第一篇：庸懶散學習心得體會

庸懶散學習心得體會

我公司組織全體職工開展“庸懶散”作風專項活動，活動期間，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散”對實際工作帶來的危害，切實增強了我們的責任意識，提高了工作熱情和干勁。通過學習有關文件精神，結合實際工作，體會十分深刻，特總結以下幾點：

一、自身存在的問題及原因分析：

1、學習上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統(tǒng)的學習做得很不夠；二是平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去不看；三是學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。

2、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。一是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠；二是對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題。

3、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入實際、處理事情方法比較簡單。

4、自我要求不嚴，主動超前少。在實際工作中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事。

5、常有煩躁心理。駐點員工作基本上是一個對外窗口工作，我們的工作作風和態(tài)度就體現一個我們公司的形象。我所駐點的是四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人員多，業(yè)務量大。在基層承保收費、驗標、查勘等工作中，面對的大都是普通老百姓，文化低，理解能力差，容易出現理解偏差，這就要求我，在工作中必須嚴謹，不能出現任何失誤。兩項工作的交織，讓我手忙腳亂煩躁情緒油然而生。而越煩躁，工作中就越會出亂，有時候面對農戶態(tài)度上就會有一些急躁。但是作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐點工作者，我明白我需要靜得下心，忍得住煩躁，耐得住咨詢，雖然平時也常用這句話告誡自己，但要一以貫之的堅持，卻很難做到，覺得自己還是有些心浮氣燥。

6、感覺壓力很大。從事駐點員工作，上為領導服務，下為普通老百姓服務，駐點工作做的好不好，直接影響到老百姓及公司的利益，這就需要對實際承保理賠情況全面、準確的了解和掌握實情，才能夠真正做到數據從源頭抓起，做到不虛假承保，不惜賠、不亂賠。但在實際工作中，對基層真實情況把握方面依然很欠缺，為上服務的功能發(fā)揮不盡如人意，因此感覺壓力很大。

7、能力水平不足。雖然從事駐點員工作很多年，有了一定的適應性，但駐點工作的全面性、復雜性、多變性是其它工作所無法相比的，對駐點工作有全面的、較高水平的認識，是遠遠不夠的。

二、整改提高措施

1、以“庸”為恥，以“學”求真：刻若學習，振奮精神，提高工作業(yè)務水平，要自覺把理論業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨公司的相關文件，學習業(yè)務知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。

2、以“懶”為戒，以“勤”為榮：開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。

3、以“散”為忌，以“實”為律：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

4、要以大局意識為重，對單位領導的決策和部署堅決貫徹落實，對領導交辦的工作必須做到及時、準確、有效，按時、保質、保量，不折不扣去完成。

5、我要堅持把自身的價值體現與公司的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將公司利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進取。

總之，只有不斷改進自己的工作作風，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強事業(yè)心和責任感，不斷提高自己的綜合素質，才能勝任新時期的各項工作。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，也更堅定了我治理庸懶散的信心和決心.為早日實現公司“二次創(chuàng)業(yè)”目標，把公司打造成“百年枀店”而不懈奮斗。

國元保險望江支公司

檀斌2016、1、11

第二篇：庸懶散學習心得體會（定稿）

惠民常青店治理“庸、懶、散、”心得體會

今年3月份，武漢金葉惠民公司組織全體干部職工召開

了“治理機關“庸、懶、散”行為動員大會，按照動員大會

上柳總的講話要求，認真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作，對黨性黨風黨紀教育，切實增強全體黨員干部職工廉

潔自律意識，扎實推進反腐倡廉專題建設。此次活動使我們

提高了廉潔自律的意識，也使我們認識到加大治庸治懶治散

力度是加強廣大黨員干部職工作風建設的重大舉措，在學習

過程上我們充分認識了“庸、懶、散”行為及其的危害性?，F就學習談一點粗淺的認識及心得體會。

一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，職工要樹

立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)

范，杜絕庸懶散現象；二是治理庸懶散要建立科學評價體系，完善領導班子和領導干部考核評價辦法，進一步加大實績考

核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措

施，杜絕隨意履職、弄虛作假現象，使考核真正成為治庸治

懶治散的“指揮棒”和“風向標”；三是治理庸懶散要提高

工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進

取、得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅

決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就

必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大干部職工謀大事干大事，講實話辦實事，樹立學習典范、創(chuàng)新典范、和諧典范。

