第一篇：節(jié)水創(chuàng)建工作總結

節(jié)水創(chuàng)建工作總結

節(jié)約用水是時代的主題，也是北京建設節(jié)水型城市的目標。今年9月份我單位在市、區(qū)節(jié)水辦的指導和幫助下，密切配合專業(yè)測試機構北京旭萊特科技有限公司進行單位節(jié)水創(chuàng)建工作。相繼做了水量平衡測試和內部節(jié)水管理考核，并進一步完善了各項節(jié)水管理制度。為節(jié)約水資源起到一定的促進作用。

首先，我單位在測試機構北京旭萊特科技有限公司的指導幫助下，勘察了給排水管網，對單位用水管網和用水情況做了一次系統(tǒng)的整理和分析；對各種用水設備進行了統(tǒng)計和檢查，并且對各用水單元進行了計量和監(jiān)測。在創(chuàng)建過程中，我們積極配合測試機構對各種用水情況進行分析和測試，杜絕現(xiàn)場“跑、冒、滴、漏”，嚴格遵守節(jié)水、用水管理辦法，小修不過時，中修不過夜，大修及時上報，不能解決的問題，要及時向有關領導匯報，以求及時解決。

加強單位各部門用水細化管理。實行各部門用水指標單獨考核為主，節(jié)水員要及時做好各種用水臺帳的登記和記錄，做到臺帳類別清晰，有據可查。發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，并在臺帳整理過程中，挖掘節(jié)水潛力。建立健全了各項規(guī)章制度，制定了并實行了節(jié)水例會制度。規(guī)定每月組織一次碰頭會，總結當月用水情況，通報單位各部門用水點用水情況，開展節(jié)水例會教育。每年召開一次節(jié)水表彰會，表彰在一年中節(jié)水突出的部門和個人。對浪費用水的人員進行處罰。制定了爭創(chuàng)節(jié)水型單位的實施辦法，對節(jié)約用水工作起到了積極作用。通過開展創(chuàng)建節(jié)水型單位，我們進一步修訂和完善了節(jié)水會議制度、計劃用水管理制度、巡回檢查制度和節(jié)約用水獎懲制度等規(guī)章制度。

百尺竿頭，更進一步。我單位會繼續(xù)秉承節(jié)約用水、科學用水、合理用水的理念，加大節(jié)水宣傳和節(jié)水技術改造，為北京建設節(jié)水型城市而努力！

第二篇：節(jié)水校園創(chuàng)建工作總結

后坪完小2015年“節(jié)水型學?！?/p>

創(chuàng)建工作總結

水是生命之源，是城鄉(xiāng)的命脈，關系到社會的可持續(xù)發(fā)展。自水縣教育局2015年確定在全縣內創(chuàng)建節(jié)水型校園以來，后坪完小積極開展創(chuàng)建工作且取得了明顯的社會、經濟、生態(tài)、資源效益。為貫徹落實市、縣政府關于建設節(jié)水型社會的要求，提高全民節(jié)水意識，積極支持與推動我校創(chuàng)建節(jié)水型校園，我校積極申請開展節(jié)水校園創(chuàng)建活動。我們認為節(jié)水校園創(chuàng)建活動有利于培養(yǎng)學生節(jié)能環(huán)保意識、現(xiàn)代公民意識，是學生素質教育的重要組成部分，將培養(yǎng)學生終生的節(jié)水觀念，既有利于學生的養(yǎng)成教育，又有利于節(jié)水型社會建設，必將帶來更加長遠的社會效益。

節(jié)水校園創(chuàng)建工作開展以來，學校成立了節(jié)水領導小組，制定了切實可行的實施方案，建立健全了各項節(jié)水制度，對全校用水器具和水管網絡進行了徹底的節(jié)水改造。同時，我們通過開展豐富多彩活動，強化宣傳教育,提高節(jié)水意識,在周邊社區(qū)、單位產生了廣泛的宣傳效應。

一月來，我校在縣教育局文件精神的指導下，節(jié)水校園創(chuàng)建工作成效顯著，各項指標達到了《貴州省節(jié)水型學?？己藰藴省罚F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結如下：

一、后坪完小學校概況

后坪完小始建于20世紀30年代初。1953年成為全日制完全小學，1993年起正式啟用“后坪鄉(xiāng)中心完小”校名。它座落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道至今保存完好的古跡“縣衙”內，其環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。

