第一篇：師帶徒心得

師帶徒心得

-------那順

為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在學校組織的“師帶徒”活動中，我與海蓮、白音娜、斯慶朝格圖結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結如下: 我從新課程標準起，讓他們明白數(shù)學教學的任務、目標、方式、手段，對整體的工作內容有一個清晰的概念。我們一起研究新課標教材，分析教材編排體例，編排特點，通過教學可能達到的教學目標。我們一起研究學生情況，研究學生的心理，學生的真實想法，我要知道我在他們心中是一個什么樣的老師，我還要知道他們的一個眼神、一個動作都象征著什么。我讓他們要學習如何激發(fā)學生的學習興趣，讓他們樂于在課堂上表現(xiàn)自己；要學習如何培養(yǎng)學生各方面的能力，如他們的書畫與朗讀；要學習增加他們課外知識面；要開展學生中的各項活動，也就在班級中成立了圖書角，并與他們一起讀，一起癡，一起醉；還要學習開班會的能力，因此把他們當成小演員一樣一遍又一遍的訓練；更要學習與家長的溝通協(xié)調能力，以便與家長一同教育那些小家伙們。要學習的真的很多很多。

不管在生活上，還是在教學工作中，我和他們以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護他們，為他們解疑排難。用實際行動和文明的生活觀念帶動他們的熱情，鼓勵他們做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

我經(jīng)常利用中午休息時間和他們探討交流，尋求更好的教學方法。每月指導他們備課一次，幫助他們提高寫教案的條理性，學期末，重點指導他們怎樣上好復習課，擬訂復習計劃，同時指導他們撰寫學生寄語及各項總結，及時積累教學經(jīng)驗，以利于今后的工作。一年半過去了，就這樣不知不覺地過去了，雖無什么大成績，但我感覺他們學會了忍耐，學會了學習，學會了不停的審視自己，學會了積蘊力量。也在不停的工作與磕磕碰碰中實踐與積累著自己的經(jīng)驗。

第二篇：師帶徒徒弟心得范文

師帶徒徒弟心得

“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。總覺得自己很幸運，在我步入工作的第一年里就能借助“師帶徒”這個平臺，拜李中華師傅為師。李師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的設計經(jīng)驗，深厚的專業(yè)理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導下，我感覺這幾個月來，可謂收獲滿滿。

在一次練習過程中，因為我的操作不當導致車輛換擋時聳動，師傅告訴我開車的時候要眼疾手快，并不是車一動就換擋，而是應該根據(jù)車輛的運行速度跟轉數(shù)來決定是否換擋，而在駕校的時候教練都是這樣教的。通過跟師傅的學習才知道現(xiàn)在的汽車發(fā)動機大多是按照在較高轉速下工作而設計的，如果發(fā)動機長時間在非正常的低轉狀態(tài)下工作，內部機件的負荷和磨損就會增加，造成燃燒不充分，損壞發(fā)動機，不僅不省油，而且更費油。師傅還告訴我轉彎減速的時候不要掛空檔，變道時一定要看倒車鏡，避免急剎車，雨天應開霧燈。

師傅交給我的不僅是工作方面的知識和經(jīng)驗，在生活中師傅也給過我很多幫助，在我煩惱時，在我氣餒時，師傅教我生活、教我做人。總之，在兩年多的學習工作中，師傅把她的經(jīng)驗毫不保留的傳授給了我，感謝師傅收我為徒弟，感謝師傅對我的諸多關系與指導，使我在學習生涯中不斷的提高與完善自己，以后的日子里，我會更加刻苦的跟著師傅，腳踏實地的向李師傅學習。

在工作期間，雖然有了學校書本上的知識，但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗都是不足的，鑒于此，師傅在平時的工作，經(jīng)常和我談話，把她在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯誤。我和師傅之間的關系我覺得更多時候可以體現(xiàn)為朋友關系。記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。”只有不斷學習，才能使自己跟上不斷進步的步伐。

在這一年里我的師傅李師傅教會我很多東西不僅是工作方便，在生活中也教會我很多事情，我是一個比較內向的不愛說話的人，李師傅教會了我怎么與別人相處，怎么處事，我很感謝我的師傅。也謝謝我的師傅在我不懂事的時候包容我。在這我想說謝謝你師傅。