每個人都要圍繞“治理庸懶散 創(chuàng)先爭優(yōu)”自我反思，不斷的加強學習，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我，多進行此類專題學習討論一定會受益良多，對自己今后如何更好的為人處事具有很大的幫助。當然，我們工作中還有不少問題，徹底遠離“庸、懶、散”行為還有一定距離，還需要我們長期堅持學習，不斷克服自身的缺點和不足，嚴格要求自己，及時查找自身的不足，自覺整改，為改變機關整體作風做出應有的貢獻。

第三篇：庸懶散學習心得體會

學習治理“庸、懶、散”的心得體會

今年8月12日，市結算中心全體干部職工召開了“治理機關事業(yè)單位治理“庸、懶、散”行為的大會。在會上田主任帶領我們學習了王玲書記的講話，我們充分認識了“庸、懶、散”行為及其的危害性。

“庸”的行為主要是指對上級黨委、政府作出的決策和部署不能堅決貫徹落實，在大是大非面前態(tài)度曖昧。對工作職能和工作崗位職責認識不清，難以勝任領導職務，所在部門、單位和具體崗位工作多年無起色等行為。具體表現有：

1、思想覺悟不高，政治立場不堅定，散布不利于民族團結的言論，對維護社會穩(wěn)定工作造成一定影響的；

2、連續(xù)兩年沒有完成經濟社會發(fā)展主要目標，或沒有培育出帶動經濟社會發(fā)展的新的增長點，當年提出的綜合管理目標沒有完成的；

3、缺乏發(fā)展意識、開拓精神和進取意識，軟環(huán)境建設滯后，工作中無新的業(yè)績，在全區(qū)同行業(yè)或系統(tǒng)綜合評比中位次處于后三位的；

4、由于工作不重視、不到位或措施不力導致決策嚴重失誤，或發(fā)生重大案件、重大責任事故而造成嚴重影響的；

5、不認真落實黨風廉政建設責任制和行政執(zhí)法責任制，對分管部門或下屬單位存在的違法違紀問題不制止、不查處或查處不力的；

6、項目建設、招商引資中故意刁難客商，破壞投資環(huán)境，影響項目建設和招商引資工作的；

7、公務員考核中，被評為不稱職等次或連續(xù)兩年被評為基本稱職等次的。

“懶”的行為主要是指機關人員沒有工作責任心，精神狀態(tài)差，不積極履行職責，置各級黨政組織的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序于不顧，敷衍塞責的行為。具體表現有：

1、單位領導班子及其成員違反政務公開的有關規(guī)定，對應公開或可以公開的行政事務不公開的；

2、工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，完不成工作任務的；

3、工作創(chuàng)新不夠，按部就班，墨守成規(guī)，因個人因素或能力、知識結構不適應從事本崗位工作要求，需要組織重新調整安排的；

4、領導干部一年內不作調查研究，不親自撰寫有質量的調研報告，或對本部門、本單位工作心中無數，對基層和群眾反映的熱點難點問題沒有提出有效解決措施的；

5、對上級指示、決定拒不執(zhí)行、拖延不辦，或對涉及社會公眾利益、群眾反映強烈的問題沒有及時予以解決，因人為原因對已向社會公開承諾的事項沒有兌現的；

6、不執(zhí)行國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級政策規(guī)定的。散”的行為：主要是指機關和干部的主觀能動性不強，自由散漫，對組織分配的工作不能按照要求完成或亂作為，以及違法違規(guī)、侵害群眾利益的行為。具體表現有：

1、政策理論水平和自身素養(yǎng)不適應所從事工作，并且領導和群眾意見較大的

2、對待群眾態(tài)度生硬、刁難當事人、被舉報或反映一次以上并已查證屬實，經批評教育仍無悔改表現的；

3、單位主要領導、分管領導和工作人員濫用權力、自定項目，亂檢查、亂收費、亂攤派、亂罰款、亂評比等，給基層單位或群眾造成不良影響的；

4、違法行政、弄虛作假或吃拿卡要，損害企業(yè)和群眾利益的；

5、機關及其工作人員組織紀律渙散、遲到早退現象嚴重，工作期間酗酒影響或耽誤工作、參與賭博等在社會上造成不良影響，上班時間玩電腦游戲、上網聊天、擅離職守、隨意脫崗，且經批評教育仍不改正的。

