第一篇：習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研時的講話原文

總書記在蘭考調(diào)研時的講話原文

3月17日下午，在蘭考縣壩頭鄉(xiāng)張莊村85歲的張景枝老人家，總書記一直握著老人的手，親切詢問她的身體狀況、生活情況，并祝她老人家健康長壽。本報習(xí)近平在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時強(qiáng)調(diào)

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 繼續(xù)推動教育實(shí)踐活動取得實(shí)效

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實(shí)效。

根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實(shí)踐活動中分別聯(lián)系一個縣，習(xí)近平聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，習(xí)近平在河南省委書記郭庚茂、省長謝伏瞻陪同下，深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動。

17日上午，習(xí)近平一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一個個故事，生動展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，習(xí)近平邊看邊問，不時駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動情地說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。前來參觀學(xué)習(xí)的干部群眾紛紛向總書記問好。習(xí)近平走上前去同他們握手，祝他們學(xué)有所獲。

17日下午，習(xí)近平來到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細(xì)詢問有關(guān)情況，勉勵他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同把服務(wù)工作做好。他對工作人員和前來辦事的群眾說，隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會治理改善，政府對老百姓的服務(wù)還要不斷加強(qiáng)。窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動查擺和解決作風(fēng)問題的重點(diǎn)部位，要在活動中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。

服務(wù)中心大廳一側(cè)，醒目的“焦裕祿民心熱線”吸引了總書記的目光。習(xí)近平走過去同熱線工作人員交談，肯定他們將電話、微博、短信、來信來訪等群眾舉報方式綜合運(yùn)用、集中處理的做法，希望他們把群眾舉報批轉(zhuǎn)和督辦到位，充分發(fā)揮民心熱線的服務(wù)功能。

蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村，是焦裕祿當(dāng)年找到防治風(fēng)沙良策并首先取得成功的地方。下午4點(diǎn)10分許，習(xí)近平來到這里考察。他牽著85歲的張景枝老人的手來到她家，看廚房，察臥室，同一家人促膝交談，問家里一年產(chǎn)多少糧食？種的蔬菜夠不夠吃？農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼和低保、醫(yī)保等政策是否享受到？對新農(nóng)村建設(shè)有哪些要求？習(xí)近平叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑?shí)關(guān)心農(nóng)村每個家庭特別是貧困家庭，通過因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

在村警務(wù)室，習(xí)近平向值班民警了解農(nóng)村治安情況，希望他們恪盡職守、熱情服務(wù)，為維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定、保護(hù)農(nóng)民群眾利益多作貢獻(xiàn)。

隨后，習(xí)近平同鄉(xiāng)、村干部和村民代表進(jìn)行了座談。6位同志圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收、基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)等向總書記吐露心聲，習(xí)近平邊聽邊記。他說，蘭考是糧食主產(chǎn)縣，首先要做好耕地這篇文章。農(nóng)村將要推進(jìn)一系列改革，基層的同志要根據(jù)實(shí)際情況，積極探索如何讓改革措施落地，多向上級提供經(jīng)驗(yàn)、提出建議。習(xí)近平指出，鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾，與上級政策指導(dǎo)和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實(shí)踐活動中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動，共同解決難題。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

傍晚時分，習(xí)近平回到住地焦裕祿干部學(xué)院，又同在此學(xué)習(xí)的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部學(xué)員進(jìn)行了座談。大家談學(xué)習(xí)焦裕祿精神的認(rèn)識和體會，爭先發(fā)言。習(xí)近平語重心長地說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，在座各位可以說是這個地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大。現(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當(dāng)好。習(xí)近平指出，焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來這里學(xué)習(xí)，要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？習(xí)近平希望廣大基層干部認(rèn)真組織并帶頭參加好教育實(shí)踐活動，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。座談結(jié)束時，習(xí)近平握著前來給學(xué)員授課的全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手，向他們表示問候。

18日上午，習(xí)近平專門聽取蘭考縣教育實(shí)踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅(jiān)持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

長期以來，習(xí)近平在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。在蘭考縣匯報會上，他回憶起擔(dān)任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達(dá)了習(xí)近平對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。2009年4月，習(xí)近平專程來到蘭考縣，就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話，提出5點(diǎn)明確要求。

習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，教育實(shí)踐活動要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。習(xí)近平還對蘭考縣結(jié)合教育實(shí)踐活動抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作提出明確要求，希望他們把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績。

調(diào)研期間，習(xí)近平考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑?shí)關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。

