第一篇：青春在歷練中綻放

青春在歷練中綻放

——學(xué)習(xí)金嵐嵐同志心得體會(huì)

學(xué)習(xí)金嵐嵐同志的事跡后，甚是惋惜，更是悲痛。一個(gè)如此年輕優(yōu)秀的女同志在基層工作中用她普通卻不平凡的人生歷程，給我們帶來了富有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的啟迪與思考。最讓我感動(dòng)的是，她動(dòng)員所能動(dòng)用的社會(huì)資源，幫助兩位重度殘疾村民解決了渴望已久的代步車問題，幫助一位貧困大學(xué)生解決了新生入學(xué)學(xué)費(fèi)問題。在她生命的最后一刻，仍然記掛著貧困學(xué)生的助學(xué)金申請(qǐng)工作，為黨的事業(yè)燃盡了生命之火。

學(xué)習(xí)金嵐嵐同志，就是要學(xué)習(xí)她憂公忘私、嗇己奉公的奉獻(xiàn)精神。“工作6年期間，唯一一次休公休假，還是因?yàn)楹⒆由∽≡?，更多的時(shí)間她都全身心投入在工作上”，這是同事給她的評(píng)價(jià)。作為一個(gè)四歲孩子的母親，她可以棄子不顧，投入工作，作為社會(huì)主義新青年，她可以放棄機(jī)關(guān)舒適環(huán)境，投身農(nóng)村，這是值得佩服的！在農(nóng)村工作是單調(diào)、枯燥的，農(nóng)民的思想意識(shí)不高，接觸交流偶爾也會(huì)有障礙，特別是從機(jī)關(guān)下來的選派干部，平常在機(jī)關(guān)呆慣了，到環(huán)境較差的農(nóng)村來要很長一段時(shí)間來適應(yīng)，得知她在工作及選派期間先進(jìn)事跡時(shí)，我又感到深深的欽佩，欽佩她這些年做出的不凡成績，欽佩她一個(gè)城市女孩子對(duì)農(nóng)村熱愛的如此深厚。

學(xué)習(xí)金嵐嵐同志，就是要學(xué)習(xí)她一心為民、服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)。金嵐嵐同志始終心系百姓，給了我很大啟迪。在以后工作中要更加嚴(yán)格要求自己，以方便群眾辦事為提高服務(wù)水平的出發(fā)點(diǎn)，以保證工作質(zhì)量為提高服務(wù)水平的落腳點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)保量完成工作。我們所服務(wù)的對(duì)象就是農(nóng)村，農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收都是直接關(guān)系著廣大群眾的切身利益，只有積極解決好這些直接關(guān)系人民群眾的根本利益和現(xiàn)實(shí)利益的問題，我們的工作才能得到廣大人民群眾的認(rèn)可，才能書寫我們無悔的青春，才能真正地體現(xiàn)價(jià)值。

學(xué)習(xí)金嵐嵐同志，就是要學(xué)習(xí)她恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的工作激情。金嵐嵐同志在短短103天里，全村37家五保戶、356家留守兒童戶、77家殘疾人戶，她一戶不落悉數(shù)逐家走訪，并多次慰問老黨員，幫助排憂解難20多件。做好一項(xiàng)工作容易，但是每項(xiàng)工作都做好卻不是一件容易的事，金書記卻做到了，為我們大學(xué)生村官之路立了里程碑，是我們80后的楷模。我想只有具備她這種恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的工作激情才能將自己的青春在農(nóng)村工作中綻放自己的色彩。

學(xué)習(xí)金嵐嵐同志，就是要學(xué)習(xí)她真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)的工作態(tài)度。金嵐嵐同志在選派工作中嚴(yán)格按照省委提出的“加強(qiáng)組織、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、富裕農(nóng)民、維護(hù)穩(wěn)定、鍛煉干部，促進(jìn)農(nóng)村全面進(jìn)步”六句話目標(biāo)要求自己，她想當(dāng)?shù)匕傩崭刹恐搿⒓比罕娭?、將百姓的事?dāng)做自己的事做，得到了當(dāng)?shù)匕傩盏恼J(rèn)可。我們只有將工作落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)為百姓做些實(shí)實(shí)在在的事情，那一刻我們才能真正感到青春的意義。

