第一篇：我想通了-龍兄大學(xué)四年心得體會(huì)

——為那些，所謂成長的腳步

（不定期更新中哦，親）

我想通了，讀書真的沒用。不是書沒用，是等我讀出來的時(shí)候，我讀的書就變成沒用的了。我曾經(jīng)認(rèn)為讀書是有錢人的游戲。沒想到現(xiàn)在我還這樣認(rèn)為。我也曾有過幻想。但都被現(xiàn)實(shí)扯了回來，猶如渣滓洞里被審的犯人般從夢(mèng)中被一瓢涼水沖醒。于是我便成了“讀書無用論”的骨灰級(jí)粉絲。

我想通了。我們?yōu)槭裁闯刹涣舜蟊娙宋?。因?yàn)槲覀儧]是那種料。就算不小心是那塊料。也會(huì)不小心的死在搖籃里。就比如人家韓寒郭敬明蔣方舟“電腦天才”〃〃〃〃〃〃我們能和他們比嗎？人家在我們這個(gè)年齡階段想的是怎樣寫作怎樣出名。而我們想的是下餐飯?jiān)谀睦锍猿允裁?。別人都飛到精神境界了我們還在物質(zhì)基礎(chǔ)上爬。就如生物書上寫的。水中的水毛莨是不能進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)階段一樣。我們和他們都是水毛茛。但我們?cè)谒?。他們?cè)诳諝庵小－h(huán)境不同。表現(xiàn)出來的自然不同。

我想通了。人是自私的。人的一生。都只是在為自己奮斗著。在這過程中。找了很多堂皇冠冕的理由。諸如友誼義氣親戚此類。這就好像乘公交搭便車坐順路船。大家為了達(dá)到同一個(gè)目的。于是都在一艘賊船上“奮斗”。期間找一個(gè)大家認(rèn)為可靠的倒霉鬼→司機(jī)。來“統(tǒng)領(lǐng)全局”。大家都“投資”了那么一點(diǎn)點(diǎn)。于是就等著回報(bào)。假若大家毫發(fā)無損的到了目的地。那自然皆大歡喜。而若是有吃虧了的。便刻骨銘心心存芥蒂〃〃〃〃〃〃人們坐的車船多了受傷多了不容易記住。便在那些車船上掛上同學(xué)同事朋友兄弟的牌子。等到曲終人散分道揚(yáng)鑣后有事相求時(shí)才假惺惺，虛偽地說，怎么說咋們也是**一場(chǎng)〃〃〃〃〃〃惡心！！所以，我們沒必要整天戴著個(gè)面具。人，本來就是自私的。

我想通了，人為什么說金錢是萬惡之源。因?yàn)楫?dāng)我們沒有它時(shí)想擁有，等得到它時(shí)才感慨賺錢并不難。酸萄萄定理說：我們沒有錢時(shí)看別人有錢不服氣。于是便說那東西是壞的、是禍水，萬惡錢為首。但到我們有錢時(shí)(盡管我還沒有這么一天)。像電視劇模板里似的生活在錢帶來的煩惱中時(shí)，更是感嘆那東西確實(shí)不是好東西。于是就有了富豪慈善家這個(gè)名詞。不惜花錢去買那些他們沒有而且他們也知道買不到的東西。這樣一來。他們更是支持“錢是萬惡之源”這說法。所以說，錢的確是萬惡之源。這絕對(duì)沒錯(cuò)。

我想通了，我們?yōu)槭裁茨茉诮炭茣蠈W(xué)到陶淵明那糟老頭子的詩歌文章。因?yàn)樗悄切┚幗滩牡娜藗冃闹械陌駱?、模子。他們想成為陶老二?？上s由于這樣那樣的原因。他們沒有變成那老二。于是便寄希望于下一代。期盼他們有一天能完成自己的夙愿。而下一代卻在這樣或那樣的影響下，那變成陶老二的欲望一點(diǎn)點(diǎn)的被銷噬殆盡，于是他們又教他們的下一代，〃〃〃。哦，扯遠(yuǎn)了。那些編教材的都是人才。大概就是在讀書時(shí)考第一二名的那類?？伤麄兊那迩锎髩?mèng)卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)打碎，最終不得不委身下吏。做那自己都看不起做卻又不得不做的差事。另外。審批教材的哥們，似乎也有同樣的遭遇。于是便大開綠燈。而那些當(dāng)官做府的老爺們。更是支持我們的陶淵明同志，假若人人都如老陶一般，滿世界高呼“當(dāng)官不如種地”?？峙滤麄儠?huì)在夢(mèng)中笑醒。真乃天下皆農(nóng)而惟我獨(dú)官也。世襲去！代代為官，光宗耀祖。何樂而不為？這?？峙乱彩悄糜癍t的人潛意識(shí)里想看到的吧。于是我們便有幸在教科書中拜讀到了陶老先生的大作而不是柏楊的《丑陋的中國人》。

我想通了，現(xiàn)在的大學(xué)生為什么這么不值錢，因?yàn)樗麄兌亲永镱^根本沒有東西。就只是這樣子的他們?cè)趹?yīng)聘時(shí)哪來的貨？確切的也不應(yīng)該說是他們肚子李沒有東西，而應(yīng)該說是他們肚子里的那些東西對(duì)他們的雇主來說根本不是東西。這是個(gè)問題。這里面有很多事，很復(fù)雜。我認(rèn)為以我的能力根本不能說清楚其中哪怕只是冰山一角的小問題。個(gè)人認(rèn)為。這不僅僅是學(xué)歷技能方面的外部問題，應(yīng)該是人生觀價(jià)值觀為人處事的內(nèi)部問題。在面試考官們看來。大學(xué)生，只是一群乳臭未干的愣頭青。不懂人情世故，是理所當(dāng)然的淘汰者。大家都知道現(xiàn)階段社會(huì)對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)。作為所謂的大學(xué)生的我在這里不能說些關(guān)于我們的什么，就算說了也不能明確地表達(dá)個(gè)什么意思。正如一個(gè)很流行的比喻：大學(xué)只是個(gè)加工廠。他們所負(fù)責(zé)的只是怎么加工產(chǎn)品而不是怎么賣，或許他們認(rèn)為負(fù)責(zé)市場(chǎng)的加工廠已經(jīng)是洪荒時(shí)代的傳說?？刹恍业氖?，他們加工的產(chǎn)品在他們加工的時(shí)候，可能（只是可能）發(fā)生了一些不該發(fā)生的事。結(jié)果就出意外了，經(jīng)過他們加工的產(chǎn)品到市場(chǎng)上反映并不怎么好。這也就罷了，更不幸的是，他們的產(chǎn)品會(huì)說話！這可不得了，自古以來，多少英雄豪杰三教九流都因?yàn)檎f話問題而盡“折腰”了，是個(gè)人就會(huì)有些毛病，更何況那些產(chǎn)品呢？于是我們就能夠榮幸的在報(bào)紙雜志上看到產(chǎn)品們形容的工廠了。

我想通了，只要你讀書，就別想不考試?；蛟S這只是一種所謂的考核方法，但我個(gè)人認(rèn)為不怎么是，正如那誰所說：“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”。人性本惡，人都是自私的，在這個(gè)物欲橫流世風(fēng)日下人心難測(cè)充滿失敗的泡沫世界里，有誰不愿意拿別人不開心的事來開開心撫慰一下自己那被社會(huì)壓碎了一地的心？于是我們就成了那群讓人開心的不開心人。說的好聽點(diǎn)就是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，完善自我追求完美成就人生〃〃〃。說的難聽一點(diǎn)就是教育的犧牲品，就好像我看過的那笑話所說的：“學(xué)士上面是碩士，碩士上面是博士，博士上面 是博士后，博士后上面呢？如果你夠勇敢再讀兩年是勇士，再讀五年是壯士，再讀七年是烈士，烈士以 后呢？國家會(huì)推出圣斗士，讀滿兩年是青銅的，5年是白銀的，7年是黃金的?！边@或許會(huì)悲觀了點(diǎn)，但 好像也真是那么一回事。這，本就是一個(gè)笑話。不知道〃〃〃現(xiàn)在的我們，假設(shè)到了傳說中的那一步，是不是又會(huì)說碩士博士生好還是〃〃〃或者是說做有錢人好呢?〃〃〃未知數(shù)X。不說了，準(zhǔn)備明天的考試去。