學校占地面積5300平方米，其中建筑面積4873平方米?，F(xiàn)有教學班12個，在校生584人。下設有語文、數學、綜合教研組各一個，建有少先隊活動室、儀器保管室、實驗室、圖書室、多媒體教室、門衛(wèi)室各1間，學生食堂1個，儲藏圖書6452冊，國撥實驗儀器814件（套）。2014年新修建完工教師公租房28套、學生宿舍樓1棟、學生食堂1 個。2015年春季學期，全校12班都已安裝并投入使用了“班班通”設備。

我?，F(xiàn)有教職工42人，其中中高級教師13人，地級骨干教師1人，縣級骨干教師4人，專任教師中，學歷達標率為100%；“十二五”期間，學校獨立申報承擔國家級青年課題《基于網絡環(huán)境下農村小學學與教的理論與實踐研究》的研究任務；2013年成功申報“沿河縣‘平安校園’達標?！?、2014年縣教育局和縣公安局授予“消防安全教育示范?！?、2014年先后成功申報“學科教學滲透法制教育縣級示范?！焙汀叭兄行W學科教學滲透法制教育工作市級示范校”。

學校始終秉承“教書育人”宗旨，以“開拓進取，創(chuàng)自我”為校訓，高度重視學校全面工作的可持續(xù)發(fā)展，著力提升教師職業(yè)幸福指數和社會對學校工作的滿意度，讓每一位老師都 能在團結合作的氛圍中工作，每一個學生都 能在歡快悅愉的環(huán)境中成長。努力實現(xiàn)“依法治校、立德樹人，辦人民滿意教育”的辦學目標。

近幾年來，隨著學校人數的增加和設備的添置，我校用水量逐年遞增，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動開展以來，節(jié)水意識深入人心，節(jié)水行為蔚然成風，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實踐氛圍，學校月平均用水量得到控制并呈遞減趨勢，學校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。

二、高度重視，加強領導 學校高度重視節(jié)水工作，為保障創(chuàng)建活動的順利進行，我校成立了以田娜校長為組長，馮劍常務副校長為副組長，以相關科室領導為成員的節(jié)水校園創(chuàng)建領導小組，負責整個活動的組織領導，領導小組下設辦公室，具體負責各部門、各年級宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。學校制定了分工明確的組織方案和切實可行的實施方案，精心安排各項節(jié)水宣傳教育和實踐活動。領導小組除定期召開節(jié)水會議研究學校節(jié)水工作如何開展，協(xié)調各相關部門，為做好節(jié)約用水工作提供各方面的相關保障外，還經常不定期檢查節(jié)水工作落實情況，強有力的組織領導，全面推動了建設節(jié)水型校園工作的開展。

三、健全制度，落實責任 學校建立健全了各項用水、節(jié)水制度，制定了《后坪完小節(jié)水工作管理制度》、《后坪完小節(jié)水管理獎懲制度》等制度，用制度來強化節(jié)水工作的管理。

辦公室詳細記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對供水運行設備、管網、各種用水設施巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,無跑冒滴漏、長流水、違章用水、大水漫灌等浪費水現(xiàn)象。學校將節(jié)水工作納入到班級工作考核之中，班主任作為班級節(jié)水的第一責任人具體負責學生節(jié)水的宣傳教育和指導。不僅如此，學校還通過家長會向家長宣傳，將節(jié)水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。

四、多措并舉，加強宣傳教育

為使節(jié)水意識深入人心，促進人水和諧，樹立科學的節(jié)水觀，學校狠抓節(jié)水宣傳教育活動，將現(xiàn)代公民意識納入學生的德育范疇，培養(yǎng)學生全新的資源價值觀和自覺珍惜和保護水資源的意識和習慣。廣大師生和學生家長都成了節(jié)約用的水義務宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產生了廣泛的社會效益。

在創(chuàng)建活動過程中，學校利用主題班會、班級手抄報、校園黑板報、師生簽名等形式,大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。

同時，學校還充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，學生“人人參與節(jié)約用水，個個厲行節(jié)約用水”。

豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動,培養(yǎng)了學生、教職員工、家長良好的節(jié)水意識，進一步增強了我校師生節(jié)約用水的責任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點滴做起的良好的節(jié)水習慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強了廣大師生的節(jié)水意識，有利地發(fā)揮了學校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。

