第一篇：趕考精神心得體會

近期學(xué)習(xí)了面向未來的趕考后，心情一直很激動，也一直在思考，在經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)蒸蒸日上的今天，我們的黨為什么還要再提趕考？

從黨成立的那一天起，中國我黨人就在趕考的路上，為了中華民族的偉大復(fù)興交出了一份又一份的答卷。為了答好這份考卷，多少先烈不惜拋頭顱、灑熱血；為了考出一個好成績，多少我黨人殫精竭慮、鞠躬盡瘁！中國我黨人能不能答好這一份份考卷？答案是肯定的，由于新中國的成立已證明了這一點(diǎn)，改革開放的推動也再次證明了這一點(diǎn)；而如今，時代又給出了新的考題。能不能在日趨復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境下堅持住黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持和發(fā)展中國特點(diǎn)社會主義，能不能實(shí)現(xiàn)中國夢，還需要我們中國我黨人繼續(xù)作出回答。

文中羅列了四道考題，四大考題無一不是切中要害，燃眉之急，而我們的黨，也在通過實(shí)際行動努力地破解這四大考題。關(guān)于總開關(guān)題目，就是要堅定理想信念，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價值觀。理想信念就是我黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病?？傞_關(guān)題目沒有解決好，這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。面對黨內(nèi)普遍出現(xiàn)的缺鈣現(xiàn)象，我們的黨及時地展開了群眾線路教育實(shí)踐活動，這次活動深入務(wù)實(shí)、直刺骨髓、自上而下地在黨內(nèi)開始了一場新整風(fēng)運(yùn)動，位的就是擰緊廣大黨員干部的總開關(guān)。關(guān)于作風(fēng)題目，八項(xiàng)規(guī)定的出臺給黨員干部的作風(fēng)竹籬上了一道緊箍咒，固然規(guī)定出臺已然一年有余，然而不但未見淡化，反而越抓越緊，可以預(yù)感的是今后一直會常抓不懈，而由此帶來的黨內(nèi)新風(fēng)勢必影響深遠(yuǎn)。關(guān)于政績觀，曾幾什么時候，國內(nèi)各地以GDP論英雄，看如今，霧霾肆虐、污水橫流，黨的十八大和***都重新開始審閱政績觀，李克強(qiáng)總理屢次提出要有壯志斷腕的決心往改革，而新一屆黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)政兩年以來所言所行，讓人有理由相信他們一定會在任期內(nèi)交出正確的答卷。關(guān)于為了誰依托誰我是誰，新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體早已率先垂范，主動接地氣、曬本身、親群眾，在他們的帶領(lǐng)下，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部自然會逐漸理解從群眾中來，到群眾中往的深入含義。

中國我黨有八千多萬黨員，我們的黨是我們每個黨員的所思、所言、所行而構(gòu)成的一個整體，完成中華民族偉大復(fù)興的中國夢的答卷需要我們每名普通黨員來書寫。關(guān)于上面的四個題目，我有我的答案。關(guān)于總開關(guān)，我深深相信一點(diǎn)，固然我們的黨發(fā)展到今天，存在著這樣那樣的題目，然而歷史早已證明，中華民族的偉大復(fù)興需要中國我黨的領(lǐng)導(dǎo)；我們的黨固然是執(zhí)政黨，但不代表可以永久都是執(zhí)政黨，必須要時刻洗洗澡、治治病、正衣冠、照鏡子，必須要保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能不斷地鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，才能帶領(lǐng)廣大人民群眾實(shí)現(xiàn)中國夢，反正，中國這艘巨輪若失往了把舵人，后果不可假想，幾十年來世界上已有沒有數(shù)的血的案例可以鑒戒，但如果類似事件在中國發(fā)生，恐怕結(jié)局只會更加慘重。思緒至此，我想我們自然就會明白如何把牢自己的總開關(guān)。關(guān)于扎竹籬，作為一個工作在****崗位上的年輕人，我可以問心無愧地說自己在工作中向來秉公辦事，不接受任何情勢的***，俗語說拿人手短、吃人嘴軟，正由于歷來不拿也不吃，做工作就能夠挺直腰桿、說話就能夠義正言辭。關(guān)于政績觀，堅持敢講真話、不弄虛作假、不溜須拍馬、不弄情勢主義的原則，同時對機(jī)構(gòu)改革等國家大的舉措保持理解和支持，努力做好本身的本職工作。

