第一篇：學(xué)習(xí)楊明晉書記講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)楊明晉書記在“全面建成小康社會(huì)攻堅(jiān)大會(huì)上的講話“的心得體會(huì)

新店小學(xué)：陳興蘭

2013年5月29日，我校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)了楊明晉書記“在全面建成小康社會(huì)攻堅(jiān)大會(huì)上的講話”后，使我深深體會(huì)到：

黨的十八大發(fā)出全面建成小康社會(huì)的動(dòng)員令，省委十一屆二次全會(huì)吹響了與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)的沖鋒號(hào)，省、貴陽(yáng)市相繼出臺(tái)了全面建成小康社會(huì)的一系列文件。我市小康建設(shè)以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、社區(qū)）為單位，但各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)條件、發(fā)展程度不一樣，必須堅(jiān)持先易后難、分類推進(jìn)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，市委、市政府在時(shí)間步驟上確定了“三步走”。對(duì)照全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)指標(biāo)，我市在很多方面還存在很大差距，在小康社會(huì)建設(shè)中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和短板，對(duì)此，市委五屆五次全會(huì)已經(jīng)作了全面分析，此后市委、市政府又安排市委常委和副市長(zhǎng)牽頭，針對(duì)這些薄弱環(huán)節(jié)和短板制定了攻堅(jiān)方案。全面建成小康社會(huì)，目標(biāo)在于“建成”，關(guān)鍵在于“全面”，所以我們必須從最薄弱的環(huán)節(jié)、最困難的群體著手，全力攻堅(jiān)。從現(xiàn)在起，全市上下都要進(jìn)入同步小康攻堅(jiān)狀態(tài)，打好主動(dòng)戰(zhàn)、打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)。重點(diǎn)打好“五個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”、全力補(bǔ)“五塊短板”。我市的基本市情就是“小城市、大農(nóng)村”，“三農(nóng)”始終是我們小康建設(shè)中最大的難點(diǎn)、最大的“短板”，是我們小康建設(shè)的重中之重，沒(méi)有農(nóng)村的、農(nóng)民的小康，就沒(méi)有全市的小康。要著力抓好三項(xiàng)工作：一是要加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，千方百計(jì)增加群眾收入。要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，打好平安建設(shè)保位戰(zhàn)、信訪維穩(wěn)攻堅(jiān)戰(zhàn)、社區(qū)服務(wù)滿意戰(zhàn)、人口計(jì)生翻身戰(zhàn)。要全力解決脫貧增收、教育、健康、住房、社會(huì)保障、勞動(dòng)就業(yè)等關(guān)系民生的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，消除民生欠賬。

總之，作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，要教好書，育好人，扎實(shí)工作，以教育為己任，我們一定要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重任。只要我們團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，奮勇拼搏，就一定能夠奪取全面建成小康社會(huì)攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利。

第二篇：戴道晉書記講話心得體會(huì)

戴道晉書記講話心得體會(huì)

湖南省副省長(zhǎng)戴道晉要求，全省各級(jí)科協(xié)組織和廣大科技工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)全省科技創(chuàng)新大會(huì)精神，抓好貫徹落實(shí)，為建設(shè)科教強(qiáng)省和富饒美麗幸福新湖南再立新功。

紅網(wǎng)長(zhǎng)沙12月8日訊(時(shí)刻新聞?dòng)浾?/p>

黎鑫)今天上午，在圓滿完成各項(xiàng)會(huì)議議程之后，湖南省科協(xié)第十次全省代表大會(huì)在長(zhǎng)沙閉幕。副省長(zhǎng)戴道晉出席會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，全省各級(jí)科協(xié)組織和廣大科技工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)全省科技創(chuàng)新大會(huì)精神，抓好貫徹落實(shí)，為建設(shè)科教強(qiáng)省和富饒美麗幸福新湖南再立新功。

本次大會(huì)期間，通過(guò)了黃伯云同志代表省科協(xié)第九屆全省委員會(huì)所作的工作報(bào)告;審議通過(guò)了實(shí)施《中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)章程》細(xì)則、十屆會(huì)工作規(guī)則、十屆委員履職評(píng)估暫行辦法等文件;選舉了省科協(xié)新一屆全省委員會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)成員;表彰了湖南省第七屆全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、第十屆湖南省青年科技獎(jiǎng)獲得者和湖南省優(yōu)秀科技工作者。

