第一篇：二年級(jí)輔導(dǎo)員總結(jié)

二（6）中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，回顧這個(gè)學(xué)期以來(lái)自己輔導(dǎo)員工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸良多，現(xiàn)將輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到中隊(duì)的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的常規(guī)教育。教育的內(nèi)容包括《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及歸程隊(duì)常規(guī)等諸多方面。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨讀、班隊(duì)會(huì)、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。力爭(zhēng)整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班方振瑋同學(xué)，每次上課發(fā)呆，很多時(shí)間沒有完成作業(yè)，成績(jī)很差。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了較大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫助他們消除畏難情緒，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，樹立他們信心。

三、培養(yǎng)良好的中隊(duì)集體

良好的中隊(duì)是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如美食節(jié)、校五項(xiàng)評(píng)比、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、講故事比賽等，鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，展示隊(duì)員各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中隊(duì)集體。

四、家校溝通，攜手共進(jìn)。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作。因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經(jīng)常利用手機(jī)，家訪，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

第二篇：二年級(jí)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

二年級(jí)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

一、班級(jí)學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生50人，其中女生30人，男生20人。新轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生兩名(錢嘉敏和李開宇)。陳城腿有問題行動(dòng)不便。兩名學(xué)生父母離異跟隨父親生活。本學(xué)期重點(diǎn)仍然是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種學(xué)習(xí)生活常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。

三、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

四、采取的主要措施 1、常規(guī)教育方面(1),充分利用主題班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.(2),合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.(3)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.2、紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:(1),課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”(2)課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.五、主要活動(dòng)安排 九月份 收心教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練 成立班委會(huì)，讓班干部作老師的小幫手 整理布置教室環(huán)境 配合學(xué)校開展安全教育活動(dòng) 十月份 利用學(xué)校慶隊(duì)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛少先隊(duì)的教育 評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生 數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽 十一月份 組織訓(xùn)練，參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) 評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生

經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng) 十二月份 數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽 評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生 元月份 迎新年，慶元旦活動(dòng) 期末考試準(zhǔn)備活動(dòng) 評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生

一、學(xué)生基本情況：

1、二(3)班 學(xué)生人數(shù)44人，男生24人，女生20人，男女生比例較均衡。

2、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對(duì)人有禮。有幾個(gè)學(xué)生較頑皮。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)全面實(shí)施“優(yōu)勢(shì)教育”和“成功教育”，以“安全、質(zhì)量、特色”為辦學(xué)總體目標(biāo)，以“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)求質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“狠抓學(xué)風(fēng)、整頓班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”為措施。

三、工作目標(biāo)：

以“學(xué)生”為中心，堅(jiān)持從愛護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育他們熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長(zhǎng)，尊重自己，肯定自己。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。全班努力，營(yíng)造一個(gè)良好的班集體。

四、主要教育措施和安排：

1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2、樹典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。

3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。

進(jìn)行“每周之星”的評(píng)比。一周下來(lái)，表現(xiàn)好的，有進(jìn)步的，將其名字貼上紅榜，并將一顆星。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。

5、開展“清潔教室我能行”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

6、在故事中滲透思想品德教育。學(xué)生年紀(jì)小，喜歡聽故事，那就常給他們講寓言故事、英雄故事……寓教于故事中，希望能收到好的效果。

7、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)的溝通工作。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育。

8、多與其他科任老師溝通，了解情況。共同努力合作，建設(shè)一個(gè)良好的班集體

五、工作重點(diǎn)

(一)常規(guī)教育方面

充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)一個(gè)“我今天的表現(xiàn)”來(lái)對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行一日總結(jié),并評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。而對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

雖然我從事了教育工作僅3年，但我卻深刻地體會(huì)到：一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展”講故事,做游戲等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意危險(xiǎn)的活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,俗話說:病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)計(jì)劃

九月

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?！凹o(jì)律教育周：”全面學(xué)習(xí)陽(yáng)光教育基本要求。

3、慶祝教師節(jié)，開展簡(jiǎn)樸而有意義的慶?；顒?dòng)。

4、主題班會(huì)和主題墻報(bào)： “尊師”。

十月

1、歡慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛國(guó)主義教育?！?/p>

2、九九重陽(yáng)節(jié)前夕，教育學(xué)生做到時(shí)時(shí)尊敬老人，愛護(hù)老人。回到家為自己的爺爺、奶奶等身邊的老人做一件事情!