我想通了，人，始終會(huì)變的。不管曾經(jīng)說過什么話做過什么事說服自己以后不會(huì)改變。但最終還是被現(xiàn)實(shí)強(qiáng)奸。這之后定然是會(huì)發(fā)生變化的。有個(gè)說法叫做：人活著就是為了體面地死去。人這一輩子就是在為自己修一座墳。小時(shí)候，希望修的很大，越大就越彰顯出夢(mèng)想的高遠(yuǎn)。大有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁氣概。但被現(xiàn)實(shí)XX后，夢(mèng)想變小了。不再有“兼濟(jì)天下”那么偉大的理想。只好悄悄地躲在角落里“獨(dú)善其身”。修墳的時(shí)候。一開始。有那么一群人在一起挖墳基，打底落腳，慢慢的。跟細(xì)胞分裂一樣。分成一個(gè)個(gè)小區(qū)間，說到這，突然想起英語的高明之處來，一個(gè)cell，既有細(xì)胞又有牢房單人間的意思，有點(diǎn)跑題了，打住。到后來，大家都在為自己的單人間忙碌奔走。在砌墳頭的時(shí)候。我們會(huì)在墻上留一些缺口，打算給別人過家家串門用，但到后來發(fā)現(xiàn)，自己不去串門，別人都不會(huì)互踩。甚至去串了他的墳他也沒來回逛，更是隨著單人間細(xì)分，已經(jīng)不再是往日的“包產(chǎn)到戶”而是“包產(chǎn)到個(gè)人”，而大家都在忙著裝修自己的墳。誰都沒有時(shí)間顧著誰，為了讓自己的墳顯得大氣豪華點(diǎn)，把原本留著做門的那些缺口慢慢的砌上來。但是又不怎么死心，心底里渴望著會(huì)有某一天某個(gè)人會(huì)來自己的墳看看，于是就把那缺口留著做窗，（插一句，小剛在砌窗的時(shí)候還特意寫了一首歌《關(guān)不上的窗》紀(jì)念，講的就是這個(gè)。哈哈〃〃〃）等窗砌好了，這時(shí)候發(fā)現(xiàn)一直在等的那個(gè)誰沒來。而這時(shí)候，墳也砌的差不多了。但心底就是不甘。依然在等著那個(gè)誰的出現(xiàn)。于是便跟尾生抱柱似地的堅(jiān)持著那一絲不甘。斜靠在窗前。搜腸刮肚的找一些句子來安慰自己；面包會(huì)有的。希望會(huì)有的，那個(gè)誰會(huì)來的。直到不能在窗前站著叨念，變得越來越孤單。轉(zhuǎn)而用無助的兩眼盯著天花板說，變了，都變了，他已不再是以前認(rèn)識(shí)的他。不再是那個(gè)熟悉的他。然后，絕望的死去。就這樣。慢慢地變老，直到死在那個(gè)自己做出來把自己和世界分開的墻內(nèi)。出不去，別人也進(jìn)不來。

我想通了，熱臉，永遠(yuǎn)也貼不熱別人的冷屁股。這事情就好像雞蛋和小雞的關(guān)系。就算你是全國孵蛋冠軍，你也不能把石頭孵出一只雞，即使是一直殘疾的小雞，你也不能。相反，要你是一窩雞蛋中最大的那只大頭蛋。沒有溫度，你也不會(huì)變態(tài)成為雞仔。用你熱臉去貼別人冷屁股，或許他會(huì)漫不經(jīng)心地說：好暖和哦，謝謝你熱血沸騰的臉。然后你繼續(xù)滿心歡喜的貼，他繼續(xù)問心無愧的享受。而這只是一種可能，還有可能就是：你費(fèi)了好大勁把他屁股貼熱。他發(fā)現(xiàn)屁股發(fā)熱了，滿地里找你。他本想留這個(gè)冷屁股的。卻不幸被你這自以為是的家伙把他屁股搞熱了。還有另一種情況就是：他接受了你把他屁股貼熱這個(gè)事實(shí)，但卻總不免在心里留了個(gè)階：是他來貼我屁股的。看，我多有魅力，這你就無意識(shí)的在你兩的交情里低了一個(gè)等級(jí)。就注定了一開始的不公平。就打破發(fā)展了幾千年到今天的公平這一自然原則。這，或許就是以前那些老不死們說一個(gè)巴掌拍不響的道理罷。

我想通了，沒有所謂的一見鐘情，只有見色起意。每個(gè)人都在沒有遇到他認(rèn)為的真愛之前都會(huì)在心里樹立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：身高體型發(fā)型性格出身人身觀價(jià)值觀身價(jià)〃〃〃等到在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)有和自己標(biāo)準(zhǔn)差不多的人時(shí)，便認(rèn)為是上天的安排。披上緣分的外衣去套近乎。當(dāng)套近乎成功的時(shí)候變大呼愛情的力量之巨命運(yùn)的安排。一旦失敗。便把自己的標(biāo)準(zhǔn)降低一點(diǎn)。繼續(xù)在生活中尋找心中的那個(gè)模型，不同的是。這次學(xué)乖了。把自己的失敗經(jīng)歷和標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來。生硬的套在一起。繼續(xù)炮制下一個(gè)“一見鐘情”的標(biāo)準(zhǔn)，若干次之后。年齡越來越大，標(biāo)準(zhǔn)變得越來越低。直到低到能把第一次一見鐘情的人身上所有的缺點(diǎn)都能包容的時(shí)候。才發(fā)現(xiàn)。早已時(shí)過境遷。于是便有了那句古話：“巧女常伴拙夫眠”。最終。拉一個(gè)在別人看來不錯(cuò)的過來，同床異夢(mèng)。青春，這內(nèi)褲這般看不出來卻真實(shí)存在的東西作祟，會(huì)有幾個(gè)在磨合？

我想通了，人這個(gè)東西很復(fù)雜。甚至復(fù)雜到自己是什么想要什么都不知道。不想做什么的時(shí)候什么都是借口，會(huì)竭盡自己所能為自己找借口找理由找退路。哪怕就是芝麻大那么一點(diǎn)小事。也會(huì)被放大。在沒說服自己之前，不論別人怎么努力都改變不了你。就是所謂的爛泥扶不上墻扶不起的阿斗。這或許能說明那些唯物論什么的是正確的：內(nèi)因，永遠(yuǎn)比外因重要。那些動(dòng)力期待沖動(dòng)欲望野心什么的，在它面前是那么渺小。找到自己想要的東西，遠(yuǎn)比努力重要得多。自己認(rèn)為不重要就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就沒有方向，沒有方向就沒有成就感，沒有成就感就沒有自信，沒有自信。還能做什么？連自己的那個(gè)小地方都撐不起來。還能在外面世界做個(gè)什么瞎飛的鳥？有誰還會(huì)放心地把他的天空讓你撐起來？ 所以自己要騙自己，找一個(gè)能說服自己的理由。把自己騙下去。哪怕是錯(cuò)的。也要堅(jiān)持。就騙自己一輩子。這不用多說。沒成功之前，連個(gè)屁都不是。成功了，什么都是個(gè)屁。而就算是個(gè)屁。別人也說是香的。當(dāng)年希特勒東條英機(jī)知道他錯(cuò)了嗎？耶穌釋迦牟尼老子孔子〃〃〃他們不但騙過了自己，還騙過了一群人。于是便連著想通了一連串問題：宗教法律公理定理〃〃〃