戴道晉指出，湖南省第十一次黨代會(huì)確定了創(chuàng)新引領(lǐng)、開放崛起的發(fā)展戰(zhàn)略，全省科技創(chuàng)新大會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)指明了方向。各級(jí)科協(xié)組織和廣大科技工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十一次黨代會(huì)和全省科技創(chuàng)新大會(huì)精神，抓好貫徹落實(shí)，為建設(shè)科教強(qiáng)省和富饒美麗幸福新湖南再立新功。

戴道晉強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，全省科技創(chuàng)新任務(wù)緊迫，廣大科技工作者要主動(dòng)作為、踴躍創(chuàng)新，投入科技創(chuàng)新的偉大實(shí)踐中。要聚焦需求，精準(zhǔn)發(fā)力，著眼于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的要求，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深度融合，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加有力的科技支撐和保障。要開展科技攻關(guān)，重點(diǎn)打通關(guān)鍵領(lǐng)域的創(chuàng)新鏈條，以重大項(xiàng)目為抓手，加快促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。要打通從實(shí)驗(yàn)室到生產(chǎn)一線的最后一公里，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用的深度融合，推動(dòng)科學(xué)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)支撐大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。

科技工作只能加強(qiáng)，不能減弱。戴道晉要求，各級(jí)科協(xié)組織要主動(dòng)圍繞和服務(wù)中心工作，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)自身工作與全省發(fā)展大局的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，不斷推出新思路、新舉措;要更好地服務(wù)科技工作者，切實(shí)維護(hù)廣大科技工作者的合法權(quán)益，把科技工作者緊緊團(tuán)結(jié)在黨和政府的周圍。各級(jí)各有關(guān)部門要加快支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員的優(yōu)惠政策落地，激發(fā)成果轉(zhuǎn)化熱情;要充分利用信息化等手段，發(fā)揮科技館、科普主題公園等資源的作用，多途徑、多形式地開展科學(xué)普及和科技精準(zhǔn)扶貧工作，讓科技走進(jìn)千家萬(wàn)戶。要加大經(jīng)費(fèi)投入的力度，支持建好全省科普?qǐng)鲳^，到2020年，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)全省市州建有科技館，區(qū)縣建有科普活動(dòng)中心。要進(jìn)一步推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，讓人人成為創(chuàng)新發(fā)展的宣傳者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。

今天，省政府召開全省安全生產(chǎn)工作電視電話會(huì)議，要求全省上下牢牢守住不再發(fā)生重特大事故的底線，扎實(shí)做好省黨代會(huì)期間及歲末年初的安全生產(chǎn)工作。副省長(zhǎng)戴道晉出席并講話。

會(huì)議傳達(dá)了省委書記杜家毫和省委副書記、代省長(zhǎng)許達(dá)哲關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要批示。

省安委辦通報(bào)了近期我省安全生產(chǎn)工作情況。自&宜鳳高速事故發(fā)生后，我省各級(jí)各部門直面問(wèn)題、積極整改，狠抓道路交通、危險(xiǎn)品運(yùn)輸、礦山關(guān)閉退出、煙花爆竹整頓治理等重點(diǎn)工作，成效明顯。

戴道晉表示，歲末年初是安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵時(shí)期，一些企業(yè)趕工期、搶任務(wù)意愿強(qiáng)烈，加之近期煤炭?jī)r(jià)格上漲，容易出現(xiàn)非法違法生產(chǎn)行為，引發(fā)安全生產(chǎn)事故。各級(jí)各部門一定要進(jìn)一步強(qiáng)化紅線意識(shí)，深化以道路交通安全為主的三大(大排查、大管制、大整治)行動(dòng)，突出抓好煤礦安全生產(chǎn)工作，扎實(shí)做好黨代會(huì)期間及歲末年初的安全生產(chǎn)工作。