王滬寧、趙樂際、栗戰(zhàn)書和中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研。盡管看的聽的都比較熟悉，但我還是想多看一看、多聽一聽，因?yàn)檫@里的每一件實(shí)物、每一個故事，都能引起我的心靈共鳴?！笨倳浬钋榈卣f。

焦裕祿對子女要求嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)兒子焦國慶看了一場“白戲”后，他親自制定了《干部十不準(zhǔn)》。在寫有《干部十不準(zhǔn)》的展覽墻前，總書記駐足良久，仔細(xì)觀看。習(xí)近平感慨地說，“十不準(zhǔn)”內(nèi)容非常有針對性。就拿看白戲這條說，除了規(guī)定一律不準(zhǔn)送戲票之外，還強(qiáng)調(diào)不能把前10排的票光賣給機(jī)關(guān)和干部，這就教育領(lǐng)導(dǎo)干部如何針對身邊存在的突出問題，研究制定具體舉措。

在紀(jì)念館序廳，看到焦裕祿的五個子女焦躍進(jìn)、焦守鳳、焦國慶、焦守云、焦守軍等候在那里，習(xí)近平快步走上前去，和他們一一握手，親切交談。

“身體都挺好吧？后代都好吧？現(xiàn)在工作生活都好嗎？”習(xí)近平關(guān)切地問道。“都很好，謝謝總書記關(guān)心！請總書記放心，我們一定傳承好父親的精神，把家教家風(fēng)一代一代地保持傳承下去。”焦守云激動地回答。她還告訴總書記，省里又拍了一部介紹焦裕祿的紀(jì)錄片，從蘭考到山東、洛陽，自己跟著攝制組走了一趟父親走過的路。習(xí)近平表示，紀(jì)錄片也是很好的形式，可作為教育實(shí)踐活動的教材。

置身焦園，睹物思人。習(xí)近平動情地說，5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動。我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。很多東西存在的時間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，學(xué)習(xí)什么、弘揚(yáng)什么？總書記進(jìn)行了精準(zhǔn)概括：要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，怎樣學(xué)習(xí)、怎樣弘揚(yáng)？總書記做出了明確指示：“深學(xué)、細(xì)照、篤行”。深學(xué)，就是要組織黨員、干部一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，重點(diǎn)把焦裕祿精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會透，不能大而化之，粗看都知道，細(xì)問不明白，沒有觸及靈魂。學(xué)習(xí)要同教育實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來，從相互融通中把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求，把握改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)。細(xì)照，就是要引導(dǎo)黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，從差距中增強(qiáng)動力和措施。篤行，就是要引導(dǎo)黨員、干部向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

“開展教育實(shí)踐活動和弘揚(yáng)焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，希望通過弘揚(yáng)焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大正能量?！笨倳涚H鏘有力的話語在蘭考大地回響。

“要把群眾看成我們的父母，看成我們的兄弟姐妹”

總書記時刻記掛著民生民情，調(diào)研中，他步履堅(jiān)定地丈量著民情，心細(xì)如發(fā)地感受著民生。

位于陽光大廈的蘭考縣為民服務(wù)中心外，“讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行”的大字格外醒目。17日15時，習(xí)近平走進(jìn)一樓大廳，向工作人員和前來辦事的群眾問好，他先后來到地稅局、財政局、規(guī)劃局、房管中心的服務(wù)窗口，了解工作流程。在民政局窗口前，習(xí)近平詢問辦結(jié)婚證都需要什么證件，每天來辦證的多不多，還特意讓工作人員遞過來一本結(jié)婚證，看看樣式，他親切地對剛剛在這里領(lǐng)了結(jié)婚證的一對名叫楊坤、李丹丹的小夫妻說，“祝福你們！”

“你們這里雙休日辦不辦證？”總書記問工作人員?！稗k，我們可以調(diào)休，但不能讓老百姓等?！?/p>

“那就等于是全天候服務(wù)了?！笨倳洕M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

習(xí)近平說，便民服務(wù)平臺建得好不好，關(guān)鍵看服務(wù)實(shí)效。

服務(wù)時效最根本的還是我們內(nèi)在要有一顆為人民服務(wù)的心。像焦裕祿同志那樣有一顆為人民服務(wù)的心，沒有條件也會想方設(shè)法創(chuàng)造條件。他指著墻上張貼的“不知道，你問我，我問誰”“還沒上班，誰叫你來這么早”等“服務(wù)忌語”說，“跟群眾沒有感情才會出現(xiàn)這樣的忌語，如果把群眾看成我們的父母，看成我們的兄弟姐妹，那態(tài)度肯定就會不一樣?！?/p>