3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)六十周年，舉行一系列慶?；顒?dòng)。

4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動(dòng)。

5、主題班會(huì)和主題墻報(bào)： “建隊(duì)”。

十一月 1、11月9日消防宣傳日，中隊(duì)出一期墻報(bào)。進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。

2、各中隊(duì)編排節(jié)目，選拔運(yùn)動(dòng)員為體育藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

3、主題班會(huì)和主題墻報(bào)： “文明”。

十二月

1、舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。

2、主題的墻報(bào)： “慶元旦，迎新年”。

3、下旬，利用班隊(duì)課慶祝元旦，開展迎新年活動(dòng)。

4、計(jì)算能力及應(yīng)用題比賽。

一月

1、期末復(fù)習(xí)階段。

2、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作業(yè)，組織寒假活動(dòng)。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃摘要：二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以***理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，以世博舉行為契機(jī)，著力加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、***法制教育、文明誠(chéng)信教育、心理健康教育，不斷加強(qiáng)班級(jí)管理的人文性和實(shí)效性，構(gòu)建***班級(jí)，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。工作重點(diǎn)：1.狠抓養(yǎng)成教育;2.開展主題教育;3.加強(qiáng)法紀(jì)教育;4.開展安全教育;5.重視心理教育。具體安排：9月份——規(guī)范有序行動(dòng)月：1.開展暑假實(shí)踐活動(dòng)，做好暑假生活總結(jié)，制訂中隊(duì)工作計(jì)劃。2.布置環(huán)境，出好新學(xué)期板報(bào)。3.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。10月份——感恩奉獻(xiàn)讀書月：1.開展“感恩父母，珍愛生命”的主題教育。2.開展“同在藍(lán)天下，捐書共閱讀”讀書漂流活動(dòng)。3.安全教育周，加強(qiáng)兒童安全干預(yù)教育。4.珍愛綠色、節(jié)約用水的教育。11月份——文明月：1.舉行“學(xué)校在我心中”主題活動(dòng)。2.參加體育節(jié)。12月份——環(huán)保理想創(chuàng)新月：1.加強(qiáng)勞動(dòng)節(jié)儉教育、節(jié)日安全教育。2.防災(zāi)減災(zāi)日主題教育。3.參加青少年科技教育周活動(dòng)。4.“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。5.深入開展“牢記總書記期望，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題活動(dòng)。6.召開二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。01月份——快樂成長(zhǎng)展示月：1.慶“元旦”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。2.“安全你我他”主題教育。3.班隊(duì)工作總結(jié)。4.評(píng)選、表彰三好學(xué)生、星級(jí)學(xué)生、文明學(xué)生。5.部署學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第三篇：二年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

二年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)班主任工作。在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學(xué)期，我主要抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下，經(jīng)過本人不懈的努力，班級(jí)工作也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

一、班級(jí)實(shí)際情況

我班這學(xué)期共有學(xué)生35人，其中男生25人，女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)思想健康，積極進(jìn)取，能夠做到遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有少數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于學(xué)生的自制能力弱，年紀(jì)小學(xué)，故上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,下課會(huì)有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上新轉(zhuǎn)來(lái)的幾位同學(xué)和遺留下來(lái)的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，在學(xué)習(xí)上總讓老師費(fèi)心，比如：亂扔垃圾，衛(wèi)生習(xí)慣差；思想懶惰，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，不能夠按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差。還有班內(nèi)存在的一些問題，如：課間活動(dòng)秩序混亂，互相之間愛追逐打鬧；班干部工作不能好好的到位，不能自覺地在教室里自覺讀書；衛(wèi)生方面總讓老師的費(fèi)心等，針對(duì)這些不足，本學(xué)期，本學(xué)期我主要是從以下幾個(gè)方面做的。

二、開展的主要工作

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一學(xué)期來(lái)，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,利用晨會(huì)課以及思品課教育好學(xué)生的思想工作，以促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下課后要求學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備工作，并且在課內(nèi)和課后注意觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，在課堂上，我經(jīng)常糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀寫姿勢(shì)，使他們養(yǎng)成正確書寫的良好習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在他們中間樹立榜樣，互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在日常學(xué)習(xí)和生活中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們逐漸養(yǎng)成專心聽講、積極發(fā)言、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

