時(shí)候頭一定要放平，要保證能看到地上。這樣阻力才會(huì)小，游得才會(huì)更快?！蔽乙宦?tīng)，覺(jué)得滿(mǎn)有道理的，于是便保持著頭的平行。但說(shuō)的容易，做起來(lái)難。我每次頭都受水的影響不是偏低就是偏高，總是達(dá)不到令人滿(mǎn)意的效果。但我不灰心，堅(jiān)持練著，完善著自己的動(dòng)作，雖然嗆了幾口水，但這些不算什么。果然，我越練越自如，終于將這個(gè)“漏洞”補(bǔ)上了！

游泳是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)技能。能減少溺水的發(fā)生，一位哲學(xué)家曾對(duì)一名船夫說(shuō)過(guò)：“如果你不會(huì)游泳，那你就等于失去了整個(gè)生命。”可見(jiàn)游泳是多么得重要！

篇四：學(xué)游泳 作文 蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳四種泳姿

學(xué)習(xí)游泳的先后順序：蛙泳——自由泳——仰泳——蝶泳。蛙泳具體過(guò)程的片段：

去了游泳館，到了游泳館，教練就在門(mén)口等這我呢!教練看到我了，他就叫我過(guò)去，我就過(guò)去了。教練說(shuō)：“去換泳褲去”，我換完就到淺水區(qū)，我先跳下水，教練也跳下水，他先教我蛙泳腿的動(dòng)作，教練先給作了個(gè)示范，我在模仿教練的動(dòng)作，收、翻、蹬、夾。教練給我了一個(gè)浮板，我就拿這浮板游了起來(lái)，但是我游的時(shí)候手總是彎這老是走不動(dòng)，教練說(shuō)：“手伸直，腿蹬的時(shí)候要有勁”。我照做了，練了好一會(huì)，才把腿的動(dòng)作掌握好。