2013年7月份以來，蘭考縣建立了集專線電話、熱線微博、手機(jī)短信、電子郵箱、來信來訪“五位一體”的焦裕祿民心熱線，著力解決人民群眾反映的職能單位和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“四風(fēng)”問題，習(xí)近平詳細(xì)了解熱線的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，認(rèn)真翻看督辦記錄，他說，把各種渠道的群眾反映綜合起來受理和解決，是一個好做法，既要注重提高辦事效率，又要建立長效機(jī)制。他叮囑說：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)、虎頭蛇尾，不能搞形式主義?！绷?xí)近平還特別指出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、企事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位都要把為民服務(wù)工作搞好，要以百姓滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)工作、改善服務(wù)，提高服務(wù)水平。要把第二批教育實(shí)踐活動辦得扎扎實(shí)實(shí)，辦出實(shí)際效果來。

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有哪些障礙？農(nóng)村發(fā)展有什么困難？農(nóng)民致富中有哪些訴求？帶著對“三農(nóng)”問題的關(guān)心，習(xí)近平一行趕往當(dāng)年蘭考最大的風(fēng)沙口——壩頭鄉(xiāng)張莊村。

柏油路兩邊，麥田成畦。微風(fēng)拂過，仿佛能聽到麥苗拔節(jié)的聲音。

“習(xí)主席好！”“歡迎總書記！”看到電視上熟悉的身影突然出現(xiàn)在大家面前，村民們大聲問好，激動不已。

“鄉(xiāng)親們好！”習(xí)近平微笑而行，不時向大家點(diǎn)頭致意。

張莊村是國家新一輪扶貧開發(fā)重點(diǎn)村，村里現(xiàn)有200多戶貧困戶，主要收入就靠種地。受禽流感對市場造成的影響，村民閆春光去年養(yǎng)雞賠了1萬多元錢，一家5口至今還住在老式土磚房里。

聽說總書記要來，閆春光85歲的奶奶張景枝特地?fù)Q上過年才穿的大紅外套，從堂屋不時向外張望著。一進(jìn)院，習(xí)近平就上前握住老人的手，詢問她的身體狀況，祝福老人健康長壽，扶她一起坐下。“下一步你咋打算？還是打零工？”“土地流轉(zhuǎn)出去，1畝地給你多少錢？”“種糧食，1畝地各種補(bǔ)貼有多少？”總書記不時詢問閆春光，并幫他出主意、想辦法。小小的堂屋里，洋溢著暖暖親情。

臨走時，習(xí)近平還送上了米面油等慰問品?！傲?xí)主席真好啊！”張景枝眼含熱淚，緊緊攥著總書記的手?？吹嚼先藞?zhí)意要送自己，習(xí)近平上前一步扶起老人，攜手一起走到院外，兩雙手久久沒有松開。

“總書記，快嘗嘗俺家的花生?！甭愤^村民文偉清家時，文偉清興奮地端著一簸箕花生想請總書記嘗嘗。習(xí)近平拿起一個剝開，津津有味地嚼了起來，頻頻點(diǎn)頭。

出了張莊村，北行數(shù)里就是黃河?xùn)|壩頭段，也是黃河典型的“豆腐腰”地段?！懊飨暡禳S河紀(jì)念亭”就坐落在這段黃河水對面。1952年，毛澤東主席抵達(dá)這里視察黃河，紀(jì)念亭里的石碑詳細(xì)記載著這段歷史，習(xí)近平走進(jìn)亭子，逐字閱讀碑文。

習(xí)近平佇立岸邊，望著滔滔河水，不時向有關(guān)人員詢問黃河防汛狀況，詳細(xì)了解黃河灘區(qū)群眾的生產(chǎn)生活情況，并叮囑開封、蘭考的干部要切實(shí)關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

“跟大家面對面交流，能夠了解人民群眾的真實(shí)感受和實(shí)際要求”

開展好第二批教育實(shí)踐活動必須“向群眾學(xué)習(xí)、拜群眾為師”?；鶎痈刹咳罕妼﹂_展好活動有哪些意見建議，總書記非常關(guān)心。

17日下午，習(xí)近平不顧奔波勞頓，先后走進(jìn)張莊村村委會辦公室、焦裕祿干部學(xué)院教學(xué)樓1號教室，和蘭考鄉(xiāng)村部分基層干部、普通共產(chǎn)黨員進(jìn)行面對面交流、長時間座談，認(rèn)真聽取他們的意見、建議。兩場座談會的現(xiàn)場，都格外簡單樸素，沒有鮮花，沒有橫幅，場地也都十分狹小局促。