五、改建設施，科學節(jié)水

學校辦公室認真貫徹國家有關節(jié)水標準和政策，組織力量對校園內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修和改造，對全校不符合節(jié)水標準的設施和器具堅決淘汰。2014年以來學校共投資2萬多元，對部分漏水灌網進行了更新改造，更換節(jié)水水龍頭，新建節(jié)蓄水池，完全杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。此外學校綠化帶灌溉用水，我們嚴禁大水漫灌。通過改造和維修，全校用水設施和器具既符合節(jié)水標準，又符合學校實際需要，節(jié)水任務圓滿完成。

六、節(jié)約用水，成效顯著

創(chuàng)建活動開展以來，由于領導重視，方案周密，組織得力，宣傳到位，實施深入，我校節(jié)水校園創(chuàng)建工作效果明顯。

1、學校建立了一整套節(jié)水型校園用水制度,建立了一套完善的創(chuàng)建節(jié)水型校園的機制。各項制度落實到位，實現(xiàn)了學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，厲行節(jié)約用水的目標。深化學校后勤管理和用水改革，探索用水節(jié)水管理改革的新思路。

2、培養(yǎng)了良好的節(jié)水意識和習慣，全校師生將以自己的實際行動帶動家庭、社區(qū)，為后坪鄉(xiāng)的水資源合理開發(fā)利用做出自己的貢獻。

3、經過全校師生的團結努力，我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。通過節(jié)水型學校創(chuàng)建活動，全校形成了一種 “節(jié)約用水，人人有責”、“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國利民”的良好風尚。同時，我們也清醒的認識到建設節(jié)水型學校一項復雜而艱巨的系統(tǒng)工程，決不是趕時髦、搞形式，要真抓實干，常抓不懈，真正把各項工作要落到實處。我校的節(jié)水工作還存在一定的不足，在指導學生開展家庭節(jié)水實踐方面，在深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開展節(jié)水宣傳方面工作做得還不夠細致，有待加強。

今后，我校將以這次城市節(jié)水校園創(chuàng)建活動為契機，進一步健全各項節(jié)水長效管理機制，持之以恒地結合校園文化建設，全方位強化師生節(jié)水意識，增強自覺節(jié)水的責任感，真正把節(jié)水工作變成大家的自覺行動，充分發(fā)揮獨特地理位置應有的宣傳輻射作用，為創(chuàng)建節(jié)水型學校乃至節(jié)水型社會社會做出更大貢獻！

第三篇：節(jié)水校園創(chuàng)建工作總結

張掖鐵路學校2011年節(jié)水校園

創(chuàng)建工作總結

水是生命之源，是城市的命脈，關系到社會的可持續(xù)發(fā)展。自水利部2002年確定張掖為全國第一個節(jié)水型社會試點區(qū)域以來，張掖市的節(jié)水型社會建設取得了明顯的社會、經濟、生態(tài)、資源效益。為貫徹落實市、區(qū)政府關于建設節(jié)水型社會的要求，提高全民節(jié)水意識，積極支持與推動我區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型社會，我校積極申請開展城市節(jié)水校園創(chuàng)建活動。我們認為節(jié)水校園創(chuàng)建活動有利于培養(yǎng)學生節(jié)能環(huán)保意識、現(xiàn)代公民意識，是學生素質教育的重要組成部分，將培養(yǎng)學生終生的節(jié)水觀念，既有利于學生的養(yǎng)成教育，又有利于節(jié)水型社會建設，必將帶來更加長遠的社會效益。

節(jié)水校園創(chuàng)建工作開展以來，學校成立了節(jié)水領導小組，制定了切實可行的實施方案，建立健全了各項節(jié)水制度，對全校用水器具和水管網絡進行了徹底的節(jié)水改造。同時，我們通過開展豐富多彩活動，強化宣傳教育,提高節(jié)水意識,在周邊社區(qū)、單位產生了廣泛的宣傳效應。

一年來，我校在區(qū)節(jié)水辦的指導下，節(jié)水校園創(chuàng)建工作成效顯著，各項指標達到了《甘州區(qū)節(jié)水校園考核標準》，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結如下：