第三篇：學期師帶徒心得

學期師帶徒心得體會

權鳳偉

今年是我來灤平二中的第一年，本學期我任教八年級三、四、五班物理的教學工作。我有幸和王麗華老師結成了師徒，她成了我在二中的師傅。我也很慶幸自己有這樣的一位好師傅。

由于我已經(jīng)幾年不教物理了，感覺有好多細節(jié)知識處理不好，王老師會耐心和我解釋說明。另外在剛來二中時這里的教學理念和以前的也有所不同王老師也會一點一點給我講，給我解釋，幫我完成導學案。十一月份為了實現(xiàn)電化教學，學校進了一批電腦，王老師積極地學習白板的使用，同時也耐心的教我把多媒體教學用于課堂教學之中。在開學之初，我為了適應新環(huán)境息內容，不斷向師傅和其他有經(jīng)驗的教師請教，虛心向他們學習。我為了盡快提高教學能力經(jīng)常聽師傅的課，并且有很大收獲。本學期我聽了師傅兩節(jié)課，分別是《光的直線傳播》和《汽化和液化》，王老師最大的特點就是教學有序，環(huán)節(jié)清晰。而且王老師特別會調動學生學習的積極性，能及時對學生的課堂表現(xiàn)予以評價，課堂氣氛活躍！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉，同時也能把物理知識運用到生活實際。

本學期我除了正常上課的時間，課下還要對學生進行培優(yōu)補差的工作，因此感覺有些累。而王老師雖然也很忙，但是只要我有什么問題，她總是會耐心的給我解答指導，比如在開學后我要講《光的反射》，她幫我設計實驗，設計課題堂教學，并提前給我示范了一節(jié)課。同時我在講了一節(jié)課之后細心的幫我分析了備課過程中的每一的步驟以及上課時需要注意的問題，好多被我忽視的細節(jié)問題都都被王老師看了出來。

為了更快適應新的環(huán)境和教學方式，我經(jīng)常聽王老師和其他老師的課，吸取他們的教學經(jīng)驗，彌補自己的不足。同時王老師也經(jīng)常聽我的課，我一邊講著，她都是一邊不停的記著。上完課之后才知道自己上課所存在的細節(jié)上的問題太多，師傅就是這樣每聽一節(jié)課都認認真真記下我問題所在，然后課后再耐心的告訴我這些地方是需要改正的，也好讓我下一次帶著更少的問題走進課堂。

本學期雖然有些累但是還是有不少收獲，而且我自己的教學在一定的程度上有了很大的進步。本學期我不僅是完成了公開課的教學任務，還能積極地參與教學研討，并撰寫教學論文、教學反思以及精品導學案各一篇。在這半年的教學工作中，我的教學理念、教學能力都有所提高。其實不單單是我，我們這些新來教師在各位師傅的輔導下，都迅速的成長起來，會盡快成為一名合格的二中教師。

第四篇：師帶徒

師帶徒活動總結

新鄉(xiāng)市實驗小學

楊玉瑩 本學期我與張曉敏老師結成師徒，在工作中，我們本著“共同學習，一起進步”的理念，不斷加強師德修養(yǎng)，根據(jù)教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

一、師德方面：

我們通過進一步學習、領會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校教學常規(guī)管理細則的精神，樹立依法治教、愛崗敬業(yè)的意識。一學期來，我們能較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作責任心較強，能服從學校的安排，有較強的團結、協(xié)作精神，有一定的開拓進取精神。

二、教育教學方面

在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

張曉敏老師能深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內容及學生的實際，和我?！傲任辶Α钡恼n堂特色理念，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記錄本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施?？傊?，在她的努力學習下，在備課、課堂教學方面的能力有了顯著的提高。

同時，我也發(fā)現(xiàn)在課堂教學的組織和學生的習慣養(yǎng)成方面還存在一些欠缺，有待在今后實踐中不斷改進和完善。

三、在師帶徒活動過程中，作為師傅，我也學到了不少的東西：

1、徒弟是上進心很強，也很能吃苦的老師，比較細心。在這一年里，我們

經(jīng)常相互聽課，交流想法，尤其是徒弟，每聽完一次課我們都會在一起討論，交流，她會與我共同討論哪些地方上得好，哪些地方還可以怎么上等她的想法，我也會告訴她我通過反思后，把感覺到不足的地方應該改進后告訴她。

2、師帶徒活動讓我自身也進步不少，雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作為我的工作目標之一。通過經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，自己的專業(yè)理論也有一定的提高。努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。給徒弟一個好榜樣。