今天，全省春季農(nóng)業(yè)工作會(huì)議在常德召開。副省長(zhǎng)、省政協(xié)副主席戴道晉出席并講話。

據(jù)了解，今年全省早稻集中育秧面積1200萬(wàn)畝左右，農(nóng)情調(diào)度預(yù)計(jì)今年全省早稻種植意向面積2010.5萬(wàn)畝，同比減少29.3萬(wàn)畝，早稻移栽已完成三分之一;特色早雜糧322萬(wàn)畝，增加24萬(wàn)畝;糧改飼43.9萬(wàn)畝，增加15.9萬(wàn)畝。夏收油菜1905萬(wàn)畝，蔬菜累積播種面積374.28萬(wàn)畝，面積均有所增加，長(zhǎng)勢(shì)總體不錯(cuò)。

上午，一行人參觀了鼎城區(qū)謝家鋪鎮(zhèn)登豐農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、謝家鋪水稻全程機(jī)械化生產(chǎn)，漢壽縣思雅園。會(huì)上，常德市與湘陰、大通湖、漢壽、中方、祁陽(yáng)、衡陽(yáng)等縣區(qū)政府作了典型發(fā)言。省農(nóng)委就春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和洞庭湖區(qū)農(nóng)機(jī)化提升工程工作作了具體安排，重點(diǎn)要求抓好5個(gè)方面的工作：促進(jìn)春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極推廣良種良法良技，著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，以及切實(shí)抓好防災(zāi)減災(zāi)。

戴道晉強(qiáng)調(diào)春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地位重要、作用特殊，要有充分的認(rèn)識(shí);要把好方向、把握主線，扎實(shí)抓好春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重點(diǎn)工作;以強(qiáng)有力的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)保障工作，確保實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)首季開門紅。

第三篇：學(xué)習(xí)楊明老師心得體會(huì)

學(xué)習(xí)楊明同志心得體會(huì)（一）

最近，我們學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)了楊明同志的先進(jìn)事跡。會(huì)后，我又從網(wǎng)上搜索了楊明老師的事跡，對(duì)楊明老師有了詳細(xì)的了解。楊明，浙江杭州蕭山人，中共黨員，貴州省畢節(jié)市黔西縣錦繡學(xué)校教師，被評(píng)為第六屆貴州省道德模范、第十三屆杭州市道德模范（平民英雄）、蕭山區(qū)第八屆“十大杰出青年”。這些年，他把全部的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了貴州山區(qū)鄉(xiāng)村教育，足跡黔西縣各所學(xué)校。幫助困難家庭、走訪山區(qū)留守兒童，他守護(hù)著貴州黔西的孩子們，堅(jiān)守著他的支教夢(mèng)想。

在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上面，我看到央視新聞刊登的題為《杭州小伙楊明：放棄高薪放棄讀研?扎進(jìn)貴州大山支教11年》的關(guān)于楊明同志的事跡，讀過(guò)之后，我深受鼓舞，并頓時(shí)對(duì)楊明老師生起敬佩之情。

我覺得，楊明是一位有仁愛之心的老師。他默默無(wú)聞在距離我們修文縣鄰縣黔西縣的大山支教11年。從凌晨4點(diǎn)起床、挑水、做飯、去學(xué)校上課、晚上回到簡(jiǎn)陋的宿舍批改作業(yè)，然后再打著手電筒家訪，這樣的三點(diǎn)一線的日子日復(fù)一日，年復(fù)一年，一過(guò)就是十一年，我現(xiàn)在能夠體會(huì)到他是如何堅(jiān)持過(guò)來(lái)的，但我知道，他的肩上，扛起的是一個(gè)人民教師的責(zé)任。