我想通了，我們接觸的一些定理公理類的東西，永遠(yuǎn)不要懷疑。雖然書上要求我們要有懷疑精神。但這貌似不是教育者所要的。懷疑政府、懷疑GCD、懷疑我們長大的學(xué)校、懷疑別人〃〃〃扯遠(yuǎn)了。這些定理公理法則的東西。就算你費(fèi)盡一生精力去懷疑、證明、得出結(jié)論。然后把它像武功秘笈一樣寫出來。等你兩腿一蹬之后，依然有一些毛頭小伙像當(dāng)年你一樣。用他們旺盛的精力和充滿對(duì)知識(shí)的渴望探索未來的雙眼盯著你的書?？鐣r(shí)代的滿世界找答案、愣著個(gè)大頭問你為什么。就像上邊說的那群死人。他們的定下來的東西。是不能超越的。破了那個(gè)圈，你就是異類，你就是神經(jīng)病，你就是變態(tài)、危害人類的蟲！當(dāng)然，這不排除你的那個(gè)時(shí)代有很多像你一樣的異類。然后一群神經(jīng)病重新創(chuàng)造一個(gè)游戲規(guī)則出來。我們這輩子很短。就幾十百多年。我們能做的就只是在當(dāng)下的游戲規(guī)則下玩好自己的人生。至于是玩別人還是被別人玩。我還沒想通。于是，能適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，能活著，活在當(dāng)下，就是最大的勝利?；蛟S，這便在我們偉大的China下培養(yǎng)出來的積累了幾千年的國粹中庸、和、委曲求全、博大精深的中華文明。小市民心態(tài)！

我想通了，這鴨大沒有我想要的柏拉圖式無性精神戀愛。這是我用了一年半時(shí)間看到、想通的問題。我想要的是那種平淡若水不可或缺日久生情一竹竿打到底白頭偕老的愛。自我感覺經(jīng)不起以年輕為名義翻來覆去分分合合折騰的愛。只想找一個(gè)平凡的愛自己的人平平淡淡過屬于我們的小日子，偶爾吵點(diǎn)小架。賭點(diǎn)小氣。撒點(diǎn)小嬌。老了拉著老婆子的手，偶爾上街走走，或在樹下看孫子玩泥巴，會(huì)心的相視一笑。或數(shù)著年輕時(shí)候的相識(shí)相知相戀相愛過程，然后跟兩傻X似的肆無忌憚的開懷大笑〃〃〃就這樣過一輩子。書讀得多了，欲望便多了起來。李斯的焚書坑儒和大清王朝的閉關(guān)鎖國不無其道理。不是我不相信鴨大里還有我想要的愛，我更寧愿相信這社會(huì)文化和風(fēng)氣的力量。但愿某天轉(zhuǎn)角遇到愛。哈哈〃〃〃一直認(rèn)為：不管任何事情，經(jīng)歷得多了便會(huì)變得麻木。甚至條件反射。不想用我神圣的愛用來麻木。人生一世，滄海一粟。為什么不過自己想過的那種幸福生活呢？這世界愛自己的人本來就很少。要是自己都不愛自己，誰還會(huì)來愛你。

我想通了，讀書是為了生活更美好。人這輩子不長不短。好過歹過也是一天。羅丹說我們的生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從書上知道了好多東西：見仁見智橫看成嶺側(cè)成峰事物具有兩面性一大堆觀點(diǎn)。吃五谷雜糧長凡胎肉體的我沒有這種高的視點(diǎn)追求精神上的那種高層次東西，我有的只是像魯迅說的阿Q精神勝利法，知是在讀書多年沒有回報(bào)之后對(duì)自己和家人一種自我安慰的論調(diào)。在當(dāng)今官本位尊官賤民偉大的天朝下。讀書貌似是我等鯉魚最好的跳龍門技能。但現(xiàn)實(shí)是：不可能。會(huì)讀書會(huì)做事的混好了早就不讀書了。他們不是不讀書，是讀書之后不小心領(lǐng)悟到了真理，讓別人為他讀書去了。讀書，只是一種讓工具有思想的手段。但到最終，狀元榜眼探花充其量也只是工具，就像奴隸社會(huì)的奴隸。等到一群奴隸中有個(gè)別悟到了真理，他就是斯巴達(dá)克，之后就是奴隸主，就是時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)著世上的人按著他的想法做他想做的事。生活每天都朝九晚五的繼續(xù)著，有把生活強(qiáng)奸的，也有被生活強(qiáng)奸的。我就是那夾在中間反抗不了被生活強(qiáng)奸繼而享受的料。其實(shí)你想想，郁郁不歡憤世嫉俗怨天尤人酷斃的過一天。還不如對(duì)生活諂媚獻(xiàn)殷勤討好奴顏婢膝，假設(shè)哪天一不下心把它伺候高興了賞你點(diǎn)小點(diǎn)心，那豈不快活。這不是一時(shí)半刻的事。是要一輩子奮斗的事。多遠(yuǎn)的路，多長的時(shí)間！讀的書多了，安慰自己的理由便多了起來。生活，通過磚頭般厚的書中一層層紙的遮掩，似乎真的變得好了起來。想想，明天，或許自己就那個(gè)斯巴達(dá)克斯。多好!

我想通了，人活這么一輩子，就要的問心無愧。佛說，六道輪回，蕓蕓眾生。難得做一輩子人。上世的誦經(jīng)念佛苦苦修行換來這世的血脈相連相遇相知擦肩而過回眸一笑。為何不對(duì)身邊的人好點(diǎn)？人們上世在煉獄里邊不停地打怪升級(jí)輪回爭(zhēng)取為人的時(shí)候被嚇怕了，哭著來到這世界。活了一輩子，等到把練級(jí)時(shí)想做的事情做完了，于是便沒了牽掛。笑著回去了。老人走的時(shí)候大都很安詳，大多是這個(gè)原因罷。網(wǎng)上說：只因在人群中多看了你一眼，我的眼睛便痛了好幾天。沒有無緣無故的愛也沒有無緣無故的恨，就因?yàn)榭戳四且谎郏闹斜愣嘁环轄繏?。這些，何嘗不是一種定數(shù)？人來到這世界上，開始時(shí)適應(yīng)世界，而后是改變世界。大家心中都有那么一桿秤。為何不順著心里的聲音做選擇呢？當(dāng)你改變了自己的時(shí)候，別人，已經(jīng)在開始改變了。當(dāng)大家都做了自己認(rèn)為是好事的事時(shí)，這世界。將會(huì)變得多完美！做了自己認(rèn)為是好是的事，從內(nèi)心上，意識(shí)心安理得心寬體胖，讓自己開心了起來。而這過程或許會(huì)不小心的改變了了受予者的心情。何樂而不為？事不求多，大小不論?？傆心敲匆患隆]有目的，沒有動(dòng)機(jī)，沒有利益。沒有任何附加條件。觸動(dòng)了自己。把自己感動(dòng)的一塌糊涂。每天帶著對(duì)明天的期望睡覺，多好的事！還是卓依婷唱得好：明天更美好。