基金結算中心是個服務窗口，我們更應該以身作則，不斷克服自身的缺點和不足，嚴格要求自己，及時查找自身的不足，以良好的工作態(tài)度服務于民。

阮琛凌

第四篇：庸懶散學習心得體會

最近一段時間，我校集中開展治理“庸懶散”專項活動。這是全市開展的一次規(guī)模浩大、普及面廣的學習教育活動。通過學習文件精神，我對此深有感觸。現就學習活動談一下我的心得體會。

（一）作為一名教師“德高和學高”是每一個教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。應以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

（二）教師是人類道德、文化知識的傳承者，是人類靈魂的工程師?！暗赂摺钡谋憩F還應體現在日常工作的點點滴滴之中。在具體的教學過程中，上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，要認真開展教學研究，研究教學方法，在教學過程中不斷總結、提高?？炭嚆@研、精益求精。這是師德責任感的體現。如果為師必須要具備“雙高”素質的話，那么，“德高”重于“學高”。身教遠勝于說教，教師要以良好的師風師德感召和熏陶學生。

（三）作為教師，應充分理解、體諒學生的“不成熟”，寬容他們一時的過錯。寬容是一種修養(yǎng)，能使教師遇到突發(fā)事件仍保持一種平等、平和的心態(tài)對待學生；寬容是一種胸襟，能使學生感受到教師廣闊的心胸；寬容更是一門教育藝術，它能使教師不厭其煩地對學生堅持耐心的多方式的教育，給學生以自我反思、認識、改正錯誤的機會。著名教育家魏書生先生對犯錯誤的學生，常常讓他們先做一件好事，然后寫一份心理活動說明書，要求反映出做好事前、做好事時，做好事后心靈深處的舊我和新我是怎樣論戰(zhàn)的，這種做法，既能讓學生自覺認識錯誤，改正錯誤，更能讓學生體會到老師的良苦用心，感受到老師真誠的愛。

“言必行，行必果”。讓我們在日常的教育教學工作中，用實際行動詮釋教師“德高”的真正內涵吧。真正內涵吧

第五篇：庸懶散學習心得體會

學習庸懶散貪心得體會

今年我局召開了治理機關“庸懶散貪”行為動員大會，按照動員大會上領導的講話要求，認真開展治理“庸懶散貪”行為的工作，對黨性黨風黨紀教育，切實加強自身廉潔自律意識，扎實推進反腐倡廉專題建設。也認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大黨員干部職工作風建設的重大舉措，在學習過程上我們充分認識了“庸懶散貪”行為及其危害性。一是治理庸懶散要從自己思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現象。

二是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，講實話辦實事，樹立學習典范、創(chuàng)新典范、和諧典范。

圍繞“治理庸懶散 創(chuàng)先爭優(yōu)”自我反思，不斷的加強學習，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我，多進行此類專題學習討論一定會受益良多，對自己今后如何更好的為人處事具有很大的幫助。我工作中還有不少問題，徹底遠離“庸懶散貪”行為還有一定距離，還需要我們長期堅持學習，不斷克服自身的缺點和不足，嚴格要求自己，及時查找自身的不足，自覺整改，為改變機關整體作風做出應有的貢獻。

2012年8月22日

治庸治懶治散學習心得體會

麥地鄉(xiāng)人大主席---蘇林

自開展治理庸懶散活動以來，本人能認真學習領會有關精神，深刻領會“治庸、治懶、治散”的相關精神，（一）治庸，主要是解決能力問題。努力提高黨員干部履行職責，務實執(zhí)行，開拓創(chuàng)新的能力。關于這一點，我們應該自我檢查，認真思考，發(fā)現不足，努力改正，加強政策理論學習，理清思路，定期總結。要有開拓創(chuàng)新的精神，不怕困難。