第二篇：學(xué)習(xí)“趕考精神”心得體會

學(xué)習(xí)“趕考精神”心得體會

68年前的3月23日，黨中央離開西柏坡，動身前往北京，毛澤東主席面對全黨發(fā)出號召“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。在啟程前，他告誡全黨在勝利面前要保持清醒頭腦。68年彈指一揮間，面對“趕考”這一歷史課題，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民克服了中國革命、社會主義建設(shè)和改革開放“趕考路”上的各種困難，在經(jīng)歷重重考驗(yàn)中逐步孕育、產(chǎn)生與形成了光輝燦爛、永不磨滅的“趕考精神”，取得了社會主義建設(shè)的偉大成就。

新形勢下，總書記強(qiáng)調(diào)，我們黨面臨的挑戰(zhàn)和問題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，趕考遠(yuǎn)未結(jié)束。始終保持“趕考”的精神狀態(tài)，牢記“趕考”使命擔(dān)當(dāng)，把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是新時期下我們做好各項(xiàng)工作的理論指引和行動指南。

在XX年1月召開的中共中央政治局會議上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，針對加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，首次明確提出“增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”?！八膫€意識”既是我們黨在革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中凝練形成的治黨管黨寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是新形勢新任務(wù)下全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的根本保障。弘揚(yáng)“趕考精神”就要求我們每一名黨員都要牢固樹立“四個意識”，在新的趕考路上奮力拼搏，考出好的成績。

深刻領(lǐng)會總書記強(qiáng)調(diào)的“趕考遠(yuǎn)未結(jié)束”的諄諄告誡，就是要在新時期繼續(xù)大力弘揚(yáng)“趕考精神”，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命意識，回應(yīng)歷史和人民對實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、國家富強(qiáng)、人民幸福的強(qiáng)烈期盼，凝心聚力，擔(dān)當(dāng)進(jìn)取。

第三篇：教師學(xué)習(xí)“趕考”精神心得體會

教師學(xué)習(xí)“趕考”精神心得體會

宋麗芳

通過學(xué)習(xí)《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動回訪記》，結(jié)合自己實(shí)際情況感慨頗多。作為新時代的年輕黨員，作為人民教師，如何看待“趕考精神”呢？教師作為趕考者的話，家長就是最鐵面無私的監(jiān)考，學(xué)生就是最權(quán)威的判卷人，學(xué)生的綜合素質(zhì)能不能滿足社會發(fā)展需要就是最根本的標(biāo)準(zhǔn)。

堅定理想信念，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。習(xí)近平主席將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為“總開關(guān)”。

黨員教師要樹立堅定地理想信念，我們的“總開關(guān)”就是：堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致。我們要自覺遵守職業(yè)規(guī)范，不斷提高自身教師道德品質(zhì)，與時俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、確實(shí)提高教育教學(xué)水平，適應(yīng)時代發(fā)展對教師的要求。俗話說：愛自己的孩子容易，難就難在像愛自己的孩子般愛別人的孩子。教師從事的職業(yè)就是要愛每個學(xué)生，教師思想上站到一個高度，像園丁那樣愛每一朵花，想蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神！黨員教師一定要擰緊自己的“總開關(guān)”！

作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

黨員教師要恪守自己的職業(yè)道德操守，不能被社會上的不正之風(fēng)所影響，愛崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，最大限度地把工作做好，高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)，要給群眾做出表率，要讓群眾認(rèn)可，要讓群眾服氣。教師要杜絕帶“有色眼鏡”看學(xué)生，教師要杜絕亂補(bǔ)課、瞎收費(fèi)現(xiàn)象，教師要杜絕暗示家長行賄、送禮現(xiàn)象，教師是一份陽光的職業(yè)不能出現(xiàn)不和諧的問題。教師的行為直接影響著學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀，教師這份職業(yè)對我們提出了更高的要求。教師的作風(fēng)問題關(guān)系到教育的基礎(chǔ)，所以教師一定要扎嚴(yán)自己作風(fēng)的“籬笆”。

