第一篇：Flash作品設(shè)計(jì)說明書

Flash動畫制作

期 末 作 品 設(shè) 計(jì) 說 明 文 檔

課程名稱

Flash動畫制作

設(shè)計(jì)題目

周杰倫、夜曲

學(xué)生姓名

XXXX 學(xué)

號

XXXXXXXXX

1.作品主題思想？ 制作一個MV 2.作品總體設(shè)計(jì)方案及制作思路

flash動畫影片制作的過程可分作五步：

1、確定動畫劇本及分鏡頭腳本;

2、設(shè)計(jì)出動畫人物形象;

3、排出分鏡頭畫面腳本;

4、進(jìn)行繪制;

5、導(dǎo)入到flash進(jìn)行制作;

Flash中制作序列動畫的方法有兩種：一幀接一幀連續(xù)變化的逐幀變化動畫和補(bǔ)間動畫。在逐幀變化動畫中要制作每一幀的圖像；在補(bǔ)間動畫中，只需制作開始和結(jié)束幀的圖像，中間過渡幀由Flash自動創(chuàng)建。逐幀變化動畫對文件尺寸的增加遠(yuǎn)超過補(bǔ)間動畫，因此我們較常使用補(bǔ)間動畫。

補(bǔ)間動畫對于創(chuàng)作運(yùn)動和變形是一種非常有效的方法，同時(shí)又保持文件尺寸最小。不象逐幀變化動畫那樣，對于補(bǔ)間動畫，F(xiàn)lash只需保存引起幀發(fā)生變化的值，而不是整個幀。Flash可以制作兩種類型的補(bǔ)間動畫。第一種，稱之為運(yùn)動補(bǔ)間，這種動畫是先在一點(diǎn)定義實(shí)體、集合或者文本塊的屬性，如位置、大小、旋轉(zhuǎn)，然后在另一點(diǎn)改變這些屬性。第二種，稱之為變形補(bǔ)間，先在一點(diǎn)繪制一個圖形，然后在另一點(diǎn)改變這個圖形或者繪制另外一個圖形，F(xiàn)lash會在中間的幀中賦予新的值或者圖形，3、主要技術(shù)的運(yùn)用、關(guān)鍵問題的解決

1、時(shí)間與幀數(shù)

對動畫時(shí)間的基本考慮是放映速度：電影和電視的放映速度是24幀/秒，而動畫片一般有12幀就可以了，然后錄制或拍攝時(shí)進(jìn)行雙格處理。假如繪制動作較快的動畫最好進(jìn)行單格處理，即每秒要繪制24個畫面。對於快速奔跑的動作，一般采用8幀單格畫面。對於物體發(fā)生震動用單格處理兩真?zhèn)€動作就可以了。

2、動畫的間格間隔表現(xiàn)

物體的靜止到移動到靜止都有類似的規(guī)律：靜止開始時(shí)速度慢、運(yùn)動中的速度快、運(yùn)動停止時(shí)的速度慢.表現(xiàn)在幀數(shù)上則是：從靜止到運(yùn)動幀數(shù)逐漸減少，從運(yùn)動到靜止幀數(shù)逐漸增加，中間運(yùn)動過程的速度最快，幀數(shù)也最少。

4.作品完成后的總結(jié)與感受

感覺對動畫的制作又有新的感受，看著容易，走起來難，一步錯，后面也不連貫，同時(shí)制作完成后有一種成就感，覺得學(xué)有所用。

不知不覺間學(xué)習(xí)FLASH動畫制作已經(jīng)一個月了，從最初的一無所知，到現(xiàn)在的初見成效，其間付出了許多的時(shí)間和心血，也從中感受到無窮的樂趣。學(xué)習(xí)的過程就是一個提高的過程，只有不段地學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)，才能不斷地提高。現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的一些心得體會總結(jié)出來與喜歡動畫的朋友們分享。

