第一篇：讀《水滸》有感(800字)作文

精選作文:讀《水滸》有感(800字)作文

《水滸傳》是我國古代四大名著之一，它生動形象地刻畫了英雄與狗熊的殘酷又悲廖的斗爭，最終雖然是真正的英雄幾乎全都死無葬身之地；而狗熊依舊當(dāng)?shù)?，但它給我們詮釋了豐富地人生哲理意義。我們讀水滸并不是僅僅停留在為了了解書中的情節(jié)故事，而是要真正地理解這本書給我們的人生哲理地寓意，下面讓我為大家來細(xì)細(xì)地品味一下這本書的大致意義吧。

這本書記述了以宋江，吳用，盧俊義為首的一百單八條英雄好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完整本書，刻印在我心靈里揮之不去的只有：忠，義。二字。忠，即指的是對自己的國家，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼，利益誘惑之下，仍然對自己的國家，名族忠心不二，這就是忠，對國家的忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅的兒子高衙內(nèi)凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠，對相公的忠。在當(dāng)今這個(gè)社會中，相信很多人都能做到一個(gè)忠字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)義字，一個(gè)義字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百單八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)義字，對兄弟的義；為人民除暴安良，出生入死。

也只為一個(gè)義字。由此可見，一個(gè)義字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，這種精神簡直是少得可憐，我試問：在公交車上給婦女，老人，兒童讓座幾乎每個(gè)正常的青少年朋友都可以做得到；可是真正做到的又有多少呢？我相信不會超過10%的，這就是反應(yīng)現(xiàn)代社會的不足的地方。

雖然書中的忠義之士幾乎全都死于奸佞之手，但它留給我們的不僅只是悲劇，還有忠義二字！現(xiàn)代社會有人說：忠義有什么值得我們遵循的；自古以來不都是奸臣的下場吧都比忠臣好嗎？如《水滸》上面的及時(shí)雨宋江，盧俊義不全都死在高俅，童貫的手里嗎？而他們依舊是朝廷命官。這個(gè)問題我也是一灘迷津，不知道你們知不知道啊。初二:袁凱 篇一：讀《水滸傳》有感

讀《水滸傳》有感

早就聽人說過《水滸傳》，但是一直沒有機(jī)會看，通這次讀書活動，終于讓我有機(jī)會見識了這本名著?！端疂G傳》是中國古典小說的經(jīng)典之一，它以驚心動魄的故事情節(jié)，擎天立地的作物體形象，以及史詩般的筆觸征服了中國讀者。它還被翻譯成日、朝、英、德、法等多種文字，為各國人民所喜愛，成為世界文學(xué)名著。

就其思想價(jià)值而言。《水滸傳》如滾滾巨雷，幾百年來一直回蕩在中國封建社會的夜空。愛之者夸曰：“不讀《水滸傳》，不知天下之奇?！苯吡R曰：“一部《水滸傳》，教壞天下很有力而思不逞之民。”但無論愛憎，誰也無法低估這部奇書的震懾力量。就文學(xué)創(chuàng)作而言，《水滸傳》乃是我國

沒有一次企圖將《水滸傳》這定于一尊的做法是獲得成功的，為了更好地閱讀這部偉大的作品此處略陳幾點(diǎn)看法。

一、宋江等三十六人在山東造反之事，《宋史》中確有記載，其中以《張叔夜傳》所述最為集中，但就目前資料，并不能表明它葛于農(nóng)民起義是其他性質(zhì)明確的反叛活動。而《水滸傳》是文學(xué)創(chuàng)作，它“是集合許多口傳”，并不是歷史人物的真實(shí)傳記。文學(xué)不等于歷史，文學(xué)創(chuàng)作和拉欣賞更不能以史學(xué)研究的方式進(jìn)行。小說中的梁山泊好漢是一支“替天行道”的造反大軍，棋核心領(lǐng)導(dǎo)層并無農(nóng)民之地位，倒是下層官吏，軍官，富豪們踞于首位。期政治綱領(lǐng)和農(nóng)民起義的目標(biāo)毫無瓜葛，作者落墨于農(nóng)民生活的寥寥無已，倒是市井風(fēng)俗，三教九流，宮觀寺院，官府衙門，刻畫得淋漓盡致。

