第一篇：感悟《鷹的重生》吳相蘭

感悟《鷹的重生》

研訓(xùn)部 吳相蘭 鷹的平均生命周期只有40年，但是這并不是鷹的生存極限，鷹可以通過換翅、換喙、換爪總共耗時(shí)150天的去舊換新的過程，鷹有可能延長生命周期到70年。以前在多種場(chǎng)合也聽說過故事《鷹的重生》，也有一些感觸，但一直都在想，那是真的嗎？鷹的去舊換新的過程就被稱為鷹的“重生”，這個(gè)重生是堅(jiān)難而又痛苦的，所以并不是每只鷹都會(huì)選擇這個(gè)過程，大部份的鷹在到了生命的衰老期而無力再捕食的時(shí)候，就會(huì)呆在自己的巢內(nèi)靜靜的被餓死。而小部份生命力頑強(qiáng)的鷹就會(huì)飛到很高的地方，選擇“重生”。

這次暑假培訓(xùn)中觀看了《鷹的重生》的視頻，真的是久久不能平靜，內(nèi)心的震撼一直讓我思考著。

回想學(xué)習(xí)之前，一直覺得北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院在重慶市教研機(jī)構(gòu)中對(duì)教研員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)室非常嚴(yán)格的，對(duì)于教研員的提高也是非常重視的，教研員水平在重慶市也是整體比較高的，大家都忙碌了一年，好不容易埃到暑假可以休整休整，有必要這么辛苦的學(xué)習(xí)嗎？很多人跟我一樣，心里有抱怨，并且還要完成那么多作業(yè)，有必要嗎？一直都覺得我們的教研水平還能夠維持自己的工作，雖然有時(shí)候想創(chuàng)新但是又苦于找不到興奮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，但跟周圍的現(xiàn)狀比較也覺得自己非常不錯(cuò)。

《鷹的重生》讓我感受到學(xué)習(xí)的必要，感受到改變自己和更新自我是多么艱苦但又多么必要，感受到艱苦后面的喜悅和滿足時(shí)多么的渴望----暑假聆聽的每一次講座，每一次交流，每一次討論都讓我感受到“重生”的愉悅，感受到一種充實(shí)和滿足。每一次學(xué)習(xí)都是有收獲的，我想我們關(guān)鍵是用，怎么樣運(yùn)用到我們實(shí)際的工作中，聽了這么多的講座，我想從這學(xué)期的研訓(xùn)活動(dòng)中從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

第一、繼續(xù)搞好音樂學(xué)科課例研究，從課堂觀察入手深入的開展觀課、議課活動(dòng)，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)反思、提煉、歸納、總結(jié)。真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

王潔老師的《從精彩的“教”到精彩的“學(xué)”》，列舉了大量關(guān)于關(guān)于課堂觀察的案列，從教師每天必須面對(duì)的課堂入手進(jìn)行教育教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)從課堂本身去探索教育教學(xué)規(guī)律，明確“上課”是以實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的“學(xué)習(xí)”

為目的的，教師僅僅關(guān)注于“上課”本身，是不能直面關(guān)鍵的“學(xué)習(xí)”的。每一個(gè)學(xué)生“學(xué)習(xí)”的實(shí)現(xiàn)必須成為“上課”的訴求，也應(yīng)該成為課堂觀察的關(guān)注點(diǎn)。并提出了他們獨(dú)到的觀點(diǎn)：

1、“觀察別人的課堂”是為了“建設(shè)自己的課堂”。當(dāng)我們以建設(shè)自己的課堂為出發(fā)點(diǎn)來參與和體驗(yàn)他人課堂時(shí)，就會(huì)樂意認(rèn)可并借鑒他人的優(yōu)勢(shì)，就會(huì)易于理解他人的課堂劣勢(shì)，并在自己的課堂中回避掉。

2、“觀察老師的教”是為了“照顧學(xué)生的學(xué)”。當(dāng)我們?cè)谒说恼n堂中，能夠站在學(xué)生立場(chǎng)上體驗(yàn)課堂進(jìn)程并感受到課堂真正的目的；再次回到自己課堂時(shí)，不但會(huì)改變自己的課堂理念，而且會(huì)讓自己的課堂教學(xué)離學(xué)生學(xué)習(xí)更近，因此讓自己的課堂教學(xué)變得更有深度。

