第一篇：團(tuán)干部工作陳述報(bào)告

工作陳述

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與幫助下，在學(xué)校團(tuán)委工作期間本人以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感勤懇地工作，忠于職守，開拓進(jìn)取，嚴(yán)于律己，緊緊圍繞團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)提出的“求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)興發(fā)展”的工作方針積極開展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持為開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面努力奮斗?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校要求，將近三年來的工作情況陳述匯報(bào)如下：

一、不斷加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟

正確理論是正確行動(dòng)的先導(dǎo)。共青團(tuán)作為一個(gè)先進(jìn)青年組成的政治性群眾組織，作為青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的學(xué)校必須有正確理論的指導(dǎo)，才能保持正確的發(fā)展方向，更好的服務(wù)社會，服務(wù)大局，服務(wù)青年。為此，本人堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校黨政各項(xiàng)決策、制度和決定，并在實(shí)際中按照科學(xué)發(fā)展觀的要求開展工作。思想上積極向黨組織靠攏，并于2009年9月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。日常工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重對黨的十七大、十七屆三中全會中政治理論的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以優(yōu)秀黨員為榜樣嚴(yán)格要求自己，并且能夠根據(jù)本部門的職能、任務(wù)和崗位職責(zé)要求，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)會議和文件精神，領(lǐng)會和貫徹學(xué)校及團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，結(jié)合具體工作實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，不斷提高組織協(xié)調(diào)能力，從而使自己能較好地勝任本職工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)

23杯”羽毛球比賽、“青春動(dòng)力”三人籃球賽等各類文化體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化活動(dòng)，開闊了學(xué)生知識視野，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化了校園環(huán)境，為學(xué)生提供了提高自我，完善自我的平臺，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為全校區(qū)的學(xué)生提供了增長知識、增強(qiáng)能力、塑造自我的舞臺；

9、協(xié)助團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處等相關(guān)職能部門組織實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是積極適應(yīng)社會發(fā)展要求，順應(yīng)學(xué)生成才需求，進(jìn)行大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的有效舉措，是深入推進(jìn)我校素質(zhì)教育的重要依托。目前我校已經(jīng)成功組織開展了“中國傳統(tǒng)文化”、“社會主義熱點(diǎn)”、“公文寫作技巧”、“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”、“戲曲賞析”、“合唱藝術(shù)賞析”、“中外電影藝術(shù)比較”等多門選題廣泛、內(nèi)容豐富的素質(zhì)拓展課程，深受廣大學(xué)生的喜愛，讓廣大學(xué)生更好地踐行了“全面發(fā)展 自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)。

在本職工作崗位上，我緊緊圍繞為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的宗旨積極認(rèn)真的開展工作，展示了共青團(tuán)干部精誠合作，甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了長足的提升，同時(shí)也深刻地體會所取得的任何的成績都是依靠學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的配合和協(xié)作，希望在今后的工作崗位中更好更多的向大家學(xué)習(xí)。

七、反思不足，吸取教訓(xùn)。

回顧三年來在團(tuán)委的工作情況，發(fā)現(xiàn)在取得一定成績的同時(shí)，也客觀存在一些不足。具體表現(xiàn)為：

1、在工作計(jì)劃的制定上，缺乏中長遠(yuǎn)規(guī)劃，今后工作中需要認(rèn)真思考，科學(xué)制定。

第二篇：陳述報(bào)告

陳述報(bào)告

作為漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我的論文選擇了語言學(xué)方向。大三的時(shí)候準(zhǔn)備了一些語法方面的論文材料，后來在跟我的指導(dǎo)老師李老師的談話中，明白了做論文一定要有意義，一定要出新，不要在一知半解的情況下去做本來就有爭議的論題，于是在李老師的建議下我決定做衡陽方言，首先是出于對母語的興趣，其次是因?yàn)槲沂煜ぷ约旱哪刚Z，這對一個(gè)對方言專業(yè)不甚了解的學(xué)生而言，就意味著語言材料搜集相對簡單。最后結(jié)合所看的資料和老師的建議，我的論文確定了以衡陽方言的特色量詞為題。