我想通了，這世界上沒有誰像你老者老媽那么無怨無悔的對(duì)你好。他沒有責(zé)任，更沒有義務(wù)。對(duì)你好的就那幾個(gè)人。不會(huì)多來，只會(huì)少去。對(duì)你好的人除了他老兩口，別人都是對(duì)你好的都是帶著有色眼鏡的。這和敬酒是一樣的道理：給你敬酒的人不是有求于你就是想讓你出丑。然而，毛沒長齊的你，會(huì)有什么資本順手牽羊般容易的幫他做事？和這接近的意思或許便是：別對(duì)別人寄太多希望，靠山山會(huì)到靠水水會(huì)流。還是靠自己罷。沒了憑空幻想出來一廂愿望穿秋水的希望，就不會(huì)有太多的失望，就不會(huì)有傷心欲絕痛徹心扉的出賣和背叛。人這輩子打娘胎出來就注定要孤獨(dú)到死。對(duì)別人沒了希望時(shí)。當(dāng)那誰突然的對(duì)你好?？v然是他一時(shí)間的腦袋進(jìn)水頭腦發(fā)熱或不經(jīng)意的施舍還是為了滿足他空虛的內(nèi)心或是他發(fā)揚(yáng)偉大的大公無私助人為樂的雷鋒精神，這些，都已經(jīng)不重要。剎那間便覺得是一種驚喜，是上天對(duì)你的賞賜，便知道感恩。知道回報(bào)。便恍惚生活在突然間充滿愛的世界里。多完美！網(wǎng)上說：假設(shè)有一天那誰突然聯(lián)系你了，不要激動(dòng)?；蛟S他正用你給別人解釋著一些貶義詞的含義。我從來都不懷疑別人給我的幫助。即使他是像上邊假設(shè)的那種扭曲的心理和變態(tài)的想法，我亦抱著滿心的歡喜，感謝生活。至少，他能想得到施舍或嘲笑的人是你，而不是別人。我更寧愿沉浸在這泥潭般的喜悅里。生根發(fā)芽，面朝大海，春暖花開。

我想通了，以后對(duì)家人對(duì)朋友對(duì)關(guān)心自己的人好一點(diǎn)沒錯(cuò)。一個(gè)人能活著，總有他存在的價(jià)值。就像一個(gè)螺絲釘，總會(huì)有一個(gè)能讓它轉(zhuǎn)起來位臵。大人物有大人物的光輝，小人物有小人物的精彩，余音自去三日不絕的繞梁。陽春白雪下里巴人自有的他的酸甜苦辣。共是一日三餐柴米油鹽，市井小民也不必去了解深宮六院的勾心斗角。我只知道，對(duì)自己身邊的人好一點(diǎn)，別欠的太多。欠的太多，恐怕會(huì)還不起，出來混，早晚會(huì)還的。只是時(shí)機(jī)未到。唐太宗說，以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失。有時(shí)候，看看身邊的人，他們?nèi)鄙俚?，我們擁有的。是不是剛好就有那么一點(diǎn)點(diǎn)重合。古時(shí)相信天人和一，天朝提倡以和為貴。大都沒跑出一個(gè)和字。只要和諧了不被天朝河蟹。何樂而不為？

我想通了，為什么老師技術(shù)大都不好。到目前為止，我能想到關(guān)于老師的解釋無非就是：師者，所以傳道授業(yè)解惑也；幸勤的園??；太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師〃〃〃吧啦吧啦。但終究不明白的是，為嘛子總覺得以前無所不知的老師現(xiàn)在腫么變得越來越〃〃〃。不懂。后來，遇到的多了，慢慢地就麻木了習(xí)慣了。偶爾，以中五塊錢福彩獎(jiǎng)的概率遇上些個(gè)感覺比較有實(shí)力的老師，還是會(huì)覺得眼前一亮，正想好好地把腦讓他洗一下。卻老是有一種他們不敢越界的錯(cuò)覺。那個(gè)界，就是：教不好學(xué)生的老師才是好老師。隨后卻再?zèng)]有那種“對(duì)知識(shí)渴望的動(dòng)力”去為難他們了?，F(xiàn)在，只有為即將開始誤人子弟的我找一小堆理由。想起小時(shí)候經(jīng)常遇到的話題作文的話題：假如我是___，這里暫且以“老師”為話題，發(fā)揮一段。一來表達(dá)下現(xiàn)在我對(duì)老師的理解；二來為以后真走上誤人子弟之路的我找些理論上基本能開脫的籍口。說到老師，總會(huì)扯到學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，我的理解大意就是一個(gè)接受未知事物的過程。講的大點(diǎn)，就是教育。便又扯到了很嚴(yán)肅的教育制度問題上了。莫談國是，不說制度。學(xué)習(xí)，這大抵是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐣?huì)活動(dòng)吧。貌似教育學(xué)教材擴(kuò)展閱讀里邊說過？教育學(xué)，仔細(xì)看看這三個(gè)字嚎。有開頭有結(jié)尾的，開頭是教，結(jié)尾是學(xué)。拼音讀出來就是教育學(xué)教與學(xué)。是不是暗示著每件事都會(huì)有開頭結(jié)尾，而教育這破事的開頭結(jié)尾就是教&學(xué)這么嘩啦啦的擺著的事實(shí)？學(xué)習(xí)是教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合吧啦吧啦那些可以在考試時(shí)抄上去拿滿分的字，對(duì)我開脫誤人子弟的責(zé)任似乎沒有嘛好處,懶得廢話。現(xiàn)在我關(guān)心的問題是，腫么才能教好那些從法律上說可以讓你摧殘的花朵們。現(xiàn)在想想，要是明年這個(gè)時(shí)候就可以當(dāng)所謂的靈魂塑造師。我還真的有點(diǎn)不自信，尤其是對(duì)專業(yè)對(duì)教科書對(duì)教育。在這悄悄地順便說句真心話吧，很不好意思的很遺憾地說，我在這即將Over的四年間還沒體會(huì)過那種以前在書上看到的形容在漫無邊際的知識(shí)海洋里心曠神怡天馬行空神游后通體舒泰的感覺。對(duì)于這，對(duì)我的第一反應(yīng)就是：教育制度的問題，不是我的錯(cuò)。我們只是這怪胎制度下粗制濫造出來蓋上XXXX學(xué)院合格證大紅章引的產(chǎn)品。我不是想在這表達(dá)教科書寫的不好，只是想說。在這所謂的信息爆炸時(shí)代，好不容易長這么大的我們所接收到的那些東西，好像都不能對(duì)花朵們有誘惑力。于是很快便想到了“避其鋒芒”這成語來阿Q一下。便是用他們沒經(jīng)歷過的事來吸引！用例子、用大道理，尤其是他們沒想通的大道理和他們聽不懂的話來裝深沉（貌似把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化就叫學(xué)術(shù)？）。這忽地又聯(lián)想到一個(gè)笑話：講的是一學(xué)生問老師：我們學(xué)這些有什么用？當(dāng)然有用啦，我以前的學(xué)生XXX，現(xiàn)在在YYY上班。月薪ZZZZZ。還有那個(gè)AAA，在BBB地上班，年薪CCCCCC〃〃〃那老師您現(xiàn)在工資多少噢？然后，就沒有然后了。都說師傅引進(jìn)門，修行靠個(gè)人?？赡苡捎诮處熯@職業(yè)的特殊性。老在知識(shí)大門外來回盤桓的工程師們或許是被現(xiàn)在比較“時(shí)尚”的網(wǎng)站計(jì)量生存方式——學(xué)生人流量所左右。他們更多在意的是教花骨朵們?cè)趺锤酶屑夹g(shù)含量的跨過那道門而不是門里邊的東西到底是什么有什么用。根據(jù)賣油翁那道理。老師們自然就越來越“善射”了。就醬紫。我想通了這次這個(gè)問題。最后，用一句不算是總結(jié)的總結(jié)語來祭奠這堆廢話和那段看這堆廢話的時(shí)間：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不再以學(xué)習(xí)為目的。