“選擇蘭考作為我在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中的聯(lián)系點(diǎn)，是因?yàn)檫@里有焦裕祿精神。我們就住在焦裕祿干部學(xué)院，出門就看得見焦裕祿當(dāng)年種的泡桐，睹物思人、感慨良多。

“開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，目的就是查擺和切實(shí)解決我們黨員干部作風(fēng)上存在的突出問題，能夠進(jìn)一步促使黨員干部像焦裕祿同志那樣，真正做到為民務(wù)實(shí)清廉。

“這次我專程到蘭考來，就是想請大家談一談，怎么開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，怎么把黨群關(guān)系、干群關(guān)系搞得更好，怎么更好地轉(zhuǎn)變風(fēng)氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，使之更加適應(yīng)為人民服務(wù)的要求?！?/p>

總書記親自主持的兩場座談會，每次的開場白都沒有離開過“焦裕祿”和“群眾”。總書記誠摯、親切的開場白，消除了緊張情緒，打開了大家的話匣子。

村民游富田激動地說：“當(dāng)年焦書記在張莊蹲點(diǎn)的時候，我還是一個20多歲的小伙子，跟著焦書記一起在下馬臺干過活兒。現(xiàn)在習(xí)主席百忙中，大老遠(yuǎn)來到俺這小村莊，俺們由衷地覺著焦裕祿精神又回來了，咱的‘老焦’又來了?！?/p>

對中央八項(xiàng)規(guī)定帶來的變化，壩頭鄉(xiāng)黨委書記體會很深：“以前我們鄉(xiāng)會議多、招待多、檢查評比多，一年下來招待費(fèi)高達(dá)幾十萬元，八項(xiàng)規(guī)定實(shí)行以后，基層干部應(yīng)酬少了，招待費(fèi)也沒有了，會議和檢查評比也少多了。”

張莊村第一書記程遠(yuǎn)飛用“十個人八個牙”來形容農(nóng)村黨員干部年齡偏大的現(xiàn)狀。他認(rèn)為，村級黨組織要想建設(shè)好，必須解決黨員隊(duì)伍老齡化的問題，同時要加強(qiáng)與外出務(wù)工青年黨員的交流聯(lián)系。

東壩頭鄉(xiāng)楊莊村黨支部書記高當(dāng)斤直言，“以前總感覺辦事不少，但群眾對我還是有意見。原因就是村里的事都是我們村委會說了算，聽不進(jìn)群眾的意見。前些天我在全體黨員會上做了深刻檢討，沒想到這么一檢討，老百姓和我的距離拉近了，也和我說實(shí)話了，我也能聽到老百姓需要反映的問題了。”

“啥事都要先當(dāng)群眾的學(xué)生。走到群眾中，才能真正了解實(shí)情，找準(zhǔn)方向。作為村干部，能給群眾辦多少事就辦多少事，不管能力大小，只要一心想著群眾，處處想著群眾，群眾就會滿意?！?/p>

“干部要到群眾里多泡泡，同群眾多聊聊，對照鏡子多照照，自己身上‘四風(fēng)’的問題都改掉?！?/p>

“當(dāng)工作感到?jīng)]辦法的時候，你就到群眾中去，問問群眾，你就有辦法了?！?/p>

“焦書記是一面鏡子，越對照越心慌，越對照越坐不住。深感‘四風(fēng)’不剎不行，整改必須立即行動?！?/p>

發(fā)言中，無論是談問題，還是提建議，大家都直奔主題，說的都是接地氣的大白話，見真章的大實(shí)話。習(xí)近平邊聽邊記，不時插話，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

54歲的村民李國平，現(xiàn)場朗誦了一首自編的歌謠：“二月里龍?zhí)ь^，現(xiàn)在農(nóng)民真自由，青年男女創(chuàng)業(yè)去，紅紅火火闖九州??五月里五端陽，黨的政策可傳揚(yáng)，種地不把公糧繳，補(bǔ)貼票子腰里裝??”聽著這發(fā)自內(nèi)心的質(zhì)樸話語，習(xí)近平帶頭鼓掌并稱贊說，我們的群眾對黨的富民政策如數(shù)家珍，多么質(zhì)樸、多么知道感恩啊。