這十一年，楊明老師從一個(gè)和我們現(xiàn)在一樣的20多歲的青年到中年老師。他毅然放棄了高薪，來(lái)到貴州，圓自己的教師夢(mèng)。這里的學(xué)生們很多是留守兒童，這樣的環(huán)境深深觸動(dòng)了楊明，在支教的一年里除了家訪、看書、備課。楊明天天和孩子們玩在一起，給他們看筆記本電腦、看手機(jī)，帶他們一起認(rèn)識(shí)外面的世界。當(dāng)孩子們哽咽著對(duì)楊明說(shuō)“老師，真想您一直教我們下去，初中、高中、大學(xué)……”于是，楊明為了孩子們留了下來(lái)；后來(lái)，當(dāng)楊明考上了研究生，為了孩子，他再次選擇留下。十余年來(lái)，他在孩子們心中種下了愛的種子，他說(shuō)，在孩子們小時(shí)候種下一顆種子。去滋養(yǎng)它，時(shí)間久一點(diǎn)，它就能發(fā)芽開花。在這里我就想到陽(yáng)明先生在《傳習(xí)錄》中所說(shuō)的“良知之在人心，無(wú)間于圣愚”，楊明老師對(duì)待所有的學(xué)生都是一樣以愛去澆灌。我們一樣作為一名老師，也應(yīng)該用自己無(wú)私的愛去澆灌每一位孩子，我想這樣肯定會(huì)得到不一樣的收獲。

讀到楊明老師的這些事跡，我回想起自己在大學(xué)的時(shí)候，和小伙伴們到黔西南州、六盤水開展助學(xué)活動(dòng)，后來(lái)到畢節(jié)市赫章縣開展支教活動(dòng)。自己成立了支教隊(duì)，先后帶領(lǐng)聯(lián)系200人次到我的家鄉(xiāng)修文縣開展支教活動(dòng)。和志愿者們度過(guò)寒冷的冬天和酷熱的夏天。盡管如此，志愿者們的心是熱的，再艱苦的環(huán)境，都可以克服，再冷的冬天，也能過(guò)得如春天般溫暖。是啊，只要善于發(fā)現(xiàn)，榜樣就在我們的身邊，只要向他們學(xué)習(xí)，自己也能成為榜樣！

現(xiàn)在，我也成為了一名人民教師，我想以后的道路我一定會(huì)把楊明老師作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他熱愛教育、孜孜以求的敬業(yè)精神和愛崗敬業(yè)、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神以及他愛生如子、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)他作為一位教育的引導(dǎo)者，那種負(fù)責(zé)任把愛播撒到每一個(gè)學(xué)生身上，讓他們感受教育的偉大和魅力。

學(xué)習(xí)楊明同志心得體會(huì)（二）

楊明老師本是浙江人，卻來(lái)到貴州支教，并且一呆就是11年。當(dāng)人們問(wèn)他“為什么要去貴州支教”時(shí)，他只說(shuō)“到了貴州的鄉(xiāng)村，仿佛回到童年。我還是向往鄉(xiāng)村的寧?kù)o。我覺得，青春還是要有一點(diǎn)意義的?！?/p>

楊明老師并沒(méi)有給孩子們上過(guò)傳統(tǒng)意義上的思政課，不過(guò)他總有許多方法，潛移默化地把生活中的道理融入語(yǔ)文課堂。

他在家訪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多村民的家里都貼著“天地君親師”這幾個(gè)字，本土文化就成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的靈感來(lái)源。于是，楊明在課堂上以全新的思路解讀“天地君親師”。課堂上他對(duì)學(xué)生講“古代人敬畏自然，所以把‘天地’放在最前面。對(duì)我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，敬畏‘天地’就是要保護(hù)我們的自然環(huán)境?！诠糯笳鞯木褪菄?guó)家，我們現(xiàn)在可以理解為黨和國(guó)家，這就是愛國(guó)主義。”看來(lái)，為師者不僅要善于觀察，還要善于思考——如何將生活與教育密切聯(lián)系起來(lái)。

在支教10多年的過(guò)程中，有些學(xué)生已經(jīng)考上大學(xué)，成功走出山村，奔向繁華的大都市。他們中有人考上了師范大學(xué)后，又聯(lián)系上自己的啟蒙老師，對(duì)他說(shuō)：“我也想像您一樣成為一名鄉(xiāng)村教師！”由此可見，老師早已成為學(xué)生的偶像，都是因?yàn)槔蠋熡米约旱男袨檎闪恐鴰熣叩母叨取?/p>