我想通了，為什么我的大四活這么累。因?yàn)辇埿治覍W(xué)藝不精所學(xué)所會(huì)拿不出手導(dǎo)致大四面對(duì)紛紜繁雜的道路選擇上猶豫糾結(jié)而出現(xiàn)對(duì)未來的迷茫和現(xiàn)實(shí)的不滿讓我老人家苦不堪言。這問題想好久了，一直想不通透，這幾天過的很苦逼，一下頓悟了。自以為得之矣。記之，娛樂之，遂忘卻之，繼而苦逼之。想想大一時(shí)候初生牛犢不怕虎的熊心壯志：我要學(xué)XXX我要會(huì)XXX我要XXXOOO〃〃〃大四了，是用到在逃課睡懶覺玩游戲的時(shí)候應(yīng)該看的教科書和技能的時(shí)候。一下子把過去三年甚至五年內(nèi)自己所犯的錯(cuò)一下攬到自己的身上。過了自己的那個(gè)抗壓度。便覺得生死不如疲憊不堪。若有機(jī)會(huì)從大一重來，我再也不會(huì)從大一開始。這過程太纏綿。傻×般的走了四年，我不會(huì)用生命再去重復(fù)那段為了忘卻的紀(jì)念，輕輕單擊屏幕右上角的“×”，關(guān)掉窗口，踏踏實(shí)實(shí)繼續(xù)我盲目復(fù)制粘貼的生活。

（本日志純屬個(gè)人對(duì)生活的發(fā)泄。如有雷同，慶幸咱倆所見略同。謝絕轉(zhuǎn)載丟人，先謝為敬）

第二篇：我想通了,徹底想通了雜文隨筆

在又勸說了一個(gè)人別學(xué)英語后，我終于徹底認(rèn)識(shí)到我自己本來的打算是一種多么自暴自棄多么作踐自己的行為。

不喜歡沒天賦的事情還要做，不是傻不是有病是什么？也許是我自己不夠努力吧，但是對(duì)于這種努力也看不到成果或者看不到想要的成果的事情，為什么還要繼續(xù)呢？

最近一直在自我反省，脾氣變壞了，眼界變窄了，性格更懦弱了。

誠然都是主觀能找到原因的事情，但是客觀環(huán)境也在慢慢扼殺我。

比如這里非常濃重的隨遇而安的思想，比如這里這種動(dòng)不動(dòng)就灌輸一種職業(yè)觀的行為，比如這些對(duì)“學(xué)術(shù)”虔誠到刻板的態(tài)度。

語言學(xué)這種東西，至少我現(xiàn)在，看到的都是拾人牙慧，更別說英語了。崇洋媚外這種溫和的詞不足以形容，因?yàn)檫@不是崇拜，是一種很自然根植職業(yè)靈魂中的信仰。

再加上這一次遭賊之后所有人的無作為，對(duì)慣犯一而再再而三的妥協(xié)和畏懼，以及我自己強(qiáng)烈地會(huì)被當(dāng)槍使還不會(huì)有回報(bào)的預(yù)感。甚至這個(gè)賊現(xiàn)在還對(duì)外造謠我們排擠她然而沒有一個(gè)人敢揭穿這個(gè)謊言。

太可怕了。太惡心了。

雖然我對(duì)這個(gè)城市積累了千年的文化很有好感，但是我絕對(duì)不會(huì)想生活在這里了。江南小城故步自封的安逸和腐儒的酸氣，市井的八卦，在這個(gè)城市唯一的一所211都體現(xiàn)的淋漓精致。

實(shí)在不適合我。我也不想適合這里。

既然可以再選擇一次，至少不要選擇一個(gè)肯定會(huì)讓自己后悔的事情。

就算另一個(gè)選擇以后會(huì)后悔，至少現(xiàn)在不會(huì)后悔的連哭都不敢。

高一的時(shí)候被人質(zhì)疑你英語怎么能獲獎(jiǎng)的時(shí)候是憤怒和就做給你看的勇氣，現(xiàn)在則是一開始就懷疑是不是成績登錯(cuò)了。

六年了，哈哈哈哈，你看見當(dāng)初那個(gè)你了嗎？

那種相信自己肯定做不到然后自己偶然做到了以后還懷疑自己到害怕的感覺，真的再也不想體驗(yàn)了。

重新選擇吧。

不要留在這個(gè)地方。

不能留在這個(gè)地方。

第三篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

作為演講稿（先有開場(chǎng)白）

各位老師各位同學(xué)，大家好，從剛?cè)雽W(xué)門時(shí)我們未曾謀面到現(xiàn)在我們彼此相熟相知，相伴風(fēng)雨路我們一步步走到今天，逝者如斯夫，不舍晝夜，但過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開心與不開心的事情還不時(shí)在我腦海里記憶憂新。在此我還想重申下我的名字，我怕我們畢業(yè)后各奔東西，你們還能彼此記住我的名字嗎？希望若干年后，無意間遇到還能彼此喊出姓名來。

（此時(shí)停頓下。。）

我叫韓蕓。。。昨天練習(xí)的開場(chǎng)白加入進(jìn)去，表現(xiàn)要生動(dòng)有趣點(diǎn)。。

轉(zhuǎn)眼間已到大學(xué)最后一學(xué)期，昨日的事依然記憶猶新。從高中生變?yōu)榇髮W(xué)生的各種適應(yīng)，從一個(gè)假小子到已有幾分女生樣的男人婆，從一開始懵懵懂懂的小孩到現(xiàn)在已有些成熟但不夠成熟的女性，一切都在變。

憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

書生意氣揮斥方遒，指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，曾記否？，那些年我們?yōu)榭佳袏^斗，那些年我們?yōu)榇蛴螒蛲ㄏ?，那些年我們哭喊快樂過，那些年我們追逐過打鬧過，那些年我們追過的女孩，那些年我們那點(diǎn)憤青小事，那些年大家還能記得多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴開開心心的往事呢？(停頓數(shù)秒。讓大家思考下。)

大一。一切都是那么新鮮，任何時(shí)候都那么有激情。沒有高中時(shí)老師在背后的諄諄教誨，也沒有爸媽的鞭長莫及，有著大把的時(shí)間，大把的自由。記憶最深的是軍訓(xùn)（一向比較熱愛運(yùn)動(dòng)的我特別喜歡類似于軍訓(xùn)這樣的活動(dòng)）前后左右都是素未謀面的人，來自五湖四海，談?wù)撝咧兴鶝]有接觸過的話題。14天的軍訓(xùn)把我從120斤的微胖界帶到102斤的苗條界。大一，學(xué)會(huì)了一個(gè)人料理生活，學(xué)會(huì)了和舍友融洽相處。

大二，沒有了大一時(shí)的新鮮勁，也沒有了高中生的那份青澀。這一年，一切都很平淡，不是去適應(yīng)生活，而是覺得自己的時(shí)間太多，反而不知道該怎樣去生活，該怎么利用這些時(shí)間，過多的時(shí)間讓我覺得不知所措。那時(shí)候我在想是不是該為自己的大學(xué)有點(diǎn)打算了，是的，是早應(yīng)該有打算了。一切都是那么的迷茫，感覺看不到未來，看不到希望，也不知道自己以后想干什么、能干什么。我相信在座的不少人也想過類似的事情，有過我類似的心理，有過類似的情緒，我認(rèn)為是正常的。所有的事都得自己拿主意，所有的事都得自己去想，再也沒有人告訴你接下來你的路怎么走，怎么走出自己的一片天地。掙扎中的一年，無聊、寂寞、空虛，這三個(gè)是用的最多的來表達(dá)情緒的詞。這一年，雖然常去圖書館，?？锤鞣N各樣的書，對(duì)面的坐換著各種各樣的人，但是自己還是不見長進(jìn)，除了學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)成績可以安慰一下我，其余的都是那么的不盡人意。說實(shí)話，大學(xué)的考試，重點(diǎn)有了，只要拿出高中的20%的努力獎(jiǎng)學(xué)金沒有問題，更別提掛科了。按照羅老師的話說，平時(shí)的考試都是為了安慰你們的，怕你們沒時(shí)間學(xué)習(xí)，所以重點(diǎn)都畫出來了，你們大學(xué)學(xué)的都是一點(diǎn)皮毛。其實(shí)一點(diǎn)不假。這一年，很多人墮落了，特別是男生，游戲成了他們的精神食糧，以前很神圣的課堂因?yàn)楸槐泣c(diǎn)名而不得不去敷衍。我也逃過課，有時(shí)候?yàn)榱烁杉媛?，有時(shí)候是確實(shí)不想上，因?yàn)楦鞣N各樣的理由。這樣的自由讓我們都放縱了不少。這一年，學(xué)會(huì)了甘于寂寞，學(xué)會(huì)了自學(xué)，學(xué)會(huì)了為自己的未來做準(zhǔn)備。