一、張掖鐵路學校概況

張掖鐵路學校現(xiàn)為九年一貫制學校，2006年被命名為張掖市“初級中學示范?！保瑢W校始建于1955年，分別隸屬鐵道部西北工程局、蘭州鐵路局，2004年移交甘州區(qū)，更名為張掖鐵路學校。學校自1969年設初中部。1974年設高中部，成為附設小學的完全中學。2010年高中部停辦，改制為九年一貫制學校。學校現(xiàn)有23個教學班，教職工79人，在校學生1173名。

學校占地面積39000多平方米，有教學樓、實驗室、禮堂、平房教室、標準化食堂，建筑面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。學?，F(xiàn)有理化生實驗室、生物標本室、多媒體電教室、語音室、微機室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂室、美術室、400m標準田徑場、籃球場等教學場地，建有1200平方米的大禮堂，可供大型集會和室內文體活動使用，圖書室藏書30000余冊。學校各類教學設施齊全、配套，校園綠樹成蔭、整潔有致、布局合理、優(yōu)美怡人，文化底蘊深厚，辦學特色鮮明。

近四年來我校用水量呈逐年遞減趨勢，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動開展以來，節(jié)水意識深入人心，節(jié)水行為蔚然成風，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實踐氛圍，2011年學校在有用水量較大的基建工程的情況下，全年用水量為9206m3,人均日用水量為21.5L, 學校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。

二、高度重視，加強領導

學校高度重視節(jié)水工作，為保障創(chuàng)建活動的順利進行，我校成立了以王冠群校長為組長，張青副校長為副組長，以相關處室領導為成員的節(jié)水校園創(chuàng)建領導小組，負責整個活動的組織領導，領導小組下設辦公室，具體負責各部門、各年級宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。學校制定了分工明確的組織方案和切實可行的實施方案，精心安排各項節(jié)水宣傳教育和實踐活動。領導小組除定期召開節(jié)水會議研究學校節(jié)水工作如何開展，協(xié)調各相關部門，為做好節(jié)約用水工作提供各方面的相關保障外，還經常不定期檢查節(jié)水工作落實情況，強有力的組織領導，全面推動了建設節(jié)水型校園工作的開展。

三、健全制度，落實責任

學校建立健全了各項用水、節(jié)水制度，制定了《張掖鐵路學校辦公區(qū)域節(jié)水管理制度》、《張掖鐵路學校節(jié)水節(jié)電管理辦法》、《張掖鐵路學校節(jié)水考核辦法》、《張掖鐵路學校節(jié)水目標管理責任書》、《張掖鐵路學校節(jié)約用水管理制度》、《張掖鐵路學校水電設備維修制度》、《張掖鐵路學校用水用電巡回檢查制度》，用制度來強化節(jié)水工作的管理。

學校節(jié)水領導小組和總務處簽訂了《學校節(jié)水目標管理責任書》，和各班級簽訂了《班級節(jié)約用水承諾書》，班主任和家長簽訂了《家庭節(jié)約用水承諾書》。

總務處詳細記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對供水運行設備、管網、各種用水設施巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,無跑冒滴漏、長流水、違章洗車、大水漫灌等浪費水現(xiàn)象。學校將節(jié)水工作納入到班級工作考核之中，班主任作為班級節(jié)水的第一責任人具體負責學生節(jié)水的宣傳教育和指導。不僅如此，學校還通過和家長簽訂《家庭節(jié)約用水承諾書》，將節(jié)水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。

四、多措并舉，加強宣傳教育

為使節(jié)水意識深入人心，促進人水和諧，樹立科學的節(jié)水觀，學校狠抓節(jié)水宣傳教育活動，將現(xiàn)代公民意識納入學生的德育范疇，培養(yǎng)學生全新的資源價值觀和自覺珍惜和保護水資源的意識和習慣。廣大師生和學生家長都成了節(jié)約用的水義務宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產生了廣泛的社會效益。

在創(chuàng)建活動過程中，學校利用網站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標語等形式,大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。

學校節(jié)水辦公室向全校師生、家長下發(fā)了《張掖鐵路學校節(jié)水知識宣傳材料》、《致家長朋友的節(jié)水公開信》各1200多份。11月6日學校團委組織學生在火車站廣場開展了節(jié)水宣傳實踐活動，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。