3、“觀察怎么教”是為了“理解教什么”。要提高課堂觀察的品質(zhì)，不是在課堂觀察中如何表現(xiàn)自己的“聽評(píng)課能力”，而是更有效地拓展自己課堂觀察的視野，在觀察上課人課堂教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)表現(xiàn)的同時(shí)，更要將上課人的教學(xué)活動(dòng)與課堂教學(xué)情境結(jié)合起來，把上課人的教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，從而恢復(fù)課堂教學(xué)的系統(tǒng)性與目的性。

4、“關(guān)注教學(xué)有效”是為了“聚焦教師成長”。課堂觀察的目的既不是對(duì)他人的課堂進(jìn)行鑒別與改造，也不是對(duì)裝飾或者優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，而是通過課堂觀察來優(yōu)化聽課人與上課人的課堂教學(xué)理念，來提升聽課人與上課人的課堂教學(xué)能力。

實(shí)際上提出來我們教研員做什么，怎么做。我們要真正去探索課堂教學(xué)的內(nèi)在機(jī)理，因?yàn)楹芏嗟牟呗院图夹g(shù)總是鑲嵌在具體的教育情境之中，這就讓我們?cè)絹碓接X得課堂觀察的研究非常重要。

第二、在新教師、骨干教師以及常規(guī)的新課程培訓(xùn)活動(dòng)中，注重成人培訓(xùn)的需求調(diào)查，通過教師座談、課堂觀察、問卷、聽課上課等手段，切實(shí)了解教師們需要什么樣的教研，需要怎樣的引領(lǐng)和指導(dǎo)，需要什么方式的指導(dǎo)等，制定更加有效的培訓(xùn)策略，使每一次培訓(xùn)更加有效。

從《成人學(xué)習(xí)理論與教師培訓(xùn)有效性的探討》講座中，進(jìn)一步了解了成人學(xué)習(xí)的目的、方式與基本特征以及怎樣進(jìn)行成人學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。吳剛平教授在講到教師研修的基本策略中強(qiáng)調(diào)了一下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

1、教師研修貴在學(xué)習(xí)理念: 以已有實(shí)踐作為資源;借助有意義的真實(shí)的主題性體驗(yàn)過程作為學(xué)習(xí)過程；傳遞+建構(gòu)

2.教師研修注重回應(yīng)實(shí)際問題: 針對(duì)特定對(duì)象群體實(shí)際需求設(shè)立 3.教師研修活動(dòng)巧在過程設(shè)計(jì): 創(chuàng)設(shè)全員參與的問題解決式學(xué)習(xí)、能力建設(shè)與資源開發(fā)過程；

4教師研修重在互動(dòng)生成: 組織全員參與的互動(dòng)建構(gòu)過程，生成有價(jià)值的研修結(jié)果；

5.教師研修成在后續(xù)實(shí)踐: 知識(shí)更新、行動(dòng)改進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及理性化過程 這些經(jīng)驗(yàn)為我們今后在研訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)提供了參考。張傳東教授的《教師培訓(xùn)課程的開發(fā)與利用》講座之前的“破冰”給我們的啟示是深刻的，我將靈活的運(yùn)用在我的研訓(xùn)活動(dòng)中，也可以建設(shè)性的運(yùn)用到教學(xué)中。他用通俗易懂的方式給我們陳述了培訓(xùn)師的角色：即編、導(dǎo)、演的角色。編：課程設(shè)計(jì)者；導(dǎo)：活動(dòng)組織者；演：內(nèi)容表達(dá)者。

今后的學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)，我們要有更多的時(shí)間進(jìn)行備課，而且是反復(fù)修改，我們不能總是對(duì)活動(dòng)缺乏生機(jī)感到不安，關(guān)鍵是要思考和設(shè)計(jì)怎樣使活動(dòng)充滿生機(jī)，我們又怎樣去對(duì)一些不善于學(xué)習(xí)和害怕改變自己的老師耐心和悉心的指導(dǎo)。