衡陽方言的研究在語音、詞匯、語法領(lǐng)域均有令人可喜的成果，如1986年出版的李永明的《衡陽方言》，這是最早的對衡陽方言語音、詞匯、語法三個(gè)方面進(jìn)行研究的專著，在這本書出版的前兩年，還出版了李永明的《衡陽方言詞匯》，這可謂是最早的衡陽方言詞匯書。其后，衡陽師范學(xué)院也先后發(fā)表了幾篇有關(guān)衡陽方言的論文。然而語法領(lǐng)域的研究呈現(xiàn)的“面面俱到”使其對單點(diǎn)的研究不夠深入，直到2005年出版的彭蘭玉的《衡陽方言語法研究》，這本書避開了“面面俱到”的模式，而是選取最有特色的一些點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)深入地研究，但是這本書沒有涉及量詞這一塊，這就給后來者留下了寶貴的空間。我的論文中所提到的特色量詞，或者共同語中沒有，或者共同語與衡陽話在使用時(shí)有區(qū)別，所以對這些特色的量詞進(jìn)行描寫辨析，以便人們能夠認(rèn)識和正確使用衡陽方言的量詞。

本文所用方言材料均由我自己提供，并與衡陽話使用者進(jìn)行了校對，這些校對者的年齡、學(xué)歷各有不同，能夠更好地證明材料的可靠性，通過對校對者使用量詞的調(diào)查，確定了本文所要描寫的特色量詞，并了解了這些特色量詞的使用情況。

本文結(jié)構(gòu)主要分為兩部分。第一部分把這些特色量詞分為名量詞和動(dòng)量詞兩類，再逐個(gè)進(jìn)行描寫。其中名量詞包括個(gè)體量詞、集合量詞和度量衡量詞。描寫包括用國際音標(biāo)注音、釋義、指出語法功能再列舉具體的句子加以形象說明。第二部分是在第一部分各個(gè)描寫說明的情況下進(jìn)行歸納，并與共同語進(jìn)行比較，這種比較主要是說明衡陽方言量詞在語法特征上與共同語的區(qū)別。如：衡陽方言中，“量+名”結(jié)構(gòu)可以作主語、部分集合量詞能夠加后綴“子”、量詞重疊的兩種形式以及重疊后表達(dá)的意義與其在句中位置的關(guān)系。由此也可以看出，這篇論文主要是采取了訪談?wù){(diào)查法、描寫法和比較法，這些研究方法是方言方面的論文經(jīng)常使用的方法。

本文的意義在于使人們能夠認(rèn)識和正確使用衡陽方言的量詞，本文達(dá)到了“創(chuàng)新性”的要求，因?yàn)樵谝酝暮怅柗窖缘恼撝?，沒有對衡陽方言的量詞進(jìn)行過細(xì)致的描寫與研究，大多數(shù)集中在對個(gè)別量詞與名詞的搭配描寫上。

第三篇：陳述報(bào)告

天津師范大學(xué)2012屆中文系語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文

陳述報(bào)告

系別：中文系專業(yè)：語言文學(xué)類別：語言xxx班級：中文系一班學(xué)號：xxx學(xué)生姓名：某某某論文題目：

指導(dǎo)教師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù)：xxx（講師還是教授）

具體內(nèi)容：

我之所以選擇這個(gè)題材，就在于威爾第他那筆下的“永恒人性”的主題。我選的這部歌劇《弄臣》是一部諷刺性的戲劇，它深刻的諷刺了統(tǒng)治者荒淫無恥的生活。采用了各種藝術(shù)手法，塑造了一系列鮮明的音樂形象?！杜肌肥且獯罄寺筛鑴〈髱熗柕诟鶕?jù)法國文豪雨果最動(dòng)人的腳本《國王尋樂》改編而成的歌劇作品。曼圖亞公爵是個(gè)縱情聲色浪蕩公子，而駝背弄臣黎戈萊托為虎作倀，是宮廷中的小丑。黎戈萊托不讓美麗純潔的女兒與外人接觸，但最終還是被公爵給污了。憤怒之至的黎戈萊托決心請刺客刺殺公爵，以維護(hù)其作為人、作為慈父的尊嚴(yán)，但為情所迷的吉爾達(dá)甘愿犧牲。當(dāng)黎戈萊托打開尸袋發(fā)現(xiàn)靜臥其中奄奄一息的不是公爵竟是自己的愛女時(shí)，才發(fā)現(xiàn)詛咒終于報(bào)應(yīng)在自己身上。