學校深入開展節(jié)水教育，總務處在校園張貼節(jié)水標語20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個，在各教學樓的水房等公共用水處設臵節(jié)水溫馨提示，要求時時處處節(jié)約用水。學校節(jié)水辦公室在三至初三年級開展了節(jié)水征文比賽，征集作品500多篇，組織學生制作“節(jié)水知識手抄報”300多份，編輯“節(jié)水知識電腦報”200多份,安排班級每學期出一期節(jié)水黑板報。一條條發(fā)人深省的節(jié)水標語，一篇篇內容豐富的節(jié)水征文，一張張排版精美的手抄報，一份份色彩紛呈的電子小報，一面面圖文并茂的黑板報，營造了濃濃的節(jié)水氛圍。

同時，學校還充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，學生“人人參與節(jié)約用水，個個厲行節(jié)約用水”。

學校先后開展了“節(jié)水宣傳動員”主題班隊會和“為甘州發(fā)展，做節(jié)水小公民”的環(huán)保主題班會活動，評選了23名班級節(jié)水之星。學校還組織一至四年級學生熟讀和背誦《節(jié)水歌》, 組織學生開展了“我為學校節(jié)約一滴水”的實踐活動,使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W生的實際行為。

豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動,培養(yǎng)了學生、教職員工、家長良好的節(jié)水意識，進一步增強了我校師生節(jié)約用水的責任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點滴做起的良好的節(jié)水習慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強了廣大師生的節(jié)水意識，有利地發(fā)揮了學校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。

五、改建設施，科學節(jié)水

學校總務處認真貫徹國家有關節(jié)水標準和政策，組織力量對校園內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修和改造，對全校不符合節(jié)水標準的設施和器具堅決淘汰。2010年以來學校共投資2萬多元，將落后的2m燒水鍋爐停用，改用新型節(jié)能節(jié)水電熱水燒水器，檢查維修了7個節(jié)水沖廁的節(jié)水水箱，對部分漏水灌網進行了更新改造，更換節(jié)水水龍頭17個，完全杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，節(jié)水器具普及率已達到96以上%。此外學校綠化面積大、覆蓋率高,植物種類繁多，灌溉用水量很大，為了大力節(jié)

3水，我們嚴禁大水漫灌，針對植物對水的不同需求，分別采用噴灌、微灌、滴灌等先進的節(jié)水技術。通過改造和維修，全校用水設施和器具既符合節(jié)水標準，又符合學校實際需要，節(jié)水任務圓滿完成。

六、節(jié)約用水，成效顯著

創(chuàng)建活動開展近一年來，由于領導重視，方案周密，組織得力，宣傳到位，實施深入，我校節(jié)水校園創(chuàng)建工作效果明顯。

1.用水器具總件數 50 個，全部維修改造，其中節(jié)水器具48件。漏水件數為0，用水器具漏水率為0。

2.節(jié)水器具占總用水器具的比例為96%，節(jié)水器具普及率為100%。

3.學校年用水量由2008年的28821立方減少到現(xiàn)在的 9206立方。按全校師生1152人計算，人均日用水量由原來的65升/（人〃日），減少到現(xiàn)在的21.5升 /（人〃日）。

4.校園樹木、花卉、綠化帶的澆灌采用噴灌、微灌、滴灌等先進的節(jié)水技術，達到了節(jié)水目的。

5.建立了一整套節(jié)水型校園用水用電制度,建立了一套完善的創(chuàng)建節(jié)水型校園的機制。各項制度落實到位，實現(xiàn)了學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，厲行節(jié)約用水的目標。深化學校后勤管理和用水改革，探索用水節(jié)水管理改革的新思路。

6.培養(yǎng)了良好的節(jié)水意識和習慣，全校師生將以自己的實際行動帶動家庭、社區(qū)，為甘州區(qū)的水資源合理開發(fā)利用做出自己的貢獻。經過全校師生的團結努力，我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。通過節(jié)水型學校創(chuàng)建活動，全校形成了一種 “節(jié)約用水，人人有責”、“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國利民”的良好風尚。同時，我們也清醒的認識到建設節(jié)水型學校一項復雜而艱巨的系統(tǒng)工程，決不是趕時髦、搞形式，要真抓實干，常抓不懈，真正把各項工作要落到實處。我校的節(jié)水工作還存在一定的不足，在指導學生開展家庭節(jié)水實踐方面，在深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開展節(jié)水宣傳方面工作做得還不夠細致，有待加強。