3、生活、師德學習方面也相互影響著。

4、師帶徒活動也讓我意識到自身的諸多不足。在提高徒弟業(yè)務水平的同時，也努力充實自己。比如：如我聽課的次數(shù)較少，理論的指導十分欠缺，當然只靠聽幾堂課所能產(chǎn)生的變化應該不會很大的，將在于今后改善。

第五篇：師帶徒

師帶徒總結

轉眼間一年又過去了。2010年，我在廠車間的“師帶徒” 中與徒弟結成對子，目的是我要在工作中通過“傳，幫，教” 的形式傳授給徒弟關于：常見簡單設備故障的判斷及處理，如何熟練操作和如何維護與保養(yǎng)設備機器，經(jīng)過了一年多時間的教學活動，手把手的將我所掌握這些知識傳授給徒弟。

“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當過很多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學習機會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。師傅言傳身教，徒弟認真、虛心、誠懇、學而不厭，他們很快適應了車間的生產(chǎn)工作，大大縮短了入門的時間，迅速成為車間，班組的新軍力量，師徒共同提高，取得了較好的效果。

就在去年車間領導又分了位徒弟給我?guī)?。在我精明的指導下，讓他在這一年來，可謂收獲滿滿。就在他們只一批新來的職工進入柳鋼第一天，車間主任在分別給他們介紹各各崗位時，也讓他們在理論上認識到了燒結廠的基本構造，它由看火、配料、成品、抽風還有中和料廠等等這些崗位組成。在分到成品崗位后，第一個任務就是要盡快讓他了解現(xiàn)場設備，以及設備的基本操作。這期間我時常教導他，剛從學校畢業(yè)，一定要理論聯(lián)系實際；又在現(xiàn)場言傳身教地教導他作為一個成品崗位的設備管理者，要怎么做才能管好現(xiàn)場（他從一開始就覺得要管好現(xiàn)場不是一件容易的事）。但在我的精心指導下他一直全身心的琢磨著如何才能管理好現(xiàn)場的每一樣設備，遇到設備問題如何才能解決等等。比如他學會了怎樣交接班，學會了皮帶跑偏應該怎樣做調整，學會了漏斗堵了又該怎么辦，學會了設備好壞的識別，學會了在班前會時要認真，聽從安排，工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。自參加工作以來他一直在我的嚴格要求下，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對他們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來深究學習的地方。我時刻要他牢記的教導：要在工作 中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作中不斷 地改變自我，我也會適時地對他提出不同的要求，在工作中不斷總結經(jīng)驗，提升自身工作能力：在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。要讓他意識到，要不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務 水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發(fā)展。在工作過 程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗的前輩或同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，并學以至用，對工作過程中的一些信息也要進行收集整理，轉化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學習和掌握一些先進的專業(yè)技術知識；看一些管理或其它方面 的書籍或網(wǎng)站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在工作之余我總會提醒他，在下班途中要注意遵守交通規(guī)則，開車要戴安全帽，過馬路不要闖紅燈，在生活上我也時刻提醒他要合理安排。記得剛進廠的時候他們這批新進來的不太適應倒班生活，就叫他下班了要注意休息，養(yǎng)好精神為下個班做準備，在今后的工作中，讓他通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。讓他知道作為一名燒結廠人員在工作中 要有端正的態(tài)度、嚴謹科學的作風。有句話我一直讓他掛在耳邊：鋼鐵工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風吹日曬，晴天一身灰，雨天一身泥，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學的工作精神是不可以的。經(jīng)過近一年的師帶徒學習，他對工地現(xiàn)場的運作越來越清晰，與其他班的同事們也是越來越親近。不管是在做人或是做事方面，都給他樹立了一個很好的榜樣。在工作的這段時間內他的個人工作能力及其他方面都有了一定的提高，這和我努力的教導關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中希望他能繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡自己所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作昌平有了一定的提高和進步，希望徒弟通過這次的學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質，使自己能適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當代工人 此時的我們既是師徒，又是同事。正所謂“教學相長”，在與他的交流中，也從他身上學到許多東西。學無止境，教無止境，面對工作中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。不管在生活、學習還是工作中，作為師傅的我和他以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護他，為他解疑排難。用自己的實際行動和文明的生活觀念帶動她的熱情，鼓勵她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作水平有了一定的提高和進步，希望徒弟通過這次的學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質，使自己能適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當代工人。

羅克滿