在這部作品中，威爾第進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，運(yùn)用各種藝術(shù)手法塑造了一系列鮮明的音樂形象?！杜肌分械囊魳肪哂袕?qiáng)大的震撼力，反應(yīng)出作曲家理性的人生哲學(xué)和美學(xué)觀念。是威爾第邁向創(chuàng)作成熟期的首部杰作。

不管哪部藝術(shù)作品都會與其所處的時(shí)代背景息息相關(guān)的。首先分析、把握、體現(xiàn)作品的時(shí)代背景與基調(diào)，是創(chuàng)作角色最基本的、必不可少的依據(jù)之一。

大家都知道在十九世紀(jì)中葉，整個(gè)歐洲社會動(dòng)蕩，統(tǒng)治階級日益腐朽，人民生活困苦，資產(chǎn)階級革命風(fēng)起云涌。一切具有復(fù)興精神的文藝作品均被扼殺。

雨果的社會思想深深地吸引著威爾第，他鐘愛大師筆下的名著所具有的強(qiáng)烈戲劇性和沖突對比。同時(shí)瓦格納“樂劇”理論的形成，引起了整個(gè)歐洲社會歌劇觀念的嬗變。創(chuàng)作手法上，威爾第轉(zhuǎn)向了以性格刻畫、心里刻畫為主。打破意大利傳統(tǒng)歌劇公式化的結(jié)構(gòu)，即打破了“分曲”局限，使音樂布局變得靈活、有機(jī)，一氣呵成；其中的人物和他們的命運(yùn)在威爾第的構(gòu)思中化成音樂展現(xiàn)出來，賦予人們性格和戲劇情節(jié)以現(xiàn)實(shí)主義的生命力，用自己的歌劇表達(dá)出民族的心聲。

《弄臣》是意大利浪漫派歌劇大師威爾第根據(jù)法國文豪雨果最動(dòng)人的腳本《國王尋樂》改編而成的。它深刻的諷刺了統(tǒng)治者荒淫無恥的生活。在眾多的藝術(shù)形象中，公爵形象的塑造上體現(xiàn)出來的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)特點(diǎn)格外引人注意和尋味。我根據(jù)論文的內(nèi)容大概分了三個(gè)部分來闡述。

第一部分：作品與其時(shí)代背景是密切相連的十九世紀(jì)中葉整個(gè)歐洲社會動(dòng)蕩統(tǒng)治階級日益腐朽，人民生活困苦。資產(chǎn)階級革命風(fēng)起云涌，一切具有復(fù)興精神的文藝作品均被扼殺。

第二部分：各種音樂元素以及藝術(shù)手法的綜合運(yùn)用

在《弄臣》這部歌劇中為伯爵所設(shè)計(jì)的音樂其主要唱段節(jié)奏形態(tài)均為3/

4、6/

8、或3/8拍。3拍子和6拍子的律動(dòng)性強(qiáng)，具有鮮明的舞蹈性、花哨跳躍、激動(dòng)活潑。這一特征正好與伯爵的性格、心路歷程相吻合。抒情短歌是歌劇中描繪人物內(nèi)心世界刻畫人物性格的華彩之筆。重唱的進(jìn)入，發(fā)展是順呼戲劇進(jìn)程的。當(dāng)主要人物的情感矛盾與沖突達(dá)到一種無法遏制糾葛的時(shí)刻，最好用重唱來表現(xiàn)。這樣劇情才能表達(dá)的更加充分和完整。

第三部分：歌劇的藝術(shù)特征以及歌劇是人的戲劇

人們在形象的理解是在欣賞作品之后，是在欣賞者的意識與作品本身的關(guān)系中逐步確立起來的。因此形象塑造對創(chuàng)作者來說是一個(gè)過程，對欣賞者來說也是一個(gè)過程。