二、《水滸傳》中確實(shí)貫穿著“招安”的線索，魯迅先生曾聲討“終于是奴才。”但是，不能忽視的是《水滸傳》是一部悲劇性的作品，“招安”之后，宋江等人的命運(yùn)相當(dāng)悲慘，并未能逃脫類似方臘的下場，這悲劇性的結(jié)局，實(shí)在是對“招安”的肯定，還是否定，確實(shí)值得深思。他的一點(diǎn)總是被讀者所忽略。

三、單一主題論并不是理解《水滸傳》的入門鑰匙，相反，從多元，復(fù)合的角度，從文義，兼容的定義去理解《水滸傳》，倒是能把握全書的主體?！端疂G傳》的成書和讀書過程是漫長的，其中凝聚著知名和無名作者的心血，觸含了不同的價(jià)值，它是一個(gè)幼念的發(fā)展過程，不可將其割舍開來?！端疂G傳》的版本堪稱體系龐大，關(guān)系復(fù)雜，自身可分為繁本和簡本四個(gè)系統(tǒng)，其中又分有百回本，百甘回本，七十四回本等

里面更有許多精彩的人物：智多星吳用，行者武松，青面獸楊志? 讓人回味??

篇二：讀《水滸傳》有感

讀《水滸傳》有感

這個(gè)寒假，我讀完了《水滸傳》這本書?！端疂G傳》是我國的四大名著之一，是中華文學(xué)寶庫中的瑰寶。讀完后，我感觸很深，領(lǐng)悟到很多很多?? 本書生動形象地描寫了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，剿滅叛黨，最后卻遭迫害，導(dǎo)致農(nóng)民起義失敗的故事。

本書塑造了許多梁山好漢的英雄形象，揭露了封建統(tǒng)治階級的種種罪惡，贊頌了梁山好漢們的敢于反抗的大無畏精神，給我留下了深刻的印象。比如，書中的魯智深是一個(gè)講義氣，好打抱不平，粗中有細(xì)的武俠人物，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧五臺山，大鬧野豬林等故事，無不體現(xiàn)出他的勇敢和智慧。而書中最讓我印象深刻的英雄形象則是武松。武松打虎，怒殺潘金蓮，斗殺西門慶??，這些故事將一個(gè)武藝高強(qiáng)，敢于反抗，機(jī)智勇敢的人物展現(xiàn)得淋漓盡致。本書描寫的梁山好漢個(gè)個(gè)機(jī)智、勇敢、深明大義，具有強(qiáng)烈的正義感。他們的這些精神值得我們欽佩，也值得我們學(xué)習(xí)。

《水滸傳》這本書讓我們看到了封建社會的腐朽。書中描寫的高俅是封建統(tǒng)治階級的一個(gè)代表人物。他與地方貪官相勾結(jié)，把持朝政，陷害忠良，橫征暴斂，無惡不作，給普通百姓帶來了深重災(zāi)難。就因?yàn)楦哐脙?nèi)看上了林沖的妻子，身為太尉的高俅便設(shè)下毒計(jì)，將林沖發(fā)配到滄州；他為了陷害林沖，還派人到滄州火燒了大軍草料場。《水滸傳》這本書讓我看到了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，讓我知道了當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治者是多么殘忍、邪惡。如今，已不是封建社會?，F(xiàn)在，國家繁榮昌盛，社會和諧，人們過上了幸福的生活。我想，我們應(yīng)該把握好現(xiàn)在的每一分，每一秒，珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活。