第三、不斷的探索學(xué)科研訓(xùn)的規(guī)律、特點(diǎn)、問題以及解決問題的方法，完善北碚區(qū)中小學(xué)音樂“三動(dòng)”----“四化”研修模式，爭取做出有一定影響并能在一定范圍內(nèi)推廣的經(jīng)驗(yàn)。

深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心在實(shí)踐中創(chuàng)新性地探索出基于變革的四種教師培訓(xùn)模式，特別是他們基于教學(xué)合作的“五段互動(dòng)式”培訓(xùn)模式值得借鑒，回想我們的研修活動(dòng)，實(shí)際上做了很多的探索，并且也有很多創(chuàng)新點(diǎn)，但是要向他們那樣一直堅(jiān)持這樣的做法做出品牌，做出經(jīng)典，是很值得學(xué)習(xí)的。

第四、帶出一個(gè)具有合作精神，具有學(xué)習(xí)能力，具有凝聚力和責(zé)任感的中小學(xué)音樂教師團(tuán)隊(duì)，為北碚區(qū)中小學(xué)音樂教師整體水平的提升做出努力。

在張傳東教授的講座過程中充分的體驗(yàn)了合作的重要，也體驗(yàn)了合作和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的愉悅。在香港的幾個(gè)講座中，我們感受到了香港專家們淵博的知識(shí)，感受到天明的人格魅力，感受到強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力對(duì)一個(gè)人的影響，這些也將影響到我們的教師團(tuán)隊(duì)的打造，我們將創(chuàng)造一個(gè)愉快的、緊張的、能獲得滿足感的研修環(huán)

境，為提升整個(gè)教研水平和教學(xué)水平作出努力。

為我們所生存的時(shí)代而學(xué)習(xí)吧，王潔老師在總結(jié)中講了這樣一句話，我至今記憶猶深。世上從來就沒有一勞永逸的事，即使我們以前做出過比較出色的成績，但是輝煌也會(huì)成為歷史，曾經(jīng)的光環(huán)并不能成為今日的護(hù)身符?；蛟S我們多年積累下來的缺陷或者錯(cuò)誤如老鷹那逐漸厚實(shí)累贅的長喙重羽，面臨著艱難的抉擇：要么等死，要么下決心做一只斷喙拔羽的雄鷹，經(jīng)歷劇痛以換取繼續(xù)展翅翱翔藍(lán)天。鷹的故事寓意深刻，鷹的重生歷程觸目驚心，鷹的堅(jiān)韌意志讓我肅然起敬。也許我們的改變并不能做到“鷹的重生”那樣完全的改頭換面，但只要我們?cè)诟淖儯覀兙陀邢Ｍ麖耐纯嗟牧硪幻嫒グl(fā)掘其中的價(jià)值，就能夠逐漸做到自我否定，自我學(xué)習(xí)，自我提高的過程，從磨練中找到人生的啟迪、教訓(xùn)，從而提升自己。

2012-8-31

第二篇：鷹之重生觀后感

“鷹之重生”觀后感

震撼、沖擊、感動(dòng)、感悟，這就是我觀看《鷹之重生》這一短片時(shí)思想感受的變化過程，正如短片所給予的啟示：如果一味安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，對(duì)困擾自身的問題不痛下決心整治，就無法獲得真正意義上的重生。

最令人欽佩的是鷹的精神，大無畏敢于取舍的精神。當(dāng)然，還有蟬和蝴蝶都是經(jīng)過痛苦的蛻變，才得以重生和飛翔。

都說老鷹磕掉了喙，拔掉了指甲，啄掉了羽毛。卻沒有人說，鷹啄掉的是什么，丟棄的是什么，所得的又是什么？卻沒有一個(gè)人敢說，要想企業(yè)鷹之重生，我們應(yīng)作怎樣的變革？做出怎樣的取舍。