2、利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

根據(jù)學(xué)校和年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃的安排，進(jìn)行了“行為習(xí)慣教育”利用班會(huì)課，組織開展了“學(xué)習(xí)花兒心中開之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì)，并結(jié)合自己的生活實(shí)際，讓學(xué)生互相交流良好的習(xí)慣、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

3、做好學(xué)生的安全教育工作。

在班級(jí)管理中，我始終把學(xué)生的安全放在第一位，每天的我都會(huì)到班里檢查，不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生下課不能追逐，上下樓梯時(shí)不追逐、打鬧，和同學(xué)打架、鬧事，一定要告訴老師或班干部。

4、做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。

注意做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，取得家長(zhǎng)協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁，現(xiàn)在我很多時(shí)候都利用校訊通發(fā)通知給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)收到相關(guān)的信息，如果時(shí)間允許，我也會(huì)抽出時(shí)間打電話和家訪的方式向家長(zhǎng)了解情況，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學(xué)更要家長(zhǎng)和老師共同管教，以前有幾位同學(xué)在學(xué)校時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵、打架，在課堂上也不認(rèn)真聽講，還不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，在家長(zhǎng)的配合下，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，他們有了很大的改變，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

5、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

要搞好一個(gè)班級(jí)的工作，就得培養(yǎng)幾個(gè)有能力的班干部，本學(xué)期我在這一方面做得不夠好，沒有培養(yǎng)出得力的班干部，以后我要在這方面多下功夫，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，使他們真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。在對(duì)住校生的管理方面，我也做了很多的工作，每天對(duì)她們的生活和學(xué)習(xí)耐心指導(dǎo)，及時(shí)了解她們的思想動(dòng)態(tài)、喜怒哀樂、寒暖病痛，花了很多心思在她們身上，使他們能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。并且和生活老師經(jīng)常聯(lián)系交流，雖然取得了一些進(jìn)步，但工作做的還是不夠耐心和細(xì)致，在以后的工作中，我一定改正以上不足的地方，給她們更多的關(guān)心和愛護(hù)。

三、不足和今后需要改進(jìn)的地方

本學(xué)期雖然也做了很多工作，但我在工作中還存在許多不足之處，如：不能夠以身作則教育學(xué)生，缺乏耐心和恒心，做事不能堅(jiān)持；晨會(huì)課沒有做好充分的計(jì)劃和準(zhǔn)備，班風(fēng)還未能完全樹立起來(lái)，學(xué)生的精神面貌不佳，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)一般；與任課教師、家長(zhǎng)及孩子們的溝通和交流不夠，對(duì)孩子缺乏寬容心；班級(jí)工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作效率慢，常常是事半功倍。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力向其他班主任學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，把自己的班級(jí)工作做的更好！

第四篇：二年級(jí)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

輔導(dǎo)員工作總結(jié)

平陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 姜廣紅

本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任了二年級(jí)（4）班的輔導(dǎo)員工作。良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)的孩子步入二年級(jí)，又是一個(gè)新的臺(tái)階，在這一個(gè)學(xué)期里，對(duì)于我班的輔導(dǎo)員管理工作我主要從以下幾個(gè)方面著手：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子們進(jìn)入新的學(xué)期，興奮又懵懂，在上一年的基礎(chǔ)上我繼續(xù)從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。在課后注意觀察學(xué)生的行為,對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓其在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在對(duì)待班級(jí)當(dāng)中的調(diào)皮學(xué)生時(shí)，我盡可能以自己的親身體會(huì)為背景，站在孩子的角度理解他們，包容他們。老師有一顆未泯的童心，孩子就很容易也很愿意和老師交流溝通，雙方都視對(duì)方為朋友，心里的想法出現(xiàn)的困難都能及時(shí)得到解決，更何況這些小不點(diǎn)。

二、用心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每個(gè)孩子都懷著一顆寬容之心，讓我們班的孩子充分信賴?yán)蠋?，信任同學(xué)，使孩子也學(xué)著寬厚淳樸。更讓孩子們明白，每個(gè)人都應(yīng)該擁有這樣的品格，像老師一樣寬容和平和，像老師一樣值得信賴和期待。

三、培養(yǎng)良好的班集體，形成良好的班風(fēng)。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的一份子,在每周一的班會(huì)課上,我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問題與解決方法,學(xué)生之間相互監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。告訴孩子們我們班就是一個(gè)大家庭要愛護(hù)家里的每一樣物品，關(guān)心家里的每一個(gè)兄弟姐妹。從小培養(yǎng)他們熱愛班集體的好習(xí)慣。

