第一篇：防震演練報(bào)告

防震防災(zāi)應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

1、演練前召開班會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

四、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：侯國武

副組長：劉生龍

成 員：各班班主任

信號員：張繼元(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

各班班主任

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(2分鐘)張繼元老師操作。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

3、“地震警報(bào)”信號結(jié)束后，張繼元老師發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(一聲長哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

五、緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室門口撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下： 一、二年級：在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到教室前空地，按體操隊(duì)形站好并蹲下。三、五年級：出教室，往西走撤到操場，按平時上操隊(duì)形站好并蹲下。四、六年級： 出教室，往北走撤到操場，按平時上操隊(duì)形站好并蹲下。

六、演練總結(jié)

1、清點(diǎn)人數(shù)

2、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長侯國武校長總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室

第二篇：防震演練

防震演練

今天是四川汶川大地震六周年的日子，為了緬懷在汶川地震中的遇難同胞，更好的普及地震常識，科學(xué)防御地震災(zāi)害，提高師生自護(hù)自救能力，我校利用大課間時間成功舉行了地震逃生演練

為了確保演練安全有序地舉行，成立了以李校長為主的“地震逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組”，演練主要由“緊急避震”和“緊急疏散”兩個階段組成：當(dāng)象征地震發(fā)生的第一聲警報(bào)響起時，全校師生進(jìn)行室內(nèi)緊急避震，用書包護(hù)頭或抱頭藏到桌子下面；當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)響起時，在班級的教師迅速組織室內(nèi)學(xué)生抱頭向指定地點(diǎn)快速疏散，其他教師也迅速趕至預(yù)定地點(diǎn)參與組織指揮，全校學(xué)生在按照預(yù)定路線向教室外快速疏散。整個演練過程緊張而有序持續(xù)了大約五分鐘，做到了快、靜、齊。

這次演練增強(qiáng)了學(xué)生自救自護(hù)的意識，同時也提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。

第三篇：防震演練2013

黃坊中心小學(xué)2014年應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》（閩教辦安（2014）1號）文件精神，切實(shí)做好我校防應(yīng)急疏散演練宣傳教育工作，提高廣大師生有效應(yīng)對緊急突發(fā)災(zāi)害的技能，增強(qiáng)師生的安全意識，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的能力，確保全校師生的生命安全。

二、演練的時間：

2014年3月27日（星期四）下午15：00

三、參加人員：黃坊中心小學(xué)全體師生、黃坊派出所部分干警。

四、緊急疏散演練組織機(jī)構(gòu)：

1、總指揮：謝新國 戴建清（黃坊派出所教導(dǎo)員）

2、副總指揮：林子峰 陳學(xué)輝（負(fù)責(zé)匯總?cè)藬?shù)，發(fā)演練信號）

3、現(xiàn)場指揮：李正根 朱明貴 何茂富 陳國金

4、各相關(guān)人員安排：

三樓：六年級前門—喻容嬌（帶隊(duì)走）六年級前門—何茂富五年級前門－張巧云（帶隊(duì)走）五年級－朱明貴

二樓：四年級前門—夏世相（帶隊(duì)走）四年級后門—梁慧梅三年級前門－朱寒英（帶隊(duì)走）三年級后門－徐桂蘭

一樓：二年級前門—陳曉紅（帶隊(duì)走）二年級后門—張海慶 一年級前門－陳國香（帶隊(duì)走）一年級后門－肖麟嬌

基本職責(zé)：制定疏散順序、疏散路線、集合場地，組織開展演練； 1

掌握本校演練情況，及時小結(jié)報(bào)告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。該班的任課老師是第一責(zé)任人，職責(zé)是：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

三樓樓梯 許秀琴 二樓樓梯 丁德富 一樓樓梯 楊代賢 操場上陳國金

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)清查各樓層，將滯留人員快速勸離。

鄧小蓮（拍照、報(bào)道）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。演練步驟（議程）

演習(xí)準(zhǔn)備：主持人介紹參加現(xiàn)場的來賓，介紹擔(dān)任本次演練的現(xiàn)場總指揮、副總指揮。

主持人：各位老師、同學(xué)們，黃坊中心小學(xué)防震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

1、緊急避險

（第一次發(fā)布警報(bào)---鐘聲，計(jì)時員計(jì)時）各年段單數(shù)班級按照線路安全有序地疏散到操場指定的位置蹲下，雙數(shù)班級立即鉆入課桌下面，上課老師打開教室前后門并在墻角躲避。

2、緊急疏散

（第二次發(fā)布警報(bào)---鐘聲）避險各班級師生按照線路迅速撤離到操場指定位置。

五、緊急疏散演練的注意事項(xiàng)

1、演練前，各班任課老師務(wù)必將緊急疏散要求講解給學(xué)生聽，使每一位學(xué)生知曉基本的緊急疏散知識。

2、各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知，有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組領(lǐng)導(dǎo)詢問。

3、以保證學(xué)生的生命安全為首要任務(wù)，相關(guān)老師及時到崗，（第二節(jié)課預(yù)備鈴響前參演教師應(yīng)到達(dá)指定位置。）根據(jù)預(yù)案要求開展工作，做到不慌不忙，沉著應(yīng)變。若因特殊原因，有些部位教師沒及時到位，機(jī)動調(diào)配組人員自覺補(bǔ)位。

4、疏散時教師要組織好學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生下樓梯時不得擁擠搶道，必須留出能允許一個人上下的安全救護(hù)通道，并控制好速度。

5、如果發(fā)生緊急情況，各樓層疏散老師和任課老師要立即采取緊急行為，改變疏散路線，控制事態(tài)發(fā)展。并通知救護(hù)組立即組織現(xiàn)場救護(hù)。

6、班上如有體質(zhì)特殊學(xué)生，由老師親自帶離教室，或勸其不參加演練。

7、活動結(jié)束各中隊(duì)由班任課老師帶隊(duì)回到教室。

黃坊中心小學(xué)

2014年3月13日

第四篇：防震應(yīng)急演練報(bào)告

昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)欣欣幼兒園

防震應(yīng)急演練報(bào)告

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，3月11日，我園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

演練前兩天，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動安全、順利地開展。

隨著第一次警報(bào)聲響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在桌子下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級匯報(bào)。全園100多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長洪園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。

欣欣幼兒園

2015年3月20日

第五篇：2014.9消防、防震演練報(bào)告

良廟小學(xué)開展消防、防震演練

和緊急疏散活動總結(jié)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，有效預(yù)防校園突發(fā)事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)火警火災(zāi)和地震事件的情況下，讓全校師生熟悉緊急疏散路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)和校園地震事件時，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

9月15日下午，良廟小學(xué)開展了消防、防震演練和緊急疏散活動。首先，張濤校長對學(xué)生進(jìn)行了防震逃生的安全知識講座。然后，伴隨警報(bào)的響起，學(xué)校241名學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，迅速、有序地撤到了學(xué)校操場。接著，張校長對本次緊急疏散作了總結(jié)，充分肯定了學(xué)生疏散演練的成果。最后，還進(jìn)行了有關(guān)防火防震等方面知識教育，教會師生應(yīng)對突發(fā)事件襲擊的辦法，以及各類防暴器具的使用。

通過消防、防震演練和緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

2014年9月15日

良廟小學(xué)