第二篇：青春在奉獻(xiàn)中綻放

青春在奉獻(xiàn)中綻放

[鍵入文檔副標(biāo)題]

青春在奉獻(xiàn)中綻放 在建黨90周年之際，我作為一位中國共產(chǎn)黨員，一名普通教師，心存萬千感慨?；厥滋魍?，九十年風(fēng)雨滄桑，曲折驚險(xiǎn)。在那血雨腥風(fēng)的年代，無數(shù)先烈為了贏得國家的獨(dú)立和民族的安寧拋頭顱灑熱血，前赴后繼。生長在和平年代的我捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地?如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位? 作為一名80后年輕一代教育人，我該拿什么奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給我的祖國？

在教育戰(zhàn)線上，我還只能算是一名新兵，剛走進(jìn)我們學(xué)校時(shí)，我也曾疑惑自己的選擇，這是我想要的工作單位嗎？是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實(shí)的差距曾讓我閃出一絲退卻。但是短短兩年來，在黃河科技學(xué)院我被一群具有開拓、拼搏、實(shí)干、奉獻(xiàn)精神的人們感動(dòng)著，我目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡：一位年輕的女教師在臨產(chǎn)前一天仍然在講臺(tái)上堅(jiān)持給學(xué)生講課；一位老教授常年放棄節(jié)假日，無論寒暑來回奔波于各企業(yè)之間，只為給學(xué)生多聯(lián)系一些實(shí)習(xí)單位，給學(xué)生多一點(diǎn)兒實(shí)踐機(jī)會(huì)；一位輔導(dǎo)員一日三餐親自為學(xué)生送飯，日夜守在學(xué)生身邊，只為讓因H1N1感染被隔離的學(xué)生消除恐懼感。教育不是犧牲，而是享受；不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；不是謀生手段，而是生活的本身！我開始明白我的青春應(yīng)該怎樣的綻放，我的教師生涯應(yīng)該如何去開始。

教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高最光輝的事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙求知眼睛，我們不能忘了自己的神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身！

教師不僅是知識(shí)的傳授者，教師還是思想教育者和道德示范者。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)就是培養(yǎng)、塑造新一代，因此教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。教師在道德素質(zhì)方面是學(xué)生的典范，在人生道路上更是學(xué)生的楷模。教師人格品行

具有強(qiáng)大的示范和輻射作用，因此教師首先要在品德上成為學(xué)生的模范，樹立起良好形象?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從”。在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，我們要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和感化學(xué)生，使學(xué)生身心健康地成長發(fā)展。在工作中，我們要安貧樂教，不為名，不求利，甘于奉獻(xiàn)，真正做到 “捧得一顆心來，不帶半根草去”。

愛心是師德的核心和基礎(chǔ)，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的燈塔，照亮學(xué)生前進(jìn)的路。教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師應(yīng)像母親一般，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，平等對(duì)待每位學(xué)生；不拋棄，不放棄“問題學(xué)生”，給他們多一點(diǎn)兒關(guān)心，多一點(diǎn)兒愛，激發(fā)他們的積極性。沒有教不好的學(xué)生，只有沒有愛心的教師。在教育戰(zhàn)線上無數(shù)事實(shí)都已驗(yàn)證了愛心是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。它可以把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”為人師者必須要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，做到博學(xué)多才。否則，面對(duì)“打破沙鍋問到底”的學(xué)生，將不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。常言道：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶流動(dòng)的水。特別是在“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天，知識(shí)在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化。因此，為師者必須不斷更新和豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。否則，知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。我們要精心備好、上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真反思，同時(shí)要做好調(diào)研和學(xué)術(shù)研究，爭做學(xué)者型、專家型教師。

作為一名普通教師，絕大多數(shù)人也許都談不上有什么豐功偉績，幾十年如一日的堅(jiān)守在教育第一戰(zhàn)線，用自己的辛勤勞動(dòng)默默地澆灌著祖國的花朵。記得一位大家曾這樣說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碧と虢處熯@個(gè)行列，也就意味著踏上