今后，我校將以這次城市節(jié)水校園創(chuàng)建活動為契機，進一步健全各項節(jié)水長效管理機制，持之以恒地結合校園文化建設，全方位強化師生節(jié)水意識，增強自覺節(jié)水的責任感，真正把節(jié)水工作變成大家的自覺行動，充分發(fā)揮獨特地理位臵應有的宣傳輻射作用，為創(chuàng)建節(jié)水型學校乃至節(jié)水型社會社會做出更大貢獻！

第四篇：XXX公司創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)工作總結

XXX公司

2012年創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)工作總結

XXX公司成立于2001年，是一家生產玉米淀粉生物降解制品的生產廠家，位于XXX。公司注冊資本2000萬元，現(xiàn)有從業(yè)人員350名。公司現(xiàn)有總資產8640萬元，其中固定資產6084萬元，占地面積33350平方米，其中建筑面積18500平方米。

我廠自開展節(jié)水企業(yè)創(chuàng)建工作以來，積極響應市縣兩級政府號召，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持減量化、再利用和資源化的原則，提高水資源利用效率，積極推進企業(yè)節(jié)水技術改造，強化節(jié)約意識，建立長效機制，企業(yè)節(jié)水工作取得顯著成效。

一、健全機構，加強領導

為切實加強對節(jié)水創(chuàng)建活動的組織領導，保障節(jié)水創(chuàng)建活動有序開展，廠內成立了由經理任組長、黨支部書記任副組長，各科室車間負責人為組員的節(jié)水創(chuàng)建工作領導小組，負責整個創(chuàng)建工作的組織領導，并由辦公室落實專人具體負責創(chuàng)建工作的計劃、安排、組織和實施。建立了廠領導、部門、車間班組節(jié)水三級管理網絡，結合企業(yè)實際，制訂了本廠節(jié)水實施方案和工作計劃。建立健全領導責任制，以定額分配的方式，與各部門、車間班組層層簽訂節(jié)水目標責任書，并配套制定嚴格的考核細則，采取“日常檢查、月底

考核、獎罰兌現(xiàn)”措施，有力保障了節(jié)水工作責任的落實。切實做到了領導有力,目標明確,措施得當,務求實效,建立了節(jié)水工作的長效機制，為開展節(jié)水工作起到了組織保障作用。

二、加大宣傳，廣泛參與

為增強全體職工節(jié)水型企業(yè)的創(chuàng)建意識，在全廠營造良好的創(chuàng)建氛圍，廠節(jié)水領導小組結合實際，主要從以下幾個方面進行了宣傳工作：一是利用黑板報、廣播、印發(fā)傳單、張貼標語等形式，突出宣傳“轉變用水觀念，推進循環(huán)用水，創(chuàng)建節(jié)水企業(yè)”等內容，共出黑板報15版，播放廣播20次，印發(fā)傳單200份。二是設計制作宣傳展板，組織廣大職工參觀學習。三是在廠內及生活區(qū)醒目位置書寫張貼節(jié)水宣傳標語20條，動員廣大職工積極參與節(jié)水創(chuàng)建活動。四是組織全廠職工舉行了以“節(jié)約用水，從我做起”為主題的知識競賽和演講比賽，并對獲得優(yōu)勝的集體和個人進行了獎勵，使大家在競賽活動中受到了教育，增強了節(jié)水意識。通過強有力的宣傳，使廣大職工掌握了解了創(chuàng)建節(jié)水活動的目的意義，節(jié)水意識得到了增強，在全廠營造出了一個關心、支持與參與節(jié)水型企業(yè)創(chuàng)建工作的良好氛圍，為創(chuàng)建工作的繼續(xù)推進創(chuàng)造了條件。

三、健全制度，明確責任

為加強節(jié)約用水管理工作，我廠從實際出發(fā)，制定完善了《節(jié)約用水制度》、《用水巡查制度》、《用水設備維修

制度》、《節(jié)約用水獎懲制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來強化節(jié)水工作的管理，用制度約束職工的節(jié)水行為。在執(zhí)行各項制度的過程中，我們注重檢查指導與考核落實相結合，要求各部門責任人對本部門的用水情況經常進行檢查，注意每一個用水環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，每月由節(jié)水領導小組組織三次節(jié)水工作大檢查，發(fā)現(xiàn)違章行為和用水隱患，及時糾正或限期整改。每月22日，對所有部門的用水責任書進行考核，考核結果與獎金掛鉤，有效保證了各項節(jié)水措施落實到位。