總書記有著深厚的民本情懷。他表示，革命戰(zhàn)爭年代我們黨同敵人作斗爭，一刻也離不開老百姓的保護(hù)和支持，黨執(zhí)政了是不是能做到一刻也離不開老百姓?我們必須改進(jìn)作風(fēng)，只有這樣才能牢牢秉持為人民服務(wù)的宗旨，獲得人民真心支持。

18日上午，在蘭考縣委辦公樓舉行的縣委常委擴(kuò)大會議上，總書記做出重要指示，就如何保持良好勢頭，確保第二批教育實(shí)踐活動取得實(shí)效提出：準(zhǔn)確把握活動的總體要求，為各項(xiàng)工作確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)；準(zhǔn)確把握活動的實(shí)踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終；準(zhǔn)確把握活動的重點(diǎn)對象，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用；準(zhǔn)確把握活動的組織指導(dǎo)原則，確保每個層級每個單位的活動取得實(shí)效；準(zhǔn)確把握縣域治理特點(diǎn)和規(guī)律，把開展教育實(shí)踐活動同全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。

有規(guī)定就要執(zhí)行，不能使規(guī)定變成“稻草人”

調(diào)研期間，總書記處處嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，給黨員干部們上了一堂生動的“作風(fēng)課”。

——總書記住在焦裕祿干部學(xué)院一個普通的學(xué)員宿舍里。按照他的要求，房間未作任何改造和裝修，不放鮮花，不擺水果，和其他宿舍并無二致。

——每餐都是大鍋飯菜，沒有高檔食材，有著濃郁“河南味兒”的燴面、胡辣湯、大燴菜等都端上了桌。18日的午餐，桌上擺的還是兩葷兩素，菜譜是紅燜羊肉、燒雙菇、清炒西藍(lán)花、蘿卜燒牛肉，外加一個粗糧排骨湯?？倳浽谔m考吃的幾頓飯，從“內(nèi)容”到“形式”，都跟老百姓在家吃的沒啥兩樣。

臨行前，他還專門委托工作人員按照學(xué)院每天80元的用餐標(biāo)準(zhǔn)，交了兩天共160元的伙食費(fèi)。

總書記在蘭考期間穿的那件深藍(lán)色外套，樣式和質(zhì)地都很普通。

在18日上午召開的蘭考縣委常委擴(kuò)大會議上，總書記多次提及——焦裕祿同志生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，他的衣帽鞋襪都是拆洗多次、補(bǔ)了又補(bǔ)。

總書記多次強(qiáng)調(diào)——有規(guī)定就要執(zhí)行，否則規(guī)定就成了“稻草人”。

總書記殷殷提醒——和過去艱苦時代比一比、看一看，要有感恩知足之心。

總書記諄諄告誡——奢靡享樂是無底洞。針眼大的窟窿斗大的風(fēng)，把得嚴(yán)才防微杜漸。

總書記鄭重囑托——蘭考是焦裕祿戰(zhàn)斗過的地方，在秉承焦裕祿精神、弘揚(yáng)的作風(fēng)方面也取得了很大成績，希望繼續(xù)在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神中起好帶頭作用。

談起學(xué)習(xí)焦裕祿精神，說到動情處，總書記不由得深情吟讀起自己擔(dān)任福州市委書記時，于1990年7月15日填寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》一詞:“中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時霽月如銀，文思縈系??

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。

百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！

依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。

路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧?！?/p>

總書記的這首詞，寫盡了黨的好干部焦裕祿的為民情懷，也道出了無數(shù)人心中優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌，引人深思內(nèi)省。

調(diào)研期間，總書記還特意來到5年前他栽下的那棵泡桐樹前，仰望焦桐的挺拔身姿、追思生生不息的焦裕祿精神。

第二篇：習(xí)近平總書記在河南蘭考調(diào)研時強(qiáng)調(diào)

總書記在河南蘭考調(diào)研時強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。在第二批教育實(shí)踐活動正在各地有序開展之際，重申以焦裕祿精神為鏡，號召黨員干部向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，意味深長，意義深遠(yuǎn)。