了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

在這漫長的“育人之旅”中，我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，踐行黨的教育方針和政策，忠于祖國、嚴(yán)以律己、不記得失，服從組織安排，以大局利益為重，愛崗敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新工作。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育宗旨，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，全身心投入到教育工作中。我深知，目前自己的知識(shí)層次，自身素質(zhì)和專業(yè)技能還有待于進(jìn)一步提高。但是有挑戰(zhàn)才有激情，有競(jìng)爭才有飛躍。我會(huì)不斷深入學(xué)習(xí)，從身邊每一件小事做起，提高自身綜合素質(zhì)。我深信，雖然我只是教師隊(duì)伍中的平凡一員，但是一樣能為社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦；雖然我的力量很微薄，但我的努力同樣能為飄揚(yáng)的黨旗增光添彩。

作為一名普通的人民教師，在慶祝黨的90歲生日之際，此刻汪國真的一首詩可以來表達(dá)我作為一個(gè)年輕一代教育者的心聲：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，我們?yōu)橹磷?；奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，我們?yōu)橹兆?。在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗。偉大的祖國需要我們的默默無聞奉獻(xiàn)，多姿的生活需要我們默默無聞的奉獻(xiàn)，祖國未來的棟梁們需要我們默默無聞的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的汗水，奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的熱情，奉獻(xiàn)我們的智慧。在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中升華自己的生命，在奉獻(xiàn)中收獲真誠和坦蕩。我愿把青春綻放在無私的奉獻(xiàn)中，獻(xiàn)給我偉大的祖國，偉大的黨。

第三篇：讓感恩在青春中綻放

讓感恩在青春中綻放 1.我們沐浴著愛的陽光長大 2.我們滋潤著人間的真情成長 3.多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

4多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來 5常懷感恩之心的人是最幸福的 6常懷感激之情的生活是最甜美的

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的爸爸媽媽 1爸爸媽媽的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我 2爸爸媽媽的手臂粗了，他們把溫暖的陽光給了我 1爸爸媽媽的腰身彎了，他們把挺直的脊梁給了我 2爸爸媽媽的眼睛花了，他們把明亮的雙眸給了我

1但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種給予，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。12合：漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。

3當(dāng)我們遇到困難，傾注所有一切幫助我們的人是爸爸媽媽 4當(dāng)我們遇到委屈，耐心聽我們哭訴的人是爸爸媽媽

3當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的人是爸爸媽媽 4當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，毫不猶豫地原諒我們的人是爸爸媽媽 34合：爸爸媽媽給了我們所有的一切

5如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹木已漸漸荒廢、家中的地板衣柜經(jīng)常沾滿灰塵時(shí) 6如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關(guān)瓦斯，一些習(xí)慣不再是習(xí)慣時(shí) 5如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛吃煮的爛爛的菜，愛吃稀飯時(shí)

6如果有一天，你發(fā)現(xiàn)他們不愛出門，過馬路行動(dòng)反應(yīng)都慢了、老是咳個(gè)不停時(shí) 5如果真的有那么一天，我要告訴你，我們的父母真的老了 56合：如果真的有那么一天爸爸媽媽對(duì)我們說

1我的孩子，當(dāng)我一再嘮叨，說著同樣的事情時(shí)，請(qǐng)不要打斷我，聽我說，在你小時(shí)候，我一遍一遍講著同樣的故事，直到你靜靜的睡著

2我的孩子，當(dāng)我與你交流時(shí)，忽然不知道說什么了，給我一些時(shí)間想想，不要著急，對(duì)我而言重要的不是說話，而是能跟你在一起

3我的孩子，當(dāng)我漫無目的出門，回不到家的時(shí)候，請(qǐng)不要生氣，不要把我一個(gè)人扔到外邊，慢慢的帶回家，記得有多少次我因?yàn)槟忝月范辜闭夷?4我的孩子，當(dāng)我腿腳不聽使喚時(shí)，請(qǐng)你扶我一把，就像當(dāng)初我扶著你踏出人生的第一步