四、加大投入，完善設施

為規(guī)范用水管理工作，在現(xiàn)有用水基礎設施正常運轉的基礎上，今年我廠組織力量對生活、生產區(qū)的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修。采取開挖焊接或更換的方法，對所有銹蝕嚴重的供水管道進行了維護，對關鍵常用的水龍頭全部更換為節(jié)水的電子感應龍頭。同時嚴格按照節(jié)水企業(yè)考核標準，在各用水點配置了水表，使一、二、三級水表計量率達到了規(guī)定要求。共焊接維修管道200米，維修更換閥門15個，修理供用水設備10臺，解決跑、冒、滴、漏點8處，架設水表3塊。通過供用水設施的進一步完善，我廠用水損失率得到了有效控制。

五、實施節(jié)水改造，提高重復用水率和循環(huán)用水率 加強技術改造，實現(xiàn)水資源的重復利用，是實現(xiàn)節(jié)水增效的有效措施。為此廠內不斷完善激勵機制，鼓勵職工積極

提供合理化建議，并想方設法籌措資金，大力開展節(jié)水技術改造工作。

（一）冷卻水工藝改造。

離心機冷卻水和引風機冷卻水是我廠生產中用水量最大的設備。往年冷卻水經過設備循環(huán)后，都經過地溝排放，造成的浪費較大，在今年技改過程中，對用水設備的冷卻水排放管道進行了改造，通過架設管道，將冷卻水后重復利用，從而實現(xiàn)了生產用水的重復利用，可年節(jié)約用水1000立方米。

（二）提高工藝,加大生產技術改造。

公司現(xiàn)有4條專業(yè)生產線，年生產能力6000噸，主要生產的產品有一次性餐飲具，食品包裝容器，醫(yī)用托盤等48個品種。在生產過程中，用水主要是保證設備的冷卻降溫，所以，我們積極建設冷卻水塔，保證水進行循環(huán)利用。有效提高了水的利用率，經過生產實際測試，年節(jié)冷卻用水1500立方米。

（三）鍋爐改造。

我廠原用鍋爐為4噸立式鍋爐，通過幾年的生產，不斷暴露出了污染嚴重，用水量大，操作復雜等不足之處。經過實地考察論證，我們及時引進更換新型臥式鍋爐，此爐具有煤耗低、升溫快、清潔環(huán)保、操作簡便、供熱溫度高和不利用水資源等優(yōu)點。與原鍋爐相比，可年節(jié)約用水1000立方米。

(四)完善用水回收設施，提高水資源利用率。

為了合理利用資源，廠內在用水回收方面做了一定工作。廠內的用水管道，回水設施但由于腐蝕嚴重，在使用過程中有大面積滲漏現(xiàn)象。介于上述原因，廠節(jié)水領導小組采取了果斷措施，對用水設施進行了改造。采取新式用水管，形成了合理的用水管網系統(tǒng)。設施完善后，生產中需要的冷卻水我們基本保證了循環(huán)利用，當溫度達到一定程度，無法利用時，我們都將水用來澆灌廠內綠化帶。我廠自“節(jié)水企業(yè)”創(chuàng)建工作開展以來，認識明確，措施有力，效果明顯。經過全廠職工的努力，年耗水總量由15000m下降到8000m，年節(jié)水7000m，為企業(yè)增加效益近3萬元。

“節(jié)水企業(yè)”創(chuàng)建活動做為節(jié)水型社會建設的組成部分，任重而道遠，我廠將按照上級部門的總體安排部署，進一步加大節(jié)水宣傳力度，加強用水管理，改造用水工藝技術，完善用水計量設施，落實各項節(jié)水措施，鞏固節(jié)水成果，不斷促進工業(yè)節(jié)水工作持續(xù)發(fā)展。

2013年1月8日 333

第五篇：創(chuàng)建節(jié)水校園工作總結4

節(jié)水型學校建設總結報告

東臺市唐洋鎮(zhèn)小學

二0一二年六月

創(chuàng)建節(jié)水型學校工作開展以來，全校師生積極行動,切實開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動,加強學校用水管理,提高水資源使用效率,創(chuàng)建工作成效顯著。

一、制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作實施方案

1.認真貫徹“三個代表”重要思想,牢固樹立和落實科學發(fā)展 觀,以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。