焦裕祿同志是人民群眾的好公仆、黨員干部的好榜樣。52年前，為了改變蘭考的貧困面貌，他帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，直到生命的最后一刻，仍然保持人民公仆的本色，想的還是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志離開我們雖已半個多世紀(jì)，但親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神卻跨越時空，歷久彌新，成為億萬人民心中永不磨滅的豐碑，始終激勵著我們艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取。今天，全面深化改革的號角已經(jīng)吹響，要提高黨領(lǐng)導(dǎo)改革、推進(jìn)改革的能力和水平，就要培養(yǎng)造就更多黨和人民需要的焦裕祿式的好干部，以優(yōu)良作風(fēng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾銳意改革，形成攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并結(jié)合新的歷史條件發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是擺在我們面前的重大課題。廣大黨員干部要把焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，不斷反思自己、檢查自己、激勵自己，以為民務(wù)實(shí)清廉的要求，推動教育實(shí)踐活動走向深入，取得群眾滿意的效果。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要樹立求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。焦裕祿“科學(xué)求實(shí)”精神，正是體現(xiàn)了我們黨思想路線中實(shí)事求是的核心內(nèi)容。為了治理“三害”，焦裕祿牢記毛主席“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的教導(dǎo)，下決心要把蘭考縣1800平方公里土地上的自然情況摸透，在全縣展開了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的調(diào)查研究工作。焦裕祿親自參加調(diào)查。他說：“吃別人嚼過的饃沒味道?！彼辉缸谵k公室里聽匯報，而是經(jīng)常不辭勞苦地跟著調(diào)查隊(duì)，一直到把情況查清方肯罷休。幾個月的辛苦奔波，換來了一整套又具體又詳細(xì)的資料，使縣委基本上掌握了水、沙、堿發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，把全縣抗災(zāi)斗爭的戰(zhàn)斗部署，放在一個更科學(xué)更扎實(shí)的基礎(chǔ)之上。焦裕祿的這種做法既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實(shí)地干事業(yè)和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。他以實(shí)際行動展現(xiàn)了實(shí)事求是、調(diào)查研究、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神。廣大黨員干部就要像焦裕祿那樣，拿出腳踏實(shí)地干事業(yè)和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，大膽地闖、大膽地試，用正確的方法做正確的事，努力做到不走錯路、少走彎路。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要樹立艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個重要法寶。焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)他一床被子用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)。他常對家人說：“現(xiàn)在蘭考遭災(zāi)，群眾生活很苦。跟群眾相比，咱穿的就不錯了?！碑?dāng)有人提出改善辦公條件時，他就告誡大家：“坐在破椅子上不能革命嗎？”“災(zāi)區(qū)面貌沒有改變，還大量吃著國家的統(tǒng)銷糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險。”他用一言一行展現(xiàn)了勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。必須堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，牢固樹立過緊日子的思想，切實(shí)把有限的資金和資源用在最需要、最有效的地方，把精力集中在帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、推動發(fā)展上。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要踐行無私奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志從來不怕苦、不怕死，不為名、不為利，始終做到勤政為民、廉潔奉公，體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的政治本色，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿因?yàn)楹⒆涌础鞍讘颉倍鴮ｉT召開家庭會議，把孩子“訓(xùn)”了一頓后，又命令孩子立即把票錢如數(shù)送給戲院。還建議縣委起草了《干部十不準(zhǔn)》，不準(zhǔn)任何干部特殊化。焦裕祿每次下鄉(xiāng)，當(dāng)照相機(jī)鏡頭對準(zhǔn)他時，他總是不讓照，他說，“人民群眾改天換地的勁頭這么大，多給他們拍些照片，多有意義，拍我有啥用！”這充分證明他心里只裝著群眾，只想著群眾，唯獨(dú)沒有他自己。特別是焦裕祿的肝病越來越重后，他不肯住院治療，而是采取壓迫止痛法堅(jiān)持工作。就是在住院期間，他還一直想著蘭考的工作，在將要離開人世的時候，他還說了最后一句話：“我沒有完成黨交給我的任務(wù)?！彼詫?shí)際行動展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，展現(xiàn)了他廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神?！扒鍎t心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心”。廣大黨員干部要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，守住做人的底線，守住黨員干部的底線，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要苦練為民服務(wù)本領(lǐng)。焦裕祿同志深受蘭考群眾的愛戴，根本原因就在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。他常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開會，而是下鄉(xiāng)訪貧問苦；他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災(zāi)民。他把自己當(dāng)作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”，這是焦裕祿同志親民愛民精神的生動體現(xiàn)。焦裕祿之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。幾十年過去了，焦裕祿同志的這些錚錚話語，言猶在耳、發(fā)人深思。廣大黨員干部要像焦裕祿那樣，把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。群眾對黨和政府感情深不深、信任不信任，關(guān)鍵看黨員干部是不是關(guān)心他們，能不能為他們著想、為他們辦實(shí)事。要經(jīng)常對照焦裕祿精神，認(rèn)真查找自己在踐行宗旨意識、為民服務(wù)理念等方面存在的突出問題，站穩(wěn)群眾立場，融入群眾之中，尊重群眾意愿，努力使干群之間情緒無對立、辦事無猜忌、溝通無障礙，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要拿出迎難而上的氣概。焦裕祿同志在困難面前說過：“革命者要在困難面前逞英雄?！边@種大無畏精神是中國共產(chǎn)黨人知難而進(jìn)、迎難而上的寶貴品格。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。焦裕祿同志堅(jiān)定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。焦裕祿到蘭考縣時，正是蘭考遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害最嚴(yán)重的時刻，全縣的糧食產(chǎn)量下降到了歷史的最低水平。他不等不靠，不畏艱難，組織黨員干部學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《愚公移山》等文章，回憶蘭考的革命斗爭史，鼓舞大家的革命干勁。他說：“先烈們并沒有因?yàn)樘m考人窮災(zāi)大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這里戰(zhàn)勝災(zāi)害？”從而打掉了大家在自然災(zāi)害面前束手無策、無所作為的懦夫思想，使縣委領(lǐng)導(dǎo)核心在嚴(yán)重的自然災(zāi)害面前站起來了，堅(jiān)定地樹立了消滅“三害”的決心，激發(fā)了全縣人民戰(zhàn)勝災(zāi)害的斗志。焦裕祿同志以實(shí)際行動展現(xiàn)了他不怕困難、不懼風(fēng)險、攻難克艱的大無畏革命精神?！昂V行能致遠(yuǎn)，天道必酬勤?！痹谯`行群眾路線中弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要樹立起不怕困難、不怕吃苦的精神和干勁，拿出飽滿的精力和熱情，拿出迎難而上的勇氣，忠于職守、忘我工作，真正做到為黨的事業(yè)夙夜在公、鞠躬盡瘁。