5我的孩子，如果哪天我告訴你我不想再活下去了，不要生氣，總有一天你會(huì)了解，了解我風(fēng)燭殘年，來日可數(shù)

6我的孩子，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使我有許多的過錯(cuò)，我總是盡我所能給你最好的 合：是不是這時(shí)我們才想得起爸爸媽媽，才記得起感恩。。。1其實(shí)，感恩父母很簡單，就是在他們口渴時(shí)遞上一杯熱茶 2感恩父母很簡單，就是在它們勞累是幫他們捶捶背 3感恩父母很簡單，就是在它們煩惱時(shí)為他們排憂解難 4感恩父母很簡單，就是為他們洗一次腳

5感恩父母很簡單，就是對(duì)著他們的耳邊說一聲我愛你們

6感恩父母并不是要做什么驚天動(dòng)地的大事，只是要做一些自己力所能及的事 合：鮮花可以枯萎，滄海可變滄海，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

第四篇：讓夢(mèng)想在青春中綻放

讓夢(mèng)想在青春中綻放

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

大家好，我是來自高一三班的王得巍，今天我為大家演講的題目是：讓夢(mèng)想在青春中綻放。

現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人都是夢(mèng)想家，都在為各自的夢(mèng)想而奮斗。正如魯迅所說：“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無路可走，做夢(mèng)的人是幸福的?！鼻啻赫蛴辛藟?mèng)想而精彩。如果說夢(mèng)想是一次遠(yuǎn)航，那么青春將是夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的時(shí)刻。

追夢(mèng)堅(jiān)定信念：有人說“有夢(mèng)就會(huì)有奇跡”聽起來是多么的不切實(shí)際。但這往往是真實(shí)的，奇跡的創(chuàng)造不是依靠一個(gè)對(duì)夢(mèng)的幻想就能實(shí)現(xiàn)的。他靠的是不懈的堅(jiān)持、頑強(qiáng)的意志和一顆為了夢(mèng)想而奮斗的決心。是什么讓海倫凱勒贏得精彩的人生？是夢(mèng)想和毅力。誰能想到一位盲聾人能從哈佛大學(xué)順利畢業(yè)，又有誰能想到這樣的一位人能夠輕車熟路的運(yùn)用五種語言甚至成為著名的演講家。這就是夢(mèng)想的力量，正是用那種永不放棄的信心，努力的去拼搏自己夢(mèng)想最終她創(chuàng)造了奇跡，贏得了世界的尊重。

追夢(mèng)永不言?。喝松帽纫粓?chǎng)馬拉松比賽，追逐夢(mèng)想亦是如此。夢(mèng)想道路是艱辛的、枯燥的、漫長的。在這條追夢(mèng)的路上難免會(huì)遇到許多坎坷和挫折。但這都不能成為我們失敗的理由，沒有一個(gè)心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，夢(mèng)想也永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)有心者。著名的印象派大師雷阿諾，以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過自己的努力去創(chuàng)造奇跡。為了夢(mèng)想他甚至在疾病纏身的時(shí)候，仍不斷的創(chuàng)作最終倒在了畫架旁。因?yàn)橛辛藟?mèng)想他敢于拼搏、因?yàn)橛辛藟?mèng)想他不畏病痛、因?yàn)橛辛藟?mèng)想他問鼎輝煌。不要抱怨追夢(mèng)的艱辛，要時(shí)刻記著在追夢(mèng)的路上有人比你更快，但這種超越不代表你的失敗。如果你不想在這條追夢(mèng)的路上落后就堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用敢于拼搏的信念，永不言敗的向著自己的夢(mèng)想奮斗。

正是有了夢(mèng)想海倫凱勒才能贏得精彩的人生、正是有了夢(mèng)想雷阿諾才能問鼎輝煌、也正是有了夢(mèng)想明天的我們才能締造奇跡。青春像一本翻開就不會(huì)合上的書，沒有從頭再來的機(jī)會(huì)，夢(mèng)想更需要付出努力才會(huì)成功。就像普羅科特所說的：“夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。”把握住青春的時(shí)間，夢(mèng)想的大樹才會(huì)綻放出絢麗的花朵。給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)，讓它在青春綻放。