要堅決把中央關(guān)于推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的要求落到實(shí)處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產(chǎn)總值增長率、全國排位等糾結(jié)。要堅持不簡單以國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率論英雄。

英國教育理論家懷特海在《教育目的》一書中指出，教師有兩個作用，一是以自己的人格和個性激發(fā)起學(xué)生的熱情，起示范、引領(lǐng)作用；另一個是創(chuàng)造出具有更廣泛知識和更堅定目的的環(huán)境，促成學(xué)生的主動發(fā)展。教師更重要的作用是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。切不能以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)來作為教師業(yè)績的高低，切不可形成以“成績”作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，切不可形成以考試為指揮棒，考什么教師就講什么，作業(yè)成堆學(xué)生點(diǎn)燈熬夜也做不完的教育現(xiàn)象。教育要符合學(xué)生身心發(fā)展需要，遵循教學(xué)規(guī)律，我們要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。

教師就是要教書育人，教育的目的是提升國民素質(zhì)。作為教師我們就要向人民匯報、請人民評議，我們接近學(xué)生、走進(jìn)家長，經(jīng)常和家長交流讓家長了解學(xué)校理解我們的工作，我們要接受家長的監(jiān)督從而規(guī)范我們的言行，教育離開了學(xué)生、失去了家長，教育也就無從談起！

作為新時代黨員教師，我們要堅定理想信念，學(xué)習(xí)“趕考”精神，做好自己的本職工作，接受家長的監(jiān)督，像愛自己的孩子一樣愛每一位學(xué)生！

第四篇：教師學(xué)習(xí)“趕考”精神心得體會

教師學(xué)習(xí)“趕考”精神心得體會 通過學(xué)習(xí)《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動回訪記》，結(jié)合自己實(shí)際情況感慨頗多。作為新時代的年輕黨員，作為人民教師，如何看待“趕考精神”呢？教師作為趕考者的話，家長就是最鐵面無私的監(jiān)考，學(xué)生就是最權(quán)威的判卷人，學(xué)生的綜合素質(zhì)能不能滿足社會發(fā)展需要就是最根本的標(biāo)準(zhǔn)。

考題之一：“總開關(guān)”擰得緊不緊？

堅定理想信念，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。習(xí)近平主席將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為“總開關(guān)”。

黨員教師要樹立堅定地理想信念，我們的“總開關(guān)”就是：堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致。我們要自覺遵守職業(yè)規(guī)范，不斷提高自身教師道德品質(zhì)，與時俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、確實(shí)提高教育教學(xué)水平，適應(yīng)時代發(fā)展對教師的要求。俗話說：愛自己的孩子容易，難就難在像愛自己的孩子般愛別人的孩子。教師從事的職業(yè)就是要愛每個學(xué)生，教師思想上站

到一個高度，像園丁那樣愛每一朵花，想蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神！黨員教師一定要擰緊自己的“總開關(guān)”！考題之二：作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)？

作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

黨員教師要恪守自己的職業(yè)道德操守，不能被社會上的不正之風(fēng)所影響，愛崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，最大限度地把工作做好，高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)，要給群眾做出表率，要讓群眾認(rèn)可，要讓群眾服氣。教師要杜絕帶“有色眼鏡”看學(xué)生，教師要杜絕亂補(bǔ)課、瞎收費(fèi)現(xiàn)象，教師要杜絕暗示家長行賄、送禮現(xiàn)象，教師是一份陽光的職業(yè)不能出現(xiàn)不和諧的問題。教師的行為直接影響著學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀，教師這份職業(yè)對我們提出了更高的要求。教師的作風(fēng)問題關(guān)系到教育的基礎(chǔ)，所以教師一定要扎嚴(yán)自己作風(fēng)的“籬笆”?？碱}之三：發(fā)展軌道正不正？政績觀正確不正確？

要堅決把中央關(guān)于推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的要求落到實(shí)處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產(chǎn)總值增長率、全國排位等糾結(jié)。要堅持不簡單以國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率論英雄。