大三至大四，這一年已經(jīng)沒有時(shí)間讓我考慮那些無關(guān)緊要的事，那些類似于無聊的話題也已經(jīng)很少出現(xiàn)在日常生活中。雖然很早下定決心要考研，但是已經(jīng)貪玩很久的心還是很難收回來，已經(jīng)懶習(xí)慣了，還是“打了不少醬油”。但是暑假開始認(rèn)真起來了，那段時(shí)間過得很充實(shí)，每天都學(xué)著不同的知識(shí)，享受不同的快樂。和秦文每天早起，上自習(xí)，吃飯，享受著書給我們帶來的快樂、踏實(shí)和歸屬感。暑假才確定的學(xué)校和專業(yè)，當(dāng)時(shí)就感覺有股沖勁，有種不達(dá)目的不罷休的感覺。9月到10月份這個(gè)月是情緒發(fā)作的一個(gè)月，用了一個(gè)月的時(shí)間來調(diào)整，10月份換了自習(xí)室，重新投入考研，在這個(gè)考研自習(xí)室，認(rèn)識(shí)了一些人，結(jié)交了幾個(gè)好朋友。在這個(gè)自習(xí)室的每一天都過得很快樂，是重回高中的那種感覺，是找回自己性格的那種欣慰，也是真正做自己的那種成就。雖然一天到晚的任務(wù)比較繁重，但是依然很樂觀，依然覺得不是很累，因?yàn)檫@是做自己，這是無所謂的裝，也是無所謂去迎合某某人，所以再苦再累也是那么快樂。每天的朝六晚十的生活，每天有大姐的督促，有小利的支持和剛剛的鼓勵(lì)。有過緊張，有過沒有信心，也有過放棄，該復(fù)習(xí)的書還有沒有看的，但是還是堅(jiān)持了下來。一年的付出不如兩天的結(jié)果，和高考一樣殘酷?；叵?月7號(hào)下午的英語，當(dāng)時(shí)做題一點(diǎn)感覺都沒有，我相信你們都知道那種感覺。那3小時(shí)里我想過放棄，很多遍，但還是不甘心，堅(jiān)持了下來?？纪旰?，哭的稀里嘩啦，和羅老師打電話，他安慰我，叫我要堅(jiān)持下來，把會(huì)做的題做對(duì)，不要擔(dān)心等等。從下午5點(diǎn)一直哭到8點(diǎn)才恢復(fù)過來，真的很感謝羅老師，還有那些朋友和哥哥，是他們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來，讓我在第二天的考試正常發(fā)揮。等待成績的那一段日子，很擔(dān)心，很焦急，但是也沒抱多大希望，因?yàn)閾?dān)心英語受限，查成績的時(shí)候有種意料之外，意外之喜。

我只是一個(gè)平凡的再也不能平凡的人，沒有出奇的智商和情商，沒有出眾的容顏，沒有讓人欽佩的能力，也沒有很好的交際能力。朋友們說我驗(yàn)證了“勤能補(bǔ)拙”，我認(rèn)為再

正確不過了。所以，笨有笨的作為，天道酬勤。大學(xué)4年，就這樣隨風(fēng)而過。

（下面安插個(gè)互動(dòng)。）

合抱之木生于毫末，九成之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下，讓我們?cè)俅紊钌畹卦诖竽X里互相默記下彼此的姓名，默記三遍。也許有一天我們遇見了，我們還能彼此喊出對(duì)方姓名，我想那時(shí)候我們內(nèi)心是多么的欣慰??！

原來你還曾記得我。

第四篇：我的大學(xué)四年

魏老師您好！

想不到幾年已經(jīng)過去了，高中生活猶似昨天，想起您的教導(dǎo)，印象還是最深的。幾年里都沒給您寫過信，也沒到您那去過，現(xiàn)在想起，一是慚愧，二是遺憾，便拿起筆寫了這封信。回想起高中，我有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，便是補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)前，內(nèi)心浮躁，無所追求，一致首次高考失敗，算不上一個(gè)好學(xué)生。準(zhǔn)備復(fù)讀的時(shí)候由于高考成績不過母校補(bǔ)習(xí)線而拒于門外。于是隨丹彤去了涇華學(xué)校。其實(shí)當(dāng)時(shí)還有一個(gè)原因，也是大多數(shù)外出補(bǔ)習(xí)生的共同原因，一則是無顏面對(duì)帶過課的老師，另一則是想換個(gè)環(huán)境讓自己心里踏實(shí)下來。但是在涇華的兩個(gè)月里，我看不慣那些教師們以等級(jí)觀來看待學(xué)生，也受不慣涇華全封閉的牢房式管理。我當(dāng)時(shí)去了在普通班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生學(xué)習(xí)情況都很不理想，這讓我很失望，第一次月考我的成績?cè)谶@個(gè)班里就名列前茅，除過英語，其他老師對(duì)我抱有很大希望。正是由于我有希望考上二本，才導(dǎo)致發(fā)生一件讓我很痛心的事情。我想好好學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)以前欠缺的知識(shí)，可惜普通班給不了我這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，于是我就我要求英語老師七班班主任讓我轉(zhuǎn)入他們重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。當(dāng)然英語老師很歡迎我來他們班，但是他又不肯主動(dòng)要我，我只能呈強(qiáng)找學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)解決，領(lǐng)導(dǎo)們都互相推脫，不肯說話，最后只能以讓我去找兩個(gè)班主任協(xié)商而結(jié)束。當(dāng)然我們九班的班主任徐峰科老師就是真正的老師，我找他的時(shí)候他說：“只要有利于你的學(xué)習(xí)，怎么樣都可以”。很快就給我寫了一張同意我調(diào)班的同意書。我將同意書拿給了七班班主任梁旭老師，她很高興當(dāng)天就給我安排了座位。就這樣我在徐老師博大胸懷，不為利益所趨的精神下，我才被調(diào)到了七班。我敬佩徐老師，同時(shí)也愧對(duì)徐老師。原來每考上一名二本及一本學(xué)生，班主任可獲得高額獎(jiǎng)勵(lì)使我才明白事情不是那么簡(jiǎn)單的。

過了一段時(shí)間，由于生源流失問題，母校遣王德鎖老師到?jīng)苋A給長武學(xué)生做回校工作。當(dāng)時(shí)我是在涇華的操場(chǎng)上遇見王老師的，他看見我只開玩笑道：“高斌，涇陽水把你吃白了”也沒對(duì)我說有關(guān)回校的事情。我知道王老師玩笑的意思，但是我是沒學(xué)?？扇ゲ艁頉苋A的，我給丹彤說了我想回校的想法并讓他向王老師說說我的意思。王老師回到學(xué)校向?qū)W校反映情況后，過了幾天消息就來了，丹彤對(duì)我說400分以下的同學(xué)可以回去，并且和其他同學(xué)一樣平等對(duì)待。這我才放了心，晚上就和丹彤商量著回校的事情。離開涇華，便離開了七班，第二對(duì)不起的人就是梁旭老師了。更對(duì)不起涇華，如果沒有精華這樣的學(xué)校，估計(jì)我就沒有這次補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)了。