如果不推陳出新，力行變革，還墨守陳規(guī)，光有思想，沒有行動(dòng)，那將是逆水行舟，不進(jìn)則退。

最好的思想就是行動(dòng)上的實(shí)施,如果不能做到這一點(diǎn),那我們的鷹之重生不是白看了。我想鷹的這種“重生”也許可以視同為一種“成長”，而“蛻變”過程痛苦也好煩憂也罷，是一種生命的經(jīng)歷。我愿意在這種“成長”過程中讓自己“蛻變”，雖然覺悟太晚但仍可以重新認(rèn)識(shí)自己，重新發(fā)現(xiàn)自己的潛能，讓一切重新開始。雖然改變自己的過程一定是痛苦的，但我們只有勇于蛻變，改變自己，那么在生命的最后一刻回首自己的生命歷程時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色一定是彩色的！

短片的感受難于用語言來描述，匯總為一句話：過去的只代表過去，每天都是一個(gè)新的開始，新的挑戰(zhàn)，只有敢于面對(duì)困難挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取更新，沖破各種束縛的人才能保持立于不敗之地。

胡常龍2013/8/5

第三篇：鷹的重生觀后感

鷹的重生觀后感

八月份公司舉行了關(guān)于開展學(xué)習(xí)《鷹的重生》活動(dòng)，主要敘述了雄鷹在40歲的時(shí)候，為了獲得新的生命力而涅槃重生的過程。我的觀后感主要有一下幾點(diǎn)：

1：成功需要有決心、耐心和恒心；凡是成大事者，都擁有超于常人的決心、耐心和恒心，都會(huì)在重要的時(shí)期做出重大的決定，并且無論有多大的困難都堅(jiān)持到底，持之以恒！這才成就了歷史上眾多的偉人！天空中翱翔的雄鷹也擁有這樣的品質(zhì)。40歲時(shí)，它下決心讓自己經(jīng)歷“脫胎換骨”重生的過程，從而換來之后三十年的展翅飛翔。如果它沒有超強(qiáng)的耐心，它如何能在洞穴中忍受150多天的煎熬？如果它沒有超強(qiáng)的恒心，他有怎會(huì)在洞穴中忍受饑餓直到“重生”？ 動(dòng)物能夠如此，我們?nèi)祟悶楹尾荒?？日常工作，繁瑣而勞累。但如果我們有耐心，有恒心，我們一定能夠取得理想的成績。根?jù)公司現(xiàn)在的情況，我們也應(yīng)該下定決心，為公司付出自己的微薄之力，幫助公司更好的發(fā)展!

2：成功需要有勇氣、有毅力和拼搏奮斗的精神；正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，空乏其所不能”這句古言說的一樣，想要成功、成事，就要忍得住痛，吃得了苦；不怕困難，勇往直前，努力拼搏，取得勝利；就像老鷹一樣，它清楚自己“重生”的過程會(huì)很痛苦、很困難！但是，它沒有膽怯、更沒有退縮，它毅然決然的選擇了“重生”這條路。最終經(jīng)過150多天的奮斗之后，它又重新展翅飛翔。而我們現(xiàn)在的工作也是如此，產(chǎn)品銷售發(fā)展到一定時(shí)期必然會(huì)遇到銷售瓶頸。面對(duì)這種困難和壓力，我們絕不能得過且過，順其自然。我們應(yīng)該憑借堅(jiān)韌毅力，不怕困難、不怕苦、不怕累、不斷努力奮斗，超越自我、突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)飛躍。

3：成功需要學(xué)會(huì)放棄、做出改變；選擇放棄和改變對(duì)任何人來說都存在著一定程度的挑戰(zhàn)，有的人需要的時(shí)間長有的人則短。但是不管怎么樣，想要繼續(xù)生存和發(fā)展，就必須做出這些決定。年齡達(dá)到40歲的鷹就面臨這樣的選擇，40歲左右時(shí)，鷹的那雙尖利的雙爪開始老化；喙上也已經(jīng)結(jié)了一層又長又彎的繭，一動(dòng)便可碰到胸膛阻礙它的進(jìn)食；最嚴(yán)重的是它雙翅上的羽毛厚厚地堆積在一起，使它不能再像以往一樣在天空中輕盈地飛翔，捕獵也就更加的困難。在慢慢等死和痛苦的重生之間，它選擇了后者。雖然這是痛苦的，但是它獲得了新生！我們現(xiàn)在也應(yīng)該做出自己的改變，放棄以前曾經(jīng)是好的但現(xiàn)在阻礙我們發(fā)展的東西。改變現(xiàn)在的工作學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)新的方法，這樣我們才能夠煥然一新，涅槃重生！學(xué)會(huì)放棄和改革是不僅是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，也是我們個(gè)人發(fā)展必經(jīng)之路！