2．以堅持“依法管水,科學用水,嚴格節(jié)水管理,促進節(jié)約用水”原則,動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升了用水管理水平。

3．根據學校實際和工作規(guī)范,制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作實施方案,作為學校開展創(chuàng)建節(jié)水型學校工作的指導性方案。

二、開展了形式多樣節(jié)水宣傳教育與實踐活動

(一)加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。

1.學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。

2.組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水

從我做起”的觀念；了解相關法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。

3.成立了由校長任組長,相關負責人及各班主任為成員的學校節(jié)約用水工作領導小組。領導小組下設辦公室,由總務處負責具體操作。

4.加強了節(jié)水宣傳陣地建設,制作了精美實用的節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關法律與政策、節(jié)水宣傳作品。

(二)采取切實有效的措施,把節(jié)水工作落到實處

1.開展豐富多彩的節(jié)水型學校創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風尚。

（1)利用學校網站、校園廣播、宣傳專欄、粘貼標語等,大力宣傳做好節(jié)約用水工作的重要意義。

（2）由學校少先大隊干部發(fā)出節(jié)約用水倡議書 ,使節(jié)水宣傳工作“進班級,、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的健康發(fā)展。

（3）開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。

①各班開展“節(jié)水用水，從我做起”主題班會活動。

②組織開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”延伸教育活動。③開展“關愛命脈，節(jié)約用水”的征文比賽，全校三年級及其以上班級的學生參與活動,共收到作品100余篇。

④學生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”,全校三年級及其以上班級的學生和一、二年級學生代表參與此項活動,共收到學生作品100余篇,許多班級將學生“節(jié)水知識手抄報、電腦報”, 粘貼在“學習園地”供同學們相互學習交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。

豐富多彩的創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。

(4)開展“我為學校節(jié)約一滴水”實踐活動,使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W生的實際行為。

2.學校結合實際,采取有力措施,確保節(jié)水工作取得成效.(1)制定節(jié)約用水制度,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。

(2)要求全體師生樹立節(jié)水意識,養(yǎng)成節(jié)水習慣,嚴格控制用水量,要求全校師生用完水及時關閉、關嚴水龍頭,各專用教室的教師課后認真檢查關閉水源。

(3)由專人負責對校園內供水設施進行巡視檢查,保證師生的正常用水,對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決,嚴禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。

(4)對食堂、宿舍的用水進行單獨計量、考核、獎懲。

(5)制定用水計劃,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃 用水率,確保無計劃外用水。

(6)按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門。

3.制作節(jié)水標牌,貼在用水之處。

4.學校供水系統(tǒng)由總務處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節(jié)約用水。對違反規(guī)定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。

6.開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。

三、逐步落實了創(chuàng)建節(jié)水型學校的相關保障措施

(一)加強組織領導。學校加強對節(jié)水工作的組織領導,建立健全責任制,切實做到了領導有力,目標明確,措施得當,務求實效,建立了節(jié)水工作的長效機制。

(二)加大投入,逐步實施對學校用水管網的改造,有效防止管跑、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)加強檢查力度,對違規(guī)違紀人員嚴肅處理。

(四)建立舉報制度,公布舉報電話,接受師生及群眾監(jiān)督。

在創(chuàng)建節(jié)水型學校的活動中,我們取得了一些成績:科學的管理讓學校更加規(guī)范,使學生得到良好的教益。工作實踐中讓我們體會到,保護水資源責任重大,節(jié)水工作任重道遠,在做好每項工作時一定要想在前,做在前,科學規(guī)劃,全員參與,從細節(jié)入手加強管理并使之落到落處。創(chuàng)建節(jié)水型學校工作的開展也讓我們在觀念上也得到了更新,更加明確了節(jié)約水資源的重大意義。

四、節(jié)水考核到位，績效明顯

我們對備用水單獨分開計量，進行考核，同時各部門履行責任制，使學校的用水量得到了有效控制，今年二月份我校用水總量為1791噸，逐月減少，到六月份，用水總量為1142噸，節(jié)水績效顯著，既節(jié)約了水資源，又為學校節(jié)省了支出，可謂一舉兩得。

今后我們將更加努力工作,找出差距,總結經驗,用科學的理論指導一切工作,嚴格規(guī)范制度、措施,圓滿完成各項節(jié)水工作,保障教育、教學的順利進行。