回到學(xué)校，才像回到了屬于自己的地方，畢竟生活過三年，什么都是熟悉的。和大多數(shù)回來的同學(xué)一起在李宏斌老師的18班，李老師對(duì)我很好，我也改變了以前張揚(yáng)的行為，浮躁的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了下來，最后成績對(duì)自己來說還算滿意，只是志愿填的倉促，527進(jìn)了榆林學(xué)院。我當(dāng)時(shí)找李老師說自己還想補(bǔ)習(xí)，李老師說：“好好去吧，這才是開始，后面還要看自己走得怎么樣”。確實(shí)，李老師的話很對(duì)，上大學(xué)不能一味圖名，關(guān)鍵是看自己在大學(xué)里能得到什么，一所大學(xué)能讓你進(jìn)步多少。補(bǔ)習(xí)也并不丟人，能是心理沒有成熟的人成熟起來就對(duì)人生有價(jià)值，就值得一年時(shí)間的奮斗。曾有帶補(bǔ)習(xí)生的老師言道：“沒有上高四的人生是不完美的”。估計(jì)其中的道理就在于此吧。

給我補(bǔ)習(xí)添加動(dòng)力的是高三后的暑假，我在西安一家酒店做傳菜員，當(dāng)時(shí)一心只想換個(gè)環(huán)境而已，等過完了暑假就去上專科，根本沒心思補(bǔ)習(xí)了。沒想到初進(jìn)社會(huì)我便適應(yīng)不了，即使別人比自己早來一天也有資格來指揮自己，那時(shí)候我痛恨那些員工，常和他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至打架，現(xiàn)在倒覺得理所當(dāng)然，誰叫自己晚來呢，還不懂其中的規(guī)矩。每天面對(duì)的是那些客人們的奢華浪費(fèi)，想到的便是我們河灘地區(qū)的農(nóng)民，同情我們的鄉(xiāng)親，痛恨那些奢侈的客人，至今還在痛恨，伺候這樣的人真是可恥。于是我?guī)е?50元的薪水回家打算補(bǔ)習(xí)了，為的是以后能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得離開這種沒有尊嚴(yán)的生活。

幾年的大學(xué)生活，在別人眼中，大一可能是我最精彩的一頁，整天奔波于社團(tuán)學(xué)生會(huì)之間。在榆溪書社平步青云，直接成功競(jìng)聘了副社長一職。每周周末晚上給社員們講述法，一年下來只有使自己上臺(tái)演講時(shí)沒了往日的緊張和拘束外，再無可獲。究其原因，一則是限于我當(dāng)時(shí)水平，二則是大部分學(xué)員是覺得新鮮而來的，沒有幾個(gè)真正想學(xué)的，再說書法是個(gè)苦差事，必須耐的住寂寞，很難堅(jiān)持到底的。我覺得浪費(fèi)時(shí)間，所以辭職了。但我在榆溪書社結(jié)識(shí)了三個(gè)對(duì)我很重要的人，一位是藝術(shù)系書法講師李宇平老師，另兩位是和我一起工作的伙伴田皓和趙志龍。我們?cè)谝黄鹛接憰?，共同學(xué)習(xí)，有時(shí)候談?wù)摰搅璩恳膊焕邸?/p>

學(xué)生會(huì)確實(shí)可以鍛煉自己，鍛煉自己去怎樣做好每一件事情。但學(xué)生會(huì)最盛行的現(xiàn)象是有權(quán)者在學(xué)生群體中賣弄權(quán)利，在他們內(nèi)部之間明爭(zhēng)暗斗，爭(zhēng)權(quán)奪利，利用權(quán)力搞關(guān)系，搞集團(tuán)，賄賂上級(jí)，甚至老師。但好些同學(xué)將這些群體美其名曰：“會(huì)來事”，以佩服的眼光去看他們。我時(shí)看不慣這些潛在的規(guī)則，我想長期下去，自己會(huì)被他們同化，也變成權(quán)力與利益的奴隸。便下離開的決心了，那屆主席是個(gè)不錯(cuò)的后生，曾幾次勸我留下好好干，還講了我以后在學(xué)生那個(gè)會(huì)的發(fā)展，可是我想等出了校園，什么都不是，只會(huì)擁有滿口命令別人的語言。所以最終我還是離開了。當(dāng)然，在我的工作上我還是盡心盡職的，只是從不去參加他們所謂的什么什么會(huì)議罷了。

到了大二，我試圖步入社會(huì)，課余時(shí)間發(fā)過傳單，帶過家教，也繪過墻繪，總覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，只能在無聊的時(shí)候干干罷了。最后我來到了曦之籃書苑工作，任書法老師，是給一群天真無邪的小朋友上寫字課，根本稱不上書法。工作相當(dāng)輕松，只在周末每天上兩節(jié)課。起初我幼稚，不懂其中的規(guī)則。原來老板是榆林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名老師，大我5歲，出于禮貌，我叫他姜哥。實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是他的生源庫，每到招生的時(shí)候他便向好多班主任“打招呼"，這樣那些被打過招呼的班主任就會(huì)給他解決一些生源問題，以致書苑的學(xué)生都是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師子弟是不收費(fèi)的。同時(shí)也使得曦之籃書苑生源是附近最好的，每期都會(huì)有四十到五十名學(xué)員，當(dāng)期書法班收入可達(dá)到三萬多，一年四期至少有十萬塊，還不算繪畫，電子琴，文化課的收入，教師大都是他們學(xué)校的同事，他們是七三分，代課老師七，老板三。而我第一期每節(jié)課40元報(bào)酬，只因我是在校學(xué)生，不過當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很滿意了，當(dāng)我知道他們之間的規(guī)則后，才發(fā)現(xiàn)自己被利用了，于是我心理上很不平衡，主動(dòng)找老板談過一番后約定三七分，我三他七。這樣每期我也可以得到一筆不少的報(bào)酬，足以滿足我生活上的花銷。時(shí)間長了我卻認(rèn)識(shí)到我在曦之籃，便是他勒索社會(huì)的工具，離開之心就由此而生了，于2011年8月以家中有事為由回家了。

不為師不知教之困，每一節(jié)課我都想讓孩子們有新的收獲，只可惜大多孩子把書苑當(dāng)做他們玩耍的天堂，幾率成了使我頭疼的一個(gè)問題。也就不由得想起了您，才恍然大悟魏老師要求為何那么的嚴(yán)，其實(shí)也不為什么，就是一種職業(yè)的責(zé)任。一股敬業(yè)的精神，一顆無愧的良心。只有像您這樣的老師，才能稱得上真正意義上的老師。或許許多學(xué)生都不明白魏老師當(dāng)時(shí)的良苦用心，甚至引起某些學(xué)上的反抗心理，但是我想有一天他們會(huì)明白的。

在曦之籃代課的日子里，周末和孩子們呆在一起，看著他們純真的笑容，聽著他們歡樂的笑語，校園里的緊張和單調(diào)便煙消云散，輕松的心情便趁機(jī)而來。的確，這是生活中的佳肴，是一生中難得的珍品。只是背后的規(guī)則太多了，讓人不可思議。不過還是培養(yǎng)出了不少寫字很棒的小朋友，可以說在他們的字在榆林學(xué)院也是很少見的，這便成了我驕傲和炫耀的資本。其中也不能忽略家長們的功勞，首先感謝他們把孩子們送到了我的課堂，其次有些家長給孩子們陪讀實(shí)在讓人可敬，接送孩子自然就不在話下了。但也不例外極少數(shù)的家長寧愿在家里用麻將來揮霍人生也不愿送孩子們的現(xiàn)象，這確實(shí)是很可笑的事情，同為人之父母，差別為何如此之大呢？

在大二，我有幸加入了榆林市書法家協(xié)會(huì)，并且成為了一名中國共產(chǎn)黨，更僥幸的獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，大三計(jì)劃著學(xué)點(diǎn)東西。