首先要耐得住寂寞。動畫制作其實(shí)就是一次藝術(shù)創(chuàng)作的過程，從構(gòu)思、創(chuàng)意、選材到制作完成需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而每天的上網(wǎng)時(shí)間是有限的，這就要求我們要利用一切可以上網(wǎng)的時(shí)間精準(zhǔn)選材、精心制作。網(wǎng)絡(luò)的世界是神奇的，有許多的誘惑不停地吸引著你、盎惑著你，就看你能不能守得住清貧、耐得住寂寞。每次一打開QQ，看到別人有的在群里開心地聊著天；有的樂此不疲地玩著買賣奴隸的游戲；有的泡在論壇里涮人調(diào)侃；有的打牌看電影??個個興高采烈、眉飛色舞，玩得不亦樂乎，如果你耐不住寂寞參與其中，那么時(shí)間就會豪不留情地從你的指間匆匆流過。要想完成一個精美的動畫作品，就必須將這一切拋于一邊，獨(dú)享一份清靜，專心地埋頭于自己的動畫制作，因?yàn)檫@也是你的樂趣所在。當(dāng)你完成一個動畫作品的時(shí)候，那份成就感和自豪感是其它任何游戲所無法比擬和替代的。

其次是精巧的創(chuàng)意。相對于PS而言，動畫制作是一件費(fèi)力不討好的事情，因?yàn)橐粋€PS作品可以很簡捷地將作品意思快速表達(dá)出來，而動畫卻要花費(fèi)幾倍的時(shí)間和精力去完成，然而動畫的靈動和變幻卻能更精準(zhǔn)地表達(dá)作品的主題，這一點(diǎn)是PS所無法比擬的。因此對于一個動畫作品來說，要想吸引觀賞者的眼球就離不開創(chuàng)意，一個好的創(chuàng)意就等于完成了作品的一半。當(dāng)一個動畫作品徐徐打開，精巧的開場創(chuàng)意能給人眼前一亮的感覺，從而激發(fā)觀眾欣賞的欲望和沖動，會使人沉醉其中欲罷不能。要做到這一點(diǎn)就必須平時(shí)多看別人的作品，勤于瀏覽搜集各論壇的精品制作，取別人之長，多思多想，勤于構(gòu)思，充分發(fā)揮自己的想象，從而激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。

再次是精準(zhǔn)地選材。一幅好的圖片能令人賞心悅目，一首好的音樂能令人回味無窮。一個動畫作品中音樂是靈魂，一首悅耳動聽的音樂能給人以暇想，令人沉醉。因此首先要挑選出一首優(yōu)美動聽的音樂，同時(shí)要讓自己沉浸于音樂中深刻領(lǐng)會和理解所選音樂的內(nèi)涵和寓意，圍繞音樂或者歌詞所要表達(dá)的意境選擇關(guān)聯(lián)的圖片，再輔之以相關(guān)的透明動畫等素材予以點(diǎn)綴起到畫龍點(diǎn)睛的作用，當(dāng)然素材也不能用得太多太濫，否則只能是畫蛇添足，適得其反，這就需要用精準(zhǔn)的眼光和足夠的耐心來進(jìn)行篩選和挑揀。有時(shí)候常常會出現(xiàn)雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間卻因?yàn)檫x不到合適的圖片和素材而不得不選擇放棄的情況，想要做出精美的動畫作品，在選材的時(shí)候就必須懂得合理地“取”和“舍”。

最后是精心地制作。制作的過程是關(guān)鍵，怎樣讓手中的素材盡可能地動起來，就必須充分運(yùn)用教程中所學(xué)到的制作技巧，舉一反三，大膽嘗試，對于制作中的難點(diǎn)要反復(fù)練習(xí)，直到脫離教材能獨(dú)立完成為止。在學(xué)習(xí)階段要盡量把老師所教的內(nèi)容充分運(yùn)用到作品中去，這樣才能學(xué)深學(xué)透。遇有不懂的地方要隨時(shí)請教老師，不恥下問，好在我們有一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的老師，總能在第一時(shí)間為你提供耐心細(xì)致的講解。同時(shí)，在制作過程中一定要耐心、細(xì)致，對于其中的細(xì)節(jié)、布局等方面要反復(fù)推敲、練習(xí)，考慮周祥，力求做到完美。