第五篇：青春在奉獻(xiàn)中綻放 改后

青春在奉獻(xiàn)中綻放

青春，一個(gè)多么富于詩意而又熱情洋溢的字眼。青春，多像那絢爛的云霞，光彩熠熠；多像那挺拔的白楊，生機(jī)勃勃。的確，青春充滿了理想與信念，充滿了激情與希望。那么，我們將如何度過這如詩如畫的青春歲月呢？

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？不要輕看這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，正是它們，滋潤了萬頃良田，哺育了新的生命，照耀了錦繡中華。正是這種無私奉獻(xiàn)精神，讓生命之花大放異彩，那么就讓我們的青春在奉獻(xiàn)中綻放吧！

作為一名人民教師，奉獻(xiàn)于我而言就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷，奉獻(xiàn)既是一篇篇?dú)鈩?shì)磅礴的動(dòng)人詩篇，更是每一個(gè)平凡的日日夜夜。

2011年2月18日，我滿懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著摯愛，懷著對(duì)工作的滿腔熱忱，來到了單縣師范。那時(shí)的我就默默地告訴自己：從這一刻起，我將為光榮而神圣的教育事業(yè)奮斗終生；從這一刻起，我的青春將會(huì)在一代又一代學(xué)生身上演繹出最華美的樂章！

難忘第一次站在講臺(tái)上，望著那五十多雙渴求知識(shí)的眼睛，我告訴自己一定將所學(xué)知識(shí)毫無保留的教授給他們；難忘第一次走在校園里，學(xué)生熱情地叫我一聲“老師”，一瞬間，我深切體會(huì)到了我所選擇的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，我告訴自己一定要用自己的一言一行、一舉一動(dòng)來踐行“學(xué)高為師，身正為范”；難忘學(xué)生第一次參加演講比賽，聽著他感人肺腑的話語，看著他飽含深情的眼神，那些我為他搜集材料的日日夜夜，那些我指點(diǎn)他錘煉語句的場(chǎng)景，一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前，一種從未有過的幸福感油然而生。

還記得春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和全班五十六名同學(xué)在課余時(shí)間一起練習(xí)跳繩，練習(xí)跑步，練習(xí)跳高、跳遠(yuǎn)，我們大汗淋漓，我們開懷大笑，我愛他們，我愿用生命中全部的愛去呵護(hù)他們！田徑場(chǎng)上，劉興同學(xué)不小心摔倒了，她一瘸一拐地走到我面前，哭著說：“老師，對(duì)不起，要不是我，接力賽我們班一定能得第一！”那一刻，我的眼睛濕潤了，全班同學(xué)熱淚盈眶，“不許哭，你在我們心目中永遠(yuǎn)都是最棒的！”晚上，學(xué)生發(fā)短信給我：老師，我們愛您！您為我們付出的一切，我們都記在了心底！簡單單的一句卻滿載著學(xué)生對(duì)我最真摯的愛！

已記不清有多少個(gè)不眠之夜，多少次早出晚歸，多少回牽腸掛肚，而有一句話卻時(shí)刻回蕩在我耳邊，響徹在我心底：“一定要用自己的一顆愛心，一句暖語，一個(gè)行動(dòng)，去全心全意愛他們！”

是啊，正是這平凡工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我對(duì)教師有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，而我也終于明白，我的青春也應(yīng)該像千千萬萬名平凡的教師一樣，在那“不起眼的三尺講臺(tái)”上，在“教室里朗朗的讀書聲”中，在“孩子們爛漫的笑臉”中，綻放異彩！

青年朋友們，奉獻(xiàn)是偉大的，蓬勃發(fā)展的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，我們要把最寶貴的青春奉獻(xiàn)給黨的偉大事業(yè)，奉獻(xiàn)給太陽底下最光輝的事業(yè)！

新的時(shí)代在召喚著我們，壯麗的事業(yè)在吸引著我們。讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧先紵啻骸⒕`放光芒，為黨和祖國譜寫一曲又一曲壯麗雄渾的青春贊歌！

我的演講完畢，謝謝大家！

單縣師范學(xué)校

王增偉