4：成功需要長遠(yuǎn)的計(jì)劃和睿智的策略；“運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外?！边@句話凸顯出了計(jì)劃和策略的重要性。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。佚名的這句話也很清楚的說明了計(jì)劃的關(guān)鍵作用。雄鷹在“重生”之前，就已經(jīng)做好了未來的計(jì)劃。飛到懸崖上的洞穴保護(hù)自己不受傷害，褪去喙為拔掉指甲做準(zhǔn)備，再拔掉指甲然后拔掉羽毛。這些都說明了雄鷹并不是茫無目的的“重生”，而是有準(zhǔn)備有計(jì)劃的“重生”。同樣的道理在我們的工作中顯得更加重要和貼合實(shí)際。銷售工作繁瑣，客戶資料繁多！不同國家不同地區(qū)不同客戶的業(yè)務(wù)跟進(jìn)情況需要業(yè)務(wù)員隨時(shí)掌握，從而方便跟進(jìn)。如果有詳細(xì)的計(jì)劃，這些工作怎么能夠進(jìn)行的合理而迅速呢？如果我們自習(xí)的思考，這對(duì)企業(yè)的發(fā)展豈不是更加重要？深謀遠(yuǎn)慮的策略能夠幫助一個(gè)企業(yè)在未來幾年、十幾年、甚至幾十年都處于行業(yè)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)！

5：成功更加需要時(shí)刻反思、不斷創(chuàng)新；孔子說過“吾日三省吾身”。海涅說過“反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)?！惫ぷ骱蜕钪卸嗔朔此?，那么一個(gè)人就能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓你更快的進(jìn)步。雄鷹反思的結(jié)果則來的更加猛烈，“重生”讓它獲得了新的生命力，這一切都值得！創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂！對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以包括很多方面：技術(shù)創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，思想創(chuàng)新等等。無論那個(gè)哪個(gè)方面的創(chuàng)新無疑都會(huì)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，所以每一位員工都要有主人公精神，時(shí)刻想著創(chuàng)新。這不僅對(duì)企業(yè)有有幫助，對(duì)自己也是歷練和提升。

雄鷹重生的故事發(fā)人深省，讓我學(xué)到了很多！相信在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)之后，在今后的工作中，我們中通集團(tuán)專用車公司也會(huì)涅槃重生，獲得新的生命力，不斷努力、不斷創(chuàng)新，發(fā)展成為行業(yè)先鋒??！讓我們立足現(xiàn)在，放眼未來，向著美好的明天出發(fā)！

第四篇：《鷹的重生》讀后感

通過學(xué)習(xí)，讀《鷹的重生》，我們深刻了解了tcl的發(fā)展歷程，變革軌跡及以李東升為代表的tcl高管團(tuán)隊(duì)的管理思想，敏銳的思維，有遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目標(biāo)。

XX年11月28日，從起家的tcl隆重慶祝其成立30周年。

20世紀(jì)70年代末，當(dāng)時(shí)中國處于改革開放時(shí)期，中國的經(jīng)濟(jì)隨著改革浪潮出現(xiàn)了翻天覆地的變化，tcl從一家偏于南國一隅的惠州，是最早的合資企業(yè)之一，ttk家庭電器有限公司，tcl電話，發(fā)展成為，最成功的彩電（tcl王牌），最具有生命力的手機(jī)品牌，打造最好的家電企業(yè)之一，經(jīng)歷了“站起來”在國內(nèi)市場(chǎng)做到一定的規(guī)模，到“走出去”參與國際競(jìng)爭的兩個(gè)階段。