“我一直有一個(gè)理念，要培養(yǎng)好孩子，需要給他一種愛和使命?！?/p>

楊明老師的這句話引起我的共鳴，在唯分?jǐn)?shù)論流行的今天，我們需要培養(yǎng)什么樣的孩子很重要。每一個(gè)家庭都希望孩子成才，每一個(gè)孩子都希望自己優(yōu)秀，最終為數(shù)稀少的孩子考上了省級(jí)重點(diǎn)高中，乃至于考起了清華北大，這是值得慶賀的。但是，我們還有很多孩子只能上普通高中甚至是中職學(xué)校，只能上二本甚至是高職學(xué)校，也還有讀完高中止步的。這樣一來(lái)，很多孩子受教育的機(jī)會(huì)變少了，而他們同樣要踏入社會(huì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，而我們的責(zé)任顯得更加重大了，因?yàn)槲覀円屗麄兏械阶约旱拇嬖诤褪姑?，我們需要用愛心喚起他們的生活熱情和?zé)任感。

那么，我們?cè)撆囵B(yǎng)什么樣的孩子呢？我想，先培養(yǎng)好習(xí)慣，即起居的好習(xí)慣、勞動(dòng)的好習(xí)慣、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣；再培養(yǎng)他們的能力，除了課堂上的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力、組織能力，可能還要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)實(shí)踐能力等；另外還要培養(yǎng)他們的興趣愛好，例如唱歌跳舞、書法繪畫、彈琴下棋、閱讀寫作等。這樣，無(wú)論我們的孩子讀什么樣的學(xué)校，干什么樣的工作，都不影響他的工作態(tài)度、工作能力和工作效果。教育是一種愛的輻射，要想把學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀接班人，我們最好的辦法就是用愛心溫暖他們，用愛心激勵(lì)他們，讓他們從而愛自己，愛同學(xué)，愛學(xué)校，愛自己的家人。

“我期待孩子將來(lái)是能夠記得住鄉(xiāng)愁的人，同時(shí)又能把家的概念放大，哪里需要哪里就成為家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而不是成為精致的利己主義者?！彼^的記住鄉(xiāng)愁，其實(shí)就是不忘本，不忘記自己的親人，不忘記自己的恩師，不忘記自己的母校，不忘記自己的家鄉(xiāng)，不忘記自己的祖國(guó)。試問(wèn)我們自己，期待孩子成為記得住鄉(xiāng)愁的人，那我們記住了嗎？我們?cè)谟檬裁礃拥姆绞礁卸鞲改?，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩家鄉(xiāng)，感恩祖國(guó)呢？我們可能需要的就是陪伴與體貼，我們需要的就是問(wèn)候與牽掛，我們需要的就是腳踏實(shí)地工作，我們需要的就是做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

我們很平凡，但我們可以不平淡，因?yàn)閻鄣谋澈罂傆泻芏嗑使适?，足夠我們快?lè)！

第四篇：學(xué)習(xí)楊明同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)楊明同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)了楊明同志的先進(jìn)事跡后，我感觸很深。楊明同志放棄了高薪一心投入基層教育事業(yè)當(dāng)中，并且能夠在平凡的崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，也得到孩子們和家長(zhǎng)們的認(rèn)同。這是與他的勤懇努力分不開的，他堅(jiān)守了一個(gè)教育工作者的初心，他踐行了作為-名教育者的使命，他演繹了當(dāng)代教師無(wú)悔的青春。

他遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)杭州，投身到貴州山區(qū)教育10多年，哪里最艱苦哪里的孩子需要他,他就會(huì)義無(wú)反顧殫精竭慮的投身到當(dāng)?shù)貙W(xué)校的建設(shè)中。為邊遠(yuǎn)留守的孩子們開設(shè)豐富多彩的課堂，走村串戶家訪談心，關(guān)心孩子的生活與學(xué)習(xí)，所以每到一個(gè)地方他都是孩子們和家長(zhǎng)們喜歡的楊老師。他一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要孩子們需要，再苦再累也在所不辭。他在自己的工作崗位上勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，以忘我的境界去千好每一項(xiàng)工作。