廣大黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要從思想深處學(xué)起、靈魂深處學(xué)起、實(shí)踐深處學(xué)起，把為民務(wù)實(shí)清廉的精神貫穿始終，做到有反思、有觸動、有提高，使為民務(wù)實(shí)清廉的作風(fēng)樹起來，讓黨和人民群眾的血肉聯(lián)系更緊密。

第三篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研

學(xué)習(xí)貫徹總書記在蘭考調(diào)研

指導(dǎo)工作講話精神匯報提綱

近日，我院把深入學(xué)習(xí)貫徹總書記蘭考重要講話精神作為當(dāng)前一段時期的重要政治任務(wù)，組織全院黨員、干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，在全院再掀活動新高潮，推動教育實(shí)踐活動取得更大實(shí)效。

我院對習(xí)總書記講話高度重視，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記講話精神作為推動教育實(shí)踐活動和做好我院工作的強(qiáng)大精神動力，在全院實(shí)施“三落實(shí)三結(jié)合”，即落實(shí)學(xué)習(xí)時間、落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)對象，并采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)與全面學(xué)相結(jié)合、輔導(dǎo)學(xué)與討論交流相結(jié)合等形式多樣、措施靈活的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

我院要求全體黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從今天做起，從眼前做起，以強(qiáng)化黨性修養(yǎng)帶動工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，爭做“焦裕祿式的好黨員、好干部”，爭做“最美民政人”。

同時要把習(xí)總書記的講話精神轉(zhuǎn)化為便民利民為民的具體措施，在全院推出多項(xiàng)便民利民措施，設(shè)立了導(dǎo)診臺，實(shí)施了新的《知情同意書》和《出入院通知單》，啟動了《出院告知書》和《門診手冊》等，并對患有軀體疾病的患者撥打告知電話，進(jìn)行詳細(xì)的登記。將人性化服務(wù)貫穿于醫(yī)療服務(wù)的全過程。同時每月進(jìn)行一次服務(wù)質(zhì)量調(diào)查，廣泛了解病人及家屬的要求和意見，自覺接受社會監(jiān)督，并在醒目位置設(shè)立投訴箱、意見箱，公布投訴電話，只要要求可行，意見合情，醫(yī)院就全力解決，認(rèn)真整改，直至病人和家屬滿意。

學(xué)習(xí)貫徹總書記蘭考重要講話精神，對于準(zhǔn)確把握焦裕祿精神時代內(nèi)涵、扎實(shí)開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動具有重大意義。我們單位作為重要窗口單位，處在為民服務(wù)一線，全體黨員、干部要以焦裕祿精神為鏡，牢固樹立患者至上理念，真抓真改、求實(shí)求效，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動推向深入。