英國教育理論家懷特海在《教育目的》一書中指出，教師有兩個作用，一是以自己的人格和個性激發(fā)起學(xué)生的熱情，起示范、引領(lǐng)作用；另一個是創(chuàng)造出具有更廣泛知識和更堅定目的的環(huán)境，促成學(xué)生的主動發(fā)展。教師更重要的作用是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。切不能以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)來作為教師業(yè)績的高低，切不可形成以“成績”作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，切不可形成以考試為指揮棒，考什么教師就講什么，作業(yè)成堆學(xué)生點(diǎn)燈熬夜也做不完的教育現(xiàn)象。教育要符合學(xué)生身心發(fā)展需要，遵循教學(xué)規(guī)律，我們要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

考題之四：為了誰？依靠誰？我是誰？

我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。

教師就是要教書育人，教育的目的是提升國民素質(zhì)。作為教師我們就要向人民匯報、請人民評議，我們接近學(xué)生、走進(jìn)家長，經(jīng)常和家長交流讓家長了解學(xué)校理解我們的工作，我們要接受家長的監(jiān)督從而規(guī)范我們的言行，教育離開了學(xué)生、失去了家長，教育也就無從談起！

作為新時代黨員教師，我們要堅定理想信念，學(xué)習(xí)“趕考”精神，做好自己的本職工作，接受家長的監(jiān)督，像愛自己的孩子一樣愛每一位學(xué)生！

第五篇：學(xué)習(xí)面向未來趕考和焦裕祿精神心得體會

學(xué)習(xí)焦裕祿精神和面向未來趕考心得體會

XXXXX 2014年4月1日，我們單位全體干警集中學(xué)習(xí)了，焦裕祿精神和面向未來趕考。

在觀看了焦裕祿的感人事跡后，我明白了焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，要學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。

焦裕祿同志是一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)力，把自己當(dāng)做人民群眾的一分子，時刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)自覺做一個合格的人民公仆，正是有了這樣一個基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入群眾之中，對于人民群眾的情意就會經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會時刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞；他看到全縣那么多群眾在風(fēng)沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時刻裝著群眾，未獨(dú)沒有他自己。在全國人民全面建設(shè)小康社會的今天，雖然形勢發(fā)生了根本變化，但我們領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)以人民利益為重，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)者來自人民群眾的基本觀念不能變。

面對未來的趕考，習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。習(xí)近平將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為?總開關(guān)。趕考路上，教育實(shí)踐活動中，這成了第一大考題。面對各種誘惑和挑戰(zhàn)，習(xí)近平號召全體共產(chǎn)黨員，堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。一種久違的率真會風(fēng)，讓眾人凜然振作。有了理想，才有活的靈魂。喪失信念，堤壩就會崩潰。我不禁想起習(xí)近平和中央政治局其他常委集體參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話。談到“中國夢”，他說出了回響在時代上空、讓國人為之振奮的那句話——“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)！” 一路向前，一個朝氣蓬勃的未來正在向我們招手，一個百年魂?duì)康膲粝刖鸵獙?shí)現(xiàn)！

我們面向未來的趕考和焦裕祿精神，我想應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、心系群眾，服務(wù)人民。就是要始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中，要堅持黨的群眾路線，把職工的愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，把切實(shí)解決民生問題放在各項(xiàng)工作的首位，努力讓職工得到實(shí)實(shí)在在的利益，共享改革發(fā)展的成果。

2、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。就是要求發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業(yè)干工作上，把精力投入到抓落實(shí)中，在抓落實(shí)上狠下功夫。要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一步一個腳印地把我們的文化事業(yè)推向前進(jìn)。

3、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。就是要牢記毛主席在一九四九年提出的“兩個務(wù)必”，在各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動工作中嚴(yán)格貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的生命投入到無限的生命中去，把有限的資金和資源用在刀刃上。

4、勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。就是要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。既重視理論學(xué)習(xí)，也重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要適應(yīng)時代發(fā)展的需要，從工作實(shí)際出發(fā)，首眼于解決全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會過程中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。