總之，動畫制作的過程也是一個培養(yǎng)自己藝術(shù)鑒賞能力的過程，在不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)意、選材、制作過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高，并且不知不覺地沉醉其中，這就是動畫的魅力所在。正所謂“學(xué)無止境”，越學(xué)反而會越覺得自己還很膚淺，越學(xué)越覺得其中變化無窮，還有許多東西值得你去鉆研和嘗試，當(dāng)然越學(xué)你也會越覺得奧妙無窮、樂趣無窮。

希望能有更多的機(jī)會向老師請教細(xì)節(jié)上的問題，并且可以學(xué)到更多有用的東西，多掌握一些老師的經(jīng)驗(yàn).

第二篇：Flash動畫設(shè)計(jì)說明書

我2011-2012學(xué)年第一學(xué)期專科《Flash動畫設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書

作者姓名:張迪 班級：10金三 學(xué)號19

動畫題目:2011動物運(yùn)動會序幕

作品簡介:作品主要介紹了動物召開運(yùn)動會之前的序幕。主要介紹了一些參賽的動物運(yùn)動員。通過介紹這些使作品看起來更有趣和豐富。作品使用的技術(shù)不是很多 主要在于繪畫的技術(shù) 作品大概做了兩周多的時(shí)間 回話占據(jù)了大部分的時(shí)間。主要使用了元件 影片剪輯 動畫補(bǔ)間 元件按鈕 還有音樂等。制作的比較簡單。

通過人類的運(yùn)動會想到了動物們也可以以運(yùn)動會的形式舉行一個比賽。通過動物們的形式 會使畫面顯得更有趣。

故事首先通過小豬這個小動物作為主持人 并通過給大家別演節(jié)目的形式逗大家開心。然后介紹了本次運(yùn)動會參賽的選手接參賽宣言。

因?yàn)槲蚁螺d的是cs4版本的軟件 所以在制作的時(shí)候使用的是這一版本的軟件容）制作過程(簡述): 1第一頁我大部分用了按鈕元件

繪畫各種動物 及各種需要的植物等 然后用原件的形式或影片剪輯的形式存儲下來 其中會會占據(jù)了我大部分的時(shí)間

2然后使用的是元件按鈕 通過元件按鈕 把自己的動畫表現(xiàn)出來 3在制作的過程中使用了很多動畫補(bǔ)間和形狀補(bǔ)間。如小蛇的行動 還有光環(huán)的轉(zhuǎn)動等

4在使用圖層的過程中翻了好多的錯誤 因?yàn)閳D層太多 所以常常會把需要設(shè)計(jì)的畫面錯誤的搞到別的圖層上。

5在選擇聲音的時(shí)候 本來是想搜索一些小豬說話的聲音 可是有點(diǎn)失敗 最后選擇了運(yùn)動會上 經(jīng)常使用的歌曲 其中在小豬表演節(jié)目的時(shí)候穿插了《豬之歌》 最后在通過動畫補(bǔ)間的形式署上自己的名字。

6其實(shí) 說實(shí)話最后自己不是很滿意 因?yàn)橐?200幀所要做回我是通過延續(xù)的形式 所以最后顯得很空泛。感到有點(diǎn)失敗

心得體會

通過這一門課的學(xué)習(xí)自己能夠制作一些小的動畫。通過動畫補(bǔ)間 形狀補(bǔ)間逐幀動畫等的學(xué)習(xí)已經(jīng)漸漸對此有了一定的了解，并且對于flash我已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對自己最后能夠制作出一個完整的作品真的很高興。希望有機(jī)會能夠深入地學(xué)習(xí)從而能過制作出更好的作品來。