我們知道，在封建統(tǒng)治者看來，造反是天大的罪過。造反者如果被捉住，就免不了命喪黃泉。所以在封建社會，即使國家到了民不聊生的地步，也沒有人敢造反?？杀緯鑼懙挠⑿酆脻h們面對統(tǒng)治者卻沒有絲毫畏懼。他們在封建統(tǒng)治者面前不屈不撓，勇于抗?fàn)帲瑘?jiān)持反抗封建統(tǒng)治。醉打蔣門神、大鬧飛云浦，林教頭風(fēng)雪山神廟等故事體現(xiàn)出他們堅(jiān)決反抗封建統(tǒng)治的決心。他們這種精神值得我們鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會，仍有一些腐敗的官員，他們依靠手中的權(quán)力，欺壓百姓，搜刮百姓錢財(cái)。我們要像《水滸傳》中的英雄好漢一樣，敢于反抗，絕不能縱容他們。我想只有這樣，我們的社會才會更加和諧。

《水滸傳》又叫《忠義水滸傳》。讀完《水滸傳》，我驚人地發(fā)現(xiàn)，本書處處滲透著忠、義這兩個(gè)字?！爸摇本褪侵倚墓⒐?，忠誠的意思。一百零八位梁山好漢一直為梁山事業(yè)而奮斗，這就是“忠”。而“義”則包含兩層意思，篇三：讀《水滸傳》有感

讀《水滸傳》有感

這個(gè)暑假中，我讀了許多的名著，如：《鋼鐵是怎么煉成的》、《老人與海》、《假如給我三天光明》······其中，讓我感受最深刻的就是《水滸傳》。

這本書是我國篇四：讀《水滸傳》有感

“忠孝義”

——讀《水滸傳》有感

初一五班 馬林

假期里，我讀了元末明初的小說家施耐庵所著的中國“四大名著”之一《水滸傳》，《水滸傳》是中國史上

孝：梁山好漢身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險(xiǎn)呀，是對母親的孝給了他力量。還有當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報(bào)仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑；殺了西門慶；獲罪被流放孟州，也在所不惜。

忠：他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。

義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀！說起來容易，做起來卻難于登天。而梁山好漢個(gè)個(gè)義膽包天。

《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一讀的文學(xué)名著。

第二篇：讀《水滸》有感

讀《水滸傳》有感

一曲水滸，歌頌了一百零八位好漢。他們中有嫉惡如仇的魯智深；有直爽率真的李逵；有俠肝義膽的武松；有智謀超群的吳用……但我覺得，他們固然重彩刻畫之人。但卻并不是發(fā)人深省之處。小說最令人深思之處在一個(gè)人身上——宋江。

縱觀整部水滸，我覺得真是“成也宋江，敗也宋江”。假使宋江沒有被刺配，也不會結(jié)識那么多好漢一起落草；假使沒有宋江東征西討，也不會降服那么多軍官，梁山也不可能如此強(qiáng)盛。但如果宋江沒有招安，投降于宋朝，梁山也不會失敗。

宋江的成功，在于他的忠義，眾多好漢都是佩服他的仗義疏財(cái)，但我認(rèn)為，宋江的忠義不過是他的偽裝。如宋江替晁蓋出兵作戰(zhàn)，晁蓋幾次像自己親征都被宋江阻攔，宋江表面是以忠義為名，恐晁蓋有失，實(shí)際上卻是壘高自己的功勞，鞏固自己的地位。同時(shí)，宋江也在籠絡(luò)人心，為日后做山寨之主做準(zhǔn)備。

而宋江的失敗，也正是失敗在他的忠義上，宋江原為鄆城縣一小吏，一心只想發(fā)財(cái)做官。卻不想反被刺配，“潯陽樓題反詩”一節(jié)就十分具體、刻骨地體現(xiàn)出了宋江對功名的渴望。梁山做主之后，宋江把握住了這個(gè)機(jī)會。利用兄弟們對他的尊崇，鋪就了他的高官厚祿，坦蕩仕途。在我看來，與其說招安是梁山的錯(cuò)誤之舉，不如說是宋江預(yù)謀已久的詭計(jì)。

而梁山的一百零八位好漢，被宋江忠義的表象所迷惑，被宋江拿來當(dāng)槍使。與朝廷抗衡，使朝廷有了招安之心后，又被宋江當(dāng)了墊腳石，將宋江送上了高位。之后，又跟隨宋江效忠于朝廷，北上御遼，南下征方臘，死傷無數(shù)，致使梁山徹底失敗。