（二）治懶，主要是解決效率問題。努力增強黨員干部愛崗敬業(yè)的主動性和自覺性，全面提升機關效能，首先，我們仍然要自我檢查，對照改正。在工作中，我們應該保持工作熱情，不能因為有時自己心情不佳，情緒不好，影響到工作、并且在工作中不能得過且過，每個細節(jié)都應認真思考，總結匯報。

（三）治散，主要是解決風氣問題，努力把黨員干部的思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，形成良好風氣。我們首先應該做到，遵守紀

律，不遲到，不早退，不串崗。工作時間認真做好自己的工作，不管是電話咨詢或窗口咨詢，我們都應耐心認真的解答。

綜上所述，我們主要就是要做到三個“好”，精神狀態(tài)好，遵守紀律好，服務態(tài)度好。從小事做起，清醒認識到自己的短處，予以改正。

治理“庸、懶、散、”學習體會

麥地鄉(xiāng)紀委書記—俄木伍哈

3月1日在羅建剛的組織下，我學習了《中共冕寧縣委自關于開展治理庸懶散行動的意見》為了杜絕庸、懶、散等不良現象的發(fā)生，一、治理庸懶散要從思想觀念上入手，要樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現象。

二、治理庸懶散要建立科學評價體系，完善干部職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風向標”。

三、治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得進且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作庸懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求自己講實施辦實事，樹立學習典型、創(chuàng)新典型是、和諧典范，變“庸、懶、散”為“勤、快、實”，圍繞“強化履責，優(yōu)化作風，務實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學習，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我。實施“治庸計劃”活動不僅僅要查找發(fā)現自己的不足，庸懶散方面存在的問題，提高自己的學習能力和工作能力，而且重要的是如何將整改后的良好工作作風投入到工作中去，做到恪守職業(yè)道德，提高創(chuàng)新能力和自律能力，要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，推動各項工作的落實，服務好人民群眾。

2012年3月12日

治理“庸、懶、散、”學習體會

麥地鄉(xiāng)鄉(xiāng)長—邱志國

今年縣委召開了“治理機關“庸、懶、散”行為動員大會，按照動員大會上領導的講話要求，認真開展治理“庸、懶、散”行為的工作，對黨性黨風黨紀教育，我學習了《關于開展治理庸懶散的實施意見》。此次學習主要針對治庸，治懶，治散三個重點，現將本次學習總結如下：

首先，庸是平庸，碌碌無為，主要是思想上的問題，是內在的表現?？朔@個毛病要求我積極發(fā)揮主觀能動性，在堅持實事求是的基礎下努力發(fā)揮自己的聰明才智，提高服務效率和質量。在遇到新問題，新局面的時候要敢于想思路，勇于用新方法，不要教條主義。在工作中我要督促自己不斷進步，要積極研究新形勢，新政策，隨時做好面對困難的準備。

其次，懶和散，主要是行為上的問題，是外在的表現。雖然每天面對的幾乎都是一樣的工作，但是我也要保持高昂的工作熱情和精神狀態(tài)。不能因為自己的情緒影響到工作態(tài)度，更不能推諉扯皮。作為服務性質的窗口崗位，我隨時都在接受群眾的監(jiān)督。所以在以后的工作中我會盡量減少串崗的現象。對于咨詢電話，我要做到熱

心，熱情。要不厭其煩的為群眾解答相關問題。針對以上問題，我將采取以下措施來整改提高。

一、不斷加強學習，從思想觀念入手，振奮精神，提高業(yè)務水平，自覺的把理論學習放到首位，同時聯(lián)系實際 活學活用。不斷提高工作能力。

二、嚴格要求自己，明確責任和目標，認真的完成各項工作

總之，在以后的工作中，要不斷提高自己學習能力和工作能力，做到理論與實踐結合。力爭將庸，懶，散變勤，快，實。

三、不斷加強理論知識學習，從思想和觀念入手，振奮精神，提高業(yè)務辦事水平，自覺的把理論學習放到首位，同時聯(lián)系實際 活學活用。不斷提高自身業(yè)務水平能力。

四、嚴格要求自己，明確責任和目標，對參保人員做到熱情并主動的完成各項工作

總之，在以后的工作中，要不斷提高自己學習能力和工作能力，做到理論與實踐相結合。力爭將庸，懶，散變勤，快，實。以新的姿態(tài)投入到以后的工作中。

2012

年3月12日