堅(jiān)守住初心守得住清貧，助力孩子的夢(mèng)想勇挑肩上的責(zé)任。多年來(lái)他向家人一樣對(duì)待自己的學(xué)生，因材施教言傳身教，強(qiáng)調(diào)立德樹人不僅給予學(xué)生豐富的知識(shí),還讓學(xué)生懂得了家國(guó)情懷家鄉(xiāng)情懷。楊明老師總是說(shuō)跟孩子在一起是最快樂(lè)的事，是的他用自己?jiǎn)伪〉募绨蛱羝鹆肃l(xiāng)村教育的重?fù)?dān),他用自己的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮了孩子們心中的一盞盞明燈。他堅(jiān)信教育可以為孩子們種下一粒粒的種子，總有一天種子會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)開出絢麗多彩的花朵。

我們要向楊明同志學(xué)習(xí)，以他為榜樣像他-樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。努力做到培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育。學(xué)習(xí)了楊明同志的先進(jìn)事跡，我為他大愛無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。

我也是貴州山區(qū)的一名鄉(xiāng)村教師，在今后的教學(xué)工作中我要以楊明同志為榜樣，向榜樣看齊，弘揚(yáng)他不忘初心，牢記使命、扎根基層教書育人、無(wú)私無(wú)我一心為山里娃的崇高品格。自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師。

第五篇：學(xué)習(xí)楊明同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

心得體會(huì)

----學(xué)習(xí)楊明同志先進(jìn)事跡

畢節(jié)幼專

謝維富

根據(jù)《省委教育工委

省教育廳關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳楊明同志先進(jìn)事跡的通知》文件精神，我除了學(xué)習(xí)文件中楊明同志的事跡材料外，還專門學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)《他扎根貴州黔西11年，為的是希望更多山區(qū)孩子能走出偏僻的山區(qū)》和人民日?qǐng)?bào)刊登《為了這群山里娃—記貴州省黔西縣山區(qū)支教教師楊明》等事跡材料，通過(guò)學(xué)校深入的了解到楊明同志的先進(jìn)事跡，一時(shí)心情難以平靜！為他獻(xiàn)身貴州教育事業(yè)而被受感動(dòng)，我感受到了師愛的偉大。楊明同志在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)、在教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)教師典型事例，值得大家學(xué)習(xí)。

可以說(shuō)：楊明同志十幾年如一日，扎根山區(qū)，堅(jiān)守講臺(tái)，體現(xiàn)了一名鄉(xiāng)村教師對(duì)黨的教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng);楊明同志抱著辦好人民滿意的教育的信念，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心和決心，扎實(shí)肯干的工作態(tài)度，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī);在實(shí)際教育教學(xué)過(guò)程中愛生如子，不計(jì)個(gè)人得失，自掏腰包給孩子買學(xué)習(xí)用品，聯(lián)系公益組織、企業(yè)提供幫扶物資，用無(wú)私的愛感染和教育孩子。他用時(shí)間和高尚的工作行為精神詮釋了“教師是人類靈魂的工程師”、“有溫度才有良好的教育”的高尚師德。

自古以來(lái)，大家對(duì)教師的理解是身正為師，學(xué)高為范。確實(shí)如此，楊明同志對(duì)孩子的付出深深地打動(dòng)了我。他曾在優(yōu)越的城市工作的他，無(wú)論是從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，他都不應(yīng)該來(lái)我們貴州?？墒窃?009年，年輕的他來(lái)到我們的黔西縣金碧鎮(zhèn)瓦廠小學(xué)支教。而且，來(lái)了之后他就賴作不走。并通過(guò)特崗教師招考成了當(dāng)?shù)氐囊幻嗣窠處?，用他自己的話說(shuō)，面對(duì)孩子們渴求的面孔，“心理面的不舍”。

楊明同志放棄了發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)厚待遇，毅然奔赴邊遠(yuǎn)貧困的貴州從事教育工作，體現(xiàn)了他們對(duì)我們的國(guó)家和人民的責(zé)任和以及擔(dān)當(dāng)。今天，我們作為學(xué)校的一名教師、教育者和管理者，我們有什么理由不把工作干好呢？

在以后的工作中，我們必須要從像楊明同志的先進(jìn)事跡中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，從他們高尚的師德行為、工作精神中汲取力量，抓好教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，在工作中出彩、亮相，踏實(shí)做好我們本質(zhì)工作，為我們的學(xué)生做好服務(wù)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。只有這樣，才能對(duì)得起我們“人民教師”的光榮稱號(hào)。

2020年10月27日