我覺得，這百位好漢實(shí)在有些可惜，被宋江蒙在鼓里，被當(dāng)作刀劍一般利用，但他們竟毫無知覺，只知大碗喝酒，大塊吃肉，生活瀟灑自在便是。

由此看來，做人既需坦坦蕩蕩，又需心思縝密，不能被事物的表象所迷惑。否則，悔之晚矣！

第三篇：讀《水滸》有感

良鄉(xiāng)中學(xué)　楊帆《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》并成為我國古代四大名著?！端疂G傳》作為中國古代四大瑰寶之一，有著它經(jīng)典的傳奇和不朽的故事，更有著獨(dú)特的教育意義。毛主席曾評價(jià)《水滸》這部書：《水滸》這本書好就好在投降，可以作反面教材，讓人民都知道投降派。的確，曾幾何時(shí)梁山好漢再晁蓋的帶領(lǐng)下風(fēng)光無限，他們替天行道，懲惡揚(yáng)善，在深山水泊自由瀟灑的生活著。但是，晁蓋中間后呢。他說過殺得史文恭這位山寨之王?？山Y(jié)果盧俊義活捉史文恭，松江卻煽動眾兄弟終奪得寨主之位，這本不是大錯(cuò)，可他卻將晁蓋的聚義廳改作忠義堂。效忠朝廷！這是何等的笑話！這無非是自己當(dāng)朝廷走狗的冠冕堂皇的借口。受了招安就去征四寇，大遼、田虎、王慶、方臘明明是蔡京高俅的借刀殺人。宋江卻甘心用兄弟的命去換取朝廷的信任。別人會怎么看呢？強(qiáng)盜頭子受了招安，就用自己兄弟的命去換取別的強(qiáng)盜頭子的命。最終結(jié)果呢？梁山一百單八將，天罡地煞五去其之，又有數(shù)員大將中途隱退，這就是宋江所期待的招安。唉！自作自受，罪無可恕，最終落個(gè)毒藥穿腸過，陰曹地府留的下場，死去的兄弟大概會生啖其肉罷！活該！如此小人，如此死法，簡直便宜了他，他不得超生，原死去的梁山義士下輩子相聚，跟個(gè)明主，阿們！

第四篇：讀水滸有感

讀《水滸傳》有感

秦 靖 然

簡介：《水滸傳》是我國文學(xué)名著，由著名作家施耐庵寫的，其中人物多姿多彩、各種各樣。如：勇往直前的豹子頭林沖、豪情壯志的小李廣花榮、料事如神的入云龍公孫勝等等……

主要內(nèi)容：在山東一帶有一群打家劫舍卻替天行道的好漢。他們占據(jù)梁山泊，并且聲勢浩大，敢于跟朝廷做對。而朝廷又奈何不得他們，反之屢戰(zhàn)屢敗，幾乎沒有勝利的時(shí)候。最重要的是，梁山好漢們會用人才，朝廷派去的名將不是投降梁山就是被梁山打敗?？上ё詈罅荷筋^領(lǐng)宋江宋公明錯(cuò)誤地讓大家被朝廷召安。然后朝廷派梁山攻打陜西王王慶，河北王田虎、江南王方臘，使梁山僅存36人。

讀后感悟：我認(rèn)為，宋江的做法不對，梁山泊雖然名義上是好漢，事實(shí)上是強(qiáng)盜，他們不服那些大官，而大官們也討厭強(qiáng)盜，所以這不可能。還有，這伙人幾乎都是降將，再次做官一定讓許多官員不滿，但在他們面前都敢怒不敢言。(因?yàn)楹ε履囊粋€(gè)好漢被惹了，直接操起大刀來殺頭)。正因?yàn)槿绱?，官員們才選擇了下毒。

總結(jié)：宋江他們既然做了好漢(強(qiáng)盜)，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，像他這樣半途而廢的，只能失敗不能成功。

2012-4-21

第五篇：讀《水滸》有感

讀《水滸》有感

赤日炎炎似火燒，田中禾粟半枯焦。農(nóng)夫心中如湯煮，公子王孫把扇搖。一個(gè)顛覆時(shí)代的風(fēng)暴逐漸顯現(xiàn)，一場驚心動魄的起義正在醞釀。