聯(lián)系方式

金融系金融管理與實(shí)務(wù)三班張迪 手機(jī)***

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第三篇：Flash動畫設(shè)計(jì)說明書

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期?？啤禙lash動畫設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書

作者姓名:班級：學(xué)號

動畫題目:學(xué)生《斗地主》的傷害

作品簡介:

（包括作品內(nèi)容、特色、使用的技術(shù)、設(shè)計(jì)思路、故事情節(jié)梗概等內(nèi)容）

主要以教師宿舍為主要背景，六個男生急沖沖的跑回宿舍玩《斗地主》。中間有女友電話及誤會，學(xué)生們忘我的玩著，通宵，晚起，上課吃飯，睡覺，不聽課只為補(bǔ)覺。最終女友分手，成績掛科。學(xué)生們了解到痛苦。

制作過程(簡述):

1.通過工具欄中的工具，將宿舍、教學(xué)樓、路途中、教室等背景描繪勾勒出

2.2制作跑步中的人，運(yùn)用逐幀動畫進(jìn)行制作元件影片

3.分別將1中的背景引入2所建立的原件影片，進(jìn)行引導(dǎo)層使人物動起來

4.分別在宿舍，教學(xué)樓，教室插入鐘表，運(yùn)用逐幀動畫是鐘表動起來

5.對教室，路途中。門進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，使門有打開的效果，然后分別插入人物，使其進(jìn)入出來

6.宿舍進(jìn)行遮罩層處理，對整體進(jìn)行瀏覽，最終回歸桌面上，將桌面上的牌進(jìn)行放大，運(yùn)用形狀補(bǔ)間，然后插入人物元件，使其圍著桌子玩牌

7.宿舍燈亮后不久，手機(jī)響了，插入圖片運(yùn)用A工具使其進(jìn)行對話內(nèi)容顯現(xiàn)

8.鐘表顯示2點(diǎn)，臺燈熄滅，都開始睡覺

9.教室中進(jìn)行補(bǔ)覺，同時(shí)運(yùn)用A插入字體，達(dá)到夢境

10.教室中6人收到不合格試卷，運(yùn)用形狀補(bǔ)間，產(chǎn)生放大效果

11.制作按鈕“播放開始”按鈕設(shè)計(jì)，多種效果點(diǎn)擊 按下 等進(jìn)行變化，同時(shí)插入背景圖片，進(jìn)行介紹

12.將以上影集原件等連接起來形成一個整體的flash，插入音樂，根據(jù)音樂響應(yīng)同時(shí)區(qū)域幀做出歌詞標(biāo)識，插入歌詞

13.對整體進(jìn)行修整，整合，完成。

心得體會:

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了flash的基礎(chǔ)制作內(nèi)容及過程。知道動畫片制作的苦難，及需要一定的繪畫基礎(chǔ)。很慶幸我選了flash，我一直想送我的侄子侄女一件禮物，現(xiàn)在我可以通過flash來做一個屬于我們大家庭的卡通片及影集。

聯(lián)系方式：***

第四篇：作品說明書范本

作 品 說 明 書

美術(shù)作品為結(jié)婚用請柬類作品，作品名稱為：“喜上眉梢”。

該作品的設(shè)計(jì)定位為：

1、視覺效果：優(yōu)雅、唯美、傳統(tǒng)、大方、含蓄、內(nèi)涵、富有神秘感;

2、設(shè)計(jì)語匯：傳統(tǒng)化、裝飾性。

該作品的設(shè)計(jì)主題： “喜報(bào)春光、喜鵲登梅”

該作品的創(chuàng)造內(nèi)容：

1、該作品以穩(wěn)重，高貴，優(yōu)雅中透出含蓄之感。圖案生動細(xì)膩，內(nèi)外相接，雖寥寥數(shù)筆，卻寫意出梅花的神韻，層次分明。畫面清新素雅，寓意好，整體潔白細(xì)膩卡質(zhì)堅(jiān)密，后面勻凈，光澤瑩潤。圖案又以高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)為人贊美梅花主位為給人以充滿內(nèi)涵的第一印象。以充分展示“喜報(bào)春光、喜鵲登梅” 好事連連的理念。