四、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展各類少先隊(duì)活動(dòng)。如：慶祝教師節(jié)中隊(duì)會(huì)、孝敬老人中隊(duì)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)等等。通過這些活動(dòng)，使我充分領(lǐng)略了孩子們的聰明機(jī)智與多才多藝，這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活，更豐富了他們的生活知識(shí)。還對(duì)他們進(jìn)行了良好的思想教育。

五、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否直接影響著全班學(xué)生的成體成績(jī)。所以半年來(lái)的教學(xué)中，我一直注重從一下幾個(gè)方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生 應(yīng)當(dāng)縱向的看到，后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。2.因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以便于發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常心態(tài)對(duì)待；后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。作為二年級(jí)（4）班的輔導(dǎo)員，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要繼續(xù)將普通而又平凡的輔導(dǎo)員工作做好。

第五篇：二年級(jí)十班輔導(dǎo)員工作總結(jié)

二年級(jí)十班輔導(dǎo)員工作總結(jié)

重慶市江津雙福實(shí)驗(yàn)小學(xué)校

周林

好似昨天才初到這美麗的校園，不覺已悄然期末。回顧本學(xué)期的中隊(duì)工作，有苦累、有歡樂，收獲頗多，在隊(duì)員們的成長(zhǎng)進(jìn)步中，我享受著教育工作的樂趣。為了促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展，提高隊(duì)員各方面的素質(zhì)，做了以下工作：

一、全面發(fā)展，德育為首。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，但孩子首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人?，F(xiàn)在的孩子都被多方、幾輩大人寵著，多數(shù)孩子任性、驕氣。德育工作是輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)。在孝敬日、家庭會(huì)日中，我讓隊(duì)員們知道感恩家長(zhǎng)；在進(jìn)步日，我讓隊(duì)員們暢談進(jìn)步、分享成功；在輔助課上，我與隊(duì)員們一起看書、下棋，與生同樂；在學(xué)月板報(bào)中，我圖文并茂、主題突出，讓隊(duì)員們的思想受到洗禮。我利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使隊(duì)員在家里做個(gè)孝順懂事的好孩子，在學(xué)校做個(gè)尊師好學(xué)的好隊(duì)員。樹立集體榮譽(yù)感，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的前提。為保證隊(duì)員的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行安全教育和提醒。提前預(yù)防、排除安全隱患。對(duì)隊(duì)員的行為給予一定的約束，上下樓梯要求輕走慢行、禁止推拉打鬧；提醒他們上、放學(xué)路上注意交通安全，經(jīng)常教育孩子乘車需要注意的問題；特別針對(duì)二年級(jí)孩子愛玩愛鬧的情況，時(shí)常提醒他們和小伙伴打玩時(shí)注意快樂和安全??時(shí)刻注意隊(duì)員的言行，盡量消除危險(xiǎn)因素，保證隊(duì)員們的健康成長(zhǎng)。

三、積極參與、大膽展示。

本學(xué)期，在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)和安排下，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。隊(duì)員王中銳被老師選上參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽前哭鼻子想推諉不去，在老師的開導(dǎo)和指導(dǎo)下，競(jìng)賽中獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)；隊(duì)員黃佳悅以前僅得過三等獎(jiǎng)，在這次活動(dòng)中，她憑自己的努力，以滿分的成績(jī)獲得全校第一名；隊(duì)員穆施羽在“講故事小能人”比賽中也獲得一等獎(jiǎng)??這些活動(dòng)，讓隊(duì)員們大膽走上舞臺(tái)，不僅讓隊(duì)員們享受到成功的喜悅，更讓他們認(rèn)識(shí)自我、超越自我、樹立起自信之心。

四、家校溝通，攜手共育。

每位隊(duì)員的教育離不開輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來(lái)獲悉，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有家校共育，才能收到滿意的教育效果。因此，除了召開家長(zhǎng)會(huì)，在本學(xué)期，我還利用電話、微信等工具、或是放學(xué)后與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將孩子的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。

二年級(jí)的隊(duì)員們還很稚嫩、天真，愛動(dòng)好玩是兒童的天性。在呵護(hù)孩子愉快學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，如何引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，身為輔導(dǎo)員的我將不懈地探尋，為紅領(lǐng)巾事業(yè)奉獻(xiàn)一顆火熱、赤誠(chéng)之心。

2016年1月14日