tcl成為了中國企業(yè)國際化的先行者，同時(shí)也是企業(yè)制度改革成功的重要樣本。

tcl的輝煌成就讓人敬仰，在國內(nèi)，當(dāng)時(shí)的tcl起步之初，可以說是一窮二白，在倉庫里起步創(chuàng)業(yè)，之后在準(zhǔn)備進(jìn)入沖擊三甲之時(shí)制造基地被人釜底抽薪，到為有授權(quán)經(jīng)營押上祖宅和參與全球競(jìng)爭中，進(jìn)軍東南亞新興市場(chǎng)越南，并購法國湯姆遜彩電和阿爾卡手機(jī)等，在國際化市場(chǎng)競(jìng)爭中經(jīng)受過巨虧之后，tcl最后做出困難，痛苦的決定：采取業(yè)務(wù)模式的再造，新的團(tuán)隊(duì)重組建，供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)再造，開始新的戰(zhàn)略思考之實(shí)現(xiàn)了“鷹的重生”；之后成立了245億的8.5代液晶面板生產(chǎn)線成為中國第一家全產(chǎn)業(yè)鏈彩電巨頭。

在那30年的激蕩歲月中，也充體現(xiàn)了李東升以縱容放權(quán)，氣定神閑的風(fēng)格，隱忍，進(jìn)取的企業(yè)家精神，帶領(lǐng)tcl度過一次次困難與危機(jī)，最終成就了一家以“實(shí)業(yè)報(bào)國”為已任的中國公司。

《鷹的重生》這本書，讓我領(lǐng)悟到：

一個(gè)人或企業(yè)想要在社會(huì)上生存與發(fā)展，我們要通過不斷的創(chuàng)新，改革，我認(rèn)識(shí)到,企業(yè)的生命周期中，有時(shí)候我們必須要做出困難，痛苦的決定，開始新的過程，我們必須把舊的，不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，甚至有時(shí)可能要放棄一些過往支持我們成功，而今天卻成為我們前進(jìn)障礙的東西，最后使我們可能重生飛翔。

第五篇：《鷹的重生》讀后感

《鷹的重生》讀后感

鷹是世界壽命最長的鳥類之一，一般年齡可達(dá)70歲，那么要活這么長的壽命，鷹在40歲的時(shí)候不得不做一個(gè)非常困難的決定，因?yàn)樗挠鹈呀?jīng)非常的厚，十分的沉重，在飛翔中非常的吃力，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物，它的喙也變得又長又彎幾乎碰到了胸膛，這個(gè)時(shí)候它只有兩種選擇：一種是等死，另一種選擇一個(gè)非常艱辛的更新過程，150天的銳變！

鷹這時(shí)候它要飛到非常高的山頂上在懸崖上筑巢，然后用喙用力擊打巖石，直到完全的脫落，然后等新的喙長出來，然后用新長出來的喙把中趾甲一根根的拔掉，等新的趾甲長出來后，它又把羽毛一根根的拔掉，5個(gè)月后新的羽毛長出來了，就可以重生再渡過30年！

鷹不愧為鳥中之王，150天時(shí)間啊，多么漫長的150天啊，如果不去改變那就只有等死，看后讓我真的很感動(dòng)。

其實(shí)我們?nèi)艘惨粯?，現(xiàn)今社會(huì)弱肉強(qiáng)食，時(shí)代在變，但是我們的思想也要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)被愿意改變的人超越！每天起床你只有兩種選擇：一種是平凡的渡過今天，二種選擇，你可以選擇成為你人生中的奇跡。

這篇文章讓我感觸頗多，聯(lián)想了到自己所走過的路，這篇文章不正是給自己的后30年指明了方向了嗎。

剛剛過完了40歲的生日，盤點(diǎn)一下自己所走過的這40年，好像是經(jīng)歷了一個(gè)時(shí)間輪回一樣赤條條從起點(diǎn)又回到了起點(diǎn)。前半生已經(jīng)浪費(fèi)了我太多的時(shí)間，此刻的我要像文中那只鷹一樣，必須做出選擇，開始一個(gè)更新的過程。

開始一個(gè)更新的過程。就必須把一切舊的、不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，要放棄一些過往支持我們成功而今天已成為我們前進(jìn)障礙的東西，使我可以重新飛翔。這次蛻變是痛苦的，但為了生存，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)，就必須經(jīng)歷這場(chǎng)歷練！努力把握剩下的這30年時(shí)間，認(rèn)真規(guī)劃、為自己的理想與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力！