2、本卡片的構(gòu)成繁華、高貴、優(yōu)雅、唯美的姿態(tài)、精致，使整個空間富有，有內(nèi)涵的氣韻，描繪出產(chǎn)品高雅的身份。米黃和淡紅的主色調(diào)，猶如傳統(tǒng)的水墨畫，耐人細(xì)細(xì)品位這份寧靜而致遠(yuǎn)。顏色較深的紅色腰封，上面帶有喜字的吉祥圖案，為卡片添加了一份喜慶的氛圍，腰封上纏繞的紅繩線猶如新人緊握的雙手，代表著新人愿一生一世的共同走過的諾言。

該作品的創(chuàng)作用途：

1、卡片以時(shí)尚為概念，以紅色為基礎(chǔ)，米色搭配代表喜慶、優(yōu)雅、含蓄；具有溫柔的視覺之美，給人溫文爾雅卻又古典富有大喜之氣的印象，用以充分展示“喜報(bào)春光、喜鵲登梅” 的理念。

2、本卡片可延伸性理解度很廣，是一個易辯，易識、易記的婚卡之選。

3、該卡片的圖文化，不僅是中式傳統(tǒng)風(fēng)格，亦是當(dāng)下潮流風(fēng)范的展示，以梅花的實(shí)物化與邀請客人用來溝通，使卡片所承載的幸?？焖賯鬟f，并形成一種信息文化的沉淀。

該作品的創(chuàng)作過程：

1、前期設(shè)計(jì)的基本情況了解時(shí)間為期2個星期，具體時(shí)間為：2010年12月01日-2011年12月13日，收集相關(guān)資料等。

2、設(shè)計(jì)稿件，從設(shè)計(jì)到定稿時(shí)間為20天，具體時(shí)間為：2011年12月13日-2012年01月03日。

著作權(quán)人簽章：唯思美卡片（上海）有限公司

2012年1月9日

第五篇：FLASH動畫設(shè)計(jì)賀卡說明書

一 實(shí)踐目的FLASH動畫目前被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁廣告、網(wǎng)絡(luò)動畫、多媒體教學(xué)課件、游戲設(shè)計(jì)、企業(yè)介紹、產(chǎn)品展示、賀卡和電子相冊等領(lǐng)域。由于FLASH本身具有強(qiáng)大和靈活的網(wǎng)絡(luò)交互功能，在保證傳輸速度的同時(shí)，還提供了非常豐富的交互動畫效果，可以說，F(xiàn)LASH在推動網(wǎng)絡(luò)動畫的普及與大眾文化方面功不可沒。FLASH動畫能在文件容量不大的情況下實(shí)現(xiàn)多媒體播放，而且具有“流”媒體播放的特點(diǎn)，可以邊下載邊播放，非常方便在網(wǎng)絡(luò)上傳輸、播放、下載，因此許多網(wǎng)友都會把自己制作的FLASH音樂動畫、FLASH電影動畫上傳到網(wǎng)上供其他網(wǎng)友欣賞。它還是目前制作網(wǎng)絡(luò)交互動畫最優(yōu)秀的工具，支持動畫、聲音及交互功能，具有強(qiáng)大的多媒體編輯功能，由于其自身獨(dú)有的特性，所以它越來越多的應(yīng)用到各個多媒體技術(shù)領(lǐng)域。

這次課程設(shè)計(jì)期間我們進(jìn)行了FLASH動畫設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，它為我們提供一個實(shí)際操作的平臺，通過自我實(shí)際操作，讓我們發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識的不足，更好的完善自己，它是對自己所學(xué)知識的檢驗(yàn)，它能從各個方面暴露出自己所學(xué)知識的漏洞，能夠讓我們更加清楚的認(rèn)識到我們存在的問題，引領(lǐng)我們尋求解決的方法，從而增長我們的知識儲備，也為我們提供了一個很好的動手操作的機(jī)會，讓我們加深對所學(xué)知識的理解，更能通過實(shí)際操作，鍛煉我們的動手分析設(shè)計(jì)能力、處理實(shí)際問題的能力等。