按照習(xí)總書記“突出服務(wù)群眾這個著力點(diǎn)”的要求，在全院筑牢樹立“最大限度便利患者、最大限度規(guī)范服務(wù)”的理念。把優(yōu)化制度安排、簡化征管流程、拓展服務(wù)方式與學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神結(jié)合起來，與提升干部職工的素質(zhì)和能力結(jié)合起來，與在各自崗位上抓落實(shí)、見成效結(jié)合起來，著力解決我院干部“四風(fēng)”方面的突出問題，努力讓干部職工率先成為焦裕祿精神的傳承者、服務(wù)患者的實(shí)踐者，激發(fā)廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

同時，我個人通過學(xué)習(xí)總書記的重要講話精神，覺得貫徹講話精神主要要體現(xiàn)在思想、作風(fēng)、工作和成效上。

一要思想上。我要做到始終心里裝著患者、凡事想著患者、工作出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)都放在為患者服務(wù)上，堅(jiān)決不做表面文章。二要作風(fēng)上。大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷，凡是有利于醫(yī)院發(fā)展、職工利益、服務(wù)患者的事情，就要一項(xiàng)一項(xiàng)地真抓實(shí)干，深入實(shí)際，直面困難，敢于擔(dān)當(dāng)。

三要工作上。大力弘揚(yáng)焦裕祿真抓實(shí)干的精神，在我院工程項(xiàng)目上由于領(lǐng)導(dǎo)給予了很大的支持，我要在此基礎(chǔ)上做到與局黨委勤溝通，勤匯報，取得上級領(lǐng)導(dǎo)的更大支持。同時業(yè)務(wù)工作一項(xiàng)一項(xiàng)地理頭緒、找出路、想辦法、定措施、破難題。

四要成效上。開展教育實(shí)踐活動的目的是推動工作，關(guān)鍵是見到實(shí)效。我要帶領(lǐng)全院干部職工通過立行立改解決一大批實(shí)際問題，使群眾對班子和醫(yī)院滿意，使各項(xiàng)工作能夠再上新臺階。

第四篇：習(xí)近平總書記蘭考講話心得體會

總書記蘭考講話心得體會

——通榆商務(wù)局：吳曉東 總書記在蘭考縣委常委(擴(kuò)大)會議上的重要講話，緊扣全黨全國工作大局，著眼未來和長遠(yuǎn)發(fā)展，對教育實(shí)踐活動提出了更高標(biāo)準(zhǔn)，對各級黨員干部作風(fēng)提出了更嚴(yán)要求，對推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提出了更實(shí)舉措。講話思想深邃，論述精辟，內(nèi)涵豐富，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，抓好貫徹落實(shí)。

學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，關(guān)鍵要把握總書記關(guān)于焦裕祿精神的重要論述，把焦裕祿等先進(jìn)人物作為一面鏡子，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，堅(jiān)持“把自己擺進(jìn)去、把分管工作擺進(jìn)去、把聯(lián)系點(diǎn)擺進(jìn)去”的方法，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。做到在學(xué)習(xí)上深一步、認(rèn)識上高一層、實(shí)踐上先一著，真正把焦裕祿精神領(lǐng)會好、理解好、運(yùn)用好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部也要以身作則，率先垂范，自覺學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，帶頭學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實(shí)改，進(jìn)一步將焦裕祿同志那樣的堅(jiān)強(qiáng)黨性、良好作風(fēng)和科學(xué)方法貫徹到各項(xiàng)工作中，真正讓焦裕祿精神入腦入心，成為規(guī)范和約束自己的行為準(zhǔn)則。

各級黨員干部要自覺按照總書記的要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，突出轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事，致力謀發(fā)展、促改革，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神貫穿于教育實(shí)踐活動的始終，從而更好把握群眾路線的要點(diǎn)，把握改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)，把握推動發(fā)展的難點(diǎn)。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為當(dāng)前和今后一個時期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，加強(qiáng)組織、宣傳和引導(dǎo)工作，營造出學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的濃厚氛圍。

第五篇：習(xí)近平在蘭考調(diào)研時的重要講話精神

習(xí)近平在蘭考調(diào)研時的重要講話精神

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實(shí)效。

18日上午，習(xí)近平專門聽取蘭考縣教育實(shí)踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅(jiān)持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原

則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，教育實(shí)踐活動要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

習(xí)近平還對蘭考縣結(jié)合教育實(shí)踐活動抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作提出明確要求，希望他們把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績。