威爾第的創(chuàng)作始終堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新中不忘傳統(tǒng)。他心目中的歌劇是人的戲劇，是能夠使人心靈震顫的激情傾訴。威爾第筆下的音樂形象被賦予生命的靈性，讓所有觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴，這也正是音樂家的高妙之處。

陳述人：xxx

2012 年 x xxx 月xxx日

第四篇：工作陳述

工作陳述

本人于2011年4月21日來貴州龍潤德礦業(yè)有限責(zé)任公司畢節(jié)市埡關(guān)煤礦，由于我剛來，對待有關(guān)方面的工作比較陌生，但是在本部門領(lǐng)導(dǎo)與同事不辭辛苦的幫助、毫無保留的教授下，我慢慢的進(jìn)入了工作狀態(tài)，也慢慢的熟悉了自己的工作業(yè)務(wù)。

在試用期這段期間，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，努力學(xué)習(xí)以及提高自身的業(yè)務(wù)水平，但是在工作中仍有些小缺點(diǎn)存在，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與糾正下，我也逐漸改正這些缺點(diǎn)，俗話說：“知錯(cuò)能改善莫大焉”，就是在這樣的環(huán)境下，我一天天的不斷進(jìn)步與成長。在這里我要向我的領(lǐng)導(dǎo)與同事說聲：謝謝！謝謝你們對我的幫助。

今天，我慎重的向領(lǐng)導(dǎo)保證：我將從刻苦學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐兩不誤；從專心專業(yè)學(xué)習(xí)到廣泛吸取各種知識，拓寬知識面，開闊思維，厚積薄發(fā)，同時(shí)，向優(yōu)秀的人虛心的學(xué)習(xí)，潛心思考，不斷完善自己，提高自身的綜合素質(zhì)。

懷著一顆積極的工作心情工作，我一定會努力工作，虛心盡責(zé)，積極發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為公司做出貢獻(xiàn)。良禽擇木而棲,士為伯樂而榮！我相信領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)才華盡展的空間。選擇埡關(guān)煤礦，是我最慎重的決定?！霸附杈垩?，開拓我人生另一段旅程”。

埡關(guān)煤礦人事科

王鋒

第五篇：個(gè)人工作陳述

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫趙軍龍，2010年2月14日來到公司，現(xiàn)工作于硅片事業(yè)部清洗車間，現(xiàn)任車間班組長一職，自2010年進(jìn)入公司后，僅用一個(gè)月的時(shí)間便可以獨(dú)立操作，2個(gè)月成為班組骨干員工。2011年初競聘為清洗班長，針對崩邊率高的問題，制作了預(yù)清洗輔助固定架，防止了硅片互相磕碰造成的崩邊，使崩邊率從2%下降至1%，每月為公司增收10萬元。帶領(lǐng)的班組成員創(chuàng)造了二期8小時(shí)清洗36000片，三期12小時(shí)清洗58000片的記錄，從帶班至年底班組無一項(xiàng)安全事故發(fā)生，在2011年被選為上半年先進(jìn)個(gè)人。在他帶班的這一年中，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能及時(shí)準(zhǔn)確地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為車間培養(yǎng)出來兩名副班長，兩名熟練的插片工，兩名熟練的清洗工。班組人員請假率最低，班組成員的責(zé)任心強(qiáng)，肯為班組著想，有時(shí)有事寧愿倒班也不愿請假耽誤生產(chǎn)。班組人員流失率也是最低，從帶班時(shí)的十一人的陣容，到現(xiàn)在只有一人離職，為車間的班組建設(shè)方面做出了很大的貢獻(xiàn)。安全事故發(fā)生率為最低，班組協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，與其他工序的合作很好。得到其他工序班組長的贊同。班組積極參加公司組織的活動(dòng)，在2011年7月的合唱比賽中獲得二等獎(jiǎng)。在2011年年底所帶的班組被選為事業(yè)部優(yōu)秀班組。

在進(jìn)入公司的兩年中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的工作平臺不適合我繼續(xù)走下去，所以想去更適合我發(fā)展的平臺發(fā)展，我會拿出我的激情，拿出我的干勁，繼續(xù)努力的奉獻(xiàn)自己的力量。

趙軍龍

2012-8-25