FLASH動畫設(shè)計(jì)是一門操作性非常強(qiáng)的課程，它創(chuàng)造性強(qiáng)、故事性強(qiáng)、動感性強(qiáng)，它有足夠的理由來吸引人們的眼球進(jìn)而學(xué)習(xí)它。它的表現(xiàn)形式有很多，但我最喜歡FLASH賀卡，它能顯示愛心、表達(dá)美好的祝愿，給我們增添歡樂、友誼和節(jié)日的氣氛。如果能夠運(yùn)用自己已掌握的知識，自己設(shè)計(jì)并制作一個精美的FLASH賀卡送給朋友，我想那是一件很有意義的事，所以我選擇制作FLASH賀卡作為我這次課設(shè)的題目。

二 實(shí)踐內(nèi)容

1、熟悉FLASH工具，由于FLASH制作方法簡單，生成文件小，矢量圖形利于縮放，成本低等優(yōu)點(diǎn)，越來越多的人已經(jīng)把Flash作為動畫設(shè)計(jì)的首選工具，賀卡制作的全過程都是在flash中完成的，通過使用關(guān)鍵幀、補(bǔ)間動畫、引導(dǎo)層等使得所生成令人心動的動畫效果，再把音樂，動畫，聲效，交互方式融合在一起，效果就更加突出了。

2、準(zhǔn)備素材、圖像、元件，搜集資料，執(zhí)行文件—導(dǎo)入—導(dǎo)入到庫命令，將所需要的東西都導(dǎo)入到庫中。

3、設(shè)置場景的大小為400px×300px，背景為白色，幀頻為8fps。

4、制作動畫等主要元件，賀卡中涉及很多動畫效果，如楓葉飄落、文字移動等

效果，需要將他們制作成影片剪輯等元件，并按照不同的層次和順序?qū)氲綀鼍爸腥?，充分發(fā)揮自己的想象空間，做成一個完整的賀卡。

5、編輯自我簡介動畫部分，在主場景中，首先制作自我簡介動畫部分，在圖層一上的第四十幀上插入空白關(guān)鍵幀，然后在第一幀上插入背景圖片，在上面插入文字“心靈魔法賀卡”后，按下CTRL+B將這幾個字打撒，然后在字上面按下右鍵選擇分離，最后在第三十四幀上將剛輸入的字刪去，輸入自我簡介文字，在第一幀上單擊一下，將屬性面板中補(bǔ)間屬性修改為形狀補(bǔ)間，這樣自我簡介部分的動畫就做好了。

6、在這次課程設(shè)計(jì)中制作的賀卡有多個界面，共有10個圖層，下面我以第二部分動畫的制作說明文字閃動的變換是如何實(shí)現(xiàn)的。

首先，新建一個圖層，在第五十五幀上插入空白關(guān)鍵幀，在第四十一幀上插入第二章背景圖片，鎖定該圖層，然后再新建一個圖層，在該圖層第四十一幀上插入第一個文字元件，為了實(shí)現(xiàn)文字閃動效果，在第四十五幀上插入不同文字形態(tài)的第二個元件，并修改其大小和位置，在第四十一幀上設(shè)置動畫補(bǔ)間，這樣這部分動畫就完成了。

7、制作楓葉飄落動畫部分，我們知道除了通過遮罩圖層制作遮罩動畫外，還可利用引導(dǎo)層制作路徑引導(dǎo)動畫。路徑引導(dǎo)動畫是使對象沿著設(shè)置的路徑運(yùn)動的動畫。賀卡中的楓葉飄落動畫部分就是應(yīng)用了引導(dǎo)動畫實(shí)現(xiàn)的，下面介紹一下它的實(shí)現(xiàn)過程。