我不得不說，作為中國四大名著之一的《水滸》太令人震撼了，在一瞬間，便顛覆了我長久以來對這類農(nóng)民起義小說的偏見不過是官逼民反，小老百姓劫富濟(jì)貧，打打殺殺的無聊小說而已。然而，細(xì)讀了《水滸》全本后，我才領(lǐng)悟到這部巨作的精華所在。

《水滸》是一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，通過宋江起義這一歷史故事的敘述，生動的描寫了貧苦農(nóng)民被迫聚義梁山，拿起武器，鋌而走險(xiǎn)進(jìn)行反抗的動人畫面，反映了官逼民反的社會現(xiàn)實(shí)。小說前半部通過王進(jìn)出逃，魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖逼上梁山等典型事件揭示了亂自上作的現(xiàn)實(shí)反映了農(nóng)民起義由小到大，有個(gè)人到集體，有無組織到有組織，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義巨流的發(fā)展過程，歌頌了像武松，阮氏三雄，吳用等一批農(nóng)民英雄的形象，無情的鞭撻了以昏君和奸臣為代表的封建統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡。小說的后半部，寫出了起義的悲慘結(jié)局，揭示了農(nóng)民起義失敗的原因宋江接受招安，反映了封建社會農(nóng)民起義的局限性和悲劇性。

《水滸》塑造了許多性格鮮明栩栩如生的英雄形象，其中梁山好漢一百單八將更是給人以深刻的印象。其中，黑旋風(fēng)李逵給我的印象最為深刻，他頭腦簡單，直爽率真，不受禮節(jié)約束，是個(gè)真正的粗人。初上梁山，便口出狂言便造反怕怎地，晁蓋哥哥便做大宋皇帝，宋江哥哥便做小宋皇帝殺去東京，奪去鳥位。像大宋皇帝，小宋皇帝這類的粗話，也只有李逵才說的出口。他做事不思后果，打死殷天錫連累柴進(jìn)坐牢，險(xiǎn)些送了性命。他豪放粗獷，上陣必脫得赤條條手提兩柄板斧沖鋒陷陣，不為箭矢，在劫法場救宋江時(shí)，只他一人提著雙斧，便為眾好漢們殺出一條血路來。他忠于梁山事業(yè)，堅(jiān)決反對招安。李逵不是一個(gè)大人物，論謀略比不上吳用，論武藝敵不過武松，然而，他卻是一個(gè)真正富有血性和傳奇色彩的英雄人物。再如豹子頭林沖，忍辱負(fù)重，一忍再忍，直至聽得陸謙幾人議論說要害了林沖去領(lǐng)賞。林沖忍無可忍，提刀殺了幾人，上了梁山?？梢姡譀_上山的過程就是從懦弱到堅(jiān)強(qiáng)，從屈辱到反抗的一個(gè)轉(zhuǎn)變過程。當(dāng)然，不只他們，每個(gè)好漢都有屬于自己的辛酸史，都有屬于自己的一個(gè)轉(zhuǎn)變過程。但他們都擁有共同的對于正義平等的渴望，這也是他們能夠真正聚義的原因。

《水滸》，讓我們看見了那個(gè)時(shí)代人們對正義平等理想社會的無限向往，盡管，這一場轟轟烈烈的起義最后在統(tǒng)治者的陰謀下被摧毀了，失敗了，不！它并沒有失敗！因?yàn)?，它將俠肝義膽的英雄氣概傳承了下去它搖撼了陳腐的王朝同時(shí)，它如一滴水珠般，在湖面上在人民的心里激起了層層蕩起的漣漪。水滸，是一個(gè)時(shí)代的傳奇，是一個(gè)時(shí)代的心聲，是一個(gè)時(shí)代的引領(lǐng)者。他讓我們領(lǐng)略一百零八人豪俠仗義的心聲齊聚的力量，讓我們聽見了姍姍來遲的正義的腳步。

江蘇省無錫市山北中心小學(xué)五年級:34磚家43