對(duì)于我所學(xué)的化工專業(yè)，放在上面的精力甚少，原因是將來我不想做一名機(jī)械般的技術(shù)人員，當(dāng)初報(bào)這個(gè)專業(yè)完全出于就業(yè)，可惜當(dāng)時(shí)的目光太淺了。違背了自己的追求，人總是

要有精神追求的，能為追求而奉獻(xiàn)一生的人是非常偉大的，只是偉大的人往往是太少了。不過來到榆林后，沒后悔過，既來之，則安之，我就將心踏實(shí)了下來。更讓我欣慰的是遇到了李宇平老師，他2005年西南大學(xué)書法研究生畢業(yè)后來到了榆林學(xué)院，是周永健老師的門生，也是中國書協(xié)的會(huì)員。在大一時(shí)，他與我約定我教會(huì)他一套太極拳，他便教我五十方漢印，一直到了大三我們的約定才結(jié)束，那段時(shí)間我以一個(gè)非專業(yè)的身份在藝術(shù)系高雅的課堂中學(xué)習(xí)了起來。這也是我之前第一次對(duì)書法專業(yè)性的學(xué)習(xí)。田皓曾拜他門下，子龍本就是他的學(xué)生，此后，與田皓·子龍交流，耳濡目染間接地也學(xué)到了他的一些東西。這便是我尋求書道的第一站了。這種為精神追求奮斗的生活，是我的生活很充實(shí)。看到舍友們沉醉網(wǎng)絡(luò)，通宵達(dá)旦玩麻將的空虛生活，我有心勸說，可在大學(xué)多數(shù)學(xué)生只為畢業(yè)證和學(xué)位證而奮斗。其余時(shí)間可以自由消費(fèi)。想到這我卻覺得多此一舉，只能平日以玩笑陪伴他們，以致自己不被孤立。

現(xiàn)在的生活顯得規(guī)律一些，出沒于教室，畫室。只是偶爾會(huì)想做好多事情卻又無暇投入其中，則感嘆人生短暫，精力不足。有時(shí)想想搞藝術(shù)的生前還不能成為大家，物質(zhì)生活是很難保證的，更何況現(xiàn)在我們所處經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，生活中的規(guī)則那么多。要想成為所謂的大家是極為艱難地事情，學(xué)學(xué)梵高倒是有點(diǎn)可能，于是又欣喜自己還是一名化工專業(yè)的學(xué)生，將來混口飯還是有保證的。

三四年過去了，沉淀在心中的不是金錢，權(quán)力，名利，而是責(zé)任，追求。人應(yīng)該活的讓社會(huì)離不開自己，這樣才覺得生活很有意思，不應(yīng)該讓自己永遠(yuǎn)坐在社會(huì)中那個(gè)可有可無得椅子上。曾經(jīng)有位家長帶著他家孩子來學(xué)習(xí)寫字，對(duì)老板說道：“我們孩子就是為高老師來的，假如有一天高老師不再教字了，我們孩子也就不在您這學(xué)了”，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)。社會(huì)嘉獎(jiǎng)的一句話語便是無上的榮譽(yù)，同時(shí)也是一種責(zé)任。

再過許多年，咱們一班同學(xué)聚會(huì)，或許會(huì)有人以經(jīng)濟(jì)，權(quán)力，名譽(yù)來衡量一些同學(xué)的成功，我想我是不可能排在前面的，但若是充實(shí)，估計(jì)我會(huì)。

寫這封信來感謝魏老師曾經(jīng)的教誨，同時(shí)希望在生活上魏老師能給我指指方向，把這封信帶給即將上大學(xué)的諸多同學(xué)，希望他們將來能在此中獲得一點(diǎn)營養(yǎng)。我熱愛藝術(shù)，希望許多熱愛藝術(shù)的同學(xué)能在老師的指引下進(jìn)入藝術(shù)象牙塔，所以懇請(qǐng)魏老師能在鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生報(bào)考藝術(shù)院校的方面為長武中學(xué)搞起建設(shè)來。

此致，敬禮

高斌

2011年 11月23日記于榆林學(xué)院

第五篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生涯已接近尾聲。回首四年的校園生活，這里有太多的回憶和不舍?，F(xiàn)在走在校園里，看著熟悉的圖書館、公教樓、牧星湖、西北操場(chǎng)，心中充滿了莫名的溫暖與感動(dòng)?？粗飞洗掖倚凶叩妮份穼W(xué)子，想到曾幾何時(shí)我也像他們一樣，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)再拼搏著！現(xiàn)在，我快畢業(yè)了，我只想說：“再見了科大，謝謝你給了我一個(gè)美好的四年！”

還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，新同學(xué)之間還充滿著很多新奇和扭捏；軍訓(xùn)時(shí)，教官的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的堅(jiān)持和互助現(xiàn)在想來都是滿滿的溫暖；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)和老師們拼搏的汗水和永不言棄的斗志再不停的鼓舞著我勇敢的向前走下去！

大學(xué)的第一年，我成功競(jìng)選了班級(jí)團(tuán)支書一職。我一心一意的為我們班同學(xué)服務(wù)，付出的同時(shí)也收獲到了莫大的快樂。中途雖然免不了一些同學(xué)的說三道四，但是我得到了大部分同學(xué)的支持，我更是收獲到了這輩子最純潔的友誼，這使我感到莫大的欣慰。面對(duì)大學(xué)眼花繚亂的社團(tuán)組織，我選擇加入了學(xué)生會(huì)秘書處。在秘書處每天都是很繁瑣的任務(wù)，我都耐心的一一完成。同時(shí)，在這里，我也認(rèn)識(shí)到了更多的朋友。

不知不覺到了大二，我也由一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)生會(huì)干事成為了秘書處的部長。我開始了納新，組織活動(dòng)，活動(dòng)總結(jié)等的一系列工作。在那一年，雖然我的工作學(xué)習(xí)還是那么的繁忙，但經(jīng)過大一一年的洗禮也逐漸開始適應(yīng)，只是有時(shí)在夜深人靜，一個(gè)人忙完工作沿著四環(huán)走回宿舍時(shí)，不免心中有些落寞，但是想想自己肩上的責(zé)任，取而代之的是更大的動(dòng)力。由于我表現(xiàn)突出，我于大二下半年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。這也鞭策著我要更好的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)黨組織對(duì)我的期望。以此同時(shí)，我們開始接觸專業(yè)課，一切對(duì)于我們都是熟悉而又陌生的，也正是這些生澀難懂的專業(yè)課，使得我的生活也更加的忙碌與充實(shí)！

轉(zhuǎn)眼間到了大三，經(jīng)過我的努力，我拿到了校一等獎(jiǎng)學(xué)金，模范學(xué)生干部等榮譽(yù)，同時(shí)，成功競(jìng)選了成型123班的黨員班主任。面對(duì)這一群大一的學(xué)生們，我也仿佛回到了大一時(shí)。我跟他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，他們使我找到了新的激情和動(dòng)力！

在大三下半年，我決定考研，從大三下半年到大四上半年結(jié)束，我都在緊張的備戰(zhàn)考研。我也知道考研是對(duì)我的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我也可以不用接受這個(gè)挑戰(zhàn)。但是，心中的那個(gè)夢(mèng)想告訴我，我不能放棄，我要戰(zhàn)勝它！現(xiàn)在，我已成功的進(jìn)入了吉林大學(xué)的復(fù)試名單，相信我一定會(huì)考上那所我夢(mèng)寐以求的大學(xué)的！如今，我們又將迎來一個(gè)新的起點(diǎn)，回望過去的歲月，有著不盡的感慨。大學(xué)四年，帶著我們一步一步地走向成熟，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。四年的時(shí)光，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識(shí)，也傳授了更多的做人的道理；四年的時(shí)光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹立了做人的航標(biāo)！