再新建一個圖層，在第七十幀上插入空白關(guān)鍵幀，然后再次新建圖層，在第五十五幀上單擊鼠標(biāo)，將名為楓葉的影片剪輯元件拖到舞臺，設(shè)置楓葉飄落的起始位置，在第六十五幀上單擊鼠標(biāo)，設(shè)置楓葉飄落的終止位置，在第五十五幀上單擊一下，設(shè)置影片剪輯補(bǔ)間為動畫補(bǔ)間，然后創(chuàng)建引導(dǎo)層并用筆刷在引導(dǎo)層上繪制作為路徑的線段，注意的引導(dǎo)線必須是平滑、圓潤、流暢的，這樣的引導(dǎo)線有利于引導(dǎo)動畫，最后將被引導(dǎo)層上的對象與引導(dǎo)線兩端對齊，將楓葉影片剪輯吸附到上面，這樣楓葉飄落的效果就繪制成功了。

8、編輯自定義按鈕并為按鈕添加動作腳本，執(zhí)行插入―新建元件―按鈕，繪制replay按鈕元件，制作成自己喜歡的圖案后，拖動到場景中。單擊最后一幀，將它拖動到舞臺上，在按鈕上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇動作選項(xiàng)，其語句編輯如下： on(release)

{

}

9、導(dǎo)入音樂，在第二個圖層第五幀上單擊鼠標(biāo)，將音樂拖動到舞臺，這樣音樂就添加到了動畫中，還可以在屬性面板是設(shè)置其效果等。gotoAndPlay(“場景 1”，1);

10、測試賀卡并進(jìn)行保存，賀卡做好后需要大量的測試，根據(jù)情況對某些細(xì)節(jié)做調(diào)整，精益求精，在保存上應(yīng)精簡原則，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上調(diào)整大小，由于FLASH有不同版本，在版本的選擇上按就低原則，以適應(yīng)不同版本的兼容和播放，制作好后將其保存到相應(yīng)路徑下。

三 實(shí)踐總結(jié)

本次flash課程設(shè)計(jì)我制作了一個flash賀卡，通過這次課設(shè)學(xué)到了很多東西。首先，我覺得創(chuàng)意是制作一個FLASH的第一步，也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步，因?yàn)橛袝r(shí)苦苦地思索，卻很難找到一個好的創(chuàng)意，有時(shí)候，無意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而來，得來全不費(fèi)工夫。其次，就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面該有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來形成一個整體，這一部分很重要，如同寫作文，拿到一個題目，應(yīng)該先想好整篇文章的梗概，否則就不知道何從下手。

在制作FLASH動畫作品時(shí)，掌握最基本的元素基礎(chǔ)知識很重要，如理解了圖層、幀、元件、按鈕、庫這些基本元素的使用及功能，這樣才能熟練的制作過一些簡單的作品，熟練掌握老師所講的實(shí)例之后，才讓創(chuàng)作自己的FLASH動畫作品，但在制作作品前，要先寫出自己作品創(chuàng)作創(chuàng)意及構(gòu)思，這樣做起作品來才不會無頭緒，不會做無用功。

通過這次課程設(shè)計(jì)，我不僅熟悉了flash動畫制作的許多知識，學(xué)習(xí)掌握了很多的技巧，同時(shí)也認(rèn)識到還有很多基礎(chǔ)知識要去學(xué)習(xí)，去鞏固。進(jìn)行本次課程設(shè)計(jì)不僅提高了我的獨(dú)立分析，解決問題的能力，而且對我的創(chuàng)新能力有了很大的鍛煉。此次課程設(shè)計(jì)無疑是對我本次學(xué)習(xí)的flash動畫設(shè)計(jì)語言的一次知識總結(jié)和知識水平的提高，為我以后的學(xué)習(xí)研究打下了基礎(chǔ)。